60/2013
n.o 60/2013 6,50 €
EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO La cooperación, el sentido social y la cultura marcan el curso de la humanidad
SERIE
TÉCNICAS DE LA NEUROCIENCIA (III)
Microscopía bifotónica
MAYO/JUNIO 2013
PSICOTERAPIA El poder curativo de la risa PSICOLOGÍA INFANTIL Claves del apego temprano MEDICINA Células madre cancerosas
00060
9 7 7 1 695 08 8 7 03
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SUM ARIO
8
34
64
Los efectos saludables de reír
Trastornos del apego
Células madre peligrosas
La risa une a las personas, sea en la familia, en el trabajo o en la sociedad. También favorece el sistema cardiovascular.
El vínculo traumático del niño con la persona de referencia puede conllevar problemas de conducta y trastornos psicológicos.
Las células madre cancerosas intervienen de forma decisiva en la génesis y el crecimiento de neoplasias, como los tumores cerebrales.
ARTÍCULOS
P SI COT ER A PI A
8 El poder curativo de la risa Reírse no solo beneficia la salud física y psíquica; también contribuye
S E R I E «T ÉCN I C A S DE L A N EU RO CI EN CI A» (I I I)
56 Microscopía bifotónica: neuronas en directo
MED I CI N A
64 Reserva celular letal Las células madre constituyen el origen de todos los tejidos del
a mejorar las relaciones sociales y de
El microscopio bifotónico constituye
cuerpo h umano, pero entrañan
pareja. ¿Por qué motivo? Por Nicolas
un avance en el terreno de la
cierto peligro. Algunas neoplasias,
Guéguen
microscopía de fluorescencia:
entre ellas los tumores c erebrales,
permite medir la actividad de
provienen de células madre
neuronas vivas en zonas profundas
cancerosas. Por Boyan Garvalov
del cerebro. Mas, hoy por hoy, el
y Till Acker
P SI CO LO GÍ A IN FA N T I L
34 El peso del apego temprano Algunos niños sufren en sus primeros años de vida abandono e
método resulta muy costoso. Por Wolfgang Mittmann
incluso malos t ratos. A menudo esa experiencia les lleva a mostrarse agresivos, inaccesibles o temerosos en la guardería o la escuela. ¿Cómo
SUEÑ O
60 Secretos del descanso reparador
N EURO Q UÍMI C A
70 Gases tóxicos en el cuerpo Óxido nítrico, monóxido de carbono y sulfuro de hidrógeno. Se trata de tres gases altamente tóxicos
debe actuarse en tales casos?
Cada noche, el sueño afloja las
que produce el propio organismo
Por Katja Gaschler
conexiones que entrelazan el
humano. Mensajeros químicos que
conocimiento a dquirido durante
intervienen en el aprendizaje y en las
el día. Con ello, el cerebro recupera
enfermedades neurodegenerativas.
flexibilidad y dinamismo.
Por Anton Hermann, Guzel F. Sitdikova
Por Jason Castro
y Thomas M. Weiger
Mayo / Junio de 2013 – N.o 60
2
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
E VO LUCI Ó N D E L A M E NTE 14 De primitivos a humanos Homo sapiens conquistó casi todas las regiones climáticas de la Tierra. Sin embargo, su verdadera historia de éxito comenzó cuando se convirtió en sedentario. Al parecer, el sentido social determinó más el devenir de la especie humana que su inteligencia abstracta. Por Thomas Grüter
22 Adaptados a la cultura Los humanos somos seres culturales: aprendemos de nuestros semejantes y nos ponemos en la piel de otros. Esas capacidades facilitaron también el plagio. Por Mark Pagel
28 El cerebro primitivo en las aulas modernas La evolución ha predispuesto a la mente
GEHIRN UND GEIST / DANIELA LEITNER
humana para atender a ciertos estímulos. Ello podría explicar algunas de las dificultades en el aprendizaje escolar actual. Por David C. Geary
SECCIO NES
4 Encefaloscopio > Un sedante interno > Logran atenuar el dolor con imanes > Cacao para mejorar la memoria > El estrés acorta los telómeros 41 Entrevista Martin Krupinski: «El síndrome de Münchhausen por poderes es una forma rara de maltrato». Por Christiane Gelitz
45 Instantánea La red de los recuerdos
78 Syllabus Suicidio. Por Barbara Schneider
46 Sinopsis Formas de dolor
82 Ilusiones El dilema del aviador. Por Stephen L. Macknik, Susana Martinez-Conde y Ellis C. Gayles
48 Avances > Cerebros diferentes, imágenes distintas. Por Christof Koch > Un gusano revela claves de la memoria. Por Paola Jurado > Relación terapéutica más allá de las palabras. Por Beatriz Molinuevo Alonso
86 Retrospectiva El ayer y hoy de los astrocitos. Por Alfonso Araque y Marta Navarrete 92 Libros Cognición animal. Sociedades primates. Por Luis Alonso
www.investigacionyciencia.es MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
3
ENCEFALOSCO PIO
SUEÑO
Un sedante interno Los hallazgos sobre el sueño crónico que afecta a las personas que sufren una enfermedad rara podría contribuir al tratamiento de varios trastornos relacionados con el dormir
I
magínese el lector que pudiera gozar cada noche de nueve horas seguidas de sueño y permitirse largas cabezadas a cada mo-
mento, pero que, a cambio, cada hora de vigilia le comportara un FOTOLIA / PZAXE
puro agotamiento, una reducción al mínimo de la capacidad de atención y unas ansias terribles por volver a abrazar la almohada. Esta es, más o menos, la realidad con la que se enfrentan a diario las personas con hipersomnia, una enfermedad rara que mantiene a quienes la sufren aletargados y en perpetua somnolencia.
cado en Science Translational Medicine en noviembre pasado, los
Hasta no hace mucho, se creía que la hipoactividad de regiones
investigadores demostraron que este compuesto intensifica la
cerebrales implicadas en la vigilia y la atención provocaba esa
actividad de las mismas vías cerebrales de transmisión de seña-
somnolencia. Sin embargo, tal hipótesis no ha resuelto el proble-
les que activan los sedantes de prescripción médica habitual, es
ma de los sujetos crónicamente fatigados.
decir, las benzodiacepinas (entre ellas, el Valium). En esa senda
En fecha reciente, científicos de la Universidad Emory han descubierto en pacientes con hipersomnia primaria que su organismo
interviene el ácido gamma-amino-isobutírico (GABA), un neurotransmisor que atenúa la atención.
produce un freno o sedante natural. El hallazgo abre ciertas esperan-
Los investigadores extrajeron líquido cefalorraquídeo de 32
zas a los afectados del raro trastorno, así como quizás a las personas
individuos con hipersomnia primaria y lo aplicaron a células
que padecen otros tipos de enfermedades del sueño.
humanas, de las cuales midieron la actividad eléctrica. Obser-
El equipo de Emory halló la sustancia hipnoinductora en el
varon que, de existir GABA (como ocurre en el cerebro), el fluido
fluido cerebro-espinal (líquido acuoso que acolcha al cerebro y
espinal potenciaba la actividad del receptor correspondiente en
envuelve la médula espinal) de los sujetos. En un estudio publi-
torno a un 84 por ciento. (El fluido espinal de individuos normales
NEUROLOGÍA
Logran atenuar el dolor con imanes La alteración de la actividad cerebral mediante campos magnéticos podría disminuir el dolor crónico
E
4
l tratamiento de ciertos trastornos
por ahora en los trastornos relacionados
El campo magnético afecta a las señales
cerebrales a través de técnicas en las
con áreas cerebrales contiguas al cráneo.
eléctricas con las que se comunican las
que se emplea la influencia de los campos
En el caso de la depresión, se dirige un
neuronas, aunque no se sabe con exac-
magnéticos quedó consagrado hace po-
campo magnético a la corteza prefrontal
titud por qué se alivian los síntomas. Se
cos años, al revelarse eficaz para aliviar
dorsolateral (ubicada en las circunvolu-
conjetura que la EMTr puede reorientar
las depresiones graves. Ahora, la estimu-
ciones superficiales del encéfalo) median-
la actividad de ciertas células especiales,
lación magnética transcraneana repeti-
te una sola bobina que es recorrida por
e incluso circuitos cerebrales completos.
tiva (EMTr) parece también prometedora
corrientes eléctricas. Asimismo, sobre
Con el fin de aumentar el alcance de
para la terapia de otra patología: el dolor
otras regiones de los pliegues externos
esta técnica, David Yeomans, de la Uni-
crónico.
del cerebro, la EMTr mejora los síntomas
versidad Stanford, y sus colegas utilizaron
Hasta hoy, el dolor parecía encontrarse
motores de la enfermedad de Parkinson,
cuatro electroimanes en lugar de uno solo.
fuera del alcance de la EMTr, pues las re-
evita o difiere las lesiones de un ictus, ate-
Para el dominio de los complejos campos
giones cerebrales implicadas en dicha per-
núa las molestias consecuentes a lesiones
magnéticos también requirieron cálculos
cepción se ubican en lo más profundo del
nerviosas y se muestra útil en el trastorno
matemáticos de alto nivel. Eligieron como
encéfalo. De hecho, la EMTr se ha aplicado
obsesivo-compulsivo.
diana la corteza cingulada anterior (CCA),
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Regiones del cerebro central implicadas en el sueño
también potenciaba el receptor de GABA, pero en menor Hipotálamo Controla el inicio del sueño
orden del 36 por ciento, similar al efecto suscitado por las muestras de fluido espinal de los pacientes después de que se eliminara el sedante natural. La identidad química del compuesto sigue sin cono-
Tálamo Impide que las señales sensoriales alcancen la corteza cerebral
Hipocampo Región de la memoria que se activa durante la ensoñación
Formación reticular Regula la transición entre el sueño y la vigilia
Amígdala Centro de las emociones; está activa durante la ensoñación
Puente Contribuye a iniciar el sueño REM
cerse. No obstante, de momento se cree que se trata de un péptido, una proteína
GEORGE RETSECK
medida.) El refuerzo era del
diminuta. Con todo, se prevé centrar trabajos futuros en la iden-
administraba. Incluso una mujer a la que se suministró periódi-
tificación e incluso la síntesis de dicha sustancia, la cual podría
camente el fármaco (en forma de crema o tabletas) experimentó
beneficiar a quienes sufren de insomnio.
durante cuatro años la mejoría.
Por otra parte, la investigación arroja cierto optimismo para
Sin embargo, disponer de suficiente flumacenil para el tra-
las personas que padecen somnolencia excesiva en su día a día.
tamiento de un gran número de pacientes con hipersomnia se
Según los autores, el flumacenil (fármaco que se administra por
antoja complicado, ya que todas las reservas de dicho fármaco
vía intravenosa en caso de sobredosis de benzodiacepina) podría
disponibles en Estados Unidos solo permitirían tratar a cuatro
bloquear la acción del sedante que existe en el propio cuerpo,
hipersomnes para mantenerles en alerta toda la jornada, un día
puesto que, al parecer, este último actúa en el cerebro como si
tras otro.
de una benzodiacepina se tratara.
A pesar de ese obstáculo, el equipo de Emory ha empezado a
En su estudio, el flumacenil aumentó en siete pacientes hipersomnolientos la atención y los tiempos de reacción de varios
indagar la posibilidad de utilizar el medicamento u otro similar para aliviar a quienes viven en una eterna sedación.
minutos hasta un par de horas, en función de la dosis que se les
—Andrea Anderson
área activa en la sensación de dolor, sea
cuerpo. Los pacientes recibieron cada día
asegura Yeomans. En su opinión, esta téc-
cual sea su origen o naturaleza.
una dosis de impulsos magnéticos a lo
nica no invasiva influye en el dolor sin
Se aplicaron los impulsos magnéticos
largo de cuatro semanas. Los sujetos con-
que se introduzcan nuevas moléculas en
a la CCA de probandos sanos durante 30
firmaron que la sensación de molestias
el organismo, por lo que es posible que
minutos. Tras ello, se les pidió que descri-
diarias se había reducido en torno a la mi-
dentro de poco alivie a los enfermos para
bieran minuto a minuto las sensaciones
tad. Al finalizar el tratamiento, el alivio
los que un tratamiento medicamentoso
dolorosas que les producía una placa ca-
perduró unas cuatro semanas.
resulta inocuo o incluso inexistente.
liente que se les aplicaba en el brazo mien-
El estudio, presentado el pasado octu-
tras se les examinaba la actividad cerebral
bre en un congreso de la estadounidense
a través de la tomografía por emisión de
Sociedad de Neurociencia, en Nueva Or-
positrones (TEP). Según los resultados, los
leáns, revela las posibilidades que ofre-
sujetos valoraron que la sensación de do-
ce la EMTr para tratar diversos tipos de
lor había descendido en un 80 por ciento
dolor. La aplicación de la técnica ha ido
después de que se les aplicara la EMTr; el
en constante aumento desde 2008, tras la
escáner TEP reveló asimismo una activi-
aprobación por parte la Agencia Federal
dad menos acusada en la CCA.
de Fármacos y Alimentos (FDA, por sus siglas en inglés) para el tratamiento de depresiones graves.
duos afectados de fibromialgia, patología
«Cada vez más psiquiatras la están in-
que provoca dolor y lasitud por todo el
cluyendo en su repertorio terapéutico»,
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
MENTE Y CEREBRO
En un segundo ensayo, los investigadores evaluaron el tratamiento en indivi-
—Stephani Sutherland
5
ENCEFALOSCO PIO
COGNICIÓN
Otras investigaciones sugieren que di-
Cacao para mejorar la memoria
cho compuesto facilita el aumento del
La ingesta elevada de flavanoles, compuestos abundantes en las habas de cacao, podría beneficiar la capacidad retentiva de las personas mayores
vasos sanguíneos, lo que explicaría el
flujo de la sangre y el crecimiento de aumento de la capacidad cognitiva: una mejor circulación sanguínea aporta más
a noticia que quizás ansiaba todo
L
los participantes a pruebas de fluidez ver-
oxígeno al cerebro, por lo que favorece
buen amante del chocolate: el cacao
bal, atención y agudeza visual.
sus funciones.
crudo rebosa de compuestos reconsti-
Por ahora se ignora la forma exacta
En ensayos con animales se ha demos-
tuyentes para el cerebro. Investigado-
en la que el cacao suscita tales cambios
trado que la (-)-epicatequina pura refuer-
res de la Universidad de L’Aquila, junto
cognitivos, aunque las investigaciones
za la memoria. En octubre, el Journal of
con científicos del fabricante mundial
en curso apuntan a un flavanol en con-
Experimental Biology publicó investiga-
de alimentos Mars, Inc. y otros colabo-
creto: la (-)-epicatequina (léase «menos-
ciones sobre la capacidad de los caracoles
radores, confirmaron en septiembre del
epicatequina»). El nombre se refiere a su
de recordar durante más de un día una
año pasado que la función cognitiva de
estructura, diferenciándola de otras ca-
tarea previamente aprendida (retener la
las personas mayores mejoraba con la
tequinas (moléculas orgánicas presentes
respiración en agua desoxigenada, por
ingesta de dosis elevadas de flavanoles,
en el cacao, así como en las manzanas, el
ejemplo) si se les había administrado
compuestos naturales que abundan en
vino y el té).
previamente (-)-epicatequina. Por el con-
el cacao.
trario, si no recibían el susodicho flava-
FOTOLIA / VOLFF (cacao); ISTOCKPHOTO / CHRIS DASCHER (cromosomas)
Para su estudio enrolaron a 90 proban-
nol, no conseguían retener la información
dos con mermas cognitivas leves, sínto-
más de tres horas seguidas.
ma que suele preceder a la enfermedad de
En un estudio anterior, Fred Gage, del
Alzheimer. Según observaron, los partici-
Instituto Salk, y sus colegas descubrieron
pantes que bebieron a diario durante ocho
que la (-)-epicatequina mejoraba la memo-
semanas un brebaje a base de cacao que
ria espacial y aumentaba la vasculariza-
contenía flavanoles en dosis moderadas o
ción en ratones. «Resulta asombroso que
elevadas demostraron funciones cogniti-
una sola modificación en la dieta pueda
vas superiores que los que consumieron
inducir efectos tan profundos sobre el
solo dosis pequeñas. Se sometió a todos
comportamiento», asegura Gage. Si ul-
ENVE JECIMIENTO
El estrés acorta los telómeros El dolor crónico y la ansiedad pueden provocar un deterioro prematuro del ADN
P
or lo común, cuando pen-
recientes se ha observado que
paso del tiempo, ya que cada
sonas con elevada ansiedad fó-
samos en el ADN que com-
el dolor crónico y la ansiedad
vez que una célula se divide,
bica (caso del pánico incontrola-
pone nuestros cromosomas,
fóbica se encuentran en corre-
una porción de telómero no se
ble o la agorafobia) presentaban
solemos centrarnos en los ge-
lación con el acortamiento de
replica. No obstante, la longi-
telómeros más cortos.
nes. Mas, en el extremo de cada
los telómeros, lo cual sugiere
tud del telómero puede sufrir
En investigaciones anterio-
uno de los cromosomas del or-
que quienes padecen dichos
reducciones a causa de factores
res ya se había observado el
ganismo humano se encuen-
trastornos envejecen de for-
estresantes: depresiones, trau-
acortamiento de los telóme-
tran largas cadenas de ADN
ma prematura. El hallazgo
matismos físicos o psíquicos e
ros en diferentes patologías,
repetitivo, los telómeros, que
también apunta hacia posibles
incluso la obesidad. Un trabajo
entre ellas, distintos tipos de
actúan a modo de capuchón
soluciones para invertir este
reciente de la Universidad Har-
cáncer, cardiopatías corona-
protector. Al envejecer, estas
proceso.
vard ha incluido en esa lista a la
rias, hipertensión, diabetes y
regiones de ADN no codificante
Los telómeros van acortán-
ansiedad. Según dicho artículo,
artritis. Los telómeros, pues,
se van acortando. En estudios
dose de manera natural con el
publicado en PLOS ONE, las per-
revelan la exposición al estrés
6
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
teriores investigaciones confirmasen los
subsisten en un bombón o una taza de
diarias para aproximarse a las dosis que
beneficios cognitivos de este compuesto,
té. Incluso en la manipulación del cho-
se utilizaron en el estudio de la Universi-
el médico podría recetar suplementos de
colate negro, proclamado como opción
dad de L’Aquila. Los azúcares y las grasas
flavanol (o, directamente, las habas cru-
«saludable», puede que el cacao se haya
que contiene tal número de chocolatinas
das de cacao) en un futuro.
oscurecido y se hayan eliminado con ello
anularía con mucho sus posibles benefi-
los flavanoles.
cios cerebrales. Catherine Kwik-Uribe, nu-
Entonces, ¿es recomendable abusar del chocolate? Lo sentimos, pero no. Tanto
Apenas se están comenzando a es-
tricionista y toxicóloga de Mars Botanical
en el origen como durante el procesa-
tablecer normas para la medición del
y una de las autoras del estudio, opina:
do, el almacenamiento y la preparación
contenido en flavanol del chocolate. Una
«Ahora tenemos más motivos para dis-
de un alimento pueden, sea de manera
chocolatina en forma de barrita, de unos
frutar del té, las manzanas y el chocolate.
conjunta o por separado, alterar su com-
40 gramos, podría contener unos 50 mi-
No obstante, las claves de toda dieta son
posición química. Resulta casi imposible
ligramos de flavanol, cantidad que im-
la variedad y la diversidad».
predecir qué flavanoles y en qué cantidad
plicaría consumir entre 10 y 20 barritas
—Daisy Yuhas
Flavonoides: componentes químicos procedentes de las plantas
Numerosos de ellos parecen poseer efectos antioxidantes y anticancerígenos Flavonoles Frutas y verduras Reducen el riesgo de cáncer
Quercetina Reduce la presión sanguínea en caso de hipertensión y obesidad
Flavonas Hierbas y fruta Efectos antiinflamatorios y antialérgicos
Luteolina Kaempferol Efectos Inhibe las antialérgicos; enfermedades contrarresta del corazón, algunas la médula alteraciones espinal de la osteoporosis y el cerebro
Apigenina Efectos antiinflamatorios
Flavononas Frutas cítricas Reducen el riesgo de cáncer y apoplejía
Hesperetina Protege los vasos sanguíneos
Antocianidinas Frutas azules, rojas y púrpuras Bloquean el deterioro oxidativo; combaten alteraciones de la insulina
Flavanoles Vino, té, cacao, frutas, habas. Aumentan la vasculatura y la circulación sanguínea
Naringenina Malvidina Promueve el Bloquea ciertos metabolismo tóxicos para de los proteger las carbohidratos neuronas
Delfinidina Catequinas Inhibe la propagación de ciertas células cancerosas (+)-catequina (-)-epicatequina Previene las úlceras Aumenta por estrés la cognición Cianidina Ayuda a prevenir la diabetes y la obesidad
Tangeretina Protege las neuronas del deterioro por parkinson
acumulada por un individuo y
coautora, los grados más eleva-
Se ignora si el estrés que su-
Felizmente, los hallazgos de
su capacidad para superar ese
dos de dolor crónico en mujeres
pone vivir con dolor crónico es
otros numerosos estudios su-
estado. Es decir, proporcionan
con fibromialgia se hallaban
la causa del acortamiento de los
gieren formas para prevenir o
una medida de la edad biológi-
en estrecha correlación con
telómeros, o si la reducción de
reducir el acortamiento pre-
ca, más que de la cronológica.
telómeros de poca longitud.
estos últimos, provocado por
maturo de los telómeros. Entre
En opinión de Afton Hassett,
Además, las participantes con
otros motivos, ha aumentado la
ellas, evitar el estrés crónico y el
investigadora principal del
telómeros más cortos acusaban
sensibilidad de las participan-
agotamiento laboral, llevar una
Centro de Investigación del
mayor sensibilidad al dolor y
tes al dolor. «Tenemos la impre-
alimentación más saludable
Dolor y la Fatiga Crónica de la
menor volumen de materia
sión de que, probablemente, se
(según un estudio de diciembre
Universidad de Michigan: «El
gris en las áreas cerebrales que
dan ambas posibilidades», ex-
de 2012, la dieta mediterránea es
acortamiento acelerado de los
procesan el dolor. Las pacientes
plica Hassett. «En uno u otro
preventiva), reducir al mínimo
telómeros puede indicar vul-
de fibromialgia con fuertes sen-
caso, nuestros hallazgos llevan
la exposición a la contaminación
nerabilidad a las enfermedades,
saciones de dolor y depresión
a conjeturar que el dolor cróni-
atmosférica, practicar ejercicio
al envejecimiento prematuro, e
presentaban telómeros que pa-
co es un trastorno más grave de
con regularidad, moderar el
incluso la muerte».
recían ser unos seis años más
lo que a menudo se supone, y
consumo de alcohol y afrontar
Según un estudio publicado
viejos que los de las pacientes
que sus consecuencias se ex-
las situaciones estresantes como
en octubre de 2012 en el Jour-
con menos síntomas de dolor o
tienden hasta la salud y la lon-
retos, no como amenazas.
nal of Pain, y del que Hassett es
de trastorno depresivo.
gevidad».
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
—Tori Rodríguez
7
P SICOTER APIA
El poder curativo de la risa Reírse no solo beneficia la salud física y psíquica; también contribuye a mejorar las relaciones sociales y de pareja. ¿Por qué motivo? NICOL A S GUÉGUEN
L
«
a risa es propia del hombre.» La frase pertenece a Henri Bergson (1859-1941), premio nóbel de Literatura en 1927 y autor, entre otras obras, de La risa (1899). En cierto modo, el autor tiene
razón. Aunque se ha demostrado que otros animales (en especial los bonobos) exhiben una actividad parecida a la risa humana, el reírse consiste, desde un punto de vista social, en un rasgo de nuestra especie. Sin duda, el hombre es el primate más social, y el que más se ríe. Parece que la función principal de esta respuesta biológica reside en consolidar los lazos en el seno del grupo. Los experimentos científicos confirman cada vez más esta concepción. Ya que la salud del grupo, por lo general, equivale a la de sus miembros, poco a poco se va desentrañando que la risa resulta beneficiosa para el organismo, para superar el estrés y las enfermedades. ¿Cuáles son sus beneficios para el individuo? ¿Y para el grupo?
Cimiento social Todos hemos experimentado el irresistible contagio de un ataque de risa. Algunos psicólogos y neurocientíficos, entre ellos Robert Provine, de
8
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
VIVIR MÁS Y MEJOR La risa favorece la estabilidad de la pareja y ayuda a superar el estrés y las enfermedades asociadas.
la Universidad de Maryland, o Christian Hempelmann, experto en lingüística computacional, han descrito incluso «epidemias de risa». La más espectacular afectó a dos pueblos de la antigua Tanganica y de Uganda en la década de los sesenta del siglo xx. Según cuenta Provine, en una escuela fronteriza de misioneros de Tanzania, tres alumnas comenzaron a reírse a la vez. Sus carcajadas contagiaron rápidamente a 95 de las 159 estudiantes presentes. Cuando las escolares regresaron a Nshamba, pueblo en el que vivían, «infectaron» su acceso de risa a 217 de los 10.000 habitantes del lugar, sobre todo entre los adultos. Otro foco de risa estalló en la escuela del pueblo vecino de Kanyangereka. Tampoco tardó en extenderse entre las madres y los parientes cercanos de los alumnos. En total, la epidemia afectó a alrededor de 1000 personas entre Tanzania y Uganda. Hoy empezamos a entender los factores que sistible. Probablemente se trate de fenómenos de empatía bastante básicos en los que intervienen las neuronas espejo. El psicólogo Leonhard Schilbach, de la Universidad de Colonia, demostró que cuando una persona comienza a reírse suscita, en MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
DREAMSTIME / JASON STITT
confieren a la risa la dimensión de contagio irre-
9
P SICOTER APIA
EN SÍNTESIS
quienes la observan, una actividad de las neuro-
ra actividad compartida de la especie humana.
nas implicadas en la contracción de los múscu-
En la época en la que el lenguaje oral todavía no
Risoterapia
los cigomáticos (involucrados en la risa), incluso
formaba parte del bagaje humano, los individuos
La risa une a las personas, sea en la familia, en el trabajo o en la sociedad. Esta cualidad la convierte en una herramienta de cohesión de grupo cada vez más investigada.
1
cuando dichos observadores no se ríen. Así pues,
tuvieron que idear comportamientos no verbales
se produce una preactivación de la actividad neu-
para comunicar la voluntad de intercambio amis-
rológica ligada a la risa por simple observación. En
toso con el grupo. La risa habría desempeñado
cierto modo, el ser humano parece «programado»
tal función. Un cometido de esa relevancia social
para reírse, sobre todo, en situaciones sociales o
que ha pervivido hasta nuestros días y que ha
comunitarias.
arraigado de tal manera en nuestras sociedades
2
de esa respuesta biológica. Es el caso de las risas
La salud física también se beneficia de ella: el hecho de reír mejora los sistemas cardiovascular e inmunitario, la evolución de la diabetes y la tolerancia al dolor.
3
Asimismo favorece la estabilidad en la pareja y los encuentros amorosos: nada como un espectáculo humorístico para hacer que surja un idilio.
Reír es una forma de aprobación social
En el día a día, acontecen múltiples aplicaciones
a las personas que se ríen de buena gana.
artificiales o enlatadas que ambientan las come-
Stephen Reysen, de la Universidad de Kansas,
dias de la televisión. El simple hecho de escuchar
mostró a unos probandos un vídeo en el que
risas de fondo activa un mecanismo empático que
unos jóvenes actores de teatro leían un texto,
facilita que el telespectador se una al regocijo. Este
unas veces riéndose, otras con semblante neutro.
fenómeno llamó la atención a Robert Cialdini, de
Los sujetos sabían que la risa de los intérpretes
la Universidad de Texas, uno de los psicólogos
era falsa, no obstante valoraban mejor al actor si
con más renombre en el campo de la persuasión.
este se reía; también se sentían más cercanos a él.
Cialdini demostró que los programas de humor,
Por ese motivo, Reysen ve en la risa una especie
fuesen visuales o auditivos, aderezados con risas
de imán social que empuja de modo irresistible
artificiales suscitaban la misma conducta incluso
a las personas a apreciar a quien se ríe. Hasta
si quien las escuchaba no estuviera viendo a un
tal punto que ciertos miembros del grupo, sobre
público riéndose.
todo los líderes, intentan provocar esa respuesta
Durante largo tiempo, Cialdini investigó los
a aquellos individuos que tienen la risa fácil y
mecanismos de la formación de opiniones. Llegó
contagiosa como estrategia para reforzar la uni-
a la conclusión de que las personas tienden a juz-
dad grupal.
gar si un episodio resulta divertido en función de
Sabemos que, por lo general, la salud de las
que otros lo encuentren o no hilarante. Se trata
relaciones sociales resulta beneficiosa para el
de la aprobación social, un principio que designa
bienestar del cuerpo. ¿Se podría inferir, por tan-
el hecho de que forjamos nuestras opiniones y
to, que el hecho de reírse contribuye a mantener
actitudes según las de la mayoría más cercana.
unas arterias en buen estado? Lo que sí parece
En pocas palabras, Cialdini considera la risa como
cierto es que fortalece la capacidad de resistencia
una forma de aprobación social. Si la gente se ríe,
a las patologías infecciosas, ya que la susodicha
señal de que el asunto es divertido y, como es di-
acción estimula el sistema inmunitario. Herbert
vertido, me río.
Lefcourt y sus colaboradores de la Universidad
Esas consideraciones plantean otra cuestión:
de Waterloo midieron las cantidades de algunas
¿qué ventaja evolutiva aporta la risa? Al tratarse
inmunoglobulinas (anticuerpos que intervienen
de una característica humana universal, nos re-
en la reacción inmunitaria) que segregaban los
mite al funcionamiento social de Homo sapiens.
televidentes que veían escenas cómicas populares.
Hace decenas de miles de años, el hecho de reírse
A continuación compararon los resultados con los
habría fomentado las buenas relaciones dentro
niveles de los mismos anticuerpos en individuos
del grupo, además de favorecer la integración de
a los que no se presentó tal estímulo. Concluyeron
extraños en la comunidad.
que una exposición de diez minutos a los mensa-
La risa reviste una dimensión de intercambio social que se observa desde la más temprana edad. Antony Chapman, de la Universidad de Cardiff,
10
actuales que solemos apreciar de forma inmediata
jes cómicos entrañaba un aumento de la secreción de inmunoglobulinas.
reveló que los niños de siete años que escuchan
Los beneficios para la salud
extractos sonoros de emisiones humorísticas se
La risa estimula, además, otros componentes
ríen más cuando se encuentran en compañía de
inmunitarios: los linfocitos NK (células asesinas
otro de su edad que cuando escuchan la grabación
naturales) o el interferón gamma. Dicho de ma-
a solas. Para Chapman, la risa constituye la prime-
nera práctica, una persona a la que le guste reír e MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Herramienta para la seducción ¿Por qué motivo se considera a la risa un arma de seducción? Se
más rápidamente la decisión de convivir o casarse con su pare-
supone que el humor constituye una cualidad que las mujeres
ja. Por su parte, Robert McBrien, de la Universidad de Salisbury
buscan en los hombres, puesto que refleja sus capacidades in-
en Maryland y terapeuta de parejas, aconseja a los varones con
telectuales y sociales. Pero también cabe la posibilidad de que a
escaso sentido del humor que le propongan a su compañera ir a
las mujeres les agrade la risa por sus efectos beneficiosos, razón
ver películas, comedias teatrales o espectáculos cómicos con el
por la que aprecian en especial a aquellos varones que se ríen a
objetivo de hacerla reír. El efecto no se aplica solo a las mujeres:
menudo. Nuestro equipo se puso manos a la obra para conocer la
este mismo investigador ha averiguado en sus años de consulta
respuesta. Dispusimos a dos jóvenes solteras en una sala de espera
que las parejas que ríen durante sus salidas nocturnas tienen re-
en la que se escuchaban grabaciones radiofónicas. Estas podían ser
laciones sexuales la misma noche y en los días sucesivos más que
humorísticas o bien de extractos de programas culturales (sobre
a lo largo del tiempo restante. ¿La razón? Reírse con frecuencia
teatro o ciencia). A veces la radio permanecía apagada.
crea un estado psicológico de bienestar que ayuda a mantener
A través de una cámara oculta observamos que el compor-
los sentimientos hacia la pareja.
tamiento de las voluntarias variaba según el contenido de las
El simple hecho de recordar momentos en los que nos ha dado
grabaciones sonoras. Si las jóvenes escuchaban emisiones cómi-
la risa bastaría para obtener un efecto positivo. Doris Bazzini, de
cas, dejaban de desarrollar actividades «paralelas» (consultar su
la Universidad de New Conneticut, constató que cuando incitaba
teléfono móvil, por ejemplo) y disfrutaban del momento con una
a las parejas a que recordaran ataques de risa o experiencias muy
sonrisa en los labios.
divertidas que habían vivido juntos, valoraban más las cualidades
La segunda parte del experimento consistió en invitar a cada
de su consorte. En cambio, al rememorar otros momentos agra-
una de las participantes a acudir a una habitación contigua en la
dables, como viajes estupendos o buenas comidas, el efecto no
que se encontraba un joven. Entre los dos, el chico y la voluntaria,
resultó igual.
debían hojear revistas y valorar la calidad de los anuncios publi-
De hecho, la risa marca la diferencia porque al bienestar que
citarios (análisis del mensaje, del grafismo, etcétera), tarea que
procuran otras sensaciones placenteras se le añade ese carácter de
servía de pretexto para que estuvieran juntos e interactuaran.
cimiento de la relación social, un gesto de empatía que, a lo largo
Unos minutos después, el varón, que en realidad era un miembro
del tiempo, ha dejado su rastro en la especie humana.
del equipo, le pedía el número de teléfono a su compañera de actividades. Constatamos que las chicas se mostraban más dispuestas a dar su número de teléfono si, previamente, habían escuchado los programas de humor. En cambio, mantenían una actitud menos receptiva a la petición del joven si antes habían escuchado contenidos culturales o científicos. Ello hace pensar que la risa favorece los encuentros amorosos. No obstante, hay que tener en cuenta que en este caso la capacidad de atracción no se debe a las dotes para bromear del varón, puesto que las voluntarias conocieron al supuesto pretendiente después de haber reído un rato. Aunque sí permite dar un consejo a los seductores novatos: invitad a las futuras conquistas a DREAMSTIME / ANDRES RODRIGUEZ
espectáculos humorísticos. Numerosos experimentos corroboran esta idea. Myra Angel, de la Universidad Vanderbilt en Tennessee, ha observado que las mujeres que se ríen con frecuencia toman
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
MEJOR CON HUMOR La risa favorece los encuentros amorosos y el bienestar psicológico y sexual de la pareja.
11
P SICOTER APIA
nan ninguna actividad zigomática. Las secuencias
Mitigar los trastornos psicológicos Un estudio de Marc Gelkopf, de la Universidad de Haifa, subraya que la risoterapia puede aliviar los trastornos de la psique. Según refleja en la revisión de investigaciones piloto en relación a los beneficios curativos de la risa, el tratamiento a base de reír resulta efectivo en caso de depresión, fobia, ansiedad y compulsión. Con todo, resulta relevante no incurrir en ningún momento en una burla del trastorno en cuestión. Por el contrario, debe anteponerse la reinterpretación positiva por parte del paciente ante la propia situación o de los estímulos temidos. De todos modos, falta aumentar la investigación en torno a la multitud de enfoques apenas estandarizados . [«The use of humor in serious mental illness: a review», por M. Gelkopf en Evidence-based complementary and alternative medicine, vol. 2011, ID del artículo: 342837, 8 páginas, 2011]
de humor permitían a los sujetos soportar sacudidas mucho más fuertes. Resultados similares se han obtenido en relación a la resistencia al daño infligido por unos pellizcos o el contacto con objetos muy calientes o fríos en distintas partes del cuerpo. A ojos de los neurocientíficos, ello confirma los efectos analgésicos de la risa, ya que convierte al dolor en menos perceptible. Las personas que se ríen producen endorfinas (sustancias análogas a la morfina producidas de forma natural por el organismo y que poseen propiedades analgésicas). Asimismo, la risa propicia efectos positivos en las funciones cardiovasculares y los estados de estrés. Sabina White y Phame Camarena, ambos
invierta mucho tiempo en ello estará más prote-
de la Universidad de California en Santa Bárbara,
gida contra gripes, resfriados y anginas.
descubrieron que las secuencias de humor redu-
También parece ser un buen tratamiento para
cían el ritmo cardiaco y bajaban la presión arterial
el dolor. Deborah Hudak y sus colaboradores de
de los sujetos que se rieron durante la filmación.
la Universidad Allegheny averiguaron que las
¿Cómo es posible?
personas se muestran menos sensibles al efecto
En primer lugar, la risa actúa sobre la percep-
doloroso de una descarga eléctrica si antes han
ción del estrés, ya que produce un sentimiento
visto una divertida comedia. Así, estos probandos
de bienestar y de descanso. Ello propicia a su
se quejaron menos de dolor cuando recibían las
vez efectos positivos en el sistema cardiovascu-
descargas que los sujetos que habían visionado
lar mediante la reducción de la adrenalina o el
documentales, es decir, contenidos que no origi-
cortisol (hormonas asociadas al estrés).
FOTOLIA / CHESTERF
Lefcourt constató que reír resultaba beneficioso incluso cuando los sujetos debían cumplir tareas ingratas o estresantes (cálculos mentales en tiempo limitado, por ejemplo). De hecho, esa capacidad para eliminar el estrés no resulta novedosa: en situación de tensión extrema, la risa puede surgir como un exutorio, sin que entendamos necesariamente por qué. Es probable que exista un cierto rédito médico en la risa, incluso se sospecha que tales efectos hagan intervenir mecanismos que regulan la expresión de los genes. En esta línea, los biólogos Takashi Hayashi y Kazuo Murakami, de la Universidad de Tsukuba, proyectaron para un público de hombres y mujeres con una media de edad de 62 años y que padecían diabetes de tipo 2, una serie de escenas cómicas conocidas y apreciadas por los telespectadores japoneses. Se tomó una muestra
LECHE MÁS SANA Las madres que se ríen suelen producir una leche que previene a los bebés contra las alergias. También favorece un sueño reparador.
12
de sangre de los sujetos antes, inmediatamente después y noventa minutos tras la proyección. Los pacientes secretaron menos prorrenina (proteína que interviene en las patologías renales y vasculares propias de los diabéticos de tipo 2). Al parecer, la normalización de su estado se debió MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
CONTRA EL DOLOR
DREAMSTIME / PETER ZUREK
La risa ayuda a soportar mejor el dolor. Cada vez más los médicos recomiendan que se trabaje el humor en los hospitales.
al mejor funcionamiento de los receptores de la
un rato. ¿Qué relación existe entre la melatonina y
prorrenina, los cuales favorecen su degradación.
el eczema infantil? Se conoce que dicha patología
Con todo, todavía no se han explorado los múl-
dermatológica perturba el ciclo del sueño de los
tiples efectos de la risa en el organismo. Aún se
niños, por lo que la melatonina presente en mayor
ignora hasta dónde llega esta panoplia de efectos
cantidad en la leche de las progenitoras risueñas
beneficiosos. Mas una cosa parece clara: reírse
favorecería el dormir de los pequeños. No obstan-
solo conlleva ventajas.
te, se desconocen los mecanismos concretos que
Leche de madres risueñas
conllevan una disminución de la alergia. En definitiva, todos los resultados expuestos
¿Y los bebés? ¿Se portan mejor cuando la madre
apuntan a que la risa ejerce un impacto real y
se ríe a menudo? Hajime Kimata, médico del
positivo sobre el organismo. No es por casualidad
hospital Moriguchi-Keijinkai de Osaka, mostró
que hoy en día numerosos profesionales e inves-
diversas películas a un grupo de madres jóvenes
tigadores de la salud recomienden tomarse la risa
que amamantaban a sus hijos de entre cinco y
muy en serio e incluirla en la formación médica a
seis meses. Algunas participantes asistieron a la
través de la capacitación para reír (mediante sesio-
proyección de la película Tiempos modernos, de
nes de risa colectiva o trabajo cognitivo para un
Charlie Chaplin; otras vieron extractos de docu-
cambio de la estructura mental, entre otros mé-
mentales o de partes meteorológicos. Los hijos
todos) [véase «Risa terapéutica», por Steve Ayan;
de todas las participantes sufrían de eczema in-
Mente y cerebro n.o 36, mayo de 2009]. Incluso,
Para saber más
fantil a causa de su alergia al látex y a los ácaros.
cada vez más, el reír está presente en los hospi-
Al cabo de cada sesión visual, los investigadores
tales: voluntarios disfrazados de payaso, fiestas o
midieron la concentración de melatonina (hor-
representaciones cómicas, etcétera.
Humor, laughter, and physical health: Methodological issues and research findings. R. Martin en Psychological Bulletin, vol. 127, n.o 4, págs. 504-519, 2001.
mona implicada en la regulación de los ciclos de
Poco a poco, la risa gana sus cartas de hidalguía:
sueño y vigilia y que favorece el sueño) en la leche
pasa del estatus de simple entretenimiento al de
materna. Los análisis revelaron un aumento de
terapia con efectos orgánicos observables.
la secreción de melatonina, empero solo en las voluntarias que habían visto el largometraje de Chaplin. Del mismo modo, los niños se mostraron menos sensibles a los ácaros y al látex y presentaban menos problemas cutáneos tras una toma de leche materna si su madre se había reído durante MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Nicolas Guéguen es profesor e investigador de psicología social de la Universidad de Bretaña Sur. Dirige el grupo de investigación en ciencias de la información y la cognición en Vannes.
Laughter: A scientific investigation. R. Provine. Penguin Press, 2001. The effects of laughter on post-prandial glucose levels and gene expression in type 2 diabetic patients. T. Hayashi y K. Murakami en Life Sciences, vol. 85, págs. 185-187, 2009.
