ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL. SELECCIÓN DE FUENTES DE INFORMACIÓN EN LA RED
M. Àngels Terrones
Barbastro, 18 de noviembre del 2014
Plan de trabajo / Mañana Introducción Criterios de evaluación para webs Recursos de información generales de información primaria de información secundaria
Plan de trabajo / Tarde Creación de recursos propios Herramientas de creación
Internet es el primer invento de la humanidad que la humanidad no entiende. El mayor experimento de anarquĂa que hemos tenido. Eric Schmidt (presidente y director general de Google,2001-2011)
Competencia digital El conjunto de conocimientos, capacidades, destrezas y habilidades, sumado a los valores y actitudes, que permiten utilizar la información y alcanzar objetivos de conocimiento en contextos y con herramientas digitales.
En inglés “digital competence”
SABER CONOCIMIENTOS
COMPETENCIA DIGITAL SABER HACER HABILIDADES
SABER SER
ACTITUDES Y VALORES
Alfabetización informacional (ALFIN) Adquirir la capacidad de saber cuándo y por qué necesitas información, dónde encontrarla, cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética •Es un prerrequisito para participar eficazmente en la Sociedad de la Información •Es parte de los derechos básicos de la Humanidad para el aprendizaje a lo largo de la vida En inglés “information literacy”
En España es una de las ocho competencias básicas que todo estudiante debe alcanzar al acabar la Educación Secundaria Obligatoria
Competencia en comunicación lingüística. Competencia matemática. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
Tratamiento de la información y competencia digital
Competencia social y ciudadana. Competencia cultural y artística. Competencia para aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal
Estándares de competencia digital Descritos por la Sociedad Internacional para la Tecnología de la Educación (ISTE) para el Proyecto NETS (National Educational Technology Standards)
Búsquedas en Internet Habilidades ofimáticas Aprendizaje autónomo sobre tecnología Mecanografía Redes sociales Normas de comportamiento Protección y seguridad Conceptos de Hardware Copias de seguridad Derechos de autor y citaciones
El ciudadano competente digitalmente debería Determinar la naturaleza y nivel de información Acceder a la información de manera eficaz y eficiente Evaluar la información y sus fuentes Comunicar la información Usar la información ética y legalmente
Toda biblioteca puede y debe contribuir en la adquisición de la competencia digital Ayudar a desarrollar el pensamiento crítico Facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida Contribuir a la adquisición de nueva información Colaborar en la integración de ésta a los conocimientos previos
¿Sabías qué...? 4.0
www.youtube.com/watch?v=Kf11BnayWLk#t=12 21/10/09
Contenido: XPLANE, “The Economist”, Karl Fisch, Scott McLeod y Laura Bestler Diseño y desarrollo XPLANE
Internet como herramienta: Pros y contras
Uso generalizado (39% de la población 2700 millones de personas) usan Internet
Escasa creación de contenidos originales (sólo el 5% de los internautas los crea)
Inmediatez
Virus informáticos y spam
Accesibilidad (cualquiera puede leer y difundir la información) Generación de campañas de solidaridad. Se da voz a colectivos pequeños
Posición dominante de un solo buscador con los riesgos sociales que conlleva. Internet es la puerta global de acceso a la información
Sin barreras de tiempo y espacio
Transversalidad, horizontalidad y personalización. Elaboración de proyectos colaborativos donde podemos diseñar nuestros propio material
Privacidad escasa y en consecuencia desaparición de derechos adquiridos como ciudadanos y consumidores
Nulo respeto a los derechos de propiedad intelectual
Escasa diversidad de fuentes divergentes
Gratuidad
El uso de las TIC en las aulas no conlleva siempre un mayor rendimiento académico
Interacción con una comunidad
Mayor contacto con personas afines
Nuevas formas de aprendizaje
Buscadores mรกs usados en PC
Buscadores mรกs usados en smartphone
Fuente: Universidad Cardenal Herrera, 2013
Evaluaci贸n cualitativa de webs. Criterios 1. Autoridad Qui茅n es el/los responsables: persona, instituci贸n, colectivo, gobierno, ...
2. Alojamiento Proveedor de internet, dominio utilizado, direcci贸n usada, ...
3. Actualización Fecha de la última actualización, incorporación de nuevos elementos, ...
4. Usabilidad / Navegabilidad Facilidad de consulta, estructura clara y ordenada, enlaces correctos, ubicación constante,...
5. Organizaci贸n Informaci贸n organizada, estructura l贸gica, herramientas de ordenamiento, navegaci贸n eficiente,...
6. Contenidos Fiabilidad, calidad, actualidad, imparcialidad, relevancia
7. Diseño / Legibilidad Estética agradable y eficaz, ilustraciones y gráficos con contenido, facilidad de lectura, compatible con todos los navegadores,...
