PROYECTO DE ARQUITECTURA VII

PORTAFOLIO 2021-2

FLOR SIHUINCHA YAURI 20181793

PROYECTO DE ARQUITECTURA VII

621 PROFESORA: ANGELES MAQUEIRA YAMASAKI Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de diseño arquitectónico Ciclo 2021-2

TABLA DE CONTENIDOS

01

MARCO CONTEXTUAL

CG2, CG3, CG5, CG6

02

MARCO TEÓRICO

03

PARTIDO ARQUITECTÓNICO

04

ZONAS COMUNES

05

UNIDADES DE VIVIENDA

06

ANTEPROYECTO INTEGRAL

CG4, CG5

CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CG8, CG10

CG1, CG2, CG3, CG5, CG8, CG10

CG1, CG2, CG3, CG5, CG8, CG10

CG1, CG2, CG3, CG5, CG8, CG10

01

MARCO CONTEXTUAL CG2, CG3, CG5, CG6

ENCARGO: Para este primer ejercicio se encargó hacer un análisis de lugar en el que se emplazaría el proyecto. Este trabajo fue grupal y básicamente se debía hacer un análisis del entorno urbano; asimismo, se tuvo que buscar lugares de oportunidad en el que se pueda hacer una mejora según el tema asignado por grupo. Este estudio urbano hizo en Lurín, cerca a la antigua Panamericana sur, y se enfocó en los temas como densidad, alturas, flujo vehicular y peatonal, asolamiento y población.

POBLACIÓN MARCO CONTEXTUAL

06

07

ZON IFICACIÓN

ZONIFICACIÓN MARCO CONTEXTUAL

En el caso del sector de estudio se divide sobre dos Áreas de Tratamientos Normativos, la Zona A Nuevo Lurín con A.T.Normativo I mientras que la zona residencial de la Playa Arica con A.T.Normativo IV y según la Ord. N°1117 y Ord.N°1814, se define lo siguiente:

I1 - Industria Elemental

Laboratorio Ravettino

Industrias Stanford

Almacén Modasa

El sector industrial alberga un laboratorio de productos médicos,una fábrica de materiales educativos y un gran almacén automotriz donde la actividad que se realiza es no molesta ni peligrosa.

CZ - Comercio Zonal

100% Área de los lotes comerciales para uso residencial con 30% de Área libre.

9 MTS Eje comercial con frente a la Antigua Panamerica Sur. - Talleres Automotrices -Ferreterías -Restaurantes -Bodegas

Se debe de tener en cuenta una Altura máxima de 9 metros.

NORTE

0

10

20

30

40

50

100

200m

ÁREA DE TRATAMIENTO NORMATIVO I

ÁREA DE TRATAMIENTO NORMATIVO I

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RR

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ÁREA DE TRATAMIENTO NORMATIVO IV

Fuente: LRN- Ordenanza N°1814

I1 Industria Elemental RDM Residencial de Densidad Media CZ Comercio Zonal ZRP Zona de Recreación Pública ZRP-pl Zona de Recreación Pública (Playas) ZHR Zona de Habilitación Recreacional OU Otros Usos

RDM - Residencial de Densidad Media Área de Tratatamiento Normativo IV

Área de Tratatamiento Normativo I

130 hab/Ha

200 hab/Ha

- Construcción de vivienda multifamiliar con un lote mínimo de 150 m2 , un área libre mínima del 35% y altura de 4 a 5 pisos.

- Se permitirá el uso complementario de comercio a pequeña escala equivalente en un 35% del área del lote.

ZRP - Zona de Recreación Pública

Parque Los Olivos

Parque Los Claveles

- Zonas destinadas para la recreación. fin,implementadas o no.

Parque El Hormiguero

Se mantienen las áreas reservadas para tal

ZHR

OU - Otros Usos

Frente a la Carretera Panamericana Sur

I1 CZ ÁREA DE TRATAMIENTO NORMATIVO I

RDM ÁREA DE TRATAMIENTO NORMATIVO IV

ZRP ZHR OU Fuente: Plan Urbano Distrital al 2021 - Municipalidad de Lurín

USO LURIN DE SUELOS - USO DE SUELOS MARCO CONTEXTUAL

La zona de Lurín estudiado, es un sector variado en el uso de suelo, donde se puede notar que predomina las residencias de densidad baja de 1 a 2 pisos como máximo con un porcentaje aproximado del 54% del total del área analizada.

PORCENTAJE DE USOS RESIDENCIA DENSIDAD BAJA

54%

COMERCIO VECINAL

4%

RESIDENCIA DENSIDAD MEDIA 1%

ÁREAS DESTINADA A LOS VEHÍCULOS 21%

USOS ESPECIALES (OU)

1%

ZONA DE INDUSTRIA MEDIANA (I2)

12%

ZONAS RECREATIVAS

3%

ZONA RECREATIVA (PLAYAS)

4%

/ ÁREAS VERDES

FUENTE: Elaboración propia

COMERCIO VECINAL

FERRETERRÍAS

RESTAURANTES

BODEGAS

PARQUE “EL HORMIGUERO”

PARQUE LOS OLIVOS ZONA 1 LURIN

ASOC. DE VIVIENDA “LOS CLAVEES”

MINICOMPLEJO DEPORTIVO MULTIUSOS

ZONAS RECREATIVAS

PARQUE “LOS CLAVELES”

USOS ESPECIALES

IE 6154 MARKO JARA SCHENONE

MAPEO DE LOS USOS

CORPORACION DE INDUSTRIAS STANFORD

MINICOMPLEJO DEPORTIVO MULTIUSOS

MODASA

FERRETERIAS

PARQUE LOS OLIVOS ZONA 1 LURIN

BODEGAS

ASOC. DE VIVIENDA “LOS CLAVELES”

SAN LORENZO PARQUE EL HORMIGUERO

NORKY´S LIMAGAS

PARQUE LOS CLAVELES

RESIDENCIA DENSIDAD BAJA RESIDENCIA DENSIDAD MEDIA USOS ESPECIALES (OU) ZONAS RECREATIVAS / ÁREAS VERDES COMERCIO VECINAL COMERCIO ZONAL ZONA DE INDUSTRIA MEDIANA (I2) ZONA RECREATIVA (PLAYAS)

IE 6154 MARKO JARA SCHENONE ROKY´S CHIFA SUSU HUANG

En conclusión, es notable que se han dejado de lado las áreas recreativas/áreas verdes teniendo un 3% del dentro del área total estudiado, la inactividad por la presencia de los comercios e industrias genera que la zona se vea insegura para los habitantes. Además, la cantidad de lotes vacíos generan que el entorno urbano no sea óptimo.

FLUJOLURIN VEHICULAR - FLUJO VEHICULAR MARCO CONTEXTUAL

VIAS VEHICULARES El flujo vehicular nace desde las carreteras antigua y nueva panamericana sur, las cuales conectan hacia otras avenidas, no tan concurridas. Se identificaron los siguientes vehiculos que transitan por el area dada. tig

Pa n

am

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VEHICULO PARTICULAR Via vehicular El flujo de vehiculos particulares es bien denso, pero carecen de pistas consolidadas, reemplazadas por suelos de tierra que dan una mala imagen.

TRANSPORTE PUBLICO Y CAMIONES Vias principales: - Carr. Panamericana Sur - Antigua Panam. sur - Martir Olaya - Los flamencos Paraderos formales Paraderos informales

1 e

Camiones de carga (distribuidores)

Carr . Pan

Vi

Buses corredores combis

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Vehiculos particulares

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Sur

ANALISIS DE FLUJO

Unico paradero formal en la antigua panamericana sur.

8:00am - 10:00am

Hora con mayor congestion vehicular, ya que se encuentra el paradero de la antigua panamericana, ademas del cruce de avenidas con mayor transito.

Antigua Panamericana

8714

Martir Olaya Pistas no consolodidadas a lo largo de la av. Martir Olaya.

10:00am - 2:00pm

Horas con mayor congestion vehicular, esto se debe a que hay gran concentracion de comercio en esa zona, como consecuencia el flujo vehicular aumenta.

A vei 1 Carretera Panamericana

Carretera Panamericana Sur. (acceso a Lima metropolitana)

congestion vehicular

corredor guinda - ruta 8714

En conclusión, si bien no hay tantos puntos de congestion vehicular, esto podria mejorarse con una mejor delimitacion de las pistas, uso de semaforos en algunos puntos donde no se utilizan. A pesar de ser una zona no tan concurrida, el trafico igual se genera a ciertas horas, la falta de paraderos formales y veredas las veredas se encuentran discontinuas, a pesar de tener gran importancia en la conexión de la ciudad ya que se encuentra la av.Panamericana, las pistas no se encuentran limitadas por lo que el transporte es muy invasivo hacia el área de los peatones y eso trae como consecuencias los paraderos informales, los accidentes de tránsito y la contaminación sonora que junto a la basura regada a través de las calles tienen como resultado un área poco amigable para la población.

FLUJO PEATONAL LURIN - FLUJO MARCO CONTEXTUAL

PEATONAL

NODOS Puntos con mayor tránsito peatonal. Esto se debe a que existe comercio alrededor, zonas de recreación, instituciones educativas o paraderos (puentes).

Horas más transitadas: 7 - 8 am // 12 - 2 pm // 5 - 7 pm

Antigua Panamericana Sur

Parque de la Independencia/

Puente Playa Arica

Parque de los Olivos/ Parque de la Cultura

PASAJES PEATONALES Uso exclusivo para peatones, en especial para acortar camino; sin embargo, son poco transitados porque suelen verse inseguros.

CICLOVÍA Inexistencia de ciclovías.

Flujo alto

Flujo medio

Flujo bajo

El flujo peatonal que más abunda es el bajo, y esto es comprensible debido a las diversas problemáticas presentes en todos los sectores. El más presente es la falta de tratamiento para las veredas, bermas y pistas, lo cual vuelve las calles inseguras para el tránsito peatonal y nada deseable de recorrer.

DENSIDAD ALTURAS DE EDIFICACIONES / DENSIDAD POBLACIONAL POBLACIONAL LURÍN

MARCO CONTEXTUAL

El área estudiada cuenta principalmente con residenciales de baja densidad, comercios zonales e industrias con una altura máxima de 5 pisos.

El sector más denso es la zona 2, rodeada de industria; y la menos densa es la zona 3, también industrial pero con más lotes vacíos.

ZONAS RESIDENCIALES DE MAYOR DENSIDAD

DENSIDAD POBLACIONAL Se realizó un mapeo de las áreas construidas del sector, y se pudo observar que, si bien sobrepasa la densidad del distrito, esta sigue siendo baja debido a la gran cantidad de lotes vacíos o precarios, el mal estado de las calles, la gran presencia de la industria, y la falta de activación urbana.

DENSIDAD POBLACIONAL DE LURÍN

4.94 hab/Ha

DENSIDAD POBLACIONAL DEL SECTOR

39.52

ZONA 1

A 113473m2 0 hab

0 hab/Ha

ZONA 4

A 130470m2 653 hab

hab/Ha

50.04 hab/Ha

*Fuente: INEI

ANÁLISIS SUPERFICIE

POBLACIÓN

Se subdividió el terreno en 6 secciones porque representan distintas características del área de estudio.

