FLAVIA SALCEDO TELLO 20171409 Área de Gestión de Proyectos 2-1 SEMINARIO DE GESTIÓN PROYECTOSDE PORTAFOLIO 2022.1 DOCENTE: CLAUDIA CONSIGLIERI SEC: 921
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERÍA Y CARRERAARQUITECTURADEARQUITECTURA ALUMNO FLAVIA SALCEDO TELLO 20171409 CURSO SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS DOCENTE CLAUDIA CONSIGLIERI FUENTES DE NUÑEZ
FLAVIA SALCEDO TELLO SEMINARIO20171409 DE GESTIÓN PROYECTOSDE PORTAFOLIO 2022.1 DOCENTE: CLAUDIA CONSIGLIERI SEC: 921
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS DELINFORMACIÓNCURSO SECFUENTESCLAUDIADOCENTECONSIGLIERIDENUÑEZ921
SUMILLA DEL CURSO Introducir herramientas para gestionar proyectos (vivienda, comercio, oficinas u otros), aplicando herramientas ingeniería de valor y de gestión para la planificación de las etapas del proyecto privado, incluyendo su viabilidad económica, así como analizar casos de proyectos de índole social, utilizando las herramientas de la gestión del costo beneficio, de acuerdo a lo estipulado en el MEF para la viabilidad de este tipo de proyectos.
OBJETIVOS DEL CURSO
• Analizar y aplicar las herramientas de la formulación y evaluación económica para el proyecto propuesto, partiendo de la Identificación, análisis y definición del problema del caso y las diferentes variables que intervienen, incluidos los stakeholders.
El Seminario de Gestión de Proyectos es el único Seminario de carácter obligatorio que tiene la carrera de Arquitectura y Gestión de Proyectos. En su desarrollo los estudiantes deberán elaborar y gestionar un proyecto de Empresa vinculada a labores de arquitectura, construcción, consultoría, inmobiliaria etc.
Seminario de GestiónProyectosde
La metodología flexible a aplicar permite una evaluación integral y continua, que vincula la parte expositiva –a cargo del profesorcon la habilidad y el esfuerzo de los estudiantes, especialmente mediante la participación en la investigación para la elaboración de los trabajos del curso, al que se concede una especial importancia en la evaluación. El trabajo de curso implica un proceso interactivo de: (a) selección de temas; (b) empleo de los conocimientos discutidos en clase; (c) búsqueda de información complementaria a través de la investigación (d) análisis y reflexión a cargo del alumno. De esta forma, puede garantizarse una evaluación que mida adecuadamente las habilidades alcanzada.
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• ODS: 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. 10:: Reducir la desigualdad en y entre los países
• Analizar, proponer y evaluar diferentes medios para la solución del problema social identificado a partir del conocimiento de proyectos arquitectónicos conceptuales que respondan a las variables planteadas.
METODOLOGÍA
• Evaluar, analizar y sustentar con destreza la viabilidad del proyecto social a partir del análisis costo beneficio identificando los beneficios que el proyecto puede aportar al entorno y sociedad analizado.
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• 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.
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OBJETIVO GENERAL • Interpretar y aplicar las herramientas del PMBOK, en la gestión de proyectos inmobiliarios y construcción, como en proyectos sociales.
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS ÍNDICE CONTENIDOSDE SECFUENTESCLAUDIADOCENTECONSIGLIERIDENUÑEZ921
Índice contenidosde EC2.2EC2.1EC1.2EC1.1 Proyecto social Proyecto privado Dossier de gestión Proyecto Informaciónsocial CG5, CG6, CG10 CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10, CG11 CG4, CG6, CG7, CG9, CG10, CG11 CG4, CG5, CG6, CG7, CG10, CG11 CV 3008121824
SOCIALPROYECTO EC1.1 CG5, CG6, CG10
• Elegir un tema pertinente a las condiciones actuales.
El encargo consistió en identificar las necesidades de la población en la actualidad, y elegir un tema de carácter social, para posteriormente desarrollarlo a lo largo del ciclo, para solucionar o contribuir a solucionar la problemática existente a través de la arquitectura.
