Universidad Villanueva: cinco nuevas titulaciones para el curso académico 21/22 Tras haber superado con éxito su primer curso como universidad privada, después de más de 40 años como institución adscrita a la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Villanueva continúa su crecimiento y amplía su oferta académica para el curso académico que ahora arranca, apostando de nuevo por dar respuesta a las necesidades de la sociedad. Una sociedad cuya constante evolución genera nuevas oportunidades profesionales a perfiles capaces de tomar decisiones basadas en datos (Análisis de Negocios) y de carácter global (Relaciones Internacionales). Por ello, la Universidad Villanueva, que cuenta con las áreas jurídicoempresarial, de Comunicación, Educación y Psicología, incorpora el Grado en Business Analytics, que puede cursarse en el Doble Grado de ADE + Business Analytics, y los dobles grados de Derecho + Relaciones Internacionales y ADE + Relaciones Internacionales. Además, como respuesta a la necesidad de profesionales que lideren una gestión integral del
trabajo, este curso se combina dos grados ya existentes, dando lugar al Doble Grado de Psicología + ADE. En cuanto a la oferta formativa de posgrado, el Máster en Dirección de Centros Educativos (DICE) es, desde este curso, una titulación oficial, y el Máster en Formación del Profesorado se ha reforzado con más especialidades, consiguiendo cifras máximas de matriculación.
Programa Impronta: formación centrada en el alumno Pero la Universidad Villanueva no sólo ha trabajado en el crecimiento de su oferta académica, ha potenciado también su iniciativa más diferenciadora y de impacto
más profundo en el alumno: el Programa Impronta. Una formación trasversal para todos los estudiantes de grado que se asienta en cuatro pilares: la reflexión como método de aprendizaje, la formación humanística que ayuda a potenciar la inquietud intelectual sobre lo que nos rodea,
aprender para los demás y un acompañamiento académico y profesional. Impronta es un programa que se resume en saber pensar, saber comunicar, saber decidir y saber servir; una formación centrada en el alumno, enfocada a que sea capaz de generar una huella positiva en el entorno que le rodea y en el que se desarrolle en el futuro. 39
