Platforma Sakai by Florin Postolache

PLATFORMA SAKAI 1. Descriere generală Sakai reprezintă o aplicație flexibilă la nivel instituțional, ce sprijină procesul de colaborare în activitatea de predare învățare în mediile de studiu online. Sakai prezintă un portofoliu online robust. Este distribuit cu titlu gratuit ca sursă deschisă ce oferă maximă flexibilitate, evitând riscurile de blocare pe un singur furnizor și evitându-se astfel problemele ce pot apărea la nivelul costurilor licenței. Sakai este o platformă concepută de profesori, pentru profesori. Dezvoltatorii Sakai lucrează în domeniul educațional și cunosc cel mai bine care sunt particularitățile pe care le apreciază profesorii utilizatori. Flexibil, gratuit și deschis, Sakai este un instrument puternic și flexibil ce suportă nu numai predare și învățare ci și cercetare și colaborare administrativă. Sistemul de licențiere Sakai este destinat să încurajeze inovarea și personalizarea pentru a îndeplini necesitățile locale ale campusului. Comunitatea Sakai este o comunitate activă a instituțiilor de învățământ ce lucrează împreună pentru a rezolva problemele comune și pentru a împărtăși bunele practici. Dezvoltarea profesională și împărtășirea cunoștințelor la nivel inter-instituțional reprezintă beneficii care nu pot fi regăsite în alta parte. Mediul colaborativ și educațional Sakai este o sursă deschisă pentru sistemul de management al cursurilor. El este particularizat printr-un set de instrumente software concepute cu scopul de a-i ajuta pe instructori, cercetători și studenți să colaboreze on-line în sprijinul îmbunătățirii activităților acestora, fie că este o instruire de tip curs, cercetare sau colaborare de proiect general. Pentru activitatea de curs, Sakai asigură o serie de elemente care vin să îmbunătățească tehnica de predare-învățare. În ceea ce privește colaborarea, Sakai dispune de instrumente care ajută la organizarea comunicării și colaborării la nivelul campusurilor din întreaga lume. Folosind un browser web, utilizatorii procedează la o selecție la nivelul instrumentelor Sakai pentru a crea un site care să vină în întâmpinarea nevoilor acestora. Pentru utilizarea software-ului nu sunt necesare cunoștințe de programare. Produsul nu se limitează doar la activitatea de predare învățare. O serie de 1

elemente Sakai fac trimiteri la site-uri de colaborare la nivel de cercetare și platforme-proiect. Mai mult decât atât, sursa deschisă de portofoliu e-Portofolio, reprezintă esența software-ului Sakai. Proiectul SakaiLibrary stabilește conexiunea dintre resursele bibliotecilor Sakai.

2. Evoluția SAKAI Proiectul Sakai a demarat în anul 2004, când Universitățile Stanford, Michigan, Indiana, MIT și Berkeley au început construirea unui sistem comun de management al cursurilor, renunțând la proiectele anterioare privind sisteme similare cu acțiune izolată. Fundația Mellon a asigurat fondurile inițiale care au servit antamării acestui proiect. Universitățile implicate au recunoscut faptul ca activitatea de cercetare la nivel colaborativ este cel puțin tot atât de importantă ca activitatea de predare, dezvoltând în acest sens Mediul Colaborativ și Educațional (Collaboration Learning Environment – CLE), care antrenează numeroși utilizatori de pachete de software cu aplicații în mediul academic. Astăzi, CLE Sakai reprezintă versiunea de instituție a sistemului Sakai, care se adresează unui număr de peste 100 de instituții, numărul de utilizatori oscilând intre 200 și 200.000.

