PORTAFOLIO DE DIBUJO Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS by Flor Sihuincha Yauri

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUI TECTURA

521

CARRERA ARQUI TECTURA - ÁREA DE COMUNICACIONES

PORTAFOLIO 2021-0

DIBUJO Y PRESENTACIÓN Ivana Álvarez Silva 20173029 Delty Huarcaya Santivañez 20182732 Flor Sihuincha Yauri 20181793 Paula Zuñiga Nuñez 20143341

UNIVERSIDAD DE LIMA Docentes: Christopher Schreier Barreto y Jose Palacios Aguilar

PRESENTACIÓN DEL GRUPO 6 Somos un grupo conformado por 4 integrantes, Ivana, Delty, Flor y Paula. Nosotras nos dividimos el trabajo de manera que desde un principio cada una se encargo de las plantas, cortes, detalles y ploteo, de acuerdo al encargo podramos agruparnos de dos para realizar cada parte de las entregas , asi mismo enviabamos nuestros dibujos al grupo para que todas lo puedan ver y hacer criticas sobre este para corregirlas internamente antes de la entregas .

IVANA ÁLVAREZ

DELTY HUARCAYA

ESTUDI ANTE DE ARQUI ETCTURA

SOY ESTUDI ANTE DE LA CARRERA DE ARQUI TECTURA EN LA UNI VERSI DAD DE LI MA; ME CONSI DERO UNA PERSONA CREATI VA, ADAPTABLE Y ORGANI ZADA. A LO LARGO DE ESTOS AÑOS DE CARRERA HE PODI DO DESARROLLAR ESTAS HABI LI DADES CONFORME HE I DO HACI ENDO PROYECTOS. SOY MUY ORGANI ZADA CON MI TI EMPO Y MI S TRABAJOS, ME GUSTA QUE TODO SE DESARROLLE EN SU TI EMPO PARA QUE SE PRODUZCA UN BUEN RESULTADO.

ESTUDI ANTE DE 6TO. CI CLO DE LA CARRERA DE ARQUI TECTURA DE LA UNI VERSI DAD DE LI MA, I NTERESADA EN PRÁCTI CAS EN LAS ÁREAS DE DISEÑO DE I NTERI ORES, PAI SAJI SMO Y URBANI SMO. CONOCI MI ENTOS, REVI T, AUTOCAD, SKETCHUP Y GESTI ÓN DE PROYECTOS.

9456440 0 8

94579120 2

MAYA7_5@ HOTMAI L.COM

DELTYHUARCAYA62@ GMAI L.COM

FORMACIÓN ACADÉMICA

CURSOS DE EXTENCIÓN

SUPERI OR: | 20 17 a la fecha

PRI MARI A Y SECUNDARI A: Colegio Alexander von Humboldt

| 20 0 5- 20 10

Colegio Alexander von Humboldt

| 20 11- 20 16

LOGROS de Curso Adobe I lustrator de Curso Adobe Photoshop de Curso Autocad Avanzado de PET inglés Sprach diplom 1 alemán

OTRO CONOCIMIENTOS I ngles Español Alemán Francés

CURSOS DE EXTENCIÓN

SUPERI OR:

Universidad de Lima

Certificado Certificado Certificado Certificado Certificado

FORMACIÓN ACADÉMICA

Conferencia de arquitectura y cultura japonesa: Permite establecer una comparación con la cultura occidental convencional a partir de la cual estudiamos la historia de nuestra disciplina. Universidad de Lima, 14 de febrero del 20 20 . Conferencia el destino de Venecia y su Laguna: Arq.George Latour Heinsen. Enlace vía zoom, 2 de junio de 20 20 .·

HABILIDADES

REVI T AUTOCAD I LUSTRATI ON PHOTOSHOP SKETCHUP V- RAY

HOBBIS Repostería Lectura Canto Teatro Yoga

Universidad de Lima fecha

| 20 18 a la

PRI MARI A Y SECUNDARI A: Colegio Max Planck

| 20 0 6- 20 12

Colegio Zarate

| 20 13- 20 17

LOGROS PROYECTO DE ARQUI TECTURA V ( taller E) ( 20 20 ) Definición de forma y concepto, para proyecto de curso, aprobado.

OTRO CONOCIMIENTOS I ngles

HABILIDADES

REVI T AUTOCAD I LUSTRATI ON PHOTOSHOP SKETCHUP

HOBBIS Baile Cine Canto Teatro

FLOR SIHUINCHA

PAULA ZUÑIGA

ESTUDI ANTE DE ARQUI ETCTURA

ESTUDI ANTE DE ARQUI ETCTURA ESTUDI ANTE DE 7MO CI CLO DE LA CARRERA DE ARQUI TECTURA EN LA UNI VERSI DAD DE LI MA. CON CONOCI MI ENTOS EN AUTOCAD, SKETCHUP, LUMI ON Y PROGRAMAS DE DI SEÑO GRÁFI CO COMO PHOTOSHOP E I LLUSTRATOR. CON I NTERESES COMO LA FOTOGRAFÍ A, LA REPRESENTACI ÓN GRÁFI CA Y LA PI NTURA, ASI COMO TEMAS MEDI O AMBI ENTALES Y SOSTENI BLES.

ESTUDI ANTE DE 6TO. CI CLO DE LA CARRERA DE ARQUI TECTURA DE LA UNI VERSI DAD DE LI MA. ME CONSI DERO UNA PERSONA RESPONSABLE, COMPETI TI VA, QUE TI ENE CLARO SUS OBJETI VOS. TENGO CAPACI DAD DE ADAPTACI ÓN Y CAPACI DAD PARA TRABAJAR EN EQUI PO, EN CONDI CI ONES DE ALTA PRESI ÓN.

997286241

989466732

FLOR.YAURI 123@ GMAI L.COM

PZN_97@ OUTLOOK.COM

FORMACIÓN ACADÉMICA

CURSOS DE EXTENCIÓN

SUPERI OR: Universidad de Lima fecha

| 20 18 a la

PRI MARI A Y SECUNDARI A: Colegio Sinai

| 20 0 4- 20 11

Colegio Saco Oliveros

| 20 13- 20 17

LOGROS PROYECTO DE ARQUI TECTURA I V ( taller E) ( 20 20 ) Definición de forma y concepto y emplazamiento, para proyecto de curso, aprobado. Certificado en el curso de Autocad avanzado

OTRO CONOCIMIENTOS I ngles Español

HABILIDADES

REVI T AUTOCAD I LUSTRATI ON PHOTOSHOP SKETCHUP V- RAY

HOBBIS Voley Karate Marinera Atletismo

FORMACIÓN ACADÉMICA SUPERI OR: Universidad de Lima

| 20 14 a la fecha

PRI MARI A Y SECUNDARI A: Andres Bello

| 20 0 3- 20 0 9

Champagnat

| 20 10

Lord Kelvin

| 20 11

Pamer

| 20 12- 20 13

LOGROS PROYECTO DE ARQUI TECTURA V ( taller F) ( 20 19) Definición de forma y concepto, para proyecto de curso, aprobado.