13
E VOLUCIÓN HUM ANA
De primitivos a humanos Homo sapiens conquistó casi todas las regiones climáticas de la Tierra. Sin embargo, su verdadera historia de éxito comenzó cuando se convirtió en sedentario. Al parecer, el sentido social determinó más el devenir de la especie humana que su inteligencia abstracta THOM A S GRÜTER
I
maginemos por unos momentos que nos embarcamos en una máquina del tiempo para viajar medio millón de años en el pasado, hasta la época de nuestros antecesores en la sabana del este de África. Hemos lle-
gado. ¿Qué nos encontramos? La fauna se asemeja a la actual: ñus, gacelas, jirafas y otros animales ungulados se desplazan por llanuras cubiertas de hierba; asimismo, leones, guepardos y demás depredadores andan en busca de una presa. También nos topamos con una pequeña comunidad de homínidos Homo erectus. Esos hábiles bípedos recolectan frutos, plantas y raíces comestibles. Cazan en grupo y desarrollan complejas estrategias con el fin de hacerse con su presa. Quizá se comunican entre ellos con una lengua rudimentaria. Se comportan como una horda de cazadores con una capacidad inusual, al menos en comparación con el resto de los seres vivos, ya que resisten sin dificultad las altas temperaturas diurnas. Sus pies se adaptan a la marcha y a la carrera veloz. Con precisión escogen los animales adultos sanos que prometen ofrecer carne en abundancia. Separan estos ejemplares de la manada, los persiguen y les arrojan piedras y lanzas con gran fuerza y buena puntería hasta matarlos. Por otra parte, se defienden de hienas, buitres y leones, alejándose de su presencia mientras cortan el suculento trofeo. Gracias a sus facultades físicas y mentales, Homo erectus ocupó un nicho ecológico libre hasta entonces: se extendió por toda África, Europa y Asia. No obstante, ese nicho no se mantuvo estable, puesto que durante los últimos cinco millones de años se alternaron períodos súbitos de frío y calor. El clima de una región podía cambiar de forma repentina en el transcurso de solo unas
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MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
DINÁMICA DE GRUPOS
AG. FOCUS / SPL / MSF / KENNIS UND KENNIS
En la Edad de Piedra, los homínidos convivían en grandes unidades sociales. Cada uno de los miembros desempeñaba sus tareas y roles.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
15
E VOLUCIÓN HUM ANA
EN SÍNTESIS
pocas décadas. En el punto álgido de los períodos
más bien una consecuencia de las transformacio-
preglaciares llovía en África más que hoy en día;
nes bruscas de las condiciones de vida.
El efecto «nosotros»
en la región de la actual sabana del África oriental
En cualquier caso, el tamaño del cerebro de los
1
La inteligencia humana se interpreta como una ventaja selectiva propia de Homo sapiens.
crecían densas selvas. Al mismo tiempo, el Sáhara
homínidos experimentó un continuo crecimien-
y el desierto arábigo se convertían en extensos
to: del volumen craneal medio de 800 mililitros
herbazales. Solo aquellos organismos que sabían
que presentaba el primitivo Homo erectus, el de
adaptarse o bien evitar las condiciones adversas
los ejemplares tardíos llegó a alrededor de 1200
2
tenían la oportunidad de sobrevivir.
mililitros (el de Homo sapiens abarca unos 1350).
No obstante, es probable que la inclinación a relacionarse y a organizarse en grupos influyera en mayor medida en la evolución de los humanos que la inteligencia abstracta.
Nicho ecológico novedoso
3
El inteligente hombre de Neandertal desapareció del mapa, en cambio Homo sapiens corrió una suerte bien distinta: se convirtió en sedentario y se multiplicó de manera exitosa.
Cabría conjeturar, pues, que Homo erectus ganó en inteligencia en el transcurso de su evolución.
Wolfgang Behringer, de la Universidad de Sarre,
También el cerebro de Homo sapiens, cuya ana-
como otros investigadores, atribuye a esa presión
tomía se asemejaba a la de los humanos moder-
de selección el factor decisivo para el desarrollo de
nos, continuó aumentando, y lo mismo ocurrió
la inteligencia humana. El rápido cambio climá-
con los neandertales. De hecho, estos últimos, con
tico favoreció a los homínidos, que se supieron
unos 1600 mililitros de volumen, poseían un ce-
adaptar con rapidez a las nuevas condiciones
rebro mayor que el del hombre actual. ¿Qué tipo
gracias a unas capacidades cognitivas adecuadas.
de presión evolutiva puede propiciar tal efecto?
Seguramente Homo erectus fue uno de ellos. In-
Homo erectus se las arregló sin problemas con su
teligente y nómada, transformaba su modo de
limitada inteligencia. Incluso sobrevivió a varios
vida si era necesario o, por el contrario, escapaba
períodos de temperaturas preglaciares. Por otra
de situaciones poco favorables, como el cambio
parte, cabe subrayar que la especie humana em-
climático. No obstante, el hecho de expandirse
plea las capacidades matemáticas y literarias de
por gran parte de Asia y Europa tampoco debe
su encéfalo de manera profusa solo desde hace
considerarse de por sí un signo de éxito evolutivo,
unos 4000 años; antes eran baldías.
Numerosos «humanos erguidos» En 1891, el antropólogo Eugène Dubois (1858-1940) descubrió en la isla de Java un fragmento de cráneo de alrededor un millón de años de antigüedad. Bautizó su hallazgo con el nombre de Pithecanthropus erectus («hombre-mono erguido»). Desde entonces, nadie pone en duda que el hombre de Java pertenezca al género Homo. Puesto que numerosos hallazgos a nivel mundial se asemejan al descubrimiento de Dubois, hace tiempo que predomina la opinión de que Homo erectus, como se denomina hoy a la especie, conquistó Asia y Europa llegado desde África. Sin embargo, algunos investigadores no comparten esa opinión, por lo que reivindican que el término Homo erectus se aplique solo a los homínidos del Extremo Oriente. De ahí que se empleen otras designaciones: Homo ergaster para referirse a la versión africana; Homo heidelbergensis en relación a otros hallazgos en Europa Occidental, y Homo georgicus, para los ancestros humanos del Cáucaso. [véase «Homínidos contemporáneos», por I. Tarttersall; Investigación y Ciencia, marzo de 2000]. Es probable que coexistieran diversas especies o subespecies de homínidos a lo largo del tiempo. El nombre que debe recibir cada una de ellas es una cuestión de opinión.
AG. FOCUS / SPL / JOHN READER
UN TIPO NOTABLE
16
En 1891, Eugène Dubois desenterró una bóveda craneal humana (imagen) en las cercanías de Trinil, una población de la isla de Java. El hallazgo («Trinil 2») pasó a la historia de la paleoantropología como el ejemplar tipo para la especie Homo erectus.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
El naturalista Alfred Russell Wallace (1823-1913),
para unas capacidades lingüísticas más sofistica-
quien en el siglo xix dio a conocer la teoría de la
das, con lo que los nuevos procesos de fabricación
evolución junto con Charles Darwin (1809-1882),
se transmitirían de generación en generación. Sin
tampoco supo explicar el incremento de la masa
olvidar que toda esa cadena de procesos exigiría
encefálica de forma convincente: «Un cerebro
una longevidad y una infancia más extensas en
algo más grande que el del gorila [...] habría sido
el tiempo, de manera que permitieran aprender
suficiente para el limitado desarrollo mental del
y transmitir tanto el lenguaje complejo como las
salvaje; por ello debemos admitir que el cerebro
nuevas habilidades manuales. Este recorrido cir-
de grandes dimensiones que poseía en realidad
cular describe, según Pinker, la manera en que
no pudo desarrollarse jamás solo con motivo de
nuestros antepasados desarrollaron sus capaci-
una de las leyes de la evolución».
dades cognitivas y sociales hasta alcanzar el ni-
En la actualidad, ningún científico se inclina
vel de Homo sapiens.
por esa conclusión. No obstante, el mecanismo
El concepto que describe este investigador pare-
evolutivo que ha empujado a nuestro cerebro a
ce sencillo y asequible, mas no por ello se antoja
tan alto rendimiento resulta todavía controver-
indiscutible. Uno de sus críticos, el antropólogo
tido. Varios investigadores, entre ellos Steven
Robert Boyd, de la Universidad de California en
Pinker, de la Universidad Harvard, suponen que
Los Ángeles, argumentó en 2011 que en las cultu-
los antepasados del hombre moderno debieron
ras primitivas actuales existe cierta distribución
encontrar y ocupar en el transcurso de la evolu-
del trabajo porque carecen de alguien capaz de
ción un nicho ecológico novedoso, el nicho cog-
dominar por sí solo todas las técnicas transmi-
nitivo. Pinker describió en 2010 tres grupos de
tidas a través de la cultura. En opinión de Boyd,
capacidades humanas, las cuales se refuerzan
la singular capacidad de aprender de los demás
de forma recíproca:
explicaría el éxito de la especie humana en las
1. La invención y utilización de herramientas
más diversas regiones y zonas climáticas, ya que
especializadas. Esta capacidad requiere un control
permitió el establecimiento, la preservación y la
flexible de las manos, así como una precisa coordi-
ampliación del conocimiento a lo largo de las ge-
nación espacial y temporal entre el ojo y la mano.
neraciones. Puesto que las habilidades cognitivas
2. Una cooperación de confianza con los con-
de un único sujeto no bastan para alcanzar tales
géneres más próximos, pero también con los no
logros ni por asomo, debería hablarse de un nicho
emparentados, para la caza, la crianza conjunta
cultural en lugar de cognitivo, subraya.
de los niños, la repartición del botín, la lucha o
Los humanos muestran una inclinación por
el comercio con otros grupos. Ello comporta un
los métodos, los comportamientos y los consejos
sentido de la justicia muy desarrollado, una com-
de congéneres respetables y de alto rango, los
prensión mutua y la capacidad de ponerse en el
cuales apenas cuestionan, apostilla el antropó-
lugar de otro.
logo. Este aprendizaje cultural describiría, por
3. Un lenguaje con una gramática elaborada.
ejemplo, por qué los ositos de goma se venden
Solo así pueden transmitirse con sentido los más
mejor si los recomienda un presentador popu-
dispares conceptos —casi en cualquier contexto
lar. Los niños más pequeños ya tienden a una
y combinación— a otras personas.
«sobreimitación» que apenas se da en los chim-
Ese tercer y último punto resulta decisivo, opi-
pancés jóvenes. Dereck Lyons, de la Universidad
na Pinker. Solo el lenguaje posibilita una comu-
de Yale, y sus colaboradores observaron en 2007
nicación diferenciada. Sin ese medio para co-
que los niños reproducían incluso los movimien-
municarse es imposible lograr una cooperación
tos superfluos de las manos. Imitaban los gestos
sistemática. Además, la transmisión de la habili-
de un adulto aun cuando otras acciones menos
dad de fabricar herramientas complejas o armas
costosas pudieran llevar al mismo fin. Al parecer,
sería poco menos que impensable sin lenguaje. De
los jóvenes probandos creían firmemente que
esta manera, una mutación que capacitara a los
debían ejecutar las acciones innecesarias. Esta
individuos de una población para controlar con
conducta aparentemente innata conduce a las
mayor precisión sus manos y dedos les permiti-
personas a adoptar las técnicas transmitidas por
ría desarrollar unas herramientas mejores y más
vía cultural, aunque no entiendan en absoluto
refinadas; ello incrementaría la presión evolutiva
sus fundamentos.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
EN BREVE
La familia de los homínidos incluye a los primates bípedos y también a los grandes simios antropomorfos. Presentan una morfología craneal más evolucionada.
n
El naturalista Carlos Linneo (1707-1778) designó como primates al orden de los mamíferos al que pertenecen los lémures y los simios, incluyendo entre ellos a los hombres.
n
En biología, el término población se refiere a un grupo de individuos de la misma especie que habita un territorio determinado y que constituye una comunidad reproductiva.
n
Cuando en una población solo sobreviven unos pocos individuos, se produce (en caso de que no se extingan) un cuello de botella genético. Este fenómeno provoca el empobrecimiento de la diversidad genética, de manera que pueden imponerse a largo plazo variantes de genes que al principio solo desempeñaban un papel secundario.
n
17
E VOLUCIÓN HUM ANA
HUESOS TRASCENDENTALES
Disponer de sujetos capaces de transmitir métodos complejos de trabajo supuso una ventaja para las hordas primitivas
18
MUSEO NEANDERTAL / S. PIETREK
Los restos hallados en 1856 en el valle de Neander (en alemán, Neandertal), en Dusseldorf, demostraron la existencia en Europa de otra especie de homínidos antes de la llegada de los humanos anatómicamente modernos: el Homo neanderthalensis.
A comienzos de 2012, Rachel Kendal, de la
amistad tan estrechos como aquellos que, en el
Universidad de Durham, y sus colaboradores re-
reino animal, se dan solo en las parejas reproduc-
velaron en qué medida las personas se diferen-
toras. El esfuerzo mental para estas relaciones de
cian de los primates no humanos en relación a
cooperación crece con el aumento del grupo. De
la transmisión de conocimientos culturales. Para
esta manera, el tamaño máximo de una población
ello colocaron a niños de entre tres y cuatro años
se correlaciona con la dotación cognitiva de sus in-
y a chimpancés jóvenes ante la tarea de pescar
tegrantes. En los humanos el «número de Dunbar»,
una recompensa que se encontraba disimulada
como se denomina entre tanto al fenómeno, se
en una caja repleta de piezas de rompecabezas.
sitúa en alrededor de 150 individuos.
Solo los participantes humanos trabajaron de for-
Para que el conocimiento cultural se expandie-
ma cooperativa —se daban indicaciones los unos
ra, tuvo que acontecer, además, un intercambio
a los otros— con el fin de lograr el objetivo. Los
fértil y pacífico entre los grupos. En 2011, el equi-
investigadores atribuyeron a ese fenómeno una
po Kim Hill, de la Universidad del estado de Arizo-
explicación de por qué la especie humana es capaz
na, confirmó que los cazadores y los recolectores
de construir una cultura desde las experiencias
humanos, fueran de donde fueran, disponían de
de generaciones pasadas.
una estructura social única entre los primates: tan-
Cooperación e intercambio
to los hombres como las mujeres podían cambiar con facilidad de población; además, la mayoría
Seguramente suponía una ventaja para las hor-
de los miembros de un grupo no se encontraban
das primitivas disponer de miembros capaces de
emparentados entre sí.
aprender y transmitir en lo posible métodos de
El movimiento poblacional facilita que surjan
trabajo complejos: el modo de hacer fuego, cómo
grandes redes personales intergrupales, las cuales
descuartizar un animal y prepararlo para que su
permiten a su vez que el conocimiento cultural
carne resultara sabrosa o la manera de curtir la
se expanda con rapidez. El sujeto que es capaz
piel. Ello pudo originar una presión selectiva hacia
de mejorar su rango bajo tales condiciones eleva
una inteligencia superior. Cuanto mayor era un
sus posibilidades de reproducción. Dicho de otro
grupo, más técnicas podía transmitir.
modo, quien es capaz de quitar de en medio a sus
Robin Dunbar, de la Universidad de Liverpool,
rivales de forma efectiva y de estimar las conduc-
especuló acerca del tamaño de esas poblaciones.
tas, los motivos y los deseos de otros miembros
Propuso que los primates construyen lazos de
del grupo, adquiere ventaja. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Esa teoría, representada entre otros por Nicho-
necesaria para crear pinturas rupestres e inven-
las Humphrey y Richard Byrne, recibe el nombre
tar herramientas mejores, afirmaban Gregory Co-
de inteligencia maquiavélica. Según esta, debemos
chran y Henry Harpending, de la Universidad de
las capacidades intelectuales a la inclinación de
Utah, en 2009 en su libro The 10.000 year explo-
nuestros antepasados a engañarse unos a otros.
sion. Un año después de esa publicación, Svante
En pocas palabras, el representante típico de la
Pääbo, del Instituto Max Planck de Antropología
humanidad sería Bruto, no César.
Evolutiva en Leipzig, afinó dicho flujo genético
Se ha comprobado que, en la especie humana,
con más exactitud: entre un 1 y un 4 por ciento
las mujeres prefieren a los varones inteligentes (a
del patrimonio genético de Homo sapiens pro-
la inversa tal efecto disminuye de forma clara).
cedía del neandertal. Sin embargo, eso no suce-
Ello da pie a otro punto de vista para la explica-
dió así en todas las partes del planeta. Si bien los
ción del aumento cognitivo en los homínidos a
genes neandertales se expandieron por doquier,
lo largo de la evolución, a saber, la hipótesis sobre
no alcanzaron las poblaciones africanas, en es-
la elección de pareja. Según esta, si las féminas
pecial, las del África subsahariana. Este hallazgo
primitivas escogían a su compañero con similar
descartaba la idea de que el genoma del hombre
criterio al de las mujeres actuales, habrían favo-
de Neandertal había contribuido a la evolución
recido, como consecuencia, el incremento de las
del conjunto de la humanidad.
capacidades cognitivas de la especie a lo largo de varios millones de años.
Numerosos investigadores presuponen de manera implícita que unas mejores capacidades men-
Pese a que cada una de las hipótesis expuestas
tales comportan una ventaja evolutiva. En princi-
parece concluyente, ninguna resulta irrefutable. En
pio, no obstante, un cerebro de mayor tamaño, con
el transcurso de la evolución, al menos dos espe-
su correspondiente aumento craneal, constituye
cies de homínidos con capacidades cognitivas con-
una carga para la especie, ya que dificulta el parto
siderables se han extinguido: Homo erectus y el
y prolonga el período de la infancia. Con ello, la
H. neandertahlensis. Si añadimos a la lista al hom-
contribución de los adolescentes al sostenimiento
bre de Denisova (especie hermana de los neander-
del grupo se retrasa. Para compensar tal desventa-
tales descubierta en Siberia) y al hombre de Flores
ja, se hace necesaria una longevidad superior. Un
(especie enana de Indonesia; véase «El hombre de
mayor encéfalo origina, asimismo, un fenómeno
Flores», por K. Wong; Investigación y Ciencia, abril
contradictorio: si bien las estrategias de caza más
de 2005), la cifra ascendería incluso a cuatro.
inteligentes facilitan la búsqueda y captura de ali-
Según se desprende de los datos sobre la frecuen-
mento, un cerebro de gran tamaño consume más
cia de versiones de genes dentro del acervo genético,
calorías. Sin olvidar que los cazadores del grupo, en
Homo sapiens debió experimentar, al menos en una
poblaciones de esas características, deben ocuparse
ocasión, un cuello de botella genético. Durante esa
de la alimentación de niños y ancianos. El domi-
fase evolutiva, el número de individuos vivos cayó
nio del fuego permite cocinar alimentos vegetales
por debajo de los 10.000. Si hace unos 50.000 años
antes incomibles y ablandar la carne; de hecho, la
se hubiera llevado a cabo un balance provisional
débil dentadura de los humanos les confina a un
del éxito de las especies animales de alto desarrollo
calentamiento previo de la comida.
cognitivo con capacidades lingüísticas y dominio
Debemos imaginarnos el incremento del ta-
del fuego, el informe habría dispensado pocas espe-
maño del cerebro a lo largo de la evolución como
ranzas: ninguna de las especies se había reproduci-
una carrera constante entre las ventajas e incon-
do de manera contundente, ninguna aprovechaba
venientes hacia una cognición más óptima. Ello
sus capacidades al máximo, y los neandertales y
explicaría por qué el encéfalo de los sucesores
los hombres de Denisova se encontraban al borde
del Homo erectus siguió creciendo independien-
de la extinción. ¿Qué propició el empuje decisivo
temente de los otros homínidos.
a Homo sapiens?
Ventajas y desventajas evolutivas
Los neandertales perdieron la carrera. En su caso, prevalecieron las desventajas, por lo que acabaron extinguiéndose. Nuestros antepasados, por
Hace más de 40.000 o 50.000 años, un flujo ge-
el contrario, sobrevivieron, aunque con una cifra
nético del hombre de Neandertal confirió a sus
modesta. Bien es verdad que hasta el comienzo
sucesores modernos la dosis mental adicional
de la agricultura se expandieron por todos los
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
EN BREVE
La revolución neolítica marca el comienzo del Neolítico, es decir, la Edad de Piedra reciente, hace unos 10.000 años. Por entonces, los cazadores y recolectores se convirtieron, de manera progresiva, en sedentarios, al dedicarse a la agricultura y la ganadería. El término de este período de la evolución humana lo acuñó Vere Gordon Childe (1892-1957), especialista en prehistoria europea, inspirándose en la Revolución industrial de los siglos xviii y xix.
n
Una exaptación consiste en una adaptación evolutiva que no surte efecto de manera inmediata, ya que al principio diverge de su propósito «original» (por ejemplo, las plumas sirvieron a los dinosaurios en un inicio para regular la temperatura; más adelante les valdrían para emprender el vuelo).
n
19
E VOLUCIÓN HUM ANA
Existen casi tantos árboles genealógicos de Homo sapiens como paleoantropólogos. Cuantos más restos de homínidos se encuentran, más complicado resulta responder a la pregunta de la ascendencia. Debido a las numerosas líneas colaterales, el árbol genealógico de los humanos se parece más bien a un arbusto muy ramificado (derecha). No obstante, existe unanimidad en que la línea de los antepasados humanos surgió en África hace entre seis y siete millones de años, separándose de la de los simios. En el transcurso de algunos millones de años coexistieron en el continente africano varias especies de homínidos, la mayor parte de ellos pertenecientes al género Australopithecus. Desde entonces a esta parte, el género Homo evolucionó durante más de dos millones de años. Una de sus especies repre-
Hoy 20 35 50 × 103 65 100 × 103
hace unos 200.000 años, vio como algunos de sus miembros abandonaban su hogar africano para conquistar el mundo. En Europa se encontraron restos de neandertales, homínidos que habitaron la Tierra hace entre 200.000 y 300.000 años, pero que posteriormente, hará unos 24.000 años, se
extinguieron. Con todo, sigue siendo motivo de controversia quiénes fueron los antepasados inmediatos de los humanos
África
Asia
Homo sapiens Homo floresiensis
Homo neanderthalensis
200 300
Homo heidelbergensis
400
Homo erectus
500 × 103 600 700 800 900
1
× 106
Homo
AUSTRALOPITECINOS
sentantes, Homo erectus, se mostró especialmente hábil y avanzó hacia Asia. Otra de ellas, Homo sapiens, que surgió
Europa
ergaster rudolfensis habilis
robustos
1,8 2 × 106 2,5 3 × 106 4 × 106 4,5
5
× 106
8 × 106
anatómicamente modernos y de los neandertales.
AUSTRALOPITECINOS
Kenyanthropus platyops Ardipithecus ramidus
Orrorin tugenensis
Australopithecus garhi A. bahrelghazali A. africanus A. afarensis A. anamensis
Sahelanthropus tchadensis
Ardipithecus ramidus kadabba
Este árbol genealógico muestra una posibilidad: Homo sapiens habría evolucionado a partir de una variante africana de Homo heidelbergensis y de una europea de Homo neanderthalensis. Otros investigadores ven en los hombres de Heidelberg una subespecie de Homo erectus; de nuevo, otros señalan al neandertal como una subespecie de Homo sapiens.
20
continentes, pero en un número reducido de in-
Una persona puede ser al mismo tiempo ale-
dividuos. Solo cuando, tras la revolución neolítica,
mana, seguidora del Schalke y miembro de una
convivieron en aldeas y ciudades en poblaciones
universidad (además de sentirse también así). En
más numerosas, emergieron las ventajas que
cada uno de estos colectivos ocupa un grado dis-
les proporcionaban las capacidades mentales, el
tinto dentro de la jerarquía del grupo. Cuál de las
aprendizaje por imitación, la división del trabajo
respectivas pertenencias grupales prevalece en el
y una excepcional estructura social.
individuo dependerá de la situación. Un alemán,
Puede que, llegados a este punto, al lector le
un francés o un inglés conoce solo a una frac-
intrigue la siguiente pregunta: ¿cómo surge una
ción de sus paisanos; a pesar de ello, se considera
ciudad si, según Dunbar, no es posible que un
parte de su nación. Los humanos aceptan incluso
grupo humano comprenda más de 150 personas
jerarquías transmitidas mediante símbolos: las
sin romperse? La respuesta es sorprendentemente
banderas, los escudos o las medallas simbolizan
sencilla: una persona puede pertenecer a diferen-
la pertenencia a un grupo.
tes grupos y estos a su vez se antojan virtuales,
Todas las características expuestas debieron
es decir, existen solo en la imaginación del suje-
existir antes de que la humanidad se convirtie-
to. En breve, los miembros de las comunidades
ra en sedentaria, aunque su efecto solo se haya
no se conocen personalmente, pero mantienen
plasmado en los asentamientos urbanos. ¿De
la cohesión.
dónde provino en ese caso la presión selectiva? MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
GEHIRN UND GEIST / BUSKE-GRAFIK
El linaje de los humanos
Al parecer, una compleja red de relaciones intergrupales proporcionó en la Edad de Piedra una
PSICOLOGÍA Y NEUROCIENCIAS
rápida propagación de técnicas culturales. Los hombres prehistóricos y los homínidos tuvieron que arreglárselas ante los rápidos cambios sociales. Estas transformaciones posibilitaron en su conjunto el paso hacia un modo de vida urbano hasta entonces desconocido para los humanos.
¿Cuestión de suerte? Los biólogos evolutivos entienden bajo el término de exaptación una propiedad orgánica que en origen posee otra «finalidad» a la que la destina
ha publicado sobre el tema, entre otros, los siguientes artículos:
el organismo en cuestión. Es el caso de los dinosaurios que eran incapaces de volar aunque disponían de plumas. Estas les servían de protección
Mover con la mente, por M. A. L. Nicolelis Noviembre 2012
térmica; solo más tarde les fueron idóneas para desplazarse por el aire. Algo parecido les aconteció a los humanos.
El lenguaje del cerebro, por Terry Sejnowski y Toby Delbruck Diciembre 2012
Las complejas relaciones sociales hicieron necesario que cada individuo se integrara al mismo tiempo en varias jerarquías dependiendo del rol que desempeñaba en cada una. Tales jerarquías
Cerebros en minatura, por W. G. Eberhand y W. T. Wcislo Diciembre 2012
no tenían que batallarse continuamente, lo cual estabilizaba a los grandes grupos. De esta manera, se desarrolló sin trabas la necesaria división del trabajo para alcanzar una cultura superior. Por otro lado, la invención de la escritura permitió recurrir a la experiencia de otras personas y conservar e incrementar el conocimiento sobre el pasado. La imprenta difundía ese saber en las casas burguesas. Hoy por hoy, Internet hace accesible el contenido de bibliotecas completas con solo apretar un botón. ¿Podemos concluir que la evolución de los humanos se orienta hacia una acumulación cada vez mayor de capacidades y conocimientos? No necesariamente. Quizá también hayamos contado con un poquito de la suerte que les faltó a nuestros primos lejanos. Si se consideran las miles de armas atómicas y la destrucción de los recursos naturales necesarios para la vida, bien parece posible que nuestra dotación cognitiva no sea en absoluto suficiente para impedir una prematura extinción de nuestra especie.
Thomas Grüter es médico y periodista científico de Gehirn und Geist, versión alemana de Mente y cerebro. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Para saber más The cognitive niche: Coevolution of intelligence, sociality, and language. S. Pinker en Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA, vol. 107, págs. 8993– 8999, 2010. Klüger als wir? Auf dem Weg zur Hyperintelligenz. T. Grüter. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, 2011. The cultural niche: Why social learning is essential for human adaptation. R. Boyd et al. en Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA, vol. 108, págs. 10.918– 10.925, 2011. Wie das Denken erwachte. Die Evolution des menschlichen Geistes. Dirigido por A. Jahn. Schattauer/Spektrum der Wissenschaft Verlagsgesellschaft, Stuttgart-Heidelberg 2012.
Autismo y mente técnica, por Simon Baron-Cohen Enero 2013 Terapia de la depresión, por Robin Marantz Henig Febrero 2013 Dependencia y cooperación entre los sentidos, por Lawrence D. Rosenblum Marzo 2013 El archivo de la memoria, por R. Q. Quiroga, I. Fried y C. Koch Abril 2013 La sabiduría de los psicópatas, por Kevin Dutton Abril 2013 Los orígenes de la creatividad, por Heather Pringle Mayo 2013
Polifacético, flexible e ingenioso. M. Noël Haidle en Investigación y ciencia, n.o 425, págs. 68-76, febrero de 2012.
21
E VOLUCIÓN HUM ANA
Adaptados a la cultura Los humanos somos seres culturales: aprendemos de nuestros semejantes y nos ponemos en la piel de otros. Esas capacidades facilitaron también el plagio M ARK PAGEL
EN SÍNTESIS
Únicos y diferentes
1
La capacidad para la cultura hace única a la especie humana. Su estrategia para sobrevivir consiste en la transmisión de tecnología y habilidades.
L
a respuesta a qué nos hizo humanos
manera que adivinamos o comprendemos sus mo-
es, sin duda, la cultura. El desarrollo de
tivaciones. Asimismo, podemos copiar las ideas o
esta capacidad excepcional hace aho-
inventos más provechosos de los demás.
ra unos 200.000 años determinó nues-
Parece que ambas características pertenecen
tra evolución. Hace otros 60.000 años,
en exclusiva a los humanos. En otros animales, lo
el proceso evolutivo experimentó un acelerón:
que se asemeja a un aprendizaje social podría ser
cuando los humanos modernos salieron de África
poco más que un aprendizaje por una influencia
en pequeñas sociedades tribales para ocupar y
social que utiliza comportamientos ya presentes
reconfigurar el mundo en solo unas decenas de
en el repertorio animal. Los chimpancés manipu-
Los humanos se volvieron «supersociales» como consecuencia del robo visual, por apropiarse unos de las ideas de otros.
miles de años.
lan objetos con las manos. Cuando un individuo
3
2
El lenguaje evolucionó de la necesidad de negociar. Con el proceso evolutivo se ha ampliado la variedad de talentos.
22
La cultura se convirtió, pues, en una suerte de
emplea una piedra para cascar nueces o un palo
estrategia de supervivencia. La aptitud de nues-
para cazar termitas, puede incitar a otro a inten-
tros ancestros de aprender de los demás, de trans-
tar la misma tarea. Este último, en su tentativa
mitir y desarrollar el conocimiento, la tecnología
puede por casualidad cascar una nuez o extraer
y las habilidades resultó una característica pode-
una termita. La recompensa reforzará el compor-
rosa y eficiente para hacer más humanas nuevas
tamiento, incluso aunque no hubiera existido una
tierras y recursos. En definitiva, mientras que
imitación directa.
otras especies animales se encuentran confinadas
Otro ejemplo: algunos pájaros modifican su con-
en el ambiente al que sus genes se han adaptado,
ducta cuando saben que otros individuos de su
el ser humano se ha acondicionado a casi todos
especie los observan. Parecen «conscientes» de que
los medios de la Tierra.
el que mira podría sacar provecho de lo que está
Los humanos actuales descienden de los indi-
haciendo. Así pues, cuando un pájaro cascanueces
viduos ancestrales con mayor capacidad para uti-
percibe que otro observa cómo esconde comida,
lizar la fuerza social en beneficio de sus intereses.
regresará más tarde al lugar con el fin de ocultar su
Las características que definen de manera única
botín en un nuevo escondrijo más seguro. Dicha
la naturaleza humana, a saber, la «supersociabi-
conducta, común en otros córvidos, resulta intri-
lidad» y el lenguaje, además de varios talentos y
gante, aunque quizá sea solo una predisposición
habilidades innatas, surgieron como adaptaciones
a responder a un comportamiento aprendido. De
a la vida en el medio social de la cultura, no de la
hecho, no existen pruebas fehacientes de una teo-
historia compartida con otros animales.
ría de la mente fuera de los humanos. La mayoría
Nuestra identidad cultural descansa sobre dos
de los niños de dos años comprenden mejor los
pilares fundamentales que abren una brecha insal-
pensamientos de otros congéneres que los simios
vable entre las personas y el resto de las especies
adultos entre los suyos.
con respecto al potencial evolutivo: el aprendizaje
A pesar de que algunos animales parecen dis-
social y la teoría de la mente. Por medio del prime-
poner de lo que daríamos en llamar «tradiciones»
ro podemos copiar comportamientos a través de la
culturales (los pájaros que picotean las tapas de
simple observación; el segundo pilar nos permite
las botellas de leche para bebérsela o los chimpan-
atribuir estados mentales a otros congéneres, de
cés que cascan nueces con piedras), estos hábitos MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
SENTIDO PARA EL ARTE Los antepasados que poblaron la Jura de Suabia hace 30.000 años tallaron esta figura con cabeza de león y cuerpo de hombre en el colmillo de un mamut. Creaciones como esta revelan la estrecha relación de los humanos primitivos con su entorno natural, así como su capacidad para elaborar piezas simbólicas.
no evolucionan o mejoran con el transcurrir del tiempo. Aunque pasara un millón de años, seguirían usando las mismas técnicas, a menos que adquirieran un aprendizaje social y una teoría de la mente verdaderos. Las sociedades humanas, en cambio, evolucionan de forma gradual por adaptación cultural acumulativa. El conocimiento, las habilidades y las técnicas almacenan mejoras y crecen en variedad a medida que las personas se imitan unas a otras, que eligen y modifican las formas existentes y que combinan objetos para fabricar otros nuevos (de compaginar un palo tallado con un hacha de mano surge el primer hacha con mango). El resultado de todo ello es una cultura compleja y variada que mantiene con las tradiciones culturales animales una semejanza equiparable al parecido entre una cantata de Bach y un gorila golpeándose el pecho.
Hurtar por la vista La capacidad de mejora constante exigió transformaciones inusuales en el reino animal. Valga como ejemplo el altruismo. Los humanos cooperan con individuos que no son parientes y llevan a cabo actos de generosidad que podrían bien no ser correspondidos. También comercian y se intercambian objetos, sujetan la puerta para que pasen los demás, ceden el asiento a personas mayores en el metro, contribuyen en las obras benéficas o arriesgan la vida para socorrer a alguien de un edificio en llamas. El ser humano posee una enorMUSEO ULMER / THOMAS STEPHAN
me orientación hacia el grupo: es feliz vistiendo la camiseta a juego con un evento musical o deportivo o pintándose la cara con los colores de su equipo favorito, se entristece con la muerte de personas por la guerra o a causa de un desastre natural o de un accidente. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
23
E VOLUCIÓN HUM ANA
Así pues, resulta ventajoso mantener las mejores ideas en secreto, no sea que otro las robe. Algunas manifestaciones actuales de ello sería la renuencia a compartir conocimientos (sean antiguas recetas de familia, cebos de pesca o planes
OBJETO OCIOSO
científicos o comerciales novedosos), las innumerables patentes y los derechos de autor.
UNIVERSIDAD DE TUBINGA / HILDE JENSEN
Datada en cerca de 35.000 años, la Venus de Hohlen Fels se encontró en una cueva de la Jura de Sabia. Se considera como el primer símbolo sexual y la primera figura tallada de la humanidad hasta ahora conocida.
Con todo, ocultar las mejores innovaciones habría sido una especie de muerte evolutiva: habría paralizado la adaptación cultural acumulativa, lo que hubiera provocado el colapso de unas socie1 cm
dades incipientes a causa del peso de la sospecha y el rencor. Para evitar ese destino evolucionaron las reglas sociales y la psicología, fenómenos que
En cambio, en las demás especies animales, la cooperación queda confinada, por lo general,
posibilitan el intercambio de ideas, conocimientos y técnicas sin excesivo temor a ser explotados.
a los parientes. La teoría de la selección de pa-
Asimismo, el ser humano comenzó a otorgar
rentesco ofrece una convincente explicación de
gran importancia al hecho de demostrar la propia
ese comportamiento: las acciones que ayudan a
valía a los demás, y a evaluar la de otros. El cono-
los individuos del mismo parentesco benefician
cimiento y la tecnología formaban ahora parte
las copias de los genes propios. Sin embargo, esta
del patrimonio del grupo social, que no quería
teoría no explica la propensión humana a ayudar
compartirlos con tramposos ni competidores.
a los extraños. Por tanto, deberíamos considerar
Los numerosos actos de altruismo que carac-
que el ser humano es «supersocial», ya que se ha
terizan la naturaleza supersocial humana evo-
Bajo el concepto de teoría de la mente se entiende la capacidad de ponerse en la piel de otro y, de esta manera, interpretar su conducta.
liberado de las limitaciones genéticas usuales para
lucionaron como formas de demostrar al grupo
alcanzar el desarrollo del altruismo. Pero ¿por
cooperativo el compromiso y, por tanto, la valía
qué? [véase «¿Por qué cooperamos?», por Martin
de uno. El modo más claro de enseñar a los de-
A. Novak; Investigación y ciencia, octubre de
más que se es altruista consiste en comportarse
El altruismo consiste en un comportamiento desinteresado para procurar el beneficio ajeno.
2012].
como tal. Además, la reputación que con ello se
La denominación del gen FOXP2 deriva de la abreviatura inglesa para la familia genética forkhead box («caja de la cabeza del tenedor»), en alusión a la mutación genética que provoca esa forma característica en ciertos fragmentos de ADN de la mosca de la fruta Drosophila. Los genes FOX controlan la lectura de otros factores hereditarios, para lo cual actúan de diversa manera. El FOXP2 humano cobró interés como «gen del habla». Una mutación inusual de este factor provocó que los miembros de una familia inglesa manifestara dificultades con la gramática. El fenómeno de la domesticación se caracteriza por la transformación de los animales salvajes en domésticos a través de la cría selectiva.
EN BREVE
24
Hace entre 160.000 y 200.000 años, la capacidad
gana atrae el altruismo de otros, lo que a su vez
de nuestros antepasados para la cultura provocó
da acceso a la recompensa material y social dentro
una crisis social, a la que puso remedio la super-
de las comunidades.
sociabilidad. Llegados a este punto, cabe pregun-
Sin embargo, una vez que ese sistema se puso
tarse ¿qué desencadenó esa crisis? El robo visual,
en marcha, no quedó otra alternativa que volverse
es decir, la habilidad de apropiarse de las ideas
altruista «jactancioso», ya que el altruismo servía
de otros.
para competir: aseguraba una parte del botín de
Dado que podemos aprender con el solo es-
la cooperación. De hecho, características únicas
fuerzo de atender a aquello que desarrollan los
de la psicología humana, como las normas y la
demás, el conocimiento resulta un bien al alcance
moral, las expectativas de equidad y la tendencia
de cualquiera. De esta manera, las culturas evo-
hacia la «agresión moralizante» (castigar a quie-
lucionan y se adaptan con gran rapidez. Ahora
nes infringen los principios sociales), se basan en
bien, si una persona observa el tipo de cebo que
emociones y mecanismos que evolucionaron con
usa otro congénere para pescar o el modo en el
el fin de vigilar a los individuos tentados de ex-
que empuña un hacha de mano, el primero se
plotar el frágil sistema cooperativo.
beneficiará de la ingeniosidad del segundo; incluso puede que con mejores resultados, ya que
Algo de lo que hablar
el imitado dedicó tiempo a experimentar con la
El lenguaje humano difiere de los gruñidos, gor-
estrategia adecuada antes de llegar a la solución
jeos, bramidos, olores, golpes de pecho y demos-
que ahora el otro se limita a copiar. El imitador
traciones coloristas del resto del reino animal en
podría incluso atrapar antes el pez que el sujeto
que es «compositivo». Hablamos con oraciones
que hace las veces de modelo.
construidas con sonidos (palabras) estructuradas MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
como sujeto, verbo y objeto. Es cierto que algunos
siquiera cosían la ropa. Acorde con la regla del
Don inusual
animales producen sonidos que parecen sustan-
robo visual, esta falta de cultura indica que los
tivos, pero el uso de oraciones solo se ha demos-
neandertales no disponían de lenguaje. Su FOXP2
trado en humanos Así, los monos verdes pueden
humano podría haberles proporcionado mejores
avisar de la amenaza de un depredador si este se
habilidades para la comunicación en comparación
acerca por tierra pero no si viene desde el aire.
con otros mamíferos. No obstante, para explicar
En qué medida los animales disponen de una teoría de la mente es aún hoy una cuestión controvertida. Las observaciones en simios indican la posibilidad de que se dé sobre todo en ellos. Según Michael Tomasello, del Instituto Max Planck en Leipzig, los chimpancés presentan cierta capacidad para empatizar con un congénere. Sin embargo, esta identificación mental y afectiva dista mucho del nivel que alcanza en los humanos.
Varias características anatómicas y de com-
la aparición del lenguaje debemos apuntar más
portamiento (músculos faciales coordinados o
allá de la anatomía y los genes, y preguntarnos
tendencias primates a la gesticulación) remotas
por su necesidad. Algunos pájaros, por ejemplo,
en el tiempo podrían haber contribuido al origen
saben imitar el habla humana, pero no comparten
de nuestro lenguaje. Sin embargo, no explican por
nuestra versión del FOXP2.
qué evolucionó. Las formas complejas de cooperación e intercambio que se desarrollaron para
Domesticados por la cultura
desactivar la crisis del robo visual exigían una
La gama de habilidades humanas es enorme-
tecnología social con la que gestionar tratos, coor-
mente amplia. Algunos individuos son buenos
dinar actividades, negociar acuerdos y difundir la
en música, otros en matemáticas, diseño, lengua
reputación. Al parecer, el lenguaje constituyó esa
o deportes. Se ha demostrado que todas esas ha-
pieza de tecnología social.
bilidades presentan un componente genético des-
Los humanos adquirieron el lenguaje porque
tacado. Por otro lado, la selección natural propicia
eran la única especie con suficientes asuntos de
que algunas variedades genéticas sobrevivan a
los que hablar como para pagar por el tiempo y
expensas de otras. Este proceso favorece, entre
la energía que se requieren para aprender a usar-
las aves canoras, a los ejemplares más melódicos;
lo. En cambio, otros animales que carecen de esa
a los corredores más rápidos entre los leones, así
complejidad social no necesitan lenguaje verbal.
como entre sus presas a los antílopes. El otro lado
Por el contrario, las sociedades humanas proba-
de la moneda también existe: los «cantantes me-
blemente no podrían existir sin él.
diocres» se quedan sin amor (y sin crías), y los
Incluso los actos más simples de intercambio
corredores más lentos pasan hambre o mueren.
dependen de la capacidad de comunicarse a tra-
Cabría esperar, pues, que la selección natural ten-
vés de la palabra. Imagínese el lector por unos
diera a difuminar las diferencias entre los huma-
momentos que es un experto en la elaboración de
nos. ¿Cómo se explica entonces la diversidad de
arcos y que al autor de este artículo se le da bien
habilidades en nuestra especie?
confeccionar flechas, mas nuestra especie carece
La variedad surge, de nuevo, como consecuen-
de lenguaje. Le entrego algunas flechas esperando
cia de nuestra capacidad para la cultura. Una
que usted, a cambio, me dé alguno de sus arcos.
vez que el sistema cooperativo posibilitó que los
No obstante, me sonríe y, pensando que le estoy
humanos intercambiaran habilidades, bienes y
regalando las saetas, las coge y se marcha. Le per-
servicios, los sujetos que se especializaron en las
sigo, nos peleamos y acabo atravesado por una de
tareas que mejor desempeñaban poseían mayores
mis flechas. Ahora reproduzca la escena, pero esta
provisiones para comerciar con otros. Ninguna
vez con actores que poseen un lenguaje verbal: el
otra especie practica la división del trabajo con
acuerdo cooperativo resulta posible.
individuos no emparentados.