Se calculó la población teniendo en cuenta la altura de las viviendas y el área que ocupan.

740324m2

2926

HABITANTES

-

VIVIENDAS

Para mapear la sección de estudio, se tuvieron en cuenta los números de dormitorios dentro de cada construcción.

ZONA 6

A 130470m2 653 hab

50.04 hab/Ha

ZONA 2 120365m2

959 hab

A

FACTORES DE DENSIDAD Se identificaron zonas dentro del sector que pueden servir como variables para definir la cantidad y ubicación de puntos de densidad.

79.67 hab/Ha

ZONAS INDUSTRIALES

Las industrias pueden ofrecer oportunidades de trabajo cercanas y que más personas entren y salgan de la zona. También pueden quitar bastante área si se ubican dentro de una zona residencial.

ZONA 3 94598m2

318 hab

A

ZONAS EDUCATIVAS

33.62 hab/Ha

Las instituciones educativas pueden ser puntos importantes para familias con niños o personas que desean una educación.

ZONAS COMERCIALES

Principalmente son restaurantes, tiendas zonales o viviendas taller.

Esto puede ayudar a activar el suelo urbano y aumentar la densidad alrededor.

ZONAS RECREATIVAS ZONA 5 96741m2

652 hab

67.43 hab/Ha

CONCLUSIONES

A

Lugares como parques o playas, sirven para la socialización o el ocio y mejoran la calidad de vida, haciendo que se usen como zonas centrales y de reunión.

En conclusión, el sector de estudio tiene una densidad baja relacionada con las zonas de lotes vacíos, mal mantenimiento de los espacios públicos, falta de proximidad a áreas de trabajo y enfocarse sólo en espacios públicos como parques, negando la activación urbana con distintos usos. Es por eso que los puntos de concentración de densidad están principalmente pasando la antigua Panamericana;rodeados de comercio, zonas industriales y más usos.

ALTURAS DE ALTURAS DE EDIFICACIONES EDIFICACIONES LURÍN

MARCO CONTEXTUAL

LEVANTAMIENTO FOTOGRÁFICO

6m

3m

Calle Libertad

LEVANTAMIENTO A

3m

3m

3m

A vei 1

6m

Calle C.4

Parque Los Claveles

Calle C.6

3m

Calle C.7

LEVANTAMIENTO B

3m

Jirón Bolivia

6m

3m

Carretera Panamericana Sur

LEVANTAMIENTO C

3m

6m

Parque Los Olivos

Calle España

3m

6m

Calle Portugal

LEVANTAMIENTO D

9m

6m

6m 3m

6m

Calle Los Flamencos

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3m

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3m

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SUR

PAN

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ANA

SUR

CONCLUSIONES

6m

3m

6m

Calle S.N

3m

Calle S.N

3m

3m

Av. 25 de Marzo

6m

3m

Calle Los Cangrejos

3m

Carretera Antigua Panamericana Sur

Calle Malecón

C

Calle Italia

m

3m

TIG AN

m

A

3m

6m

6m

La zona analizada presenta una densidad baja de viviendas, este análisis nos muestra como la ciudad crece cada vez más de manera horizontal y desordenada. Se pudo observar que la mayoría de viviendas presentan comercios en los primeros niveles y las viviendas taller, que son generalmente de un solo nivel, se encuentran mayormente en los bordes de las carreteras o en las avenidas principales. También se encontró en gran parte de la zona de análisis muros ciegos de un solo nivel, los cuales generarían que las calles sean menos transitadas y algo peligrosas.

3m

SECCIONES DE VIA

A

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

LOS JAR

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PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION TALLER H

VI

EDIF

cuentan con una buena pintura o señalización e GRUPO 5 mismas.

SECCIONES DE VÍA Sección 8 / Av. La Libertad

Parque en

óptimas VÍAS METROPOLITANAS condiciones.

SECCIONES DE VÍAS

MARCO CONTEXTUAL

PARQUE LOS OLIVOS

Vía despintadas por el tiempo.

Observaciones

Vereda angosta

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Las vías metropolitanas presentan un mayor flujo vehicular de carga pesada al igual que un alto nivel de velocidad. Se puede notar el mal estado de las vías y veredas que no tienen el debido mantenimiento, no cumplen con una dimensión adecuada para el peatón. Se puede notar que el protagonismo en este tipo de vías es de los autos.

También se encuentra un alto nivel de contaminación sonora y visual al rededor de estas vías.

La Panamericana Sur presenta poca vegetación como árboles pequeños y secos en la parte central de la carretera que PARQUE divide los sentidos. Hay gran cantidad de muros ciegos cerca a las veredas lo cual genera poco espacio para la circulación, sensación de inseguridad y el peatón pierde protagonismo.

TALLER H

IVIENDA

Muro ciego, sin conexión.

Ausencia de áreas verdes

Vías asfaltadas, en un solo sentido. Bastante concurridas

Auxiliar de la Panamericana Sur

VEREDA

VIA ASFALTADA

ESTACIONAMIENTO

VIVIENDA

Muro ciego.

Vías asfaltadas, en un solo sentido. Bastante concurridas

correctamente

VEREDA PRECARIA

FICACIÓN

VIA VEREDA PRECARIA

AUXILIAR

Paralela de la Panamericana Sur

Auxiliar de la Panamericana Sur

VEREDA PRECARIA

EDIFICACIÓN

VIA AUXILIAR

Auxiliar de la Panamericana Sur

Paralela de la Panamericana Sur

Paralela de la Panamericana Sur

CORTE A - A´ CARRETERA PANAMERICANA SUR TALLER H PAG 1

A

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R

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

SECCIONES DE VÍAS

SECCIONES DE VIA

MARCO CONTEXTUAL

SECCIONES DE VÍA

MODASA

VÍAS COLECTORAS

VIVIENDA

Almacén con muro ciego , sin conexión.

Berma de vegetación protegen al peatón de la via.

Observaciones Veredas angostas, berma con vegeta ción en mal estado

Estas vías colectoras generan la unión entre las vías metropolitanas y todos los sectores estudiados. Se muestran con un alto flujo vehicular además, la velocidad de los autos es media. Presentan una berma divisora con árboles en el centro la cual genera mayor confort y da la sensación de menos movimiento vehicular, lo cual beneficia al peatón, sin embargo se encuentran con poco mantenimiento.

Vías asfaltadas, en doble sentido.

Bastante concurridas

-

EDIFICACIÓN

EDIFICACIÓN

Vía asfaltada sin delimitación de carriles.

VIVIENDA

VEREDA

VIA ASFALTADA Berma con vegetación en mal estado.

BERMA CENTRAL Vereda en buen estado

Vías sin alfaltar, cuenta con ambos sentidos.

Veredas angostas, berma con vegeta ción en mal estado

2 pisos, conexión directa a la vereda mediante la puerta de ingreso y vanos de la vivienda.

Vías asfaltadas, en doble sentido.

Bastante concurridas

VEREDA

LOS JARDINES

Sección 10/ C1

-

Berma de vegetación protegen al peatón de la via.

VIA

RETIRO

VEREDA

EDIFICACIÓN

VIA

RETIRO

VEREDA

EDIFICACIÓN

CORTE E - E´

Berma con vegetación en buen estado.

DIEGO Veredas con falta de cuidado.

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

-

VIVIENDA

Almacén con muro ciego , sin conexión.

Las secciones nos muestran que algunas de las vías colectoras se encuentran sin mantenimiento o incluso hay retiros de solo tierra entre los carriles ( F-F´) ( G-G´) lo cual afecta al peatón y su confort. El flujo de tránsito es constantemente interrumpido por intersecciones semaforizadas para el cruce del peatón.

VIVIENDA

2 pisos, conexión directa a la vereda mediante la puerta de ingreso y vanos de la vivienda.

VEREDA

VIVIENDA

Ciclovia sin protección y delimitación pintada.

GRUPO 5

PARQUE

Parque buen VIAen ASFALTADA estado.

VEREDA CON VEGETACIÓN

-

Sección 9 / Carretera Antigua Panamericana Sur

CORTE D - D´ A VE 1

TALLER H

VEREDA PRECARIA

EDIFICACIÓN

BERMA

BERMA

PARQUE LOS CLAVELES

VIA VEREDA

I.E 6154 MARKO JARA SCHENONE

BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

DIVISIÓN DE MEDICINA GENERAL

CONDICIONES CLIMÁTICAS ANÁLISIS BIOCLIMÁTICA

ANÁLISIS BIOCLIMÁTICO

CONDICIONES CLIMÁTICAS

CARTA SOLAR / ROSA DE VIENTOS

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0

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FG ,WPKQ FG /C[ ,WN

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FG #DT #IQ

FG /CT 5GV '

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FG (GD 1EV

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FG 'PG 0QX FG &KEKGODTG

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En el recorrido anual del sol en Lima, contrayectoria de este a oeste, se define con sol desde el Norte (durante siete meses), Sur (durante cinco meses) y solo un instante perpendicularmente (21 de Febrero y Octubre al

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Carta Solar

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Solsticio de verano:

Solsticio de invierno:

Sector 1

Sector 2

Los vientos provenientes del noreste recorren las vias del sector industrial refrescando los espacios en verano e incrementando la humedad en invierno. Además, en los solsticios, por el recorrido solar, en verano el sol es más directo y en invierno existe mayor sombra.

Los vientos provenientes del noreste r sector refrescando los espacios y ext angostas. Además, en los solsticios, p más directo y en invierno existe mayo

Solsticio de verano:

Solsticio de invierno:

Sector 4

Sector 5

Los vientos provenientes del noreste recorren las vias de las viviendas en este sector refrescando los espacios sin perder velocidad por los espacios abiertos, aunque también las saltan. Además, en los solsticios de invierno y verano, el sol impacta casi de la misma forma en la hora más calurosa del día. (02:30 PM)

Los vientos provenientes del noreste r sector refrescando los espacios y ext angostas. Además, en los solsticios, p más directo y en invierno existe mayo

TALLER H

GRUPO 5

N

NNW

NNE

Rosa de vientos

FG ,WPKQ FG /C[ ,WN

NW

NE 2000

WNW

ENE 1000

>12 >61 km/h

>19

3000

FG /CT 5GV '

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>5 >50

FG #DT #IQ

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FG 'PG 0QX FG &KEKGODTG

WSW

ESE

>1 >38

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0 >28

SSW

SSE S

Solsticio de verano:

Solsticio de verano:

Solsticio de invierno:

Solsticio de invierno:

Sector 3

recorren las vias de las viviendas en este tenuando su velocidad en las vías más por el recorrido solar, en verano el sol es or sombra.

Los vientos provenientes del noreste saltan las vias en este sector impactando contra las edificaciones del lugar. Además, en los solsticios, por el recorrido solar, en verano y en invierno el sol es más directo.

