1. PRESENTACIÓN Brain Dynamics, en su Departamento de Formación, está apostando por una formación especializada y de calidad. Parte de esta formación se encuentra en el curso Modelos Degenerativos y Longitudinales en Neurociencia, que se impartirá en Málaga. Desde el punto de vista de la Ciencia, existe la necesidad de cuantificar y objetivizar cualquier intervención externa sobre el individuo. Esto es, poder medir los efectos de dicha intervención (por ejemplo, una terapia farmacológica) para determinar su eficacia. Entre los distintos tipos de estudios que se encuadran en esta metodología se encuentran: Modelos degenerativos (o estudios de atrofia) tanto en el envejecimiento normal como en el caso de la degeneración por motivos de una patología dada; Estudio de la eficacia y seguimiento de una terapia mediante fármacos; Análisis de efectividad de una intervención neuropsicológica; Estudio de recuperación o de estimulación de funciones cognitivas. Todos estos estudios se llevan a cabo de forma muy común en la práctica diaria. Sin embargo, en muchas ocasiones, no se comprende la metodología o no se aplica de forma correcta, pues generalmente esto no forma parte de la enseñanza reglada. Los que realizan este tipo de estudio, por lo general, se basan en artículos científicos previos y simplemente repiten los análisis, sin cuestionarse si la metodología es aplicable a su caso concreto. En esta enseñanza se pretende explicar los tipos de estudio longitudinal y las herramientas para su análisis, incluyendo además la interpretación de los resultados. Además, se seleccionarán herramientas informáticas libres y gratuitas para que los alumnos puedan incorporar todo el conocimiento aprendido acerca de la metodología a su práctica profesional de forma inmediata. Así pues, éste es un proyecto de enseñanza de marcado carácter multidisciplinar, con el objetivo de preparar a profesionales en el campo de la Neuroimagen, de gran relevancia en estos tiempos, como se ha puesto de manifiesto anteriormente. Existen diversas razones por las que el balance de docencia en este curso no supone un mínimo del 50% para la Universidad de Málaga. La más importante es que la docencia de esta disciplina, Neuroimagen, tiene un marcado carácter multidisciplinar, y por tanto se necesitan expertos en el área que estén fuera de la Universidad, para que se complementen los puntos de vista de los docentes propios de la Universidad, planteando un escenario multidisciplinar. Por otro lado, existe en la universidad de Málaga ciertos eslabones en la cadena, pero están aislados, y se hacen necesarios diversos elementos externos a la Universidad para dar una mayor visión de conjunto en esta área que va a suponer uno de los principales pilares en el desarrollo tecnológico a corto y medio plazo, pues se ha dado en llamar al siglo XXI el siglo del cerebro.
2. OBJETIVOS
Adquirir los conocimientos sobre las técnicas estadísticas y de aprendizaje automático de comparación poblacional.
Ser capaz de realizar un modelo de envejecimiento normal usando herramientas de Inteligencia Computacional.
Ser capaz de determinar, mediante un estudio de Neuroimagen, diferencias morfológicas entre los dos sexos.
Adquirir los conocimientos sobre la metodología (algoritmos, requisitos y técnicas de Inteligencia Computacional) para el desarrollo de un modelo degenerativo para demencias.
Ser capaz de aplicar la metodología anterior a un caso concreto con una población dada.
3. METODOLOGÍA El plan de estudios está organizado de forma que la adquisición del conocimiento y de las competencias sea de forma gradual, comenzando por los aspectos más básicos de los estudios mediante Neuroimagen. Este plan de estudios incluye, la realización de tareas evaluables tanto teóricas como prácticas, con el objeto de que el alumnado consiga las competencias establecidas. El curso consta de 5 ECTS (European Credit Transfer System), el cual se impartirá de forma semipresencial. En caso de no poder asistir a las sesiones presenciales contamos con las opciones de seguirlo en Streaming (Campus Virtual) o al ser grabadas tendrás acceso a ellas junto con el resto del material en la plataforma virtual. El curso también contará con 1’5 ECTS de clases teórico-prácticas presenciales y 3’5 ECTS de clases teóricoprácticas y de evaluación, online.