Los neandertales poseían la misma versión del
Las culturas domesticaron y diferenciaron a
gen FOXP2 que los humanos actuales: un segmen-
los humanos según su talento, propiciando que
to de ADN implicado en los movimientos moto-
coexistieran habilidades diversas. Un escenario
res precisos para hablar. Este hecho ha llevado
que deberíamos reconocer sin problemas por ha-
a numerosos investigadores a sugerir que esos
bérselo infligido a numerosos animales domés-
homínidos también poseían lenguaje. Aun así,
ticos, en particular, a los perros. Razas perrunas
los informes arqueológicos poco apuntan hacia
como chihuahuas o terranovas cuentan con mar-
una adaptación cultural acumulativa en los nean-
cas genéticas que se asocian con el desarrollo de
dertales: no se han encontrado ni instrumentos
temperamentos concretos y de habilidades y mor-
musicales ni de arte, ni anzuelos, ni arrojalanzas
fologías determinadas como respuesta al medio
relacionados con el hombre de Neandertal. Ni
social de las personas.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
(«Chimpanzees understand psychological states: The question is which ones and to what extent». M. Tomasello et al. en Trends in Cognitive Sciences, vol. 7, págs. 153-156, 2003.)
La historia de nuestra especie consiste en el triunfo progresivo de la cooperación
25
E VOLUCIÓN HUM ANA
filosofía ciencia opinión
De igual modo, los genes humanos podrían ha-
educación
ber experimentado una tendencia a especializarse según las oportunidades que ofrecían las socieda-
universidad
des. De ser así, ello podría acarrear implicaciones
comunicación
ética
cuestionar historia conocimiento observar
relevantes para la sociedad contemporánea. La
reflexión
mayoría de las personas apoyan el objetivo social
2.0 blog experimento diálogo investigación
de asegurar la igualdad de oportunidades. Pero si los individuos poseen diversas habilidades innatas, tal política podría producir una «meritocracia genética», es decir, una sociedad diferenciada por predisposiciones connaturales.
SciLogs
El mundo moderno Según se ha demostrado, hace unos 40.000 años aconteció un cambio en el grado de selección positiva, el cual afectó al genoma humano. Quizá
Ciencia en primera persona
IGNACIO UGARTE A una unidad astronómica
CARMEN AGUSTÍN PAVÓN Neurobiología
CLAUDI MANS TEIXIDÓ Ciencia de la vida cotidiana
JOSÉ MARÍA EIRÍN LÓPEZ Evolución molecular
MARC FURIÓ BRUNO Los fósiles hablan
ÁNGEL GARCIMARTÍN MONTERO Física y sociedad
PABLO GONZÁLEZ CÁMARA Y FERNANDO M ARCHESANO Física de altas energías
LUIS CARDONA PASCUAL Ciencia marina
Y MÁS...
www.investigacionyciencia.es/blogs 26
no fuese un accidente la coincidencia de ese fenómeno con el florecimiento de la cultura, como
Para saber más Theory of mind in nonhuman primates. Cecilia Heyes en Behavioral and Brain Sciences, vol. 21, págs. 101-114, 1998. The blank slate: The modern denial of human nature. S. Pinker. Penguin Press, 2003. Recent acceleration of human adaptive evolution. J. Hawks et al. en Proceedings of the National Academy of Sciences USA, vol. 104, págs. 2075320758, 2007. Localizing recent adaptive evolution in the human genome. S. H. Williamson et al. en PLoS Genetics, vol. 3, pág. e90, 2007. Animal cultures. Kevin N. Laland en Current Biology, vol. 18, n.o 9, págs. R366-R370, 2008. The rational optimist: How prosperity evolves. M. Ridley. Penguin Press, 2010. The evolution of language. W. T. Fitch. Cambridge University Press, 2010. Social learning and the development of individual and group behaviour in mammal societies. Alex Thornton y Tim Clutton-Brock en Philosophical Transactions of the Royal Society B, vol. 366, págs. 978987, 2011.
refleja la explosión de artefactos de toda índole, de obras de arte e instrumentos musicales, así como la ocupación territorial del mundo. Estos genes de evolución rápida constituyen nuestra predisposición genética para la cultura; también pueden identificarse con los mismos métodos usados para aislar los genes causantes de enfermedades. Las sociedades modernas actuales difieren totalmente de las pequeñas tribus que una vez compitieron para ocupar la Tierra. Aun así, la antigua psicología sigue funcionando en nuestro mundo multicultural globalizado. La historia de la especie humana es el triunfo progresivo de la cooperación sobre el conflicto a medida que sus miembros fueron reconociendo que cooperar favorecía la obtención de una recompensa mayor en contraposición de la traición y la venganza. En un mundo diverso, la clave para promover esta cooperación estriba en crear entre los humanos una sensación de confianza y unos valores compartidos que vayan más allá de las imprecisas diferencias étnicas o culturales. Ese es el adhesivo social que ha fomentado nuestra supersociabilidad y que puede seguir haciéndolo. Artículo original publicado en Nature, vol. 482, págs. 297-299, 2012. Traducido con el permiso de Macmillan Publishers Ltd. © 2012
The origin of our species. C. Stringer. Allen Lane, 2011. Wired for culture. The natural history of human cooperation. M. Pagel. Penguin Press, Londres, 2012.
Mark Pagel es profesor de biología evolutiva en la Escuela de Ciencias Biológicas de la Universidad de Reading, Gran Bretaña. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Licencias para instituciones Acceso permanente a todos nuestros contenidos a través de Internet
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E VOLUCIÓN HUM ANA
El cerebro primitivo en las aulas modernas La evolución ha predispuesto a la mente humana para atender a ciertos estímulos. Ello podría explicar algunas de las dificultades en el aprendizaje escolar actual DAVID C . GE ARY
EN SÍNTESIS
Presente anclado en el pasado
1
Entender cómo ha evolucionado el cerebro puede ayudarnos a comprender por qué algunos niños encuentran dificultades para aprender en la escuela.
2
La selección natural predispuso a la mente humana durante miles de generaciones para atender de forma automática a algunos rasgos del entorno social y ecológico más que a otros.
3
Solo con esfuerzo podemos neutralizar nuestro sistema de aprendizaje automático para afrontar retos nuevos, como los que plantea la escuela.
L
a teoría de la selección natural de Char-
camiento alumbra el camino hacia métodos más
les Darwin no solo nos proporciona
efectivos para educar a las generaciones futuras.
un marco para organizar y entender la evolución de los seres vivos; tam-
Anclajes en un mar sensorial
bién la forma en que aprendemos y
Algunas de las predisposiciones al aprendizaje
aquello que nos interesa aprender han sido mo-
brotan a muy temprana edad. Desde el naci-
delados por la selección natural. La mayor parte
miento, los bebés atienden más a estímulos que
de las exigencias de la vida son relativamente tri-
se asemejan a la estructura de una cara humana
viales y han cambiado poco a lo largo de milenios.
(dos ojos sobre una nariz) que a otros de similar
Y la mente humana ha evolucionado para mane-
complejidad [véase «Expertos en rostros», por
jar sin esfuerzo estos bits previsibles de informa-
Stefanie Höhl; Mente y cerebro n.o 58, enero de
ción. Los cambios tremebundos, como el brote
2013]. Estos rasgos críticos captan su atención, lo
de una epidemia o una guerra, introducen retos
cual facilita el desarrollo de un vínculo materno-
inesperados e influencian de modo despropor-
paterno-filial. Los elementos que resultan de cru-
cionado nuestra supervivencia. En este ambiente
cial importancia para la supervivencia y que se
tan fluctuante, los individuos capaces de resolver
mantienen básicamente inalterados a lo largo de
con habilidad los obstáculos que ponen en peligro
miles de generaciones acaban integrados como
la vida juegan con ventaja. En definitiva, la teoría
puntos de referencia o anclaje en la cognición hu-
de la selección natural de Darwin puede aplicarse
mana. Dirigen la atención a los aspectos predeci-
a la capacidad de aprendizaje del ser humano.
bles de la vida y permiten procesar la información
En esencia, las personas cuentan con dos siste-
de forma automática. Siguiendo con el ejemplo,
mas para enfrentarse a la información del entor-
la predisposición innata hacia las caras humanas
no: el modo en «piloto automático» y el mediado
ayuda a los recién nacidos a encontrar un punto
por procesamiento consciente. El primero se ocu-
de anclaje en un entorno que, de otra forma, re-
pa de los rasgos universales del mundo social y
sultaría desbordante dada la ingente cantidad de
ecológico; el segundo, la habilidad para resolver
estímulos.
problemas de manera consciente, permite captar cambios sutiles en el ambiente.
28
Con todo, los infantes deben diferenciar a sus progenitores del resto de los individuos. Por esta
La comprensión de ambos mecanismos de
razón, los puntos de anclaje cognitivos permiten
aprendizaje permite una visión más profunda
cierta flexibilidad. Sin embargo, la característica
sobre la manera de pensar de los niños. En este
que convierte a la especie humana en única reside
sentido, un enfoque evolutivo de la enseñanza
en otro nivel de plasticidad, el cual le permite re-
puede ayudar a los educadores a solventar la bre-
solver problemas de forma consciente. Cuando las
cha entre la predisposición cognitiva innata de los
condiciones del medio cambian de forma brusca,
alumnos y los objetivos de la escuela. Este acer-
la supervivencia o las perspectivas reproductivas MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
GETTY IMAGES / MICHAEL HITOSHI (bosque); GETTY IMAGES / DORI OCONNELL (niño)
PISTAS DEL AYER de los individuos corren peligro, y el sistema auto-
Alexander, profesor emérito de la Universidad de
mático puede convertirse en un obstáculo. Los hu-
Michigan en Ann Arbor, propone como modelo
manos necesitan de formas creativas para enfren-
para explicar la evolución de la mente humana
tarse a las nuevas condiciones. La combinación de
el hecho de que cuando nuestros antepasados
predisposiciones innatas y de resolución plástica
comenzaron a construir refugios, a elaborar
de contratiempos determina el modo en que las
herramientas de caza y a encender fuego para
personas procesan la información nueva y, por
cocinar, aumentó su capacidad de extracción de
extensión, la manera en la que aprenden.
recursos del entorno y de solventar la amenaza
Como posibles causas del origen de la capaci-
que suponían el hambre y los depredadores. Con
dad de resolver problemas conscientemente los
la reducción de esos peligros, las primeras pobla-
teóricos barajan la vida en condiciones climáti-
ciones se expandieron, fenómeno que aumentó
cas fluctuantes, las dinámicas sociales comple-
su competencia de conseguir tierras, alimentos
jas o la necesidad ecológica de cazar. Richard D.
y otros recursos.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
La visión evolutiva del aprendizaje puede contribuir a predecir el comportamiento del alumnado y, de esta manera, mejorar la educación.
29
E VOLUCIÓN HUM ANA
cretó en una batalla entre miembros de la propia
mite planificar dónde invertir esfuerzo y cuánto
especie por el control de los recursos clave. La
persistir en caso de fracaso.
competición social no es exclusiva de los huma-
Asimismo elaboramos esquemas sobre las de-
nos, pero se convierte en una presión selectiva
más personas. Ciertas relaciones sociales, como la
especialmente potente para aquellas especies
materno-paterno-filial o la amistad, son universa-
que dominan sus ecosistemas, como es nuestro
les. Estos lazos se apoyan en capacidades innatas
caso. Tanto nuestra supremacía ecológica como
que nos permiten leer los signos de comunica-
la competición social asociada se apoyan en la sa-
ción no verbales, descifrar las expresiones faciales,
biduría popular, es decir, en los patrones innatos
compartir un lenguaje y disponer de una teoría
de pensamiento que nos ayudan a procesar los
de la mente (capacidad de desarrollar inferencias
asuntos relativos a la psicología, la biología y la
acerca de las intenciones, creencias, estados emo-
física en el día a día.
cionales y probables comportamientos futuros de
La psicología popular consiste en el conoci-
los demás). Cuando conocemos a alguien, cons-
miento implícito organizado en torno al sujeto,
truimos un esquema de su persona, el cual en-
otras personas y dinámicas sociales; la biología
capsula recuerdos duraderos de atributos físicos,
popular y la física popular se relacionan con lo
rasgos de personalidad e incidentes específicos
que pensamos de los seres vivos y el mundo físico,
relacionados con ese sujeto. Ese conocimiento nos
respectivamente. Dichas habilidades evoluciona-
permite entender y predecir mejor las acciones de
ron, puesto que permitieron que nuestros ante-
nuestros conocidos.
pasados no malgastaran sus energías mentales en
Además de las relaciones individuales, el ser
tareas mundanas de la vida diaria y, en cambio,
humano divide su mundo social en grupos. Tien-
centrarse en el dominio de los desafíos sociales y
de a manifestar actitudes y creencias más posi-
ambientales en constante transformación.
tivas hacia miembros del propio grupo que de
Las competencias psicológicas innatas nos
otro, en especial cuando ambos colectivos com-
distancian del resto de las especies. Los huma-
piten entre sí. También se afilia apoyándose en la
nos poseemos una autoconsciencia connatural y
nacionalidad y la religión, organizándose en uni-
posiblemente única. Esta habilidad se encuentra
dades sociales más grandes que las meras relacio-
fuertemente ligada a la destreza de viajar con la
nes individuales. La preocupación por las cues-
mente en el tiempo (nos podemos proyectar en el
tiones sociales se encuentra integrada en nuestra
pasado o en el futuro). En este contexto, la auto-
forma de pensar.
consciencia se sustenta en una red de recuerdos
De manera similar, los humanos han desarro-
a largo plazo y el conocimiento sobre uno mis-
llado atajos para procesar información del mundo
mo (autoesquema). El autoesquema puede regular
biológico: poseen una habilidad universal para
GETTY IMAGES
ALAMY / STEFAN KIEFER
El ser humano nace con predisposiciones cognitivas que le ayudan a atender a los rasgos del entorno claves para la supervivencia, buscando información relevante de tipo social, biológico y físico.
comportamientos ligados a metas; ello nos per-
30
GETTY IMAGES / KRIS TIMKEN
CAPACIDADES INNATAS
El núcleo de esa lucha por la existencia se con-
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
CORBIS
llevar a cabo taxonomías de otras especies y organizar el conocimiento sobre conductas, patrones de crecimiento y características recurrentes de un tipo familiar de planta o animal. Ese conocimiento ayudó a los integrantes de las culturas primitivas a adquirir las habilidades necesarias para asegurarse el alimento y la medicina. Con el fin de explotar territorios ricos en caza, nos servimos de sistemas naturales que nos permiten navegar en espacios tridimensionales y
MÁS ALLÁ DE LA NATURALEZA
recordar rasgos salientes del entorno, tal y como acometen otras muchas especies. Sin embargo,
Los niños aprenden con rapidez a lanzar una pelota, mas requieren de esfuerzo para entender la física que subyace a esta actividad. A menudo también necesitan la ayuda de un profesor.
los humanos vamos, al menos, un paso más allá: creamos mapas panorámicos junto a imágenes del espacio físico cuando no nos encontramos en él. La habilidad de construir y usar herramientas supera con creces la de otras especies. Se trata casi con seguridad de un componente del dominio del hombre sobre la Tierra. Por último, existen sólidas pruebas que sugieren que los humanos
clave. Podemos ensayar mentalmente formas de
disponemos de un sentido intuitivo para los nú-
superar a otros en la lucha por una pareja o un
meros y el tiempo. La complejidad del modo en
ascenso laboral. La combinación de consciencia,
que representamos el tiempo en nuestra mente
autoconsciencia y resolución explícita de proble-
supera con amplitud la documentada en otros
mas nos permite aprender cosas que no resulta-
seres vivos.
ron cruciales en nuestro pasado evolutivo.
Evolución de la consciencia
logros intelectuales más notables de la huma-
Las competencias comunes a la especie humana
nidad y que continúa siendo un dominio difícil
desglosadas hasta ahora indican que las perso-
de entender para muchos de nosotros. Parte del
nas procesan de forma automática y con poco
problema estriba en que las inferencias que se
esfuerzo cognitivo la mayor parte de la informa-
derivan de la física popular a menudo chocan con
ción diaria a lo largo de la historia evolutiva. Sin
la explicación científica del mismo fenómeno.
embargo, la vida no se compone solo de rutina.
Cuando se pregunta por las fuerzas implicadas
La convivencia conlleva sorpresas. La habilidad de
en el movimiento de una pelota de béisbol que
bloquear los sistemas automáticos de respuesta
ha sido lanzada, la mayor parte de las personas
y activar procesos controlados para la resolución
consideran dos fuerzas: una que propulsa la bola
(consciente) de contratiempos constituye un rasgo
hacia delante (como haría un cohete invisible),
definitorio de la mente humana.
y la otra que la empuja hacia abajo. La segunda
Consideremos la física moderna, uno de los
En base a otros estudios, en 2005 propuse que
fuerza es la gravedad, pero, de hecho, ninguna
los humanos son, tal vez, únicos en la capacidad
fuerza propulsa la pelota hacia delante una vez ha
de generar modelos mentales de las circunstan-
abandonado la mano del jugador. A pesar de que
cias, capacidad que permite anticipar cambios
los adultos, e incluso los niños en edad preescolar,
futuros e inventar estrategias de afrontamiento.
trazan de manera correcta la trayectoria que des-
Nuestra especie emplea la memoria operativa
cribirá un objeto lanzado o en movimiento, reflejo
para mantener representaciones mentales de las
de la física popular, su explicación del fenómeno
situaciones. Podemos visionar un escenario ima-
revela a menudo ingenuidad en la comprensión
ginario y comparar esa escena ficticia con el mo-
de las fuerzas en acción.
delo actual; nos resulta posible simular estrategias
En su obra maestra Principia, Isaac Newton des-
para reducir la diferencia entre el lugar en el que
cribe de forma clara la situación: «No defino tiem-
nos encontramos y a dónde queremos llegar en
po, espacio, lugar ni movimiento, por tratarse de
un futuro. Ello nos propicia una ventaja evolutiva
palabras bien conocidas por todos. Únicamente he
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Nuestros antepasados centraron su lucha por la existencia en el control de mejores tierras, comida y otros recursos
31
E VOLUCIÓN HUM ANA
APLICACIÓN EN EL AULA
El abismo que separa el conocimiento innato del vasto legado cultural, científico y tecnológico crece a gran velocidad
32
GETTY IMAGES
GETTY IMAGES / JEFFREY COOLIDGE
Los hallazgos en ciencia evolutiva sugieren que se advierta a los escolares de que las matemáticas requieren esfuerzo; también aconsejan a los docentes que realicen una especial supervisión de los trabajos en grupo.
de hacer notar que la gente común no concibe estas
ocurre con el aprendizaje implícito que adapta
cantidades en otro contexto que el de las relacio-
el sistema popular a las condiciones específicas
nes que estas guardan con los objetos sensibles». En
(como aprender a identificar a los propios padres),
otras palabras, «la gente común» solo comprende
aprender en la escuela requiere el mismo grado
los fenómenos físicos en términos de conocimiento
de participación de los sistemas explícitos de me-
popular. Newton llevó a la humanidad más allá de
moria operativa y de resolución de problemas que
la explicación tosca que surge del sistema conscien-
utilizaron Newton y otros innovadores, y que han
te de resolución de problemas que desarrollamos
dado lugar a la cultura moderna. Para complicar
para enfrentarnos a situaciones novedosas. A dife-
aún más el asunto, los niños manifiestan tenden-
rencia de la mayor parte de los individuos, este cien-
cias innatas en términos de motivación, las cuales
tífico estaba más obsesionado por comprender la
chocan con frecuencia con las exigencias de las
naturaleza física del mundo que las complejidades
actividades académicas.
sociales. Dedicó muchos años a pensar solo sobre física; también llevó a cabo numerosos experimen-
El deseo de aprender
tos para poner a prueba sus hipótesis.
La visión evolutiva del aprendizaje revela ciertas
El esfuerzo llevado a cabo por Newton transfor-
tendencias de los niños. En primer lugar, desta-
mó las ciencias y supuso una distinción impor-
ca su inclinación hacia las actividades que po-
tante entre la comprensión técnica de la gravedad
nen en juego sus capacidades innatas. Un claro
y el movimiento y las creencias populares sobre
ejemplo de ello es la motivación que muestran
los mismos. Estudios basados en la neuroimagen,
por jugar con otros compañeros, actividad que
además de otros ensayos, indican que abandonar
a su vez agudiza sus habilidades sociales. De la
las intuiciones y abrazar la visión newtoniana no
misma manera, los niños buscan tareas que les
resulta tarea sencilla, incluso para estudiantes
ayudan a desarrollar su comprensión biológica
universitarios.
y física del mundo. De esta manera, los escolares
Lo mismo ocurre en múltiples dominios de
mostrarán más interés por aprender áreas directa-
la vida moderna: el abismo que separa el cono-
mente relacionadas con sus habilidades comunes
cimiento popular del amplio legado cultural,
que, póngase por caso, la resolución de ecuaciones
científico y tecnológico se ensancha a un ritmo
polinomiales.
acelerado. Debido a que, para prosperar en la vida
Tal predisposición podría explicar por qué mu-
contemporánea, alguno de estos conocimientos
chos alumnos otorgan mayor importancia a las
se ha vuelto imprescindible, confiamos en las es-
actividades colectivas que a sus logros en áreas
cuelas para asegurar que todos los miembros de
académicas esenciales. En 2003, Mihaly Csikszent-
la sociedad asimilen la información y las compe-
mihalyi y Jeremy Hunter, ambos de la Universidad
tencias básicas. No obstante, al contrario de lo que
de Graduados Claremont, descubrieron que los MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
estudiantes experimentaban niveles más bajos
sarrollar atribuciones que puedan comprometer
de felicidad mientras realizaban los deberes, asis-
su trayectoria escolar.
tían a clase o hacían ejercicios de matemáticas;
En este sentido, el cambio en las atribuciones de
por el contrario, presentaban niveles más altos
los alumnos sobre el aprendizaje de una materia
cuando hablaban con sus compañeros. Una pre-
difícil (matemáticas), que acontece cuando se pasa
disposición hacia las relaciones sociales puede
de poner el énfasis en la habilidad a ponerlo en el
no resultar útil para el dominio del álgebra, pero
esfuerzo, resulta en un mayor compromiso en las
se presenta como lógica en el desarrollo de una
clases de la materia y en una mejora del apren-
especie altamente social.
dizaje, según averiguaron Lisa Blackwell y sus
Otra idea que se desprende de la perspectiva
colaboradores en la Universidad de Columbia, en
evolucionista del aprendizaje, relacionada con la
2007. El inicio de la educación formal, cuando los
anterior, propone que el núcleo del autoesquema
niños pasan de desarrollar tareas que les resultan
de una persona se define por el lugar que ocupa
fáciles a otras más difíciles (de contar pequeñas
respecto a sus iguales. Estos últimos resultan
cantidades de objetos a cantidades mayores), pue-
de suma importancia desde un punto de vista
de suponer la primera oportunidad para inculcar
evolutivo. Los datos, a fecha de hoy, lo confir-
a los escolares la expectativa de que el aprendizaje
man: el mejor determinante de la autoestima
requerirá una inversión de tiempo y energía. Por
desde la infancia hasta la edad adulta reside en
supuesto, numerosos profesores ponen énfasis en
el atractivo social percibido, no en los resultados
la importancia del esfuerzo, pero estudios como
académicos.
los de Blackwell sugieren la posibilidad de que se
Podemos derivar otra predicción sobre cómo
puede hacer aún más.
los niños aprenderán en grupo. Aunque popular
Nos encontramos en un punto de la historia
en los círculos educativos, desde una perspectiva
en el que el conocimiento cultural y las habilida-
evolutiva, el trabajo en grupo no tiene por qué
des necesarias para funcionar en las sociedades
resultar particularmente efectivo, a no ser que se
modernas han sobrepasado con creces los me-
desarrolle bajo una supervisión adecuada. Por el
canismos de aprendizaje que heredamos de los
contrario, puede augurarse que las conversacio-
primeros antepasados. Y la escuela constituye
nes de los escolares tenderán a enfocarse hacia
el escenario principal en el que cultura y evolu-
temas de mayor relevancia evolutiva que la tarea
ción coinciden a lo largo del desarrollo del niño.
asignada (por ejemplo, los chismorreos). Pese a
Abordar el desarrollo académico infantil con un
que ese parloteo se antoje trivial, puede revelar
ojo puesto en la evolución aumenta la capacidad
detalles cruciales sobre la estructura de las redes
de respuesta a cuestiones clave desde el punto
sociales.
de vista educativo (entre ellas, por qué muchos
Diversos psicólogos evolutivos han argumen-
alumnos requieren instrucciones explícitas para
tado que la predisposición social de los niños,
aprender a leer pero no para hablar). También nos
además de otras actividades de desarrollo, pue-
aclara el motivo por el que numerosos niños valo-
den desembocar, en ocasiones, en aprendizaje
ran más las relaciones sociales que el aprendizaje
académico. Al inicio de la escuela, la frontera
académico.
entre habilidades innatas y conocimiento nuevo
Por supuesto, los padres y profesores pers-
resulta borrosa. Aunque el interés natural de los
picaces conocen las preferencias de sus hijos y
niños por la novedad y el deseo de aprender su
alumnos; sin embargo, una mirada atrás en la
cultura empiezan en el colegio, estos no serán su-
evolución ayuda a razonar sobre estas, además
ficientes para mantener un compromiso académi-
de sugerir formas novedosas para mejorar la edu-
co a largo plazo. Si el modelo aquí propuesto es
cación de las mentes jóvenes.
correcto, la activación del mecanismo consciente de resolución de problemas requerirá un esfuerzo significativo. Si no se asume de manera explícita que el aprendizaje requiere un trabajo duro, nos arriesgamos a dejar que los escolares crean que aprobarán las asignaturas con facilidad. Cuando comiencen a fracasar, correrán el riesgo de deMENTE Y CEREBRO 60 - 2013
David C. Geary es profesor en el departamento de ciencias psicológicas de la Universidad de Missouri-Columbia. Ha trabajado en el Grupo Asesor Nacional de Matemáticas del Departamento de Educación de EE.UU.
Para saber más The origin of mind: Evolution of brain, cognition, and general intelligence. David C. Geary. American Psycholo gical Association, 2005. Educating the human brain. Michael I. Posner y Mary K. Rothbart. American Psycho logical Association, 2006. Educational psychology handbook, vol. 1: Theories, constructs, and critical issues. Dirigido por K. R. Harris, S. Graham y T. Urdan. Ameri can Psychological Association, 2012. The journey from child to scientist: Integrating cognitive developement and the education sciences. Dirigido por J. Shrager y S. M. Carver. American Psychological Asso ciation, 2012..
33
P SICOLO GÍA INFANTIL
El peso del apego temprano Algunos niños sufren en sus primeros años de vida abandono e incluso malos tratos. A menudo esa experiencia les lleva a mostrarse agresivos, inaccesibles o temerosos en la guardería o la escuela. ¿Cómo debe actuarse en tales casos? K ATJA GA SCHLER
L
isa, ¡ven inmediatamente!», grita enfa-
unos dos años y medio. Desde hace un tiempo,
dada Ana*. Excepto Lisa, todos los de-
y cada vez más a menudo, se enfurece. Sus ac-
más niños de dos años que participan
tuales padres se preguntan, desesperados, en qué
en el grupo de juego se encuentran
han fallado. Emma, al igual que Lisa, ha pasado
sentados en el regazo de su respecti-
la mayor parte de su corta vida en un hogar de
va madre. Lisa, en cambio, se acomoda sobre las
acogida, hasta que la adoptaron a la edad de algo
rodillas de la monitora, a la que observa con sus
más de tres años. La niña no quiere ver fotografías
enormes ojos azules. El porqué de la impetuo-
de esa época. Sus padres adoptivos desconocen
sa reacción de Ana, la madre de la niña, resulta
cómo transcurrió su experiencia allí; tan solo
incomprensible para el resto de las mujeres que
sienten la intranquilidad de su hija.
«
forman parte de la terapia. Luis, de cuatro años y medio, se deja llevar por
EN SÍNTESIS
Aprender a vincularse
Amor a prueba
la ira ante la contrariedad más insignificante. Solo
Lisa, Luis y Emma pertenecen a ese grupo de ni-
su madre es capaz de calmarlo. La convivencia en
ños a los que, con frecuencia, se les diagnostican
el hogar familiar funciona bien, no obstante, la
problemas de comportamiento social. A muchos
conducta del pequeño se altera cuando se encuen-
de ellos les resulta difícil confiar en que sus per-
tra fuera de casa. Incluso los padres preferirían
sonas de referencia estarán a su lado en caso de
no salir con él. Al poco tiempo de matricularlo
emergencia. Por ello, tienden a poner a prueba
en una guardería, se vieron obligados a darle de
el cariño de sus padres adoptivos y cuidadores
baja porque agredía a otros niños.
continuamente.
Emma tiene tres años y medio. Todo el día anda
Algunos padres biológicos y sus hijos precisan
pegada como una lapa a su madre. Por la noche,
también un apoyo psicológico relacional. Según
cuando sus padres la acuestan, ya agotada, suele
estudios internacionales, entre un 10 y un 15 por
dormirse de inmediato. Pero, transcurrida apenas
ciento de las madres desarrolla depresión cróni-
media hora, se despierta llorando. Si la madre se
ca tras el parto, lo cual les dificulta establecer un
tumba a su lado, se rinde de nuevo al sueño, sin
vínculo afectivo con su hijo [véase «Depresión
embargo, el ruido más mínimo la asusta. Con fre-
postparto», por Katja Gaschler; Mente y cerebro
cuencia pide a sus padres que jueguen con ella en
n.o 31, julio de 2008]. Existen otros motivos por los
Los niños afectados muestran problemas de conducta, en especial en situaciones sociales.
mitad de la noche.
que los padres solicitan la ayuda de un psicólo-
3
1
Las experiencias de ape go traumáticas durante la primera infancia pueden conducir a un vínculo desor ganizado y, en el peor de los casos, a un trastorno del apego.
2
La terapia ayuda a que el infante aprenda una conducta de vínculo seguro. En los casos más graves, se requiere una intervención clínica o el apoyo de una familia de acogida.
34
Numerosas parejas que han acogido o adoptado
go: su hijo se comporta con agresividad (caso de
a un niño describen ese tipo de experiencias. Lisa
Luis), se niega empecinado a ir a la guardería o al
vivió sus primeros 18 meses en un hogar infan-
colegio, presenta quejas psicosomáticas o sufre un
til. En cada turno cambiaban las cuidadoras. Allí
trastorno alimentario. El desencadenante de estas
aprendió a ser amable con todos, ya que de ese
situaciones no tiene por qué ser necesariamente
modo conseguía una mayor atención. A Luis lo
una relación problemática entre progenitores e
separaron de sus progenitores toxicómanos. Con
hijos. No obstante, siempre se requiere analizar las
un escaso año de vida, lo maltrataban. Pasó breves
relaciones familiares y reforzarlas. Por lo general,
períodos con otras dos familias, hasta que lo aco-
el apoyo de los progenitores posibilita la curación
gió la pareja con la que ahora vive cuando tenía
del joven paciente.
* Los nombres de los pacientes y familiares han sido modificados por la redacción
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
TODAS LAS IMÁGENES DE ESTE ARTÍCULO: GEHIRN UND GEIST / MANFRED ZENTSCH
¿Qué características posee una buena relación entre padres e hijos? En el mejor de los casos, des-
pataleará cuando esta regrese y lo tome en brazos. Tranquilizarlo tampoco resultará sencillo.
taca una confianza incondicional. El pediatra John
El estilo de apego de los bebés entre 11 y 20 me-
Bowlby (1907-1990) dio en llamar a esta condición
ses puede determinarse con fiabilidad simulando
apego seguro. Un bebé con un vínculo seguro ex-
la separación (test de las situaciones extrañas). Se
perimenta que su persona de referencia siempre
han clasificado miles de relaciones entre madres
está ahí para atenderlo y que reaccionará presto
o padres e hijos con ayuda de este método. Con
si oye su llanto. En caso de peligro, el niño bus-
todo, sorprende cuán extendido se encuentra el
cará de inmediato su cercanía corporal. Si, por el
patrón evasivo, razón por la que no se considera
contrario, una madre atiende con poca frecuencia
un modelo de comportamiento patológico. Un
las demandas de atención de su hijo, el infante
niño puede mantener un vínculo de apego se-
desarrolla un apego inseguro evasivo hacia ella:
guro con su madre, pero evasivo hacia su padre,
incluso cuando lo deja solo en un entorno al que
o viceversa.
no se encuentra habituado, se muestra aparentemente imperturbable. Los datos fisiológicos re-
Pronóstico desfavorable
flejan, empero, que estos bebés experimentan un
Diversas investigaciones, entre ellas el estudio
estrés interno, el cual resulta más persistente que
longitudinal llevado a cabo por Klaus y Karin
el de los niños que gozan de un vínculo seguro.
Grossmann, de la Universidad de Ratisbona, a fina-
Si el cuidador del niño se comporta de mane-
les de los años setenta del siglo xx en las ciudades
ra inconstante, es decir, acude unas veces a sus
alemanas de Bielefeld y Ratisbona, han demostra-
llamadas, y en otras ocasiones las ignora, se con-
do de forma unánime que los dos estilos de apego
figura un apego inseguro ansioso ambivalente.
inseguro repercuten de manera desfavorable sobre
Con el paso del tiempo, el propio infante se com-
el desarrollo emocional, cognitivo y social del niño,
portará de manera contradictoria: gritará con
además de suponer un factor de riesgo de cara a
fuerza cuando su madre se aleje, pero también
posibles alteraciones de conducta futuras.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
INFELICES Los niños que han sufrido un abandono o una experiencia traumática construyen con dificultad nuevas relaciones de confianza.
La situación extraña En 1969, la psicóloga Mary Ainsworth (1913-1999) desarrolló una prueba psicológica para determinar la calidad del vínculo en niños entre 11 y 20 meses. Según su estrategia, durante la sesión se observa el comportamiento del bebé ante diferentes situaciones de vínculo, con especial atención en la interacción con su persona de referencia. Por un lado, se le pone en contacto con un extraño, por otro, se le expone a dos separaciones: su referente abandona la sala durante un máximo de tres minutos. La conducta de apego del niño se activa cada vez con mayor intensidad.
35
P SICOLO GÍA INFANTIL
Conducta de apego de niños en muestras representativas ESTILOS DE APEGO Vínculo seguro 50-60 % Inseguro evasivo 30-40 %
Sin embargo, más alarmante resulta el compor-
psíquicas o se comportaban con agresividad hasta
tamiento de un bebé que durante la separación
incluso rozar el estado paranoico, lo cual enmas-
simulada del padre o la madre actúa de manera
caraba en ocasiones una problemática del apego.
imprevista, por lo que no cabe clasificarlo bajo
Entre tanto se ha confirmado la relación entre los
ninguno de los estilos de apego establecidos. Un
trastornos de apego y un mayor riesgo de padecer
niño que se muestra miedoso o agresivo, se mue-
alguna psicopatología (trastorno de ansiedad, de
ve con torpeza o incluso cae en una especie de es-
pánico, depresión o adicción, entre otras muchas).
tado de trance al regreso de su persona de referencia puede presentar un trastorno por la pérdida de
Cariñoso con cualquiera
su principal referente; aunque también es posible
Desde 1992, la Clasificación Internacional de Enfer-
que se sienta amenazado por la presencia de esa
medades (CIE-10) distingue dos formas extremas
persona o que perciba el miedo de esta debido
de trastorno del apego en niños menores de cinco
a un trauma no elaborado. En definitiva, existe
años. Una se refiere al comportamiento de apego
un amplio abanico de circunstancias que pueden
indiferenciado, es decir, infantes que, como Lisa, se
NO CLASIFICABLES, CON SIGNOS PATOLÓGICOS
subyacer a estas situaciones.
comportan de manera sociable y mimosa incluso
Los niños con un comportamiento de apego
con adultos desconocidos. La otra, por el contrario,
Vínculo desorganizado, desorientado
desorganizado no disponen de una estrategia de
destaca la predisposición del niño hacia el apego in-
conducta funcional que les ayude a entrar en con-
hibido, cuando reacciona ante su cuidador de forma
tacto con su persona de referencia en situaciones
contradictoria, reservada o con temor. El actual CIE
que consideran amenazantes. Por esta razón, pre-
atribuye de forma explícita un ambiente de violen-
cisan ayuda terapéutica. Según un metaanálisis
cia y negligencia como causa del problema.
Inseguro ambivalente 10-20 % (Los datos oscilan debido a la diversidad de estudios; Grossman et al., 2004)
15 % (Ijzendoorn et al., 1999)
PATOLÓGICOS, PRECISAN UNA INTERVENCIÓN URGENTE Trastorno del apego Según estimaciones, alrededor del 1 %; un tercio entre los niños de acogida rumanos (Gleason et al., 2011)
desarrollado en 1999 en la Universidad de Leiden
Diversos investigadores del apego, entre ellos
a partir de 80 estudios internacionales, el 15 por
Karl Heinz Brisch, del Hospital Infantil Dr. von
ciento de los infantes de familias de clase media
Hauner de la Universidad Ludwig Maximilian de
presentaban un patrón de apego desorganizado.
Múnich, opinan que el CIE-10 (así como el Manual
Investigadoras como Alicia Lieberman, de la
Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales,
Universidad de California, y Patricia Crittenden,
DSM-IV) no abarca la gran variabilidad de mani-
de la Universidad Dalhousie en Halifax, observa-
festaciones que se derivan de los trastornos del
ron en los años ochenta del siglo pasado relacio-
apego. Brisch desarrolló en 1999 una tipología
nes entre padres e hijos cada vez más alteradas y
alternativa, la cual incluye manifestaciones dife-
que se apartaban de los patrones de apego hasta
renciadas de este tipo de trastornos .
ahora descritos: presentaban una experiencia
La hipótesis de que este fenómeno subyace a
emocional distorsionada, mostraban alteraciones
traumas de relación entre padres e hijos se revela en los casos de niños en acogida o adopción: a pe-
CONSUELO También en situaciones en las que los niños sufren heridas leves e insignificantes, requie ren el cariño de su persona de referencia.
sar de que la madre biológica no pueda ocuparse correctamente del niño, la ruptura de la relación, por lo general abrupta, supone una vivencia traumática para el pequeño. Con frecuencia se suman a ello situaciones de maltrato, abuso y abandono, motivos que precipitan la separación del niño de sus progenitores. Asimismo es posible que el infante haya permanecido en hogares de acogida en los que careció de referentes estables. No obstante, en numerosos casos, los orígenes de los problemas de conducta durante la infancia no resultan tan obvios. Por ello, los psicoterapeutas tratan de profundizar en la relación entre padres e hijo. Mientras que en niños menores de dos años, el test de situaciones extrañas resulta relativamente preciso, el diagnóstico en individuos algo mayores es más complejo. En ese caso se
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MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Cuando la relación enferma Basándose en la experiencia clínica con niños con problemas del apego, Karl Heinz Brisch, del Hospital Infantil Dr. von Hauner de la Uni versidad Ludwig Maximilian de Múnich, ha ideado una tipología del trastorno que pretende recoger todas las manifestaciones posibles. AUSENCIA DE CONDUCTA DE APEGO
lo que la relación es similar a la de dos personas extrañas. Resulta
Los niños «sin vínculo» no muestran ningún comportamiento de
frecuente en niños que han sufrido malos tratos o que conviven
apego, incluso cuando se trata de situaciones amenazantes. De
en un hogar en el que existe violencia física.
manera contraria a los infantes con un estilo de apego inseguro
CONDUCTA DE APEGO AGRESIVA
y evasivo, no cuentan con una persona de referencia. Suelen ser
Los niños expresan el deseo de cercanía a través de la agresión
niños de acogida que han pasado por el abandono o cambios con
verbal y corporal. En la escuela se les considera alborotadores. El
tinuos de tutores y relaciones cuando eran lactantes.
clima familiar se caracteriza por un comportamiento agresivo,
CONDUCTA DE APEGO INDIFERENCIADO
aunque no se percibe o se niega.
Es comparable al trastorno del apego desinhibido de la actual Cla
CONDUCTA DE APEGO CON INVERSIÓN DE ROLES
sificación Internacional de Enfermedades (CIE-10). Los niños no
En estos casos, los niños se comportan con extrema preocupa
muestran reparos ante los extraños. Frente a una amenaza, se
ción hacia sus referentes; tratan de mantenerse cerca y temen
dirigen a cualquier persona, pero no se deja calmar fácilmente. Una
perderlos (por ejemplo, debido a un intento de suicidio o a un
variante es la propensión a sufrir accidentes: en una situación de
posible divorcio). Los infantes renuncian a pedir ayuda; en realidad,
peligro, los niños dejan por completo su seguridad en manos de su
se interesan poco por su entorno.
persona de referencia (mediante el contacto ocular, por ejemplo), por lo que se lesionan con frecuencia. Por lo general se trata de niños de acogida y abandonados.
CONDUCTA DE APEGO CON ADICCIÓN Surge cuando los deseos de cercanía del lactante se han respon dido con alimento en lugar de cariño. El niño desarrolla una adic
CONDUCTA DE APEGO EXAGERADA
ción a la comida; la conducta adictiva puede extenderse a otros
Los niños solo se muestran calmados y relajados en presencia
objetos a largo plazo.
de su persona de referencia. En cambio, reaccionan con pánico ante la separación. Ello dificulta que acudan a la guardería o a la escuela. Incluso con seis años afrontan las situaciones novedosas con miedo y buscan los brazos de su referente.