Solsticio de verano:

Solsticio de verano:

Solsticio de invierno:

Solsticio de invierno:

recorren las vias de las viviendas en este tenuando su velocidad en las vías más por el recorrido solar, en verano el sol es or sombra.

Sector 6 Los vientos provenientes del noreste saltan las vias en este sector que esta pegado al océano impactando contra las edificaciones del lugar. Además, en los solsticios de invierno y verano, el sol cae practicamente de la misma manera en la hora más calurosa del día (02:30 PM)

PAG 6

CONTAMINACIÓN CONTAMINACIÓN SONORA VISUAL Y SONORA

Y VISUAL

MARCO CONTEXTUAL

ZONA DE ESTUDIO: LURÍN

1

4

3 2 5 CA

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100

Contaminación sonora 2021-2

38, 113.90 tn/año El distrito de Lurin emite 38,113.90 residuos sólidos por toneladas de habitantes

Contaminación visual Proyecto de Arq.

60 db

300

500

Contaminación ambiental

77 db

MAQUETA DEL SECTO

El nivel maximo de ruidos permitido en la zona residencial es de 60 decibeles.

Lurin, Lima

El ruido ambiental en la antigua y actual carretera Panamerica Sur alcanza 77 db siento nocivos para la salud.

Fuente. http://repositorio.lamolina.edu.pe/bitstream/handle/UNALM/3168/licla-tomayro-luis-ricardo.pdf?sequence=1&isAllowed=y

CONTAMINACIÓN SONORA En el área de estudio se aprecia gran intensidad de contaminación debido a que se encuentra cerca a la Panamericana Sur, que genera altos niveles de congestión vehicular y altos niveles de decibles que exceden a los permitidos.

Asimismo, se encontró que el 57% del área de la zona comercial se encuentra en riesgo acústico, siendo las áreas contiguas a la antigua panamericana sur las áreas más afectadas.

01

Vehículos y transportes

03

02

Antigua Panamericana

Antigua Panamericana

Carreta Panamericana Sur

CONTAMINACIÓN VISUAL En el sector analizado se logra ver elementos no arquitectónicos que alteran la estética del lugar y que genera una contaminación visual agresiva e invasiva a los usuarios.

Anuncios Publicitarios

Desechos y desmonte

04

05

Grupo 1

OR

Av. Martin Olaya

Muro Ciego

06 2021-2

Carreta Panamericana Sur

Fuente. http://www.limacomovamos.org/wp-content/uploads/2019/11/Informe-2018_web.pdf

Prol. Independencia

ZONA DE STUDIO: LURÍN - ANÁLISIS DEL ENTORNO

Actividad Industrial

C

’

’ D

CONCLUSIÓN

’ B

Este primer trabajo de estudio urbano sirvió para entender el contexto en el que se iba a emplazar el proyecto final, así como también los factores que intervienen en la zona. Del mismo modo, fue necesario conocer las necesidades el usuario que reside en la zona para poder tenerlo en cuenta al momento de comenzar a desarrollar el conjunto residencial y complementarlo con estrategias que puedan solucionar los problemas del lugar, como flujos y espacio público cerca.

02

MARCO TEÓRICO CG4, CG5

ENCARGO: En este ejercicio se debía investigar artículos que hablen sobre hacía donde se dirige la calidad de las viviendas depués de la pandemia. Así también enfocarse en la vivienda poscovid, teniendo en cuenta 4 normas, A01, A02, A120 y A130 ya que estas se basan en vivienda y accesibilidad.

Del mismo modo, se debía extraer la información y diagramar situaciones espaciales, como la proporción de un dormitorio, cocina, sala-comedor. De esta manera se creará una postura crítica de la vivienda postcovid.

VIVIENDA POST PANDEMIA MARCO TEORÍCO

Para la elaboración del marco teórico, se tuvo que repensar la vivienda a partir de la coyuntura actual, aplicando estrategias de diseño para resolver una pregunta: ¿CÓMO PODRÍA MODIFICARSE O ADAPTARSE UNA VIVIENDA?

CONTEXTO: Ante la crisis sanitaria de la COVID-19, muchas personas han cuestionado la calidad de vida en una vivienda, comprobando, en ocasiones que las dimensiones y las características de la vivienda respondían a las necesidades previas a la pandemia. Por lo que la vivienda pasa de ser un lugar al que se llegaba para descansar, a un lugar donde ocurren diferentes tipos de actividades.

Así también, el arquitecto Carlos González Gutiérrez señala que....

"En la era postcovid no tendremos más remedio que entender el espacio exterior como un espacio compartido y no como un espacio de uso exclusivo".

Por lo tanto, lo se conocia como espacio exterior cambiaría y pasaría de ser espacios tan grandes que no tenemos conciencia de que son compartidos, a espacios de uso compartido. Asimimo, los tipos de viviendas convencionales, no están enfocados en el diseño de espacios flexibes, por lo que debería evolucionar para permitir al usuario actividades que antes no se realizaban en casa y también evitar las sensaciones de ansiedad al no poder salir de casa.



CONFORT Y CALIDAD INTERIOR Muchas viviendas carecen de aislamiento térmico y al ruido exterior; así también, la falta de aislamiento térmico en paramentos y huecos provoca déficit de confort  

ESPACIOS POCO FLEXIBLES Actualmente los modelos de vivienda que se les ofrece a los usuarios no tienen la capacidad de adaptarse a las diferentes necesidades del usuario.



PROBLEMÁTICAS:

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VENTILACIÓN ADECUADOS

Tras la pandemia, muchas viviendas necesitaron activar sistemas de climatización; por lo que es uso de la ventilación cruzada es importante para renovar el aire.

 

FALTA DE ESPACIOS ABIERTOS Antes la pandemia se dictó cuarentena obligatoria, lo que prohibe salir, esto perjudica a las personas, generando ansiedad. Por lo que hoy en día, se buscan viviendas que contengan espacios abiertos.

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DEBERÍAN

SER

LAS

VIVIENDAS

POST

PANDEMIA?

No se puede seguir diseñando viviendas sin tener en cuenta la actual coyuntura, ya que debido a la pandemia han surgido nuevas necesidades. Por lo que se originan estas nuevas estrategias para hacer una vivienda eficiente.

01. COMUNICACIÓN CON EL EXTERIOR

En la era postcovid se buscan casas con terraza, áticos, zonas periféricas, sin renunciar a la cercanía y servicios, pero con mayor comodidad y confort. 

 



Balcones metálicos de tramex, con bisagras, plegados a las fachadas y con un sistema de apertura manual como los toldos, que permitan desplegarlos en las épocas permitidas o incluso inflables.

  

02. ESPACIOS AISLADOS

03. ESPACIOS FLEXIBLES

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SALA

COMEDOR

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SALA-COMEDOR

Espacios para teletrabajar; por lo que se usan los dormitorio, al ser los espacios más aislados de la zona social. 

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05. FLEXIBILIDAD DE INGRESO

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SALA-COMEDOR ÁREA DE TRABAJO

COCINA RECIBIDOR INGRESO 1

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Potenciar las terrazas comunitarias en edificios de viviendas destinadas a la creación de huertos urba    nos, la incorporación de zonas de recreo infantil. 

INGRESO 2

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Integración de ambientes, eliminando muros y tabiques para así integrar las zonas comunes y ganar m2.

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    DIVERSIDAD 04.

DEACTIVIDADES DENTRO DE UN LUGAR 

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¿CÓMO

Disponer de dos ingresos desde el exterior para incrementar las posibilidades de desinfección.

  

VIVIENDA POST PANDEMIA

Se plantearon dímensiones para abientes, según el Reglamento nacional de edificaciones y el Neufert. Asimismo, se aplicaron las estrategias de diseño para su elaboración.

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Cocina tipo paralela, debe de tener un mínimo de 1,20 para poder moverse cómodamente. Esta puede ser considerada una de las manera más eficientes de una vivienda ya que no se desperdicia espacio.

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El dormitorio principal cuenta con una cama queen y una terraza para lograr una mayor     comunicación con el exterior.

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Para la cocina se planteó una tipo U, en el que se respeta el triangulo de trabajo; así también, para que el triángulo funcione de una forma más óptima, la suma de sus 3 lados no debe ser mayor 8 metros, lo indica el R.N.E..

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Una de las zonas más aislada de la zona social son los dormitorios, por lo que se plantearon zonas de trabajo dentro de una habitación. Asimismo, cuentan con  iluminación   que  requiere la norma. natural

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COCINA:

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DORMITORIOS:

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MARCO NORMATIVO

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POZOS DE LUZ:

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H

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D2=1/4 H

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ESCALERAS: 

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PUERTA NO CONTRA FUEGO

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CON CIERRE AUTOMÁTICO

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

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Al buscar espacios flexibles, se planteó la sala-comedor como un espacio en el se integran los ambientes comunes, esto permite ahorrar m2 y hace que el espacio se vea mucho más amplio y abierto.

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VESTÍBULO

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D1=1/3 H

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H

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Para edificiaciones multifamiliares, la altura mínima para pozos de luz es de 2.20 m2. Estos  para generar  pueden funcionar como patios  mayor iluminación o ventilación a un ambiente

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COCINAS, PASAJES Y

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PATIOS DE SERVICIO

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SALA-COMEDOR:

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Según el R.N.E, las dimensiones de ductos de ventilación se calculan a razón de 0.036 m2 por inodoro;   asimismo,  estos medir no menos de 0.24 m2.   deben  



COMEDORES

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AMBIENTES DE SERVICIO,

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DORMITORIOS, ESTU-

DIOS, SALAS DE ESTAR Y

   



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

BAÑOS:  

C I R C U L AC I Ó N HORIZONTAL PUERTA CONTRA FUEGO

Los accesos a una unidad de vivienda, pueden ser mediante escaleras. Según el R.N.E, una de ellas son las escaleras con vestíbulo previo ventilado; estas deben contar con puertas contra fuego con cierre automático.



CONCLUSIÓN Este trabajo de investigación me ayudó a entender mejor como debería desarrollarse una vivienda postpandemia, ya que debemos adaptarnos a la coyuntura actual. Asimismo, a poder aplicar las estrategias de diseño propuestas a los diferentes ambientes. Por otro lado, el reglamento ayuudó a entender como una persona se puede sentir cómodo en los espacios, respetando las medidas mínimas.

03

PARTIDO ARQUITECTONICO CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CG8, CG10

ENCARGO: En esta etapa se debía definir el concepto del proyecto, así también, las estrategias de diseño que ayudarán a definir la forma del conjunto residencial. Para esto se comenzó haciendo un análisis del lugar, de manera más focalizada en el terreno, teniendo en cuenta las avenidas principales y secundarias.

Después se hicieron las intenciones, que eran básicamente lo que se quería lograr en el proyecto. Para que por último, se explique el emplazamiento del proyecto mediante las estrategias, que se basaban en las intensiones; asimismo, se debía cumplir con los parámetros urbanísticos y requerimientos que exige la R.N.E.

