ROBÓTICA EDUCATIVA Curso 2017-18
EDUCACIÓN INFANTIL Actividad extraescolar
índice
ÍNDICE
1. ¿QÍÉNES SOMOS? …………………………………….
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2. ¿POR QUÉ CON ROCKBOTIC? …………………..
PÁG. 4
3.¿POR QUÉ ROBÓTICA EDUCATIVA COMO ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR EN
EDUCACIÓN INFANTIL? ………………………………
PÁG. 5
4. ¿QUÉ OS OFRECEMOS?………………………………
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5. OBJETIVOS ……………………………………………..
PÁG. 8
6. PLANIFICACIÓN CURSO 2017-18 .……………………
PÁG. 9
7. ¿DÓNDE? …………………………………………………………
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8. NUESTRO EQUIPO ……………………………………
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9. ¿NECESITAS AYUDA? …………………………………………
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¿QUIÉNES SOMOS?
+5
AÑOS DE EXPERIENCIA NOS AVALAN
ROBÓTICA EDUCATIVA, PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS, DISEÑO E IMPRESIÓN EN 3D Y REALIDAD VIRTUAL.
EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, ESO Y BACHILLERATO.
MÁS DE
5.000
ALUMNOS H AN PASADO P O R NUESTROS CURSOS
Formación y Asesoría Integral, S.L. es un centro privado de formación que desde sus inicios, ha procurado impartir una enseñanza de máximo nivel profesional. Los años que llevamos trabajando en la formación continua nos han proporcionado un extenso conocimiento de la realidad educativa de la sociedad en la que vivimos. Bajo el sello de ROCKBOTIC ®, somos una empresa pionera en el ámbito de la ROBÓTICA EDUCATIVA, PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS, DISEÑO E IMPRESIÓN EN 3D Y REALIDAD VIRTUAL. Nuestro proyecto comenzó en el año 2012 y en la actualidad impartimos clases a más de 2.000 alumnos semanales de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO y Bachillerato en centros escolares, asociaciones y Ayuntamientos de Castilla y León, Extremadura y Cataluña. Somos un centro formador de BQ, formadores de la Junta de Castilla y León (programa Robótica Educativa), del Servicio de Actividades Culturales de la Universidad de Salamanca (Talleres Festival Primavera Científica) y de distintos Centros de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIEs) de Castilla y León y de otras comunidades autónomas. Así mismo colaboramos con distintos ayuntamientos, entre los que destaca el Ayuntamiento de Salamanca, en la Concejalía de Juventud y en la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes.
¿POR QUÉ ROCKBOTIC? Rockbotic es una iniciativa desarrollada por un grupo ingenieros de telecomunicación en colaboración con catedráticos y profesores de la Universidad Politécnica de Madrid y la UNED, con gran vocación por la enseñanza, que pretende acercar la ciencia y la tecnología a niños y jóvenes. Está basada en un proceso de APRENDIZAJE LÚDICO Y PRÁCTICO, que atrae a los alumnos de manera natural, y permite trabajar conceptos matemáticos, físicos, mecánicos, de programación, etc. a través de la robótica, la programación de videojuegos y el diseño e impresión en 3D. El centro de la metodología es el alumno. Los profesores son meros facilitadores que se encargan de introducir los conceptos básicos y plantear los desafíos en forma de proyecto, para que los alumnos pongan en práctica los conceptos aprendidos. Las dinámicas de las clases extraescolares se basan en el trabajo en equipo, la asunción de roles y responsabilidades y el desarrollo de las habilidades comunicativas. Nuestra metodología está en DESARROLLO PERMANENTE, incorporando en nuestras clases nuevos proyectos y herramientas tecnológicas. Contamos con unidades didácticas propias y estructuradas en función de la edad y de los conocimientos previos de los alumnos. Trabajamos con el objetivo de ofrecer NUEVAS PROPUESTAS TECNOLÓGICAS para CREAR, DISEÑAR, CONSTRUIR, JUGAR, INVESTIGAR Y RESOLVER RETOS.
¿POR QUÉ ROBÓTICA EDUCATIVA COMO ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR EN EDUCACIÓN INFANTIL? Las actividades extraescolares complementan el horario de los alumnos y permiten a las familias gestionar el tiempo de ocio de sus hijos. Diferentes estudios certifican que mejoran el nivel educativo, las relaciones interpersonales y aumentan la motivación de los alumnos. En la actualidad podemos encontrar actividades de distinta naturaleza: deportivas, lúdicas, artísticas y formativas. Una de las actividades estrella es la ROBÓTICA EDUCATIVA Y LA PROGRAMACIÓN, que se ha configurado como una de las propuestas innovadoras en muchos centros escolares. Su éxito radica en que permite a los alumnos divertirse y jugar mientras aprenden. Se familiarizan con conceptos complejos de programación, informática, mecánica o electrónica de forma fácil y entretenida. Y está diseñada para desarrollar las competencias y habilidades necesarias para que los alumnos afronten los desafíos del siglo XXI. Mamá, apúntame a clase de robótica. Los
humanoides conquistan la oferta de actividades extraescolares. www.agenciasinc.es La programación informática también es una cosa de niños. “Todos
deberían aprender a programar una computadora… porque te enseña cómo pensar” Steve Jobs
“El
88% de los padres españoles quieren que sus hijos reciban clases de programación y robótica para asegurar su futuro laboral” Estudio realizado por la consultora Conecta y la compañía norteamericana Wonder Workshop .