4. EVALUACIÓN Por una parte, y como es normal, se evaluarán las capacidades y habilidades adquiridas por los alumnos en el transcurso de la actividad formativa. Por otra, se proporcionará tanto al profesorado como al alumnado, al término de la actividad, una encuesta de satisfacción sobre el desarrollo del curso, la metodología empleada, la participación de ambos y los medios didácticos empleados.
5. A QUIÉN VA DIRIGIDO Los destinatarios de esta acción formativa son alumnos y profesionales que provengan de titulaciones afines de grado medio y grado superior (Ciencias, Informática, Tecnología y Ciencias de la Salud).
6. TITULACIÓN ACADÉMICA Todos los participantes que superen el curso mediante los sistemas de evaluación establecidos por la Organización, obtendrán el Certificado de Modelos degenerativos y longitudinales en Neurociencia. Dicho certificado tiene carácter oficial por la Universidad de Málaga y podrá ser convalidado por 5 ECTS.
7. PROFESORADO El profesorado que impartirá este Master es: Dra. Prof. Lourdes de la Peña Fernández. Profesora Titular del Dpto. de Radiología y Medicina Física. Oftalmología y Otorrinolaringología de la Facultad de Medicina de Málaga. Dr. Carlos Linares del Río. Director Médico del Hospital Hermanas Hospitalarias de Málaga.Dr. Domingo López Rodríguez. Dr. en Inteligencia Computacional y Análisis de Imagen e Investigador del Área de Neurotecnología de la Universidad de Málaga. Dr. Christian Stephan-Otto Attolini. Dr. en Física: Novel Methods for Probing Dark Energy e investigador en Neuroimagen en Parc Sanitari Sant Joan de Déu, Barcelona.
Dr. Prof. Marcos Ruiz Soler. Profesor Titular del Dpto. de Psicobiología y Metodología de las ciencias del comportamiento.
8. PROGRAMA ACADÉMICO 1. Revisión de técnicas estadísticas de comparación poblacional. Contraste de hipótesis. Diferencias significativas entre poblaciones. 2. Realización de un modelo de envejecimiento normal. 3. Diferencias morfométricas entre ambos sexos. Estudio por segmentos de edad. Posibles implicaciones funcionales. 4. Metodología para el desarrollo de un modelo degenerativo para demencias. 5. Aplicación concreta a la neurodegeneración en el caso de la Enfermedad de Alzheimer.
9. INSCRIPCIÓN El alumno puede realizar la inscripción mediante dos vías diferentes: - Enviarnos la solicitud de inscripción adjunta a la dirección: formacion@brain-dynamics.es - Cumplimentar el formulario de inscripción disponible en nuestra página web
10. PRECIO El precio del curso es 300€. Para aquellos trabajadores en activo por cuenta ajena (en el ámbito nacional español) que quieran realizar el curso como bonificable, el precio del mismo es de 345€ (incluidos gastos de gestión administrativa en el caso de que Brain Dynamics tramite la bonificación). El alumno también puede realizar el pago fraccionado, el cual no implica intereses ni comisiones, simplemente es una facilidad a disposición del alumnado que lo solicite. Póngase en contacto con nosotros si desea esta modalidad de pago.
11. FECHAS Y HORARIOS La duración del curso es desde el 16 de septiembre de 2016 hasta el 20 de octubre de 2016. Las clases presenciales tendrán los siguientes horarios:
Viernes 16 de septiembre de 2016, de 16h a 21h. Viernes 7 de octubre de 2016, de 16h a 21h
OPCIÓN ONLINE: Consúltenos para conocer las condiciones.
12. CONTACTO Departamento de Formación de Brain Dynamics
Déborah Mata/ Ramiro Jiménez/ Laura Torreblanca Mail: info.cursos@brain-dynamics.es Móvil: 629863477 Teléfono: 951 952 778 Edificio de Bioinnovación - C/Severo Ochoa Nº 34 Parque Tecnológico de Andalucía 29590 Campanillas, Málaga
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