EDIFICIO MODULAR

VIVIENDA POST PANDEMIA

ANÁLISIS DEL LUGAR:

El proyecto se encuentra ubicado en Lurin, cerca de la panamericana sur, asimismo, cuenta con un área total de 3666 m . Una de las zonas más preocupantes es la paralela a la Av. 2 de mayo, ya quepuede ser peligroso al estar rodeado de muros ciegos. Debido a esta problemática, el proyecto busca generar relaciones con el exterior.

Viviendas con visuales al muro ciego

Falta de vegetación

Av. Avei 1

Área: 3666 m 2

h: máx. 3 m Av. 2 de Mayo

Carretera Panamericana sur

Al estar en frente de una carretera, tiene alta contaminación sonora

Zona descuidada con formación de desmontes

CONTEXTO:

A partir del confinamiento, se comenzó a priorizar la salud mental ya que surgieron muchas personas con estrés, depresión y ansiedad, para esto, esta comprobrado que mantenerse en un entorno familiar ayuda a combatir estos problemas.

CONCEPTO: VECINOS

RESIDENTES

EDIFICIO MODULAR

Por lo que el concepto se basa en generar conjunto residencial que permita la interacción entre los residentes y los vecinos externos buscando un equilibrio de las actividades en el exterior como en el interior creando patios de semipúblicos de espacio común para que sean acogedores.

INTENCIONES: ALTURAS Diferentes alturas creando escalonamientos para generar relaciones visuales y espaciales, lo que permite mayor interacción los residentes y vecinos de la zona. Así también las visuales al exterior hacen que las calles se sientan más seguras y no se cierra al entorno.

NIVELES DE PRIVACIDAD MEDIANTE PATIOS Se agregan patios semipúblicos para la zona de viviendas, a parte de los patios públicos que conectan el exterior, haciendo una circulación lenta y creando áreas naturales con mayor control para que los niños puedan jugar y hacer este espacio acogedor. Asimismo, proporcionan iluminación y ventilación natural.

TERRAZAS Las terrazas exteriores permiten la visualización de las áreas externas al proyecto. Así también incluirán áreas verdes en las terrazas interiores.

ESPACIO PERMEABLE Trabajar el primer nivel de manera que sea permeable, incluyendo comercio barrial para fomentar la relación entre la calle y las áreas comunes interiores.

DIVERSIDAD DE ACTIVIDADES DENTRO DE UN LUGAR

Potenciar las terrazas comunitarias en edificios de viviendas destinadas a la creación de huertos urbanos, la incorporación de zonas de recreo infantil.

PATIO CENTRAL

PARTIDO ARQUITECTÓNICO ESTRATEGIAS PROYECTUALES

1 EMPLAZAMIENTO Se comienza haciendo el retiro de 5 m, en el que el terreno define la forma del proyecto, en una grilla de 8x8 m. Así también se empieza con volúmenes alrededor de un patio, este vacío se convierte en un espacio de convivencia entre los residentes.

2 CONECTAR

Generar entradas por ambos frentes conectando los accesos del proyecto para reactivar la zona y generar una sensación de recorrido constante.

3 EMPUJAR

Generar espacios públicos y comunitarios que activen todos los frentes. Así también estos tienen un flujo continuo para hacer una circulación más lenta.

5m

4 PATIOS Se hacen unos desfases para crear patios semipúblicos para los residentes donde se generan relaciones espaciales para así hacer una circulación más lenta y crear áreas con mayor control.

5 ALTURA ESCALONADA

Subir la altura de los volúmenes haciendo un escalonamiento para una mejor vista al mar, va decreciendo hacia la carretera panamericana sur.

6 TERRAZAS

Generar vacios en altura permitiendo que sean espacios de encuentro y áreas comunes mejorando la permeabilidad con el exterior.

PARTIDO ARQUITECTÓNICO AXONOMETRÍAS EXPLOTADAS

PROGRAMAS:

P4

Esta axonometría muestan la zonificación de unidades de viviendas. El primer nivel se hizo más público para seguir con las intenciones iniciales, haciendo permeable el edificio, así también para seguir con la privacidad del conjunto residencial. Además se usaron modulos de 8x8 m. Por otro lado se se ubicaron flatas en el primer piso para tener un ingreso directo desde los patios internos.

16 m 8m

P3

FLAT PARA VIVIENDAS CON 4 HABITANTES

8m 8m

DUPLEX PARA VIVIENDA CON 3 HABITANTES

8m 8m

P2

FLAT PARA VIVIENDA CON 2 HABITANTES

LEYENDA: Vivienda de 3 dormitorios

P1

Vivienda de 2 dormitios Vivienda de 1 dormitorio Programa público

P4

FLUJOS: Las circulaciones verticales estan distribuidas en todo el conjunto residencial, los cuales se conectan con las terrazas comunes que funcionan como áreas que después van a distribuir a las unidades de viviendas.

P3

LEYENDA: Circulación vertical

P2

P1

Circulación horizontal Terrazas internas

VISTA GENERAL DEL PROYECTO

Av. Av ei

1

VISTA INTEIOR DESDE UNA TERRAZA COMÚN

ACCESO LADO ESTE

ACCESO LADO OESTE

CONCLUSIÓN Este ejercicio me ayudó a entender cómo enfrentar los niveles de privacidad en un proyecto antes una avenida muy transitada, como lo es la Panamericana Sur. Del mismo modo, se pudo emplear las estrategias de diseño que se hizo en el trabajo de investigación sobre la vivienda postcovid ya que esos conceptos se enfocan en la comodidad de los usuarios.

VISTA EN PLANTA

04

ZONAS COMUNES CG1, CG2, CG3, CG5, CG8, CG10

ENCARGO: Esta etapa consistió en el desarrollo de planimetría de espacios comunes, teniendo en cuenta la estructura, circulación vertical y estacionamiento. Se comenzó partiendo de la estructura, al querer hacer un edificio modular, se necesitaban desfases y volados, de este modo se hicieron distintas luces.

Asimismo, para no general un gran cambio de altura, con respecto al entorno, se hicieron de 4 a 5 pisos. Asimismo, usó la estrategia de varios patios interiores para dar una circulación lenta. Del mismo modo, siguiendo el reglamento, la parte más alta del edicifio esta en frente a la Panamericana Sur y va descendiendo a las demás calles.

PREDIMENSIONAMIENTO COLUMNAS Y VIGAS

Se comenzó con el cálculo de columnas, vigas y losas. En este caso se tomó una luz libre que más se repite y que sea en un punto crítico, como se ve en la imagen, la luz es de 8 m. Asimismo, después de hacer elpredimensionameinto se optó por columanas rectangulares ya que iban a corde con la forma del edificio.

COLUMNAS: 







- f´c=210 kg/cm 2 - Área tributaria: 8x6= 48 m 2





- N° de pisos: 5 pisos+1 de sótano=6 pisos -Sobrecarga=1000 kg/m 2 -Columna central=0.45

48x6x1000 = 3047.6 0.45x210 COLUMNA DE 0.30X1.10

VIGAS:

LOSAS:

- Peralte: Luz libre/12

- Espesor de losa: L/20

8 = 0.66 ≈ 0.70 12 - Ancho: 1/3 del peralte 0.70 = 0.23 ≈ mínimo 0.25 3

8 20

= 0.40

ESTACIONAMIENTO CORTE ESQUEMÁTICO

Para este primer diseño de estacionamiento se generaron retiros paralelos a la forma de terreno para poder aprovechar el mayor espacio posible, sin hacer tantos quiebres; asimismo, se emplazó la rampa a una avenida no tan concurrida para poder generar un mayor flujo vehicular.

11 10

9

8

7

6

5

4

3

2

1



CUARTO DE EXTRACCIÓN DE MONÓXIDO

    11 10 9 8 7 6 5 4 3

 

2 1

CUARTO DE TABLEROS ELECTRICOS

10

11

2

5

4

3

8

7

6

9

CUARTO DE BOMBAS

1

CISTERNA DE AGUA POTABLE

CUARTO DE BASURA

CISTERNA DE AGUA CONTRA INCENDIOS

Así también, en los espacios donde quedaban formas extrañas se aprovecharon en poner los ambientes requeriedos según el parámetro, se aprovecharon estos espacios ya que son flexibles.

SÓTANO 1 ESC. 1/200 5

0 1

10

15

20

Del mismo modo se realizó un corte esquemático en el que se pueda el funcionamiento de la rampa; asimismo, se hizo un recorrido debajo de la rampa por lo que debía demostrar que cumple con las medidad mínimas, que en este caso es de 2.10 de alto.













CORTE ESQUEMÁTICO DE SÓTANO Y PRIMER NIVEL ESC. 1/100 0 1

5

10

15

20

ESPACIO PÚBLICO PLANTAS

7 6 7

5

2

6

A

4

5 19 18 17 16 15 14 13 12

22 21 20

3

A

4

HALL

2

SALA DE ESTAR

B

C

11

10

4

9

8

7

6

5

3

VIVIENDA TALLER

2

1

19 18 17 16 15 14 13 12

22 21 20

VIVIENDA TALLER

3 2

1

B

SALA DE ESTAR

HALL

D

CAFETERIA VIVIENDA TALLER

C

12 13

VIVIENDA TALLER

14 15 16 11

10

4

9

8

7

6

5

3

2

1

17 18 19

1

20 21 22

VIVIENDA TALLER

K

CAFETERIA

E

D

12

VIVIENDA TALLER

13

FLAT (3 DORMITORIOS)

FLAT (3 DORMITORIOS)

14 15 16 17 18 19

FLAT (3 DORMITORIOS)

20

11 10

21 22

9

F

8 6

5

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

4 3 2

1

FLAT (3 DORMITORIOS)

DUPLEX (3 DORMITORIOS)

G

FLAT (3 DORMITORIOS)

FLAT (3 DORMITORIOS)

E

L

7

F

M K

11 10

9 8

7 6

5

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

4 3 2

1

1

VIVIENDA TALLER

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

DUPLEX (3 DORMITORIOS)

2

H

3 4 6

G

7

K

5

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

8 9

FLAT (1 DORMITORIO)

10 11

L

VIVIENDA TALLER

I

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

1 2

J

DUPLEX VIVIENDA (2 DORMITORIOS) TALLER

4 5 6 7 8

22

21

20

19

18

17

VIVIENDA TALLER

16

15

14

13

12

HALL

L

H

3

M

9

FLAT (1 DORMITORIO)

10 11

J

J

M VIVIENDA TALLER

HALL

I

VIVIENDA TALLER

J

J 12

13

14

15

16

8

9

10

11

PLANTA 1 12

13

14

15

16

8

0 1

5

9

10 15

10

20

11

A2

PLANTA 1 0 1

5

10

15

20

7 6 5

A

7

4

6

B

SALA DE ESTAR

5

6

9

11 10

8

7

5

4

3

2

1

3

4

LAVANDERÍA

10

10

10

10

10

10

10

11

10

9

8

7

6

4

5

2

3

1

C

SALA DE ESTAR

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

4

3

2

1

3

9

11 10

8

7

6

5

D 11 10 9 8 7

2

6 5 4 3 2

LAVANDERÍA

E 10

10

10

10

10

10

10

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

10

18 17 16 15 14 13 12 11

SALA DE ESTAR

FLAT (3 DORMITORIOS)

