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Directora Angelica Liliana Roa

asistentes Alejandra lopez andrea castrillon

fotografia Diego leon

Director de arte Freddy pi帽eros

Ilustraci贸nes Greg Abbott

Coloboradoras Andrea Castallanos Luisa Rodriguez b

Diagramaci贸n Freddy Pi帽eros

contenido pag Que es mil colores?..........................................................................................................................

4

Extructura ........................................................................................................................................

5

Nuestra educaci贸n y filosofia...........................................................................................................

6

Nuestro proposito y trabajo.............................................................................................................

7

nuestro resultados , disposiciones generales..................................................................................

8

Manual de convivencia.....................................................................................................................

9

Oraci贸n del colegio............................................................................................................................

10

Himno del Colegio..............................................................................................................................

11

Mis Colores........................................................................................................................................

12

Los ni帽os y derechos de los padres..................................................................................................

13

Deberes padres y docentes...............................................................................................................

14

Derechos de los profesores y funciones directivas...........................................................................

15

Derechos y deberes de la directora..................................................................................................

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Estimulos............................................................................................................................................

17

Reglamentos......................................................................................................................................

18

Beneficios...........................................................................................................................................

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Introducción

F

avorecer el desarrollo equilibrado y armónico de las capacidades y habilidades de los niños, en especial la capacidad para la toma de decisiones, Formar su personalidad de manera que pueda vivir armónicamente en sociedad, aprovechando las oportunidades que ofrece el medio para adquirir conocimientos y experiencias que les facilite crecer como seres amorosos, libres, independientes, analíticos y positivos.

La adquisición de criterios, el trabajo en equipo, la administración eficiente del tiempo, la asunción de responsabilidades, la solución de conflictos y problemas, y las habilidades para lacomunicación, la concertación y la participación.

Mil colores se esfuerza por ser un lugar de activa fraternidad para todas las personas de la comunidad educativa. Las acoge y las anima para que construyan con esfuerzo y testimonio la nueva sociedad.

Fotografia:Diego Leon

Que es mis colores ?

E

s un colegio infantil fundado en el año 1992 con un enfoque pedagógico personalizado en donde los niños desarrollan y potencian las múltiples inteligencias y todas sus acciones están encaminadas hacia un aprendizaje integral y en felicidad.

Sabemos la importancia que tiene la elección de una escuela, porque de esa elecció depende el tipo de educación y la calidad de vida que ofrecemos a nuestros hijos para el futuro.

Nos basamos en un enfoque pedagógico y un contexto que propicie el desarrollo integral del niño.

Ideamos una escuela de cambio que crezca día a día priorizando el juego y el vínculo afectivo, acompañando la formación del alumno a nivel integral en cuanto a valores como el respeto, la solidaridad, el esfuerzo, la aceptación de diferencias, el trabajo grupal, la tolerancia, el compañerismo.

Valorizamos la educación desde los primeros años de vida, considerando al niño como protagonista, respetádolo como ser individual, con capacidades para desarrollar diversas habilidades que favorezcan su crecimiento y participación en la vida social.

4 MIL COLORES

Fotografia:Diego Leon

Director

Extructura

E

Subdirector Secretaria generar Personal de servicio y apoyo

Concejo de Profesores

Profesores

Concejo de Padres de familia

l Colegio posee una estructura organizativa que se fundamenta en un modelo de gesti贸n integrador y transformacional, en el sentido que busca combinar los intereses de las personas con los intereses institucionales, respetando las diferencias en un marco de relaciones constructivas y cooperativas con el fin 煤ltimo de la mejora continua.

Padres de familia

Alumnos

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NUESTRA EDUCACIÓN

B

asada en:

• La pedagogía constructivista.

• El desarrollo de las dimensiones del desarrollo humano.

• La música y la expresión corporal que les permite crecer en imaginación, comunicación y creatividad.

• Temas orientados al ingles como segunda lengua.