8. Adecuación al destinatario Definición del usuario final, información, vocabulario y presentación adecuada,
9. Seguridad y publicidad Sistemas de seguridad y validaciรณn, tratamiento de publicidad y anuncios
10. Enlaces a la pรกgina Web enlazada, genera trรกfico a otras pรกginas
Recursos de informaci贸n Generales
80 idiomas 1 millón de servidores 20.000 millones dé páginas indexadas al día 100.000 millones de consultas de búsqueda cada mes
Cuota de mercado superior al 90% Sólo utilizamos esta fuente de información Sólo consultamos los 10 primeros resultados. No los cuestionamos Guarda el historial de búsqueda y navegación de cada uno de nosotros durante 18 meses
1 minuto en Google
Alternativas a Google
duckduckgo.com/
www.startpage.com/
blekko.com/
www.dogpile.com/
www.blippex.org/
www.ixquick.com/
Buscadores especializados (o verticales)
Ayudas, subvenciones, becas y oposiciones www.aragon.es www.admiweb.org www.becas.com becas.universia.es Documentos y artículos pdfsb.net www.pdfsearchengine.org documentos.info Enseñanza www.educared.org/global/ www.educaweb.com www.metapress.com Matemáticas www.wolframalpha.com Leyes www.todalaley.com
Investigación www.scienceresearch.com academic.research.microsoft.com www.freefullpdf.com/ www.base.search.net chemedia.com worldwidescience.org/ Noticias www.kiosco.net Programas www.softonic.com Presentaciones www.slidefinder.net/ Estadísticas www.zanran.com ec.europa.eu/eurostat www.ine.es
Lanzamiento: 15 de enero del 2001 25 mill. de artículos, 500 mill. de visitas mensuales, 10 bill. de páginas vistas cada mes, 75.00 editores mensuales 288 lenguas español posición 10 (1.137.300 artículos) catalán posición 17 (441.371 artículos) 385 servidores, 1700 robots 7 página más visitada en el mundo 9 página más visitada en España
Principios // Pilares Wikipedia es una enciclopedia Wikipedia busca el punto de vista neutral Wikipedia es de contenido libre Wikipedia sigue unas normas de etiqueta Wikipedia no tiene normas inamovibles
Condiciones de edición No copiar literalmente de las fuentes, reelaborar Las fuentes han de ser fiables, reputadas y verificables. Deben citarse siempre
No crear artículos sobre uno mismo, amigos, grupos, empresa, páginas promocionales o ensayos personales
Alternativas a wikipedia
www.scholarpedia.org/
www.britannica.com/
en.citizendium.org/
enciclopedia.us.es
es.vikidia.org/
espasa.planetasaber.com/
www.tareasymas.es/
Acrónimo de “Massive Open Online Course” Cursos en línea masivos y abiertos
Características Ser un curso: estructura orientada al aprendizaje con pruebas o evaluaciones para acreditar el conocimiento adquirido Carácter masivo: número de estudiantes ilimitado o en cantidad muy superior al curso presencial. Alcance global En línea: a distancia, no presencial y con internet como medio de comunicación Abierto: materiales accesibles y gratuitos.
En inglĂŠs University of the People
uopeople.edu/
Coursera
www.coursera.org
Udacity
www.udacity.com
Edx
www.edx.org
Academic Earth
academicearth.org
Open Culture
www.openculture.com
En castellano
MirĂada X
www.miriadax.net
Aula FĂĄcil
www.aulafacil.com
Wedubox
wedubox.com/
Emagister
www.emagister.com/
Recursos de información Fuentes de información primaria Contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual
Son documentos primarios: monografías, artículos, documentos oficiales de instituciones públicas, leyes, informes técnicos y de investigación, patentes, normas técnicas, ...