9

8 7

6 5 4 3

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

2 1

1

1

TERRAZA COMÚN

TERRAZA COMÚN

F

11 10

9 8 7

6 5 3

2

1

11

DUPLEX (3 DORMITORIOS)

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

4

10 9 8 7 6 5 4 3 2

G 1

18 17 16 15 14 13 12 11

10

FLAT (3 DORMITORIOS)

9

FLAT (3 DORMITORIOS) 8

SALA DE ESTAR

7

6

5

4

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

3

2 1

TERRAZA COMÚN

TERRAZA COMÚN

H

1 2 3

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

5 6 7 8

10

4

11

9 8

4

3

2

1

11

10

5

7

6

9

10

6

8

9

7

11

5

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

4 3

2

1

FLAT (3 DORMITORIOS)

DUPLEX (3 DORMITORIOS)

I FLAT (3 DORMITORIOS) SALA DE ESTAR

SALA DE ESTAR

FLAT (1 DORMITORIO)

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

DUPLEX (2 DORMITORIOS) 11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

1

J

2 3 4 5 6 7

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

8

FLAT (3 DORMITORIOS)

4

2

3

1

6

5

8

7

10

9

10

11

9 11

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

M DUPLEX (2 DORMITORIOS) 11

10

9

8

7

9

6

8

5

16

15

4

14

13

3

J12

2

1

2

SALA DE ESTAR

FLAT (1 DORMITORIO)

SALA DE ESTAR

10

11

PLANTA 2 5

0 1 PLANO:

PLANTA PRIMER PISO

NOMBRE:

FLOR SIHUINCHA

ESCALA:

1/200

12

PROYECTO:

CONJUNTO RESIDENCIAL

PROFESOR:

JULIAN JONES PEREZ

ESPECIALIDAD:

A2

13

14

15

16

8

10

9

ARQUITECTURA

PLANO:

PLANTA PRIMER PISO

NOMBRE:

FLOR SIHUINCHA

ESCALA:

1/200

PROYECTO:

CONJUNTO RESIDENCIAL

PROFESOR:

JULIAN JONES PEREZ

ESPECIALIDAD:

ARQUITECTURA

15

20

10

11

PLANTA 2 0 1

5

10

15

7 6 5 7 4

A

6

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

B

11 10

2 3 4

5 6

7 8

5

9

3

1

SALA DE ESTAR

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

4

LAVANDERÍA

TERRAZA-HUERTO 4

3

2

1

DUPLEX (2 DORMITORIOS) 9

8

7

6

5

DUPLEX (3 DORMITORIOS)

11

2

D

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

10

DUPLEX (3 DORMITORIOS)

9 8 7 6 5 4

LAVANDERÍA

3 2 1

18 17 16 15 14 13 12 11

10

E

SALA DE ESTAR

9

8 7 6

5

4

TERRAZA-HUERTO

3 2 1

1

C

SALA DE ESTAR

11 10

3

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

TERRAZA-HUERTODUPLEX (2 DORMITORIOS)

TERRAZA COMÚN

DUPLEX (3 DORMITORIOS)

11

F

10

DUPLEX (3 DORMITORIOS)

9 8

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

TERRAZA COMÚN

7 6 5 4 3 2 1

10

18 17 16 15 14 13 12 11

G

9

SALA DE ESTAR

8 7 6

5

4 3

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

2 1

TERRAZA-HUERTO TERRAZA COMÚN

H 4

2

3

DUPLEX (2 DORMITORIOS) DUPLEX

1

11

10

6

5

8

7

9

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

TERRAZA COMÚN

11

10

4

9

8

7

6

5

3

1

(2 DORMITORIOS)

2

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

I DUPLEX (2 DORMITORIOS)

FLAT (2 DORMITORIOS) SALA DE ESTAR

TERRAZA-HUERTO 11

10

4

9

2

8

7

6

5

3

1

1

3

2

4

5

7

6

9

8

11

10

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

J 11

10

4

9

8

7

6

5

3

2

1

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

DUPLEX (2 DORMITORIOS)

M FLAT (2 DORMITORIOS) SALA DE ESTAR

TERRAZA-HUERTO 11

10

4

9

9

8

2

16

8

15

7

14

6

13

5

12

3

1

J

10

11

PLANTA 5 5

0 1

12

13

14

15

16

8

10

15

9

20

10

11

PLANTA 5 0 1

5

10

15

A B

C D E F

CONCLUSIÓN

G H I

J

A6 20

PLANO:

PLANTA QUINTO PISO

NOMBRE:

FLOR SIHUINCHA

ESCALA:

1/200

PROYECTO:

CONJUNTO RESIDENCIAL

PROFESOR:

JULIAN JONES PEREZ

ESPECIALIDAD:

ARQUITECTURA

A6

Esta etapa del ejercicio fue fundamental ya que se comenzó a diseñar teniendo en cuenta la toma de partido. Asimismo, se debió hacer un estacionamiento eficiente, en este caso, se logró hacer un buen funcionamiento. Por otro lado, se tenía que tomar en cuenta las circulaciones verticales; en este caso se hicieron en tres puntos estratégicos, sin dejar la de lado la distancia máxima, según la R.N.E. Por otro lado, se logró hacer más concurrida las calles secundarias ya que las entradas principales al edifcio se dan por ahí. Del mismo modo, se generó espacios de convivencia para los residentes (espacios al aire libre) para que estos puedan realizar diferentes actividades, acompañado de área verde.

PLANO:

PLANTA QUINTO PISO

NOMBRE:

FLOR SIHUINCHA

ESCALA:

1/200

PROYECTO:

CONJUNTO RESIDENCIAL

PROFESOR:

JULIAN JONES PEREZ

ESPECIALIDAD:

ARQUITECTURA

05

UNIDADES DE VIVIENDA CG1, CG2, CG3, CG5, CG8, CG10

ENCARGO: En este ejercicio se desarrollaron 8 unidades de vivienda teniendo en cuenta las estrategias de diseño en la vivienda postcovid. En este caso, se hicieron 2 viviendas taller, 2 tipologías de 3 dormitorios, 2 tipologías de 2 dormitorios y 2 tipologías de 1 dormitorios. Las viviendas talleres ayudaban a controlar el nivel de privacidad de la vivienda.

Asimismo, al desarrollar las tipologías se tomó en cuenta el concepto, por lo que se hicieron terrazas. Por otro lado, en todas las unidades de vivienda se procuró áreas confortables para que el usuario se sienta cómodo.

VIVIENDA TALLER TRIPLEX - 3 DORMITORIOS

A

A







PLANTA 3





Este triplex se caracteriza por contar con una terraza externa y tiene relación visual con la Panamericana Sur. En el primer nivel, este cuenta con una peluquería y una zona de spa.

En el segndo nivel se encuentran las zonas sociales y de servicio. Esta zona social cuenta con dimensiones confortables y con una jardinera, la cual ayuda a la composición del edificio. En el tercer nivel están ubicados los dormitorios, además de una sala de estar.

En la tipología al tener una forma irregular, se colocaron los ductos en estos ángulos extraños, para así los muebles queden paralelos al muro. 















17

17

18

18

19

19 20

BAÑO

21

21

22

22 23



26

BAÑO

27



14

31 32



















 



SALA

DORMITORIO PRINCIPAL









DORMITORIO

DORMITORIO





























ALMACÉN













 







TERRAZA



A

A









 





SEGUNDA PLANTA

PLANTA 2

TERCERA PLANTA



 





















 



1 2 3 4 5

BAÑO

6



7

ALMACÉN

8 9 10





11

.30

C









COCINA

PELUQUERÍA









.90

.30

LAVANDERÍA



SALA

RECIBIDOR

8.40



TERRAZA



1.25 1.60





4.05





DORMITORIO

SPA





2.50

ALMACÉN



ALMACÉN



RECIBIDOR



SPA





     

30

WC

A

ERA PLANTA

29



15 16

LAVANDERÍA





28

SALA DE ESTAR

13



27

12

COMEDOR

COCINA



24 25

26



25





23 24



20

BAÑO











 



















A1 A

PRIMERA PLANTA

PLANO:

TIPOLOGÍA VIVIEN

NOMBRE:

FLOR SIHUINCHA

ESCALA:

1/50

PROYECTO:

CONJUNTO RESID

PROFESOR:

JULIAN JONES PE

ESPECIALIDAD:

ARQUITECTURA

PLANTA 1

A A

A A 





















  





 









 

































8

9

9

10

10

11

COMEDOR COMEDOR

25 26

26

27

27

12

12

13

13

14

14

15

15

16

16



LAVANDERÍA LAVANDERÍA



SALA SALA































 

 



24





SPA











 

 

 



 







23

23 24

COCINA COCINA

PELUQUERÍA PELUQUERÍA

22

22

25

11

RECIBIDOR RECIBIDOR

21

21



8

20

20



7

19

19



7

18

18



6

17



6

17

BAÑO BAÑO



5





5



4

4



2 3

3



ALMACÉN ALMACÉN

1 2





1

BAÑO BAÑO



































   

 





  



 

 

 



 











ALMACÉN ALMACÉN

 



 

TERRAZA TERRAZA











 

















SPA

A A

A A

PRIMERA PLANTA PRIMERA PLANTA

SEGUNDA PLANTA SEGUNDA PLANTA

A

A



17

17

18

19 20

BAÑO

21



20

21

22

22 23



23



24 25

26

28

SALA DE ESTAR

13

29 30



16

1.25 1.25 1.60 1.60







31 32

WC



15

4.05 4.05

27

12 14

DORMITORIO DORMITORIO

26

BAÑO

27



25



24

COMEDOR

.30 .30

18

19

BAÑO











.90



.90 .30





.30

SALA

DORMITORIO





DORMITORIO







SPA SPA

DORMITORIO PRINCIPAL























 





TERRAZA





NDA TALLER

A



DENCIAL

EREZ

A

A

SEGUNDA PLANTA

TERCERA PLANTA

8.40 8.40

SALA SALA





TERRAZA TERRAZA

RECIBIDOR RECIBIDOR

2.50

ALMACÉN ALMACÉN

2.50

   



SPA





VIVIENDA TALLER



DUPLEX - 2 DORMITORIOS







 















 





 

Esta tipología de vivienda taller se caracteriza por tener una doble altura en la zona social, lo cual hace que el espacio sea más interesante.

En el primer nivel se colocó una librería como parte de comercio, este se comunica con vivienda por el counter, y cuenta con una jardiner. Por otro lado, en el segundo piso se encuentra la zona privada, que en este caso son los dormitorios, y se encuentran ubicados en la parte frontal del edificio para que cuenten con iluminación natural.

Al igual que la anterior tipología de vivienda taller, cuenta con una terraza, el cual tiene relación visual con los patios interiores del edificio.









