Amb la col.laboració de:
Dimecres, 5 d’octubre de 2011 Número 940 Any XXVII
l’Escola diaridelescola@diariodemallorca.es Redacció i col·laboradors: Jaume Mateu, Bartomeu Font, Biel Gomila i Guillem Monserrat.
COOPERACIÓ XARXA DE CENTRES EDUCATIUS SOLIDARIS 1
3
2
4
UNA XARXA SOLIDÀRIA I EDUCATIVA 1 Els responsables dels centres de la Xarxa es reuniren al CP Can Bril de Sencelles el passat 8 de setembre. 2 Una activitat realitzada durant la trobada. 3 Activitats al voltant de l’exposició ‘Giramon’. 4 Els centres mantenen relacions amb escoles de Nicaragua. F FONS MALLORQUÍ
Solidaritat i cooperació en xarxa als centres educatius mallorquins
L’any 2005 el Fons Mallorquí de Solidaritat i Cooperació va crear la Xarxa de Centres Educatius Solidaris, que actualment compta amb una trentena d’escoles i instituts inscrits Promou activitats i projectes de cooperació, solidaritat i sensibilització J. MATEU VERDERA PALMA
El passat de setembre, el CP Can Bril de Sencelles va acollir la primera reunió d’aquest curs dels responsables de la Xarxa de Centres Educatius Solidaris impulsada, des de l’any , pel Fons Mallorquí de Solidaritat i Cooperació. En aquesta reunió, s’intercanviaren experiències i es proposaren actuacions per desenvolupar durant aquest curs. A més, els participants en la trobada destacaren la importància de fer de la solidaritat i la cooperació trets distintius dels centres educatius. El Fons va crear la Xarxa per poder donar resposta a les demandes contínues de molts centres educatius mallorquins, que volien introduir continguts relacionats amb la cooperació internacional per al desenvolupament, les causes de
les desigualtats entre els països i la solidaritat dins les aules. Des d’aleshores, el Fons s’encarrega de facilitar materials didàctics, exposicions, audiovisuals, contactes amb entitats, així com respondre a sol·licituds concretes dels centres per introduir dins la pràctica educativa diària una visió crítica i transformadora de la realitat tant dels països del nord com del sud. Aquests objectius es concreten en diversos projectes, entre els quals destaca l’anomenat ‘Relacions de cooperació entre centres educatius de Mallorca i Nicaragua’, que permet establir un intercanvi educatiu amb escoles rurals d’aquell país. Cada curs es comparteix un tema per treballar conjuntament, i s’intercanvien els dossiers, fitxes, materials i, fins i tot, audiovisuals elaborats pels alumnes i professors de cada centre. Aquest curs hi participen deu centres ma-
llorquins i deu nicaragüencs que treballaran conjuntament el tema de la seguretat alimentària. Un altre projecte és l’exposició ‘Giramon’, destinada a infants de segon d’infantil fins a segon de primària. Va néixer de la demanda dels docents dels cicles inicials per cercar com introduir el tema de la cooperació sense caure en estereotips fatalistes. A partir dels viatges que ha fet la protagonista, na Torta (una sargantana viatgera), mostra com és un dia per a cinc infants de països diferents (Ghana, Nicaragua, Sàhara, Brasil i l’Índia), fent incidència en com influeix el lloc on vivim sobre els costums i les necessitats bàsiques. A més, aquesta exposició va acompanyada d’una maleta viatgera per treballar més detingudament els temes després de la visita. Altres projectes que es duen a terme són una exposició per a
CENTRES ADHERITS A LA XARXA CP Gaspar Sabater CC Pius XII Col·legi Lluís Vives IES Emili Darder IES Albuhaira CP Can Bril IES Son Ferrer CC Aula Balear IES Josep Font i Trias CP Es Puig CP Antoni Monjo IES s'Arenal IES Puig de sa Font Col·legi Madre Alberta CP Marian Aguiló IES Capdepera CEE Son Ferriol CP Son Ferriol IES Bendinat IES Berenguer d’Anoia IES Calvià CP Son Juny CP Es Cremat CC Sant Salvador IES Felanitx CP Pare Bartomeu Pou IES Pau Casesnoves CP Juníper Serra IES Porreres IES Antoni Maura
Palmanyola (Bunyola) Palma Palma Palma Muro Sencelles Calvià Palma Esporles Lloseta Maria de la Salut Llucmajor Son Servera Palma Palma Capdepera Palma Palma Calvià Inca Calvià Sant Joan Vilafranca de Bonany Artà Felanitx Algaida Inca Petra Porreres Palma
centres de secundària i formació professional per treballar la incidència de l’ésser humà en el cicle de l’aigua amb exemples de manca d’accés a aigua en països empobrits. En podeu veure els materials a www.recursosaigua.org. El Fons no oblida la formació dels seus membres. Per això, ara s’organitza un ‘Taller de creació de material didàctic: incorpora els mitjans de comunicació com a recurs didàctic a les aules’ per entendre com els mitjans de comunicació representen la comunitat africana. El taller és obert a tots els centres. Les persones interessades poden adreçar-se a Enginyeria Sense Fronteres Illes Balears (Meritxell Esquirol, tel. , c/e: meritxell.esquirol@isf.com). Més informació de la Xarxa de Centres Educatius Solidaris: www.fonsmallorqui.org