OTRO CONOCIMIENTOS I ngles Español Francés

CURSOS DE EXTENCIÓN Seminario Ciudad compacta y estructura urbana policéntrica. Universidad de Lima, 14 de Octubre del 20 20 . ( vía zoom) Conferencia Learning from Nature. Universidad de Lima, 20 de Noviembre del 20 17. Seminario I nternacional Alteridades. Visiones de la Arquitectura hoy. PUCP, 16 de Octubre del 20 17. Conferencia Webinar: I mpacto de la metodología BI M. Universidad de Lima, 0 3 de Octubre del 20 17.

HABILIDADES

AUTOCAD REVI T I LLUSTRATOR PHOTOSHOP SKETCHUP LUMI ON

HOBBIS Pintura acrílica y con acuarelas Fotografía Canto Lectura

CONTENIDO

01 02 03 04 05 06 TA1 Levantamiento

TA2 Escalera

TA3 Baño y cocina

TA4 Cerramientos

TA5 Carpintería

CG6

CG1 CG6 CG7 CG11

pag. 05

pag. 09

pag. 15

CG1 CG5 CG6 CG7 CG8 CG9 CG11

pag. 01

pag. 19

Anexos

Conclusión de la asignatura Información del curso pag. 27

LEVANTAMIENTO TA1 CG6

ENCARGO Realizar un levantamiento a mano de una planta de la casa de cada integrante del grupo, esta etapa fue personal, luego se escogió uno de estos y en base a este es que setrabajó más a profundidad y en cad la planta, el corte,y las anotaciones respectivas, como cotas, ejes ,cuadros de vanos y especificar materiales y tipos de piso y muros.

ÍNDICE

OBJETIVO Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con coherencia, rigor técnico e impacto visual generando un primer encuentro con la correcta forma de poner anotaciones en los planos.

Levantamientos a mano

pag.03

Planta + proceso

pag.05

Corte+ proceso

pag.06

COMENTARIO En general, este ejercicio no fue complicado, ya que trataba de hacer cosas que ya se conocían, cabe mencionar que se tuvo más libertad también a la hora de hacer un dibujo a mano alzada, por lo que fue un ejercicio dinámico. Finalmente, la primera experiencia con las anotaciones fue algo nuevo pero se pudo desarrollar correctamente.

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TA1

DIBUJO A MANO ALZADA

COMENTARIO

En el primer encargo de levantamiento a mano yo elegí hacer la planta del primer nivel, porque me pareció óptimo que se mostrara la base de mi vivienda. Lo primero que hice fue hacer un borrador a mano según las proporciones que yo creía correctas y después con ayuda de una huincha medí cada espacio. Finalmente lo pasé a limpio con una correcta valoración de muros y con sus respectivos elementos tales como ejes, cotas y nombres de ambientes.

Para comenzar a dibujar el levantamiento de mi casa, tuve que medir y hacer un dibujo a mano alzada tratando de conservar las proporciones, estas medidas me debían ayudar a dibujarla desde cero. Luego de esto lo pasé a limpio con la valoración necesaria y medidas a escala incluyendo niveles de piso, ambientes y proyecciones, así también, se colocó el hatch a los muros cortados y columnas.

-Ivana Álvarez

-Flor Sihuincha

COMENTARIO

Para dibujar el levantamiento de mi vivienda comencé con un dibujo en borrador y dibujando de adentro hacia afuera. Dibujé los muros y columnas, luego me centré en colocar los vanos y terminé por indicar las cotas y ejes, asi como anotaciones de ambientes y niveles de piso. Como primer ejercicio me resultó bastante útil, no solo para conocer como hacer correctamente un levantamiento, sino también para no olvidar y explorar más el dibujar a mano alzada.

Para realizar el levantamiento de mi casa, lo que hice primero fue hacer un dibujo a mano alzada indicando las medidas de cada espacio o distancias importantes para dibujarlo, después lo pasé a un plano en limpio donde le añadí el grosor de las líneas dependiendo de si estaba cortado, eran mobiliarios, muros bajos o ventanas, también se le puso el hatch correspondiente a los muros y columnas cortadas, y textura en el piso, por último coloqué ejes, niveles de piso, nombre de ambientes y cotas.

-Paula Zuñiga

-Delty Huarcaya

TA1 PLANTA

TA1 CORTE CALLE SN 02

PROCESO

15.80 3.00

3.28 1.78

.15.15

.91

3.35

1.35

3.28 2.48

1.78

.15.15

1.55 .30

.93

.94

3.70

1.25

.30

.70

.65

6.82

6.81

BAÑO

COCINA

2.66

2.96

.25

.30

DORMITORIO

LAVANDERÍA

1.78 2.96

6.81

2.19

SALA-COMEDOR P2

.85

2.55

2.80

P1 P1

2.80

DORMITORIO

.25

2.71

.85

.65

3.0

BAÑO

.78

.10

.15

.10

.15.15

2.52

.15.15

2.70

.15.15

2.98

.15.15

2.35

.30

1.25

.15

1.20

.30

.70

.15

15.80 2.82

3.00

3.28

2.65

1.35

1.55

.93

15.81

VIVIENDA COLINDANTE

PLANTA DE CRÍTICA 0

CUADRO DE VANOS (m) VANO P-1

ALTO 2.10

ANCHO 0.90

ALFÉIZAR -

P-2

2.10

0.80

V-1

1.18

1.78

1.02

V-2

0.35

0.80

2.05

M-1

2.10

1.60

PROCESO

Como nos tocó la vivienda de nuestra compañera Flor comenzamos pidiéndole fotos para familiarizarnos con esta. Uno de los problemas que tuvimos fue el dibujar la escalera que iba del primer al segundo nivel debido a que esta era diferente a las demás, por lo que decidimos proyectar parte de la escalera que lleva al tercer piso y dibujar con líneas continuas la sección que conecta el primer y segundo nivel.

Para realizar el corte decidimos que este debia pasar por la mayor cantidad de ambientes posibles por ende en el primer intento nos limitamos a dibujar algo más esquemático, es decir, un corte que solo mostrara los muros que dividían los ambientes, los vanos y la escalera. Por último colocamos los ejes que pasaron por las columnas principales y las cotas que dividian los ambientes y el espesor de la losa.