CONDUCTA DE APEGO CON SÍNTOMAS PSICOSOMÁTICOS Los niños reflejan con síntomas físicos la alteración de su siste ma de apego (trastornos del sueño o de la conducta alimentaria, enuresis, etcétera). En casos extremos, puede darse un retraso del
CONDUCTA DE APEGO INHIBIDA
crecimiento sin causa orgánica. En su mayoría, se trata de niños
Llama la atención su desmesurado conformismo. Suelen obedecer
que sufren negligencia afectiva.
a las demandas de su referente de forma inmediata y sin protes tar. El intercambio emocional entre el niño y su cuidador resulta escaso. El comportamiento de apego se encuentra inhibido, por
(K. H. Brisch: Bindungsstörungen. Von der Bindungstheorie zur Therapie. Klett-Cotta, Stuttgart 2009)
usa otro tipo de técnicas, entre las que se incluye
el vínculo entre padres e hijos con ayuda de mu-
prolongar el período de separación. No obstante,
ñecos que simulan a los diferentes miembros de
el comportamiento de apego resulta más difícil
la familia. El muñeco-niño se lesiona en presencia
de interpretar en niños de dos a tres años que en
de los padres-muñeco o se esconde bajo la cama
los de un año. Los primeros han experimentado
asustado por los monstruos imaginarios que
un desarrollo cognitivo a lo largo de ese período
invaden su habitación por la noche. Los psicólo-
de vida: sus estrategias de vínculo aparecen di-
gos analizan el contenido que el infante decide
versificadas y, en parte, de manera encubierta. De
para continuar el hilo de la historia: si opta por
ese modo, un estilo de apego desorganizado de un
un desenlace de la trama en el que los progeni-
lactante se transforma con frecuencia a la edad
tores ayudan al pequeño, se sugiere un vínculo
de tres años en una conducta de control hacia la
de apego seguro; si enmascara los sentimientos
persona de referencia.
negativos del muñeco-niño, muestra un apego
Muchos terapeutas aplican en preescolares el
inseguro evasivo, mientras que si dramatiza los
método de completar historias. Junto con el niño
acontecimientos, se piensa en un apego inseguro
se juega a escenificar situaciones relacionadas con
ambivalente.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
37
P SICOLO GÍA INFANTIL
Los niños con una representación de apego de
apego ideada por Bowlby. Según este, los niños
sorganizada cambian de forma abrupta el tema
que no han podido desarrollar experiencias rela-
de la historia, presentan saltos de pensamiento
cionales positivas carecen de un modelo interno
o dejan que ocurran sucesos caóticos (los mons-
funcional del apego. Por tal motivo, reaccionan
truos pueden abalanzarse sobre la familia sin
con un comportamiento impredecible respecto
que nadie intervenga). En ocasiones, el miedo se
a las personas de referencia, que, en cambio, se
convierte en el tema central del relato del niño
muestran empáticas. El tratamiento en tales ca-
o este opta por dejar completamente de lado a
sos se basa en construir un modelo de vínculo
los padres-muñeco. En un estudio publicado en
sano y positivo de forma paulatina a través de
2002, Gabrielle Gloger-Tippelt, de la Universidad
experiencias estables con las personas clave (pa-
Heinrich Heine en Düsseldorf, un análisis repeti-
dres o cuidadores), indica Brisch. La repetición
do y estructurado del juego de muñecas permite
de modelo permite su anclaje, a modo de patrón
extraer conclusiones relevantes sobre la calidad
neuronal, en el cerebro.
del vínculo.
Cuéntame algo Con el fin de evaluar la conducta de apego en niños entre siete y once años, los psicólogos se apoyan en la «Entrevista sobre el apego infantil». Algunas de las 15 preguntas que componen la entrevista son: • ¿Puedes nombrar tres palabras que describan cómo es estar con tu madre? • ¿Qué sucede cuando tu padre se enfada contigo? • ¿Qué ocurre cuando estás enfermo? • ¿Alguien a quien querías ya no está? («Attachment representations in school-age children: The development of the child attachment interview». M. Target et al. en Journal of Child Psychotherapy, vol. 29, págs. 171-186, 2003.)
38
Diagnóstico detallado
No obstante, ello solo resulta posible si el entorno es favorable para crear un vínculo positivo. En primer lugar, los progenitores deben mostrar-
A partir de la edad de escolarización, puede pre-
se dispuestos a trabajar en ellos mismos. En otras
guntarse directamente al niño acerca de la rela-
palabras, deben estar de acuerdo en modificar su
ción que mantiene con sus personas de referen-
comportamiento y a desarrollar una actitud hacia
cia. Para ello, los psicoterapeutas cuentan con la
el vínculo más sana, la cual se transfiere en última
«Entrevista sobre el apego infantil», que incluye
instancia al niño, como apuntan diversos estudios.
quince preguntas. Este cuestionario, desarrollado
El espectro de estrategias abarca charlas de aseso-
en 2003 por Mary Target junto a sus colaboradores
ramiento para el entrenamiento de la interacción
del Colegio Universitario de Londres, va dirigido
entre padres e hijos, además de psicoterapia dirigi-
a niños de entre siete y once años.
da a la elaboración de conflictos y traumas propios
Cada vez existen más instrumentos para el
que han quedado sin resolver.
diagnóstico. Los psicólogos echan mano de ellos
Un metaanálisis publicado en 2003 por Marian
cuando el comportamiento resulta en especial
Bakermans-Kranenburg, de la Universidad de Lei-
llamativo y duradero. Si los síntomas perduran a
den, junto con sus colaboradores revela que las me-
lo largo de más de seis meses, cabe sospechar que
didas terapéuticas de sensibilización de la madre
el niño presenta un apego patológico.
hacia las necesidades y señales de atención del niño
Se precisan estudios que confirmen el benefi-
resultan efectivas, al menos en los tipos de apego
cio de las distintas terapias específicas para los
inseguro. Asimismo, resulta útil incluir a otros
trastornos del apego. No obstante, la mayor parte
referentes estables, caso de un trabajador social
de los psicoterapeutas se apoyan en la teoría del
que mantenga un contacto periódico con el niño. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Durante la intervención es imprescindible que
rabieta. La sala no se ha ideado en el sentido de un
el psicoterapeuta construya un vínculo real y se-
espacio de tiempo de espera, como algunos ase-
guro con el joven paciente, apunta Brisch. En la
sores educativos aconsejan en estas situaciones.
sesión, los infantes suelen representar de manera
Un cuidador del centro permanece en todo mo-
espontánea situaciones relevantes relacionadas con
mento junto al infante, con el fin de protegerle de
temas de apego, de manera que se acercan a las
posibles autolesiones, pero sin contenerle durante
experiencias de relaciones dolorosas. El terapeuta
largo tiempo. Los especialistas consideran que la
les ayuda a interpretarlas, explicarlas y, en última
terapia de contención (agarrar al individuo en con-
instancia, a elaborarlas. El tratamiento no debe ter-
tra su voluntad), técnica a veces muy extendida
minar de manera brusca: el propio niño deberá
en el tratamiento de los jóvenes tutelados, resulta
iniciar y aprobar su finalización.
contraproducente e incluso peligrosa. En opinión de Brisch, el niño debe determinar
Terapia intensiva en el seno familiar
por sí solo cuánto contacto está dispuesto a tolerar:
En numerosos casos, un tratamiento ambulatorio
«En especial en los niños que han sufrido abusos o
no resulta suficiente, en especial si el niño presen-
malos tratos, el acercamiento físico puede desatar
ta un trastorno grave o si no se puede contar con
grandes miedos, ya que les recuerdan experiencias
el apoyo de su entorno. El equipo de Brisch ofrece
violentas anteriores». La persona cuidadora trata
desde el año 2000, en el Hospital Infantil Dr. von
de conectar con el afectado a través de sus senti-
Hauner en Múnich, un intervención clínica in-
mientos impetuosos, adjudicándoles un nombre y
tensiva para jóvenes a partir de los seis años. La
transmitiéndole su apoyo emocional, experiencia
terapia no se lleva a cabo en una clínica al uso: se
que confiere un apego positivo destacable. En esta
desarrolla en un ambiente familiar de un enorme
fase del tratamiento (tiempo intensivo), el cuida-
piso ubicado en un edificio antiguo.
dor ayuda al niño alterado a regular sus sentimien-
Cada niño dispone de una enfermera de refe-
tos y emociones. «Los niños solo pueden aprender
rencia. Esta se ocupa en especial de él, es decir, se
a calmarse mediante la c orregulación —destaca
convierte en un referente estable para el niño du-
Brisch—. Abandonarlos no aporta nada; con ello
rante un período que puede durar de seis a doce
solo aprenden a desconectar de sus sentimientos;
meses. La casa cuenta con reglas estrictas: no se
en cambio, desaprenden el modo de percibir sus
tolera la violencia. En tal caso, hay que correr con
miedos y su cuerpo.»
las consecuencias, a saber, recortes en el tiempo
Tras la crisis, el infante suele necesitar consuelo;
de juego con la videoconsola o el desarrollo de
también se halla emocionalmente accesible. Es
tareas especiales.
el momento para recapitular junto al terapeuta
Cuando un niño agresivo como Luis desata su
lo sucedido en esos instantes con el fin de com-
ira, uno o varios trabajadores lo acompañan a una
prender qué ha provocado la rabia y de qué otra
habitación acolchada donde debe reconducir su
manera habría podido reaccionar. Asimismo, se
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
JUEGO DE DESPEDIDA ¿Qué ocurre cuando el niño debe quedarse en casa con la abuela porque sus padres tienen que salir? Los infantes con un apego seguro suelen escenificar con los muñecos una historia coherente, en la que se despiden de papá y mamá (izquierda). En cam bio, cuando el apego resulta desorganizado, la trama se vuelve caótica. Incluso es posi ble que el pequeño excluya a las figuras que representan a la madre y al padre del juego (derecha).
La necesidad de crear vínculos personales parece muy anclada en la biología humana. Puede ocultarse, pero no perderse 39
P SICOLO GÍA INFANTIL
sume la experiencia de la persona que pasa por este proceso de la siguiente manera: «Lo que me ha ocurrido es terrible, y hay cosas que aún no comprendo, pero la vida continúa ahora para mí». La fase de despedida de la terapia comprende entre cuatro y seis semanas. Durante ese período se prepara al niño para el día de la separación. Llegado el momento, experimenta la tristeza que siente el equipo y la persona de referencia por su marcha. Se celebra una fiesta y se le entregan regalos. En la mayoría de los casos, es la primera vez que el niño vive una experiencia semejante; hasta ese día solo había conocido rupturas violentas. A pesar de que los problemas de apego tempra-
RELACIÓN SÓLIDA
no conllevan efectos dramáticos, las experiencias
La psicoterapia intensiva ayu da a los niños que presentan traumas a desarrollar un mo delo de apego funcional.
clínicas aportan esperanza: los patrones de apego pueden modificarse. Un proyecto de intervención iniciado en el año 2000 con niños de acogida rumanos confirmó tal efecto. El comportamiento de apego de los pequeños (un 65 por ciento estaba comenta el modo de reparar el daño personal y
diagnosticado como desorganizado) mejoró des-
material que ha causado.
pués de que una familia los acogiera. Además, tras
Los niños pasan a diario varias horas al día con
ocho meses en su nueva familia, el diagnóstico por
terapeutas especializados. Al principio solo es po-
trastorno del apego de tipo evasivo resultó menos
Para saber más
sible un tratamiento individual, puesto que los
frecuente en los niños en acogida que entre los que
Disorganized attachment in early childhood: Meta-analysis of precursors, concomitants, and sequelae. M. H. van Ijzendoorn et al. en Developmental Psychopathology, vol. 11, págs. 225-249, 1999.
jóvenes pacientes no se encuentran preparados
no habían tenido esa oportunidad.
Bindungen. Das Gefüge psychischer Sicherheit. K. Grossmann y K. E. Grossmann. Klett-Cotta, Stuttgart, 2004. Kinder ohne Bindung. Dirigido por K. H. Brisch y T. Hellbrügge. Klett-Cotta, Stuttgart, 2006.
para integrarse en un grupo. Más tarde, se com-
La necesidad de vincularse parece muy ancla-
plementa el proceso con una terapia grupal. Esta
da en la biología humana. Puede ocultarse, pero
incluye métodos de arteterapia, musicoterapia
no perderse. Incluso la disposición de apego am-
y terapia de movimiento concentrativo. Dichos
bivalente de Lisa se irá difuminando con el tiem-
tratamientos ayudan a que el niño exprese sin
po, siempre que Ana le demuestre que está allí
palabras sentimientos relacionados con traumas
y la trate con cariño. Los padres de Emma, con
de su infancia temprana.
la que conviven desde hace pocos meses, reco-
Aceptar el pasado
nocen que su hija todavía no ha superado traumas anteriores, por lo que no les extraña que exi-
La primera fase de la psicoterapia intensiva se ca-
ja más cercanía de lo que parece adecuado para
racteriza por crear un vínculo seguro con el tera-
su edad. Por su parte, los padres de Luis se saben
Epidemiology of psychiatric disorders in very young children in a Romanian pediatric setting. M.M. Gleason et al. en European Child & Adolescent Psychiatry, vol. 20, n.o 10, págs. 527-535, octubre de 2011.
peuta y establecer un equilibrio emocional. Más
tranquilos al entender que las pataletas de su hijo
adelante, y de manera progresiva, el pequeño inte-
no se deben a la educación que le confieren, sino
gra sus experiencias de vínculo en sus juegos y en
a un comportamiento con el que intenta demos-
la relación con el terapeuta. Tras la elaboración de
trarles que se atreve a confiarles sus sentimien-
las experiencias traumáticas por parte del paciente,
tos. Como muchos niños en esta situación, aún
Bindung und frühe Störungen der Entwicklung. Dirigido por K. H. Brisch. Klett-Cotta, Stuttgart, 2011.
puede seguir una fase de trabajo de duelo, en la
le queda un largo camino por recorrer, pero ya
que el niño llega a comprender por qué su vida ha
ha dejado atrás lo peor.
Los años sensibles. C. A. Nelson III et al. en Mente y cerebro, n.o 46, enero de 2011. Del apego temprano al TLP. D. Mosquera y A. González en Mente y cerebro, n.o 46, enero de 2011.
40
transcurrido de esa y no de otra forma. En ese momento, se requiere con frecuencia un acompañamiento especialmente intensivo, ya que es probable que el paciente atraviese fases depresivas; incluso que piense en el suicidio. No obstante, algún día podrán aceptar mejor su pasado e integrarlo en su historia vital. Brisch re-
Katja Gaschler es redactora de Gehirn und Geist, edición alemana de Mente y cerebro. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
ENTRE VISTA
«El síndrome de Münchhausen por poderes es una forma rara de maltrato» Algunos progenitores simulan que su hijo se encuentra enfermo. Para ello manipulan informes médicos o causan síntomas en el niño. Martin Krupinski, de la Clínica Universitaria de Wurzburgo, ha investigado el trastorno. CHRISTIANE GELIT Z
A
unque ilegal, puede resultar en cierta manera comprensi ble que una persona simule sufrir una enfermedad con el fin de conseguir una jubilación anticipada. Diferente es
el caso del individuo que, sin ninguna ventaja aparente, se queja de supuestos síntomas y se somete a exploraciones costosas, incluso a intervenciones médicas arriesgadas. Se trata del síndrome de Münchhausen, psicopatología que se incluye en el grupo de los trastornos facticios y que recibe su nombre en referencia al famoso barón embustero. En algunos casos, esta enfermedad mental puede convertirse en un tipo de maltrato infantil: los progenitores afectados inducen en sus hijos síntomas reales o aparentes para simular que están enfermos. Se habla entonces del síndrome de Münchhausen por poderes, una enfermedad mental rara y no CORTESÍA DE MARTIN KRUPINSKI
exenta de controversias por parte de la comunidad psiquiátrica. Profesor Krupinski, exponga un caso típico de síndrome de Münchhausen por poderes. El afectado lleva a un niño supuestamente enfermo al médico y describe al facultativo unos síntomas falsos o manipulados. La mayoría de las veces se trata de madres que, en apariencia, se encuentran muy preocupadas, aunque maltratan con frecuencia a sus hijos de manera extraña o se inventan síntomas inexistentes. De esta forma consiguen que el médico, sin saberlo, tome una serie de medidas diagnósticas y terapéuticas inútiles. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
MARTIN KRUPINSKI
Nació en 1961 en Mesbach, en la Alta Baviera. De 1982 a 1989 cursó estudios de medicina en la Universidad Ludwig Maximillian de Múnich. Entre 1989 y 2001 desarrolló su formación como especialista en psiquiatría, psicoterapia y psicoanálisis en la Clínica Neurológica Universitaria de Múnich. Desde octubre de 2001 dirige el departamento de psiquiatría forense de la Clínica Universitaria de Wurzburgo.
41
FLORIAN SCHMITT
ENTRE VISTA
DOBLE SUFRIMIENTO En ocasiones, cuando un niño es víctima del maltrato de su madre, cree que merece ese castigo por su mala conducta.
¿Qué síntomas refieren?
o una bolsa de plástico. Este último procedimiento
Los más frecuentes son los ataques epilépticos, ya
resulta sobre todo peligroso, ya que puede causar
que resultan fáciles de describir pero difíciles de
la muerte del pequeño. Según los estudios, entre
comprobar por el médico. Por regla general, se re-
el seis y el doce por ciento de los niños afectados
ceta un tratamiento medicamentoso sin necesidad
fallecen a consecuencia de los malos tratos.
de presenciar ningún ataque. Con todo, la lista de
42
enfermedades falsas manipuladas es larga y no
¿Cómo descubren los pediatras esta conducta
cesa de crecer. También se falsean con frecuencia
en los padres?
hemorragias, diarreas, vómitos, erupciones cutá-
No existen señales específicas del síndrome de
neas, apneas e incluso estados de coma. Con el fin
Münchhausen por poderes, así que la búsqueda
de aportar pruebas falsas, los afectados manipulan
de indicios y pruebas resulta complicada. Ante
la ropa de la cama del niño o alteran el aspecto
todo, los médicos deben confeccionar una historia
de su piel con sustancias extrañas, incluso con la
clínica detallada, incluyendo datos anteriores e in-
sangre menstrual de la madre. Asimismo pueden
formaciones de otros miembros de la familia. Las
administrar al niño, sin justificación alguna, medi-
discrepancias entre los informes de la madre y las
camentos que le provocan diarrea, causarle lesio-
observaciones médicas se consideran señales de
nes cutáneas con las uñas u objetos puntiagudos o
alarma. Lo mismo puede decirse de síntomas per-
provocarle apneas cubriendo su cara con un cojín
sistentes o recurrentes, hallazgos de laboratorio MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
increíbles o cursos clínicos que no corresponden
De alguna manera, los afectados son enfermos
a ninguna enfermedad conocida. Asimismo pue-
psíquicos.
de resultar revelador si médicos experimentados
Sí. Muchas de estas personas padecen depresio-
indican que nunca han visto un caso semejante o
nes y trastornos de la personalidad. De forma
si los síntomas del niño mejoran al separarlo de
transitoria, su percepción de la realidad puede
su persona de referencia.
encontrarse alterada. Son raros los casos en los que la convicción de que el niño está enfermo
¿De qué modo se confirma ese diagnóstico?
se presenta como una idea fija y sobrevalorada.
Los signos de alarma son solo sospechas que de-
Según mi experiencia clínica, la mayoría de es-
ben analizarse en cada caso particular. Si es nece-
tas madres son perfectamente conscientes de lo
sario, los debe confirmar un médico forense. Con
que hacen, pero no acaban de entender por qué
ello se pretende, por una parte, demostrar que
lo hacen. Con frecuencia se sienten impulsadas a
los síntomas son falsos o provocados de forma
ello. Tampoco suelen admitir su comportamiento
artificial; por otra, descartar otras posibles expli-
o lo confiesan mucho más tarde.
caciones, por ejemplo, que las muestras de sangre u orina del niño no presentan trazas de los fár-
¿Qué pasa con el padre? ¿No se da cuenta del
macos prescritos. En el caso ideal, los médicos o
maltrato que sufre su hijo?
el personal sanitario auxiliar se percatará directa-
En la mayoría de las familias afectas, el padre
mente de las manipulaciones, de cómo la madre
solo se implica de manera marginal. Si descubre
obstruye la vía respiratoria del lactante con un
el comportamiento de la mujer, suele reaccionar
cojín, por ejemplo. En Estados Unidos y en Gran
incrédulo o a la defensiva, toma partido por ella y,
Bretaña se utiliza la observación con videocáma-
llegado el caso, la defiende frente a unos médicos
ras ocultas. Sin embargo, este modo de proceder
o unas autoridades que, a su parecer, «dramati-
resulta discutible en otros países, entre ellos Ale-
zan» la situación. Los padres parecen cerrar los
mania, por motivos legales y éticos.
ojos ante el impulso peligroso de sus esposas. La situación es comparable a la de algunas madres
¿Cuántos niños padecen este tipo de maltratos?
que no quieren reconocer los abusos sexuales que
A partir de diversos estudios epidemiológicos,
sufre su hijo por parte de algún familiar.
uno de ellos desarrollado en Inglaterra e Irlanda en 1996 y otro en Nueva Zelanda en 2001, puede
No obstante, también se dan casos de este sín-
deducirse que la frecuencia de tales situaciones se
drome entre progenitores varones.
encuentra entre el 0,4 y el 2 por cada 100.000 niños
Alrededor del siete por ciento de este tipo de mal-
de edad inferior a 16 años. Si bien los problemas
trato infantil es acometido por el padre, según
diagnósticos permiten sospechar que un conside-
una revisión llevada a cabo en 2003 por Mary S.
rable número de casos quedan sin diagnosticar,
Sherida, de la Universidad del Pacífico en Honolu-
podemos afirmar que se trata de una forma rara
lu, a partir de 451 casos. Los progenitores varones
de maltrato infantil.
se sitúan como autores de este tipo de maltrato en un segundo grupo, tras las madres biológicas. Es
¿Puede definir un perfil típico de los afectados
probable que la gran diferencia entre ambos sexos
del síndrome de Münchhausen por poderes?
se deba a que las mujeres continúan ocupándose
En la mayoría de los casos se trata de madres que,
más del cuidado de los hijos.
a primera vista, parecen muy preocupadas por su hijo y psíquicamente normales. En realidad se
¿Qué explicación se atribuye al síndrome de
sienten solas y poco protegidas, pero no pueden
Münchhausen por poderes?
manifestar sus necesidades. Algunas sufrieron
Hasta el momento no existe una explicación ge-
durante su propia infancia situaciones de aban-
neral y convincente. Sin embargo, la experiencia
dono o malos tratos; ahora tienden a autolesionar-
con síndromes semejantes habla en favor de que
se o a simular enfermedades. También se da con
se trata de un trastorno de identidad y una rela-
frecuencia que en el pasado acometieran intentos
ción casi simbiótica con el niño. Al parecer, las
de suicidio, sufrieran trastornos de conducta ali-
madres afectadas no diferencian de forma ade-
mentaria o de drogadicción.
cuada sus propias exigencias y necesidades de las
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
GLOSARIO
Los trastornos facticios se caracterizan por síntomas físicos o psicológicos fingidos o producidos de forma intencionada. Entre ellos se incluye el síndrome de Münchhausen, trastorno en el que los afectados se provocan o simulan padecer una enfermedad; no se explican el motivo de su conducta. Una idea (fija) sobrevalorada se relaciona con una firme convicción o representación con un contenido emocional fuerte, en torno a la cual la persona centra su conducta y pensamientos. Constituye un estadio intermedio entre el pensamiento irracional y la demencia. La idea sobrevalorada se diferencia de la delirante en que la persona afectada todavía puede considerar la posibilidad de que se equivoca. No obstante, el límite entre ambas resulta difuso.
43
ENTRE VISTA
Indicios del trastorno n
Síntomas inexplicables mantenidos o recurrentes.
n
Ingresos hospitalarios repetidos y numerosas pruebas diagnósticas sin resultados claros.
n
Curso clínico raro que no coincide con ningún trastorno conocido, además de síntomas y resultados de laboratorio inusuales.
«En la mayoría de los casos, los afectados son madres que, a primera vista, parecen muy preocupadas por su hijo»
n
Los médicos experimentados son incapaces de incluir el caso en un cuadro clínico conocido.
n
Ausencia de mejoría a pesar de un tratamiento médico correcto.
n
Los síntomas y el cuadro clínico mejoran cuando se separa al niño de la persona de referencia.
de sus hijos. Viven el cuerpo de la víctima como
recen el maltrato como castigo por su supuesta
si formara parte de su propio cuerpo. Del mismo
mala conducta. El espectro de secuelas alcanza
modo que ellas alternan el hecho de cuidarse con
desde alteraciones en el desarrollo en los lactan-
las autolesiones, cuidan y torturan a sus hijos. De
tes, pasando por trastornos de ansiedad, hipe-
esa forma descargan, al menos transitoriamente,
ractividad y vivencias psicóticas en los preesco-
tensiones que les resultan difíciles de sobrellevar.
lares, hasta un síndrome de Münchhausen en el
Estas madres soportan una carga psíquica con fre-
propio niño durante la adolescencia o primera
cuencia enraizada en abandonos y sensaciones
edad adulta.
de desprecio durante su propia infancia. Toman el sufrimiento de su hijo como subproducto de
Si existen sospechas, ¿cómo se debe actuar?
una necesidad que no pueden articular de otro
Lo primero es proteger al niño y encontrar prue-
modo; de esta manera también adoptan el papel
bas consistentes del trastorno. En ese sentido, el
de enfermas. No es necesario que sean plenamen-
momento más apropiado para intervenir depen-
te conscientes de los motivos que las llevan a ello.
de del grado de peligro que corra el niño y de la
A menudo atribuyen el daño que ellas mismas
certeza de la situación. La acusación de maltrato
han originado a la incompetencia o al error médi-
no debe darse de forma precipitada; al contrario,
co. Aunque los niños de más edad son conscientes
debe prepararse minuciosamente, puesto que las
de la manipulación que sufren, aceptan que su
manipulaciones suelen negarse. Existe el peligro
madre los necesita «enfermos», por lo que callan
de privar al niño de la asistencia médica, de modo
para protegerlas.
que todo vuelva a la situación inicial. Por regla general, se cumplen los criterios jurídicos rela-
Para saber más
¿Cuánto tiempo duran los maltratos?
cionados con el bienestar del niño. La mayoría
The deceit continues. An updated literature review of munchhausen syndrome by proxy. M. S. Sheridian en Child Abuse Neglegt, vol. 27, págs. 431-451, abril de 2003.
El pronóstico es más bien desfavorable, pero sin
de las veces resulta inevitable solicitar la inter-
tratamiento, es muy posible que el trastorno se
vención de las autoridades para que separen al
prolongue. Mientras el maltratador disponga
niño de la familia y lo lleven a una familia de
de un acceso ilimitado al niño, pese a que el
acogida. Sin embargo, incluso en casos de diagnós-
trastorno se haya descubierto, muchas vícti-
tico evidente, la justicia no puede garantizar una
mas seguirán sufriendo malos tratos, sin que
protección segura a largo plazo. Por ello resulta
el esfuerzo de médicos, servicios de ayuda a la
importante apoyar a los padres y establecer un
juventud y juzgados de familia puedan evitarlo.
plan terapéutico.
Wenn Mediziner ungewollt zur Kindesmisshandlung verführt werden. Münchhau sen-by-proxy-syndrom. M. Krupinski en Wiener Medizinische Wochenschrift, vol. 156, págs. 441-447, agosto de 2006. Wenn Menschen krank spie len. Münchhausen-Syndrom und artifizielle Störungen. M. D. Fekdman. Reinhardt, Múnich, 2006. El enfermo imaginario. S. Diéguez, en Mente y cerebro, n.o 51, noviembre de 2011.
44
Algunas madres continúan con el maltrato a un hermanito. ¿Qué secuelas sufren las víctimas? Pueden originarse daños permanentes a causa de intervenciones quirúrgicas, intoxicaciones o lesiones cerebrales. Todavía se sabe poco sobre el tipo y la gravedad de los efectos psíquicos en la víctima. Los niños pequeños creen que me-
Christiane Gelitz es psicóloga y redactora de Gehirn und Geist, edición alemana de Mente y cerebro. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
JAN SCHMORANZER
INSTANTÁNE A
La red de los recuerdos En el cerebro, el hipocampo es la central de la memoria. La imagen, tomada con un microscopio de fluorescencia, muestra un fragmento de este tejido nervioso en el encéfalo de una rata. En el laberinto de la neurona y de sus prolongaciones de información (axones, en verde), se encuentran numerosos núcleos celulares (puntos rojos). Las fibras brillantes de color azul reproducen los filamentos de actina (importantes elementos del esqueleto de la célula) de un astrocito. Su núcleo celular se visualiza como una gran mancha roja. Los astrocitos son células auxiliares que llevan el alimento a la neurona, pero también influyen en el transporte de la información, la base del aprendizaje. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
45
SINO P SIS
Formas de dolor Pese a que siempre intentamos evitarlo, el dolor posee también una cara amable para el organismo, pues nos protege de lesiones y nos avisa de que algo no funciona en el cuerpo. Si bien en algunos casos resulta difícil determinar el motivo de tal sensación (como el dolor idiopático, que puede darse en relación al miembro fantasma tras una amputación), otros trastornos relacionados con el dolor se conocen con más detalle. Veamos cuatro de ellos:
Corteza somatosensorial
síntomas de dolor más frecuentes son 1 Los aquellos relacionados con la activación de los nociceptores (receptores del dolor). Se trata de terminaciones nerviosas libres que transportan la excitación al tálamo, en el diencéfalo, a través del asta dorsal de la médula espinal. Las señales pasan de allí a la corteza somatosensorial, a la corteza cingulada anterior y a la amígdala. El dolor alcanza entonces la consciencia, de manera que su sensación se hace perceptible. Los nociceptores reaccionan a los estímulos que pueden provocar lesiones, entre ellos, el calor, la presión o el frío.
Corteza cingulada anterior Tálamo Amígdala
Asta dorsal
Asta central
2
El dolor neuropático se presenta después de una lesión o del funcionamiento defectuoso de los nervios o de raíces nerviosas de la médula espinal o de la corteza cerebral. Si un nervio relacionado con la sensación de dolor se estimula repetidas veces, su actividad se torna constante. Se estima que un cinco por ciento de la población padece dolor neuropático.
Vértebra
Lesión en la médula espinal
46
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Terminaciones del nervio trigémino
Piamadre Cerebro
Aracnoides Duramadre
Vaso sanguíneo Receptores
Neuropéptido
Nociceptores
3
Se calcula que un quince por ciento de la población mundial padece migraña. Se trata de dolores de cabeza punzantes e intensos que con frecuencia resultan incapacitantes para la persona que los padece. Durante los episodios de migraña incluso pueden darse náuseas y vómitos. La forma más común de esta enfermedad se relaciona con una excitación del tejido nervioso en el tronco cerebral. Las terminaciones del nervio trigémino, uno de los nervios del cerebro más importantes, liberan neuropéptidos en abundancia. Ello provoca lesiones locales en los vasos sanguíneos, las cuales estimulan a su vez a los nociceptores del nervio trigémino. ¿Resultado? Un dolor de cabeza pulsante.
Nervio trigémino
Las personas con neurología del trigémino perciben dolor en la frente, la boca o los dientes y, por lo general, en un lado del rostro. El motivo de esa sensación dolorosa es la excitación del nervio trigémino. A diferencia de la migraña, el dolor en este trastorno puede perdurar semanas, incluso meses.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
MARTIN MÜLLER
4
47
AVANCES PERCEPCIÓN
Cerebros diferentes, imágenes distintas Las diferencias anatómicas entre los cerebros humanos se reflejan en la manera personal de percibir el entorno CHRISTOF KO CH
L
a psicología perceptiva y las neuro ciencias resaltan la concordancia de la experiencia que del mundo real
muestran los humanos. Con la salvedad de posibles casos de lesión cerebral o de enfermedad mental, todos apreciamos que WIKIMEADIA COMMONS / ATOMA / CC BY 2.5
el Sol sale por el este, a todos nos agrada el aroma de una flor recién cortada, y cada uno de nosotros siente temor y sobresalto si nos despierta en plena noche un es trépito de cristales rotos. Estas anécdotas reflejan las grandes semejanzas de nuestro cerebro con el de los moradores más próximos del árbol de la evolución, los grandes simios. Asimismo, esta presunción conceptual se ve reforzada por la ciencia experimental. En el laboratorio se reúnen los resultados de numerosos probandos con
¿CÓMO ES ESTA FLOR? Cada vez más investigaciones confirman que cada persona percibe el entorno de manera diferente. Esas vivencias subjetivas pueden asociarse en parte con características propias de regiones cerebrales concretas.
el fin de deducir valores medios y estimar desviaciones respecto a estos. Las manchas
plasman en mis camisas floreadas. Y estoy
la corteza cerebral de origen evolutivo re-
de color que aparecen en las neuroimáge-
seguro que tienen una plasmación desme-
ciente) de cada individuo. En una de las
nes resultan de la media de los datos pro-
surada en mi corteza cerebral.
investigaciones, se solicitó a un total de
cedentes de distintos sujetos.
Es obvio que si el aparato sensorial di-
30 probandos que observaran la ilusión
Mas las experiencias cotidianas nos en-
fiere de un sujeto a otro, la experiencia del
de Ponzo (abajo) mientras se les escanea-
señan que cada persona posee sus propias
mundo que obtenga el cerebro conectado a
ba el cerebro. Casi todos los participantes
preferencias, gustos y aversiones. Ciertos
este sistema sensorial será también distin-
estimaron que la barra azul superior era
individuos son especialmente sensibles a
ta. Ahora bien, ¿y si las diferencias se en-
más larga que la inferior; no obstante, la
los destellos luminosos; otros carecen de
contrasen en el cerebro? Para responder a
magnitud de la discrepancia percibida di-
percepción de la profundidad; los hay ca-
esta cuestión, los científicos deben analizar
fería de unos individuos a otros. (A cada
paces de introspección y análisis de sus
la mente de muchos individuos y poner el
sujeto se le preguntaba cuántas veces ma-
aciertos y fallos, mientras que otros —en
resultado en relación con las mediciones de
yor habría de ser la barra inferior para que
especial los personajes públicos y polí-
sus correspondientes encéfalos. La actual
ambas fuesen iguales).
ticos— carecen de semejante don. En mi
abundancia de imágenes por resonancia
De forma sorprendente, esas diferencias
caso particular, me atraen de forma irre-
magnética funcional ha facilitado este
se correspondían con la extensión super-
sistible los colores vivos, al igual que a las
trabajo.
ficial de la corteza visual primaria (V1), si-
urracas los objetos brillantes. Me llama la
Geraint Rees, del Centro de Neuroima-
tuada en el occipucio. Por razones que se
atención el amarillo de los autobuses esco-
ginología Wellcome Trust del Colegio
ignoran, el área V1 puede llegar a ser hasta
lares, el tono anaranjado de las mandari-
Universitario de Londres, publicó tres es-
tres veces mayor en unos individuos que
nas, el rojo intenso del vino tinto, la riqueza
tudios que relacionan ciertas diferencias
en otros (desplegada y extendida, la anchu-
del magenta, el violeta eléctrico, la púrpura
en la percepción de algunos fenómenos
ra y espesor de una V1 típica se asemejan a
imperial o el azul marino. Esos gustos se
con la estructura del neocórtex (parte de
las de una tarjeta de crédito). Rees y sus co-
48
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
era la V1 del individuo, más acusadamente experimentaba este la ilusión. En cambio, los probandos que contaban con una V1 grande, juzgaron que las dimensiones de las barras diferían menos que los de V1 pequeña. El tamaño de las dos áreas visuales inmediatamente adyacentes no influía en la amplitud de la ilusión.
Las ilusiones ofrecen pistas Las figuras biestable son aquellas que al mirarlas parece que veamos de forma alternada una de dos figuras. Entre las más conocidas se encuentran el cubo de Necker o la ilusión de la vieja y la jovencita [véase
SCIENTIFIC AMERICAN MIND
DE S. SCHWARZKOPF ET AL., 2011; CORTESÍA DE SAMUEL SCHWARZKOPF
laboradores observaron que cuanto menor
DISIMILITUDES ENGAÑOSAS En la ilusión de Ebbinghaus (izquierda) parece que el círculo central de la derecha sea más grande que el de la izquierda, aunque sus respectivos diámetros son idénticos. En la de Ponzo (derecha), la barra azul superior se percibe como si estuviera más alejada —y por consiguiente, mucho más larga– que la barra azul inferior. Sin embargo, miden igual. Según una investigación de Geraint Rees, del Colegio Universitario de Londres, cuanto menor sea el tamaño de la corteza visual primaria de quien observa, más vigorosa resultará la ilusión.
«Ambigüedades y percepción», por V. R. Ramachandran y D. Rogers-Ramachandran;
variante alternativa. Tras escanear los ce-
ciencia, la mayoría de los mortales suele
Mente y cerebro n.o 34, enero de 2009].
rebros de 52 sujetos, observaron que solo
referirse a la percepción y al conocimiento
Las dos interpretaciones de esas figuras se
en el lóbulo parietal superior (LPS), tanto
del estado interior de uno mismo. Se juzga
suceden e imponen una a la otra con cier-
derecho como izquierdo, el espesor y la
que el pináculo de la sensibilidad reside en
ta regularidad. El tiempo que media entre
densidad de la materia gris se hallaba en
la capacidad de tener presentes las propias
ambas transiciones varía de unos indivi-
correlación negativa con la duración del
esperanzas, la preocupación por la enfer-
duos a otros. Una persona puede percibir
percepto. Dicho de otro modo, cuanto más
medad de un ser querido o las causas de
la transición cada cinco segundos; otra, en
gruesa era la corteza LPS de los probandos,
nuestro deseo o inapetencia, entre otros
cambio, cada diez.
con mayor rapidez se alternaban las dos
pensamientos. La presencia constante del
Rees y su grupo se valieron de una va-
interpretaciones. Se sabe por otros estu-
propio estado interior falta en los demás
riante dinámica de esa ilusión biestable:
dios clínicos que dicha región cerebral
seres vivos, salvo quizás en los primates.
una nube de puntos móviles que se perci-
controla la atención visual selectiva, pero
Aunque mi perro —como muchos otros
bía como un cilindro que rotaba, ora hacia
en qué medida el espesor y la densidad
animales, por no decir todos— percibe las
la derecha, ora hacia la izquierda. En ese
de la materia gris del LPS puede influir
imágenes, los sonidos y, en especial, los olo-
caso, establecieron una correlación entre
surge ahora como una cuestión abierta a
res de su entorno, desconoce el motivo por
la anchura del recubrimiento cortical (el
la conjetura.
el cual un día no mueve el rabo como de
Ante la pregunta sobre el rasgo o la
de cada percepto estable hasta el salto a la
característica que mejor define a la consMK Área V1: 1614 mm2 Ebbinghaus 0,141
CUESTIÓN DE TAMAÑO Cuanto más pequeña sea la corteza visual primaria (V1, rojo) de una persona, más claras le resultarán las ilusiones de Ebbinghaus y Ponzo (página anterior). Las neuroimágenes de tres probandos muestran la V1 (además de la secundaria, verde, y la terciaria, azul) y la fuerza del efecto ilusorio. Así, MK presenta una V1 de 1614 milímetros cuadrados y ve el círculo de la derecha del test de Ebbinghaus un 14 % más grande que el de la izquierda. Al probando AS, con una V1 más reducida, el tamaño del círculo le parece el doble de grande (39 %). En PS, ambas medidas alcanzan cifras intermedias a los dos sujetos anteriores. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
costumbre ni si mañana va a encontrar su comedero repleto de sabrosa carne. PS Área V1: 1440 mm2 Ebbinghaus 0,236
AS Área V1: 918 mm2 Ebbinghaus 0,397 DE S. SCHWARZKOPF ET AL., 2011; CORTESÍA DE SAMUEL SCHWARZKOPF
espesor de la materia gris) y la duración
V1 V2 V3
49
AVANCES
¿Será posible vincular las disparidades
usaban un comodín antes de emitir su
En conclusión, los estudios de Rees es-
de este aspecto de orden superior de la
respuesta, lo que, obviamente, dependía
tablecen que las diferencias en la morfo-
consciencia con diferencias en la estructu-
de la confianza que tenían en su propio
logía del cerebro se reflejan en dispari-
ra cerebral? Así es, según se deduce de un
juicio. Algunos concursantes actuaban con
dades en la percepción y la aprehensión
tercer estudio de Rees y sus colaboradores.
prudencia, por lo que usaban sabiamente
consciente del mundo, inclusive en los pro-
Solicitaron a un total de 32 voluntarios
los comodines; otros se desprendían de
pios pensamientos. A pesar de las grandes
sanos que se hallaban tendidos dentro del
ellos en poco tiempo.
semejanzas biológicas, el cerebro de cada
escáner que desarrollaran una tarea visual
En el caso de la investigación que nos
compleja. Debían juzgar cuál de cierto nú-
incumbe, se extrajo una medida de la va-
mero de débiles manchas destacaba un
riabilidad de la introspección. Se descubrió
poco más que las otras. Se buscó ex profeso
que esta se hallaba en correlación con el
que dicho juicio resultase dudoso. Después
volumen de materia gris de la corteza
de cada prueba, los probandos debían elegir
prefrontal anterior derecha: cuantas más
un número que expresara su confianza en
neuronas contenía dicha región frontal del
la opinión que habían emitido (del uno al
cerebro, mayor era la calidad de la intros-
Para saber más
seis, de menos a más). En otras palabras, se
pección del individuo. Aunque con ello no
les pidió que efectuasen una introspección:
mejoraba el grado de acierto, sí aumentaba
¿tenía cada individuo la certeza de que aca-
la intuición de la propia ejecutoria (la va-
baba de ver la mancha más brillante? Se
loración de si se ha actuado bien o mal).
Human parietal cortex structure predicts individual differences in perceptual rivalry. Ryota Kanai, Bahador Bahrami y Geraint Rees en Current Biology, vol. 20, n.o 18, págs. 1626-1630, agosto de 2010.
trataba de un ejercicio de metacognición,
De hecho, quienes han sufrido lesiones en
de reflexión sobre lo pensado.
dicha área cerebral pierden, por lo general,
Como cabía esperar, los individuos mos-
su capacidad introspectiva. Esta porción
traron grandes diferencias en la exactitud
del neocórtex se ha expandido más que
de sus juicios (con independencia de su
cualquier otra región del encéfalo de los
grado de acierto). Recordemos el programa
primates. Con todo, los mecanismos neu-
de televisión ¿Quién quiere ser millonario?,
ronales subyacentes a tal correlación supo-
donde los concursantes debían decidir si
nen por ahora un misterio.
persona es único y, con ello, también su mente.
Christof Koch Instituto de Tecnología de California
Relating introspective accuracy to individual differences in brain structure. Stephen Fle ming, Rimona Weil, Zoltan Nagy, Raymond Dolan y Geraint Rees en Science, vol. 329, págs. 1541-1543, septiembre de 2010. The surface area of human V1 predicts the subjective experience of object size. Samuel Schwarzkopf, Chen Song y Geraint Rees en Nature Neuroscience, vol. 14 págs. 28-30, enero de 2011.
