Recursos digitales para formadores y docentes.

RECURSOS DIGITALES PARA FORMADORES Y DOCENTES.

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RECURSOS DIGITALES PARA FORMADORES Y DOCENTES.

INDICE

Justificación.

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¿A quién va dirigido este curso?

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Contenidos.

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Metodología.

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Presupuesto.

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Referencias personales.

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Otras acciones formativas

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JUSTIFICACIÓN Como docentes debemos conocer la importancia de la integración de las TIC en las aulas. Esto nos permitirá, de manera más sencilla, ser parte del nuevo modelo educativo que se está planteando hoy día, centrado en el alumno para poner al servicio de este y del educador/a las nuevas tecnologías, descubriendo a ambos un potencial prácticamente ilimitado de medios, recursos y conocimientos a golpe de clic.

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para proveer a sus alumnos de las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI. En 1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO, Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación, describió el impacto de las TIC en los métodos convencionales de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la información.

Al respecto, UNESCO (2004) señala que, en el área educativa, los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos y métodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir.

Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor de la pizarra y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.

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PARA DOCENTES Y FORMADORES DE CUALQUIER MATERIA. Este curso responde a la necesidad constante de reciclaje-aprendizaje de docentes en activo de cualquier materia. Presentaciones, tutoriales, wikis, redes de contactos laborales sociales y profesionales, sistemas de almacenamiento y para compartir contenidos en la nube con compañeros/as y alumnos/as, herramientas de edición y autoedición, formación online, webs, blogs, video canales, podcast, herramientas para la organización personal, para la búsqueda y curación de contenidos, para la evaluación, son valiosos recursos a los que como docentes podemos sacar un gran partido y transformar las clases en espacios interactivos, participativos y acordes a un aula del siglo XXI. Convirtiendo la experiencia del aprendizaje en una atractiva aventura llena de posibilidades y recursos diferentes que favorecerán la motivación tanto en docentes como en el alumnado.

CONTENIDOS Comenzaremos el curso con un chequeo previo para conocer el nivel de los participantes y sus intereses particulares e ideas puestas en común para enriquecimiento del grupo.

1. Estrategias docentes para el uso de las TIC. 2. Las TIC como una competencia para la vida y no solo en el entorno educativo. Dominio básico de las habilidades digitales.

3. Herramientas y recursos para docentes, software y programas para la nueva educación.

▪ Crear, editar, publicar.

▪ Recursos colaborativos de internet.

▪ Aplicaciones prácticas.

4. Pc, tabletas, móviles, pizarras digitales, videocámaras y hardware al servicio de la educación.

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METODOLOGÍA Aproximación a los diferentes medios y recursos de tipo demostrativo y participativo. Se realizarán actividades en grupo, así como de carácter individual.

Se adecuarán los medios y recursos a las necesidades y preferencias de cada docente para realizar un proyecto personal que sea de verdadera utilidad práctica en la impartición de sus clases. El docente encargado del curso actuará como un guía acompañando a sus colegas en todo el proceso.

El curso será de 40 horas de duración. Se desarrollará a lo largo de dos semanas, de lunes a viernes, durante 4 horas diarias. O ajustable las necesidades del colectivo.

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PRESUPUESTO El presupuesto queda pendiente de concretar con el centro.

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REFERENCIAS PERSONALES Licenciado en Bellas Artes por la Universidad Pública del País Vasco (U.P.V) Técnico auxiliar en diseño gráfico (INUTEC Bilbao, 2010) Infografista de prensa (INUTEC Bilbao, 2011) Desarrollo de aplicaciones con tecnologías web (IEPS Txurdínaga, 2015) Docencia para la formación profesional del empleo. (Fondo de formación Euskadi 2017) txemapuente71@gmail.com Portafolio online

OTRAS ACCIONES FORMATIVAS Diseño gráfico y multimedia.

Desarrollo y diseño web.

Animación, 3d.

Edición y maquetación de publicaciones, autoedición.

Pintura, dibujo artístico del natural y con modelo, comic.

Redes sociales, recursos formativos, identidad digital.

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TXEMA PUENTE 2017

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