8.30

15.80 2.97

3.00

3.28

4.13 .20.15

1.78

2.42

.15 .25

.91

3.25

2.65

.80

1.35

3.28

.25

2.43

1.55

1.78

.15 .25

1.00

.94

3.55

.40 .6

.20

204

2.50

DORMITORIO 1

2.80 .60 .35

.40

2.60

2.88

.20.20

2.25

.40

1.15

.25

1.10

.40

.60

.20

15.80 2.97

3.00

3.28

2.65

1.35

1.55

1.00

15.80

VIVIENDA COLINDANTE

PLANTA DE ENTREGA CUADRO DE AMBIENTES

2.61

1.78 3.09

2.16

.78

.15.15 .15.25

1.08

2.51

1.86

.50

2.61 .15.15

.20

.25.15

.80

202

203 V2

COCINA

LAVANDERÍA

.25

.35

2.42

2.50

.35

.35 .80

2.08

205

.15.20

.40

6.82

2.25

2.19

.25 P2

DORMITORIO 2

1.50

3.10

2.45 6.81

6.81

.90

3.09

.93

.55 .35

SALA-COMEDOR

2.03

2.60

BAÑO 2

201

207

1.7

P2 206

2.80

.55

.25

.25 .20 .35

.93

.55

.40

.35

2.60

BAÑO 1

CALLE SN

.25

2.40

Para realizar la entrega final de la planta tomamos en cuenta lo mencionado en la crítica como fue la colocación de textura de pisos junto con sus anotaciones , también resolvieron nuestra duda de como acotar correctamente la esquina en chaflán la cual resolvimos haciendo que la información se muestre de forma interna, especificamos el tipo de ventanas con el dibujo adecuado y valoramos correctamente.

COCINA

2.75

CORTE A - A 0

Para la entrega final del corte añadimos la textura del revestimiento a la cocina y el baño. Para esto le pedimos a nuestra compañera las medidas exactas y el tipo de mayólicas. Además incluimos las vigas y la baranda de la escalera para que se entienda la dirección de esta. Finalmente hicimos varias pruebas de ploteo para que las líneas de corte y revestimiento se diferenciaran.

2.40

.25

.20

2.40

8.30

SALA-COMEDOR

202

201

2.75

CORTE A - A CUADRO DE AMBIENTES

ALTO

ANCHO

ALFÉIZAR

SALA-COMEDOR

27.42

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

V-1

1.18

1.78

1.02

202

COCINA

8.57

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 60X60cm PEGADO AL PISO

V-2

0.35

0.80

2.05

LAVANDERÍA

5.27

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 60X60cm PEGADO AL PISO

2.27

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

ANCHO

ALFÉIZAR

MATERIAL

P-1

2.10

0.90

MADERA

2.10

0.80

1.20

0.80

2.87

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

1.18

1.78

1.02

205

BAÑO 1

P-3 V-1

207

P-2

BAÑO 2 DORMITORIO 1

2.27

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

V-2

0.35

0.80

2.05

206

7.39

M-1

2.10

1.60

207

DORMITORIO 2

16.81

PISO CERÁMICO MADERADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

AMBIENTE

BAÑO 2 DORMITORIO 2

ÁREA

16.81

VANO

CUADRO DE VANOS (m)

201

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 60X60cm PEGADO AL PISO

DORMITORIO 2

2.75

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 60X60cm PEGADO AL PISO

207

.25

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

LAVANDERÍA

BAÑO 2

.25

5.27

COCINA

8.30

205

203

1.02

8.57

2.40

27.42

ALTO

.25

SALA-COMEDOR

VANO

.25

COCINA

CARACTERÍSTICAS

PROCESO

LAVANDERÍA

ÁREA

8.30

DORMITORIO .25

203 204

AMBIENTE

BAÑO

LAVANDERÍA

.25

202

201

2.40

203 205

CODIGO

2.40

CODIGO

CUADRO DE VANOS (m)

.25

SALA-COMEDOR

1.18

PROCESO

CALLE SN 02

.25

.15

2.65

.80 .15

CALLE SN

4.13 2.52

.15

2.82 .15.15

CARACTERÍSTICAS

MATERIAL

MADERA VIDRIO

ESCALERA TA2

ENCARGO El trabajo consistió en el desarrollo de un expediente de planos de obra sobre detalles de escalera y su presentación en láminas junto a sus respectivas anotaciones.

CG1, CG6, CG7, CG11

ÍNDICE

OBJETIVO • Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con coherencia, rigor técnico e impacto visual. • Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión eficaz de detalles constructivos. • Desarrollar soluciones a nivel de detalle arquitectónico y constructivo, como fundamento para desenvolverse en los campos del diseño arquitectónico, de la construcción, la administración y gestión de obras.

Referente

pag.09

Planta + corte general

pag.10

Planta de escalera + detalles

pag.11

Corte de la escalera

pag.12

COMENTARIO Este ejercicio fue diferente al anterior porque comprender el sistema constructivo del referente que se tuvo en este fue nuevo para nosotras. Sin embargo se logró solucionar gracias a una mayor búsqueda de información sobre la materialidad y la estructura de los elementos, junto con las constantes críticas y opiniones en clase.

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TA2

TA2 PLANTA Y CORTE A - A GENERAL

REFERENTES

23.80 3.13 .25

.60 3.00

1.05

7.39

8.99

.25

17.30

P3 P4

1.20

SS.HH VARONES

3.25

1.30

.25

7 6

106

.80

.25

.75

.25

1.75

.25

.21 4.84

COCINA 5.80

COMEDOR

16.25

103

6.95

2.80

proyección de mezzanine

15.75

107

16.25

102

PATIO

104

101

TERRAZA

1.65

2.80 6.95

2.40

ESTACIONAMIENTO

1.00

.60

INGRESO

2.00

3.10

2.80

105

.25

proyección de teatina

2.85

3.10

11.20

SS.HH MUJERES

P2 P3

.60

.43

.42

.25

D E

1.95 2.50

INGRESO DE SERVICIO

2.50

D E

107

.25

23.80 3.13

2.45

.60

1.05

7.39

9.19 23.80

PLANTA 1 0

COMENTARIO

4.40

Para comenzar a realizar la planta empezamos por la ubicación de la escalera. Como teníamos un referente lineal, quisimos adaptarlo tal cual era, pero al tener una altura de más de 4 metros tuvimos que cambiar su forma para que entrase en el comedor sin quitarle mucho espacio. Al tener la escalera definida procedimos a centrarnos en el resto de la planta y a detallarla, como con la textura de pisos, colocación de mobiliario fijo y sus respectivas anotaciones.