CO GNICIÓN
Un gusano revela claves de la memoria La investigación en el nemátodo Caenorhabditis elegans revela fenómenos moleculares de la remembranza humana PAOL A JUR AD O
E
l científico sudafricano Sydney Bren-
días, da lugar a grupos de descendientes
observación directa de sus 302 neuronas,
ner, laureado con el premio Nobel
clónicos al individuo parental.
número invariable para todos los indivi-
de Medicina en 2002, fue pionero al
La capacidad de investigar neuronas
duos de dicha especie. La estructura, dis-
adoptar el gusano nemátodo Caenorhab-
y genes en poblaciones de animales (sil-
tribución e interconexión de sus células
ditis elegans como modelo experimental
vestres o transgénicos) que poseen esen-
nerviosas se han analizado con minucio-
para el estudio integrado de la genética, la
cialmente un «cerebro» idéntico supone
sidad mediante micrografías electrónicas.
división celular y el desarrollo animal. Este
una ventaja excepcional en el estudio del
Ello ha permitido trazar un plano detalla-
pequeño invertebrado de un milímetro de
comportamiento y de la memoria. Con la
do del sistema nervioso de este gusano, el
longitud presenta la peculiaridad, como
peculiaridad de que el nemátodo C. elegans
cual describe dónde se encuentra cada una
hermafrodita que es, de autofecundarse.
tiene la singularidad de poseer un cuer-
de las neuronas y cómo se conectan entre
De esta forma, y solo en un plazo de tres
po transparente, de modo que permite la
sí. No obstante, ¿se parece en algo nuestra
50
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
capacidad de memorirización a la de un
procesar la información recibida y de en-
nemátodo con un minicerebro de poco
viar una respuesta a las neuronas de man-
más de 300 neuronas?
do. Estas, a su vez, inervan a las células
Procesos moleculares semejantes
Insulina, una de las claves Las proteínas relacionadas con la insulina han resultado clave para el estudio de la memoria en C. elegans. En la actualidad se ha reconocido su importancia en procesos cognitivos humanos con independencia de su ya conocida función como regulador de la glucosa en la sangre.
nerviosas motoras que materializan el comportamiento de respuesta. De esta
Aunque los mecanismos de aprendizaje
forma, los animales emprenden diferen-
de este animal resultan simples, las mo-
tes movimientos.
léculas que intervienen en la formación
En las neuronas sensoriales se aloja un
de los recuerdos son exactamente las
tipo de memoria simple no asociativa (de
mismas que en los seres superiores. Ello
habituación) que lleva a los individuos a
señala otro dato importante: los mecanis-
acostumbrarse a la presencia de un es-
alimento un compuesto químico de atrac-
mos moleculares de la memoria provienen
tímulo concreto, de manera que al final
tivo neutro para ellos, posteriormente se
y se conservan desde períodos remotos de
les resulta irrelevante. En cambio, los pro-
sentirán atraídos por esta misma sustancia
la evolución.
cesos más complejos de formación y man-
sin necesidad de la presencia de la comida.
El cerebro de los mamíferos constituye
tenimiento de los recuerdos, entre ellos la
Ahora bien, en el caso de que esta misma
una estructura compleja y difícil de abor-
asociación entre dos estímulos distintos
sustancia se suministre a los gusanos junto
dar. Por ello, la posibilidad de estudiar la
(memoria asociativa), suelen relacionarse
con un estímulo aversivo para ellos (como
memoria en un organismo simple, con un
con la actividad de las interneuronas.
el extracto de ajo, que les resulta desagra-
mapa neuronal definido y unas caracte-
Como ocurre en el ya clásico experi-
rísticas descritas, supone una gran ventaja
mento de aprendizaje del perro de Pavlov,
dable), rehuirán más tarde el compuesto.
para la investigación.
los gusanos son capaces de asociar los es-
Consolidación de los recuerdos
De entrada, sorprende todas las tareas
tímulos sensoriales a la comida u otros
Las bases moleculares que permiten tales
que este nemátodo puede llevar a cabo
incentivos. Así, si se les se introduce en el
capacidades memorísticas y de aprendizaje
con un número tan limitado de células nerviosas. C. elegans es capaz de detectar y memorizar una enorme diversidad de
Cabeza
Cola
estímulos: olores, sabores, sensaciones táctiles, temperatura y concentración de oxígeno, entre otros. Su diminuto cerebro
Ganglio caudal
Ganglio capital («cerebro»)
Cordón nervioso
capta cada una de estas señales a través de un grupo reducido de neuronas sencon las interneuronas responsables de
BAJO EL MICROSCOPIO La imagen obtenida por microscopía de fluorescencia (arriba) reproduce el sistema nervioso del gusano Caenorhabditis elegans marcado con la proteína verde fluorescente. Como se observa en la representación esquemática del animal (debajo), este posee células nerviosas concretas (definidas por diferentes combinaciones de letras mayúsculas: AFD, AWC, etc.) involucradas en las respuestas sensoriales a estímulos concretos: temperatura (termosensación), olores y gustos (quimiosensación) y movimiento (mecanosensación). El diagrama (abajo) muestra cómo estas células nerviosas se conectan entre ellas formando un mapa neuronal definido e invariable en los individuos de este nemátodo. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Ganglio o anillo nervioso
Neuronas sensoriales Interneuronas Neuronas de mando Neuronas motoras
Zona sensorial principal Termosensación Quimiosensación Mecanosensación AFD
AWC ASE AWA
AIY
ALM AVM PLM
AIZ RIA RIB
RIM PVC
AVD AVB
AVA
B
A
AVE Avanzar
Retroceder
CORTESÍA DE PAOLA JURADO
soriales. Estas células sensoras conectan
51
AVANCES
resultan complejas, mas el nemátodo nos
Por otra parte, los estudios en C. elegans
formación de recuerdos duraderos, ya que
ofrece algunas pistas para su conocimiento.
han mostrado que uno de los compuestos
facilita la producción de proteínas que mo-
El neurotransmisor glutamato y sus re-
con mayor relevancia en la formación de la
difican las sinapsis. Dicha proteína, como
ceptores desempeñan una gran relevancia
memoria asociativa es la insulina (INS-1).
hemos averiguado en C. elegans a través de
en el aprendizaje y la memoria de C. elegans
El receptor de la insulina (DAF-2) trans-
su proteína homóloga CRH-1, supone una
y también de los mamíferos. Aunque el nú-
mite una señal de activación a la quinasa
de las claves de la memoria.
mero de receptores de glutamato es menor
AGE-1 que, a su vez, activa a otras proteí-
en C. elegans (10 frente a los 18 en los hu-
nas, incluyendo varias quinasas más. Estas
manos), su estructura es muy similar en
proteínas añaden grupos fosfato, de ma-
ambas especies. Las neuronas activadas por
nera que generan una activación en cas-
un estímulo liberan glutamato a las sinapsis,
cada. Dichas riadas de activación intrace-
zonas de unión celular en las que los recep-
lulares pueden llegar hasta el núcleo de la
tores de glutamato (AMPA y NMDA, en los
neurona, donde activan por fosforilación
humanos; GLR y NMR, en C. elegans) situados
factores de transcripción que promueven
en las neuronas diana reciben el estímulo.
la expresión de diversos genes para fabri-
Los receptores de glutamato activados
car proteínas nuevas. Entre los factores de
promueven la entrada de calcio en las
transcripción, el más destacado es la pro-
neuronas, fenómeno que permite activar
teína de unión al elemento de respuesta
una serie de reacciones en el interior de
a AMP cíclico o CREB.
las células nerviosas, las cuales conllevan la fijación de los recuerdos.
En los humanos, la función principal de la proteína CREB consiste en promover la
Paola Jurado Instituto de Investigación Biomédica de Bellvitge-IDIBELL
Para saber más Formación y consolidación de los recuerdos. S. Laroche en Mente y cerebro, n.o 43, 2010. La materia de los recuerdos. A. Barco en Mente y cerebro, n.o 40, 2010. An elegant mind: Learning and memory in Caenorhabditis elegans. E. L. Ardiel y C. Rankin en Learning & Memory, n.o 17, págs. 191-201, 2010. Behavioral plasticity, learning and momory in C. elegans. H. Sasakura e I. Mori en Current Opinion in Neurobiology, n.o 23, págs. 1-8, 2012.
MEDICINA
Relación terapéutica más allá de las palabras La comunicación no verbal contribuye a que exista un clima de confianza, respeto y empatía entre médico y paciente BE ATRIZ MOLINUE VO ALONSO
on frecuencia, las personas no
C
Incluso los recién nacidos, quienes ca-
exponen directa y espontánea-
recen de una capacidad de expresión ver-
Diversos autores señalan que las caracte-
mente sus preocupaciones a tra-
bal desarrollada, muestran sus habilida-
rísticas de la comunicación no verbal con-
vés del lenguaje oral. Otra importante
des comunicativas no verbales cuando
tribuyen a la detección de problemas de
herramienta comunicativa entra en esos
expresan sus necesidades a los progeni-
salud, al diagnóstico de psicopatologías, a
momentos en escena: la comunicación
tores u otros cuidadores. La fascinación
la evaluación del curso de la enfermedad
no verbal. Esta, al igual que las palabras,
del bebé por las expresiones faciales y el
y a fomentar la escucha activa del médico
contiene un alto valor adaptativo para los
habla de los adultos, junto con su habili-
así como el discurso del paciente. Además,
humanos, puesto que permite transmitir
dad para imitar expresiones y gestos, fo-
revela si existe una actitud de simulación o
información relevante para la superviven-
menta el desarrollo social. Pero más allá
disimulación por parte de los involucrados
cia, desempeña una función clave en las
de la función adaptativa, las peculiari-
y facilita la interacción con los individuos
relaciones interpersonales y constituye la
dades de la comunicación no verbal la
que presentan déficits comunicativos.
principal vía de expresión de las emocio-
convierten en una valiosa herramienta
Tal es su potencial en las interacciones
nes. De ahí que pueda influir en el estado
en diversos contextos, en especial, en el
humanas y en la transmisión de informa-
emocional y comportamiento humanos.
ámbito sanitario.
ción emocional que los expertos postulan
52
Transmisión de emociones
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
una formación específica de los profesionales sanitarios en competencias comunicativas no verbales. Tradicionalmente, ese tipo de comunicación entre médico y paciente ha contado con un pequeño espacio formativo junto al entrenamiento en aptitudes de comunicación verbal. Sin embargo, se aboga por que tenga entidad propia. La relación interpersonal entre médico y paciente es más compleja de lo que a priori podría pensarse. Entre otros aspectos, los individuos que entran en contacto no desempeñan el mismo rol, el encuentro tampoco suele ser voluntario y, por lo general, va acompañado de problemas con carga emocional. De ahí que sea de esperar que la CORTESÍA DE LA AUTORA
comunicación no verbal influya de manera positiva en la relación terapéutica y en los resultados clínicos.
Mayor satisfacción y adhesión Determinados comportamientos no ver-
OBJETOS QUE INFORMAN
bales del médico (contacto visual, asenti-
del entorno físico y los objetos persona-
miento con la cabeza, expresividad facial,
les transmiten información. Sus compo-
entre otros) se asocian con una mayor sa-
nentes interaccionan y pueden mostrar
tisfacción por parte de los pacientes, una
congruencia o incongruencia entre sí.
mejor adherencia al tratamiento y una dis-
En el primer supuesto se encontraría un
minución de las denuncias por mala praxis
médico que recibe con cordialidad a su
clínica. Del mismo modo, los profesionales
paciente: sonríe, mantiene contacto visual
influye en la mejoría de la salud física y
que presentan competencia comunicativa
con él, le da la mano y le desea los bue-
mental del paciente. Para dar con la res-
no verbal muestran mayor capacidad para
nos días con un tono de voz amable. Por el
puesta se requieren estudios longitudina-
identificar problemas emocionales.
contrario, un caso de incongruencia sería
les, procedimientos y herramientas de me-
La comunicación no verbal del terapeuta no se limita a la expresión corporal: los elementos y los objetos personales transmiten al médico información relevante sobre el paciente.
No obstante, el estudio del vínculo en-
aquel en el que una persona responde a
dición que faciliten la comparación entre
tre comunicación no verbal y resultados
la pregunta de si se encuentra bien con
investigaciones.
clínicos conlleva cierta dificultad. Como
una sonrisa, pero con un escaso contacto
indica Miles L. Patterson, de la Universidad
visual y en voz baja y dubitativa.
Beatriz Molinuevo Alonso Unidad de psicología médica, facultad de medicina Instituto de Neurociencias Universidad Autónoma de Barcelona
de Missouri-San Luis y uno de los gran-
Se trata de un canal en constante fun-
des expertos en el tema, la comunicación
cionamiento: el médico y el paciente se co-
no verbal no es un lenguaje corporal, no
munican e influyen continuamente. Gran
dispone de una sintaxis ni tampoco lleva
parte de la información que se envía y se
Para saber más
asociado un diccionario que recoja y ex-
recibe se procesa de forma automática,
plique cada conducta. Su interpretación
aunque ello no impida que se pueda con-
depende, en gran medida, del contexto so-
trolar a voluntad. Con todo, la comunica-
Doctors talking with patiens / patiens talking with doctors: Improving comunication in medial visits. D. L. Roter y J. A. Hall, Greenwood Publishing Group, 2006 (2.a ed.).
cial y cultural. También se halla sujeta a la
ción verbal y la no verbal actúan a la par
influencia de múltiples variables relacio-
y se relacionan. Por ello, para interpretar
nadas con las características del paciente,
de forma adecuada una interacción inter-
del profesional y de la enfermedad, entre
personal se requiere tener ambos tipos de
otros factores.
comunicación en cuenta.
De esta manera, no se limita a la expre-
El reto actual estriba en definir el cami-
sión del cuerpo. También los elementos
no por el que la comunicación no verbal
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Nonverbal communication in human interaction. M. L. Knapp y J. A. Hall, W adsworth, Cengage Learning, 2010 (7.a ed.). Más que palabras. El poder de la comunicación no verbal. M. L. Patterson. Aresta, 2010. La comunicación no verbal en la relación médico-paciente. B. Molinuevo Alonso. Aresta, 2011.
53
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SERIE – TÉCNIC A S DE L A NEURO CIENCIA
Microscopía bifotónica: neuronas en directo El microscopio bifotónico constituye un avance en el terreno de la microscopía de fluorescencia: permite medir la actividad de neuronas vivas en zonas profundas del cerebro. Mas, hoy por hoy, el método resulta muy costoso WOLFGANG MIT TM ANN
¿C
ómo reconocemos la cara de nuestra abuela que pasea entre el gentío de una concurrida calle? Hasta ahora la ciencia no ha podido explicar con de-
talle el modo en que el cerebro resuelve esa tarea en apariencia tan sencilla. Se conocen bastante bien las funciones que desempeñan cada una de las regiones cerebrales; se sabe el lugar del encéfalo que ocupa el centro del lenguaje, dónde se procesan los sentimientos y qué área es responsable de la visión y del reconocimiento de rostros. Aparte de esta ordenada distribución se han ido desentrañando detalles sobre algunas neuronas concretas. Sin embargo, el modo en el que millones de células nerviosas se coordinan (para procesar las sensaciones visuales, por ejemplo) sigue sin conocerse con exactitud. Mediante la microscopía bifotónica, los científicos intentan llenar esa, por ahora, laguna de conocimiento. Basada en la fluorescencia, esta técnica permite estudiar la función de redes neuronales
CORTESÍA DE THOMAS G. ÖRTNER Y ÅSA GRUNDITZ
en un cerebro vivo. La fluorescencia consiste en la
EN CANDILEJAS Mediante la microscopía bifotónica y técnicas de tinción especiales se consigue que determinados tipos de células emitan luz. La imagen muestra una célula piramidal del hipocampo de una rata que produce proteínas con una fluorescencia verde y roja.
56
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
propiedad que poseen determinados pigmentos
microscopio. Esta situación no provoca en los
de estimularse cuando inciden sobre ellos fotones
roedores daño alguno, ya que antes de la medi-
(partículas luminosas). Cada tipo de molécula de
ción reciben una anestesia que, por otro lado, no
En tiempo real
pigmento requiere que los fotones incidentes ten-
impide que su corteza cerebral siga procesando
gan un nivel de energía concreto.
informaciones.
1
Pocos nanosegundos después de la incidencia
Para interpretar el patrón de fluorescencia del
de fotones, las moléculas de tinción vuelven a
tejido nervioso se requiere distinguir las señales
un nivel inferior de energía; acto seguido, ellas
aferentes y eferentes de otras actividades aleato-
mismas emiten un fotón, es decir, se tornan lu-
rias y sin consecuencias para el funcionamiento
minosas. La particularidad del método bifotónico
cerebral. Con ese objetivo, se relaciona la ilumi-
consiste en que para el estímulo se utiliza una luz
nación de las neuronas con un determinado es-
de baja energía, la mayoría de las veces infrarroja.
tímulo. Los investigadores muestran a los múri-
Cuando inciden dos fotones de forma simultánea
dos diversas imágenes y examinan qué neuronas
sobre el pigmento, la energía que recibe se suma
alteran su actividad en el encéfalo del animal.
y genera una luz visible de alta energía.
Aspectos esenciales
La actividad neuronal de los roedores varía según si se les enseña un rectángulo horizontal o uno vertical; las neuronas que captan la situación
La luz infrarroja puede penetrar en la zona pro-
y orientación de un objeto aparecen ordenadas en
funda del cerebro, ya que se dispersa menos. Con
círculo. En 2006, Clay Reid, de la Escuela Médica
ello se obtienen imágenes del tejido nervioso si-
de Harvard en Boston, y sus colaboradores descu-
tuado hasta medio milímetro de profundidad. A
brieron mediante microscopía bifotónica que para
simple vista, tal hazaña parece ínfima si se consi-
cada posición se activaba un segmento delimitado
dera la masa encefálica en su conjunto, mas a esa
del círculo, llegando incluso a activarse una sola
profundidad se encuentran los primeros cuerpos
neurona. El hallazgo demostró las inmensas posi-
neuronales de la corteza cerebral donde aconte-
bilidades que ofrece este método para el estudio
cen funciones nerviosas superiores. Pese a esta
de la percepción sensorial.
ventaja, el método presenta un inconveniente: la
En 2009, un equipo dirigido por Jason Kerr, del
luz infrarroja que emplea debe ser muy intensa,
Instituto Max Planck de Cibernética en Tubinga,
propiedad que hasta ahora solo posibilitan apa-
presentó la versión en miniatura de un micros-
ratos de láser grandes y costosos.
copio bifotónico. Este artilugio podía fijarse di-
Aunque las moléculas de pigmento sobre las
rectamente a la cabeza de un animal de experi-
que inciden los fotones no se hallan de forma
mentación sin suponerle grandes molestias. De
natural en el cerebro, cada vez se conocen más
ese modo consiguieron estudiar en unas ratas,
sistemas para teñir las neuronas con ellos. Ade-
las cuales podían moverse con libertad por un
más de hacer visibles las células, este tipo de tin-
tubo de plástico, la actividad de 20 neuronas de
ción permite observar las comunicaciones que
la corteza visual cada vez que los roedores veían
se dan entre unas células y otras. Las neuronas
figuras distintas en unas pantallas de ordenador.
transmiten sus señales en forma de impulsos
La microscopía bifotónica se encuentra todavía
eléctricos y, con ello, originan la penetración de
en pañales. Pero algún día podría ayudarnos a
iones de calcio en la célula. Los pigmentos que
resolver el enigma de cómo reconocemos a nues-
se emplean en microscopía bifotónica poseen
tra abuela. Hasta ahora se ha propuesto toda una
la propiedad de unirse a esos iones de calcio, de
serie de teorías más o menos aceptables, entre
manera que refuerzan su fluorescencia. Mediante
ellas, el juego memorístico de la «neurona de la
diversas imágenes de las neuronas vecinas, los
abuela»: el sistema visual funciona en diversas
neurocientíficos pueden elaborar una secuencia
fases procesando sensaciones de complejidad
de la red neuronal en funcionamiento, con el fin
creciente, desde la orientación de objetos senci-
de observar a modo de vídeo el procesamiento
llos alargados hasta toda una cara. El concepto
de la información que allí sucede. Ello, claro está,
de «neurona de la abuela» supone que existe una
solo es posible en un cerebro vivo.
célula en el cerebro única y exclusivamente para
Los investigadores suelen trabajar con ratones o ratas que yacen con el cráneo abierto bajo el MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
comunicar a las otras que nos hallamos frente a la cara de nuestra abuela.
EN SÍNTESIS
Merced a la microscopía bifotónica, los neurocientíficos captan imágenes de la actividad neuronal en animales experimentales vivos.
2
La técnica permite captar imágenes del tejido nervioso de hasta un milímetro de profundidad cerebral, distancia que corresponde a un grosor de la corteza cerebral que incluye varias capas de neuronas.
3
Mediante esta técnica se espera sacar conclusiones sobre la transmisión de señales a través de redes neuronales concretas.
SERIE
Técnicas de la neurociencia Parte 1: Atlas cerebral Enero 2013 Parte 2: Optogenética Marzo 2013 Parte 3: Microscopía de fluorescencia Parte 4: Microscopía electrónica Julio 2013 Parte 5: Imágenes con tensor de difusión Septiembre 2013 Parte 6: Simulación por ordenador Noviembre 2013
57
SERIE – TÉCNIC A S DE L A NEURO CIENCIA
Resulta dudoso que existan células tan alta-
La microscopía bifotónica promete, al menos
mente especializadas. Si así fuera, necesitaríamos
en teoría, arrojar claridad sobre la cuestión. Para
«células del tío» y «de la tía»; también varias «neu-
averiguarlo, deberíamos mostrar a un múrido una
ronas de la abuela» para poder reconocer cada
serie de retratos. A continuación, habría que ob-
una de las expresiones de su rostro. Ello induce
servar qué células de ese encéfalo responden a un
a pensar que la percepción de una determinada
aspecto determinado de la cara. Mas, lógicamente,
persona se encuentran codificada en el cerebro
el cerebro de un ratón no está especializado en
por todo un colectivo de neuronas que «recono-
el reconocimiento de caras humanas, por ello se
cen» diversos aspectos de la cara de la abuela y
necesitaría un requisito previo: describir las per-
que responden a otros rostros con características
cepciones correspondientes en un roedor.
semejantes [véase «El archivo de la memoria», por
Otro concepto que suele discutirse en la
R. Quian Quiroga, I. Fried y C. Koch; Investiga-
actualidad es el de la cadena de activación de
ción y Ciencia, abril de 2013].
neuronas o «melodías» neuronales. Las redes de
Lámpara
Microscopio de fluorescencia tradicional Fluorescencia en toda el área iluminada Corte de la corteza cerebral
Luz visible (longitud de onda de, por ejemplo, 400 nm)
Fuente de luz infrarroja
Microscopio de fluorescencia bifotónica Fluorescencia limitada al plano estimulado Luz infrarroja (longitud de onda de, por ejemplo, 800 nm)
GEHIRN UND GEIST / ART FOR SCIENCE
Neuronas de la corteza cerebral
En las profundidades del cerebro Con el microscopio de fluorescencia estándar (centro), los investigadores iluminan muestras de tejido mediante una potente lámpara o con un láser de luz visible de alta energía. Esta iluminación origina que el pigmento con el que se ha teñido la célula emita luz; sin embargo, este método no permite penetrar hasta el fondo del tejido cerebral, ya que la luz se dispersa demasiado. Con el microscopio bifotónico (derecha) se utiliza luz infrarroja. Al tratarse de una luz poco energética, en vez de un fotón se necesitan dos para estimular la molécula del pigmento. La luz de baja energía puede penetrar hasta una profundidad de un milímetro en el tejido. Ello resulta suficiente para captar imágenes de neuronas de la corteza cerebral en un encéfalo vivo mientras desempeña funciones mentales superiores.
58
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
las células nerviosas no siempre reaccionan de nuevo a un estímulo, sino que repiten secuencias de potenciales de acción. Estas melodías pueden desencadenarse por diversos estímulos, de forma que actúan como repertorio fijo de la red neuronal, aunque al final siguen siempre el mismo curso. A pesar de que hasta ahora no existe una demostración concluyente sobre esta idea, el planteamiento da mucho de sí: las redes neuronales serían menos vulnerables a los trastornos y podrían reaccionar con poco esfuerzo a estímulos reiterados como el rostro de la abuela. Hoy por hoy, indagar a través de la microscopía bifotónica estas «melodías» supone un gran reto pero, en principio, el método parece apropiado.
Columnas calculadoras Lejos de limitarse a poner a prueba las teorías existentes, los neurocientíficos desarrollan asimismo el camino a la inversa: recogen de forma sistemática datos con el fin de desarrollar nuevos modelos que sirvan para entender, entre otros fenómenos, el modo en el que funciona la corteza cerebral. A modo de metáfora, esta sería como
Células nerviosas pigmentadas Antes de obtener imágenes de las neuronas mediante microscopía bifotónica, se requiere teñirlas con moléculas fluorescentes. Para ello se emplea un pigmento cálcico especial capaz de introducirse y permanecer en la célula. Este se inyecta en la correspondiente área cerebral y, poco a poco, va penetrando en las neuronas. Las técnicas genéticas ofrecen otra posibilidad de tinción: los biólogos moleculares han conseguido modificar un pigmento fluorescente natural en las medusas, el cual emite una luz fluorescente que resulta más clara en presencia de calcio. Mediante unos virus, se introduce el ADN del tinte en las neuronas y estas empiezan a producirlo sin sufrir trastorno alguno. Así resulta posible seguir el rastro de los impulsos eléctricos en el cerebro. Otra opción para la pigmentación se basa en alterar la información genética de animales transgénicos, de manera que determinadas células produzcan el pigmento. La diferencia respecto al método anterior reside en que, con este último, los investigadores pueden seleccionar exactamente las células que quieren teñir. Ello les permite estudiar el papel que desempeña un tipo de célula concreto en el procesamiento de la información. Sin embargo, para conseguirlo existen dificultades técnicas. Por el momento, la técnica más prometedora la ofrece una combinación a base de animales transgénicos y virus: el tipo celular que se estudia se «marca» genéticamente, de modo que los virus introducidos en el cerebro se encargan de que solo produzcan pigmento las neuronas del tipo que se ha determinado previamente.
un paño, cuyos pliegues le confieren un aspecto semejante al de un cerebro humano. Tanto si se trata del centro del habla como del área visual del cerebro, el paño se encuentra forma-
de ratones vivos, podría obtenerse un patrón típico de respuesta de cada capa en particular.
do por las mismas capas horizontales replegadas
No solo eso. En caso de que en ese supuesto
unas sobre otras. En sentido vertical, la disposición
se consiguiesen datos suficientes, podrían encon-
es en columnas de un grosor aproximado de me-
trarse algoritmos que explicaran cómo funciona
dio milímetro. Estas atraviesan desde la superficie
la unidad de cómputo examinada en la corteza
del cerebro cada una de las capas de la neocorteza
cerebral. El siguiente paso consistiría en aclarar
[véase «El silencio de las neuronas», por J. Mars-
si tales hallazgos pueden extrapolarse a todos
chall; Mente y cerebro n.o 46, enero de 2011]. Se
los módulos y el modo en que las columnas se
cree que todas las columnas, como unidades pro-
encuentran conectadas entre sí. Unidades vecinas
cesadoras, actúan según el mismo principio.
forman centros cerebrales (por ejemplo, respon-
El equipo de uno de los descubridores de la mi-
sables de la percepción visual), pero las columnas
croscopía bifotónica, Winfried Denk, ha logrado
comunican entre sí regiones cerebrales muy dis-
en el Instituto Max Planck de Heidelberg avanzar
tantes. Solo cuando conozcamos las respuestas
un paso más allá en el desarrollo del método que
a estas incógnitas estaremos a un paso de saber
nos atañe: ha logrado que penetre hasta alcanzar
por qué reconocemos la cara de nuestra abuela de
un milímetro de profundidad en el tejido nervio-
entre una multitud de rostros humanos.
so. De esta forma, en principio, es posible introducirse en cada una de las capas del cerebro y medir su actividad. En colaboración con Jason Kerr, del Instituto Max Planck de Cibernética en Tubinga, he seguido los avances del grupo de Denk. Si se consiguiera medir la actividad de las neuronas del conjunto de capas de una columna en el cerebro MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Wolfgang Mittmann es doctor en neurobiología. Ha trabajado en el departamento de óptica biomédica en el Instituto Max Planck de Investigación Médica de Heidelberg así como en el de Cibernética Biológica de Tubinga.
Para saber más In vivo two-photon calcium imaging of neural networks. C. Stosiek et al. en Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 100, págs. 73197324, 2003. Highly ordered arrangement of single neurons in orientation pinwheels. K. Ohki et al. en Nature, vol. 442, págs. 925-928, 2006. Visually evoked activity in cortical cells imaged in freely moving animals. J. Sawinski et al. en Proceedings of the National Academy of Sciences, vol. 106, págs. 19.557-19.562, 2009.
59
SUEÑO
Secretos del descanso reparador Cada noche, el sueño afloja las conexiones que entrelazan el conocimiento adquirido durante el día. Con ello, el cerebro recupera flexibilidad y dinamismo JA SON C A STRO
C
omparado con el ajetreo y el bullicio
zas solo pueden ser reforzados un cierto número
de la vida diurna, el descanso noc-
de veces, hasta que llegan a un límite. Según ha
turno puede parecer insulso y tosco.
averiguado junto con sus colaboradores, el sueño
Excepto en el mundo de las ensoña-
también actúa como un botón de reajuste que
ciones, el cerebro que duerme no se
desata las conexiones neuronales del cerebro para
comporta mal ni vive aventuras. Tampoco ama,
que este recupere la flexibilidad que posibilita el
planifica o aspira a nada, ni comete ningún logro
aprendizaje.
que pueda suponer motivo de orgullo. Sin embar-
La teoría no escapa a la controversia. Algunos
go, durante esas horas de reposo en las que la men-
investigadores del sueño consideran que los datos
te permanece en suspenso, el cerebro lleva a cabo
son demasiado preliminares; defienden, en cam-
una labor crucial que habita el corazón mismo de
bio, la visión ortodoxa de que el dormir supone
todos los actos creativos: se corrige a sí mismo. Y
un período de consolidación y refuerzo de la me-
puede que deseche bastante material.
moria. Si Tononi estuviera en lo cierto, el sueño
En una nueva y provocadora teoría sobre la fun-
no solo se encargaría de la memoria del pasado
ción del sueño, Giulio Tononi, de la Universidad de
reciente; también despejaría espacio para albergar
Wisconsin-Madison, afirma que el sueño podría
los recuerdos de experiencias venideras.
fomentar un «desmantelamiento cerebral» con el fin de consolidar lo aprendido. A medida que
¿Píxeles saturados?
la mente consciente deja paso al estado de repo-
El aprendizaje ocurre cuando una experiencia
so, una parte de las conexiones neuronales que
(escuchar una nueva melodía o deambular por
conforman el andamiaje del conocimiento se des-
una ciudad desconocida) impone un patrón de
monta. Ese desmantelamiento nocturno podría
actividad a unos grupos de neuronas. Tal patrón
parecer un curioso acto de sabotaje perpetrado
altera las conexiones intercelulares: los enlaces
por el encéfalo contra sí mismo, pero en realidad
entre las neuronas coactivas se refuerzan y los
constituye un mecanismo destinado a mejorar la
existentes entre las «desfasadas» se debilitan.
capacidad de codificación y almacenamiento de
De este modo, las neuronas quedan enlazadas
la información nueva.
de manera funcional. La coalición emergente se
La amplia mayoría de la comunidad científica
encarga de conservar un fragmento concreto de la
reconoce los efectos beneficiosos del sueño sobre
experiencia, un recuerdo. Durante los posteriores
el aprendizaje y la memoria. La opinión dominan-
períodos de desconexión, en particular mientras
te sostiene que los recuerdos recién creados se
dormimos, el patrón grabado por la experiencia
reproducen mientras dormimos; en ese proceso,
vuelve a reproducirse y origina cambios celulares
el cerebro los acaba de refinar [véase «Actividad
que lo estabilizan.
cerebral durante el sueño», por Robert Stickgold
Hace un decenio, la mayoría de los psicólogos
y Jeffrey M. Ellenbogen; Mente y cerebro n.o 41,
concebía el sueño como esa recapitulación del
marzo de 2010]. Tononi presume, empero, que los
aprendizaje diurno. Sin embargo, Tononi apuntó
circuitos neuronales que afianzan las remembran-
un posible problema: si las conexiones entre neu-
60
Remodelación de contenidos
1
La mayoría de los científicos coincide en que el sueño ejerce importantes efectos beneficiosos para el aprendizaje y la memoria.
2
El saber ortodoxo sostiene que los recuerdos de informaciones recientes se reproducen durante el sueño; en este proceso, el cerebro acaba refinándolos.
3
Nuevos estudios apuntan a que el sueño actúa como un botón de restitución que distiende las conexiones neuronales, de manera que deja listo al cerebro para próximos aprendizajes.
EN LOS SUEÑOS Por la noche, el cerebro reactiva imágenes del pasado. A veces deja que se creen mundos surrealistas en nuestra mente. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
CAROLIN WANITZEK
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
61
SUEÑO
El cerebro de las ratas que duermen muestra una menor conectividad neuronal
ronas (las sinapsis) se hacen más densas y fuertes
El siguiente paso consistía en descubrir el pro-
con el paso de las noches y los días, acabarán por
ceso biológico que se esconde tras los cambios
alcanzar un límite. Como sucede con los píxeles
observados en el sueño de ondas lentas. Tonino
saturados de una imagen demasiado brillante,
sabía que su intensidad se hallaba relacionada con
un grupo de sinapsis llevadas al límite propor-
la potencia total de las sinapsis: cuando las neu-
cionaría muy poca información. Por otro lado, un
ronas descargan a la vez, provocan la activación
cerebro de tales características sería incapaz de
sincronizada de grupos de esas uniones neuro-
acumular experiencias nuevas.
nales. La corriente eléctrica que fluye a través de
Las ondas cerebrales registradas en las personas
ellas genera la señal de onda lenta que registran
dormidas exhiben algunas propiedades intere-
los electrodos colocados en el cuero cabelludo
santes. Desde hace tiempo se sabe que el sueño
de los probandos. De esa manera, la vigilia puede
de ondas lentas (estado de reposo del que es más
propiciar una proliferación o un refuerzo de las
difícil despertar) resulta necesario, ya que ejerce
sinapsis. Por otro lado, la elevada intensidad inicial
un efecto reparador. Con todo, Tonino apuntó en
del sueño de ondas lentas constituiría un reflejo
su investigación a dos fenómenos específicos. En
de esas redes celulares sumamente potentes. Si las
primer lugar, reconoció que cuando se priva a una
sinapsis se debilitan o desaparecen de algún modo
persona del sueño de ondas lentas, esta suele com-
durante esa fase del sueño, su pérdida podría ex-
pensar la carencia con intervalos más largos e in-
plicar por qué las señales del sueño menguan a lo
tensos del mismo tipo de descanso en momentos
largo de la noche.
posteriores. Segundo, la intensidad de ese sueño
Con el fin de respaldar dicha conjetura, bauti-
profundo, la cual se mide a través de la amplitud
zada por Tonino como «homeostasis sináptica»,
de las ondas cerebrales registradas, disminuye du-
estudió las diferencias entre las sinapsis duran-
rante la noche. En su opinión, ambos fenómenos
te la vigilia y el sueño. Extrajo tejido cerebral de
constituyen ejemplos de homeostasis, es decir, del
ratas dormidas y de otras despiertas, como parte
tira y afloja entre fuerzas opuestas para mantener
de un estudio publicado, junto con sus colabo-
el equilibrio en un sistema biológico. El sueño de
radores, en 2008. Las muestras de tejido fueron
ondas lentas restituiría el cerebro a un cierto es-
expuestas a anticuerpos marcados con radioac-
tado de equilibrio alterado por la vigilia.
tividad, los cuales se adherían a varias proteínas
CHARLA MICROSCÓPICA
62
GEHIRN UND GEIST / MEGANIM
Las sinapsis son lugares de conexión entre las neuronas. El impulso eléctrico de una célula nerviosa emisora provoca la liberación de neurotransmisores (azul), los cuales viajan a través de la minúscula hendidura sináptica hasta la neurona receptora, donde originan una nueva señal eléctrica. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
solo presentes en las sinapsis. Descubrieron que
retracción de las sinapsis. En concordancia con la
numerosas de esas proteínas escaseaban en los
hipótesis de Tononi, los cerebros de las moscas
múridos que descansaban, dato que les llevó a la
insomnes manifestaron un número superior de
conclusión de que el cerebro alberga menos sinap-
sinapsis y de un tamaño mayor —en algunos ca-
sis mientras duerme, o bien que estas poseen en
sos, hasta el doble de grandes— que los cerebros
promedio menos capacidad para mantener una
de las moscas que pudieron dormir.
comunicación eficaz; dicho de manera escueta, las sinapsis durante el sueño son más débiles.
En 2012, el equipo de Tononi extrapoló esos mismos resultados de insectos a mamíferos, en
Xiao-Bing Gao, de la Universidad Yale, y sus
concreto, ratones. El marcaje mediante sustancias
colaboradores respaldan esa visión con los resul-
fluorescentes de las neuronas de la corteza (la capa
tados de su estudio publicado en 2010. En cola-
más externa del cerebro del ratón) permitió a los
boración con Tononi, el equipo de Gao registró
investigadores visualizar el crecimiento y la re-
la actividad eléctrica de neuronas individuales
tracción de las espinas, es decir, de las diminutas
en cortes de tejido cerebral procedentes de, por
protuberancias pedunculadas de las neuronas
un lado, múridos despiertos, por otro, ejempla-
donde surgen las sinapsis. Comprobaron que la
res que dormían. Las neuronas mantenían una
densidad total de las sinapsis aumentaba durante
constante «conversación» a través de pequeñas
la vigilia y seguía elevada mientras los ratones no
corrientes eléctricas que atravesaban las sinapsis.
podían dormir; de hecho, no disminuía hasta que
Cuanto mayor era el flujo de corriente que circu-
los animales caían presas del sueño.
laba a través de la sinapsis, más fuerte era esta. Las neuronas de los roedores despiertos recibían
Bálsamo somnífero
descargas eléctricas más intensas que las de sus
Antes de que pueda atribuirse a la homeostasis
congéneres dormidos, lo cual indica que las célu-
sináptica la principal razón por la que dormimos,
las del cerebro durmiente permanecían conecta-
los investigadores deberían ofrecer pruebas más
das por sinapsis menos numerosas o más débiles.
sustanciosas de que algún aspecto mensurable
En conclusión, el hallazgo revelaba que el cerebro
de la función neuronal (aprendizaje, memoria o
alterna entre estados de alta y baja conectividad
percepción, por ejemplo) mejora gracias a la re-
durante el ciclo de vigilia y sueño.
tracción y desaparición de las sinapsis, y que se de-
Moscas insomnes
teriora cuando dichas actividades se ven restringidas. Sin embargo, conseguir esas pruebas será
Si el sueño remodela las sinapsis, deberíamos ser
difícil. Ahora bien, si cuajan, las ideas de Tononi
capaces de vislumbrar indicios estructurales de
podrían matizar la arraigada noción en el saber
tales cambios. Como se ha dicho, las sinapsis con
científico de que el sueño consolida los recuerdos
las que se comunican las neuronas pueden va-
al reforzar las sinapsis forjadas durante el día.
riar en número y tamaño. Por lo común, cuanto
Sabemos por intuición que el sueño resulta re-
más numerosas y grandes, más «información»
parador. Incluso existen metáforas floridas que
eléctrica viaja entre las dos neuronas conectadas.
expresan esa idea: el sueño es un tónico; el sueño
Los marcadores fluorescentes que se adhieren
es un bálsamo. O como Shakespeare escribiera
a las proteínas que operan en ambos lados de la
en su día: «El sueño, que devana la maraña de los
hendidura sináptica permiten visualizar las si-
desvelos...». Posiblemente le fuera difícil conocer
napsis. En 2011, Tononi, junto con Daniel Bushey
que dormir podría renovar nuestro cerebro, ya que
y Chiara Cirelli, estos últimos de la Universidad
deshace una parte del entramado neuronal que teje
de Wisconsin, utilizó dicha técnica para descu-
durante la jornada, preparándonos para vivir y
brir el tamaño y el número de sinapsis presentes
aprender un día más.
en el cerebro de la mosca de la fruta. Con tal fin, provocaron que un grupo de moscas permanecieran en vilo colocándolas en un tambor giratorio, de manera que los insectos somnolientos caían, pero despertaban de nuevo a causa del movimiento de rotación. Ello les permitía comprobar si la privación del sueño impedía la disminución y la MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Jason Castro es investigador posdoctoral en el Centro de Neurociencia de la Universidad de Pittsburgh.
Para saber más The memory function of sleep. S. Diekelmann y J. Born en Nature Reviews Neuroscien ce, vol. 11, n.o 2, págs. 114-126, febrero de 2010. Circadian and homeostatic regulation of structural sy naptic plasticity in hypocretin neurons. L. Appelbaum et al. en Neuron, vol. 68, n.o 1, págs. 87-98, octubre de 2010. Sleep and s ynaptic homeos tasis: Structural evidence in drosophila. D. Bushey, G. Tononi y C. Cirelli en Science, vol. 332, págs. 1576-1581, junio de 2011. Sleep and waking modulate spine turnover in the adoles cent mouse cortex. S. Maret et al. en Nature Neuroscience, vol. 14, págs. 1418-1420, noviembre de 2011.
63
MEDICINA
Reserva celular letal Las células madre constituyen el origen de todos los tejidos del cuerpo h umano, pero entrañan cierto peligro: algunas neoplasias, entre ellas los tumores cerebrales, provienen de células madre cancerosas BOYAN GARVALOV Y TILL ACKER
EN SÍNTESIS
Malhechores celulares
1
Las células madre cancerosas (CMC) intervienen en la génesis y el crecimiento de neoplasias, entre ellas, los tumores cerebrales. Al igual que otras células madre, disponen de capacidad para multiplicarse y diferenciarse.
2
Las CMC resisten a menudo los efectos de los tratamientos anticancerosos habituales: la quimio y la radioterapia.
3
Entre las posibles dianas para fármacos novedosos se encuentran diversas vías de señalización que regulan el crecimiento y la diferenciación celulares.