¿QUÉ OS OFRECEMOS?
En nuestras clases los alumnos de educación infantil programan un sencillo robot, utilizan APPs en tabletas digitales y construyen diferentes modelos con kits de piezas, bloques y demás componentes. Estas herramientas tecnológicas son motivadoras y didácticas, lo que potencia en los niños su curiosidad e interés por el aprendizaje. Las actividades que plantemos en las clases están relacionadas con las distintas áreas curriculares que se tratan en educación infantil. Así mismo, están basadas en el juego y en la participación de los niños para que refuercen los conocimientos de forma lúdica y dinámica.
OBJETIVOS
▪ Trabajar contenidos curriculares a través de la robótica educativa y la programación. ▪ Practicar conceptos y habilidades relacionadas con las distintas áreas curriculares. ▪ Iniciarse en la programación de manera natural y lúdica. ▪ Desarrollar el aprendizaje por ensayo y error. ▪ Considerar la robótica educativa y la programación como un recurso más de aprendizaje. ▪ Despertar la curiosidad de los alumnos por el mundo de la robótica.
PLANIFICACIÓN CURSO 2017-18 ROBÓTICA EDUCATIVA PLANIFICACIÓN CURSO 2017-18
1º Trimestre
1
Bienvenidos a clase – Formamos un club.
2
¿Qué es programar?.
3
Diseñamos los juegos del parque.
4
Viajamos por el espacio.
5
Especial Hallowen.
6
Nuestro cuerpo y el cuerpo de los robots.
7
Elmer, un elefante diferente.
8
Robots de colores.
9
Caminando entre dinosaurios.
10
De rally con el Bee bot.
11
Una Navidad misteriosa.
12
El cartero de Papá Noel.
2º Trimestre
3º Trimestre
1
Tareas de robots.
1 CervanBot.
2
Abecedario.
2 Busca al contrario.
3
Yo tenía 10 perritos.
4
Nuestro barrio: vamos de compras con un robot.
4 Laberintos: competición con el Bee bot.
5
Especial Carnaval.
5 Aventura robótica.
6
De rally con el Bee bot.
6 El misterio de las formas geométricas.
7
Recicla Bot 1.
7 Las naves de Star Ward.
8
Recicla Bot 2.
8 La Fiesta del Club de robótica.
9
Viajamos a Egipto con la máquina del tiempo.
10
Monstruo de colores.
11
Huevos de Pascua.
12
A qué sabe la luna.
3
Vegetal como sientes : alimentos y emociones.
¿DÓNDE?
Esta actividad se desarrolla en el propio centro escolar, con la comodidad de evitar desplazamientos a otros lugares. También permite que el alumno perciba otra visión del colegio distinta a la habitual – más informal- y se relacione con otros chicos de niveles distintos, lo que enriquece su aprendizaje, su socialización y su crecimiento integral.
NUESTRO EQUIPO Formación y Asesoría Integral, S.L. & ROCKBOTIC se esmera en la selección del personal que trabaja con y para sus hijos, basándose en sus conocimientos, experiencia y dedicación a la enseñanza. Todo el equipo comparte la filosofía de proporcionar una formación de la más alta calidad, dinámica y motivadora. Departamento pedagógico Integrado por ingenieros y pedagogos cuya principal función es crear una metodología única, con contenidos y recursos didácticos e innovadores. Dirección pedagógica En contacto directo con los profesores, que coordina y supervisa las actividades y proyectos que se desarrollan en las clases y se asegura que se realizan de forma adecuada, atendiendo a las necesidades de todos los alumnos. Departamento de Administración Agiliza cualquier problema administrativo, tanto del AMPA, del colegio o de las familias.
Profesores Todo el PROFESORADO tiene conocimientos y experiencia para impartir clases a diferentes alumnos, aplicando técnicas y métodos acordes a la edad y necesidades de cada grupo. Y elabora informes trimestrales de cada alumno, informando a las familias de los conocimientos adquiridos por sus hijos durante las clases. El profesorado aplica una amplia gama de técnicas de enseñanza y actividades innovadoras adecuadas a cada grupo de edad y a cada tipo de aprendizaje
¿NECESITAS AYUDA?
Calle Peña de Francia, nº 1 37007 (Salamanca) 923 280 487 – 637 654 675
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