3. Proiectul Sakai Sakai este o comunitate a instituțiilor academice, organizațiilor comerciale și al celor interesați care doresc să colaboreze în vederea dezvoltării unui mediu de colaborare și învățare comun (CLE). Sakai CLE este gratuit, este o platformă distribuită pentru sofware-uri educaționale sub licența comunității academice. Sakai CLE este folosit pentru predare, cercetare și colaborare. Acest sistem este și cunoscut sub denumirea de:  CMS ( Course Management Systems),  Learning Management System (LMS) sau  Virtual Learning Environments (VLE). Sakai este construit pe o platformă Java, include aplicații orientate către servicii, fiind proiectat pentru a fi o soluție scalabilă de încredere, interoperabilă și expansivă. Din iulie 2007 Sakai este utilizat și dezvoltat de către 150 de instituții și este în curs de implementare de încă peste 100 de instituții. 2

Dezvoltarea CLE Sakai a fost inițial finanțată printr-un grant de la fundația Mellon. Vechile versiuni de software au fost bazate pe instrumente existente create de instituțiile fondatoare cu cele mai mari parți provenind din sistemul de management al cursului din Universitatea din Michigan ( CHEF). In 2005 Universitatea Indiana își muta sistemul existent pe platforma Sakai. În 2007, Universitatea din Virgina anunța ca își va implementa platforma Sakai prin sistemul Universității în loc sa utilizeze sistemul clasic. Odată cu prima versiune Sakai devenită disponibilă public, primele 5 instituții au invitat alte organizații să se alăture într-un program de parteneriat privind platforma Sakai.

4. Comunitatea Sakai Comunitatea Sakai asimilează contribuțiile mai multor organizații din întreaga lume. Aceasta este responsabilă de toate aspectele evoluției la nivelul CLE Sakai. Nimeni nu poate fi mai aproape de nevoile utilizatorilor decât echipele care au dezvoltat și dezvoltă platformele Sakai. Sakai CLE este conceput pentru a fi utilizat în învățământul superior. Membrii comunității Sakai apreciază dezvoltarea acestui proiect ca fiind elementul cheie în utilizarea la nivel de campus. Fie ca sunt mari sau mici, instituțiile pot opta pentru utilizarea Sakai la nivelul colaborărilor cu partenerii oficiali. Sakai este utilizat în peste 160 universități, colegii și alte instituții de învățământ din întreaga lume. Mai jos prezentam o listă care vine să demonstreze puterea acestui sistem: 1. Albany Medical College - Enid Geyer 2. Arizona State University - Sam DiGangi 3. Australian National University - Markus Buchhorn 4. Boston University School of Management - Amir Rashid 5. California State University Chancellor's Office - Brent Auernheimer 6. Cerritos Community College - M. L. Bettino 7. Charles Sturt University - Garry Taylor 8. Claremont Colleges - Joseph Vaughan 9. Columbia University - Maneesha Aggarwal 10.Cornell University - Joan Falkenberg Getman 11.Florida State University - J. Michael Spector 12.Georgia Tech - Clay Fenlason 13.Gert Sibande FET College - Shereen Dindar 14.Harvard University - Paul Bergen 15.Hosei University - Goro Shirai 16.HuaZhong Normal University - Sanya Liu 3

17.Indiana University - John Walsh 18.Johns Hopkins University - Steve Hellen 19.LaGuardia Community College - Bret Eynon 20.Lancaster University - Robert Crouchley 21.Marist College - A.Harry Williams 22.MIT - Vijay Kumar 23.Michigan State University - Tom Davis 24.Monash University - Nathan Bailey 25.Nagoya University - Kenji Mase 26.New York University - David Ackerman 27.North-West University - Boeta Pretorius 28.Northwestern University - Bob Taylor 29.Ohio Learning Network - Matt Howard 30.Ohio State University - Stephen R. Acker 31.Oxford University - Adam Marshall 32.Pennsylvania State University - Kevin Morooney 33.Rice University - Kamran Khan 34.Roskilde University - Kim Mikkelsen 35.Rutgers University - Charles Hedrick 36.Saginaw Valley State University - Daniel Tyger 37.Sakai Quebec - Robert Bolduc 38.Stanford University - Lois Brooks 39.Stockholm University - Per Wising 40.Texas State University - San Marcos - Michael Faaris 41.TidiaAe Project - Wilson Ruggiero 42.Universidad Politecnica de Valencia - Manuel Esteve Domingo 43.Universitate de Lleida - Carles Matau Pinol 44.Universite Pierre Marie Curie - Yves Epelboin 45.University of Amsterdam - Frank Benneker 46.University of Auckland - Scott Diener 47.University of British Columbia - Ulrich Rauch 48.University of California, Berkeley - Mara Hancock 49.University of California, Davis - Elizabeth Gibson 50.University of California, Los Angeles - Rose Rocchio 51.University of California, Merced - Rich Kogut 52.University of California, Santa Barbara - George Michaels 53.University of Cambridge, CARET - John R. Norman 54.University of Cape Town - Laura Czemiewicz 55.University of Delaware - John Hall 56.University of Florida - Fedro Zazueta 4