Fotografia:Diego Leon

• En un ambiente completamente lúdico, lleno de tranquilidad que incentiva al niño a introducirse en un mundo de libertad donde se siente amado y quiere amar.

• La agenda diaria permite una comunicación abierta y permanente entre el jardín y la casa.

• En el cuaderno viajero día a día la familia MIS COLORES intercambia ideas y mensajes que enriquecen la relación y nos permite crecer juntos.

• Además, horarios flexibles que se acomodan a las necesidades propias de cada familia.

Fotografia:Diego Leon

NUESTRA FILOSOFIA

E

ducar con amor y profesionalismo haciendo que el proceso de adaptación al medio escolar sea un proceso agradable y apropiado para niños.

Formar su personalidad de manera que pueda vivir armónicamente en sociedad, aprovechando las oportunidades que ofrece el medio para adquirir conocimientos y experiencias que les facilite crecer como seres amorosos, libres, independientes,analíticos y positivos.

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NUESTRO PROPOSITO

C

uenta con:

• Personal profesional calificado preparado para brindar educación pre-escolar.

• Planta física distribuida para que cada niño encuentre en ella su espacio de formación académica y recreativa propia para su desarrollo.

• Material didáctico, herramientas pedagógicas y recreativas especializadas para cada nivel

Fotografia:Diego Leon

• Material didáctico, herramientas pedagógicas y recreativas especializadas para cada nivel educativo.

Fotografia:Diego Leon

NUESTRO TRABAJO

C

on cada niño y en cada nivel lo realizamos a partir de las dimensiones y centros de aprendizaje: • Socio-afectiva.

• Cognoscitiva.

• Motricidad fina y gruesa.

• Lenguaje.

• Ingles.

• Artes, manualidades, moldeados, pintura, música, expresión corporal.

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NUESTROS RESULTADOS • Niños Sociables por excelencia que pueden relacionarse de manera libre y segura.

• Organizados, disciplinados, responsables con libertad.

• Alegres extrovertidos que aman profundamente la vida.

• Niños con sentido positivo y autoestima, aprovechando sus capacidades y valores que desarrollan al máximo su potencial.

• Niños con iniciativa y capacidad de liderazgo preparados para afrontar conflictos de la vida cotidiana.

• Con alto nivel de aprendizaje.

• Con sentido de cooperación y solidaridad.

DISPOCICIONES GENERALES 1.

Cada familia que desee pertenecer al mundo del color debe cumplir con los requisitos exigidos por la secretaria de educación y la institución para el proceso de la matrícula.

2. Estar respaldado por un acudiente o sus padres; con condiciones morales y económicas que le permitan asistirlo cuando se requiera.

3. Deben traer a la institución los documentos legales que soliciten como: Registro civil, Carnet de Vacunas, certificados médicos, fotocopia del carnet de EPS y 3 fotos pequeñas.

4. Los padres deben comprometerse a cumplir el reglamento de la institución.

5. El manual de Convivencia Escolar tiene carácter de norma o disposición legal que regula el contrato de la matrícula.

6. Un alumno perderá el carácter de miembro activo del jardín, cuando:

• Cumplir con el reglamento • Respetar el horario establecido de ingreso y salida del niño del jardín.

• Por cancelación voluntaria de la matrícula.

• Presentar los documentos originales del niño.

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MANUAL DE CONVIVENCIA MIS COLORES

El fin único del manual de convivencia en el Colegio infantil Mis Colores es que la comunidad educativa: padres de familia, niños, docentes y directivas, conozcan los deberes y derechos a los otros estamentos educativos. Además, es requicito de la ley general.

En el artículo 73 y el 87 de la ley 115 de 1994 y el artículo 17 del decreto 1860 de 1994, establecen como norma un manual de Convivencia ha sido elaborado para todo el personal del Jardín Infantil Mis Colores, fundamentándose legalmente en: • La Constitución Nacional con los artículos 1 al 41,44,52,67,86.

• La Ley General de Educación con los artículos 50 al 80,91 al101,142 al 145.