 



PLANTA 2

PLANTA 1

3

3

14

2

2.50

RECIBIDOR

2

15

 

1

1

16

ALMACÉN

TERRAZA



BAÑO



BAÑO



BAÑO







  

 

 







 











A

A

A

A

COMEDOR

SALA

A1



PLANO:

 

  COCINA

6

8

9

6

11

5

4

4

12

3

3

13

2

2

14

1

1

 





11

12

4

2

15

1

16

LAVANDERÍA

ESPECIALIDAD:

5 3

14

2

6 4

13

3

15

7

10

LAVANDERÍA

5

PROFESOR:

8

9

7

10

5

 



7

COCINA

6

PROYECTO:

8

9

7

1

16

TERRAZA

TERRAZA

BAÑO

BAÑO

DORMITORIO PRINCIPAL



BAÑO

DORMITORIO

BAÑO



BAÑO



 

COMEDOR

COMEDOR

















BAÑO



LIBRERÍA

T

ESCALA:





8

9

WC

NOMBRE:

SALA

SALA





 

PRIMERA PLANTA

WC

WC



A

A 















 





DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO PRINCIPAL

LIBRERÍA

LIBRERÍA

DORMITORIO















A



A

A

A 

SEGUNDA PLANTA

PRIMERA PLANTA

PRIMERA PLANTA 









DORMITORIO









.30

1.60

WC

DORMITORIO

.90

.30

.30

.30

LIBRERÍA WC

DORMITORIO

WC

DORMITORIO

.90

.90

.30

SALA

2.50

1.60

1.60

SALA

SALA

5.60

2.50

2.50

LIBRERÍA

.30

LIBRERÍA

5.60

5.60

SEGUND

TIPOLOGÍA 5 PERSONAS DUPLEX - 2 DORMITORIOS

Este duplex para 5 personas, se caracteriza por tener el ingreso por la parte superior (npt +5.60), en el que se encuentra ubicado la zona social y zona de servicio.

Para luego bajar a la zona privada (npt +2.80), en el que se encuntran los dormitorios y una sala de estar.

Esta vivienda cuenta con ventilación en dos frentes, lo cual ayuda mucho a la iluminación natural en los espacios requeridos.

Esta vivienda cuenta con jardineras, que siguen la composición del edificio. 

 

A





BAÑO





DEPÓSITO

  



 





DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

PLANTA 2













9



A 

8

7

4

6

5

1

2

3

SALA DE ESTAR







BAÑO

DORMITORIO







LAVANDERÍA





 







PRIMERA PLANTA

PLANTA 1





 





DORMITORIO PRINCIPAL

BAÑO





DEPÓSITO

  



 





DORMITORIO











9



A 

A

A

8

7

6

4

5

3

1

2

SALA DE ESTAR



BAÑO





 







DORMITORIO



 























 













DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO



LAVANDERÍA











PRIMERA PLANTA

  

BAÑO





DEPÓSITO

BAÑO

8

4

7

6

5

9

10

11

12

13

14

15

16



8

7

6

5

4

3

A

2

A

1



9

1

2

3

SALA DE ESTAR



BAÑO



















SALA-COMEDOR



COCINA



BAÑO 

A





9

10

11

12

13

14

15

16





PRIMERA PLANTA SALA-COMEDOR

COCINA







 



8

7

6

4

5

3



2

A 

1

A







LAVANDERÍA



DORMITORIO

SEGUNDA PLANTA

SEGUNDA PLANT

TIPOLOGÍA 5 PERSONAS FLAT - 3 DORMITORIOS

  

 



SALA-COMEDOR





COCINA



 BAÑO

LAVANDERÍA



 



   





BAÑO

 







 









 



DORMITORIO









DORMITORIO





 





DORMITORIO PRINCIPAL

BAÑO





Este flat con 3 dormitorios, se caracteriza por su dorma irregular, la cual sigue la el partido arquitectónico. El ingreso se encuentra ubicado en un corredor de 1.20 m.

Por otro lado, cuenta con 3 frentes para iluminar y ventilar los ambientes.

Esta tipología sigue con las estrategias planteadas en la vivienda post covid, ya que cuenta con balcones en los dormitorios, para así evitar la sensación de encierro.

TIPOLOGÍA 3 PERSONAS FLAT - 2 DORMITORIOS





































BAÑO



COCINA









BAÑO

DORMITORIO PRINCIPAL SALA-COMEDOR



DORMITORIO



 



LAVANDERÍA



















 





Este flat con 2 dormitorios cuenta con un solo frente para iluminar, por este motivo, las zonas que requieren iluminación natural se encuentran orientados a ese frente.

Por otro lado, el ingreso es por medio de un pasadizo ubicado en el tercer nivel del edificio (npt +5.80).



A4

PLANO:

NOMBRE: ESCALA:

PROYECT

PROFESO

TIPOLOGÍA 3 PERSONAS DUPLEX - 2 DORMITORIOS

























LAVANDERÍA



DORMITORIO







 









PRIMERA PLANTA 







 







1

2

3

4

5

6

DEPÓSITO

9

9

DEPÓSITO



1

8

9

 

  

A

 

A



DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

BAÑO

A

7



A

9

BAÑO

1

2

3

4

5

6

7

8

8

 

  

1

2

3

4

5

6

COCINA

SALA-COMEDOR

BAÑO

Este flat con 2 dormitorios cuenta con un solo frente para iluminar, por este A motivo, las zonas que requieren iluminación natural se encuentran orientados a ese frente.

Por otro lado, el ingreso es por medio de un pasadizo ubicado en el tercer nivel del edificio (npt +5.80).

TERRAZA



A

7

8

LAVANDERÍA

2

COCINA

3



SALA-COMEDOR

4





5



6



7









PRIMERA PLANTA

BAÑO

SEGUNDA PLANTA

TERRAZA

DORMITORIO PRINCIPAL

BAÑO

1

2

3

4

5

6

7

8

DORMITORIO

BAÑO

A 9

A

DEPÓSITO

BAÑO DE VISITA

BAÑO

SEGUNDA PLANTA

SEGUNDA PLANTA

A

A

TIPOLOGÍA 2 PERSONAS FLAT - 1 DORMITORIOS

TERRAZA

Este flat con 1 dormitorio, solo cuenta con un frente, el cual brinda iluminación natural a la sala y al dormitorio. Esta tipología se encuentra un poco apretada ya que tiene 6 m de ancho. Asimismo, las zonas de servicio se encuentra en una área no iluminada, ya que está en frente a un corredor.

DORMITORIO PRINCIPAL

BAÑO

A

BAÑO

SEGUNDA PLANTA

BAÑO

BAÑO

DORMITORIO PRINCIPAL

BAÑO

KITCHENETTE SALA-COMEDOR

BAÑO DE VISITA

SEGUNDA PLANTA

PRIMERA PLANTA

TIPOLOGÍA 2 PERSONAS BAÑO

DUPLEX - 2 DORMITORIOS

BAÑO DE VISITA

SEGUNDA PLANTA

  









9 10

PLANTA 2

BAÑO

NOMBRE: ESCALA: 9

10

PROYECTO

PROFESOR

ESPECIALID



SALA-COMEDOR





1

2

3

4

5

6

7

8



A

KITCHENETTE

PLANO:

3



4

A5 



BAÑO

Esta tipología se caracteiza por la dible altura en la zona social, lo que hace que el usuario sienta grande e espacio.

Asimismo, el dormitorio se tapó en el segundo nivel para que cuando vengan visitas no interrumpa su privacidad; además de con tar con una jardinera.





A



5



6



7

 

8

  





















PRIMERA PLANTA

BAÑO

PLANTA 1

WC



A5

JULIAN JONES PEREZ

PLANO:

ARQUITECTURA     



TIPOLOGÍA PARA







NOMBRE:



FLOR SIHUINCH 1/50 

ESCALA: PROYECTO:

KITCHENETTE

PROFESOR:

CONJUNTO RES

JULIAN JONES P

1

2

3

4

5

6

7

8

A





ESPECIALIDAD:



PROFESOR:

BAÑO

9

ESPECIALIDAD:

10

ARQUITECTURA





SALA-COMEDOR











 

 



 













BAÑO

9 10

BAÑO

1

2

12

3



DORMITORIO PRINCIPAL 4

WC

CONJUNTO RESIDENCIAL

11



10 11



12 13

ARQUITECTURA

14 15

 

SEGUNDA PLANTA

BAÑO

WC

DORMITORIO PRINCIPAL

13 14 15 16

9

JULIAN JONES PEREZ

A

WC

1

2

3

4

5

6

DORMITORIO PRINCIPAL 7

WC

PRIMERA PLANTA

DORMITORIO PRINCIPAL

  



A

 







16







1/50



 

DAD:

 

8



A

BAÑO

R:







FLOR SIHUINCHA





TIPOLOGÍA PARA 2 PERSONAS



A



A

  





KITCHENETTE

SALA-COMEDOR

PRIMERA PLANTA

 







 

O:







5



6









7



8



1

2

CONJUNTO RESIDENCIAL







PROYECTO:



A5

CONCLUSIÓN Este ejercicio fue crucial ya que ayudó a entender las dimensiones para las unidades de vivienda, teniendo en cuenta las estrategias de la vivienda post covid.

Asimismo, se puedo desarrollar distintas tipologías, lo que ayuda a innovar en cuanto a la espacialidad, para que el usuario se sienta cómodo.

Por otro lado, el diseño de terrazas externas e internas ayudaron a la composición de la fachada, así también con las jardineras.

06

ANTEPROYECTO INTEGRAL

CG1, CG2, CG3, CG5, CG8, CG10

ENCARGO: En esta última etapa, se tuvo que desarrollar el proyecto de manera integral, juntando las unicades vivienda con las zonas comunes.

En este caso se realizaron nuevas tipologías de viviendas y otras se adaptaron . Además, se diseñó las fachadas que envuelven al edificio; asimismo, se hizo un nuevo tratamiento para las fachadas de zonas comunes para que este vaya acorde a la toma de partido. Por otro lado, se hizo el calculo de densidad para saber el numero de habitantes en el conjunto residencial, esto se incluyó en el plano de ubicación.