Páginas web Obras de referencia Enciclopedias, diccionarios, atlas, … Administraciones públicas Universidades Organismos supranacionales Instituciones Colegios profesionales, academias, … Fundaciones ONG
Bibliotecas digitales www.europeana.eu/ www.wdl.org/ www.gutenberg.org/ www.theeuropeanlibrary.org/ www.loc.gov/ www.bl.uk/ gallica.bnf.fr/ books.google.es/ wikisource.org/ Internet Public Library www.ipl.org/ OpenAire (Listado de repositorios Europa) www.openaire.eu/
hispana.mcu.es/
www.cervantesvirtual.com/
www.bne.es/ca/Catalogos/BibliotecaDigital Hispanica/Inicio/ http://bibliotecavirtual.aragon.es/
Recolecta (Listado de repositorios del estado espa単ol) recolecta.fecyt.es/
prensahistorica.mcu.es/
Recursos audiovisuales
Música y sonido Streaming
Spotify www.spotify.com Grooveshark www.grooveshark.com MySpace www.myspace.com Siplay www.siplay.com Hype Machine hipem.com Musicovery www.musicovery.com Blip.fm blip.fm
Descarga
Jamendo www.jamendo.com/es/ Dig CC Mixter dig.ccmixter.org FreeSound www.freesound.org
Música clásica
Classicsonline www.classicsonline.com Musopen musopen.org Wikipedia Sound List en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sound/ list
Sonidos
Soungle www.soungle.com Freesound Project www.freesound.org
Inverso
Midomi www.midomi.com
Imagen
Google Images Google Goggles FreePick www.freepick.es Stock Vault www.stockvault.net PicSearch www.picsearch.es Creative Commons Search search.creativecommons.org
TinEye www.tineye.com
Video
Youtube www.youtube.com Vimeo www.vimeo.com Daylimotion www.daylimotion.com Metacafe www.metacafe.com Blip.tv blip.tv
MySpace Video myspace.com/discover/videos Movieclips www.movieclips.com Alluc.to www.alluc.to
Video educativo Youtube Education http://www.youtube.com/edu Mobento www.mobento.com TED Ideas worth spreading www.ted.com Cosmolearning www.cosmoLearning.com
TeacherTube www.teachertube.com SchoolTube www.schooltube.com Educatina www.educatina.com Educatube www.educatube.es
Recursos de información Fuentes de información secundaria Contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización de documentos primarios y en muchos casos remiten a los documentos originales
Son documentos secundarios: catálogos, bibliografías, boletines de sumarios, revistas de resúmenes, índices de citas, ...
Catálogos
List of National and State Libraries http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_national_and_state_libraries Library of Congress www.loc.gov/ New York Public Library www.nypl.org/ Biblioteca Nacional de España www.bne.es/es/Catalogos/ Bibliotecas Públicas Españolas www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/bibliotecas/mc/cbpe/c/portada.html Red de Bibliotecas Universitarias Españolas http://rebiun.crue.org/cgi-bin/abnetop/O7484/ID90aeefe2?ACC=101 Teseo. Tesis doctorales www.educacion.gob.es/teseo/ Tesis doctorales en Red www.tdx.cat/ ISBN agenciaisbn.es/
Fichero Bibliográfico Aragonés http://plan.aragob.es/FBA.nsf Red de Bibliotecas de Aragón benasque.aragob.es/cgi-bin/abnetop/ Catálogo Roble (Universidad de Zaragoza) roble.unizar.es/ Red Comarcal de Bibliotecas del Somontano de Barbastro bibliotecas.somontano.org/opac_css/
Fondos archivísticos
Archives Portal Europe www.archivesportaleurope.net/ Portal de Archivos Españoles pares.mcu.es/ Archivo General de la Administración www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/archivos/mc/archivos/aga/portada.html Archivo Histórico Nacional www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/archivos/mc/archivos/ahn/portada.html Archivo General de Simancas www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/archivos/mc/archivos/ags/portada.html Archivo General de Indias www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/archivos/mc/archivos/agi/portada.html Centro Documental de la Memoria Histórica www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/archivos/mc/archivos/cdmh/portada.html
Documentos y archivos de Aragón www.sipca.es/dara/ Comarca de Somontano de Barbastro dara.aragon.es/opac/app/simple/cosb Archivo de la Corona de Aragón ca.www.mcu.es/archivos/MC/ACA/
Bases de datos
Listado de bases de datos (Univ. de Navarra) revistas.unavarra.es/bibreve/v2/bbdd.htm CSIC digital.csic.es/ Dialnet dialnet.unirioja.es/ Ciencia ciencia.science.gov/ Science Direct www.sciencedirect.com/ Ingenta www.ingentaconnect.com/ CiteSeer citeseerx.ist.psu.edu/index Google Scholar scholar.google.es/
Creaci贸n de recursos propios
S贸lo el 5% de los usuarios de internet crea contenidos originales
Contenidos destinados a
CONTENIDOS
PROPIA ORGANIZACIÓN
web, blog, 2.0, …
INTRANET, EXTRANET
TERCEROS