• Decreto 2737 de 1989 del Código del Menor artículos 2 al 17 y 311,319.

Manual: • Código del menor y adolecente. Decreto 2737 de 1989.

• Constitución Política de Colombia.

• Decreto 230 de 11 de Febrero de 2002. Evaluación.

• Decreto 3055. Disposiciones de evaluación y promoción Institucional.

• Estatuto docente.

• Código sustantivo del trabajo. Educadores vinculados al sector privado.

• Resolución 6577 del 29 de Septiembre de 2008. Tarifas y costos educativos.

• Resolución 4210 de 1996. Servicio social estudiantil • Decreto 2737 de 1989. Decreto 1108 de 1994 Porte y consumo de sustancias sicotrópicas.

Ley 324 de 1996. Educación para la población discapacitada.

•Acuerdo 79 de 2003 Concejo de Bogotá. Código de Policía de Bogotá Fotografia:Diego Leon

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ORACIÓN DE NUESTRO COLEGIO MIS COLORES Angelito de mi guarda, mi dulce compañía, no me desampares ni de noche ni de día, hasta que me pongas, en paz y alegría, Con todos los santos Jesús, José y María, Si me desamparas que será de mi, Ángel de mi guarda ruega a Dios por mi.

Querido Dios: en mi corazón de niño guardo yo muchos deseos, el primero es que la gente sea cada vez mas buena, el segundo es que los hombres vivan siempre en alegría y que estén todos contentos con el pan de cada día, yo te pido por mis papitos, y los papitos de otros niños para que nunca se peleen y estén siempre unidos; haz que no exista la guerra, ni siquiera en los libros y en el mundo en que estamos no se oiga llorar a un niño.

Sagrado corazón de Jesús. en vos confió. Niño Jesús de Praga envía tus bendiciones a este jardín, cuida a todos sus niños que no les suceda nada malo.

Amén.

Blanca Paloma, madre de Dios mira a tu hijito que viene a vos y con tu mano bendita la bendición.

Virgencita María ruega por nosotros.

Niño Jesús, protégenos.

Santa Marta ayúdanos a conseguir una sede para nuestro Jardín, cuida a todos sus niños que no les suceda nada malo. Amén

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HIMNO COLEGIO INFANTIL MIS COLORES Mis colores sueña en presente Una Colombia mejor Siembra respeto y confianza Amor y solidaridad.

Somos niños de paz y bondad Creemos en la patria, El colegio y el hogar Queremos un mañana Sin fronteras y gente tolerante Viviendo en libertad.

Somos defensores de la vida, Esencia de totalidad, Vivimos día a día nuestro lema: “libertad; autonomía Y creatividad”.

Mis colores sueña en presente Una Colombia mejor, Siembra respeto y confianza Amor y solidaridad. Fotografia:Diego Leon “La buena educación de los niños pide que se les ame, y se les ame a todos por igual. Ahora bien, esto supone la entrega absoluta a su formación y el uso de cuantos medios pueda sugerir un entusiasmo habilidoso para infundirles la piedad y la virtud.”

Marcelino Champagnat.

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1.

2.

3.

4.

Sellitos de caritas para felicitar o corregir con amor.

Por mi buen comportamiento, puedo ser elegido para ser el personaje de la semana, y tener una semana especial.

La realización de actividades lúdicas que a la vez desarrollan mis aptitudes y actitudes.

Premios como la realización de deberes como: repartir las hojas de trabajo de mis compañeros, recoger basuras, entregar material de trabajo, cumplir tareítas sencillas que favorecen mi liderazgo dentro del grupo.

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Fotografia:Diego Leon salon de juegos

LOS NIÑOS DEL MUNDO DEL COLOR DEBEMOS: 1.

Usar debidamente el uniforme con orgullo y alegría.

2.

Participar en las actividades y juegos programadas por las profesoras para aprender cada día mas.

3.

Respetar a los compañeros y personal en general del jardín.

4.