PLANO DE UBICACIÓN ANTEPROYECTO

.1

AV

JR. BOLIVIA

RET

CAR 5 PISO 4 PISO 3 PISO

RDB 1 PISO

UR

UR AS CAN

AS

ERI

CAN

AM

ERI

PAN

AM

PAN

ERA

RET

ERA

CAR

RDB 1 PISO

PLANO DE UBICACIÓN ESCALA 1/500

CUADRO NORMATIVO PARÁMETROS

RDM

USOS

-

DENSIDAD NETA

40%=1466.4 m2

% ÁREA LIBRE Avenidas ALTURA MÁXIMA

RETIRO MÍNIMO

NORMATIVO

Calles Avenidas Calles

ALINEAMIENTO FACHADA

Máx. 65.20 m Máx. 18.30 m Mín.5 m Mín.3 m Mitad de vía hasta retiro

ÁREA DE LOTE NORMATIVO

600 m2

FRENTE MÍNIMO NORMATIVO

18 ml

Nº ESTACIONAMIENTO

1 por cada unidad de vivienda

CUADRO DE ÁREAS (m²) PROYECTO

PISOS/ NIVELES

C. RESIDENCIAL/COMERCIO SÓTANO 1 (-3.00)

Nueva (*) 2799.29 m2

PRIMER PISO (0.00)

1460.82 m2

SEGUNDO PISO (+2.80)

1663.38 m2

14 m

TERCER PISO (+5.60)

1672.29 m2

11.2 m

CUARTO PISO (+8.40)

1672.29 m2

QUINTO PISO (+11.20)

1040.86 m2

396 1797.09 m2

5m 3m

(****)

22.70 3666 m2 82.84 m en Av 1; 79.68 m en Jr Bolivia; 54.99 m en 2 de Mayo; 36.57 en Panamericana

58

ÁREA TECHADA TOTAL

10308.93 m2

ÁREA DEL TERRENO

3666 m2

ÁREA LIBRE

1797.09 m2

Se cálculo el número de habitantes que tendría el conjunto residencial según su tipo de vivienda, en este caso dió como resultado 396 pers/hec; por lo tanto, si cumple con el requerimeinto de densidad alta, ya que tiene edificado hasta 5 pisos.

RDB 2 PISO

RDB 2 PISO

ESQUEMA DE LOCALIZACIÓN

RDB 1 PISO

RDB 2 PISO

RDB 1 PISO

RDB 1 PISO

RDB 2 PISO

RDB 1 PISO

RDB 1 PISO

RDB 1 PISO

2

RDB

RDB

RDB PISO

2

2

RDB

2

PISO

1

PISO

RDB

2

PISO

PISO

PISO

RDB

PISO

RDB PISO

2

2

1

2

RDB

PISO

RDB

2 PISO

RDB

2

2

1

PISO 2

RDB

1 RDB PISO

RDB

PISO

PISO

1 RDB PISO

2 RDB PISO

RDB

PISO

2 RDB PISO

RDB PISO

PISO 2

1 RDB PISO

RDB

2

RDB

RDB

IA PISO 2

1 2 RDB PISO

PISO 2

RIC

1 RDB PISO

PISO 1 RDB

RDB PISO

PISO

1

RDB

PISO

1

RDB

AN CARR

ETER

A PANA

MER

ICAN

CARR

A SUR

ETER

A PANA

MER

ICAN

A SUR

PISO

PISO

1 RDB PISO

1

2

A SUR

RDB

2

RDB

A SUR

RDB

1 RDB PISO

ICAN

ICAN

PISO

RDB PISO

2 RDB PISO

2

RDB PISO

MER

MER

2

PISO 1

RDB PISO

1 RDB PISO

PISO

PISO

AV. 1

2

PISO

1

ME

RDB

1

RDB

RDB PISO

1 RDB PISO

1 RDB PISO

2

1

RDB

2

RDB

ETER

A PANA

1

RDB

RDB PISO

RDB

PISO

PISO

RDB

A PANA

LOTE

1

1

RDB

LIV

ETER

PISO

BO

CARR

1

JR.

CARR

RDB

PISO

RDB

NA

RDB 1 PISO

RDB 1 PISO

RDB

PISO

PA

1

RDB 1 PISO

PISO

RDB 1 PISO

AS CARR

UR CARR

ETER

A PANA

MER

ICAN

A SUR

ETER

RDB 1 PISO

A PANA

MER

ICAN

A SUR

OCEANO PACÍFICO

RDB 2 PISO

RDB 2 PISO

RDB 2 PISO

B O

RDB 2 PISO

RDB 1 PISO

RDB 1 PISO

RDB 2 PISO

RDB 2 PISO

RDB 1 PISO

ZONIFICACIÓN : RDB 1 PISO

RDB 2 PISO

ÁREADE ESTRUCTURACIÓNURBANA : DEPARTAMENTO

:

LIMA

PROVINCIA

:

LIMA

DISTRITO

:

LURÍN

:

NUEVO LURÍN, ETAPA 2

:

AV. 1/JR BOLIVIA/CA 2 DE MAYO/ CARR. PANAMERICANA SUR

RDB 2 PISO URBANIZACIÓN

RDB 2 PISO

RDM

NOMBRE DE LA VÍA

NIVEL:

CÁLCULO DE DENSIDAD UNIDAD DE VIVIENDA

CANTIDAD

NÚMERO DE USUARIOS

TOTAL DE USUARIOS

VIVIENDA DE 1 DORMITORIO

3

2

6

VIVIENDA DE 2 DORMITORIO

8

3

24

VIVIENDA DE 3 DORMITORIO

23

5

115

TOTAL:

34

---

145

TALLER H, Sección 724 ALUMNO:

HELGA FLOR SIHUINCHA YAURI

PROYECTO:

CONJUNTO RESIDENCIAL PRPOFESORES:

TOTAL DE HABITANTES:

LÁMINA:

JULIAN JONES PEREZ

145

145

3666

X

10000

DENSIDAD NETA

ESCALA:

396 pers./hec.

1/500

FECHA:

DICIEMBRE, 2021

U -01

PLANTA PRIMER PISO ANTEPROYECTO

Se hizo un cambio, cerrando completamente, en este punto, para poder generar un ingreso con mayor control. Así también la composición de la fachada en los ingresos es diferente para que el usuario pueda diferenciar la entrada de 4 los comercios.

3 2

CAR

1

8

7

6

5

4

3

2

LAVANDERÍA

2 1

RET

ALMACÉN

MINIMARKET

ERA

11 10

9

8 7

6 5 4

3 2

1

HELADERÍA

BAÑO

A´

PAN

1 2 3 4 5

BAÑO

6

ALMACÉN

7 8 9 10 11

B´

AM

H

A

B

RECIBIDOR

PELUQUERÍA SPA

C´

CAN

ERI

Se generó nuevas fachadas para las zonas de comercio, con el fin de diferenciar a las viviendas de estas. En la mayoría de casos se hacen retiros para generar desfases que ayuden a la composición de la volumetría

9

3

4

5

6

7

8

9

LAVANDERÍA

I

J

AS UR

1´

Diferentes patios internos en el que los usuarios puedan realizar diferentes actividades, así también hacer una ciuculación lenta en los pasajes.

2´

A

JR. BOLIVIA

1 .

V

7 6

5

A SALA DE ESTAR

22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12

B

UNIVERSIDAD Re recubrieron las columnas DE LIMA para poder jeraquizarlas debido a que estos son de triple altura. Del mismo mdo, para generar un eje que dirige CARRERA DE ARQUITECTURA al usuario a la cafetería se dejó el esoacio abierto y se colocaron jardineras. TALLER H SECCIÓN 724

2021-2

B

HALL

FARMACIA

C

ALMACÉN

ALMACÉN GENERAL

1

BAÑO

D

HELGA FLOR SIHUINCHA YAURI

11 10 9 8 7

SALA-COMEDOR

6 5 4

COCINA

3 2 1

E

BAÑO

LAVANDERÍA

ZONA DE JUEGOS BAÑO

DORMITORIO PRINCIPAL

F

BAÑO

COCINA

DORMITORIO

CONJUNTO RESIDENCIAL

DORMITORIO

SASTRERÍA

DORMITORIO

G

LAVANDERÍA

11

10

1

7

8

9

5

6

3

4

2

BAÑO

9

9

8

DEPÓSITO

7 1

8

7

6

5

4

3

COCINA

2

6 5 4 3 2 1

H

BAÑO

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

PASTELERÍA

A COMEDOR

1/200

I

11

10

1

9

8

7

6

5

4

3

SALA

2

PLANTA PRIMER PISO

LIBRERÍA HALL



J

3´

4´

5´

8

9

10

11

PLANTA 1 0 1

5

10

15

20

JULIAN JONES PEREZ

A-02

5

ANTEPROYECTO

4 GIMNASIO

2

9

11 10

8

7

6

5

4

3

2

1

3

SALA DE ESTAR

Zona social que generan una circulación lenta, para que usuario sienta más abierto los ambientes.

COCINA

6

5

4

3

2

1

TERRAZA COMÚM

6

7

8

9

8

7

SALA

9

1

2

3

4

5

COCINA

SALA-COMEDOR

COCINA

BAÑO

BAÑO

5

4

3

2

1

LAVANDERÍA

9

11 10

8

7

6

BAÑO

DORMITORIO PRINCIPAL 17 16 15 14 13 12 11

10

BAÑO

9 8 7

6

TERRAZA COMÚN

5 4 3

14

16

15

13

8

9

12

7

11

6

10

5

4

2

DORMITORIO

3

DORMITORIO

1

1

2

17 18 19 20 21

BAÑO

22

9

23

10

24

11

25

12

26

13

27

14

12

15

13

16

8 7 6 5

LAVANDERÍA

4 3 2 1

14

COMEDOR

15

TERRAZA

16

ALACENA

BAÑO

B 3

2

4

5

1

6

11

10

7

SALA

9

BAÑO COCINA

WC

1

TERRAZA

SALA DE ESTAR

DORMITORIO PRINCIPAL DORMITORIO

J

2

I

4

LAVANDERÍA

3

C´

PLANTA SEGUNDO PISO

8

H

6

A Juego de desfases que van dismsinuyendo, esto se ve mejor en el corte.

B

B

C D 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

E SALA DE ESTAR

F DORMITORIO PRINCIPAL

SALA DE ESTAR

TERRAZA

BAÑO

G

BAÑO

9 8

7

6

1

5

4

3

2

BAÑO

DORMITORIO LAVANDERÍA

H DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

DEPÓSITO

I

BAÑO

17

16

15

14

13

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

8

7

6

1

9

8

12

7

11

6

10

5

9

1

2

5

4

3

SALA DE ESTAR

BAÑO

SALA DE ESTAR

A

Desde el segundo piso se empezó a enfatizar las zonas comunes, por lo que en la la fachada se muestra como un solo bloque hasta el trecer nivel

DORMITORIO LAVANDERÍA

J

PLANTA TERCER PISO ANTEPROYECTO

Generación de nuevas tipologías de viviendas, con desases que ayudan a componer una fachada con balcones.

Asimismo, ayudan a cerrar el edificio , logrando verse 7 como una unidad.