57.University of Hawaii - David Lassner 58.University of Hull - Robert Sherratt 59.University of Illinois at Urbana-Campaign - Ken Spelke 60.University of Limerick - Gordon Young 61.University of Maryland - Ellen Borkowski 62.University of Melbourne - Jon Peacocke 63.University of Michigan - Joseph Hardin 64.University of Missouri - Andrew White 65.University of North Texas - Maurice Leatherbury 66.University of Oslo - Arne Laukholm 67.University of Rhode Island - Mary Jane Palm 68.University of South Africa (UNISA) - Deon van der Merwe 69.University of Texas at Austin - Daniel A. Updegrove 70.University of Toronto - Gale Moore 71.University of Virginia - TImothy M. Sigmon 72.University of Windsor - Purita Bristow 73.University of Winnipeg - Dr. John P. Anchan 74.Valencia International University - Ricardo Duran Bocardo 75.Virginia Tech - John Moore 76.Weber State University - Luke Fernandez 77.Whitman College - Mike Ostermann 78.Yale University - Chuck Powell

5. Colaborarea Sakai cu Mediul Educațional – CLE Instructorii predau într-o largă varietatea de stiluri, folosind o gamă vastă de metode. Sakai vine să întâmpine nevoile instituției, ale instructorului individual și ale studenților prin natura sa ușor personalizabilă. Arhitectura Sakai este modulară, instructorii individuali putând selecta instrumentele pe care le vor utiliza la curs. Se pot configura astfel site-uri care să marcheze colaborarea la nivel de cercetare sau cooperarea administrativă la nivel de grupuri de lucru. Codul sursă este disponibil gratuit, existând opțiunea modificării acestuia.

6. Instrumente și caracteristici ale platformei SAKAI Facultatea, studenții și întreg staff-ul beneficiază de toate elementele CLE Sakai. Datorită faptului că universitățile de vârf din întreaga lume utilizează aceste instrumente, ne putem da ușor seama de faptul că ele pot veni în întâmpinarea necesităților acestora la nivel de campus. Printre instrumentele disponibile menționăm:  Instrumente colaborative generale

 Instrumente de predare învățare

 Postarea pe site a informațiilor curente cat și a celor cu relevanță la momentul respectiv în activitatea site-ului.  Resurse : stocarea și organizarea materialelor cu relevanță în activitatea site-ului .  Lista site-ului : vizualizarea listei participanților și a fotografiilor acestora.  Wiki: crearea și editarea în colaborare a unui vast conținut de web .  Blog: asigurarea posibilităților de blog la nivelul activităților cu studenții.  Calendar: respectarea scadențelor , activităților și evenimentelor legate de activitatea site-ului .  Chat: angajarea în conversații în timp real cu participanții.  Forum de discuții: crearea , moderarea și organizarea dezbaterilor și a grupurilor de discuții în cadrul unui curs , cu posibilitatea expedierii mesajelor la participanții site-ului.  Glosar: asigurarea definițiilor contextuale pentru termenii utilizați în site .  Pagina web : afișarea paginilor externe.  News: prezentarea conținutului noutăților din surse dinamice online prin intermediul RSS.

