Profes@r: Sandra Estrada y María Esther Osejo
Materia: Lengua Extrajera
Sección: A- B-C-D-E 1. Listening: Students should listen to their Audio CD for practice of the unit #10. 2. Reading comprehension: Read your text of the unit #10 you have in your books (Student book, workbook and review the exercises.) 3. Vocabulary: Study the words and expressions from units 1,4, and 6 UNIT 1: *Tourist activities around the world” UNIT 4: *Some phrasal verbs UNIT6: *Food passion.
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4. Grammar: UNIT1: *present perfect with already, yet, before and ever. Pages 4,6 UNIT 4: *Simple past and past continuous.
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UNIT6: *Used to.
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UNIT8: *Passive voice in questions.
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UNIT 10: *Factual and unreal conditional
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Review and practice all the exercises you have already done in your books. Review the activities related to units 3, 7, 8, 9 and 10 that are in your student CD room.
Profes@r: Ligia Galeano Rueda
Materia: Geografía
Sección: A-B-C-D-E 1. Ubicación de América en el Mundo 2. Extensión y superficie del Continente Americano 3. Puntos extremos de América 4. Principales sistemas montañosos de América 5. Principales elevaciones volcánicas de América 6. Principales características de la Hidrografía de América 7. Principales fuentes fluviales de América 8. Los ríos más largos de América 9. Características de las costas de América 10. Principales puertos fluviales y marítimos de América 11. División política de América: Países y Capitales 12. Principales accidentes costeros y geográficos de América 13. Principales islas de América 14. Principales estuarios de América 15. Coordenadas geográficas 16. Ubicación en el mapa: Accidentes geográficos, costeros, Ríos, Lagos, lagunas, sistemas montañosos.
Profes@r: Ligia Galeano Rueda
Materia: Historia
Sección: A-B-C-D-E 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Teorías del poblamiento de América La América prehispánica: Mayas, Incas, Aztecas Periodos de la historia prehispánica de América Principales áreas culturales de América Europa en el Siglo XV Independencia de América del Norte, América del Sur y América Central Primera y Segunda Guerra Mundial: Causas, Consecuencias, Desarrollo, Países involucrados 8. Industrialización Americana 9. Crisis de 1920 en América 10. América Latina en la Posguerra 11. Principales tratados, enmiendas, acuerdos, doctrinas y políticas implementadas en la Historia de América
Profes@r: Rebeca Galán
Materia: Lengua y Literatura
Sección: B-C-D-E COMPRENSIÒN LECTORA
Lectura e interpretación de textos Interpretación de textos de contenido científico ¿Qué es leer? Idea central del texto Idea principal y secundaria en un texto El texto científico Idea central del texto narrativo El memorando y la circular El memorando Características esenciales Textos prescriptivos
PROCESO PARA ELABORAR UN TEXTO
La crónica La copla La anécdota Taller literario
ORTOGRAFÌA Ortografía literal Uso de c en palabras que terminan en -acia --, acio, icie—icio--,ciòn – Ortografía acentual: Reglas generales de acentuación gráfica. Palabras agudas, graves y esdrújulas Ortografía puntual: La coma en sustantivos de aposición El enunciado según la índole del verbo. VOCABULARIO
Toponimias nicaragüenses Voces náhuatl en el habla nicaragüense Familia de palabras: Palabras primitivas y derivadas Palabras parónimas Observación Los temas los encontrará en su libro de texto de Lengua y Literatura.
Profes@r: Daniel Guerrero
Materia: Ciencias Naturales
Sección: A-B Número / Nombre Unidad
Páginas
1- El Pensamiento Científico Tecnológico. 3- Seres Vivos Pluricelulares
05 - 13 30- 49
4- Vertebrados (Peces, Anfibios y Reptiles)
51- 71
5- El Medio Ambiente y los Recurso Naturales
78 – 102
6- Anatomía Humana
113- 149
9- El Sistema Periódico de los Elementos Químicos
199- 223
1- Energía
240 -284
Profes@r: Celia Arauz
Materia: Ciencias Naturales
Sección: C-D-E
Conocimiento empírico y científico:-concepto, -ejemplos. –diferencias Método científico: -concepto, -finalidad, -pasos, -concepto de cada paso. Dibujo del ciclo celular Tema ciclo celular Clase práctica del ciclo celular Mitosis: -concepto, -fases , -características de cada fase ,-dibujo de cada fase10meiósis 7. Angiospermas Características generales Sub-clases Monocotiledòneas:-características Dicotiledóneas:-características 8. La flor:-estructura -dibujo 9. La semilla:-estructura -dibujo 10. El fruto:-estructuras -dibujo 11. Polinización 12. Germinación 13. Fecundación 14. Frutos secos y carnosos:-concepto, clasificación y ejemplos. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
15. Anatomía humana: a. Aparato circulatorio:-función general. -estructuras:*características. *función. *ubicación. 1.1. Aparato respiratorio:-función general. -estructuras:*características. *función. *ubicación. 1.1. Aparato urinario:-función general. -estructuras:*características. *función. *ubicación.
