Fotograferet

Farvel til pressen stormødet havde en åben del og en intern del, hvor pressen blev bedt om at finde dørene.

2.200 DLF’ere TIL STORMØDE

2.200 lærere mødte den 5. marts klokken 12 op til Danmarks lærerforenings stormøde for tillidsrepræsentanter i odense. Ud over de mange medlemmer af Dlf var også den samlede danske verdenspresse til stede – for med kl’s lockoutvarsel, der faldt torsdag 28. februar, havde lærernes arbejdsforhold og regeringens folkeskolereformudspil placeret sig centralt i offentlighedens bevidsthed.

tekst ESbEn ChRISTEnSEn / foto JOhnny WIChMann

4.400 hænder klappede 2.200 tillidsrepræsentantfolk repræsenterede skoler fra hele landet, og de indledte med stående klapsalver.

Fællesskab »Vi kæmper alle for samme sag, så det var rigtig stærkt at opleve fællesskabsfølelsen«. emil Hemmingsen, tillidsrepræsentantsuppleant, Maglegårdsskolen, Hellerup.

» s e mig i øjnene – og fortæl mig, min undervisning bli’r bedre af mindre forberedelse«, stod der bag på trøjerne, som blev delt ud til alle.

m assivt medieopbud Både de elektroniske og trykte medier følger sagen tæt – blandt andet har man siden kunnet læse, at Bondo medbragte tandbørsten til forhandlinger.

TeksT ESBEN ChRiSTENSEN • Foto JOhNNy WiChMANN

Skolernes tillidsrepræsentanter er dem, der lokalt skal forklare lærerværelserne, hvad konflikten betyder, hvorfor den er opstået, og hvordan man skal forholde sig i tilfælde af lockout. Vi mødte nogle af dem på stormødet i Odense den 5. marts.

lærere på stormødet

Janne Sunnesen: Ilskov Skole ved Herning Ole Nielsen: Ullestrup Skole Bo Lorenzen: Brændgårdskolen Rikke Thomasen: Østervang Skole Janne Adby: Hadsten Skole

Sammenhold

»Selv om vi måske er på vej i konflikt, er det også en god oplevelse, for det giver opbakning og sammenhold«, siger Janne Sunnesen fra Ilskov Skole. »Det er en rigtig spændende tid!« fortæller Ole Lorenzen fra Brændgårdskolen. »Noget af det, der er spændende, er, at vi får en række konkrete spørgsmål, men ikke altid er i stand til at give konkrete svar«, uddyber han.

Vi er i gang

»Der er ikke rigtig noget nyt i reformen. Vi er i gang med mange af de ting, der er med i reformen, men det kommer nede fra lærerne og ikke oppe fra regeringen«, siger Rikke Thomasen, der til daglig er tillidsrepræsentant på Østervang Skole. »Vi har for eksempel meget fokus på bevægelse, så det er ikke tankegangen bag, men måden, det gøres på«, siger Janne Adby fra Hadsten Skole. »Vi har ikke stået i det før, og vi informerer helt vildt lige nu. Folk kommer med mange praktiske spørgsmål, og frem for alt vil de vide: Hjælper det noget?« fortæller Rikke Thomasen.

Teacherman, »uafhængig superhelt« Peter Melchior, Højby Skole, Odense

Normalisering af normaliseringsprocessen

»Jeg er gået ind i kampen for at afværge katastrofen. Katastrofen er, hvis man trækker kaldet, lysten, engagementet ud af professionen, og som det ser ud nu, bliver det revet ud af hænderne på os«, siger Teacherman, der definerer sig selv som uafhængig superhelt. Han ønsker at forblive anonym og arbejder blandt andet for flere timer i døgnet. Kan vi levere ordentlig undervisning? »Kollegaerne er bekymrede for lockout, og for om vi kan levere ordentlig undervisning i august 2014. Det er tåbeligt, at der ser ud til at blive konflikt mellem KL og DLF, for vi vil gerne undervise – også gerne på alternative måder«, siger Peter Melchior fra Højby Skole i Odense, der har sønnen Arthur med som en af de yngste deltagere på tillidsrepræsentantstormødet.