 Programe : postarea unui rezumat al cerințelor cursului  Program de construire lecții: crearea și publicarea secvențelor de curs online .  Sarcini: crearea și ierarhizarea sarcinilor online și offline .  Manual informativ: calcularea , stocarea și distribuirea informațiilor către studenți  Teste și chestionare : crearea și administrarea testelor online .

 Instrumente de portofoliu

 Instrumente administrative

 Conceper, publicare și diseminare a portofoliilor de lucru.  Modalități Wizard și Matrici: crearea structurilor pentru ajutarea participanților la site să se documenteze și să reflecteze asupra procesului de învățare și dezvoltare.  Evaluări: asigurarea unui feedback sumar privind modalitățile de Wizard și Matrici  Rapoarte: construirea, vizualizarea și exportarea rapoartelor privind activitatea de portofoliu a site-ului.  Prezentare și stil: administrarea stilurilor predefinite în vederea controlului imaginii vizuale (fonturi, culori, etc.) - prin prisma modalităților Wizard, Matricilor și Portofoliilor.  Portofolii standardizate tip template: administrarea acestor șabloane pentru a crea portofolii standardizate

 Conturi: administrarea informațiilor de bază privind conturile și gestionarea parolelor.  Calitatea de membru: vizualizarea și modificarea listei de membri.  Structura site-ului: crearea de noi siteuri, modificarea site-urilor existente.  Editarea site-ului: schimbarea structurii, conținutului sau a calității de membru a site-ului.  Secțiune Info: administrarea secțiunilor din cadrul cursurilor pe site.  SuperUtilizator (SU) : asumarea identității unui alt utilizator în sistem pentru raportarea problemelor de sistem.  Utilizatori: vizualizarea și editarea datelor utilizatorilor în sistem.  Areal: administrarea rolurilor și permisiunilor.  On-line: Monitorizare server și utilizare sistem  Selectare sarcini: crearea structurilor de date și a cataloagelor de sarcini

Software-ul Sakai include o mare parte a trăsăturilor comune dintr-un LMS, incluzând distribuirea de documente, cataloage de sarcini, discuții, forumuri, chaturi, mesagerie, upload și download și testări online. Pe lângă trăsăturile cursului de management, Sakai intenționează sa fie un instrument colaborativ de cercetare și pentru întocmirea proiectelor de grup. Pentru a sprijini această funcție, Sakai implică modalitatea de a schimba setările tuturor instrumentelor, bazându-se pe roluri și modificând drepturile utilizatorilor de a face diferite sarcini și setări. Include mesageria, pagini wiki, arhivare și RSS reader. Inima instrumentelor poate fi sporită cu instrumente destinate pentru aplicații particularizate ale Sakai-ului. Exemple pot include site-uri , proiecte de colaborare, predare sau portofolii.

7. Politica de securitate Sakai Sakai reprezintă o sursa deschisă de software ce promovează răspândirea informațiilor și transparența acestora. Cu toate acestea, atunci când vorbim despre vulnerabilitatea securității informațiilor, integritatea elementelor Sakai existente poate fi compromisă prin expunerea prematură a amenințărilor la nivel de securitate înainte ca acestea să fie analizate de comunitatea Sakai pentru a contracara eventualele probleme în acest sens. Chestiunile identificate ca fiind vulnerabile sunt raportate sub termenul generic de viruși. Accesul la astfel de chestiuni etichetate ca vulnerabilități sociale, va fi restricționat de către comunitate . Fundația Sakai va colabora cu membrii comunității în vederea dezvoltării unei versiuni mai puțin susceptibile de a fi vulnerabile la aceleași amenințări. Elementele de cod compromise vor fi mascate de sistem pentru protecția acestuia împotriva vulnerabilității. Aceasta se realizează sub 2 forme: 1) structurile vor fi protejate parțial pana la curățarea versiunii; 2) în cazul unei amenințări mai pronunțate elementele vulnerabile vor fi înlocuite prin alte puncte mai puțin susceptibile la vulnerabilitate. Grupul de lucru în problemele de securitate a instituit sistemul Security Work Group (SWG) alcătuit din membri comunității care răspund cerințelor acestor structuri. Grupul acționează proactiv, reconsiderând instrumentele și serviciile existente dintr-o perspectiva privind securitatea. Informația publică privind vulnerabilitățile sistemului este prezentată în cataloage speciale, adnotări ulterioare și fișiere pentru citit incluse în demo, distribuții de surse și fișiere binare cât și on-line. Documentele pentru update-ul de securitate identifică versiunea Sakai afectată, incluzând liniile de cod și asigură informații privind înlăturarea vulnerabilității. Vulnerabilitățile în ceea ce privește securitatea vor fi clasificate după nivelul de amenințare astfel:  Risc critic  Risc major  Risc minor