----- CONTINUACIÓN DE TEMARIO DE REPARACIÓN CCNN 8 C-D-E ----16. El Sistema Periódico De Los Elementos Químicos 1: La tabla periódica Primeras versiones de estructuras y clasificación del la tabla periódica Ley periódica de los elementos químicos La tabla periódica de los elementos químicos Características generales Periodos Grupos o familias Familias metales alcalinos: (IA) Familias de metales alcalinos térreos:(IIA) Familia del boro.(IIIA) Familia del carbono.(IVA) Familia del nitrógeno. (VA) Familia de los anfígenos. (VIA) Familia halógenos grupos (VIIA) Familia de los gases nobles. (VIIIA) Distribución electrónica Elementos químicos del 1-20 Representación gráfica (estructura de los átomos). Nombre, símbolo, número atómico de los 20 primeros elementos químicos. 17. Fenómeno Químico y Físico. 18. Conversiones de longitud masa y tiempo.
Profes@r: Marlon Rivera y Jesús Mendoza
Materia: Matemática
Sección: A-B-C-D-E I. Descripción: En este examen se va evaluar implícitamente todos los temas relativos a la geometría de los ángulos, estadística, números reales, algebra, funciones y la geometría plana. II. Temática: 1. Unidad I. Geometría: a. Angulo: Clasificación de los ángulos según sus medidas. Clasificación de los ángulos según su suma. Clasificación de los ángulos según sus posiciones cuando se interseca una recta secante con dos rectas paralelas. 2. Unidad II. Estadística: a. Trifoliares de Estadística. b. Definición. Clasificación. Términos básicos. Tipos de datos. c. Análisis de Datos: Datos no agrupados. Medidas de tendencia Central (media, moda y mediana), Medidas de Posición (Rango y desviación típica). 3. Unidad III. El conjunto de los números reales: a. Potenciación de números reales con exponentes enteros. Definición, Propiedades, ley del exponente cero y teoremas para exponentes negativos. (trifoliar #6) 4. Unidad IV. Introducción al álgebra (operaciones con polinomios y ecuaciones lineales): a. Operaciones con monomios y polinomios: i. Suma de polinomios ii. Resta de polinomios iii. Multiplicación de polinomios. b. Ejercicios de geometría combinados con álgebra. c. Combinaciones de suma, resta y producto de polinomios, con signos de agrupación. d. Operaciones con polinomios. Teoría. División de polinomios. División sintética. División sintética combinada con geometría. e. Productos notables. Teoría. Cuadrado de la suma y la diferencia de dos términos. Cuadrado de un trinomio. Producto de la suma por la diferencia de dos términos. Cubo de la suma y la diferencia de dos términos. Productos de la forma a b a 2 ab b 2 a 3 b 3 . Productos de la forma 2 x ax b x (a b) x ab . f. Productos notables combinados con geometría. g. Ecuaciones lineales. Teoría. Ecuaciones lineales combinados con productos notables. Modelación y solución de problemas.
--- CONTINUACIÓN DE TEMARIO DE MATEMÁTICA 8 A-B-C-D-E ---5. Unidad V. Funciones. a. Definiciones y notaciones de producto cartesiano. Plano cartesiano. Ubicación de puntos en el plano. Relación. Función. Representación conjuntista de una función. Distancia entre dos puntos. b. Funciones algebraicas-polinomiales. Función lineal. Definición. Gráfica; Función cuadrática. Definición. Gráfica; Función valor absoluto. Definición. Gráfica. 6. Unidad VI. Geometría. a. Cambio de unidades de medida. b. Áreas y perímetros de figuras planas. c. Áreas de regiones sombreadas. d. Longitud de la circunferencia, área del círculo, área de la corona circular. Y cálculo de áreas sombreadas. III. Recomendaciones: El estudiante deberá traer, para realizar su examen, calculadora. También es recomendable elaborar un formulario para el momento de autoestudio.