Cumplir con las normas de comportamiento dispuestas por ellos mismos en el aula de clase,arenero, biblioteca, comedor, zonas de recreación etc…

5.

Querer y cuidar el Jardín, organizar el material y juguetes después de usarlos.

6.

Ser buen amigo ayudándolos cuando lo necesiten para ser felices.

7.

Usar las palabras mágicas: saludar, despedirme, dar las gracias y pedir el favor.

8.

Obedecer a las profesoras y personas que trabajan en el jardín.

9.

Cuidar las respectivas pertenencias y las de los demás.

Fotografia:Diego Leon

El medio mejor para hacer hacer buenos a los niños es hacer los felices (OSCAR WILDE)

10. Hacer las fichas didácticas con amor y responsabilidad.

DERECHOS DE LOS PADRES: 1.

Ser escuchado con respeto

2.

Al buen trato por parte de las instituciones.

3.

A recibir buena y oportuna información.

4.

A recibir trimestralmente informe del proceso educativo de sus hijos.

5.

A ser elegido para conformar los comités de padres de familia.

6.

A no ser discriminados

MIL COLORES

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DEBERES DE LOS DOCENTES:

DEBERES DE LOS

1.

Estar actualizados en temas pedagógicos.

2.

Aplicar los conocimientos teóricos en el desarrollo de las clases y demás actividades planeadasen el jardín.

3.

Fomentar el espíritu investigativo en los alumnos.

4.

Vincular a los padres de familia en las actividades que se desarrollan en la institución.

5.

Propiciar los medios para que los educandos desarrollen su creatividad, su autonomía, poder de decisión y democracia ante la vida.

6.

Planear y participar en las actividades culturales de la institución.

7.

Vivir bajo un ambiente de solidaridad, cooperación, amistad y respeto.

8.

Atender a los alumnos en los aspectos académicos, evaluativos y de promoción.

9.

Elaborar los horarios, calendarios y cronogramas de actividades.

PADRES: 1.

Diligenciar el proceso de matrícula debidamente.

2.

Cumplir con el pago de la mensualidad y demás costos en los tiempos acordados.

3.

Facilitar el material requerido para el bienestar de los niños como el uniforme y tareas asignadas.

4.

Asistir a las actividades educativas, culturales y recreativas programadas por el preescolar.

5.

Asistir a la entrega de los informes de los niños sin falta.

6.

Llevar y recoger a los niños puntualmente en los horarios asignados por el preescolar.

7.

Comunicar con anticipación cualquier eventualidad que se presente en loss niños.

10. Entregar evaluaciones trimestrales a los padres de familia sobre el rendimiento académicode los niños.

11.

Velar por la conservación del material existente dentro de la Institución y de la misma.

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FUNCIONES DE LA DIRECTIVA: • Orientar y coordinar la ejecución del proyecto educativo institucional.

• Promocionar los recursos necesarios para que el personal docente cumpla sus funciones administrativas.

• Supervisar constantemente los proyectos y actividades pedagógicas para que se cumplan los objetivos propuestos.

Fotografia:Diego Leon salon de clase

Fotografia:Diego Leon

• Trazar parámetros claros para lograr un total mejoramiento en la calidad de la educación.

• Cumplir con los requisitos legales que exige la Secretaria de Educación.

DERECHOS DE LOS DOCENTES: 1.

Tener una buena remuneración por su trabajo.

2.

Gozar de un ambiente de trabajo adecuado.

3.

Tener los elementos necesarios para realizar sus actividades académicas.

4.

Tener un trato justo y equilibrado como persona.

5.

Que tenga derecho a una orientación pedagógica extracurricular mediante talleres, conferenciaso seminarios.

6.

Tener libertad de creencias filosóficas, políticas y religiosas.

7.

Tener derecho a servicios médicos en el momento en que lo necesite.

Fotografia:Diego Leon salon de clase

• Mantener buenas relaciones con otras instituciones, con la comunidad en general, con padresn de familia buscando un mejoramiento pleno en la calidad educativa.

