Sr_Victor_Vargas

Un análisis histórico de informes públicos de auditoría FSC: resultados preliminares

Víctor Vargas Rojas Instituto Forestal

EXIGENCIAS DE FSC PARA INFORMES PUBLICOS DE AUDITORIA Se basan en el procedimiento FSC-STD-20-007 (3.0) Evaluaciones de manejo forestal (apartados a y b) Contiene 8 t贸picos principales: Requerimientos generales Lenguaje Disponibilidad al publico Unidades de medidas Pagina inicial resumen Registro de informaci贸n del certificado Contenidos Actualizaciones

CONTENIDOS RELEVANTES • Cambios en el bosque, el entorno comunidades, mercados estrategia • Cambios en objetivos y sistema de manejo tecnologías, racionalidad • Un resumen del plan de manejo a comunidades • Medidas ambientales preventivas.

• Identificación y protección de especies raras, amenazadas o en peligro • Procedimientos de monitoreo • Resumen cuantitativo de uso de pesticidas .

• Una descripción área fuera del alcance

CONTENIDOS RELEVANTES • Referencia de los estándares usados

• Método de auditoria • Proceso de consulta a partes interesadas • Fortalezas y debilidades respecto del estándar FSC • Resumen hallazgos.

• Comentarios recibidos de partes interesadas y respuesta CB • Descripción de precondiciones • Lista de todas las no conformidades.

METODOLOGIA Basado en la metodologÍa artículo: Forest certification—an instrument to promote sustainable forest management?

Ewald Rametsteiner, Markku Simula Journal of Environmental Management 67 (2003) 87–98 Análisis de impacto a través de Solicitud de acciones correctivas

Base: 19 empresas forestales (5 BN) Periodo :2001 al 2011 Tipos de informes : Preauditorías, principales y seguimiento

RESULTADOS PRELIMINARES

OTROS RESULTADOS • Los informes en general contienen los aspectos normativos • No todos los informes tienen la misma profundidad en aspectos relevantes • Existe información que puede ser irrelevante para las partes interesadas

ANÁLISIS PENDIENTES • Completar base de informes.

• Analizar subtemáticas ambientales, sociales y económicas.

• Analizar cambios entre tendencias entre 2001-2009 y 2010 en adelante.

• Analizar calidad de información de los informes en temas relevantes.