2.80 3.28

1.80

2.90

3.28

PROCESO

proyección del techo

.25

2.65

2.75

.25

VANO

CUADRO DE VANOS (m) ANCHO

ALFÉIZAR

P-1

2.10

2.00

P-2

2.10

0.90

P-3

ALTO

2.10

0.80

0.70

2.10

P-4 V-1

1.35

4.80

1.05

V-2

0.35

2.85

V-3

2.00

9.15

2.00 1.00

V-4

2.00

1.85

1.00

CUADRO DE AMBIENTES MATERIAL

CODIGO

AMBIENTE

CARACTERÍSTICAS

ÁREA

VIDRIO

101

ESTACIONAMIENTO

67.20

PISO DE CONCRETO ESTAMPADO CON MOLDE AL SUELO

MADERA

102

TERRAZA

26.07

PISO DE LAJA SEGMENTADA DE 60X60 cm MOLDEADO EN EL PISO

MADERA

103 104

COMEDOR

63.60

PISO DE PORCELANATO MARMOLIZADO DE 60X60cm PEGADO AL PISO

COCINA

MADERA

16.08

PISO CERÁMICO PIEDRA LISA DE 30X30cm PEGADO AL PISO

SSHH MUJERES

11.55

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

106

SSHH HOMBRES

11.75

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

107

PATIO+INGRESO SERV. MEZZANINE

83.87 75.11

PISO DE LAJA SEGMENTADA DE 60X60 cm MOLDEADO EN EL PISO

105

201

PISO DE PORCELANATO MARMOLIZADO DE 60X60cm PEGADO AL PISO

PROCESO

.20

1.19

.21

El referente asignado por el profesor fue una escalera de chapa plegada sujeta al techo mediante una varilla. Esto nos pareció complejo debido a la materialidad y a la estructura, ya que a primera vista vimos que la escalera era bastante simple, sin embargo al dibujarla nos percatamos que para su estabilidad y funcionamiento requiere de una estructura rígida y múltiples uniones como con el muro, el piso y el techo. La solución que le dimos a esto fue: buscando más referentes similares, viendo videos sobre la instalación y tratando de relacionar sistemas similares. La ventaja que encontramos en este referente es que al ser liviana le da una sensación de mayor espacialidad al ambiente, es decir, no lo sobrecarga.

Con el corte aplicamos los mismos criterios que en la planta, nos centramos primero en la escalera, con la diferencia de mostrar como se sujeta con la losa. Luego dibujamos con mayor detalle los muros como el muro jardinera, y finalizamos con la colocación de cotas, ejes, hatch y anotaciones.

2.62

.30 .70

.30

.65

2.75

2.00

.95

1.00

8.10

3.60

3.70

MEZZANINE

.82

207

8.10

7.63

.30 .65 1.41 .81

2.15 3.80

4.10

JARDINERA

1.29

PATIO

2.19

107

COCINA .82

104

.13

.82

COMEDOR

.90

103

.13

1.53

TERRAZA 107

ESTACIONAMIENTO 102

CORTE A - A 0

TA2 PLANTA Y DETALLES DE LA ESCALERA

TA2 CORTE DE LA ESCALERA

PROCESO

5.85

3.25

1.30

.25

1.30

10 9

.10 .25

.25

3.55

1.20

7 6

2.25

5 4

.25

.03

.25

1.30

PLANTA ESCALERA 0

En la crítica de este plano de la escalera en 1/20 nos mencionaron que la manera en la que la escalera se unía era mediante una placa de metal incrustada al muro de concreto armado, por lo que decidimos buscar mayor información de esta unión para mostrarla en el dibujo. Luego seguimos con la colocación de cotas internas, para esto las separamos por tramos para no sobrecargar el dibujo acotando cada paso. Finalizamos con las anotaciones de materiales y numeración de pasos, dibujo de la línea de corte y textura de piso.

PROCESO Se realizaron dos cortes de escalera, uno transversal y otro longitudinal. Para desarrollar este corte transversal lo que se hizo fue cortar el primer paño de la escalera mostrando así el grosor de los peldaños y los accesorios del resto de esta. En las críticas nos mencionaron que en estos cortes era en donde debían marcarse la ubicación de los detalles. Asi mismo añadimos la textura en los elementos cortados, especificamos los tipos de materiales con anotaciones y por último acotamos los elementos necesarios.

2.13

PROCESO

.04 .06

CM DE PROFUNDIDAD

.09

.13

.11

.17

´´

.01

DETALLE 3

DETALLE 2

UNIÓN DE LA ESCALERA CON EL SEGUNDO PISO

UNIÓN DE LA ESCALERA CON LA PARED

1cm

´´ Y 0.095

Se empezó por identificar las uniones para la estabilidad de la escalera. La primera fue la unión de la escalera con el techo donde se hicieron dos detalles, una fue de la varilla con el techo y la otra con la escalera. Además de los dibujos en 2D se realizó una axonometría para entenderla mejor. Luego se identificó la unión de la escalera con el muro que fue mencionada ya anteriormente; también está la unión de la escalera con el segundo nivel, para la cual se necesitó buscar detalles de otras escaleras y utilizamos la que se adecuó más al trabajo. En todos los detalles fue necesario poner cotas y ejes de instalación para los pernos.

9 8 7 6

.90

5 4 3

CORTE B-B' ESC. 1/20

(Plano a escala real)

BAÑO Y COCINA TA3 CG1, CG6, CG7, CG11

ENCARGO El trabajo consistió en el desarrollo de un expediente de planos de obra sobre detalles de SS.HH. y Cocina, y su presentación en láminas

ÍNDICE

Referentes

pag.15

Planta + corte general

pag.16

Planta del baño+ pag.17 detalles Corte del baño

pag.18

Planta de la cocina + cortes

pag.19

Detalles cocina

pag.20

COMENTARIO Para nuestro grupo en este ejercicio la mayor complicación la tuvimos con el referente de la cocina debido a la escasa información del mueble de esta, sin embargo, con el referente del baño no tuvimos problema alguno ya que se obtuvo información detallada tanto del diseño como de sus accesorios.

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TA3 REFERENTES

TA3 PLANTA Y CORTE B - B GENERAL

23.80 3.13

.60

.25

1.05

3.00

7.39

8.99

.25

17.30

.80

.25

2.65

2.75

.25

2.90

SS.HH VARONES

4.42

106

3.00

.25

6 5

2 1.30

3.10

105

ESTACIONAMIENTO

1.75

.80

TERRAZA

.25

.21

7.25

102

PATIO

COMEDOR

107

16.25

103

15.75

COCINA 5.80

104

1.00

.15

.30

INGRESO 1

2.00

6.95

2.80 6.95

4.84

16.25

101

11.20

.25

2.80

SS.HH MUJERES

2.85

3.10

2.00

3 .25

.25

4.40

.60

.42

.30 .15 .25

D E

.15

.43

D E

1.95 2.50

2.50

INGRESO DE SERVICIO 107

.25

Como el caso de estudio era el mismo que el de la escalera, repetimos la diagramación de esta, pero modificamos el diseño de los baños y la cocina, además de corregir los errores cometidos en la entrega de escalera. Para la distribución de aparatos sanitarios utilizamos medidas mínimas de forma que entraran correctamente los necesarios. Con respecto a la cocina no realizamos grandes modificaciones ya que nuestro referente no lo demandaba.