6

5 4

9

8

BAÑO

7 6 5

SALA-COMEDOR

4

COCINA

LAVANDERÍA

3 2 1

SALA DE ESTAR

DORMITORIO

2

9

11 10

8

7

6

5

4

3

2

1

3

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

TERRAZA

A

AZ

RR

TE

GIMNASIO C

W

IO OR IT AL RM CIP DO IN PR

1

LAVANDERÍA

IO

OR

IT

RM

SALA-COMEDOR O

Ñ BA 3

2

1

DO

4

IO

BAÑO

BAÑO

5

OR

8

7

6

IT

RM

ÑO

9

DO

C

BA

W

ZA

7

8

A RR

6

TE

4

5

11 10

DORMITORIO PRINCIPAL

1

9

2

3

COCINA

9 8

SALA-COMEDOR

7

SALA-COMEDOR

DORMITORIO

6 5

IO OR IT AL RM CIP DO IN PR

4

COCINA

ÑO

3

BA

2 1

LAVANDERÍA

BAÑO

LAVANDERÍA

O AÑ

B

5

4

3

2

1

SALA DE ESTAR

9

18 17 16 15 14 13 12 11 10

8

7

6

BAÑO

1

DORMITORIO PRINCIPAL

BAÑO

BAÑO

KITCHENETTE

1

3

2

4

6

5

8

7

COCINA

DORMITORIO

9

DORMITORIO

DORMITORIO

10

TERRAZA COMÚN

TERRAZA COMÚN SALA-COMEDOR

1

2

3

4

5

6

7

8

9

11

LAVANDERÍA

10

BAÑO

17 18 19 8

4

2

9

10

11

12

13

14

15

16

COCINA

4 3

27

2

28

SALA DE ESTAR

7

6

ALACENA

1

29 30

SALA-COMEDOR

COCINA

31 32

WC

BAÑO

4

2

3

1

11

10

6

5

8

7

B 9

H

BAÑO

8 7 5

25 26

6

9

23 24

5

21 22

3

20

1

BAÑO

BAÑO

DORMITORIO PRINCIPAL COMEDOR SALA DORMITORIO

1

3

2

5

4

7

6

9

8

11

10

8

4

2

7

6

5

BAÑO

9

10

11

12

13

14

15

16

9

8

11

10

1

7

6

5

4

3

2

SALA-COMEDOR SALA DE ESTAR DORMITORIO

3

I

1

C´

GIMNASIO

DORMITORIO

A´ COCINA

OFICINA

J

B´

H

A

C´

1´

2´

3´

4´

5´

Terrazas comunes que crean nuevas visuales8 entre patios; 10 modo, 11 9 del mismo ayudan a encerrar los patios internos, para así lograr definirlos PLANTA 3

B

I

ESC. 1/200

0 1

5

10

15

20

ESC. 1/200

PLANTA CUARTO PISO 0 1

5

10

15

20

ANTEPROYECTO

UNIVERSIDAD DE LIMA

CARRERA DE ARQUITECTURA

A

7

6

B

TALLER H SECCIÓN 724

2021-2

5

4 C Juego de alturas para generar conexiones visuales entre zonas Dcomunes, 3así también crear nuevas espacialidades.

BAÑO

7

DORMITORIO PRINCIPAL

6

11

5

12

4

13

3

14

WC

2

15

1

16

HELGA FLOR SIHUINCHA YAURI

TERRAZA

11 10

8

7

6

5

4

3

2

1

DORMITORIO

E2

DORMITORIO PRINCIPAL

CONJUNTO RESIDENCIAL

COCINA

F

BAÑO

DORMITORIO

TERRAZA

LAVANDERÍA

4

3

2

1

SALA-COMEDOR

BAÑO

6

7

CINA

8

9

8

7

6

5

BAÑO

4

CO

5

11

G

COCINA

10

DORMITORIO PRINCIPAL

9

1

2

3

COCINA

SALA-COMEDOR

PLANTA TERCER PISO

9 8

SALA-COMEDOR

7

DORMITORIO

6 5 4 3 2 1

LAVANDERÍA

BAÑO

4 5

8

7

6

BAÑO

9

DORMITORIO PRINCIPAL

A

1/200 DORMITORIO

DORMITORIO PRINCIPAL

WC

6

8

5

1

I

7

2

8

4

COCINA

9

3

10

5

11

6

BAÑO

7

11 10

H

3

2

1

LAVANDERÍA

4 3

2

BAÑO DORMITORIO

1

9

DORMITORIO

10 11 12 13 14 15

9

7

8

16

LAVANDERÍA

11

10

5

6

3

4

1

2

BAÑO

17 18 19 8

9

10

BAÑO

4

3

2

DORMITORIO

1

TERRAZA

16

ALACENA

LAVANDERÍA

11

15

5

12

14

COMEDOR

7 6

13

16

14

15

13

15

12

8

16

J

13 14

4

11

12

26 27

7

10

24 25

6

9

23

5

22

3

JULIAN JONES PEREZ

21

BAÑO

2

1

20

BAÑO

B

BAÑO

DORMITORIO PRINCIPAL

2

4

3

1

11

10

6

5

8

7

SALA 9

COCINA

DORMITORIO

WC LAVANDERÍA

I

BAÑO

1

11

10

4

9

2

8

7

6

5

3

9

10

11

12

13

14

15

16

1

3

2

5

4

7

6

9

8

11

12

10

14

13

16

15

17

8

4

7

6

5

BAÑO

SALA-COMEDOR

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

J

3

A-04 SALA DE ESTAR

2

TERRAZA

1

0

8

9 10

9

B

COCINA

PLANTA QUINTO PISO ANTEPROYECTO

Creación de huertos aprovechando desfases generados en pisos anteriores

7

6 5 HUERTO

4

HUERTO

SALA DE ESTAR

HUERTO

4

3

2

1

3 9

11 10

8

7

6

5

HUERTO

B

2

A

Z RA

R

TE

GIMNASIO C

W

IO OR IT AL RM CIP DO IN PR

IO

OR

IT

RM

DO

ÑO

3

2

1

BA

BAÑO

5

7 8

9

ÑO

BA

6

7

8

A

11

4

5

RR

TE

C

W

ZA

BAÑO

6

IT

RM

DO

4

IO

OR

10

DORMITORIO PRINCIPAL

1

9

2

3

COCINA

9 8

SALA-COMEDOR

7

SALA-COMEDOR IO OR IT AL RM CIP DO IN PR

DORMITORIO

6 5 4

COCINA

ÑO

3

BA

2 1

LAVANDERÍA

BAÑO

LAVANDERÍA

ÑO

BA

5

4

3

2

1

SALA DE ESTAR

9

18 17 16 15 14 13 12 11 10

8

7

6

BAÑO

DORMITORIO PRINCIPAL

BAÑO

DORMITORIO

DORMITORIO

TERRAZA COMÚN

17 18 19

BAÑO

20 21 22 23 24 25 26

BAÑO

27 28

SALA DE ESTAR

HUERTO

29 30 31 32

WC

B

DORMITORIO PRINCIPAL

2

4

3

1

11

10

6

5

8

7

9

DORMITORIO

HUERTO

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

DORMITORIO DEPÓSITO

BAÑO

9

I

1

8

7

6

5

4

3

9

8

7

11

10

1

2

6

5

4

3

SALA DE ESTAR

2

SALA DE ESTAR

BAÑO

ZONA DE PARRILLAS

DORMITORIO LAVANDERÍA

J

1´

2´

3´

4´

5´

8

9

10

11

CORTES

ANTEPROYECTO

En este corte se muestra un escalonamiento que ocurre en el primer piso hasta el tercer piso, y en el cuarto piso se integran; estos espacios se va UNIVERSIDAD retirando para generar visuales y juego de altuDE LIMA ras.

Desfases que son usados como balcones en los niveles superiores

1´

3´

2´

5´

4´

8

8

8

CARRERA DE ARQUITECTURA

A

DORMITORIO PRINCIPAL DORMITORIO

COCINA

B

SALA

1´

2´

BAÑO

3´ SALA

COCINA

8

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

DORMITORIO PRINCIPAL

TALLER H

DORMITORIO PRINCIPAL DORMITORIO

5´

4´

DORMITORIO

DORMITORIO

SALA DORMITORIO PRINCIPAL

SECCIÓN 724

COMEDOR

2021-2

BAÑO

DORMITORIO

DORMITORIO

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

DORMITORIO PRINCIPAL

PASTELERÍA

SALA

BAÑO COCINA

SALA

DORMITORIO PRINCIPAL

SALA DORMITORIO

C

8

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

COMEDOR RECIBIDOR

PELUQUERÍA

8

GIMNASIO

COMEDOR

BAÑO COCINA

CORTE A-A

GIMNASIO

DORMITORIO

DORMITORIO PRINCIPAL

DORMITORIO

SALA

HELGA FLOR SIHUINCHA YAURI

PASTELERÍA

COMEDOR

RECIBIDOR

PELUQUERÍA

SALA

D

CORTE

Juego de alturas para generar una espacialidad interesante

Zonas sociales con doble E altura para jeraquizar estos ambientes.

CONJUNTO RESIDENCIAL

F G H A

LAVANDERÍA

SALA-COMEDOR

LAVANDERÍA

SALA-COMEDOR

LAVANDERÍA

SALA-COMEDOR

LAVANDERÍA

SALA-COMEDOR

PLANTA QUINTO PISO

I HELADERÍA

J

LAVANDERÍA

SALA-COMEDOR

LAVANDERÍA

SALA-COMEDOR

LAVANDERÍA

SALA-COMEDOR

LAVANDERÍA

SALA-COMEDOR

DORMITORIO

TERRAZA

DORMITORIO

1/200

HALL

HELADERÍA

TERRAZA

HALL

JULIAN JONES PEREZ

CORTE B-B TERRAZA

DORMITORIO

TERRAZA

DORMITORIO

CORTE B-B

ELEVACIÓN 1 PANAMERICANA SUR

ELEVACIÓN 2 JIRÓN BOLIVIA

ELEVACIÓN 3 AV. 1

ELEVACIÓN 4 CALLE

CONCLUSIÓN Este ejercicio fue crucial ya que ayudó a entender las dimensiones para las unidades de vivienda, teniendo en cuenta las estrategias de la vivienda post covid.

Asimismo, se puedo desarrollar distintas tipologías, lo que ayuda a innovar en cuanto a la espacialidad, para que el usuario se sienta cómodo.

Por otro lado, el diseño de terrazas externas e internas ayudaron a la composición de la fachada, así también con las jardineras.

CV D ATO S PERSONALES: E-MAIL: Flor.yauri123gmail.com CELULAR: 997286241

SOBRE MI: Soy una estudiante de la carrera de arquitectura de la Universidad de Lima. Me considero una persona responsable, competitiva y empática. Tengo capacidad de adaptación y capacidad para trabajar en equipo en condiciones de alta presión.

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INFORMACIÓN DEL CURSO

I. SUMILLA Proyecto de Arquitectura VII, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico o un conjunto de objetos arquitectónicos destinados a la vivienda multifamiliar vinculada al espacio urbano.

II. OBJETIVOS GENERALES Proyectar un edificio de vivienda multifamiliar que considere espacio de uso colectivo.

III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Reflexionar sobre los diferentes modos de habitar como resultado de las necesidades y aspiraciones de los usuarios y cómo estas se manifiestan en el diseño arquitectónico.

2. Proponer diseños arquitectónicos de vivienda según los diferentes modos de habitar y su contexto inmediato, sustentando mediante diferentes medios sus propuestas.

3. Entender la relación entre la vivienda colectiva, el espacio público y surol en la ciudad y la sociedad