в_дпов_д_ 11 клас

Page 1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ХМЕЛЬНИЦЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Другий етап Всеукраїнської олімпіади юних математиків 2012–2013 н. р. Відповіді та вказівки

11 клас

11.1. Відповідь. x =

2 2 +1 . Вказівка. Перепишіть дане рівняння у вигляді 2

2x −1 . Доведіть, що при t < 1 та t ≥ 2 рівність неможлива (можна 2 застосувати графіки відповідних функцій). Таким чином, 1 ≤ t < 2 . В такому разі [t ] = 1 і t 2 − 1 = [t ] , де t =

рівняння буде мати вигляд t 2 = 2 . Звідки t =

2 , бо 1 ≤ t < 2 .

11.2. Відповідь. ∅ . Вказівка. Припустимо, що y – непарне число, тоді за умовою задачі маємо: (4 + 1) − 4 = (4 − 1) , (4a + 1) − 4 = 4b − 1, a − b − 1 = x

y

неможливо. Отже, y = 2m , m ∈ ¥ .

1 , де a , b ∈ ¥ , що 2

x y Припустимо, що x – непарне число, тоді за умовою задачі одержуємо: (6 − 1) = 3 + 4 ,

6c − 1 = 3 y + 4,2c − 3 y −1 − 1 =

(

2 , де c ∈ ¥ , що неможливо. Отже, x = 2n, n ∈ ¢ . 3

Далі маємо 52 n − 32 m = 4 , 5 − 3

) (5

5n − 3m = 1, систем:  n m 5 + 3 = 4;

5n − 3m = 2, 5n = 2,5, тобто  m  n m 5 + 3 = 2; 3 = 1,5;

n

або

m

n

+ 3m ) = 4 , що еквівалентно сукупності двох або

5n = 2,  m 3 = 0;

що неможливо. 11.3. Вказівка. Позначимо довжини основ трапеції через a та b , висоти відповідних трикутників – через ha та hb . Тоді S =

S2 b hb a+b ah bh = = . Таким (ha + hb ), S1 = a , S2 = b . З подібності a ha S1 2 2 2

чином,

S=

a + b  2 S1 2 S2  a + b a +b + S1 + S2 =  ÷= 2  a b  a b


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.