2.80 3.28

3.28

PROCESO

1.80

23.80 3.13

2.45

.60

1.05

7.39

9.19 23.80

PLANTA 1 0

CUADRO DE AMBIENTES ÁREA

ANCHO

ALFÉIZAR

101

ESTACIONAMIENTO

67.20

P-1

2.10

2.00

102

TERRAZA

26.07

PISO DE LAJA SEGMENTADA DE 60X60 cm MOLDEADO EN EL PISO

P-2

2.10

0.90

103 104

COMEDOR

63.60

PISO DE PORCELANATO MARMOLIZADO DE 60X60cm PEGADO AL PISO

P-3

2.10

0.80

COCINA

16.08

PISO CERÁMICO PIEDRA LISA DE 30X30cm PEGADO AL PISO

2.10

0.70

SSHH MUJERES

11.55

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

4.80

1.05

106

SSHH HOMBRES

11.75

PISO CERÁMICO MARMOLIZADO DE 45X45cm PEGADO AL PISO

V-2

0.35

2.85

107

PATIO+INGRESO SERV. MEZZANINE

83.87 75.11

PISO DE LAJA SEGMENTADA DE 60X60 cm MOLDEADO EN EL PISO PISO DE PORCELANATO MARMOLIZADO DE 60X60cm PEGADO AL PISO

V-3

2.00

9.15

2.00 1.00

V-4

2.00

1.85

1.00

201

ALTO

P-4 V-1

105

CARACTERÍSTICAS PISO DE CONCRETO ESTAMPADO CON MOLDE AL SUELO

VANO

CUADRO DE VANOS (m)

AMBIENTE

CODIGO

D E

1.35

MATERIAL VIDRIO MADERA MADERA MADERA

.20

1.19

COMENTARIO Los referentes mostrados fueron tambien asignados por el profesor. El referente de baño reflejaba un tablero de mármol con lavatorios ovalines, precedidos por un panel de madera, además de luminarias colgantes y un revestimiento de céramicas grises. El de la cocina nos mostraba una estructura de metal con reposteros empotrados y un vacío que permitía una conexión directa de la cocina con la sala. Además de estas imágenes buscamos otras que nos mostraran distintos ángulos para tener mayor información.

PROCESO Para este dibujo pasamos la línea de corte por el baño y la cocina ya que iban a ser los espacios a analizar. En este corte mostramos espacios con un diseño más elaborado. Asimismo, realizamos varias modificaciones para obtener un resultado final adecuado; una de estas fue la unión del alféizar con el muro de la jardinera.

.21 .30

.30

.70

2.00

3.70

MEZZANINE 1.00

8.10

.30

INGRESO DE SERVICIO

.81

V4 3.80 1.29

COCINA

4.10

JARDINERA

.82 .08

CORTE B - B 0

TA3

TA3 CORTE DEL BAÑO

PLANTA Y DETALLES DEL BAÑO D .25

.43

.25

1.27

.43

.80

.25

1.27

.35

.97

.80

.35

.43

PROCESO

1.73

.35

.80

2.90

.87

.67

.60

.91

.86

.35

.45

´´

.25

.55

.27

.36

.37

.36

.37

.60

2.00

.20

1.72 .27

1.58

.25

PLANTA BAÑO

.02

´´

Para poder organizar mejor el baño decidimos quitar un muro no estructural que ha nuestro punto de vista nos restaba espacio al ingresar al ambiente. Luego de ello consultamos las medidas mínimas de circulación. También dibujamos la textura del piso con su junta de separación de acuerdo a la cerámica que encontramos. Al finalizar colocamos el sumidero y el registro, asi como los ejes de instalación en aparatos y las cotas internas.

PROCESO Se realizaron cuatro cortes/elevación para mostrar los cuatro lados del baño. El corte mostrado a continuación lo empezamos dibujando el contorno de muros cortados, luego agregamos la textura de la pared, continuamos con la ubicación de mobiliario y cielo raso y finalizamos con la colocación de cotas internas y anotaciones necesarias como la descripción de los materiales y el punto de inicio de la cerámica.

1.24 1.81

.21

.05

.06

.05

.17

.33

.08

.02

.13

.22

PROCESO

.25

.02

.21

.02

DETALLE N°1

1cm

DETALLE DEL TABLERO CON EL LAVATORIO

.02

.17

.26

1.37

.48

.45

.39

.06

.03

.04

Para este expediente se nos indicó que tipos de detalles debiamos desarrollar. Para esto empezamos buscando información sobre la unión del tablero con el espejo y el panel de madera, asi como las características de estos materiales como sus medidas para poder dibujarlo. Luego también buscamos sobre el espejo con iluminación y el encuentro de divisor de baño con muro, cada uno con sus respectivas anotaciones y cotas.

.02

CORTE B-B

DETALLE N° 3

DETALLE DEL ESPEJO Y LAS LUCES

1cm

(Plano a escala real)

TA3

PLANTA Y CORTES DE LA COCINA

1.76 1.44

1.32

3.21

5.78

3.30

.25

.89

.60

.72

1.46

1 .25

4.76

PLANTA COCINA ESC. 1/20

.25

1.04

Para esta entrega, realizamos dos detalles, de los cuales nos indicaron que debiamos unirlos en un mismo dibujo y realizar uno nuevo. Los detalles que unimos fueron del repostero inferior de acero con la ventana, ya que estos estaban en un mismo plano. El segundo detalle dibujado fue del repostero alto con la pared, para esto buscamos referentes de esta unión asi como los elementos para dicho ensamble.

.12

.33

.81

.40 .60

.36 .60

Para desarrollar la planta de la cocina tuvimos que adaptar el espacio quitando el muro y colocando uno nuevo de 10cm de espesor a la altura del muro del baño. Con el área de la cocina ya modificada procedimos a instalar el mueble de acero y dibujamos las proyecciones de sus reposteros altos. Luego agregamos el resto de mobiliario y quitamos una puerta para tener una cocina abierta.

PROCESO .06

PROCESO

.25

.18

.90

.25

4.84

.19

1.00

.05

DETALLES DE LA COCINA

.19

.07

.07 .10

.33

.05

1.12 .65

.49

.02

.77

.81

3.65

.95

1.39

.60

.60 2.51 .02

.20

.20 .04

.76

1.10

.08

CORTE A - A

ESC. 1/20

1.12

2.00

.27 3.65

PROCESO En relación a los cortes /elevación se repetía el mismo encargo que en el baño. Los cortes mostrados a continuación son longitudinales y muestran mayor información del ambiente. Para realizarlos buscamos las medidas mínimas que debían tener los mobiliarios. Como en las láminas anteriores colocamos la textura de muro con las juntas, dibujamos el poyo, y para la valoración tuvimos en cuenta lo que estaba en primer plano diferenciándolo de lo que estaba detrás.