Spațiul de lucru al utilizatorului SAKAI Permite modificarea setărilor, mesajului zilei, a instrumentarului generic colaborativ, anunțurilor, instrucțiunilor către studenți pentru a partaja documente, arhivarea mesageriei, resurse, mesagerie, discuții pe chat și forum, noutăți RSS, sondaje de opinie, prezentare, căutări avansate, agenda.

Instrumente de predare Platforma prezintă posibilitatea de a avea:    

cataloage de sarcini modul de editare secțiune de management programa curriculara

Instrumentele de portofoliu Sakai prezintă posibilitatea operării cu următoarele instrumente de portofoliu:       

formulare, evaluări matrici, glosare șabloane, forme prestabilite rapoarte, ajutor căutare, pagini wiki particularizarea site-ului gadgeturi Sakai 9

1. Modalitatea de accesare a platformei de învățământ și colaborare “Danubius Online” din Universitatea Danubius din Galați Pentru accesarea platformei e-learning Danubius Online aveți nevoie de un browser web (Internet Explorer, Mozila Firefox, Opera, Safari, etc.). a) In bara de adrese se tastează adresa universității Danubius: www.univ-danubius.ro, iar rezultatul va fi încărcarea paginii universităţii.

Figura 1. Adresa universității

b) După încărcarea paginii principale aveți de parcurs pașii numerotați cu 2 şi 3 exemplificați mai jos: 1. Adresa URL a universității. 2. Link de accesare a contului de e-mail idanubius. 3. Link pentru accesarea platformei e-learning Danubius Online.

Figura 2. Pagina principala a site-ului universității

c) Pasul 2 accesează contul de e-mail idanubius al fiecărui student, pas necesar pentru aflarea userului și parolei pentru accesarea platformei e-learning Danubius Online (pasul 3) . d) Pasul 3 este link-ul pentru accesarea platformei e-learning Danubius Online.

2. Accesarea contului de e-mail idanubius. Pe pagina principală a universității, alegeți pasul 2. În urma accesării link-ului veți fi îndrumați către pagina de logare, conform figurii de mai jos.

Figura 3. Zona logare idanubius

Pentru a va loga trebuie sa inserați următoarele: 1. Nume utilizator: reprezintă şirul de caractere format din concatenarea prenumelui,caracterul „.” ;i a numelui rezultând prenume.nume. Ex. Să presupunem ca ne cheamă Popescu Ioan, în acest caz userul este ioan.popescu. În situaţia când avem 2 sau mai multe prenume userul va fi prenume1prenume2.nume sau prenume1-prenume2.nume. Ex. Să presupunem ca ne cheamă Popescu Ioan Vasile, în acest caz userul este ioanvasile.popescu sau ioan-vasile.popescu. 2. Parola: reprezintă şirul de caractere format din concatenarea prenumelui tatălui, prenumele mamei și a CNP-ului personal formând prenumetataprenumemamaCNP. Ex. Să presupunem că prenumele tatei este Gheorghe, prenumele mamei este Maria iar CNP-ul personal este 1800923170420. În acest caz, va fi gheorghemaria1800923170420 3. Clik pe butonul Conectaţi-vă