• Identificar las necesidades y problemas sociales en la actualidad.
| ENCARGO
| DESCRIPCIÓN
• Investigar en libros, tesis y artículos, la data existente relevante, para justificar la elección del tema.
“En el presente trabajo, decidimos desarrollar el proyecto en Iquitos, directamente relacionado a la calidad de vida de los pobladores. Aprendí a formular un proyecto social desde la idea general, y justificar la elección en base a las causas, e incorporar la arquitectura como una herramienta de solución”.
MOTIVACIÓNDIFICULTADUTILIDAD
COMENTARIOProyectoSocial
EC1.1 | PROYECTO SOCIAL 10 Se hace una visualización del tema de manera general para identificar los problemas que abarca y las necesidades a satisfacer. COLLAGE Se investiga sobre acontecimientos recientes y las estadísticas relacionadas al estado actual de las viviendas en Belén. ANTECEDENTES Se elige este tema de investigación por tratarse de un proyecto de tesis desarrollado inicialmente por un integrante del equipo. TEMA03.02.01.
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS | EC1.1 11 La justificación se desarrolla en 4 puntos, y en base a estos, se recolecta información cuantitativa para sustentar el proyecto. Fueron los siguientes: • ACCESO A SERVICIOS BÁSICOS (LUZ, AGUA Y DESAGÜE) • ECONÓMICASACTIVIDADES • NIVEL DE POBREZA • SALUD • MORTALIDAD • RELACIÓN INGRESOSCOSTO JUSTIFICACIÓN Esta primera parte del trabajo forma la base teórica para el posterior desarrollo del proyecto social en la segunda parte del ciclo. CONCLUSIONES 05.04.
PRIVADOPROYECTO EC1.2 CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10, CG11
MOTIVACIÓNDIFICULTADUTILIDAD
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• Analizar el proyecto de arquitectura en base a:
Seleccionar un proyecto realizado en ciclos anteriores en el curso de Desarrollo de proyectos. Adecuar el proyecto al mercado objetivo, analizar la viabilidad económica del mismo y presentar el análisis a su cliente con las respectivas conclusiones y justificaciones. DESCRIPCIÓN
• VIABILIDAD (estudio de terreno y normativa)
• RENTABILIDAD (flujo de caja, VAN Y TIR)
“Este trabajo es de suma importancia ya que se desarrolla con una base que
• SOSTENIBILIDAD (análisis de factibilidad)
laproyectopuedeposteriormenteaplicarseencualquiertipodeparaconocerrentabilidad.Ademásmanejaresteanálisisesnecesarioyaqueabarcadistintospuntostantodenormativacomodeeconomíaysostenibilidad.
• COMERCIAL (planos, mercado, precio de venta)
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COMENTARIOProyectoPrivado
• VALOR AGREGADO (ingeniería de valor, propuestas de mejora y optimización) ENCARGO
Después se revisa el cumplimiento de la normativa en los planos existentes, con el RNE Y PARÁMETROS, y se verifica el cuadro de áreas.
EC1.2 | PROYECTO PRIVADO 14
El primer punto abarca el estudio del terreno donde se revisan los parámetros urbanísticos del terreno donde se sitúa el proyecto.
TERRENOVIABILIDAD:
01.
01.
NORMATIVAVIABILIDAD:
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS | EC1.2 15 Se analiza que las áreas verdes si bien son un aspecto beneficioso para el usuario, también implican un gasto constante en el mantenimiento. SOSTENIBILIDAD 03. Se realiza el flujo de caja para determinar la restabilidad del proyecto en base al VAN y TIR positivos. RENTABILIDAD 02.
EC1.2 | PROYECTO PRIVADO 16 Se hace un estudio del equipamiento de la zona para determinar el posible programa del proyecto y los tipos de usuario. ENTORNOCOMERCIAL: 04. En cuanto a la oferta, se realiza una matriz de competencias más próximas y más similares, lo que determinan el precio por m2. COMERCIAL: OFERTA Y DEMANDA 04.
