IV Workshop Internacional de Desenvolvimento Infantil foco nas Parcerias pelo Desenvolvimento Infantil Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, SP, 9 e 10 /2010
Maria Cristina Bó cristinabo@ciespi.org.br www.ciespi.org.br Em convênio com:
Nossa Missão O CIESPI é um centro de estudos e de referência dedicado ao desenvolvimento de pesquisas e projetos sociais voltados a crianças, adolescentes, jovens e seus elos familiares e comunitários. Tem como meta subsidiar políticas e práticas para esta população, contribuindo para o seu desenvolvimento integral e para a promoção e defesa dos seus direitos.
Nossa História 1984 - Coordenação de Estudos Sobre o Menor (CESME) - Coordenação de Estudos e Pesquisas sobre a Infância (CESPI) sediada na Universidade Santa Úrsula (USU).
“Levantamento
Bibliográfico da Produção Científica
sobre a Infância Pobre no Brasil” (FINEP, 1989), que serviu, durante um longo período, como referência no país e no exterior.
Pesquisa da história da assistência à infância no Brasil desde o século XVI - origem do acervo hoje da Base Legis (+ de 230 documentos legislativos).
Nossa História 2002 – abrangência internacional - CIESPI (Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância) em convênio com a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), através do Departamento de Serviço Social, do qual Irene Rizzini, diretora do CIESPI, é professora e pesquisadora.
A abrangência internacional do CIESPI se estendeu a mais de 50 países a partir da atuação da prof Rizzini como presidente da rede mundial de pesquisa Childwatch
International
Vocações do CIESPI ELO entre universidade,centro de pesquisa e ação local.
vocação acadêmica – Ensino (formação e capacitação de estudantes e profissionais); Pesquisa (CNPq, CAPES e FAPERJ, com publicação de artigos e livros) e ênfase na produção de conhecimento para subsidiar políticas públicas.
vocação da ação - (com características de organização sem fins lucrativos) - dialogando constantemente com múltiplos atores com foco sobre a mudança social.
“Os Processos de Construção e Implementação de Políticas Públicas para Crianças e Adolescentes em Situação de Rua” (2009-2011)
Parcerias com
OAK Foundation – Genebra CONANDA (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente - DF)
Trabalho coletivo: Conselhos Municipais de Direitos da Criança e do Adolescente e REDE RIO CRIANÇA (17 ONGs)
Análise dos processos de elaboração e implementação da Política Pública para Crianças e Adolescentes em situação de Rua no Rio de Janeiro, visando ao desenvolvimento de políticas públicas que melhorem as condições de vida desta população.
“Os Processos de Construção e Implementação de Políticas Públicas para Crianças e Adolescentes em Situação de Rua”
Publicação
de 2 boletins impressos sobre os resultados preliminares da pesquisa
Publicação
de 2 cadernos sobre os Processos de implementação
Banco
Dados Números (on line)
Dialogo
de
Infância
e
Juventude
em
com Conselhos de Direitos em São Luis, Salvador, São Paulo, Recife, Goiânia,Vitória, Porto Alegre e Manaus
Boletins 1 e 2
Cadernos 1 e 2
Publicação da Política
O
dia 22 de junho de 2009 é um marco histórico
na luta pela promoção, defesa e garantia de direitos das crianças e adolescentes, em especial dos que se encontram em situação de rua no Rio de Janeiro. [DELIBERAÇÃO 763/09]
O
Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do
Adolescente do Rio de Janeiro (CMDCA-Rio) foi o primeiro Conselho de Direitos no Brasil a aprovar uma Política Pública para crianças e adolescentes em situação de rua.
Primeira Infância no Brasil Por que primeira infância?
Brasil – país rico em crianças
19,2 milhões (0 – 6 anos) são 10% da população, dessas 84% estão no Brasil Urbano
IBGE: PNAD, 2009
Primeira Infância no Brasil
MAS: 44,5% dessas crianças estão abaixo da linha de pobreza e 55% NÃO têm saneamento adequado
Primeira Infância no Brasil Crianças de 0-6 anos, abaixo da linha de pobreza e situação de domicílio, Brasil 2009 100,0 90,0 80,0
69,7
70,1
70,0 60,0 50,0
44,2
44,5 38,6
40,0
38,4
30,0 20,0 10,0 ,0
Total
Urbano 0 a 3 anos
Fonte: IBGE/ PNAD 2009
4 a 6 anos
Rural
Primeira Infância no Brasil Crianças de 0 a 6 anos, em domicílios com saneamento Inadequado, por grupos de idade e situação do domicilio Brasil - 2009 100,0
94,9
94,6
90,0 80,0 70,0 60,0 50,0
55,2
54,8 46,0
46,0
40,0 30,0 20,0 10,0 ,0 0 a 3 anos
Total
Fonte: IBGE/ PNAD 2009
Urbano
Rural
4 a 6 anos
Primeira Infância no Brasil Urbano Ferramentas para a promoção do direito ao desenvolvimento integral de crianças de 0 a 6 anos
Primeira Infância no Brasil Urbano Em parceria com o Instituto C&A
Objetivo: Subsidiar políticas públicas para garantir o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 6 anos.
Ferramentas
e estratégias que promovam a mobilização/engajamento dos atores-chave (pessoas que detêm o poder de mudança da condição de vida destas crianças).
Áreas
de abrangência – saúde/ambiente físico, educação, cultura/lazer
Campo experimental – Rocinha/RJ
Base de dados da Primeira Infância Para produção de dados e diagnósticos adequados focados no estabelecimento de prioridades e estratégias de ação para a mudança Com dados quanti integrados ao qualitativos - fazer com que cheguem aos gestores e demais atores chaves - com poder e determinação para mudar estes indicadores.
O INICIO DA VIDA É TUDO.....
FOCO e “investimento” na primeira infância
Criança como chave para o futuro da nação
Foco no aqui/agora: A criança HOJE
Desafio maior:
Acreditar que MUDAR 茅 poss铆vel
Que todos n贸s somos atores e que estamos construindo juntos esta hist贸ria!
Obrigada !
CIESPI Compromisso com as inf창ncias do mundo
www.ciespi.org.br