În cazul în care nu reuşiţi să vă logaţi, urmați paşii descrişi mai jos, altfel săriţi peste partea cu UMS. Numele ca utilizator(USERNAME) şi parola corespunzătoare(PASSWORD) au fost create automat, printr-un program, din datele pe care le-ați completat în dosarul de înscriere. Aceste date au fost introduse într-o aplicaţie de evidenţă a studenţilor din universitate: UMS (University Management System). Aceste date pot fi consultate în modul precizat mai jos. În cazul mai multor prenume, la tine sau la părinţi, se recomandă parcurgerea următorilor paşi. Recomand parcurgerea acestor paşi şi pentru cei care nu au problema semnalată mai sus, deoarece în acest mod vei afla cum poţi să consulţi date de interes: note, taxe, etc. Se pune în lucru browser-ul dorit: Internet Explorer, Firefox, Chrome, Opera, etc. Se introduce adresa: 192.168.11.10:8080/ums, în zona de adrese a browser-ului. Se va afişa o imagine ca în figura 4 în care trebuie să introduci un Cont (2) şi Parolă(3). Contul este reprezentat de CNP- cele 13 cifre ale codului numeric personal. Parola este data naşterii introdusă în formatul specificat în paranteză, adică 2 cifre pentru ziua de naştere, apoi –(minus), 2 cifre pentru luna naşterii, apoi –(minus) şi cele 4 cifre ale anului naşterii. Pe ecran este dat şi un exemplu. După introducerea contului şi a parolei se execută click pe butonul (4) logare.

Figura 4. Accesarea contului din UMS pentru a afla date personale

La această adresă se accesează o aplicaţie a universităţii prin intermediul căreia puteţi afla date de interes. Aceste date sunt prezentate în figura 5. 12

Figura 5. Datele personale ce pot fi accesate prin aplicaţia UMS

Click pe Date student va afişa o imagine structurată pe 4 categorii: date generale, şcolaritate, date părinţi şi contact. În ecranul corespunzător datelor generale sunt afişate Nume, Prenume şi altele. Rubrica de prenume conţine toate prenumele tale, dar şi modul în care au introduse, adică unul după altul sau despărţite prin caracterul –. Cu ajutorul acestor informaţii poţi construi numele utilizatorului pentru accesarea cutiei poştale (*). În ecranul corespunzător datelor părinţilor poţi vedea prenumele acestora şi modul în care au fost introduse, date care-ţi vor fi necesare construirii parolei de acces la cutia poştală (**). Cu aceste elemente construite succes în accesarea cutiei poştale oferite de platforma universităţii. Îţi recomand să accesezi şi celelalte date ce pot fi vizualizate, date precizate în figura 5. În acest mod vei şti notele ce le-ai obţinut la examene şi situaţia financiară. La finalul consultării datelor vei da click pe opţiunea Ieşire, care va închide accesul la datele personale din această aplicaţie. Urmează activarea contului unde trebuie să introduceţi şirul de caractere afişat în caseta de text, după care apăsați butonul Accept.

Dacă paşii menţionaţi mai sus sunt corect executaţi, se afişează pagina din imaginea de mai jos. Aici alegeți opțiunea Danubius Email.

Figura 6. Opțiunile portalului idanubius

De menționat aici sunt următoarele:  Licenţa sistemului de operare este gratuită urmând paşii din mesajul primit de la MSDN Academic Alliance: Online Software System  Aici găsiți parola necesara logării pe platforma e-learning Danubius Online în mesajul primit de la Administrator idanubius cu subiectul Platforma eLearning Danubius Online. In figura de mai jos sunt mesajele primite inițial și e care este indicat sa nu le ștergeți (in special cel de la MSDN Academic Alliance).