E
l diagnóstico «cáncer» supone un
contribuyen a la aparición de las recidivas y
golpe duro del destino. Pese a que en
metástasis. Nos referimos a las células madre
la actualidad se conoce en buena me-
cancerosas (CMC).
dida la biología de los tumores y se
Desde que se descubrió ese tipo de célula, cada
han desarrollado diversos métodos
vez más expertos dudan del modelo estocástico
de tratamiento, el cáncer ocupa el segundo lugar
evolutivo de los tumores, vigente hasta ahora.
entre las causas de muerte en el mundo occi-
Según dicha teoría, que los estudiosos actuales
dental. Dos características fatales de los tumo-
califican de simple, el cáncer se origina en células
res contribuyen a que el pronóstico de curación
con gran facilidad para la replicación y todas ellas
resulte un tanto negativo: tras una terapia, en
presentan una misma capacidad para activar el
un principio satisfactoria, los tumores vuelven
crecimiento tumoral. A causa de las mutaciones,
a crecer (recidiva) y generan nuevos focos can-
aparecen células tumorales con diversidad gené-
cerosos (metástasis) en otros órganos. Más del
tica; de ellas se seleccionan las mejor adaptadas,
90 por ciento de los pacientes con cáncer fallecen
que comienzan a propagarse.
por metástasis.
Entre tanto, se ha asentado entre la comunidad
Los tumores cerebrales resultan particularmen-
científica un planteamiento más amplio basado
te malignos, en especial el glioblastoma, por des-
en el modelo de la jerarquía o de las CMC, según
gracia, también el más frecuente [véase «Glioblas-
el cual los tumores, al igual que los tejidos sanos,
toma: el enemigo interno», por Michael Synowitz;
poseen algunas células con capacidades larvadas:
Mente y cerebro
n.o 39,
noviembre de 2009]. Los
las células madre cancerosas. Estas constituyen
métodos actuales de tratamiento, como la ex-
una reserva silenciosa que se multiplica en caso
tirpación quirúrgica o la quimio y radioterapia,
necesario y puede originar tipos celulares dife-
muestran un resultado limitado, de tal forma que
renciados. Esta jerarquía en la diferenciación, en
numerosos afectados no sobreviven más de un año
cuya cima se asienta la célula madre tumoral, su-
después del diagnóstico. Entre otros motivos, ello
pone otro motivo hasta hace poco subestimado
se debe a la gran variedad genética de las células
de la heterogeneidad que presentan las células
tumorales, de las que se originan una y otra vez
tumorales.
células hijas resistentes a los tratamientos.
64
La nueva teoría ha llevado a un cambio de pa-
En fecha reciente, los investigadores han en-
radigma en los últimos años. Al contrario de lo
contrado otra explicación de ese fracaso: las es-
que planteaba el modelo estocástico, hoy se cree
trategias aplicadas hasta el momento no llegan
que solo un número limitado de las células de-
al objetivo deseado, es decir, a las células que
sencadena y estimula el crecimiento tumoral. En
desempeñan una misión fundamental en la
consecuencia, para combatir con eficacia la enfer-
génesis y el crecimiento de los tumores y que
medad debe atacarse ese tipo concreto de células. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
CORTESÍA DE BOYAN GARVALOV Y TILL ACKER
DENTRO DEL NICHO
La idea de que los tumores provienen de células
daban en los nichos de las células madre, donde
madre se expuso ya en el siglo xix. Sin embargo,
se hallaban bajo la influencia de las células cor-
no fue hasta mediados de la década de los no-
porales vecinas o de factores extracelulares. De
venta del siglo xx que el grupo dirigido por John
esta manera, células madre de tumores cerebrales
Dicks, de la Universidad de Toronto, confirmó que
se sitúan con frecuencia en la proximidad de los
la leucemia mieloide aguda (un cáncer de la san-
vasos sanguíneos de un nicho vascular, donde ob-
gre) podía transmitirse de humano a ratón con
tienen junto a nutrientes y a través de moléculas
ayuda de células leucémicas específicas. (Estas se
mensajeras señales fundamentales que controlan
parecen a las células madre hematopoyéticas de
la supervivencia y el crecimiento de las CMC. Por
la médula ósea que constituyen un almacén de
otra parte, estas células se localizan de preferencia
células sanguíneas.) Las investigaciones de Dicks
en regiones con una concentración reducida de
sentaron las bases para describir las CMC: poseen
oxígeno, ocupando un nicho hipóxico.
la capacidad de autorreplicarse, diferenciarse e iniciar el crecimiento tumoral.
Nidos larvados de resistencia
Por desgracia, las células madre cancerosas muestran una extraordinaria resistencia frente a los tratamientos anticancerosos tradicionales, entre ellos, la quimioterapia y la radioterapia. En
Desde entonces se conoce la intervención de CMC
los glioblastomas, las células madre parecen casi
en casi todo tipo cánceres: de mama, pulmón, in-
inmunes a la radioterapia, ya que reparan con
testino y próstata. Pero ha sido sobre todo el estu-
prontitud los daños causados en el ADN, como
dio de los tumores cerebrales el que ha confirma-
demostraron Jeremy Rich y sus colaboradores de
do el modelo de las células madre cancerosas. El
la Universidad Duke en Durham en 2006. Esta
equipo de Peter Dirks, también de la Universidad
elevada resistencia se antoja uno de los motivos
de Toronto, halló en 2004 células madre cancero-
fundamentales del nuevo crecimiento tumoral,
sas en los glioblastomas.
es decir, de la aparición de recidivas después del
Además de la facultad para replicarse y dife-
tratamiento.
renciarse, las CMC poseen otra serie de cualida-
Las células madre cancerosas desafían asimis-
des características de las células madre. En 2010,
mo a los fármacos modernos. En la leucemia
nuestro equipo, en colaboración con un grupo
mieloide crónica, sustancias inhibidoras como el
sueco, descubrió que los genes activos en las CMC
imatinib (comercializado bajo el nombre de «Gli-
eran similares a los de las células madre sanas;
vec») eliminan las células cancerosas que crecen
las vías de señalización que regulan los procesos
con rapidez, de manera que impiden el progreso
biológicos celulares también se asemejaban. Por
de la enfermedad. No obstante, las células madre
otra parte, el crecimiento de las células madre
latentes de la susodicha leucemia permanecen
cancerosas dependía de las condiciones que se
prácticamente intactas. De ahí que las CMC de
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Las células madre cancerosas de un glioblastoma se reconocen con moléculas marcadoras específicas, como ASPHD2 (rojo). Las células causantes de la proliferación se agrupan sobre todo alrededor de los vasos sanguíneos (B; teñidos de verde a la derecha), que les proporcionan nutrientes y moléculas mensajeras. Los médicos hablan en estos casos de «nichos vasculares». Los núcleos celulares aparecen en azul en estas imágenes microscópicas.
65
MEDICINA
Modelo jerárquico (de las células madre cancerosas) Célula madre cancerosa
Célula precursora del cáncer
Células cancerosas diferenciadas
NO EXISTE IGUALDAD De acuerdo con el modelo tumoral estocástico, el cáncer se origina a partir de células iguales y con capacidad de reproducción que estimulan, todas ellas, la proliferación tumoral (izquierda). En cambio, el modelo jerárquico de las células madre cancerosas (derecha) sostiene que solo una población celular determinada inicia el crecimiento tumoral. Estas células son las células madre que se autorreplican o que forman células cancerosas diferenciadas.
66
la mayoría de los pacientes sobrevivan al tra-
inmunitarias deberían unirse a las estructuras
tamiento medicamentoso, por lo que pueden
superficiales de las CMC y activar el sistema de
ocasionar una recidiva tumoral.
defensa del cuerpo contra estas. Además, podrían
¿Cómo podría actuarse con mayor eficacia frente a las células madre cancerosas? En principio,
acoplarse a ellas sustancias tóxicas que destruyesen las células indeseadas.
dos caminos se revelan prometedores: por un
Sin embargo, la lucha contra las CMC presenta
lado, la eliminación directa de las CMC, por otro,
un inconveniente: estas células poseen las mis-
la destrucción de sus nichos. Las estructuras esen-
mas características generales que el tumor que
ciales que habría que atacar se deducen de las vías
producen, en consecuencia, muestran una inesta-
de señalización ya conocidas.
bilidad genética y una tasa de mutación parecidas
Comunicación distorsionada
a las del resto de las células cancerosas. Por ese motivo, los tratamientos contra ellas adolecen
La inhibición de la vía de señalización Hedgehog
de los mismos problemas que dificultan desde
destruye las células madre de la leucemia mie-
hace decenios la lucha contra el cáncer, a saber,
loide crónica e impide el crecimiento de las CMC
la resistencia al tratamiento y a la selección de
que no son sensibles al imatinib. Las CMC de los
clones celulares resistentes. No obstante, también
glioblastomas se eliminan si se suprime la vía de
presentan un punto débil por donde se las puede
señalización Notch (por ejemplo, a través de la
atacar: los nichos de células madre.
inhibición de la enzima g-secretasa, la cual activa
En los nichos vasculares, las células endote-
el factor de transcripción Notch, necesario para
liales de los vasos sanguíneos producen el men-
el crecimiento de las células madre). Otra diana
sajero gaseoso óxido nítrico (NO), el cual activa
interesante es la vía de señalización de Wnt que
la vía de señalización Notch de las células ma-
regula la autorreplicación de las células madre
dre cancerosas vecinas, de forma que regulan su
de diferentes tumores (entre ellos, glioblastomas
autorreplicación. De aquí que los tratamientos
y leucemias).
antiangiógenos que evitan la formación de vasos
El objetivo de ese ataque medicamentoso no
sanguíneos nuevos actúen por duplicado: por un
radica necesariamente en la muerte de las CMC.
lado, bloquean los nichos vasculares de las células
Basta con que estas se diferencien de otras células
madre, por otro, suprimen las provisiones de ener-
tumorales jerárquicamente subordinadas. Ello se
gía y oxígeno para la gran masa tumoral.
logra con la activación de la vía de señalización
En clínica se han autorizado ya una serie de
BMP (bone morphogenetic protein), fenómeno que
sustancias, entre ellas, el anticuerpo bevacizu-
posibilita que la reserva de las células madre dis-
mab (nombre comercial, Avastin) o los inhibido-
minuya poco a poco.
res sunitinib (Sutent) y sorafenib (Nexavar). Estos
El descubrimiento de marcadores específicos
bloquean las vías señalizadoras que discurren
de las células madre cancerosas en la membrana
a través del factor de crecimiento del endotelio
celular suministró otra arma potencial frente a
vascular (FCEV). En nuestro grupo descubrimos
la enfermedad: los anticuerpos. Estas moléculas
en 2010, mientras examinábamos otras posibles MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
GEHIRN UND GEIST / BUSKE-GRAFIK, SEGÚN BOYAN GARVALOV Y TILL ACKER
Modelo estocástico
dianas, que la actividad del receptor de FCEV alo-
Con todo, las terapias anticancerígenas ensaya-
jado en la membrana celular de los vasos san-
das hasta el momento no han obtenido el éxito
guíneos se hallaba regulada a través de procesos
deseado. Ello podría deberse a que, si bien se logra
de transporte intracelular. En ellos participaban
interrumpir el aporte sanguíneo, y con ello redu-
determinados complejos de la sinapsis (complejos
cir la oxigenación del tumor, al mismo tiempo se
efrina/Eph) [véase «Mecanismo fino de la memo-
mejoran las condiciones del nicho hipóxico. En
ria», por C. Essmann y A. Acker-Palmer; Cuader-
pocas palabras, el bloqueo del primer nicho activa
nos Myc n.o 3, 2013]. Este mecanismo también se
al segundo, anulando así los efectos esperados.
antoja como estructura diana para el tratamiento contra el cáncer.
EN BREVE
Célula madre: célula indiferenciada con capacidad para replicarse por sí misma o diferenciarse en una célula especializada; las células madre hematopoyéticas de la médula ósea, que forman la sangre, constituyen uno de los mayores depósitos de células madre del cuerpo humano.
Sería necesario, pues, desconectar otra vía de
Célula madre cancerosa (CMC): célula tumoral con capacidad de autorreplicación (formación de nuevas células madre cancerosas) y de diferenciación en células tumorales subordinadas, de las que nace el tumor; también se conoce como célula madre tumoral o célula iniciadora del tumor.
señalización controlada por los factores de trans-
Tratamiento tumoral basado en las CMC Los tratamientos anticancerosos tradicionales se dirigen contra la gran masa tumoral (arriba). Las células madre cancerosas sobreviven, sobre todo en nichos específicos, así como en la proximidad de vasos sanguíneos o en condiciones exentas de oxígeno. Aquí estas células se multiplican y pueden originar una nueva tumoración, es decir, una recidiva.
Metástasis: formación de nuevos tumores en tejidos remotos por migración de las células de un tumor maligno.
Un tratamiento que combatiera las células madre cancerosas resultaría mucho más prometedor (abajo): estas células serían eliminadas de forma directa o se estimularía su diferenciación obligatoria, de modo que fuera desapareciendo el depósito de células madre con capacidad de autorreplicación ( flecha naranja). Otro lugar de ataque son los nichos de las células madre cancerosas, que pueden
Recidiva: nueva aparición de un tumor maligno después del tratamiento.
suprimirse bloqueando rutas señalizadoras determinadas ( flecha azul). Si se logra eliminar después la gran masa tumoral mediante radioterapia o quimioterapia ( flechas negras), el riesgo de recidivas disminuye.
Tratamiento neoplásico tradicional Eliminación de la masa tumoral voluminosa
Supervivencia de las CMC y recidiva tumoral
02
02
02
Vaso sanguíneo
Eliminación o diferenciación de las CMC
02 Eliminación de la gran masa tumoral Inhibición de los nichos
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Ausencia de crecimiento/recidivas tumorales
GEHIRN UND GEIST / BUSKE-GRAFIK, SEGÚN BOYAN GARVALOV Y TILL ACKER
Tratamiento tumoral basado en las CMC
67
MEDICINA
Vías de señalización de las células madre cancerosas El crecimiento y la multiplicación de las células madre cancerosas (CMC) se encuentran regulados por varias vías de señalización. La vía Hedgehog (azul) se caracteriza por la fijación, desde el exterior, de la proteína Hedgehog (Hh) al receptor de la membrana celular Patched (PTCH), de manera que activa la proteína Smoothened (SMO), la cual se encuentra también en la membrana. De este modo se activa a su vez el factor de transcripción Gli, que da lugar a la lectura de determinados genes en el núcleo de la célula madre cancerosa. La vía señalizadora Notch (naranja) comienza con el receptor homónimo de la membrana, al que se le une una célula vecina a través de los ligandos Delta o Jagged. Este acoplamiento permite a la enzima g-secretasa separar el fragmento NICD (Notch intracellular domain) de la proteína Notch. Dicho fragmento emigra asimismo al núcleo celular y determina la lectura de ciertos genes. En la vía de señalización Wnt (amarillo), el ligando extracelular WNt se une al receptor de membrana Frizzled (Fz), con lo que activa la proteína b-catenina del interior de la célula que, por su parte, fomenta la lectura de los genes en el núcleo celular. Además de estos controles directos, las señales específicas de los nichos de CMC desempeñan una importante función reguladora de las células madre cancerosas. Una concentración reducida de oxígeno estabiliza la proteína HIF (hypoxia inducible factor, lila) del nicho hipóxico, que, al actuar como factor de transcripción, activa determinados genes. La unión de la molécula señalizadora FCEV (verde) al receptor RFCEV, alojado en la superficie de las células vasculares, estimula el crecimiento y la proliferación de los vasos en el nicho. Estos vasos suministran, por su parte, nutrientes y oxígeno a las células tumorales. Para detener el crecimiento y la multiplicación de las CMC, los médicos intentan cortar todas estas vías señalizadoras a través de los medicamentos. (En azul aparecen los componentes de las señales cuyo bloqueo se investiga en este momento o que ya se suprimen mediante fármacos.)
Célula vecina Delta o Jagged
Nicho de células madre: entorno microscópico de un tejido u órgano que se compone de tipos específicos de células, componentes extracelulares y factores solubles. Regula las propiedades de las células madre.
68
Gli
Fz
β-catenina
HIF
NICD
Glioblastoma: tumor cerebral perteneciente a los gliomas. Al parecer se origina a partir de células degeneradas de la glía o de células precursoras de estas.
Nicho vascular
Hipoxia: disminución de la concentración de oxígeno.
Crecimiento. Formación de vasos sanguíneos
✂ γ-secretasa
Señales de los vasos sanguíneos
Célula de un vaso sanguíneo
02
Nicho hipóxico
Angiogénesis: formación y proliferación de nuevos vasos sanguíneos. Los médicos que aplican los tratamientos antiangiógenos tratan de cortar el suministro de sangre a los tumores.
SMO PTCH
NICD
RFCEV
EN BREVE
Wnt Notch
Hh
HIF β-catenina Gli
Célula madre cancerosa
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
GEHIRN UND GEIST / BUSKE-GRAFIK, SEGÚN BOYAN GARVALOV Y TILL ACKER
FCEV
EN BREVE
Futuras vías de investigación El nuevo modelo de células madre cancerosas (CMC) cuestiona los métodos de investigación preclínica del cáncer aplicados hasta la fecha. Para examinar el crecimiento tumoral, los investigadores implantan bajo la piel de los animales de experimentación las células cancerosas que, en algunos casos, provienen de líneas celulares cultivadas durante decenios en el laboratorio. Sin embargo, los cultivos celulares de los tumores, que se procesan durante períodos breves en las condiciones de las células madre, proporcionan una visión más refinada de las características del tumor primario. En la actualidad ya no se trasplantan estas células bajo la piel, sino que se introducen directamente en el órgano específico (entre ellos, el cerebro) de los modelos animales. Las células madre cancerosas poseen marcadores de CMC, es decir, moléculas específicas de la membrana celular. Por ello resulta relativamente sencillo aislar estas células y conservarlas en condiciones óptimas de cultivo. La eficacia de los nuevos medicamentos puede probarse directamente en
FCEV (factor de crecimiento del endotelio vascular): se trata de una proteína que estimula el crecimiento de los vasos sanguíneos. Los tratamientos antiangiógenos se dirigen contra los componentes de la vía señalizadora de FCEV. HIF (hypoxia inducible factor): es un factor de transcripción que se activa cuando falta el oxígeno; regula multitud de mecanismos con los que las células se adaptan a las condiciones de hipoxia.
este tipo de cultivos celulares o en animales de experimentación. Los marcadores de CMC podrían contribuir a establecer la evolución y el pronóstico de tumores malignos y resistentes al tratamiento contenidos en muchas células madre.
cripción HIF (hypoxia inducible factors). Dichas
combinación de métodos dirigidos contra las CMC
proteínas activan ciertos genes cuando falta el
y contra sus nichos. Como los efectos del bloqueo
oxígeno, con lo que estimulan el crecimiento
de los nichos vasculares e hipóxicos se contra-
tumoral, la metástasis y la producción de vasos
ponen, deben aplicarse ambas al mismo tiempo.
sanguíneos nuevos. Por eso, los inhibidores de HIF
El descubrimiento de que la formación y cre-
poseen un doble atractivo para el tratamiento del
cimiento de los tumores cerebrales y de otros
cáncer: no solo se dirigen a la gran masa de células
muchos depende de células madre cancerosas
tumorales, sino que también atacan a las CMC a
especializadas incita a que los futuros estudios
través del bloqueo de los nichos hipóxicos.
centren su atención en ellas. Los marcadores de
Las sustancias activas actuales actúan sobre
las CMC conocidos hasta el momento facilitarán
todo frente a una variante concreta del factor
la investigación, no obstante, hemos de identificar
de transcripción: la HIF-1a. De acuerdo con los
nuevos biomarcadores. Valdría la pena analizar
resultados del equipo de Jeremy Rich, de la Clí-
los marcadores de las CMC en la sangre para con-
nica Cleveland, de 2009, y de los de nuestro pro-
trolar la evolución de la enfermedad sin necesidad
pio laboratorio obtenidos un año después, existe
de biopsias tumorales invasivas.
un segundo tipo de este factor de transcripción
Debemos investigar más a fondo en qué se dife-
(HIF-2a) que regula sobre todo las células madre
rencian las CMC de las células madre normales del
cancerosas. Por tanto, para elaborar una sustancia
organismo. El tratamiento del cáncer en el futuro
anti-HIF eficaz deberíamos concentrarnos en esta
mejorará considerablemente si nos concentramos
última proteína.
en un objetivo terapéutico nuevo y determinante:
El éxito radica en la combinación
las células madre cancerosas.
A hypoxic niche regulates glioblastoma stem cells through hypoxia inducible factor 2a. T. Acker et al. en Brain, vol. 133, n.o 4, págs. 983-995, enero de 2010.
Probablemente, una terapia aislada contra las células madre cancerosas no surtirá ningún efecto. Aun cuando pudiera detenerse el crecimiento tumoral atacando a las CMC, los tumores ya formados quedarían intactos, puesto que el tratamiento no se dirige contra la gran masa tumoral. Se deben combinar las sustancias anti-CMC con los tratamientos ya consolidados, como la quimio y la radioterapia. Es decir, la destrucción de las células madre cancerosas solo se logrará con una MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Para saber más
Boyan Garvalov es biólogo y director del laboratorio de investigación del Instituto de Neuropatología de la Clínica Universitaria de Giessen y Marburgo. Till Acker es médico y director del Instituto de Neuropatología de Giessen.
Cancer stem cells: A new framework for the design of tumor therapies. B. K. Garvalov y T. Acker en Journal of Molecular Medicine, vol. 89, n.o 2, págs. 95-107, febrero de 2011.
69
NEURO QUÍMIC A
Gases tóxicos en el cuerpo Óxido nítrico, monóxido de carbono y sulfuro de hidrógeno. Se trata de tres gases altamente tóxicos que produce el propio organismo humano. Mensajeros químicos que intervienen en el aprendizaje y en las enfermedades neurodegenerativas ANTON HER M ANN , GUZEL F. SITDIKOVA Y THOM A S M . WEIGER
S
egún la visión de la antigua Grecia, un
EDRF (de endothelium-derived relaxing factor, es
«espíritu animal» recorría las venas de
decir, «factor relajante derivado del endotelio»).
los humanos. Al tratarse de una fuer-
Ni Furchgott ni su compañero Louis Ignaro, de la
za vital, este fantasma actuaba prin-
Universidad de California, fueron capaces de des-
cipalmente en el cerebro, el corazón y
cifrar el enigma de la sustancia.
el hígado. En la actualidad, provistos de conoci-
El avance decisivo hacia la solución lo propor-
mientos más amplios, rechazamos ese tipo de ex-
cionó Ferid Murad, de la Universidad de Texas en
plicaciones por antojarse esotéricas. Pero quizás
Houston. Este farmacéutico estaba interesado en
esa actitud sea precipitada, pues en las últimas
el mecanismo de la nitroglicerina, base quími-
décadas los científicos han detectado en el orga-
ca de la dinamita que se usaba desde el siglo xix
nismo humano la existencia de sustancias con
como medida terapéutica contra los dolores car-
efectos misteriosos: gases como el óxido nítrico,
díacos. Al propio Alfred Nobel (1833-1896) —des-
el monóxido de carbono y el sulfuro de hidrógeno
cubridor de la dinamita y fundador del premio
controlan importantes procesos metabólicos en
que lleva su nombre— se le prescribió esta me-
células y órganos del cuerpo. Debido a su fun-
dicina explosiva contra la angina de pecho, tal y
ción de moléculas mensajeras, se engloban bajo
como describió asombrado en una carta: «Es una
el nombre genérico de gasotransmisores.
ironía del destino que me prescriban tomar nitro-
El simple hecho de que estos gases actúen como mensajeros resulta ya de por sí sorprendente. Pero
glicerina. La llaman “trinitina” para no asustar a los farmacéuticos ni al público».
el fenómeno ofrece otra gran rareza: el óxido ní-
De hecho, Murad halló que no era la nitrogli-
trico, el monóxido de carbono y el sulfuro de hi-
cerina per se, sino el NO liberado el que relajaba
drógeno pertenecen al grupo de las sustancias
la musculatura de los vasos coronarios. En 1986,
más tóxicas que se conocen.
Furchgott e Ignarro postularon por ello que, tam-
La fascinante historia del descubrimiento de
bién en el caso del EDRF sintetizado en el propio
los gasotransmisores empezó con el hallazgo de
organismo, podría tratarse en realidad del NO,
la molécula de óxido nítrico (NO). En 1980, el es-
supuesto que pudo constatarse un año más tarde.
pecialista en medicina cardiovascular Robert
Era la primera vez que se comprobaba que un gas
Furchgott (1916-2009), de la Universidad estatal
desempeñaba una función fisiológica destacada.
de Nueva York, comprobó que una sustancia apa-
En 1998, Furchgott, Ignarro y Murad recibieron
rentemente volátil liberada en las células endote-
el premio Nobel de fisiología y medicina por el
liales de los vasos sanguíneos relajaba la muscula-
descubrimiento de la función del óxido nítrico
tura, con lo que reducía la presión sanguínea. En
en el sistema circulatorio.
un primer momento se le asignó a la misterio-
La molécula de NO se consideraba extraordi-
sa sustancia, la cual producía el propio cuerpo y
nariamente agresiva. Al tratarse de un radical,
que aparecía en todos los análisis, la abreviatura
posee un electrón impar que lo convierte en
70
Los tres gases forman parte de las sustancias más tóxicas que conocemos
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
CEREBRO
Participación en los procesos de aprendizaje y memoria
SISTEMA NERVIOSO
Liberación de otros transmisores
PULMONES
Relajación de la musculatura respiratoria
SISTEMA CARDIOCIRCULATORIO Dilatación de vasos sanguíneos
INTESTINO
Relajación del tracto digestivo
CÉLULAS SOMÁTICAS
Protección contra agentes oxidantes
PENE
Erección
Los gasotransmisores óxido nítrico, monóxido de carbono y sulfuro de hidrógeno modulan diversas funciones del cuerpo humano. Sin embargo, en concentraciones elevadas resultan tóxicos. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
DREAMSTIME / IRAKITE
AMPLIO ESPECTRO
71
NEURO QUÍMIC A
EN SÍNTESIS
muy reactivo y volátil. De manera natural, este
que aumenta en un un factor de 200 su coeficiente
gas irritante y de olor penetrante se halla en la
de actividad. A su vez, la guanilil ciclasa desem-
Tóxicos vitales
atmósfera terrestre, así como en la combustión
peña un papel importante en la célula, puesto que
1
producida en vehículos e industrias, así como en
se encarga de la elaboración del GMPc (guanosín
el humo de cigarrillos, actuando como tóxico am-
monofosfato cíclico, sustancia intracelular), desen-
biental. Más asombroso aún fue comprobar que
cadenando una cascada de reacciones bioquími-
numerosos organismos, desde las bacterias hasta
cas. Dicho proceso conduce de manera prolongada
los humanos, sintetizaban el gas por sí mismos y
(horas y hasta días) a un aumento de la liberación
lo usaban como transmisor.
de neurotransmisores en la célula nerviosa y pro-
El óxido nítrico, el monóxido de carbono y el sulfuro de hidrógeno se sintetizan enzimáticamente en el organismo y funcionan como mensajeros. Estas sustancias son solubles en agua y en lípidos, con lo que pueden atravesar con facilidad las membranas biológicas y alcanzar numerosas células.
2
En concentraciones bajas, estos gasotransmisores controlan la presión sanguínea, favorecen la liberación de otros transmisores y hormonas y protegen a las células ante el estrés oxidativo. Además, se hallan implicados en los procesos de aprendizaje y memoria.
3
Los tres gases son extremadamente tóxicos en concentraciones elevadas: protegen contra microorganismos, aunque también pueden dañar células sanas y causar apoplejías, migraña o epilepsia.
72
La neutralidad eléctrica de la molécula de NO resulta decisiva para comprender su efecto fisio-
voca la potenciación a largo plazo (PLP), básica en los procesos de aprendizaje y de memorización.
lógico. Se disuelve en agua y en lípidos, con lo
Bastan concentraciones mínimas del gas en un
que es capaz de desplazarse en el medio interior
rango picomolar (10–12 moles por litro) para actuar
líquido de las células con facilidad; pero también
sobre millones de neuronas. La dilatación de los
atraviesa sus membranas, lo cual le permite ac-
vasos sanguíneos provocada por el NO transcurre,
tuar en células vecinas. De este modo, el óxido
asimismo, durante la cascada del GMPc.
nítrico se diferencia básicamente de otros neurotransmisores como la acetilcolina, el glutamato,
Armas químicas internas
la dopamina e, incluso, de péptidos y hormonas.
El cuerpo sabe cómo aprovechar la toxicidad del
Los transmisores clásicos se almacenan en unas
óxido nítrico. Los macrófagos del sistema inmu-
bolsas rodeadas de membrana, de forma que cons-
nitario, así como las células de la microglía del
tituyen vesículas, y son liberados en las zonas de
cerebro, utilizan este gas para combatir microor-
contacto de las células nerviosas (sinapsis) a partir
ganismos o parásitos invasores; también para
de una señal. En el caso del NO es diferente: la
luchar contra las células tumorales. El NO puede
molécula no se almacena en vesículas, sino que
reaccionar con el peróxido de hidrógeno (H2O2)
se desplaza desde el lugar de síntesis en todas di-
—igualmente fabricado en nuestro organismo—
recciones, dentro y fuera de la célula. Puesto que,
para convertirse en peroxinitrito (ONOO –), sus-
en comparación con otras moléculas, su tamaño
tancia que actúa con mayor agresividad. El estrés
es reducido, se propaga con rapidez e incide en
oxidativo provocado por esta «guerra de gases»
pocos segundos sobre numerosos lugares de ac-
destruye las membranas celulares, bloquea enzi-
ción. Se ha calculado que cada molécula de NO
mas importantes y aniquila al intruso.
es capaz de difundirse hasta 300 micrómetros,
La aparición de un ataque masivo de NO de
de manera que puede alcanzar alrededor de dos
manera local puede dañar también células sanas
millones de sinapsis.
y provocar inflamaciones. Cuando el organismo
Las células del organismo sintetizan óxido ní-
produce óxido nítrico en exceso, pueden darse
trico a partir del aminoácido arginina con ayuda
enfermedades metabólicas (diabetes), además de
de las enzimas NO sintetasas. Estas necesitan a
accidentes cerebrovasculares, migrañas, epilepsia
su vez de los cofactores (componentes no protei-
y enfermedades neurodegenerativas (alzhéimer
cos, termoestables y de baja masa molecular, ne-
o párkinson).
cesarios para la acción de una enzima), entre los
El segundo gasotransmisor descubierto fue el
que se encuentran los iones de calcio. La unión
monóxido de carbono (CO). Dicho gas se forma
del neurotransmisor glutamato en las neuronas
durante la combustión incompleta de la madera o
desencadena la entrada de calcio y activa las NO
el carbón, además de generarse en el motor de los
sintetasas. El NO liberado por las células nerviosas
vehículos, cuyos gases de escape pueden contener
se difunde en todas direcciones —al contrario que
hasta el 4 por ciento de CO. De igual manera que
los neurotransmisores, los cuales solo activan cé-
el NO, el CO es altamente tóxico. Una saturación
lulas postsinápticas concretas—, por lo que activa
de monóxido de carbono del 1 por ciento en el
de forma «retrógrada» a la neurona presináptica.
aire que respiramos resulta mortal en cuestión de
Allí se une a metaloproteínas (proteínas con iones
minutos. Al tratarse de un gas incoloro, inodoro e
metálicos), como la enzima guanilil ciclasa. Ello
inflamable se considera especialmente peligroso,
modifica la estructura molecular de esta, de forma
pues puede pasar desapercibido y provocar exploMENTE Y CEREBRO 60 - 2013
siones. Su efecto mortal radica en el bloqueo del
que el gas no es solo un desecho, ya que se sin-
transporte de oxígeno en la sangre: el CO se une
tetiza como mensajero enzimático importante.
hasta 200 veces con más fuerza que el oxígeno a
Para ello, las enzimas (las hemoxigenasas HO-1 y
la hemoglobina (proteína de transporte) de forma
HO-2) escinden el CO del grupo hemo de la hemo-
que impide que se asimile el gas vital, por lo que
globina mediante el oxígeno y otros cofactores.
la respiración celular queda paralizada.
La HO-1 actúa en el bazo y en el hígado, mientras
Los pulmones humanos expulsan monóxido de carbono como producto del metabolismo, aun-
que la enzima HO-2 se produce principalmente en el cerebro.
Los gasotransmisores dilatan los vasos sanguíneos Las células endoteliales forman la pared de los vasos sanguíneos.
de hidrógeno (H2S). Estos gases solubles en agua y lípidos se di-
A ella se adhiere una capa de células musculares lisas, las cuales
funden hacia las células vecinas de los músculos lisos. Allí el NO y
determinan el diámetro del vaso (a). La acetilcolina (ACh, b) pro-
el CO activan la enzima guanilato ciclasa (sGC), que sintetiza gua-
porciona la señal para la dilatación del vaso sanguíneo. En cuan-
nosín monofosfato cíclico (GMPc) a partir del guanosín trifosfato
to este neurotransmisor se une al receptor muscarínico de la ACh
(GTP). Este mensajero intracelular modula las conexiones median-
(mAChR, una proteína situada en la membrana de las células en-
te puente cruzado de las proteínas musculares actina y miosina:
doteliales), se liberan iones de calcio
(Ca2+)
almacenados. El calcio
se relaja la musculatura (c). En cambio, el H2S abre los canales de
se une a la enzima calmodulina (CaM), la cual, a su vez, moviliza
potasio, de manera que los iones de potasio (K+) fluyen hacia el
a una serie de enzimas. En consecuencia, la NO sintetasa endote-
exterior de las células musculares y relajan la musculatura. Dichos
lial (eNOS) produce óxido nítrico (NO); la hemoxigenasa 2 (HO-2),
procesos conducen a la dilatación de los vasos sanguíneos y guían
monóxido de carbono (CO), y la cistationina-g-liasa (CSE), sulfuro
así el suministro nutricional de las neuronas.
a
b
Ach
Células de la musculatura lisa
Interior del vaso sanguíneo
mAchR Célula endotelial CaM
Células endoteliales
Glóbulo rojo
eNOS
HO-2
CSE
NO
CO
H2S
Ca2+
Célula del músculo liso Actina/Miosina
GMPc
sGC GTP
GEHIRN UND GEIST / ART FOR SCIENCE
K+
c
Relajación muscular, dilatación de los vasos sanguíneos
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Canal de potasio
73
NEURO QUÍMIC A DIVERSOS IMPLICADOS
Síntesis enzimática del óxido nítrico NH H2N
O N H
OH
+ O2
H2N
NO sintetasa
NH2
O
O
+ Cofactores
El óxido nítrico (NO) se sintetiza a partir del aminoácido arginina. Esta se transforma en citrulina y NO mediante la enzima NO sintetasa y otros sustratos como el oxígeno (O2), así como cofactores de apoyo.
Arginina
+
OH
N H
N
O
NH2
Citrulina
PUNTO DE PARTIDA ROJO
Síntesis enzimática del monóxido de carbono
La enzima hemoxigenasa descompone el grupo hemo de la hemoglobina con ayuda de oxígeno (O2) y demás cofactores en biliverdina. Con ello, se escinde el monóxido de carbono (CO).
H3C
– OOC
N
– OOC
N
CH2
N Fe
+ Cofactores
+ O2
N
Hemoxigenasa
CH3
– OOC
NH
HN
– OOC
N
HN
H2C
HS
TRES MODOS DE SÍNTESIS
NH2
CBS
NH2
NH2
Cisteína
O S
HO
OH
OH
+
S
H H
NH2
O
Homocisteína
Cistationina
O HS
S
OH NH2
O OH
HS NH2
NH2
O
OH
OH
HS NH2
O
CSE
NH2
O
H3C
Cistina
OH
HS
S
O
Tiocisteína +
O S
HO
Cisteína
OH O
NH2
Piruvato + NH4+
2 cisteína
α-ketoglutarato Glutamato O
NH2
Cisteína
74
O
O OH
HS
CAT
HS
OH O
3-mercaptopiruvato
O
H2C
O
+
C
Biliverdina
Síntesis enzimática del sulfuro de hidrógeno
OH
+
O CH3
Grupo hemo
O
CH2 O
H3C
H3C
HS
CH3
H3C
CH3
H3C
3MST
OH
+
S
+
S
H H
El sulfuro de hidrógeno puede originarse de diversas maneras en el organismo. La enzima cistationina beta-sintasa (CBS) conecta los aminoácidos sulfurosos similares cisteína y homocisteína, conexión que da lugar a la cistationina, con lo que se libera sulfuro de hidrógeno (H2S) (arriba). La cistationina-g-liasa (CSE) rompe la molécula de cistina, compuesta por dos grupos de cisteína, en tiocisteína, piruvato e iones de amonio (NH4+). De nuevo, la tiocisteína se descompone en cisteína y H2S (centro). La enzima cisteína aminotransferasa (CAT) y el 3-mercaptopiruvato sulfurtransferasa (3MST) transforman la cisteína —pasando por el 3-mercaptopiruvato como producto intermedio— en piruvato y sulfuro de hidrógeno (abajo).
H H
O
Piruvato
Del mismo modo que el NO, la molécula eléc-
una función destacada como antioxidante, con
tricamente neutra de CO es capaz de atravesar
lo que protege a las células ante los procesos de
membranas con facilidad y actuar así en todo su
envejecimiento.
entorno celular. Dilata los vasos sanguíneos, re-
El CO se halla, asimismo, implicado en la medi-
duce inflamaciones, se encarga de la percepción
ción de la cantidad de oxígeno en la sangre. Tal y
olfativa y modula el ritmo circadiano. La biliver-
como descubrió en 2004 el equipo de Paul Kemp,
dina que se deriva de la síntesis de CO desempeña
de la Universidad de Leeds, la hemoxigenasa 1 acMENTE Y CEREBRO 60 - 2013
el cual formará una capa de sulfuro de plata en la
el oxígeno se une a la HO-1 y por ello produce la
superficie del tenedor y del cuchillo.
enzima el monóxido de carbono. El gas provoca
El sulfuro de hidrógeno destruye la hemoglo-
la apertura de canales de potasio en la membra-
bina y bloquea enzimas destacadas para la res-
na celular de los quimiorreceptores en la arteria
piración celular. Por suerte, percibimos el gas en
carótida. El potasio fluye hacia el exterior de las
dosis extremadamente bajas: a partir de una con-
células, las cuales ya no pueden ser estimuladas
centración de una parte entre 100.000, es decir, un
eléctricamente. Cuando hay poco oxígeno, la pro-
mililitro de H2S en 100 litros de aire, su desagra-
ducción de CO se frena: los quimiorreceptores
dable olor penetra en la nariz. Cuando aumenta la
generan potenciales de acción que se transmiten
concentración, el gas se vuelve aún más tóxico y
por el cerebro. Las neuronas se encargan de esta
el hedor se percibe más insoportable. A partir de
manera de que la frecuencia respiratoria aumente.
200 ppm (partes por millón) es capaz de aneste-
Más peligroso que el cianuro
siar el olfato. Ahora es peligroso: 550 ppm de H2S provocan espasmos y pérdida de la consciencia;
De modo parecido al óxido nítrico, el monóxido
las concentraciones de 5000 ppm conducen a la
de carbono actúa como mensajero del sistema
muerte tras pocas inhalaciones.
nervioso al modular la neurona activada previa-
¿Cómo es posible que una sustancia letal de-
mente. En este caso se desencadena también una
sempeñe una función tan notable en nuestro or-
cascada de GMPc. Por otra parte, el CO posee un
ganismo? La causa se habría originado hace 4000
efecto del 2 por ciento en comparación con el NO.
millones de años, cuando la vida comenzó en la
En las sinapsis neuromusculares (aquellas que co-
Tierra. Por aquel entonces se creía que la atmósfe-
nectan las neuronas con la musculatura), activa
ra de nuestro planeta estaba compuesta de un 80
al adenosín monofosfato cíclico (AMPc) e inhibe
por ciento aproximado de agua, un 10 por ciento
al mismo tiempo la degradación del mismo. En
de CO2 y un 6 por ciento de H2S; aún no existía
las sinapsis se libera el neurotransmisor acetil-
el oxígeno. Los seres de entonces debían convivir
colina; ello promueve la contracción del músculo.
con el gas tóxico, por ello resulta imaginable que
En el hipocampo (importante centro de control
lo usasen como mensajero celular primitivo.
del cerebro), el monóxido de carbono modula el
En la actualidad, el sulfuro de hidrógeno emana
aprendizaje y la memoria, puesto que los bloquea-
solo de lugares concretos (gases volcánicos), además
dores de la hemoxigenasa inhiben la potenciación
de encontrarse disuelto en el petróleo y en algunos
a largo plazo.
manantiales de agua. Se crea durante la degrada-
El gasotransmisor más tóxico es, sin duda, el
ción biológica de la biomasa, es decir, en procesos
sulfuro de hidrógeno (H2S). La toxicidad de este
de descomposición. También aparece en depurado-
gas, que huele a huevos podridos, supera incluso
ras de aguas residuales o en vertederos.
la del cianuro. El sulfuro de hidrógeno se hizo
El H2S interviene en numerosos procesos fisio-
tristemente célebre a partir de su primera des-
lógicos del organismo. Puesto que resulta solu-
cripción en 1713. El médico italiano Bernardino
ble en agua y en lípidos, de forma similar al NO
Ramazzini (1633-1714) documentó que los trabaja-
y al CO, se difunde con facilidad a través de las
dores de las alcantarillas sufrían infecciones ocu-
membranas biológicas y se metaboliza sin resul-
lares que les conducían finalmente a la ceguera.
tar perjudicial. Por otra parte, también puede
En 1777 morían trabajadores en las instalaciones
almacenarse unido a proteínas, con el fin de ser
de aguas residuales parisinas debido a parálisis
liberado en caso necesario.
respiratorias; el escritor francés Victor Hugo (1802-
Como agente reductor, el sulfuro de hidrógeno
1885) llamó al sistema de alcantarillado de París
es capaz de eliminar especies de oxígeno reacti-
«el intestino de Leviatán» por su desagradable
vas (por ejemplo, agua oxigenada que destruye
hedor. Ramazzini ya había caído en la cuenta de
células mediante procesos de oxidación y que
que las monedas de cobre y de plata se coloreaban
provoca pérdidas de memoria en el cerebro). Este
de negro en el aire impregnado de sulfuro de hi-
gas protege de forma indirecta a las neuronas:
drógeno. Se puede comprobar ese mismo efecto
aumenta la concentración intracelular de gluta-
si se comen huevos con cubertería de plata: las
tión (tripéptido compuesto por un grupo amino
proteínas del huevo liberan sulfuro de hidrógeno,
de la cisteína), glutamato y glicina (actúa como
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Remedio contra la impotencia La erección del pene también tiene lugar gracias a una cascada de reacciones de óxido nítrico y GMPc. Cuando se impide la descomposición enzimática del GMPc mediante una sustancia activa, es posible tratar una disfunción eréctil. Ese proceso es el que propicia el sildenafilo (Viagra, en su nombre comercial). El sulfuro de hidrógeno también parece desempeñar funciones en la erección: el gas promueve el flujo de sangre al interior del cuerpo cavernoso del pene.
