Capitolo 8 Scouting e competenze

[ 143 ]

8.1 Esplorare e tenere traccia, essere guida per gli altri

8.2 Competenza, agire per il cambiamento

8.3 Il ruolo del capo 8.4 Strumenti

Se non ti sei perso, non sei un buon esploratore.

John Perry Barlow

Lo scouting è un cammino graduale di scoperta di se stessi, degli altri, del mondo, di Dio. Una scoperta a cui segue la capacità di leggere segni e tracce, interpretarli e, di conseguenza, agire per il cambiamento.

All’osservare, giudicare e agire, nello scouting si aggiunge il contemplare, cioè ripercorrere ciò che è stato fatto riconoscendo quanto di bello e di buono ci sia: è guardare dall’alto della cima il sentiero appena percorso per raggiungerla.

[ 144 ] Parte 2 - Un bel gioco

«Contemplare è la celebrazione di un percorso. È la consapevolezza che nella nostra proposta scout, quello che cerchiamo di fare è suggerire occasioni e modalità che siano naturali, che aiutino i ragazzi a vivere esperienze e a rielaborarle con parametri non “alieni”, altri o stranianti [...]. Contempliamo quello Per i bambini l’essenza dello che abbiamo vissuto, gli altri scouting è la curiosità che ci hanno accompagnato, il nostro cambiamento, la bellezza che caratterizza il nostro essere»1 .

Per i bambini l’essenza dello scouting è la curiosità: è quella che spinge Mowgli attraverso la giungla, Cocci nel suo viaggio, l’uomo di frontiera nel suo percorso di superamento dei confini.

È un atteggiamento di proiezione verso l’ignoto, il fantastico e lo sconosciuto, che nei bambini nasce dal naturale gusto di esplorare, cercare e toccare.

Tutti i giochi e le esperienze che un lupetto o una coccinella vivono nel branco e in cerchio possono essere occasioni per osservare l’ambiente circostante, lasciarsi interpellare dalle situazioni.

Esperienze come esplorare il Creato, stare in una comunità accogliente, spendersi per gli altri, portare a termine un impegno con cura – facendo anche fatica – per provare poi una grande soddisfazione, vedere realizzato un proprio progetto, scoprirsi bravi e appassionati in qualcosa. Ecco che all’osservare, giudicare e agire dello scouting si aggiunge il contemplare, per sentire, pensare, ripercorrere, far risuonare il Bello che si è vissuto perché sia riconosciuto come Buono e Vero.

1

N. Mastrodicasa, Dopo l’agire, il contemplare, in «Scout PE», XLI, n. 2, 2015, p. 13.

art. 25