Figura 7. Mesajele importante

După citirea mesajului primit de la Administrator idanubius cu subiectul Platforma eLearning Danubius Online va trebui sa copiaţi parola (vezi figura 6) și să o inseraţi în zona de logare pe platformă Danubius Online, modalitate explicată în continuare. 14

Figura 8. Aflarea user Č&#x2122;i parola pentru platforma Danubius Online

3. Accesarea platformei eLearning Danubius Online Accesarea platformei se face urmând pasul 3 menționat în prima pagină conform figurii de mai jos.

Figura 9. Pagina principala a site-ului universității

După accesarea link-ului se deschide pagina de logare conform figurii de mai jos:

Figura 10. Zona de logare Danubius Online

1. Userul este acelaşi cu cel după contul Email idanubius, adică prenume.nume. 2. Parola este ce am reușit sa facem în pasul 2 din Figura 9, prin copierea parolei din mesajul primit de la Administrator în contul pe idanubius Felicitări, acum puteţi accesa cursurile la care sunteți participant. Pentru detalii suplimentare accesați ghidul studentului disponibil în zona de anunțuri. In figura de mai jos aveți explicată componența platformei.

Figura 11. Fereastra userului

1. Meniul orizontal unde aveți cursurile și propria zona de lucru. 2. Meniul vertical personalizat fiecărui curs. 3. Zona unde sunt postate anunțurile.

Schimbarea parolei pe platforma Danubius Online Pentru a schimba parola de logare aveți de urmat pașii descriși mai jos. 1. Accesaţi zona personala de lucru, clik pe Accounts, clik pe Modify Details

Figura 12. Etape schimbare parola

2. Schimbarea parolei, prin inserarea celei noi în cele 2 câmpuri de text. Clik pe Modify Details.

Figura 13. Schimbare parola

3. Notaţi-vă parola într-un loc sigur şi nu o daţi altor colegi. 4. Pentru eventuale detalii utilizați instrumentele din cadrul cursului (Chat, Mesaje, Forum). Dacă întâmpinaţi probleme în a accesa platforma, vă invităm să urmăriţi filmul următor: http://www.youtube.com/watch?v=WFGjkTXReRQ 18

Dacă ați procedat corect, vi se deschide propriul dumneavoastră site personal pe Sakai, unde sub meniul vertical se află numele utilizatorului logat, adică al dumneavoastră. Vezi figura de mai jos.

Acum urmează ca dumneavoastră să vă înscrieți la cursurile pe care doriți să le accesați. Pentru aceasta, trebuie să mai urmați câțiva pași, care sunt descriși în continuare:  În opțiunile din meniu, aveți Membership. Alegeți aceasta opțiune.  Aici aveți de asemenea opțiunea Joinable Sites. Ca și în pasul de mai sus, dați clik pe aceasta opțiune.  În acest moment aveți toate cursurile din semestrul în care vă aflați, derulate pe ecran. În acest pas, dumneavoastră hotărâți la ce cursuri să vă înscrieți. Spre exemplificare: doresc să mă înscriu la cursul de Bazele Informaticii. Tot ce trebuie să fac este să văd unde este cursul de Bazele Informaticii și sub el observ opțiunea de Join. Alegând aceasta opțiune, devin membru activ la respectivul curs. În continuare, identic cu înscrierea (participarea) la cursul de Bazele Informaticii, aleg celelalte cursuri la care doresc să mă înscriu și să particip. În acest moment, sunt înregistrat ca participant la cursurile respective.  După parcurgerea pașilor descriși mai sus, urmează să accesați fiecare curs și să purtați discuții în timp real cu titularul de curs sau laborator pe tema cerută, sau pentru clarificarea problemelor ce s-au ivit în parcurgerea materialului. Pentru aceasta, daca ați observat, pe parcursul înscrierii la un 19

anumit curs, acesta a apărut ca și opțiune de meniu orizontal lângă My Workspace. Tot ce trebuie făcut este să alegeți cursul la care doriți să participați prin simpla apăsare a opțiunii. Spre exemplificare, dați clik pe opțiunea din meniul orizontal Bazele Informaticii. Vezi figura de mai jos.

