BULLYING...FORA!

Page 1

Eliana Sant’Anna Lêda Couto

“BULLYING... FORA!”



Eliana Sant’Anna Lêda Couto

“BULLYING... FORA!” Ilustrações

Alexandre Lage

Belo Horizonte · 2011


TEXTO

© Eliana Sant’Anna e Lêda Couto

ILUSTRAÇÕES

© Alexandre Lage

Este livro ou parte dele não pode ser reproduzido por qualquer meio sem a autorização da editora.

CIP - BR ASIL CATA LOGAÇÃO - NA - FON TE

|

SI NDICATO NACIONA L DOS E DI TOR E S DE L I V RO , R J

C91b Couto, Lêda “Bullying... fora!” / Lêda Couto, Eliana Sant’anna ; [ilustrações Alexandre Lage]. – Belo Horizonte, MG : Fino Traço, 2011. 36p. : il. (Tracinho ; 8) ISBN 978-85-8054-027-7 1. Assédio nas escolas - Literatura infantojuvenil. 2. Conto infantojuvenil brasileiro. I. Sant’anna, Eliana. II. Lage, Alexandre. III. Título. IV. Série. 11-4951.

CDD: 028.5 CDU: 087.5

05.08.11 10.08.11

028631

COORDENAÇÃO EDITORIAL

Cláudia Rajão PRODUÇÃO EDITORIAL

Cecília Luttembarck REVISÃO DE TEXTOS

Erick Ramalho PROJETO GRÁFICO

e DIAGRAMAÇÃO

Milton Fernandes

Fino Traço Editora Ltda. Rua dos Caetés, 530 sala 1113 . Centro Belo Horizonte . MG . Brasil Telefax: (31) 3212 9444 www.finotracoeditora.com.br


A todas as crianças que nos ensinam o significado da palavra VERDADE... Todo o nosso carinho e respeito pela alegria e leveza próprias da idade. Eliana e Lêda


O

horário da aula já estava no fim. E no dia seguinte haveria uma atividade muito especial.

A professora Júlia, percebendo alguns conflitos entre as crian-

ças da turma do terceiro ano, resolveu “cortar o mal pela raiz”.


Propôs um debate sobre o bullying. A criançada já vinha comentando sobre o assunto, e alguns alunos estavam ainda mais interessados por já terem passado por situações desagradáveis: intimidação, perseguição, humilhação, exclusão, violência física e discriminação. No quadro de giz a professora escreveu: Bullying – palavra de origem inglesa, que significa o uso da superioridade para intimidar alguém. Geralmente, o bullying caracteriza-se por atitudes ofensivas, repetitivas ou brincadeiras de mau gosto que deixam as vítimas sem condição de reação. Em seguida, propôs o dever de casa: cada aluno pesquisaria sobre o assunto e, na aula seguinte, todos trocariam ideias sobre o que teriam descoberto, suas dúvidas e questionamentos. Após a troca de conhecimento e opiniões, em conjunto, procurariam soluções para evitar as atitudes de intimidação. A professora prometeu contar uma história diferente sobre o bullying, que ajudaria as crianças a refletirem sobre as


consequências causadas por atitudes ofensivas e repetitivas contra alguém, ao longo de algum tempo. Pediu, então, que a turma anotasse algumas questões para que pudessem refletir, pesquisar e comentar com os pais: — Por que alguns alunos gostam de observar defeitos, atitudes diferentes e até qualidades, para humilhar outros? — Quem tem esse tipo de comportamento pode estar passando por alguma dificuldade na família ou fora de casa? — O que pode ser feito para evitar o bullying? — Quais seriam os danos causados à pessoa intimidada? — Como desenvolver um projeto para evitar essas situações? Alguns alunos decidiram conversar com os pais. Outros discutiram com os amigos ou acessaram a Internet para ler o que havia sobre o assunto e foram à biblioteca para lerem cartilhas a respeito deste problema tão prejudicial. No dia seguinte, a professora Júlia foi com a turma à sala de atividades, para a apresentação da pesquisa feita pelos alunos. As carteiras estavam organizadas em um grande círculo, de modo que os alunos poderiam ver uns aos outros, dar opiniões, sugestões, ouvir, trocar ideias.



O combinado era o respeito à fala do colega e ao esclarecimento, caso houvesse divergência de opiniões. E, se necessário, a professora poderia esclarecer, ou dar novamente a palavra aos alunos que pesquisaram fontes diferentes, para evitar dúvidas. Quando todos estavam em silêncio, a professora abriu um grande livro ilustrado e começou a história prometida. Explicou que nesse livro, além de uma história interessante, apareciam alguns questionamentos para que o leitor pudesse refletir. Em seguida, as crianças poderiam relacionar a história com o que haviam pesquisado.



É a época do Grande Sacrifício. É feito um sorteio entre todas as famílias de animais para ver qual delas oferecerá um de seus www.finotracoeditora.com.br

membros em sacrifício à criatura mais terrível de todas: o Tigre Tristão.

Ilustrações

Alexandre Lage


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.