FOTOLIA / JOPIX.DE
túa como sensor del O2: en condiciones normales,
75
GEHIRN UND GEIST / JOACHIM HOLLATZ
NEURO QUÍMIC A
potente antioxidante), protegiendo a la neurona
tividad neuronal. Al contrario que en el caso del
frente a influencias oxidativas dañinas. El H 2S
NO y del CO, el H2S no suele incidir en la vía de
también se halla implicado en reacciones infla-
señalización del GMPc.
matorias. Induce a determinados glóbulos blancos
En el hipotálamo, el sulfuro de hidrógeno inter-
de la sangre, los cuales participan en la defensa
viene en la regulación central de la presión san-
inmunitaria (los neutrófilos de tipo granulocito)
guínea. Una inyección de H2S en el hipotálamo
a liberar sustancias como el ácido clorhídrico o el
de animales de laboratorio disminuye su presión
peroxinitrito que acaban con las bacterias.
sanguínea. Aparte, el sulfuro de hidrógeno repri-
El sulfuro de hidrógeno se sintetiza enzimá-
me la liberación de la hormona adrenocorticotro-
ticamente a partir del aminoácido cisteína. Las
pa (ACTH) en la hipófisis. Tal fenómeno impide de
enzimas cistationina-g-liasa y la cistationina be-
forma indirecta que las glándulas suprarrenales
Bulbos sanos
tasintasa se hallan en diferentes tejidos orgánicos:
liberen cortisol (la hormona del estrés).
David Krauss y sus colaboradores de la Universidad de Alabama en Birmingham constataron el efecto curativo del ajo en 2007. Los polisulfidos orgánicos del ajo reaccionan con los tioles de la membrana celular de los glóbulos rojos; con ello liberan sulfuro de hidrógeno. A su vez, la molécula dilata los vasos, provoca el descenso de la presión sanguínea y, de ese modo, previene enfermedades cardiovasculares.
en los vasos sanguíneos, el hígado, los riñones y,
A diferencia de los neurotransmisores clásicos, los gasotransmisores actúan sobre diversas células vecinas a la vez 76
sobre todo, en el cerebro, donde se encuentran
Puerta hacia el dolor
también los mayores niveles de H2S. En el cerebro
El gasotransmisor no solo se encuentra en el cere-
encontramos una tercera forma de síntesis me-
bro, sino también en el sistema nervioso periféri-
diante las enzimas cisteína aminotransferasa y
co: el H2S aumenta la actividad de los canales de
3-mercaptopiruvato sulfurtransferasa. Un déficit
calcio en las terminaciones nerviosas sensoriales,
genético de la cistationina beta-sintasa provoca
reforzando así la percepción del dolor. En las si-
la homocistinuria. Esta enfermedad metabólica
napsis neuromusculares aumenta la liberación de
puede detectarse mediante niveles elevados de
transmisores para contraer la musculatura.
cisteína en la orina. Los afectados sufren epilepsia y retraso mental.
El K ATP constituye un canal iónico destacado que modula el sulfuro de hidrógeno. Cuando se
El gen de la cistationina beta-sintasa se encuen-
encuentra abierto y existe poco adenosín trifos-
tra en el cromosoma 21. Cuando se heredan tres
fato (ATP) disponible en la célula, libera iones de
en lugar del duplicado, se produce una «trisomía
potasio situados en la membrana celular. El poten-
21» que conduce al cuadro del síndrome de Down.
cial de membrana desciende y la célula se torna
Los afectados presentan, además, un mayor riesgo
menos excitable. El canal vuelve a cerrarse cuando
de sufrir la enfermedad de Alzheimer. Según se ha
la concentración intracelular de ATP asciende.
demostrado, la enzima productora de H2S resulta
Nuestras investigaciones ponen de relieve que
más fuerte en los astrocitos del cerebro y alrededor
el sulfuro de hidrógeno actúa de forma directa
de las placas de alzhéimer. Las implicaciones cog-
sobre los canales de potasio activados por calcio.
nitivas podrían, por tanto, estar relacionadas con
Estos canales precisan para su apertura iones
el mayor contenido de H2S en el cerebro.
de calcio y una carga positiva de la membrana de
Por el contrario, los niños que poseen el par
forma simultánea. Constituye así una conexión
cromosómico normal pero que, debido a otra
entre los cambios en la carga de la membrana, el
mutación genética, producen poca cistationina
calcio intracelular y el metabolismo celular.
beta-sintasa en el cerebro muestran un cociente
Analizamos esta proteína de canal mediante la
de inteligencia superior a la media. Ello significa
técnica de fijación de membranas (patch clamp),
que el sulfuro de hidrógeno puede modular fun-
en la que se coloca una lámina de vidrio delgada
ciones cognitivas de forma permanente.
sobre la membrana celular, de manera que pudi-
Igual que los otros dos gasotransmisores, el
mos apreciar las mínimas corrientes iónicas de
sulfuro de hidrógeno promueve la potenciación
canales concretos en los que habíamos colocado
a largo plazo. Actúa sobre todo en el hipocam-
soluciones con concentraciones de H2S distintas.
po, responsable del aprendizaje y la memoria,
Se demostró que el H2S incrementaba la apertura
por medio de la activación de receptores gluta-
de los canales y evaporaba la excitabilidad de la
matérgicos que, a su vez, dan lugar a la entrada
célula. La investigación futura deberá comprobar
de calcio en las células. Ello aumenta la tasa de
si, tal y como suponemos, conlleva una menor
descargas de la neurona durante horas y hasta
liberación de transmisores y hormonas, lo cual
días, proceso durante el cual, sin embargo, los
tendría numerosas consecuencias para el desarro-
niveles elevados de H2S vuelven a inhibir la ac-
llo y el funcionamiento del sistema nervioso. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Los canales de potasio activados por calcio se
Con todo, los conocimientos acerca del NO, CO
encuentran repartidos por todo el organismo, no
y H2S disponibles hasta ahora han cambiado la
solo en el cerebro. Modulan la actividad eléctrica
manera de concebir la biosíntesis, la liberación, el
de nervios, músculos y células sensoriales (entre
almacenaje y el efecto de los mensajeros celulares.
ellas, las del oído interno); se sitúan en las neuro-
Las investigaciones futuras deberán proporcionar
nas marcapasos, las cuales determinan el ritmo
datos novedosos sobre las funciones y los meca-
circadiano, y controlan la presión sanguínea en la
nismos de acción de los gasotransmisores con el
musculatura lisa de los vasos sanguíneos.
fin de dilucidar su relevancia para el organismo
Los gasotransmisores óxido nítrico, monóxido
humano. Por otra parte, podrían suponer un filón
de carbono y sulfuro de hidrógeno cumplen fun-
médico destacable para el desarrollo de fármacos
ciones fisiológicas esenciales en el organismo. Así,
capaces de modular la producción y degradación
los ratones knockout (con los genes encargados de
de los gasotransmisores, así como el lugar de ac-
la producción de uno de estos gases tóxicos anula-
ción de los «espíritus animales».
Para saber más
dos) sufren los trastornos metabólicos correspon-
Fisiología y fisiopatología del ácido nítrico. J. Rodrígo, E. Moreno Gómez, y R. Martínez Murillo en Mente y cerebro, n.o 18, mayo de 2006.
dientes o presentan la presión sanguínea elevada. Por otro lado, destacan por su amplio y rico espectro de acción. Al contrario de lo que sucede en los neurotransmisores clásicos, los cuales actúan de forma selectiva en la transmisión sináptica, los gasotransmisores modulan diversas células vecinas de forma paralela. No obstante, los efectos de tales mensajeros sobre las funciones nerviosas y el procesamiento de información en el cerebro aún no se conocen al detalle.
Anton Hermann es biólogo y químico, además de profesor de fisiología animal y neurobiología en la Universidad de Salzburgo. Thomas M. Weiger imparte clases en la misma universidad como profesor de fisiología animal y neurobiología. Guzel F. Sitdikova es bióloga y profesora de fisiología humana y animal en la Universidad estatal de Kasan.
La función dual del sulfuro de hidrógeno. R. Wang en Investigación y ciencia, n.o 404, mayo de 2010. Gase als Zelluläre Signalstoffe. A. Hermann et al. en Biologie in unserer Zeit, vol. 40, págs. 185-193, junio de 2010.
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77
SYLL ABUS
Suicidio Desde hace decenios, médicos y psicólogos indagan los factores de riesgo de la conducta suicida. ¿Por qué ciertas personas solo ven una salida en la muerte? BARBAR A SCHNEIDER
EN SÍNTESIS
Señales invisibles
1
Muchos casos de suicidio podrían evitarse si allegados y médicos fueran capaces de detectar a tiempo las señales de aviso.
2
Uno de los principales factores de riesgo son los trastornos psiquiátricos (en especial la depresión), pero existen circunstancias vitales que aumentan el riesgo.
3
Las enfermedades somáticas graves y las experiencias críticas pueden elevar la incidencia de muerte voluntaria.
C
ada año se quitan la vida unas 900.000 per-
resto de los miembros de la muestra aleatoria:
sonas en todo el mundo, cifra que sitúa el
¿padecía alguna enfermedad grave?, ¿tenía gran-
suicidio en una de las tres primeras cau-
des deudas?, ¿sufrió una ruptura matrimonial en
sas de muerte entre los habitantes de entre 15
Otro camino de investigación radica en seguir
Mundial de la Salud. Entre los factores importan-
el rastro de los motivos que llevaron a la víctima
tes que se relacionan con la conducta suicida se
a quitarse la vida. Se trata de la autopsia psíqui-
encuentran la vulnerabilidad genética y psiquiá-
ca. En este caso, los investigadores recogen toda
trica, así como factores fisiológicos, familiares,
la información disponible sobre el individuo a
sociales y culturales. Los efectos de contagio de
partir de entrevistas con personas allegadas a él
los medios de comunicación también parecen
y a partir de su historial clínico.
relevantes, donde Internet desempeña hoy por
El 84 por ciento de las muertes por suicido acontece en países con ingresos bajos o medios. China y la India registran el 49 por ciento de los casos en todo el mundo, segunda causa de mortalidad entre los adultos jóvenes de 15 a 29 años, estima la Organización Mundial de la Salud.
78
A finales de la década de los noventa del si-
hoy un importante papel, afirma Keith Hawton,
glo
del Centro para la Investigación del Suicidio de
Universidad de Southampton, revisaron en dos
la Universidad de Oxford, junto con sus colabo-
artículos más de 200 estudios publicados años
radores en un estudio publicado en 2012 en la
antes. Concluyeron que la probabilidad de sui-
revista The Lancet.
xx,
Clare Harris y Brian Barraclough, de la
cidio aumentaba en caso de trastorno psíquico,
Desde hace decenios, médicos y psicólogos de-
en especial si se trataba de depresión, alcoholis-
sarrollan una búsqueda sistemática de los factores
mo o esquizofrenia. Numerosas investigaciones
de riesgo para la conducta suicida, es decir, de las
posteriores han confirmado ese hallazgo. Parece
circunstancias vitales que ocasionan un aumento
que el incremento del riesgo de suicidio en estos
de la cifra estadística de suicidios. En última ins-
casos constituye una de las causas por las que la
tancia, acabar con la propia vida obedece a una
población con patologías psiquiátricas presenta
combinación muy personal de motivos. Sin em-
una disminución en cuanto a la esperanza de vida.
bargo, el conocimiento de los factores de riesgo
Ingresos bajos
fecha reciente?
y 44 años, indican los datos de la Organización
puede aportar pistas valiosas para saber hasta qué
Tristeza fatal
punto una persona es capaz de suicidarse.
El riesgo de suicidio aumenta en los pacientes con
Para interpretar el fenómeno desde un pun-
un trastorno del estado de ánimo, en especial en
to de vista matemático o científico se precisan
caso de depresión. En concreto, se calcula que
estudios extensos, los cuales deben basarse en
los individuos con oscilaciones afectivas o con
la observación de una muestra amplia, aleatoria
un ánimo deprimido persistente presentan casi
y representativa de la población. A partir de allí
20 veces más probabilidades de quitarse la vida
deben tomarse periódicamente datos sobre las
en comparación con la población general. Según
relaciones vitales y la salud de los sujetos a lo largo
algunas estimaciones, hasta un 90 por ciento de
de años o decenios. Si alguno de los participantes
los fallecidos por suicidio padecían una depresión.
ha intentado quitarse la vida durante el período
En este contexto, se da una mayor incidencia de
de estudio, se compara su situación con la del
suicidios entre las mujeres con un trastorno del MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
ISTOCKPHOTO / JAMES STEIDL
estado de ánimo; también entre las personas hos-
La combinación de varios trastornos psíquicos
pitalizadas en alguna ocasión por motivo de un
resulta en especial desfavorable, como consta-
trastorno psiquiátrico.
tó la autora junto con sus colaboradores de la
El abuso o la dependencia del alcohol aparece
Universidad Goethe en Fráncfort del Meno en
asimismo como un factor a tener en cuenta. En
2006. Cuando concurren dos enfermedades psi-
los varones alcohólicos, el riesgo de suicidio es seis
quiátricas como mínimo, el riesgo de suicidio se
veces mayor que en el resto de la población, cifra
cuadruplica con respecto a la presencia de una
que en el caso de las mujeres con alcoholismo se
sola patología. Con todo, las personas más vul-
sitúa incluso en un 17. La probabilidad de suici-
nerables son aquellas que, aparte de la depresión,
darse en personas con ese trastorno aumenta si
sufren un trastorno adictivo.
ha consumido alcohol en exceso en el momento
Numerosas de las personas que se han suici-
de decidir quitarse la vida, si se ha quedado sin
dado habían padecido experiencias traumáticas
trabajo, vive sola o tiene problemas con la pareja.
en el transcurso de su vida: malos tratos, abuso
Con todo, el peligro de suicidio en el trastorno de
sexual, negligencia emocional, o de otro tipo. Los
alcoholismo no presenta altibajos a lo largo de
soldados estadounidenses que regresaron de las
la enfermedad, a diferencia de otras psicopatolo-
misiones en Irak y en Afganistán mostraban un
gías, como la esquizofrenia. En este caso, el riesgo
riesgo mayor de suicidio, sobre todo en los pri-
aumenta sobre todo en los primeros años y entre
meros cinco años tras su vuelta a casa, en com-
los pacientes jóvenes. Al parecer, justo después del
paración con la población general. Es posible que
diagnóstico, se despliega un enorme sentimiento
la facilidad de acceso a las armas de fuego con-
de desesperación: por desconocimiento de la en-
tribuyera a ello.
fermedad, el afectado piensa que sufre una locura incurable y no desea seguir viviendo. MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
A pesar de que los trastornos mentales ocupan un lugar importante en cuanto a los motivos de
¿SIN SALIDA? La desesperación invade el ánimo y los pensamientos de las personas que deciden quitarse la vida.
Para evaluar el riesgo de suicidio de una persona es fundamental saber si cuenta con una red social 79
SYLL ABUS
cambios, algunos de ellos tan perturbadores que la persona afectada difícilmente logra superarlos. Entre este tipo de experiencias se cuentan el despido repentino del puesto de trabajo, la muerte de un familiar o de un ser querido o la ruptura de una larga relación de pareja; pero también las pérdidas económicas importantes. El riesgo de suicidio es especialmente alto en el primer mes o incluso un año tras el suceso desencadenante. Los médicos y los terapeutas se alarman sobremanera si los pacientes refieren tentativas de suiFOTOLIA / GINA SANDERS
cidarse: cuando una persona lo ha intentado una vez, la probabilidad de que lo pruebe de nuevo aumenta de forma espectacular. Los individuos que inician un tratamiento psiquiátrico tras una tentativa de suicidio no consumada presentan un
ATRAPADO POR LAS DEUDAS Las pérdidas económicas o las deudas importantes pueden aumentar el riesgo de suicidio.
riesgo 40 veces mayor de quitarse la vida que la suicidio, existen otras circunstancias relevantes.
población general. En numerosas ocasiones, eso
Entre ellas, las enfermedades somáticas graves, se-
ocurre antes de un año, sobre todo cuando en la
gún un estudio de la autora publicado en 2011. Así,
primera vez el individuo recurrió a un método
las enfermedades renales, los tumores malignos, la
«duro», como pegarse un tiro o ahorcarse.
esclerosis múltiple o la infección por VIH son algu-
Todos esos factores de riesgo, además de otros
nas de las patologías en las que el riesgo de suici-
muchos, dan pistas sobre la probabilidad de que
dio se muestra más elevado desde el punto de vista
una persona se suicide. No obstante, es imposible
estadístico. El primer año tras el diagnóstico de un
predecir un suicidio. Para que una persona lle-
cáncer parece especialmente crítico.
gue a tomar esa drástica decisión deben concurrir
Para evaluar el riesgo de suicidio que presenta
factores personales y una situación vital crítica.
una persona resulta revelador conocer si forma
¿Qué señales advierten de que una persona está
parte de una red social. En los varones, la inci-
contemplando seriamente la posibilidad de qui-
dencia entre los casados es menor. En las mujeres
tarse la vida?
resulta menos frecuente si tienen hijos; conforme aumenta el número de estos, disminuye la proba-
En la desesperación más absoluta
bilidad de suicidio, también si los niños son muy
Muchas víctimas de suicidio anuncian a otras per-
pequeños. En cambio, las experiencias personales
sonas su deseo de morir o descansar antes de con-
preceden con frecuencia al suicidio. Los aconte-
sumar el acto; algunas incluso explican las ideas
cimientos vitales críticos determinan profundos
o los planes concretos que tienen para quitarse la
¿A quién acudir en caso de crisis? En caso de urgencia: n
n
Servicios de urgencia (Tel.: 112) Policía (Tel.: 091)
Hospitales y consultas de psiquiatría n
n
Atención psiquiátrica telefónica Centros de asesoramiento psicosocial
Señales de alerta Los signos agudos de alerta de un posible suicidio son: n
Constricción progresiva del pensamiento (vivencia de una situación sin salida).
n
Rechazo de las relaciones sociales o ausencia de otras personas que sirvan de referencia social.
n
Desprecio de los intereses y actividades habituales.
n
Anuncio (directo o indirecto) del suicidio.
n
Preparaciones para la conducta suicida o conducta suicida ya acometida pero finalmente interrumpida.
n
Médicos, psicoterapeutas, psicólogos
n
Tranquilidad inesperada después de declaraciones de suicidio.
n
Cambio brusco del estado de ánimo o del comportamiento.
n
Servicios de psiquiatría social
n
Incapacidad para el control o el acuerdo.
80
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
vida. Debe reaccionarse siempre ante tales avisos.
Los individuos con riesgo de suicidarse deben
Otra señal de alerta es, por el contrario, que el
acudir cuanto antes a un profesional. Los fár-
individuo evite hablar sobre el suicidio de forma
macos contribuyen a mitigar el estado de ten-
abierta o rechace dar una respuesta sobre el tema
sión aguda, el insomnio y la angustia en estos
cuando se le pregunta su opinión. Justo antes de
pacientes. Mientras el afectado no asegure de
quitarse la vida, la persona se encuentra en un
forma convincente que descarta la posibilidad
estado de desesperación absoluta; nada ni nadie
de quitarse la vida, deberá permanecer en estre-
logra levantar su desánimo. A veces, su compor-
cha vigilancia.
tamiento se torna agresivo. Las personas mayores
Una vez superada la crisis aguda, empieza el
en estas circunstancias rechazan con frecuencia
verdadero trabajo terapéutico. Aunque la mejor
los alimentos y la medicación.
solución sería, claro está, que la persona afectada
¿Cómo deben reaccionar los familiares ante
acudiera solicitando auxilio profesional antes de
la comunicación de ideas suicidas? En principio,
la tentativa de suicidio. El diagnóstico precoz y
debe tomarse en serio cualquier declaración sobre
el tratamiento adecuado de psicosis esquizofré-
la intención de quitarse la vida. En ocasiones, los
nicas, alcoholismo y depresión podría reducir en
afectados advierten de sus intenciones indirec-
un 20 por ciento los casos de suicidio en todo el
tamente, ya sea de forma verbal («No tiene sen-
mundo, estiman desde la Organización Mundial
tido que siga viviendo») o no verbal (mediante
de la Salud.
el consumo de hipnóticos o tranquilizantes). Es transmitirle apoyo en todo momento. Sin embargo, muchas personas reaccionan de forma ambivalente o incluso agresiva cuando un allegado que el afectado se aísle aún más y considere sus dificultades del todo insuperables.
Suicide as an outcome for mental disorders: A meta-analysis. E. C. Harris y B. Barraclough en British Journal of Psychiatry, vol. 170, págs. 205-228, marzo de 1997. Risikofaktoren für Suizid. B. Schneider. S. Roderer, Ratisbona, 2003. Axis I disorders and persona lity disorders as risk factors for suicide. B. Schneider et al. en European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience, vol. 256, n.o 1, págs. 17-27, febrero de 2006. Körperliche Erkrankungen und Suizid. B. Schneider, editado por J. Junglas en Kranke Körper zum Seelendoktor!, págs. 89103, 2011.
importante ponerse en la situación del sujeto y
anuncia su deseo de morir. Esa reacción provoca
Para saber más
Barbara Schneider es psiquiatra, psicoterapeuta y docente de la Universidad Goethe en Fráncfort del Meno.
Self-harm and suicide in adolescents. K. Hawton et al. en The Lancet, vol. 379, n.o 9834, págs. 2373-2382, junio de 2012.
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MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
81
ILUSIONES
El dilema del aviador Los pilotos de avión militares aprenden a desconfiar de sus sentidos
GETTY IMAGES
STEPHEN L . M ACKNIK , SUSANA M ARTINEZ- CONDE Y ELLIS C . GAYLES
EN SÍNTESIS
Ilusiones de altos vuelos
1
Las ilusioines y degradación de las percepciones sensoriales (desorientación espacial) constituyen la principal causa de accidentes en la aviación naval.
2
Otra de las ilusiones frecuentes son los ladeos. En ella se encuentran involucrados el sistema vestibular y el somatosensorial.
3
Aunque los pilotos disponen de sofisticados dispositivos técnicos, su principal defensa contra las ilusiones consiste, sencillamente, en ser conscientes de que pueden ocurrir.
82
E
l mayor Paul Gosden, alias Ganso, del Cuer-
de crudo vaporizado complica la tarea. «Saddam
po de Marines de Estados Unidos, cruzaba la
había dinamitado los pozos para llenar el aire de
frontera entre Irak y Kuwait, a los mandos
crudo. Yo no alcanzaba a ver el Cobra que me pre-
de un helicóptero de apoyo táctico UH-1 Huey,
cedía, ni las estrellas ni la Luna. Todo era negro»,
en medio de una noche cerrada. En la segunda
rememoraba Gosden.
guerra del Golfo, su aeronave fue la primera en
Llevar a cabo una misión virtual con la vi-
penetrar en el espacio aéreo iraquí como apoyo
deoconsola Xbox puede ponernos en situación,
táctico para los helicópteros de ataque Cobra,
como experimentó uno de los autores (Macknik) a
destinados a destruir los puestos de observación
modo de «investigación» para el presente artículo.
de Saftan Hill, cerca de la infame carretera de la
Siga las siguientes instrucciones: vuele a gran al-
muerte. Aquella misión supuso el inicio de la an-
titud sobre territorio enemigo y, a continuación,
danada de la Operación Libertad Iraquí; iba a abrir
apague la pantalla del televisor (pero no la Xbox);
una brecha para la 3.a división de Infantería, cuya
trate de posar en tierra su helicóptero a ciegas
misión consistía en asaltar Irak, por tierra, desde
mientras el enemigo le dispara. Y recuerde: para
Kuwait. Las fuerzas iraquíes, en previsión de la
simular al detalle la experiencia de Gosden y de
incursión aérea, habían comenzado la voladura e
su tripulación, debe comprometerse a morir si
incendio de campos petrolíferos, llenando el aire
su helicóptero virtual se estrella. De lo contrario,
nocturno de humo y niebla de petróleo crudo, tan
solo será un juego.
densos que cegaban a las fuerzas invasoras. En la formación de los pilotos militares, el en-
Ladeos e ilusiones espaciales
trenamiento en vuelo nocturno se lleva a cabo
El mayor Gosden narró su historia espeluznante
de manera tan sistemática y completa que los
durante un curso en el centro de formación para
profesionales son capaces de volar medio dormi-
la supervivencia en la base aérea de Miramar, cer-
dos. Sin embargo, volar rodeado de humo y nubes
ca de San Diego, donde otro de los autores (Gayles) MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
imparte clases. Valga como anécdota: en dicha
vestibular en la visión. Extienda el lector un bra-
base aérea transcurre la acción de la película Top
zo y alce un dedo ante sí. Ahora, mírese el dedo
Gun (1986), que protagoniza Tom Cruise y en la
mientras oscila la cabeza hacia delante y atrás.
que, casualmente, Ganso es la señal de llamada
Perfecto. La visión del dedo se le aparece nítida y
para el segundo de Cruise. Tras este inciso, volva-
clara. Para ello, el sistema vestibular ha rastreado
mos a la conferencia de Gosden: «Todos sufríamos
el movimiento de la cabeza y ha proporcionado a
DE o ladeos», indicó a los alumnos.
los ojos los datos necesarios para conservar el en-
El acrónimo DE corresponde a «desorientación
foque. Siguiente paso: con la cabeza quieta, mueva
espacial», expresión que describe el resultado con-
el dedo adelante y atrás, siguiendo su recorrido con
junto de diversas ilusiones y la degradación de
la mirada. En este caso no existen señales vestibu-
las percepciones sensoriales durante una misión.
lares porque la testa se halla inmóvil. ¿Resultado?
Este fenómeno impide una apreciación correcta
El dedo se desdibuja. El mareo que causa el vaivén
de la situación real; también constituye la prin-
se origina como consecuencia del conflicto entre la
cipal causa de accidentes en la aviación naval. En
percepción visual y la vestibular, una de las com-
concreto, explica alrededor del 80 por ciento de
ponentes principales de la desorientación espacial.
los siniestros ocurridos entre 1990 y 2008. Los errores de pilotaje se producen porque los avia-
Vida nocturna en Irak
dores no logran prestar atención a lo que sucede:
Un dispositivo infrarrojo de barrido frontal (FLIR,
nada encaja, nada es como se supone. La mejor
por sus siglas en inglés) instalado en el aparato
manera de reaccionar en esas circunstancias es
de vuelo le ayudó a sobrevivir, continuó Gosden
confiar ciegamente en los instrumentos de na-
en su charla. Gracias a dicha matriz de sensores
vegación, los cuales proporcionan datos reales
para la visión de la radiación electromagnética y
sobre la aeronave. De esta forma, compensan y
térmica, sumadas a ella la habilidad del piloto y la
corrigen las informaciones confusas que llegan
suerte, observó una línea de luces infrarrojas que
a los sentidos sensoriales humanos.
formaban una columna de blindados ligeros que
Los ladeos (leans) consisten en una de las for-
avanzaba por tierra. No podía ver el terreno desde
mas de ilusión somatogira que se experimentan
las alturas, no obstante, el movimiento de la co-
durante el vuelo, cuando el sistema vestibular (ór-
lumna le facilitó las referencias que le permitieron
gano del oído interno responsable del equilibrio y
«posarse» sin sufrir daños, aunque no sin peligro,
del sentido de desplazamiento por el espacio) y el
en el desierto, tras las líneas enemigas, en medio
sistema somatosensorial (la piel y otros sensores
de una batalla que acaecía con rapidez.
de la posición corporal) dejan de proporcionar in-
«Comprendí que el terreno que recorría la co-
dicaciones correctas sobre la situación espacial
lumna tenía que ser llano, y que podríamos tomar
definida por la gravedad. La ilusión se produce
tierra allí. Sabíamos que nos encontrábamos tras
cuando, al salir de un giro acrobático cerrado, el
las líneas enemigas. Pero eso no nos importaba:
fluido del sistema vestibular de los canales semi-
por esa noche ya habíamos volado bastante. El
circulares sigue fluyendo a pesar de que ya no
otro piloto de mi helicóptero, el capitán Rodney
se está girando. Puede creerse que la nave se en-
Dean, sufría vértigo, cuyo efecto es el contrario de
cuentra nivelada y avanza en línea recta, cuando
lo que me ocurría a mí [ladeos]. Fue un milagro
en realidad se halla inclinada y girando.
GIRO ENGAÑOSO Los ladeos (leans), una de las ilusiones vestibulares más corrientes, se producen cuando el órgano del oído interno responsable del equilibrio, el canal semicircular (círculos rosas), deja de detectar el movimiento durante un giro prolongado. Al principio del giro, el fluido endolinfático se desplaza siguiendo la rotación, curvando una célula pelúcida (verde), que le señala el movimiento al cerebro (izquierda). Sin embargo, cuando el giro es prolongado, el sistema vestibular deja de detectar la diferencia inercial entre los canales y su fluido ya no transmite la información al cerebro (centro). Cuando el avión deja el giro, la diferencia inercial entre el fluido y el canal reaparece, pero provoca la percepción errónea de que se está girando en sentido contrario al primero (derecha).
A esos mismos motivos se atribuyó el accidente que en 1999 le costó la vida a John F. Kennedy, Jr. al estrellar el avión que pilotaba a pocas millas de la isla Martha’s Vineyard. Técnicamente, los ladeos denotan una solución al problema: inclinar la cabeza hasta que los datos de los instrumentos CORTESÍA DE BRIAN D. SWAN
casen con la percepción subjetiva. Sin embargo, la mayoría de los pilotos usan el término para aludir al problema, no a la solución. Existe un experimento sencillo para comprender el papel destacado que desempeña el sistema MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
83
ILUSIONES
tíbulo. La decoración de la sala de conferencias reproduce el interior de un portaaviones o, en la jerga de los aviadores, un barco. Asientos de acero con respaldo reclinable, atornillados al suelo
SITUACIONES DE RIESGO La niebla o la confusión en una batalla puede obligar a los pilotos a luchar contra sus propios sentidos y a confiar en los instrumentos de navegación, también muy degradados a causa de la polvareda.
y revestidos de piel sintética (skay) conforman el lugar. Tampoco faltan los uniformes de vuelo. «En los primeros años de la aviación naval, estrellábamos dos aviones al día —explica Gayles—. A causa, casi siempre, de fallos inevitables de los equipamientos. Ahora estrellamos unos 20 avioDE: «A DUAL-MODE SENSOR SOLUTION FOR SAFE HELICOPTER LANDING AND FLIGHT ASSISTANCE», POR Y. C. VENOT Y P. KIELHORN, EN MICROWAVE JOURNAL, ENERO DE 2008
nes al año. Cada accidente constituye un asunto de gran trascendencia, con cobertura mediática e informes militares oficiales. Pocas de estas catás-
TENDENCIA PELIGROSA Los pilotos poseen la tendencia natural a considerar como un horizonte falso cualquier línea recta en el techo de nubes (izquierda). Esta ilusión exige que los pilotos se concentren en los instrumentos de navegación. El litoral, el perfil de los montes e incluso las autopistas bien iluminadas pueden provocar también este peligroso efecto. Percepción
que pudiéramos descender —añade Gosden—.
trofes son consecuencia de fallos de los equipos
Después de aterrizar, desenfundamos nuestras
o en el mantenimiento: estos problemas se han
armas y montamos guardia en torno al aparato.
reducido a tal punto que la principal causa de ac-
Cuando salió el sol, pudimos ver lo suficiente para
cidente es el error humano. Los pilotos, a veces,
salir de allí.»
estrellan aeronaves en perfecto estado.»
Entrenamiento para sobrevivir
pilotos de aviación mejor entrenados del mundo?
Los equipos de visión nocturna, como los anteojos
Los sistemas sensoriales y cognitivos humanos
personales o el FLIR que Gosden utilizó, pueden
sufren un enorme estrés cuando se vuela en
paliar la desorientación espacial nocturna, pero
aparatos militares. Durante el período de 1990 a
su rendimiento depende en gran medida de la
2008 se perdieron unas 20 aeronaves a causa de
iluminación, el contraste del terreno y las par-
las ilusiones visuales. Las ilusiones suponen in-
tículas en suspensión del aire. Estos dispositivos
cluso el doble de desastres que la siguiente causa
apenas sirven de ayuda cuando el polvo degrada
de accidente, a saber, el cansancio.
¿Por qué suceden tales percances a unos de los
la visibilidad (brownout). La principal defensa de
Esos datos revelan por qué cada cuatro años
los pilotos contra los errores de percepción y las
Gosden y un grupo de aviadores acuden a la base
ilusiones consiste, sencillamente, en ser conscien-
de Miramar con el objetivo de recibir formación
tes de que pueden ocurrir.
de fisiología de vuelo y de prevención de acci-
Volvamos a la base de Miramar. Sus instalacio-
dentes. Tras asistir a una sesión teórica y supe-
nes de entrenamiento presentan la típica arqui-
rar el correspondiente examen, se les arroja, sin
tectura de la milicia estadounidense de los años
contemplaciones, con los ojos vendados a una
cincuenta del siglo
Unos maniquíes vestidos
enorme piscina de agua salada situada en un si-
de uniforme ocupan asientos eyectables en el ves-
mulador de accidentes. Es aterrador, y los únicos
xx.
que lo estamos pasando bien somos dos de noRealidad
sotros (Martinez-Conde y Macknik), observando la acción desde el borde de la piscina.
Horizontes movedizos Por muy valiosa que sea la información visual para un piloto, los ojos pueden mentirle. Cuando se vuela a través de una masa nubosa, existe una tendencia natural a percibir cualquier línea recta
CORTESÍA DE BRIAN D. SWAN
del campo visual como un horizonte. Ello puede provocar resultados indeseables en un aparato que se desplaza a gran velocidad. Al volar entre nubes, surgen por doquier horizontes falsos. Puede parecer que la aeronave se encuentra nivelada y que se desplaza en línea
84
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Parece horizontal; en realidad, está descendiendo
CORTESÍA DE BRIAN D. SWAN, FUENTE: FRED PATTERSON
Vuelo horizontal
FALSA REALIDAD Las playas crean una ilusión de horizonte falso insidiosa. Ya que su posición es fija, el piloto tenderá a hacer picar su aparato para mantener ante sí ese horizonte falso.
recta, incluso cuando en realidad está inclinada
la Marina de EE.UU. reaccionaron de esa manera
o realizando un giro. Las crestas de las monta-
durante una misión de entrenamiento, cerca de
ñas provocan, asimismo, despistes. Por la noche,
una estación de esquí italiana. El aparato seccionó
la combinación de nubes, estrellas, montañas y
dos cables que sostenían una cabina de teleférico
luces del suelo produce con frecuencia perceptos
con 20 esquiadores, a más de 120 metros del suelo.
incomprensibles, los cuales afectan a la seguridad
No hubo supervivientes.
del vuelo en línea recta y horizontal.
Podría pensarse que la información que propor-
Ahora bien, un piloto tampoco debe confiarse
cionan los instrumentos de navegación constituye
cuando sobrevuela el mar en un día despejado. En
la solución lógica para contrarrestar las ilusiones
esas circunstancias, los errores de percepción son
sensoriales subjetivas. Sin embargo, la prolifera-
posibles; incluso un horizonte fijo puede suponer
ción de instrumentos es parte del problema, ya
un peligro. Pongámonos en situación: el aviador
que exige un esfuerzo de atención cada vez ma-
se aproxima a una playa desde un punto situado
yor por parte de los pilotos, además de provocar
más alto que el horizonte. Se enfila la playa en sus
una sobrecarga cognitiva durante el combate y en
miras y la mantiene allí, anticipándose al placer
otras situaciones complicadas. Dicho sufrimien-
de llegar con los «pies secos» (expresión de los
to mental contribuye a la desorientación espa-
aviadores para referirse a que han dejado el mar
cial. Los nuevos sistemas de aviónica se diseñan
y ya vuelan sobre tierra). El piloto que actúe de esa
pensando en simplicidad, no en complejidad. Los
manera, seguramente llegue a tierra, pero no vola-
pilotos aprenden a examinar los dispositivos de
rá sobre ella: la playa se encuentra fija, a diferencia
vuelo en el momento preciso, bajo condiciones
del horizonte real. La única forma de que pueda
de estrés simulado. El examen sistemático de los
mantener el destino en su visor estriba en que
instrumentos requiere disciplina, a menudo una
oriente la aeronave cada vez más hacia el suelo.
de las primeras bajas en la batalla. Pero mientras
Especialmente problemático resulta la elección
no acertemos con mejores medios para superar
de un horizonte fijo en las proximidades de cables
las ilusiones durante el vuelo, esta supone una
o tendidos eléctricos que se extienden en un valle.
de las mejores técnicas para mantener a salvo a
Al irse aproximando al horizonte fijo (allá donde
pilotos y tripulaciones.
concurren la llanura del valle y la montaña), el
Para saber más
piloto irá progresiva e insensiblemente bajando el morro del avión. Al descender y acercase a los cables, le parece que estos pasarán por encima de la nave, cuando en realidad se hallan por debajo del aparato. En el supuesto de que el aviador no localice los cables hasta que se encuentren a escasa distancia (debido a la niebla de la montaña, o al humo y la polvareda que se dan en un escenario bélico), su reacción natural puede llevarle a empujar la palanca para colarse por debajo de los cables. En 1998, los pilotos de un EA-6B Prowler de MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Por valiosa que sea la visión para el piloto, sus ojos pueden mentirle. Los horizontes falsos surgen por doquier
Susana Martinez-Conde y Stephen L. Macknik dirigen laboratorios en el Instituto Neurológico Barrow, en Phoenix. El teniente-comandante Ellis C. Gayles es fisiólogo aeroespacial de la Armada de Estados Unidos. gradecemos sus ideas y aportaciones para este artículo A a Brian Swan (teniente-comandante retirado), Tyson Brunstetter (comandante) y Fred R. Patterson (comandante retirado), de la Armada de Estados Unidos.
Spatial orientation in flight. A. J. Parmet y W. R. Ercoline en Fundamentals of Aerospace Medicine. Compilación de Jeffrey R. Davis, Robert Johnson, Jan Stepanek y Jennifer A. Fogarty. Lippincott Williams & Wilkins, 2008 (4.a ed.). Let’s keep you flying. Capt. Nick Davenport, USMC en The Navy and Marine Corps Aviation Safety Magazine, vol. 55, n.o 1, págs. 3-5, enero de 2010.
85
RETROSPEC TIVA
El ayer y hoy de los astrocitos Santiago Ramón y Cajal desarrolló pioneras contribuciones en el estudio de la neuroglía. Las investigaciones actuales confirman sus hipótesis ahora centenarias ALFONSO AR AQUE Y M ARTA NAVARRE TE
EN SÍNTESIS
H
ace unos cien años que Santiago Ramón
testar a la importante pregunta más que mediante
y Cajal (1852-1934) publicó «Algo sobre
conjeturas más o menos racionales. En presencia
la significación fisiológica de la neuro-
de este problema, el fisiólogo se halla, por falta de
glía» (1897) y «Contribución al conocimiento de
métodos, totalmente desarmado». Estas palabras
la neuroglía del cerebro humano» (1913), dos tra-
reflejan el estado incipiente de las investigaciones
La idea clásica de que las células gliales en general y los astrocitos en particu lar son meros elementos de soporte trófico está siendo desterrada.
bajos centrados en el estudio de las células de la
de la neuroglía en aquella época, circunstancia que
glía. Como muchas de sus investigaciones, estas
no impidió a Cajal proponer ideas e hipótesis que,
resultaron pioneras en el conocimiento del cere-
aunque prematuras, fueron acertadas.
sigue citando las aportaciones de Cajal con asidui-
relleno. Según esta, las células gliales servirían para
Las técnicas experimen tales actuales revelan la intervención activa de los astrocitos en el proce samiento, la transferencia y el almacenamiento de in formación en el cerebro.
2
dad; las novedosas y avanzadas técnicas no hacen
dar consistencia al sistema nervioso rellenando los
sino confirmar numerosas de las propuestas que
lugares no ocupados por las neuronas. Cajal discre-
desarrolló en torno a la neuroglía. Invitamos al lec-
paba, ya en 1895, de esa simple noción que relegaba
tor a dar un paseo, de la mano de los descubrimien-
a la neuroglía a una función insignificante: «¿Qué
tos de Cajal, por los conocimientos de ayer y de hoy
van a sostener corpúsculos pequeñísimos, aisla-
acerca del significado funcional de la neuroglía.
dos, flexibles, delicadísimos, mucho más delicados
3
Teoría del aislamiento
Hipótesis confirmadas
1
Estos hallazgos corrobo ran muchas de las ideas que Santiago Ramón y Cajal expuso hace un siglo sobre la fisiología de la neuroglía.
86
bro y su función en el organismo. Transcurrido un siglo, la comunidad científica
A finales del siglo xix, una de las ideas imperantes sobre la función glial se centraba en la teoría de
y pequeños que las células nerviosas mismas?». Frente a ello propuso la teoría del aislamiento, es
En 1899, Cajal ya se planteó en uno de sus trabajos
decir, los astrocitos podrían servir como elementos
la siguiente cuestión: «¿Qué significación funcional
aisladores de las distintas neuronas.
debemos otorgar a la neuroglía? Desgraciadamente,
Aunque esa hipótesis no se ha visto confirmada
en el estado actual de la ciencia no es posible con-
por investigaciones posteriores, hay que tener en MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
IMAGEN ORIGINAL CONSERVADA EN EL INSTITUTO CAJAL, CSIC, MADRID
CÉLULA NEURÓGLICA Dibujo original de Santiago Ramón y Cajal que muestra una gruesa célula neuróglica de la capa de las pirámides del asta de Ammón de un hombre adulto. A señala las grandes vacuolas del soma; a y b, los huecos de las ex pansiones destinados a los gliosomas.
cuenta que el propio Cajal señaló ese mismo año:
entre ellas, pinzamiento de membrana (patch-
«No estimamos las hipótesis que acabamos de
clamp, que permite el registro eléctrico de célu-
exponer como teorías exentas de reproche. Pero
las individuales), imagen de fluorescencia (facilita
no por esto las hipótesis racionales, que tienen su
la visualización de los niveles intracelulares de
punto de partida en algunos hechos conocidos,
calcio mediante sondas fluorescentes sensibles a
dejan de ser legítimas y hasta fecundas. Una hi-
ese ion) o microscopía (tanto su versión confocal
pótesis científica representa una dirección nueva,
como multifotón permiten la observación celular
un camino que se traza a la observación y a la ex-
y subcelular en muestras de tejido cerebral o ani-
perimentación, el cual, si no conduce inmediata-
males in vivo). Gracias a estas técnicas, el fisiólo-
mente a la verdad, suscita siempre investigaciones
go posee poderosísimas armas para investigar la
y críticas que nos aproximan a ella».
función de los astrocitos o astroglía.