• Presidir las reuniones de Concejo Académico, Directivo y la Junta Coordinadora.

• Organizar el presupuesto anual para el buen funcionamiento del Jardín.

• Supervisar el mantenimiento del Jardín para que permanezca en optimas condiciones que permitan la realización de las actividades a desarrollar.

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DERECHOS DE LA DIRECTORA:

1.

Ser respetada como máxima autoridad

2.

A que escuchen y respeten sus decisiones.

3.

A tener información sobre los sucesos dentro de la institución.

4.

A convivir en un ambiente agradable y armonioso

5.

A participar activamente en las reuniones que se realicen en la institución.

6.

A presidir el Consejo Directivo

7.

A que se cuide, quiera y respete como persona. para los niños trabajamos,porque ellos son los que saben querer, porque ellos son la esperanza del mundo (José Martí)

Fotografia:Diego Leon dia de los niños

DEBERES DE LA DIRECTORA: 1.

Ser representante legal de la institución

2.

Dirigir la institución de acuerdo con las normas vigentes de educación.

3.

Organizar, supervisar y dirigir tanto las actividades administrativas como las académicas de la institución.

4.

Ser responsable de los documentos oficiales del plantel con firma y sello.

5.

Manejar ingresos y egresos de la institución, dando el visto bueno a las respectivas cuentas.

6.

Mantener actualizado y hacer cumplir las disposiciones legales vigentes.

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ESTIMULOS Y CORRECTIVOS PARA LOS NIÑOS: 1.

Reconocimiento general con la entrega de la bandera de Colombia para los alumnos sobresalientes cada mes.

2.

Reconocimiento verbal a cada niño que se destaque por su buena disciplina y rendimiento.

3.

Sellos en los cuadernos con caritas felices o tristes, de acuerdo con su comportamiento.

4.

Como correctivo: Llamada de atención verbal.

ESTÍMULOS PARA LOS PADRES DE FAMILIA: 1.

ESTÍMULOS PARA LOS DOCENTES Y DEMÁS

Apoyo incondicional de la Institución cuando el padre o padres del niño tengan dificultades afectivas o de otra índole.

2. Reconocimiento de la institución de manera verbal o escrita por ser buenos entes educativos.

EMPLEADOS: 1.

Fotografia:Diego Leon dia de los niños

Reconocimiento mensual por su labor.

2. Buena remuneración.

3. Celebración de su onomástico y dia del educador.

4. Programación de talleres que lo

ayuden a realizarse como profesional.

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REGLAMENTO PARA LOS PADRES La firma de la matrícula implica un contrato de 1 año escolar por 10 meses, durante este tiempo el jardín mantendrá a disposición de sus niños el cupo y todo el material de trabajo y los servicios acordados de la fecha de la matrícula, implicando esto que es obligatorio cancelar los 10 meses, asista o no el niño al plantel.

Los pagos mensuales se deben cancelar los 10 primeros días de cada mes. Estos pagos deben realizar directamente en el jardín, de lo contrario no se recoge al niño.

UNIFORMES

“Es con los niños con los que tenemos la mejor oportunidad de estudiar el desarrollo del conocimiento lógico, el conocimiento matemático, el conocimiento físico, y así sucesivamente” Jean Piaget

Los niños deben venir siempre bien presentados y con el uniforme completo todos los días.

Favor marcar con el nombre completo todos los uniformes.

Uniformes de diario: Lunes y Miércoles Uniformes de Gimnasia: Martes y Jueves Su ropita favorita: Viernes

sólo los artistas y los niños ven la vida tal como es (hugo von hofmannsthal)

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TRANSPORTE -Los niños de transporte deben estar listos en la mañana en la puerta de su casa, apartamento o condominio.

-El transporte no puede esperar ningún niño, ya que así sean cinco minutos descontrola por completo el recorrido.

-Los niños que son del transporte no podrán ser recogidos en lugares diferentes a los establecidos en la matrícula.