DETALLE N° 1

DETALLE DEL TABLERO CON EL MUEBLE Y EL LAVADERO

1cm

.10

.19

.48

.19

3.00 .95

.57 .82 .08 .05

.40

CORTE B-B ESC. 1/20

DETALLE N° 2

UNIÓN DE MATERIALES, REPOSTERO ALTO CON LA PARED

1cm

CERRAMIENTOS TA4 CG1, CG6, CG7, CG11

ENCARGO El trabajo consistió en el desarrollo de un expediente de planos de obra sobre detalles de cerramientos (fachadas y sol y sombra), y su presentación en láminas

ÍNDICE

Referente

pag.23

Planta y corte general

pag.24

Planta y cortes del sol y sombra

pag.25

Detalles

pag.26

COMENTARIO Este expediente comprendió un mayor grado de dificultad para nosotras ya que se tuvo que buscar referentes y recolectar la mayor cantidad de informacion posible de estos. Escanear este código QR para visualizar el expediente completo

TA4 PLANTA Y CORTE B - B GENERAL

TA4 REFERENTES

10.00 1.50

2.50

1.20

2.50

.23

3.50

4.77

.23

3.20

.19

.39

.19

1.39

2.01

202

12.00

5.00 2.77

14 15

12.00

2.00

7.00

1.62

4.77

5.00

TERRAZA 2

16 17

204

.77

SALA 201

2.00

1.88

1.15

1.89

2.00

.23

1.39

.23

4.77

.23

3.39

2.00

E 10.00 1.50

2.50

3.50

10.00

A 01

Para la búsqueda de este referente participamos todas ya que el objetivo de este trabajo era construir un sol y sombra no convencional. Recolectamos todas las imagenes que nos parecieron relevantes y las presentamos a modo de moodboard. Luego con la opinión de los profesores se consideró conveniente este referente porque tiene un sistema constructivo complejo debido al encuentro de materiales distintos (listones de madera y estructura de metal). También nos agradó el diseño porque la armadura se muestra con un voladizo sostenido únicamente por un parante ubicada a un solo lado, acompañado de una tubo metálico dando la idea de que soporta el peso a modo de compresión.

.45

4.00

9 10

.60

PLANTA 2

El corte fue más complicado de dibujar debido a que la vivienda se encontraba situada en una pendiente y nos dejaron a nuestro criterio que tanto debíamos enterrarla. El primer intento de dibujo de la pendiente no fue exitoso, sin embargo con las críticas pudimos comprender mejor como expresarlo correctamente.

2.32

COCINA

PROCESO

.23

Esta planta se dibujó desde cero por ser un caso de estudio nuevo. Se comenzó con la ubicación de ejes para facilitar el dibujo de muros estructurales, después colocamos elementos como escalera, vanos, muros bajos, continuamos con el mobiliario. Para no sobrecargar el dibujo en la terraza solo colocamos la proyección de lo que cubría el sol y sombra Finalizamos con las cotas, anotaciones y hatch buscando por nuestra cuenta los materiales empleados.

COMENTARIO

3.00

.65

PROCESO

203

.23 1.00

3.00

SSHH 3

3.11

2.89

3.00

.97

.87

B 04

1.12

´´ ´´

´´ ´´ ´´ ´´

.88

.31 ´´ ´´

3.00

.66 2.27

2.27

´´ ´´

1.00

´´ ´´

6.30

.33

.70

.37

1.41

PATIO 2

DORMITORIO

1.41

2.67

.89

3.00

.89

1.80

.30

1.50

.30

1.20

CORTE B - B

TA4

TA4 DETALLES

PLANTA Y CORTES DEL SOL Y SOMBRA A 1.13

.98

.10

1.03

1.08 .10

´´ ´´

.98

.10 ´´ ´´ ´´

.10

.64

.69

´´ ´´

2.83

.94

1.04

´´

´´ ´´

1.09

1.04

.10

´´

.03

´´ ´´

1.04 .10

1.09

´´ ´´

.94

PROCESO Para los detalles, comenzamos tomando en cuenta la unión de los materiales con la losa, además de los encuentros que se realizan en esta estructura. Así mismo también buscamos un adecuado tamaño para las piezas que soportan la estructura (pernos, cartelas y espesores del material). Para los detalles siguientes tratamos de resolver el encuentro de materiales respetando las dimensiones. Finalizamos los detalles acotando los accesorios e indicamos con anotaciones todo lo necesario.

Para realizar la planta del sol y sombra empezamos buscando los elementos necesarios para su construcción, como los listones, los pernos, las vigas, las cartelas, etc, y luego adecuamos las medidas al espacio, por ello tuvimos que cambiar la estructura que sostiene el sol y sombra desde el piso. También calculamos la pendiente mostrandola como anotación. Finalizamos el dibujo con las cotas y anotaciones correspondientes.

1.04

2.83

´´ ´´

PROCESO

´´ ´´ .23

.15

1.08 .10

DETALLE 1

UNIÓN DE LA ESTRUCTURA CON LA TERRAZA ´´ ´´

.64

´´ ´´

.69

.10

´´ ´´

PLANTA DE TECHOS 2

PROCESO

´´ ´´

3.39 1.03

.98 .13

.98

´´ ´´ ´´ ´´

´´ ´´

.02

2.31

.03

.33

´´ ´´

2.27

.22

.10 ´´ ´´

.69 ´´ ´´

1.00 ´´ ´´ ´´ ´´

1.00

.33 .70 .37

.34

.90

.03

2.30 3.00

Para realizar el corte y la elevación dibujamos primero los elementos más sencillos, para luego enfocarnos en los más pequeños y detallados como las uniones de piezas y materiales. Aquí tuvimos que primero realizar un corte completo para poder dibujar la pendiente y los accesorios del sol y sombra de forma correcta y luego recortamos el dibujo para mostrarlo a modo de escantillón. Con la elevación no hubo necesidad de esto ya que la vista era frontal.

.10

.05

´´ ´´

.10

´´ ´´

´´ ´´ .06

DETALLE DE CERRAMIENTO

DETALLE 2 0

CORTE ESCANTILLÓN A-A' 0

UNIÓN DEL TECHO CON LA MAMPARA

UNIÓN DE LAS ESTRUCTURAS

ELEVACIÓN SOL Y SOMBRA 4

CARPINTERÍA TA5 CG1, CG6, CG7, CG11

ENCARGO El trabajo consistió en el desarrollo de un expediente de planos de obra sobre detalles de carpintería y su presentación en láminas.

