1 minute read
Uskolet
FOR KORTE NYHEDER
Undervisningsminister Merete Riisager har meddelt, at hun ikke genopstiller til næste folketingsvalg. Dermed har den 42-årige politiker fra Liberal Alliance nu bevæget sig ind i zonen for nærmeste afvikling, og det står klart, at der ikke kommer til at ske noget nævneværdigt på uddannelsesområdet før engang i 2019. Hvilket af flere betegnes som en lettelse.
Ministeren forklarer sin beslutning på Facebook: »Jeg savner at lege med mine børn og se min mand dybt i øjnene. Jeg vil lade håret gro, gå til kampsport på aftenskole og spise Nutella fra glasset. Jeg vil lave kæmpestore, grænseoverskridende skulpturer på Rosengårdcentrets parkeringsplads, tatovere buddhistiske ordsprog i Comic Sans på lænden og tilbagelægge Caminoen på en sprøjtemalet Kawasaki. Jeg vil drikke mig stiv i kokosrom tirsdag formiddag og danse nøgen til Huey Lewis i naboens staudebed – jeg vil have min ungdom tilbage, jeg gider ikke flere møder og ansvar og voksenting, jeg vil ha’ en is, jeg vil ha’ en is!«
Smart digital læringsplatform samler frustration, tidsspilde og meningsløshed ét sted
I en nyligt revideret salgstekst for en læringsplatform står at læse: »Læringsplatformen er skolens digitale bindeled mellem elever, forældre og stressede lærere. Platformen er bygget op omkring hverdagen og understøtter dermed en inspirerende bred vifte af frustrationer. Den giver mulighed for at få overblik over alt det, du simpelthen ikke har tid til eller kan se en mening med – og evaluere det!
Som planlægningsredskab tager platformen sig god tid til at opstille tegn på manglende vilkår for ordentligt kollegialt samarbejde og gør det hurtigt og effektivt at gå på kompromis med såvel metodefrihed som sund fornuft. Den tilbyder et moderne og dynamisk format, der synliggør progressionen i den enkelte lærers professionelle nedtur. Læringsplatformen kan forlades fra såvel stationær som bærbar enhed«.
Uskolet er Folkeskolens bagside med satire, som ikke umiddelbart går meget op i fakta. Skulle enkelte navne, hændelser eller undervisningsministre alligevel føles bekendte, er man velkommen til at tro, hvad man vil.
SÅ KAN DE LÆRER DET / 156
