TIC en el aula de Dibujo el ordenador en el aula
Finalidad de la utilización de los medios tecnológicos •
Seleccionar y usar los recursos TIC disponibles.
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Producir nuestros propios materiales didácticos digitales adaptados a las necesidades del alumnado y de las diferentes áreas, materias y niveles.
Cambios metodológicos INTERNET Como fuente de información, datos, recursos, materiales, imágenes, etc.,
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Aplicaciones web 2.0. para recopilar y compartir información Crear y compartir contenido en la web 2.0 El Blog: gestionar y compartir contenidos educativos TIC e insertar materiales multimedia.
SOFTWARE capturar y editar imágenes fijas y en movimiento, creación de gráficos vectoriales, de animación o de maquetación,
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Programas de dibujo Programas de diseño Programas de presentación Programas CAD
HARDWARE • • • • •
Manejo de cámaras de fotografía y vídeo digital. Escaner. Impresora. Tablet PC. Pizarras digitales interactivas.
Retos que nos plantean las TIC a los profesores de Dibujo 1. 2. 3.
4.
Buscar y organizar la información, seleccionándola y usándola de modo adecuado. Crear, gestionar y publicar nuestros propios materiales y contenidos educativos en la red. Enseñar el buen uso de Internet: tipos de licencias, necesidad de citar e identificar las fuentes, diferencias entre lo público y lo publicado. Actualizar el conocimiento de los nuevos medios técnicos e informáticos con los que se elaboran las obras gráficas, artísticas y audiovisuales Actualizar el conocimiento del software necesario.
Buscar y organizar la información, seleccionándola y usándola de modo adecuado.
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Sindicación de contenidos, redifusión web o RSS: Acceder a la información actualizada. Google Reader: Ordenando sitios y blogs preferidos. Delicious (marcadores sociales): Aplicaciones web que nos permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces a sitios web, blogs, wikis, vídeos y podcasts
Buscar y organizar la información, seleccionándola y usándola de modo adecuado. • • •
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Google Gmail: Creación de una cuenta en Gmail y organizar contactos por grupos. Google calendar: Compartir calendario con nuestros alumnos para recordar fechas…. Google Docs: crear documentos de texto, presentaciones, hojas de cálculo y formularios online, subir nuestros documentos o compartir toda la información con otros usuarios Google Sites: Se puede reunir en un único lugar y de una forma rápida información variada, incluidos vídeos, calendarios, presentaciones, archivos adjuntos y texto.
Crear, gestionar y publicar nuestros propios materiales y contenidos educativos en la red.
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Scribd: localizar, subir y compartir documentos en la Red.
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Flickr: encontrar, crear y compartir archivos de imágenes y audio.
¿Qué podemos hacer en Flickr? •
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Subir fotos utilizándolo como un espacio de alojamiento de nuestras imágenes. Las imágenes podemos enviarlas desde nuestro ordenador, por correo electrónico o utilizando el teléfono móvil. Organizar fotografías, clasificándolas en colecciones o álbumes y etiquetándolas para facilitar su búsqueda. Utilizarlo como un disco duro online, un espacio de almacenamiento de imágenes de nuestro blog o página personal. Editar en línea tus fotografías. Crear presentaciones a partir de nuestras fotografías Buscar, localizar y visualizar fotos de otros miembros por medio de tags Compartir fotografías y las fotografías de otros usuarios. Crear y pertenecer a grupos con intereses comunes Interactuar con otros usuarios escribiendo comentarios. Geolocalizar el lugar donde se tomó cada foto sobre un mapa de Google Maps y compartirlo con los demás. Elaborar tarjetas, marcos, álbumes, etc. utilizando imágenes alojadas en Flickr.
Crear, gestionar y publicar nuestros propios materiales y contenidos educativos en la red. • •
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Photoshop Express: Editores de imagen online para retocar imágenes. Goear: editores de audio para almacenar, encontrar y descargar diferentes archivos de sonido. Vídeo: Subir archivos. visualizar los vídeos subidos. Los enlaces a vídeos de YouTube pueden ser incluidos en blogs y sitios web
Crear, gestionar y publicar nuestros propios materiales y contenidos educativos en la red. •
Teacher Tube: vídeos, audio, fotos y documentos educativos. La alternativa educativa a Youtube.
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Slideshare: localiza y comparte presentaciones.
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Slide: Crear presentaciones de imágenes.
Crear, gestionar y publicar nuestros propios materiales y contenidos educativos en la red. •
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El Blog, Weblog o bitácora, es un sitio Web que permite crear, editar y publicar de manera fácil artículos o post en orden cronológico. El formato Blog permite que los lectores hagan comentarios, clasifican los post por categorías y suelen contener además un Blogroll o lista de enlaces a otros sitios Web de interés del autor. Además permiten sindicar los contenidos, crear tags o etiquetas y realizar trackbacks (enlaces a otros sitios) o pingbacks (actualizaciones), creando toda una comunidad de usuarios interconectados, lo que se ha llamado “blogosfera”
Crear, gestionar y publicar nuestros propios materiales y contenidos educativos en la red. •
"Una wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios, y que, a diferencia de un blog, colaborativo o no, no está necesariamente ordenado de manera cronológica; los usuarios de una wiki pueden así, crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
Crear, gestionar y publicar nuestros propios materiales y contenidos educativos en la red. •
Las Webquest: investigando en Internet Webquest o “búsquedas en Internet”. A través de una webquest se plantea a un grupo de alumnos una tarea bien definida, se proponen una serie de fuentes con información online previamente seleccionadas que deben consultar para realizar el trabajo final y se les marca claramente los criterios que deben cumplir para obtener una evaluación positiva.
Propuestas didácticas Realizar en Google Calendar un calendario por curso para recordar fechas de exámenes, entregas de láminas, programación. Realizar en Google Docs encuesta de prueba inicial.
Actualizar el conocimiento de los nuevos medios técnicos e informáticos con los que se elaboran las obras gráficas, artísticas y audiovisuales Actualizar el conocimiento del software necesario.
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Programas de dibujo: gimp Programas de diseño vectorial: Inksape, Sodipodi Programas de presentación: Impress Programas CAD: Qcad;
Propuestas Didácticas
1) 2) 3)
Unidad Didáctica: La Forma El Punto. Programa Inkscape: Elaboración de imágenes a partir del punto (Op Art). Programa Qcad: Situar puntos mediante coordenadas. Programa Gimp: Retocar fotografías desde píxeles.
Propuestas Didácticas Unidad Didáctica: La Forma La Línea. 1) Programa Inkscape. Elaboración de una imagen a partir de líneas. 2) Programa Qcad. Dibujar líneas mediante coordenadas.
Propuestas Didácticas Unidad Didáctica: La Forma. El Plano 1) Programa Inkscape: Elaboración de imágenes mediante formas planas irregulares. 2) Programa Gimp: Elaboración de un collage a partir de fotografías. 3) Programa Qcad: Elaboración de formas planas mediante puntos y líneas.