-Los niños que no son del transporte no podrán ser llevados en los carros del transporte, ya que los cupos son limitados y el recorrido no puede variarse.

-Si un niño cambia de domicilio, favor comunicarse con la Directora con antelación para ver la posibilidad del cambio de recorrido.

ENFERMEDADES Cuando un niño presenta síntomas de enfermedad, por favor no enviarlo al jardín. Ya que puede contagiar a los demás niños.

-Si los niños requieren administración de algún medicamento, por favor enviar las indicaciones por escrito.

CITAS Y REUNIONES -Cualquier inquietud que quieren aclarar con algunos de los profesores serán atendidos en el siguiente horario. Mañana 8:00 a 9:30 Tarde de 2:00 a 3:30.

-Cualquier inquietud que quieran aclarar sobre pagos, transporte, informes de los niños u otros,favor comunicarse directamente con la directora.

-Los padres deben asistir cumplidamente a todas las reuniones a las que se cite, si le escompletamente difícil asistir, debe comunicarlo y pedir cita posterior.

-Cada trimestre se citará a los padres de familia para que acudan al jardín a recibir el informe del niño (a). Cada pareja de padres tendrá 15 minutos con la profesora, directora de grupo, la que dará un informe detallado: (ese día los niños no asistirán al jardín).

El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde.

(Gabriela mistral)

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REGLAMENTO PARA LOS PADRES

La firma de la matrícula implica un contrato de 1 año escolar por 10 meses, durante este tiempo el jardín mantendrá a disposición de sus niños el cupo y todo el material de trabajo y los servicios acordados de la fecha de la matrícula, implicando esto que es obligatorio cancelar los 10 meses, asista o no el niño al plantel. Los pagos mensuales se deben cancelar los 10 primeros días de cada mes. Estos pagos debenrealizar directamente en el jardín, de lo contrario no se recoge al niño.

UNIFORMES Los niños deben venir siempre bien presentados y con el uniforme completo todos los días. Favor marcar con el nombre completo todos los uniformes. Uniformes de diario: Lunes y Miércoles Uniformes de Gimnasia: Martes y Jueves

CITAS Y REUNIONES -Cualquier inquietud que quieren aclarar con algunos de los profesores serán atendidos en el siguiente horario. Mañana 8:00 a 9:30 Tarde de 2:00 a 3:30.

-Cualquier inquietud que quieran aclarar sobre pagos, transporte, informes de los niños u otros, favor comunicarse directamente con la directora.

-Los padres deben asistir cumplidamente a todas las reuniones a las que se cite, si le es completamente difícil asistir, debe comunicarlo y pedir cita posterior.

-Cada trimestre se citará a los padres de familia para que acudan al jardín a recibir el informe del niño (a). Cada pareja de padres tendrá 15 minutos con la profesora, directora de grupo, la quedará un informe detallado: (ese día los niños no asistirán al jardín).

Su ropita favorita: Viernes

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Nuestra sede cuenta con espacios adecuados a las necesidades de los niños; dentro de estos espacios existen centros de aprendizaje, zona de juegos, sala de expresión corporal, aula para la estimulación, salón para el juego de roles, en fin, todo un ambiente cálido y tranquilo que permite una formación integral.

Los invitamos a formar parte de la ¡Gran familia Mis Colores!.

ADMISIONES Y HORARIOS De 7:30 a.m. a 12:00 m.

Jornada flexible de 7:30 a.m. a 3:00 p.m.

Jornada tarde de 2:00 p.m. a 6:00 p.m.

Jornada completa de 7:30 a.m. a 6:00 p.m.

Encuéntranos en un horario de 8:00 a.m. a 1:30 p.m.

Nuestra institución le ofrece una excelente educación y la seguridad de un espacio adecuado para el desarrollo integral de sus hijos.

Dirección: Carrera 23A # 69 26 Teléfono: +(57) (6) 887 13 90 Móvil: +(57) 300 787 5330 Correo electrónico: gerencia@jardinmiscolores.com

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