După alegerea cursurilor urmează participarea efectiva la discuții pe tema cursului sau laboratorului prin chat, forum sau mesaje adresate titularului de curs. De asemenea, aici pot fi deschise subiecte pe tema problemelor pe care le întâmpinați în derularea activităților. Practic, aici accesați site-ul cursului, părăsind astfel spațiul propriu (My Workspace), activ devenind Site-ul cursului de Bazele Informaticii. Așa cum observați, aici aveți în stânga un meniu vertical, dumneavoastră fiind în pagina de Home.

Pentru accesarea cursului, alegeți opțiunea conținutul cursului. Aici aveți pe module cursul, module pe care le veți parcurge împreună cu titularul, eventualele probleme fiind clarificate prin discuții purtate pe forum, chat sau mesaje postate. Vezi figura de mai jos.

În continuare vom detalia modalitatea de a posta mesaje și de a conversa pe chat sau forum.  Postarea discuțiilor pe chat De menționat că aici pot avea loc atât discuții între profesor și student cât și discuții între studenți. Pentru aceasta, urmați pașii descriși mai jos:  Alegeți din meniul vertical din stânga opțiunea Chat Room  Aici la View puteți vedea toate mesajele ultimelor 3 zile sau chiar toate mesajele postate, dacă acestea nu au fost șterse de către profesor. Dumneavoastră hotărâți ce opțiune alegeți în afișare.  În partea de jos, va apărea o casetă de text în care dumneavoastră scrieți mesajul pe care doriți să-l postați.  După tastarea mesajului, în momentul când decideți să-l trimiteți, dați clik pe butonul Add Message. Veți observa că mesajul este deja afișat în partea de discuție.  Acum puteți conversa.

Vezi imaginea de mai jos,

 Postarea de mesaje De menționat că aici pot avea loc schimburi de mesaje între profesor și student cât și posibilitatea de a face public sau privat respectivul mesaj. Pentru aceasta, urmați pașii descriși mai jos: 1. Alegeți din meniul vertical din stânga opțiunea Messages. Vezi figura mai jos

2. După cum sunteți obișnuiți, aici aveți directoarele cu activitatea dumneavoastră și anume mesajele primite, trimise sau șterse. Personal, hotărâți cum vă gestionați propriile mesaje, păstrându-le sau ștergându-le. În

continuare, tratăm modalitatea de trimitere de mesaje către profesor, coleg sau către toți participanții la curs. 1. alegem opțiunea Compose Message. 2. Aici decidem cui trimitem mesajul, către profesor, un anumit cursant sau către toți participanții prin alegerea opțiunii din dreptul câmpului To: 3. Funcție de prioritatea pe care considerați ca o are mesajul alegeți o opțiune de la Label. 4. La Subject scrieți titlul mesajului 5. La Message scrieți conținutul pe care doriți sa-l trimiteți 6. Este posibilă și atașarea de documente efectuând clik pe Add Attachments 7. Dacă mesajul este complet și corect formulat, după verificarea lui, alegeți opțiunea Send prin apăsarea butonului. Vezi figura de mai jos

 Postarea de mesaje pe forum Dacă titularul de curs consideră că anumite informații trebuie anunțate într-un anumit loc, având un anumit subiect și de o anumită importanță, aceasta se face pe forum. În continuare sunt descriși pașii de urmat în a alege la ce discuții se dorește să se participe. Pentru aceasta trebuie ca titularul de curs să deschidă o nouă discuție pe forum la care să permită accesul unui anumit grup de studenți.

UDG - membru al comunitÄ&#x192;Č&#x203A;ii virtuale Universitatea Danubius este membru al comunitatii virtuale Opened Practices, implicandu-se activ in colaborarea la nivel international, privind dezvoltarea de noi tehnologii in eLearning.

In cadrul comunitatii Sakai, suntem membri activi in dezvoltarea platformei de invatamant si mediu colaborativ, fiind parte integranta in proiectul Jira.