ÍNDICE

COMENTARIO Este ejercicio requirió mayor tiempo para su resolución ya que eran 3 tipos de instalaciones y por ende la búsqueda de referentes e información era considerable. Para aprovechar mejor el tiempo nos dividimos este trabajo de forma en que dos realizaran puerta, dos muro cortina y el closet lo desarrollamos todas juntas.

Referentes

pag.29

Planta y corte general

pag.30

Planta, corte y elevación de puerta principal

pag.31

Detalles de puerta principal

pag.32

Planta y elevación de muro cortina

pag.33

Detalles de muro cortina

pag.34

Planta, corte y elevación de closet

pag.35

Detalles de closet

pag.36

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TA5 PLANTA Y CORTE B - B GENERAL

TA5 REFERENTES 01

10.00 1.50

2.50 .23

2.50

2.27

.23

3.50

2.27

.23

3.20

.19

2.27

107

PATIO 2

SSHH 2

106

108

3.00

.96

SSHH 1

2.70

3.00

PATIO 1

1.74

.19

1.20

.19

109

1.47

.76

.23

.80

2.40

.90

1.74

1.00

.23

1.77

PROCESO

.23

1.00

.66

.61

DORMITORIO

12.00

2.97

5.00

.73

104

.73

.61

3.77

.57 .62

6.89

105

.61

.66

.57

103

12.00

Para el dibujo de esta planta, al ser el mismo caso de estudio que en el trabajo anterior, solo actualizamos colocando las plantas de la puerta, el muro cortina y el clóset, asi como sus respectivas cotas y anotaciones. Para el funcionamiento correcto del muro cortina agrandámos el último descanso de la escalera para así darle un uso adicional como balcón.

ESTAR

4.77

5.00

.62

.60

.23

2.27

2.73

C 3.20

2.00

1.89

2.00

.96

.23

1.61

.23

.61

.90

1.07

.93

TERRAZA

2.00

PISCINA

2.00

102

101

E .20

9.60 1.50

2.50

.20

2.50

3.50

10.00

A 01

PLANTA 1 01

´´ ´´

COMENTARIO

PROCESO

Para la búsqueda de estos referentes nos dividimos para optimizar el tiempo. Aunque mientras la realizamos por separado, estuvimos en constante comunicación para estar todas de acuerdo con lo escogido. Al igual que con el trabajo de cerramientos, presentamos cada tipo de referente a modo de moodboard. Para la puerta principal quisimos mostrar un referente distinto al resto de los demás grupos, y para no tener solo el dibujo de la puerta, encontramos este referente con ventanas fijas a los laterales, asi como de manera incrustada. Con respecto al muro cortina utilizamos este referente ya que su sistema no se limitaba solo al vidrio, sino que tenía un elemento adicional que es la malla plegable. Por último el referente del clóset lo escogimos porque mostraba dos lados distintos lo que lo hacía más interesante y con mayor complejidad.

Para el corte tuvimos en cuenta la valoración de la pendiente, mejoramos este punto gracias a las críticas en clase. Para diagramar lo primero que se hizo fueron los muros cortados, luego colocamos el revestimiento y mobiliario fijo, junto al sol y sombra. Lo último fue revisar la correcta colocación de cotas exteriores, anotaciones y ejes.

2.31

.33

4.00 3.00

2.67

´´ ´´

1.69 7.34 .33

3.30

3.00 2.97

.30

CORTE B - B

3.30

TA5 PLANTA, CORTE Y ELEVACIÓN DE PUERTA PRINCIPAL

.23

.29

.20

1.00

.03 .05 .03 .04 .18

.02

.65

.29

.25

.02

PROCESO

.23

.04 .15 .03 .03 .05 .18

.17

´´

PLANTA PUERTA

ESC. 1/20

TA5 DETALLES DE PUERTA PRINCIPAL

´´

Para realizar la planta de la puerta principal primero quitamos una parte del muro, ampliando así el vano. Diagramamos este sistema de forma en que tuviese tres paños, dos ventajas fijas laterales y la puerta abatible al centro de estas. Luego detallamos la puerta mostrando las ventanas incrustadas, asi como los marcos que rodean este sistema. También dibujamos los ejes de instalación y agregamos por último las cotas y anotaciones.

PROCESO

.08

En relación a los detalles, nos centramos en mostrar la correcta instalación y dimensionamiento de cada pieza, sobretodo en las ventanas incrustadas ya que era lo que hacía única a nuestra puerta. La unión de ventanas fijas laterales con marcos y muros la dibujamos de modo en que se muestre los tornillos que ayudan a sujetarlo, asi como también el empotramiento del vidrio al marco. Este tipo de instalación se repite en los siguientes detalles.

.02 .02

.02

.21

.02

DETALLE N°1 CRISTAL INCRUSTADO EN LA PUERTA ESC. 1/2

PROCESO .55

1.77

.25 .04

.09

.25

1.20

.25

.30

.02 .25

.25

.04

.25 2.45

.25

.80

2.36

.25 .25 .25 .25 .08

.18

CORTE A-A' PUERTA ESC. 1/20

ELEVACIÓN PUERTA 2

ESC. 1/20

4 0

.06

Para ejecutar este corte, primero acordamos la parte con mayor información como lo fue la ubicación de las ventanas incrustadas y lo dibujamos mostrando qué elementos estaban más adelante de otros. Asimismo agregamos el dibujo del marco con un poco de mayor detalle. Finalizamos situando las cotas y anotaciones de los accesorios de forma alineada. Con respecto a la elevación dibujamos la puerta vista desde el exterior, y consideramos conveniente mostrar la proyección de apertura. Le agregamos también cotas y sus respectivas anotaciones.

.04

.02

.04

.08

.04

.04 .04

.01

DETALLE 3

UNIÓN DEL MARCO CON EL MURO ESC. 1/2

.03

.05 .08 .05

.02

.04

.04 .02

.05

.08

.04 .02

.05 .08 .03

DETALLE N°2 UNIÓN DEL MARCO DE LA PUERTA CON EL MARCO DE LA VENTANA ESC. 1/2

TA5 DETALLES DE MURO CORTINA

TA5 PLANTA Y ELEVACIÓN DE MURO CORTINA PROCESO

2.45

4.77

Para realizar la planta del muro cortina analizamos el referente donde nos dimos cuenta que este tiene una doble capa, la que da al exterior es una malla metálica, mientras que la interior es una mampara corrediza que impide el paso del viento y permite el ingreso de la luz. Sabiendo esto investigamos los detalles de estos elementos por separado. Para la mampara fue fácil hallar los detalles, pero para el muro cortina plegable utilizamos referencias de puertas, clósets y ventanas que tienen ese mismo sistema.