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS | EC1.2 17 Se presenta una conclusión por cada punto evaluado y se concluye que el proyecto es rentable, efectivamente. CONCLUSIONES 06. Se proponen mejoras en el proyecto para reducir costos tanto en material y tiempos. Como optar por culumnjas metálicas y cerramientos. VALOR AGREGADO 05.
DOSSIER DE GESTIÓN EC2.1 CG4, CG6, CG7, CG9, CG10, CG11
• Elegir un tema pertinente a las condiciones actuales.
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MOTIVACIÓNDIFICULTADUTILIDAD
• Investigar en libros, tesis y artículos, la data existente relevante, para justificar la elección del tema.
• Identificar las necesidades y problemas sociales en la actualidad.
“En el presente trabajo, decidimos desarrollar el proyecto en Iquitos, directamente relacionado a la calidad de vida de los pobladores. Aprendí a formular un proyecto social desde la idea general, y justificar la elección en base a las causas, e incorporar la arquitectura como una herramienta de solución”.
DESCRIPCIÓN
Dossier COMENTARIOGestiónde
| ENCARGO
El encargo consistió en identificar las necesidades de la población en la actualidad, y elegir un tema de carácter social, para posteriormente desarrollarlo a lo largo del ciclo, para solucionar o contribuir a solucionar la problemática existente a través de la arquitectura.
EC2.1 | DOSSIER DE GESTIÓN 20 Aquí se detalló los puntos que el proyecto no abarca, la duración, costo máximo y reuniones semanales programadas. ACTA CONSTITUCIÓNDE 01. Se establece el medio de comunicación (mail, llamada) entre la empresa constructora y el responsbale de cada una de las entidades involucradas. MATRIZ COMUNICACIONESDE 02.
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS | EC2.1 21 Se determinan los riesgos en distintos ámbitos y su gravedad para tomar precauciones o estrategias frente a daños. MATRIZ RIESGOSDE 03. Se ubican todos los involucrados en el proyecto según su grado de interés y poder para tomar acción frente al grado de influencia que tienen. MATRIZ STAKEHOLDERSDE 04.
Se
DIAGRAMA DE ISHIKAWA 05. detalló el programa del proyecto en base a los 3 núcleos propuestos con las áreas comunes, y las huellas de cada uno de estos núcleos.
Se evaluaron las variables y se determinaron puntos específicos que conllevan a agravar el problema principal de déficit de vivienda en zonas inundables de Belén.
EC2.1 | DOSSIER DE GESTIÓN 22
PROGRAMA DE ÁREAS 06.
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS | EC2.1 23 Por tratarse de un proyecto social, requiere del aporte de donantes para solventar los gastos al inicio de la obra, monto determinado en el cuadro. INVERSIÓN 07. Inicialmente tiene una caja positiva por ser un proyecto solventado por donaciones. Se evalúan los egresos que se basan principalmente en los talleres del proyecto. FLUJO DE CAJA 08.
SOCIALPROYECTO EC2.2 CG4, CG5, CG6, CG7, CG10, CG11
DESCRIPCIÓN
• Desarrollarlo en base a los diagramas realizados en clase.
• Exponerlo a través de información relevante, y concisa.
Desarrollar el tema elegido del proyecto social iniciado en el ciclo, con el mismo fin: solucionar o contribuir a solucionar la problemática existente a través de la arquitectura.
ENCARGO
COMENTARIOProyectoSocial
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“Desarrollar el proyecto en la segunda parte del ciclo fue más sencillo ya que se basaba en investigar a fondo la problemática que presenta el lugar elegido: ciudad de Belén. Por otro lado, por tratarse de un trabajo grupal, fue más sencillo ya que las reuniones entre nosotros funcionaron como críticas para una constante mejora.”
MOTIVACIÓNDIFICULTADUTILIDAD
• Justificar correctamente el tema elegido
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• Presentar un PPT exposición y monografía con referencias.
MONOGRAFIA
EC1.2 | PROYECTO PRIVADO 26
Fue la base para la justificación del tema elegido ya que abarca las causas y efectos detrás del problema.