En efecto, aun cuando su conjetura sobre el
Hasta ese momento, los astrocitos fueron con-
mecanismo de la función de los astrocitos se ha
siderados unas meras células de soporte trófico
demostrado inexacta, su idea original sobre la par-
y estructural de las neuronas. La teoría nutritiva,
ticipación activa de las células gliales en el funcio-
propuesta originalmente por Camillo Emilio Gol-
namiento del sistema nervioso se confirma cada
gi (1843-1926), quien recibiera el premio Nobel de
vez más, a tenor de las investigaciones actuales.
Medicina en 1906 junto con Cajal, ha resistido el
Nuevas técnicas neurocientíficas
paso del tiempo: hoy se sabe que los astrocitos cumplen una función destacada en el soporte
En torno a la década de los ochenta del siglo xx
trófico neuronal, ya que proveen a las neuronas
se produjo una revolución en la biología celular y
de las sustancias metabólicas y los elementos nu-
las neurociencias fundamentada, sobre todo, en el
tritivos necesarios para su adecuado desarrollo y
desarrollo de nuevas y avanzadas herramientas,
funcionamiento.
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
87
RETROSPEC TIVA
ASTROGLÍA IN VIVO Los aumentos de calcio (Ca2+) astrocitario por estímulo sensorial modulan la actividad sináptica. En nuestro ensayo in vivo estimulamos senso rialmente la cola del animal y observamos la respuesta del hipocampo en un ratón transgénico y en otro silvestre. Confirmamos que el prime ro (derecha) no presentaba incrementos de calcio en los astrocitos tras la estimulación sensorial; las corrientes sináp ticas permanecieron igual mente inalteradas. En cambio, en el roedor silvestre (izquierda) sí apreciamos aumentos de calcio en astrocitos y un incremento en la transmisión sináptica, como refleja el gráfico.
No obstante, en aquel entonces se entendía que
entre sí en regiones de contacto especializadas
la función de la astroglía no iba más allá de ese
(sinapsis). La transmisión sináptica constituye la
papel pasivo, por lo que no intervenía de forma
forma fundamental de comunicación neuronal,
directa en el funcionamiento del cerebro como
donde las neuronas presinápticas liberan mensa-
órgano encargado de recibir y procesar informa-
jeros químicos (neurotransmisores) que activan
ción. Posiblemente, esta idea se apoyaba en la base
receptores en la membrana de las postsinápticas,
eléctrica de la actividad cerebral (las neuronas
modo en que se transmiten información entre
utilizan señales eléctricas para transmitir la in-
ellas. Los astrocitos, por su parte, también pre-
formación); por el contrario, los astrocitos no son
sentan en su membrana receptores de esos neu-
eléctricamente excitables. Otra diferencia entre
rotransmisores. Estos, al ser activados durante la
ambos tipos de células reside en que las neuro-
transmisión sináptica, estimulan la señal de calcio
nas se hallan en contacto directo con el mundo
astrocitario. Es decir, los astrocitos responden a
exterior (reciben información de él a través de
la actividad neuronal, con lo que establecen una
los órganos de los sentidos o de otras células ner-
comunicación con las neuronas. Pero ¿cuáles son
viosas) y actúan sobre el entorno a través de su
las consecuencias de esa señal de calcio?
acción en glándulas y músculos. En cambio, los
«La neuroglía de la substancia gris vendría a
astrocitos se encuentran confinados al sistema
constituir una vasta glándula endocrina intercala-
nervioso central, sin comunicación directa con
da entre las neuronas y plexos nerviosos, destina-
el exterior.
da quizás a elaborar hormonas asociadas a la acti-
Las herramientas experimentales actuales han
vidad cerebral...», señaló Cajal en 1913. De nuevo,
permitido averiguar que, lejos de tratarse de cé-
el uso de las avanzadas herramientas de biología
lulas pasivas, los astrocitos poseen una forma de
celular ha venido a confirmar esta idea original
excitabilidad basada en variaciones de los nive-
y centenaria expresada por el pionero científico.
les de calcio intracelular, fenómeno que sirve de
Hoy sabemos que los astrocitos no solo responden
mecanismo de señalización celular, con impor-
a neurotransmisores, sino que, además, la señal de
tantes consecuencias en la fisiología del sistema
calcio que estos últimos provocan estimula la libe-
nervioso.
ración de gliotransmisores (mensajeros químicos
los liberados por las neuronas. Los gliotransmi-
astrocitos ocurren de manera espontánea, pero
sores pueden activar a su vez receptores en la
también pueden ser desencadenadas por la activi-
membrana de las neuronas, lo que da lugar a la
dad neuronal. Las células nerviosas se comunican
comunicación entre los astrocitos y las neuronas.
Ratón silvestre
Antes del preestímulo
Después del postestímulo
40 µm
Potencial de acción
80
20 µm
Corrientes sinápticas
Ratón silvestre
40
0
0
–40
–40
–80
0
20
40
60
0
Ratón transgénico
80
40
Tiempo
88
Ratón transgénico
Después del postestímulo
Niveles de Ca2+
Antes del preestímulo
Objetivo del microscopio Hipocampo
D-serina o adenosina, de idéntica naturaleza que
Las variaciones de los niveles de calcio de los
Astrocitos
20 µm
de la astroglía), tales como glutamato, ATP, TNFa,
Conexión a tres bandas
20
40
Tiempo
60
–80
0
20
40
Tiempo
60
0
20
40
60
Tiempo
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Diversos hallazgos recientes han demostrado
Preestímulo
EN LOS HUMANOS
Postestímulo
que la liberación de gliotransmisores es capaz Niveles de Ca2+
de regular y modular la excitabilidad eléctrica neuronal, así como la transmisión sináptica entre neuronas, lo que indica que los astrocitos se 60 µm
hallan involucrados en la transferencia de información intercelular que ocurre durante el funciocélulas gliales en el funcionamiento cerebral se está mostrando más relevante de lo que se había imaginado hasta ahora.
10 µm
También en fecha reciente se ha comproba-
Niveles de Ca2+
namiento cerebral. Más aún, la función de estas
do que la señal de calcio de los astrocitos y la
Los astrocitos del tejido cere bral humano responden con aumentos de calcio a la ac tividad sináptica, de manera que liberan gliotransmisores que generan corrientes en las la neuronas. Arriba se obser van los aumentos de Ca2+ astrocitarios en el hipocampo después de la aplicación local de neurotransmisor. Abajo se aprecia el aumento de Ca2+ de un solo astrocito por acti vidad sináptica.
consiguiente liberación de gliotransmisores son responsables directos de que ocurran determi-
les, los astrocitos humanos presentan excitabi-
nados fenómenos de plasticidad sináptica. Según
lidad celular basada en las variaciones de calcio
nuestros hallazgos, durante una estimulación
intracelular, responden a los neurotransmisores
sensorial concreta, ciertas neuronas liberan el
y liberan gliotransmisores que influyen a su vez
neurotransmisor acetilcolina, que activa los as-
en la actividad neuronal. Estos resultados reve-
trocitos del hipocampo (región cerebral implicada
lan la existencia de comunicación bidireccional
en la memoria y el aprendizaje), provocando el
entre astrocitos y neuronas en el tejido cerebral
aumento de su calcio intracelular y la liberación
humano. Asimismo, sugieren que los astrocitos
del gliotransmisor glutamato. Las neuronas ad-
son elementos celulares importantes en el fun-
yacentes detectan este transmisor químico, fenó-
cionamiento cerebral humano.
meno que permite que se incremente de manera
Estos descubrimientos han llevado a estable-
persistente la eficacia de la transmisión sináptica
cer un nuevo concepto en la fisiología sináptica:
entre ellas.
la sinapsis tripartita. Según esta, tres elementos
En 2012 observamos en ratones transgénicos
conforman la sinapsis a nivel funcional, a saber, la
que no mostraban la señal de calcio en los as-
terminal neuronal presináptica y la postsináptica,
trocitos que los cambios sinápticos se hallaban
más el astrocito adyacente. Este concepto implica
comprometidos; es decir, que el aumento de cal-
asimismo que la astroglía interviene de forma
cio astrocitario resultaba fundamental para la
activa y directa en la transferencia y el almace
liberación del transmisor glutamato y, por tanto,
namiento de la información. Así pues, la actividad
para la generación de plasticidad sináptica. Así
cerebral resulta de la coordinada entre astrocitos
demostramos por primera vez en animales en
y neuronas.
vivo que los astrocitos actúan como elementos activos en los procesos de señalización celular del
En concordancia con Cajal
sistema nervioso: junto con las neuronas son res-
Retomando el hilo de la historia, nuestros descu-
ponsables del procesamiento y almacenamiento
brimientos concuerdan con las ideas originales
de la información en el encéfalo.
que expuso Ramón y Cajal en 1897. Aunque el re-
Fenómeno confirmado en humanos
conocido científico español se basó en datos pura-
EN BREVE
mente morfológicos, los interpretó con extrema
El encéfalo humano y el del resto de los animales vertebrados está formado por dos grandes tipos celulares: las neuronas y la neuroglía; esta a su vez se divide en subgrupos: oligodendrocitos, células de Schwann, microglía y astroglía. Este último subtipo glial es el más abundante en el sistema nervioso central.
La pregunta que surgía a continuación era si
agudeza: «Ciertos focos grises, ricos en plexos de
los fenómenos hallados en modelos animales
expansiones dendríticas y de arborizaciones ner-
ocurren, asimismo, en el cerebro humano. Con el
viosas, contienen muchas fibrillas de neuroglía y,
fin de averiguarlo, contamos con la colaboración
al revés, ciertos focos pobres en dichos apéndices,
del grupo dirigido por Rafael García de Sola, del
son asimismo escasos en corpúsculos de Deiters
Hospital de la Princesa de Madrid, y con tejido
o neuróglicos [astrocitos]». Cajal continuaba en su
cerebral procedente de biopsias de pacientes con
acertado discurso: «La neuroglía abunda donde
epilepsia resistente a tratamientos farmacológi-
las conexiones intercelulares son numerosas y
cos. De igual manera que en los modelos anima-
complicadas, y no por el hecho de existir contac-
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
89
RETROSPEC TIVA
SINAPSIS TRIPARTITA
IMAGEN ORIGINAL CONSERVADA EN EL INSTITUTO CAJAL, CSIC, MADRID
A la izquierda, dibujo original de Santiago Ramón y Cajal (1899): «Neuroglía de la capa de las pirámides y estrato radiado del asta de Ammón. Hombre adulto autopsiado tres horas después de la muerte. Cloruro de oro». A la derecha, esquema de la sinap sis tripartita, donde, además del flujo de información entre los elementos neuronales, existe un flujo de información bidireccional entre los ele mentos neuronales y el astro cito adyacente.
tos, sino con la mira de reglarlos y dirigirlos de
sináptica estimula la liberación de gliotransmi-
manera que cada expansión protoplásmica solo
sores y substancias vasoactivas. Estas últimas
se ponga en relación íntima con un grupo especial
regulan localmente la dilatación de los capilares
de ramificaciones nerviosas terminales.»
cerebrales, tal y como había propuesto Cajal.
En efecto, de acuerdo con el concepto de la si-
«La corteza cerebral humana discrepa de la
napsis tripartita, los astrocitos regulan y dirigen
de los animales no solo por la cantidad enorme de
las conexiones intercelulares, de manera que mo-
células de tipo glandular [astrocitos] que contiene,
dulan la transmisión sináptica y se involucran de
sino por la pequeñez de estas y la riqueza del plexo
forma activa en la plasticidad sináptica.
gliomatoso intersticial», señaló también respecto
Además de estar asociados con las sinapsis, los
a los astrocitos humanos. El grupo de Maikeen
astrocitos se hallan en íntimo contacto con los
Nedergaard, de la Universidad de Rochester en
capilares cerebrales a través de unas prolonga-
Estados Unidos, ha descubierto mediante técnicas
ciones celulares denominadas aparato chupador
de alta resolución (microscopía de fluorescencia y
o pedículo perivascular. En 1895, Cajal indicaba:
de dos fotones) que el cerebro humano presenta
«El objeto de tales elementos es suscitar, por con-
una astroglía, más compleja, en cuanto a tamaño
tracción de los referidos apéndices, dilataciones
y expansión, que otros animales. Más aún, a lo
locales de los vasos, y, por ende, congestiones fisio-
largo de la escala filogenética existe, junto al cre
lógicas ligadas a la mayor o menor intensidad de
cimiento en el número de neuronas, un incremen-
los procesos psíquicos». Una vez más, los estudios
to notable de la proporción de células gliales en
recientes encaminados a dilucidar los mecanis-
el sistema nervioso. Pese a que todavía se carece
mos celulares involucrados en el control del flujo
de una cuantificación rigurosa, la proporción de
sanguíneo en los capilares cerebrales corroboran
célula gliales respecto a la cantidad de neuronas
la relevante función de los astrocitos en la hipe-
puede estimarse, en números groseros, en menos
remia funcional, es decir, en el aumento local de
de uno en los nemátodos, uno en los roedores,
flujo sanguíneo que se produce durante la activi-
cuatro en los mamíferos acuáticos, alrededor de
dad neuronal. Ese incremento permite un mayor
diez en los primates, y en torno a diez veces más
aporte de oxígeno y nutrientes en las regiones
astrocitos que neuronas en los humanos. Es decir,
cerebrales que se hallan activas y que, por tanto,
la mayor cantidad relativa de este subtipo de cé-
presentan mayores demandas energéticas.
lulas gliales aparece en nuestro cerebro.
Se ha demostrado que el aumento selectivo de
Durante la evolución, el volumen del encéfalo
los niveles de calcio en astrocitos que generan los
humano se expandió alrededor de un 300 por cien-
neurotransmisores liberados durante la actividad
to con respecto a sus primates ancestrales, en tanto
Neurona Astrocito
Astrocito Incremento de Ca2+
Gliotransmisores
Dendrita Neurona postsináptica
Neurona presináptica
Neurona Neurotransmisores
90
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
MENTE Y CEREBRO, SEGÚN LOS AUTORES
Espacio sináptico
Axón
IMAGEN ORIGINAL CONSERVADA EN EL INSTITUTO CAJAL, CSIC, MADRID
Dilatación de los capilares cerebrales En 1913, Santiago Ramón y Cajal apuntaba: «Todo astroci to de la substancia blanca o gris está provisto de un apa rato chupador o pedículo perivascular. [...] El aparato chu pador constituye no solo una disposición constante de los astrocitos de la substancia blanca, sino uno de los facto res neuróglicos más importantes de los centros. Semejan te generalidad, junto con el hecho de que en los animales de pequeña talla (conejos, cobayas, etcétera) y en los que están en curso de evolución (perros y gatos de pocos días), el órgano chupador constituye la más espesa, y a veces la
Para saber más
única expansión perceptible y bien coloreable del astroci
Algunas conjeturas sobre el mecanismo anatómico de la ideación, asociación y aten ción. S. Ramón y Cajal. Imprenta y Librería de Nicolás Moya, págs. 3-14, 1895.
to, denotan que el susodicho apéndice debe desempeñar un cometido fisiológico de primer orden». El dibujo de Ca jal (arriba) exhibe a unos astrocitos en contacto con un capilar. El esquema actual muestra, tal como se ha comprobado años después, que la actividad sináptica estimula a los astrocitos, los cuales libe ran substancias vasoactivas que, a su vez, regulan la microcirculación cerebral.
Algo sobre la significación fisiológica de la neuroglía. S. Ramón y Cajal en Revista Trimestral Micrográfica, vol. 1, págs. 3-47, 1897.
Capilar
Incremento de Ca2+
Neurona postsináptica Substancias vasoactivas
Textura del sistema nervioso del hombre y de los vertebra dos. S. Ramón y Cajal. Imprenta y Librería de Nicolás Moya, tomo I, págs. 174-195, 1899. MENTE Y CEREBRO, SEGÚN LOS AUTORES
Neurotransmisores
Pie chupador Dilatación o constricción
Astrocito Neurona presináptica
que el número de neuronas tan solo aumentó un 25
Armados ahora con técnicas más avanzadas y
por ciento. Ello lleva a pensar que la gran diferencia
métodos novedosos, empezamos a desentrañar
entre ambos cerebros no solo se debe a un incre-
el relevante papel de los astrocitos en el funcio-
mento en el desarrollo del neuropilo neuronal, sino
namiento del cerebro, un protagonismo ya sos-
también al aumento del número y la complejidad
pechado por Santiago Ramón y Cajal hace un
de los astrocitos. Quizá parte de lo que nos hace
siglo.
humanos resida precisamente en ellos. «El prejuicio de que las fibrillas neuróglicas son a las células nerviosas lo que los haces colágenos del tejido conectivo a los corpúsculos musculares o glandulares, es decir, una trama pasiva de mero relleno y de sostén (y cuando más, una ganga destinada a embeberse en jugos nutritivos), constituye sin duda el principal obstáculo que el observador necesita remover para formarse un concepto racional de la actividad de los corpúsculos neuróglicos» (Cajal, 1899). MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Alfonso Araque es profesor de investigación en el Instituto Cajal del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Marta Navarrete es doctora por la Universidad Autónoma de Madrid y miembro del grupo que dirige Araque.
Contribución al conocimiento de la neuroglía del cerebro humano. S. Ramón y Cajal en Trabajos del Laboratorio de Investigaciones Biológicas de la Universidad de Madrid, vol. XI, págs. 255-315, 1913. El punto de partida de la obra neurohistológica de Cajal. J. M. López Piñero en Mente y cerebro, n.o 1, octubre de 2002. Astrocytic complexity dis tinguishes the human brain. N. A. Oberheim, X. Wang, S. Goldman y M. Nedergaard en Trends in Neurosciences, vol. 29, págs. 547-553, octubre de 2006. Astrocytes mediate in vivo cholinergic-induced synaptic plasticity. M. Navarrete, G. Perea, D. Fernández de Sevilla, M. Gómez-Gonzalo, A. Núñez, E. D. Martín y A. Araque en PLoS Biology, n.o 10, pág. e1001259, 2012. Astrocyte calcium signal and gliotransmission in human brain tissue. M. Navarrete, G. Perea, L. Maglio, J. Pastor, R. García de Sola y A. Araque en Cerebral Cortex, vol. 23, págs. 1240-1246, mayo de 2012.
91
LIBROS
Cognición animal La cultura de los chimpancés la cognición. Los neandertales poseían
animales. Pero hacia finales del siglo xix
cerebros mayores que nosotros, pero no
se produjo ya una fuerte reacción contra
pintaban las paredes de las cuevas. En par-
la atribución de pensamientos conscien-
ticular, en la región de la corteza prefron-
tes a los animales. En el Reino Unido, el
tal, un área que contribuye al pensamiento
canon de Conway Lloyd Morgan prohibía
abstracto, las neuronas disponen de más
la explicación del comportamiento animal
espacio entre sí en el cerebro humano que
mediante una facultad psíquica superior a
en el de los primates; ese margen les posi-
la requerida por los datos. En Estados Uni-
bilita mayor conectividad entre neuronas.
dos, Edward Thorndike defendía sustituir
(El lóbulo frontal ocupa entre el 35 y el 38,5
el recurso a las anécdotas en el estudio del
por ciento de los hemisferios cerebrales,
comportamiento animal por experimen-
y es la porción anterior al surco central.)
tos controlados. Sostenía que, cuando se
Humanos y primates poseen neuronas
estudian en entornos controlados y repro-
de von Economo, así llamadas en honor de
ducibles, se comprobaba que el compor-
quien las describió en 1929, Constantin von
tamiento animal obedecía leyes que hacían
Economo, implicadas en la cognición social
innecesarias las explicaciones mentalistas.
(confianza, empatía, sentimientos de culpa
Pero, tras un siglo de silencio, se está
y sentimientos de vergüenza). Las neuro-
asistiendo a un resurgimiento del antro-
WILD CULTURES. A COMPARISON BETWEEN CHIMPANZEE AND HUMAN CULTURES
nas en huso, o de von Economo, redescu-
pomorfismo. A esa tendencia se adelantó
biertas por Patrick Hof, se caracterizan por
Donald Griffin, descubridor del sonar de los
Por Christophe Boesch. Cambridge University
un soma fusiforme, que se estrecha en un
murciélagos. Griffin sostenía que la com-
Press, Cambridge, 2012.
axón apical en una dirección y una den-
plejidad de la conducta animal demanda-
drita en el polo opuesto. Se encuentran
ba la presencia de pensamientos y deseos
a teoría de la evolución por selección
en la corteza cingulada anterior, la corte-
conscientes; para él, la explicación antro-
natural nos enseña que los grandes
za frontinsular y, al parecer, también en
pomórfica resultaba más parsimoniosa que
simios (chimpancés, bonobos, gori-
la corteza dorsolateral prefrontal. El hom-
otra construida sobre leyes conductistas. En
las y orangutanes) guardan una estrecha
bre tiene más células en huso y, además,
Griffin se inspiró Gordon Burghardt, quien
relación de parentesco con nosotros. Jun-
son mayores que en los grandes simios.
distinguió entre antropomorfismo ingenuo
tos formamos la familia de los homínidos.
Se han identificado también en el cerebro
(el impulso que mueve a los niños a conver-
En razón de ello, hubo un tiempo en que
de las ballenas jorobadas, rorcuales, orcas,
sar con el perro familiar) y antropomorfis-
se pensó que los chimpancés constituirían
cachalotes, delfines mulares, delfines de
mo crítico (que utiliza la hipótesis de la con-
buenos modelos para estudiar las enfer-
Risso, belugas y elefantes. Su presencia en
ciencia animal como método heurístico).
medades del hombre. No era verdad. Me-
organismos tan dispares se atribuye a un
Esa distinción se asemeja a la formulada
dian diferencias importantes en cuanto
fenómeno de evolución convergente.
por Frans de Waal entre antropomorfismo
L
a la incidencia y gravedad de diversas
La complejidad de la conducta animal
centrado en el animal y antropomorfis-
patologías, más allá de las explicadas por
induce a utilizar términos que se toman
mo centrado en el hombre. Daniel Den-
causas anatómicas.
prestados de la acción humana. Charles
nett sostiene, con Griffin, Burghardt y De
Desde comienzos del siglo xix los in-
Darwin empleó expresiones mentalistas
Waal, que el recurso a estados mentalistas
vestigadores saben que el cerebro humano
cuando aludía a la alegría de un perro, la
intencionales es más parsimonioso que
mide entre tres y cuatro veces el del chim-
astucia de una cobra o la simpatía de los
una descripción conductual de compleji-
pancé. Durante decenios, los antropólogos
cuervos. El antropomorfismo de Darwin,
dad inimaginable. Con todo, aducir que las
han analizado el tamaño relativo y las es-
combinado con una descripción meticu-
explicaciones mentalistas son más simples
tructuras visibles de los lóbulos. Sin embar-
losa, parecía aportar base científica para
puede suponer cometer una falacia nomi-
go, el tamaño no lo explica todo. Importa
subrayar las obvias semejanzas entre el
nalista: creer que con darle el nombre a un
la organización, el cableado. Pensemos en
comportamiento humano y el de otros
a cosa ya la estamos explicando.
92
MENTE Y CEREBRO 60 - 2013
Se ha demostrado, en una serie de expe-
a los nidos en los árboles) allí donde existe
nes sociales en el seno de la comunidad. En
rimentos acometidos en el Centro de Inves-
alta depredación de leones o leopardos. ¿Ge-
los Taï, el papel importante de la carne ha
tigación Wolfgang Köhler del Zoológico de
nética o cultura? aducirían algunos a este
favorecido la aparición de un segundo sis-
Leipzig, que los grandes simios saben que
respecto. Los genes determinan capacida-
tema de dominancia, tras el fundado en las
pueden equivocarse cuando toman una
des generales, como el uso de herramien-
interacciones agresivas. En la naturaleza, los
decisión. Con otras palabras, parecen dota-
tas, pero es difícil imaginar que instruyan
chimpancés comparten su alimento con
dos de capacidades metacognitivas. ¿Tienen,
a los primates en cómo cazar hormigas o
los familiares cercanos (la madre lo reparte
pues, cultura? Para algunos, la cuestión así
en hacerse nidos fuera de la vegetación. Las
con crías y juveniles), así como con miem-
planteada equivale a preguntarse si los
tabulaciones de diferencias de población
bros adultos no emparentados del mismo
pollos vuelan. Comparados con el alba-
muestran que existen múltiples variantes
grupo. Los chimpancés comparten también
tros o los halcones, seguramente no, pero
culturales. Algunas pautas rutinarias son
el servicio social del aseo. No se hace de ma-
los pollos tienen alas, las abren y pueden
exclusivas de ciertas comunidades, otras
nera aleatoria: los chimpancés Taï compar-
encaramarse hasta los árboles. De manera
son compartidas por dos o más poblacio-
ten la interacción del mutuo despioje con
similar, el grado de cultura alcanzado por el
nes. En el bien entendido de que la imita-
elevados niveles de simetría dentro de dia-
hombre en arte, gastronomía, cocina, cien-
ción no es el único mecanismo que inter-
das a lo largo de períodos de varios meses.
cia o política carece de parangón en el reino
viene en la adquisición de la cultura entre
La compleja red tejida en la compartición
animal. Pero ¿qué acontece si cambiamos de
los chimpancés. Se da una combinación
de alimento y conducta social permite a los
perspectiva y no los medimos con nuestros
compleja de imitación y de otras formas
individuos acceder a recursos que, cada uno
parámetros? Eso es lo que Kinji Imanishi
de aprendizaje, social e individual.
por su cuenta, no alcanzaría.
propuso a comienzos de los cincuenta.
Boesch se hace eco de la triple distinción
El dominio social y simbólico se imbri-
Imanishi sugirió que la cultura —entendi-
en el dominio cultural: material, social y sim-
can en las relaciones sexuales de los chim-
da como la transmisión no hereditaria de
bólico. La cultura material nos remite a los
pancés. ¿Cómo se le insinúa un macho a
hábitos— era enteramente posible, e incluso
útiles empleados. La cultura social abarca to-
una hembra? Un macho Mahale observa
probable, en animales no humanos.
dos los aspectos comunitarios que permiten
a una hembra en estro. El macho se exci-
Ese enfoque preparó la mente de los pri-
a los individuos desarrollar y beneficiarse de
ta sexualmente, con el pene en erección,
matólogos para considerar hito cultural la
las ventajas aportadas por la vida en grupo.
pero no obtiene respuesta de la hembra.
difusión del lavado de los boniatos entre los
La cultura simbólica comprende todos los
Entonces corta una rama llena de hojas; se
monos macacos de la isla japonesa de Koshi-
medios de comunicación, en un sentido muy
lleva una a la boca, entre los dientes, y la va
ma. Una hembra juvenil inició la costumbre
general, entre individuos durante sus interac-
rasgando poco a poco y soltando los trozos
de acercarse a la playa y lavarles la tierra ad-
ciones sociales. La posesión de un dominio
al suelo. Sigue el mismo proceso con varias
herida. La imitaron su madre y otros familia-
no excluye el de otros. Dominios que no son,
hojas más; aunque no se las come produce
res. La costumbre se extendió; al cabo de un
por supuesto, exclusivos. Ni un mismo domi-
un chasquido en cada desgarro, un soni-
decenio, la población entera por debajo de la
nio es aprovechado por igual.
do que puede oír la hembra. Entonces, se
media de edad estaba lavando las boniatos.
La imitación de aspectos simples de la
aparean. Si de los Mahale pasamos a los
No obstante, los antropólogos y psicólogos
técnica empleada por la madre la ejecutan
Taï, el cortejo previo es muy distinto. Un
occidentales se resistían a atribuirles el tér-
los juveniles sin dificultad en situaciones
macho descubre a una hembra con ligeras
mino cultura, que, en su opinión, exigía una
naturales, como se ha observado en la caza
muestras de receptividad. Se le aproxima
intervención lingüística. Más que cultura, se
de termes por los chimpancés de Gombe,
sexualmente excitado, aunque no obtie-
dijo, habría que hablar de trazo específico de
para cascar nueces en Taï y Bossou, y para
ne respuesta. Para vencer la resistencia, el
un grupo o tradición grupal.
distintas técnicas de forrajeo en Mahale. La
macho golpea el tronco de un árbol con
La primera prueba de que quizá las cosas
cultura material conforma el entorno físico
sus nudillos. Esa prueba de poder mueve
no fueran tan lineales llegó con el descubri-
y tiene una enorme influencia en la clase y
a la hembra a cambiar de opinión. Con los
miento, por William McGrew en 1992, del
cantidad de alimento que pueden explotar
chimpancés de Gombe no parece impor-
uso de herramientas entre los chimpancés.
en un hábitat determinado. En este aspecto,
tar el cortejo. A la manera de un código
Desde entonces se han multiplicado nuevas
el impacto de la cultura social es incluso más
de signos, el rasgado de las hojas o el rui-
observaciones con una cadencia incesante
complejo por cuanto la caza en cooperación
do de los nudillos, aunque diferentes en su
en las revistas sobre primatología. Se han
ha conducido a que la carne se convierta en
expresión, encierran el mismo significado.
pergeñado escalas de conductas, que toman
la principal fuente alimentaria y de solida-
Dicho significado se basa en una conven-
en consideración las condiciones ecológicas
ridad intragrupal, en términos de altruismo
ción social arbitraria, que es compartida
de cada lugar. Por ejemplo, los chimpancés
y ayuda a los miembros del grupo. Desem-
por todos los miembros del grupo.
no duermen en nidos sobre el suelo (frente
peña un papel sustantivo en las interaccio-
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LIBROS
Sociedades primates Un tratado exhaustivo de primatología social comparada entender de qué modo han evolucionado la
lución de los homininos y en los factores
conducta social y las facultades mentales de
conductuales, anatómicos, fisiológicos y ge-
los primates. Hasta la aparición de la etolo-
néticos que nos caracterizan a los humanos.
gía, ecología conductual y psicología com-
Algunos de los estudios de campo, llevados
parada en la segunda mitad del siglo xx, el
a cabo a lo largo de diversas campañas, so-
comportamiento de los primates no había
bre babuinos, macacos o chimpancés han
adquirido armazón doctrinal. Robert Yerkes
amasado ya datos cuantitativos sobre va-
y Wolfgang Köhler iniciaron el estudio mo-
rias generaciones, de innegable valor en la
derno del comportamiento de los primates
consideración de la historia de la vida y la
en cautividad durante la primera mitad de
conducta. Para el comportamiento, resul-
esa centuria. Inspirándose en Yerkes, Cla-
tan imprescindibles los trabajos genéticos
rence Ray Carpenter acometió los primeros
y endocrinos; para la cognición, resultan
trabajos de campo. A comienzos de los años
espectaculares los fenómenos descubiertos
sesenta se había acumulado ya un ingente
en la experimentación, en condiciones de
volumen de datos, que permitió a David
libertad o de cautividad. Hasta un tercio de
Hamburgh y Sherwood Washburn organizar
las especies de los primates son solitarias,
THE EVOLUTION OF PRIMATE SOCIETIES
un grupo de estudio en el Centro de Estudios
por lo que es más difícil de estudiar su or-
Dirigido por John C. Mitani, Joseph Call, Peter
Avanzados de las Ciencias de la Conducta en
ganización social.
M. Kappeler, Ryne A. Palombit y Joan B. Silk.
Stanford. La primera compilación de artícu-
Por tratarse de un estudio comparado, los
The University of Chicago Press, Chicago, 2012.
los sobre comportamiento emergió de ese
análisis filogenéticos y taxonómicos sirven
grupo con la publicación en 1965 de Primate
de plantilla general que nos enseña a ubicar
n 1987 aparecía Primate Societies,
Behavior: Field Studies of Monkeys and Apes,
el grado potencial de complejidad de la es-
manual de cabecera de toda una ge-
coordinado por Irven DeVore. Abarcaba poco
tructura social. Igual que los humanos, los
neración de estudiosos en el cam-
más de 20 especies observadas en la natura-
primates no humanos son animales sociales.
po del comportamiento primate. Desde
leza. En 1987, el arriba mencionado Primate
Pero la forma en que la sociabilidad se ma-
entonces se han desarrollado, debatido
Societies cribaba ya entre los numerosos es-
nifiesta varía ampliamente de una especie a
y asentado nuevas teorías y novedosas
tudios empíricos. Hoy, los congresos de la
otra y entre grupos de una misma especie.
técnicas de investigación del Orden de los
Sociedad Primatológica Internacional atraen
Ocupan diferentes tipos de hábitats y se ex-
Primates. Fruto de ello es The Evolution of
a más de 1000 participantes.
ponen a dispares depredadores y azares de la
E
Primate Societies, obra que presenta la mis-
Los datos recabados tanto en la natu-
naturaleza. En su lucha por crecer, sobrevivir
ma editorial University of Chicago Press.
raleza como en cautividad se refieren a
y reproducirse, adoptan distintas tácticas y
Consta de 32 capítulos que revisan el esta-
la fisiología, genética, comportamiento,
estrategias, que se han ido desentrañado a lo
do actual de nuestros conocimientos sobre
neurología, etcétera. Ponen de manifiesto
largo de los últimos 25 años.
la conducta de los primates no humanos.
que ciertas especies piensan y reaccionan
Pormenorizando, el análisis morfológico
La obra se organiza en torno a los proble-
de manera mucho más parecida a los hu-
y genético aplicados a la filogénesis, identi-
mas principales de adaptación planteados
manos de lo que se venía admitiendo. En
fican a los estrepsirrinos (lemuriformes y
en el crecimiento, supervivencia y repro-
concreto, The Evolution of Primate Societies
lorisiformes) como un suborden monofilé-
ducción. Se cierra con una exposición de
evalúa las relaciones entre estructuras so-
tico del orden de los primates. Estrepsirri-
las semejanzas y diferencias entre la cog-
ciales y contexto ecológico, así como los
nos y tarsiformes comparten rasgos primi-
nición primate humana y la no humana.
orígenes evolutivos y diversidad conduc-
tivos. Los dos juntos constituyen en torno
Los primates han alcanzado unas rela-
tual, sin obviar la capacidad mental de los
a un tercio de todos los primates vivos.
ciones sociales insólitamente complejas, así
primates desarrollada ante las presiones
Los lémures de Madagascar representan
como unas habilidades cognitivas refinadas
que le impone la naturaleza.
el grupo más numeroso de los estrepsirri-
cuyos mecanismos vamos conociendo es-
Directa o indirectamente se ahonda en
nos. Hoy se dividen en cinco familias y
tudio tras estudio. Esos trabajos ayudan a
las posibles líneas de continuidad en la evo-
15 géneros con unas 100 especies. Los Lé-
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mures son endémicos de Madagascar. Los
extinción en tiempos recientes. Presentan
sencilla, todos los animales deberían ha-
Lorisiformes viven en África y Asia. Se han
una relación de cerebro a tamaño corporal
berla tomado, con sus peculiaridades res-
distinguido dos clados. Desde el punto de
menor que en la mayoría de los antropoides.
pectivas. Ahora bien, el cerebro consume
vista ecológico, lemuriformes, lorisiformes
La dispersión de la progenie crea importan-
mucha energía, de la que han carecido las
y tarsiformes son muy diversos. Diversidad
tes riesgos. Se hallan sometidas a una ele-
especies que lo mantuvieron pequeño en
que en buena medida se halla ligada al ta-
vada tasa de depredación. Son comunes la
el transcurso de su evolución.
maño corporal. Este grupo incluye desde el
especialización en la dieta. La reproducción,
¿Fue el tamaño grupal representativo de
primate más pequeño (el lémur ratón, de
estacional por lo común, evoca una recepti-
una especie el motor de la evolución de un ce-
30 gramos) hasta el imponente Archaeoin-
vidad muy breve, en la que la promiscuidad
rebro grande u ocurrió al revés? La selección
dris frontymenti (más de 150 kilogramos).
constituye el sistema normal de apareamien-
natural pudo haber primado la aparición de
Por lo que se refiere a la evolución de
to. La monogamia se acompaña de altos nive-
un cerebro poderoso por otras razones, tales
su sistema social, estrepsirrinos y tarsi-
les de paternidad fuera de la pareja. La comu-
como un mayor rendimiento en el forrajeo
formes muestran una notable diversidad.
nicación olfatoria constituye una modalidad
y aplicación de habilidades en el manejo de
Desde el punto de vista de la organización
importante de comunicación social.
útiles, que luego permitieron la aparición
social (tamaño, composición, cohesión y
Tal es la pauta seguida en el resto de los
de grupos sociales más extensos. Algunos
estructura genética de una unidad social)
taxones de primates. El desarrollo del estudio
suponen que los grandes simios (chimpan-
pueden distinguirse tres categorías bási-
del cerebro en los últimos años nos permite
cés, gorilas y humanos) evolucionaron hacia
cas: solitarios, vivir en parejas o especies
hacer una coda sobre la sociabilidad de los
un cerebro grande para resolver, mejor que
de vida en grupo. Al hallarse confinados
primates a partir de la relación entre tamaño
el resto de los primates, los problemas de la
en la isla de Madagascar, reviste sumo in-
del cerebro y tamaño del grupo constituido.
adquisición de alimentos. La hipótesis de la
terés el estudio social de los lémures, desde
Existe, de acuerdo con una investigación re-
inteligencia maquiavélica, formulada en las
una perspectiva comparada, pues han re-
ciente, relación positiva entre densidad de
postrimerías de los ochenta por Richard Byr-
corrido una evolución peculiar. Mediante
materia gris y número de amigos de Face-
ne y Andrew Witten, se centraba en los retos
la identificación de semejanzas y dispari-
book que tenía un individuo. No podemos
cognitivos que planteaba alcanzar el equili-
dades con el resto de los antropoides, se
medir de semejante forma la sociabilidad
brio entre competir y cooperar, en el seno de
van acotando los principios generales de
de los primates, pero los trabajos de Robin
grupos primates. En ello fue precursora de
la evolución social de los primates.
Dunbar y otros han puesto de manifiesto
la hipótesis del cerebro social. Esos cambios
La rivalidad por los recursos favorece las
que el tamaño del cerebro, del neocórtex en
conducirían a un cerebro mejor equipado
relaciones de competencia. Esta se mani-
particular, guarda una estrecha vinculación
para conocer causas y efectos —necesarios
fiesta siempre que un individuo muestra
con el tamaño de un grupo social primate.
para el desarrollo del manejo de instrumen-
una conducta sumisa hacia otro de su es-
Mediante técnicas de neuroimagen se ha
tos, como cazar termes con palitos— y com-
pecie. La misma pauta que se observa en
observado cierta asociación del tamaño de
prender las intenciones de otros animales. De
las relaciones diádicas de dominancia, se
determinadas regiones cerebrales con el ta-
ese modo, se posibilitaban unas relaciones
advierte en la jerarquía de dominancia en
maño del grupo. Por lo que parece, seguir el
sociales cada vez más complejas.
el seno del grupo, siendo la linearidad y
rastro de lo que acontece a nuestro alrededor
Otros autores, por el contrario, declaran
la transitividad los caracteres distintivos.
exige un poder de procesamiento bastante
que el tamaño del grupo es una condición
Ofrecen dominancia grupal los lemúridos.
notable; por ello, los grupos grandes recla-
harto basta para dar cuenta de la evolu-
En particular, llama la atención la domi-
marían cerebros grandes.
ción de las relaciones sociales. Las hienas
nancia de las hembras. Las hembras adultas
De hecho, la hipótesis del cerebro social
(con un cerebro pequeño) e incluso algu-
pueden instar un comportamiento sumi-
constituye un punto de partida para una
nos murciélagos viven en sociedades de
so de todos los machos adultos en interac-
serie importante de estudios que nos han
elevada complejidad, como las de muchos
ciones diádicas en cualquier contexto. Por
llevado, de momento, al convencimiento
primates. Parecería más atinada lo que de-
su parte, el cerebro relativamente pequeño
de que necesita de un apoyo complementa-
nominan hipótesis cultural, que abrazaría
de los estrepsirrinos y tarsiformes sería un
rio que se integre en una explicación más
un amplio espectro de factores, incluidas
reflejo de sus sociedades menos complejas.
completa, con pruebas presentadas por la
la flexibilidad conductual del animal y el
Lo que no es óbice para que hayan adqui-
neurociencia cognitiva. Aunque apenas se
aprendizaje social (transmisión de habi-
rido facultades cognitivas básicas que les
duda de que debemos a nuestro tamaño
lidades e información en el seno de una
aproximan a otros primates.
cerebral, a las redes y circuitos en su seno
especie) e incorporaría las habilidades eco-
Estrepsirrinos y tarsiformes suelen ser
trabadas, la posibilidad de nuestro grado
lógicas aprendidas a través de procesos de
especies pequeñas y nocturnas. Las de vida
de inteligencia, lo cierto es que si la tra-
transmisión social de información.
diurna sufrieron un proceso importante de
yectoria hacia un cerebro grande fuera
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JULIO / AGOSTO 2013 – N .° 61
EN EL PRÓXIMO NÚMERO...
¿Por qué es hiperactivo?
D O SSI ER S O B R E LO S EFEC TO S D E L A A L I MEN TACI Ó N
Comida y psique
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Por Stefanie Reinberger
presenta múltiples caras. Aunque se han descubierto
La influencia de la flora intestinal en el ánimo
ciertas causas biológicas, ello no asegura un mejor diagnóstico. ¿Por qué han aumentado los casos de niños hiperactivos? Por Stefanie Reinberger
por Stefanie Reinberger DREAMSTIME / TOFUXS
P SI Q U I AT RÍ A IN FA N T I L
Cuestión de gustos Por Angelika Bauer-Delto
DREAMSTIME / HUGHSTONEIAN
CO GN I CI Ó N
Cerebro «multitarea» Muchas personas se perciben capaces de desarrollar correctamente diversas tareas a la vez; sin embargo, solo un pequeño porcentaje
T ER A PI A
Zumbidos, siseos o tintineos. El tinnitus o los acúfenos no se originan en el oído, sino en el cerebro. La estimulación magnética transcraneal permite aliviar el estridor. Por Tobias Kleinjung y Berthold Langguth
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