En relación a los detalles, se quiso mostrar como funcionaba la plegadura asi como la unión del muro cortina con el muro y la losa. Para esto se buscaron los accesorios necesarios para ensamblar las dos capas del muro cortina, puesto que esta era plegable se necesitaba una bisagra pivotante, además que la malla metálica necesitaba un marco expandible para su estabilidad, En la unión con el piso colocamos los ejes de instalación de los tornillos que aseguran las dos capas del muro cortina.

DETALLE N°1 MURO CORTINA PLEGABLE ESC. 1/2

.30

.60

PROCESO

PLANTA DE MURO CORTINA 0

1.07

1.23

.05

PROCESO

1.25

2.60

.05 5.67

B 2.92

2.92

.05 .30 1.22

.30

Para la composición de la elevación del muro cortina decidimos que en el primer piso decidimos que se podían abrir todos los paños. Mientras que en el segundo nivel solo se podían abrir lo que ocupa el descanso de la escalera cumpliendo así este una función de balcón. Para el dibujo de la elevación se muestra esta diferencia entre el primer tramo y el segundo, además de que lo acompaña un cuadro con las medidas de cada malla metálica y especifica si esta es fija o no.

DETALLE N°2 4

1.22

ELEVACIÓN DE MURO CORTINA 0

.06

DETALLE N°3

UNIÓN DEL MURO CORTINA Y MAMPARA CON EL SUELO ESC. 1/2

.06

UNIÓN DE MURO CORTINA Y MAMPARA CON LA PARED ESC. 1/2

TA5 DETALLES DE CLOSET

TA5 PLANTA, CORTE Y ELEVACIÓN DE CLOSET PROCESO Para realizar la planta del closet se pensó que de un lado funcionara con un sistema de puertas plegables con espejos en cada paño, y del otro con divisiones abiertas y cajones inferiores. Es por esto que el dibujo del lado izquierdo tiene mayor cantidad de cotas, porque contiene más accesorios y uniones. Asimismo colocamos los ejes de instalación de puerta y la proyección de la plegadura. Al tener un lado ya resuelto procedimos con el dibujo de la parte abierta del closet. Para finalizar añadimos la textura del piso con las juntas y su punto de inicio.

.66 .57 1.02

.72

.08

.34

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.90

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.23

.61

.34

.10

.05

.57

.04

PLANTA CLOSET 0

PROCESO Para mostrar la unión del cajón con el marco del closet buscamos referentes y lo adaptamos a lo que teniamos. Sumado al dibujo están la colocación de cotas y anotaciones. El detalle de la barra de colgar fue el más sencillo ya que esta instalación tenía pocos elementos. Tambien se colocaron las cotas y anotaciones mas relevantes. Por último, el detalle de la plegadura de la puerta se dibujó para poder mostrar como funcionaba y que accesorios contenía. No usamos bisagras comunes, en su lugar colocamos pivotantes.

DETALLE N°3 PLEGADURA DE LA PUERTA

.02

.03

.33

.49

.49 .65

1.02

.60

PROCESO

.07

.07 .50

.50

.02

.21

.21 .02

.02

.21 .02

.50

.28 .09 .28

.28

.19

.05

CORTE A-A' DEL CLOSET 0

.05

.02

.50

1.21

.24

1.28

.24

.70

.24

.21

.30

1.38 .83

.28 .90 .28 .05

ELEVACIÓN DE CLOSET ABIERTO LADO B 0

.03 .06

Para realizar el corte empezamos con el dibujo de ambos lados del closet cortados, añadiendole la textura correspondiente para que esta se diferencie de los muros cortados. Luego le agregamos los detalles como manijas de cajones y un poco el sistema de corredera de puertas. Para terminar colocamos las cotas y anotaciones a todo lo necesario. También realizamos 3 elevaciones. Lo primero que se hizo fue buscar dimensiones de closets porque este no llega completamente al techo, luego se prosiguió a diagramar como es que iban a estar organizados los cajones y repisas en ambos lados. Finalmente se complementó con anotaciones sobre los materiales utilizados y cotas internas.

DETALLE N°3 UNIÓN DE BARRA DE COLGAR

.02

.23

.02 .06

.01

DETALLE N°2 UNIÓN DE CAJÓN CON MARCO DEL CLOSET

Anexos

CONCLUSIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA Como grupo aprendimos, en primer lugar, a distribuirnos el trabajo de forma eficiente logrando optimizar el tiempo. Además cada una mencionó lo que mejor domina, dedicandose sobre todo a ese rubro, pero sin ignorar los demás, lo que hizo que el trabajo fuese más dinámico. También comprendimos la importancia de la búsqueda y uso de referentes con la mayor cantidad de información posible para entender el funcionamiento e instalación de un sistema constructivo y como este va sujeto ya sea a muro o losa. Luego, con las constantes críticas nos percatamos de cuan necesario es el uso de cotas y colocar la mayor cantidad de ellas ya que ayuda a una mejor comprensión y así no cometer equivocaciones a la hora de realizar la instalación de un sistema o la construcción de una edificación. Como dificultades nos dimos cuenta que el uso de referentes no era del todo sencillo ya que muchos de estos no mostraban detalles completos para su construccion y teníamos que buscar a fondo cada uno de sus elementos. Otra dificultad que notamos fue la valoración ya que fue un fallo constante, esto se debió a que una lectura de valoración en planos en físico es distinta a verla en digital porque cada integrante del grupo tuvo una percepción distinta, además de una mala comunicación para establecer una valoración uniforme. A pesar de nuestras dificultades, tratamos de desarrollar los trabajos de la mejor manera posible corrigiendo constantemente nuestras láminas y guiándonos, no solo de nuestras críticas sino también las de nuestros compañeros. Para terminar consideramos que nuestro trabajo pudo ser mejor, pero también sabemos con el paso del tiempo iremosy corrigiendo y perfeccionando nuestra expresión gráfica para lograr llegar a un nivel óptimo.

Anexos

INFORMACIÓN DEL CURSO I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollará gráficamente la representación de proyectos y detalles arquitectónicos (planos de obra). Se aplicarán técnicas de dibujo asistido por computadora para la representación de proyectos arquitectónicos hasta el nivel de detalles de arquitectura y construcción, de acuerdo a la normativa técnica establecida. En la segunda parte se despliegan otros recursos digitales e impresos para la presentación profesional de proyectos de arquitectura. II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos de instrumentales conceptuales y operativos que les permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con coherencia, rigor técnico. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión eficaz del Proyecto Arquitectónico como herramienta fundamental de la construcción arquitectónica. 2. Dotar de los fundamentos conceptuales y técnicos a los alumnos para la expresión del detalle arquitectónico - constructivo, como fundamento parte del campo del diseño arquitectónico, de la construcción, la administración y la gestión de obras.