Permitió organizar las variables principales para definir y justificar el tema elegido: estos fueron vivienda, educación y salud.
ÁRBOL OBJETIVOSDE 02. Finalmente, se define una hipótesis que encierre la problemática elegida, de manera puntual y específica, con toda la justificación previa.
HIPÓTESIS 03.
ÁRBOL PROBLEMASDE 01.
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS | EC1.2 27 04. Se identifican los gastos de mantenimiento de lo invertido, la oferta de trabajo y los efectos positivos que genera en la comunidad. ANÁLISIS BENEFICIOCOSTO 05. Se evalúa y se determina la cantidad de beneficiarios a largo plazo con la implementación del proyecto en la comunidad de Belén. ANÁLISIS EFECTIVIDADCOSTO 06. Por tratarse de un proyecto social, la inversión inicial es por parte del Estado + entidades donantes en los siguientes 6 bloques. ESTIMADO INVERSIÓNDE
EC2.2 | PROYECTO SOCIAL 28 07. Por tratarse de un proyecto social, el VAN y la TIR, suelen ser negativos, por lo que se busca es prolongar el tiempo dentro del flujo de caja y buscar otras fuentes de financiamiento. VAN Y TIR 08. Forman el sustento económico del proyecto social y de los programas de talleres que se desarrollan como parte de este. FUENTES FINANCIAMIENTODE
SEMINARIO DE GESTIÓN DE PROYECTOS | EC2.2 29
PERSONALINFORMACIÓN CV
Flavia Salcedo flavia.salcedo1https://issuu.com/PORTAFOLIOS flaviasalcedot@gmail.com(+51)951079857 | EDUCACIÓN 2017 - actualidad Arquitectura | Universidad de Lima | Décimo Superior 2011 - 2016 Secundaria | Colegio Nuestra Señora del Carmen | Quinto Superior | EXPERIENCIA 2022 | feb - actualidad | García Milla León Arquitectos Practicante de arquitectura. Desarrollo de propuestas de diseño arquitectónico e interiores 2021 | Universidad de Lima Proyecto Final Taller VIII y Taller VII. Seleccionado para Exposición Anual de Arquitectura 2019 | set, oct | Decor Center Asesora de Ventas. Capacitación de Acabados de Construcción, completada con éxito 2019 | Universidad de Lima Proyecto Parcial y Final Taller V. Seleccionados para Exposición Anual de Arquitectura 2018 | Universidad de Lima Proyecto Parcial Taller IV. Seleccionado para exposición Anual de Arquitectura | CONFERENCIAS Y CURSOS Agosto 2021 | U Green: Green Building School Course “10 hour Green Building Training: Sustainable Interior Design” Abril 2021 | Universidad de Lima Conversatorio “La Propuesta de zonificación de Lurín sobre el tapete” Octubre 2020 | Universidad de Lima Seminario “Ciudad compacta y estructura urbana policéntrica” (Cátedra de UNESCO) | ACTIVIDADES 2016 | Escuela de Ballet Arabesque Royal Academy of Dance: Graded examination in dance Grade 2 | Award with merit 2015 | Colegio Nuestra Señora del Carmen Voluntariado en Asentamiento Humano “15 de noviembre”, VMT, Lima Hobbies: dibujo y pintura | CONOCIMIENTOS Intermediate English | Cambridge FCE Level B2 (2015) Microsoft Office Specialist MOS | Word2013 (2016), Excel2013 (2014), Power Point2007 (2011) Autocad TwinmotionSketchup2dVrayPhotoshopIllustratorInDesignMsProjectRhinoceros ······ ······ ······ ······ ······ ······ ······ ······ ······ Estudiante de noveno ciclo de Arquitectura en la Universidad de Lima (Lima, Perú). Interesada en el área de diseño arquitectónico, diseño de interiores y gestión de proyectos. Nivel de inglés intermedio (B2), manejo de Autocad 2d, Sketchup, Adobe CC, Twinmotion y Office.
UNIVERSIDAD DE LIMA FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA CARRERA DE Lima,ARQUITECTURAPerú2022.1