escuelas, asociaciones, entidades, empresas
Criterios de creación Deben ser útiles y sugestivos no sólo parecerlo Deben ofrecer un valor añadido (digitalización, organización, presentación, nuevos datos,…) Debemos ser capaces de transformar la información bruta en producto consumible Su creación debe obedecer a una reflexión previa y a una estrategia posterior Debemos conocer al público al cual van destinados (colegas, adultos, niños, educadores, …)
Alojamiento de archivos Alojamiento web. Almacenamiento de archivos en línea en un único servidor que sirve a muchos usuarios
Alojamiento en la nube. Almacenamiento de archivos en línea en una red de servidores. Si uno de ellos falla los datos se reflejan en otros servidores y el servicio no se ve afectado. Los servicios más comunes funcionan así: Google, Amazon, Yahoo
En inglés “cloud hosting”
Se dispone del archivo en cualquier parte, en cualquier momento y en cualquier dispositivo La información o aplicación se utiliza a partir del navegador Multiusuario y completa disponibilidad Ahorro en hardware y licencias Gestión automática de copias de seguridad y recuperación de la información Seguridad contra los “hackers”
Dropbox www.dropbox.com Microsoft SkyDrive onedrive.live.com/ Mega mega.co.nz Box www.box.com Google Drive www.google.com/drive/
Autoedición Editar contenidos con calidad gráfica
Microsoft Publisher Scribus
Texto
Microsoft Word Libre Office Writer Apache OpenOffice Writer Texmaker EasyOffice Ultrapad
Imagen
Gimp Photoscape FastStone Image Viewer Fotografix Sunlit Green XnView Picasa
Video
Wondershare Windows Movie Maker VirtualDub Wax Avidemux FFMpeg Blender
Mapas de ideas Representación de ideas y conceptos de forma gráfica Ayuda a estructurar la información Facilita el análisis y la síntesis Sencilla y poderosa
En inglés “mind map”
Freeplane freeplane.sourceforge.net/ MindMeister www.mindmeister.com Xmind www.xmind.net Map Myself (Mapul) www.mapul.com Spider Scribe www.spiderscribe.net
Wiki Sitio web colaborativo que puede ser editado desde el propio navegador por los usuarios Permite La creación interactiva, colectiva, fácil y rápida Publicación inmediata Insertar enlaces y elementos audiovisuales Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos Acceder a versiones previas y seguir las intervenciones
Del hawaiano “wikiwiki” rápido
Andalucía Nuestra Internet seguro Universo Wiki English Society and Culture Venice
Mediawiki www.mediawiki.org Wikispaces www.wikispaces.com Zohowiki www.zoho.com/wiki/ Wikia es.wikia.com Google Site sites.google.com/
Blogs Sitio web en el que uno o varios autores publican de manera cronológica y habitual textos, fotografías o videos
Aparece primero la entrada más reciente Normalmente los lectores participan con comentarios Se utiliza para publicar ideas o informaciones propias
Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log (log es sinónimo de diario)
Word Press es.wordpress.com Tumblr www.tumblr.com Blog.com blog.com LiveJournal www.livejournal.com Blogger
Presentaciones Apoyo visual para mostrar información a una amplia audiencia mediante la proyección de una serie de pantallas
Consta de: editor para los textos mecanismo de inserción de imágenes, gráficos y material multimedia visualización a pantalla completa de los contenidos
Slideshare www.slideshare.net Servicio de alojamiento de presentaciones
Presentaciones fijas PowerPoint Microsoft OneDrive onedrive/line.com Haiku Deck www.haikudeck.com Zoho Show www.zoho.com Google Drive www.google.com/drive/
Presentaciones dinámicas Prezi www.prezi.com Emaze www.emaze.com Impress.js github.com/bartaz/impress.js PowToon www.powtoon.com VideoScribe www.videoscribe.co
Infograf铆as Representaci贸n visual de informaci贸n textual. Se representan descripciones, interpretaciones y datos de manera gr谩fica
www.infografiasinternet.com/
Easel.ly www.easel.ly
Dipity www.dipity.com
Infogr.am infogr.am
ChartsBin chartsbin.com
PikToChart
GeoCommons geocommons.com
www.piktochart.com Visual.ly www.visual.ly Google Chart Tools developers.google.com/chart/
Wordle www.wordle.net
Opciones Google Google Keep
Notas
Google Docs
Crear y compartir documentos
Google Calendar
Calendario y agenda
Google Groups
Grupos de debate
Google Sites x
Crear página web
Google Web Designer
Crear página web con HTML5
Google Drive x
Almacenamiento en la nube
Google Chart Tools
Infografías
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Creación de motores de búsqueda
Blogger x
Creación de blogs
Picasa x
Almacenamiento y edición de fotos
Todo pensamiento brota de la pasi贸n, toda pasi贸n del entusiasmo Stefan Zweig (1881-1942)