Beatriz abuchaim

IMPORTÂNCIA DOS VÍNCULOS FAMILIARES NA PRIMEIRA INFÂNCIA

Beatriz Abuchaim Pesquisadora da Fundação Carlos Chagas

Recife, 8 de novembro de 2016.

Objetivos da publicação Abordar

a importância dos vínculos para o desenvolvimento na primeira infância, considerando os diversos contextos em que a criança interage.

Discutir as contribuições que os profissionais da área da saúde e da educação infantil podem oferecer às famílias, criando espaços potenciais de promoção de vínculos saudáveis.

Vínculos iniciais na família “Vínculos Familiares”: vínculos afetivos que as crianças estabelecem com os seus cuidadores dentro do contexto familiar, possibilitando a base segura para o seu desenvolvimento integral

O que entendemos por família?

Organização social, em que podem ou não existir laços consanguíneos, com seus membros vinculados por afetos e por ações de proteção e de cuidado, incluindo as mais diversas composições: famílias biparentais, famílias monoparentais, famílias com pais separados, famílias reconstituídas, famílias com casais homoafetivos, famílias com filhos

Como se constroem os vínculos?

A criança

possui uma tendência natural a buscar vincular-se afetivamente a um cuidador Os cuidadores devem agir de forma responsiva, confortadora e acolhedora, atendendo de modo consistente à criança quando ela demonstra sinais de desconforto, dor ou necessidade de atenção.

Fatores de risco Se

os cuidadores não estão disponíveis para atender às necessidades da criança ou não conseguem identificá-las, a criança pode criar vínculos frágeis, que têm potencial para desencadear problemas emocionais, comportamentais ou cognitivos futuros

Intervenções junto às famílias Promoção

do empoderamento e protagonismo das famílias na construção e fortalecimento de vínculos.

Políticas

consideradas como “fatores de proteção”: promoção da educação de modo geral, permitindo um grau mais alto de escolaridade aos pais; acesso a serviços públicos de boa qualidade; programas de apoio às famílias; programas de incentivo à amamentação; programas de apoio à primeira infância e suporte social às famílias por instituições educacionais, como as de educação

A atuação dos profissionais de saúde na promoção de vínculos Ajudar

as famílias a compreender o processo de desenvolvimento infantil Compartilhar informações e alternativas sobre os cuidados da criança Realizar o acompanhamento do desenvolvimento, detectando sinais iniciais de problemas psíquicos • Encaminhar para atenção apropriada quando identificadas situações de vulnerabilidade, risco ou doença

A atuação dos profissionais de saúde na promoção de vínculos Momentos-chave

de ação dos profissionais de saúde: pré-natal, nascimento, puerpério e puericultura Instrumento

de avaliação do crescimento e desenvolvimento das crianças, que registre a situação de vida das crianças brasileiras por meio dos sistemas públicos e privados de saúde (Marco Legal da Primeira Infância)

A importância da educação infantil na formação de vínculos Estudos nacionais apontam para: • Grandes dificuldades nas relações família-unidade EI • Poucas estratégias para participação das famílias • Problemas de comunicação • Preconceitos dos profissionais em relação às famílias • Diferenças na participação das famílias e nas impressões sobre a unidade, conforme o nível socioeconômico

A importância da educação infantil na formação de vínculos Boas

relações tem potencial de: ◦ ajudar a instituição a conhecer sua clientela e lidar com críticas e sugestões, buscando melhorias na qualidade do atendimento ◦ proporcionar às famílias o melhor entendimento sobre desenvolvimento infantil e a importância de vínculos saudáveis ◦ beneficiar a criança no sentido de haver uma continuidade de procedimentos e

Considerações Finais Fortalecimento,

ampliação e criação de programas de apoio às famílias e de promoção da primeira infância Criação de programas intersetorias que integrem saúde, assistência social, educação, justiça, entre outros.

Investimentos na formação inicial e continuada de profissionais de saúde e educação, a fim de capacitá-los para o trabalho multidisciplinar e sensibilizá-los para a importância dos vínculos familiares para o desenvolvimento da criança