Dual Language 1st Grade Remote Learning May 4-8

Frenship ISD Remote Learning

Dual Language st 1 Grade

Week 6: May 4-8 Reading/Language Arts, Math, Science & Social Studies: pages 1-15 Specials: pages 16-18

1

Lectura y Fonética

Frenship ISD DL 1st grade Week 6 (May 4-8) Schedule Monday/lunes

Tuesday/martes

Wednesday/ miércoles

Thursday/jueves

Friday/viernes

Lee la historia “¡¡Qué Rico!! ¡¡Avena!!”, la pagina 3.

Responda las preguntas al final del cuento, la pagina 4.

Haz un dibujo de tu comida favorita.

Escribe sobre una vez que ayudaste a preparar la cena.

Escribe sobre tu comida favorita y quién hace esta comida para ti.

Escribir palabras que comienzan con La combinación de consonantes gl.

Ejemplo” globo.

Escribe oraciones usando las palabras que comienzan con “gl”

Haz la página de Fonética, la pagina 12.

Haz dibujos para las palabras que comienzan con “gl”.

Continua con los dibujos

Ciencias y Estudios Sociales

Matemáticas

Recurso opcional: Inicie sesión en Lexia https://www.lexialearning.com/ y practique habilidades de lectura. Su nombre de usuario es primera inicial, última inicial, número de identificación del estudiante (ejemplo: jr123456)

Choose a task from the 1st Grade – Week 6 Math Choice Board on page 5.

Complete the 1st Grade Week 6 Math Tuesday Worksheet on page 10.

Choose a task from the 1st Grade – Week 6 Math Choice Board on page 5.

Hoja de Matemáticas

Selecciona otra actividad diferente del tablero (Choice Board) de actividades del lunes.

Selecciona solo una actividad del tablero (Choice Board) de actividades.

Ciencias Selecciona solo una actividad del tablero (Choice Board) de actividades, la pagina 7.

Estudios Sociales Leer y responder.

“Dinero y Comercio” la pagina 11 Materiales de instrucción de estudios so ciales adicionales (lecturas, videos, artículos, juegos) se pueden encontrar en www.studiesweekly.com.

Los padres actualmente pueden configurar cuentas de maest ro de forma gratuita.

Para obtener ayuda adicional con el inicio de sesión, comuníqu ese con el maestro de su hijo.

Ciencias Selecciona otra actividad diferente del tablero (Choice Board) de actividades del lunes, la pagina 7.

Complete the 1st Grade Week 6 Math Tuesday Worksheet on page 13.

Hoja de Matemáticas

Estudios Sociales Leer y responder.

“Dinero y Comercio" la pagina 14

Choose a task from the 1st Grade – Week 6 Math Choice Board on page 5.

Selecciona otra actividad diferente del tablero (Choice Board) de actividades del lunes.

Estudios Sociales Hoja de Estudios Sociales.

“Comprar o intercambiar," la pagina 15.

2

1st Grade Week 6 Spanish Language Arts MONDAY

Nombre

Instrucciones: Lee la selección y responde a las preguntas.

Práctica de los TEKS 1.9.D

¡Qué rico! ¡Avena!

Estos son cuatro pasos sencillos para preparar avena.

Asegúrate de que un adulto te ayude.

1. Mezcla estas cosas: 1 taza de avena 1 taza de leche 1 taza de agua 1/8 de cucharadita de sal 2. Pon todo en una olla. Deja que la mezcla se cocine a fuego lento durante unos diez minutos. Revuelve a menudo.

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3. Ahora quita la olla del fuego. Déjala reposar durante cinco minutos allí en la olla. Esto hace que la avena se espese.

4. Sirve una parte de la avena en un tazón.

Agrega algo de fruta. Los arándanos o las pasas saben bien con la avena. ¡Cómetela toda! La avena te dará energía para llevar a tu perro a un largo paseo o jugar todo el día en el parque.

Unidad 1, Semana 5: Lecturas independientes A

3

Hacer un mapa

Nombre

1st Grade Week 6 Spanish Language Arts TUESDAY

Instrucciones: Responde a las siguientes preguntas.

1

La ilustración 1 muestra cómo revolver la avena. cómo limpiar después de cocinar avena. las cosas que se necesitan para preparar avena.

2

La ilustración 2 muestra la avena lista. enfriándose. cocinándose.

3

Mira la ilustración 3. ¿Qué palabra dice lo que muestra la ilustración? reposar calentar

4

Escribe las palabras del último paso que te dicen qué hacer después.

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preparar

Unidad 1, Semana 5: Lecturas independientes A

4

1st Grade - Week 6 Math Choice Board MONDAY-WEDNESDAY-FRIDAY 1st Grade Math Choice Board Beginning at 99, recite numbers Grab a handful of noodles, Solve the Problem backward to 49 by tens. What beans or rocks and place them Dean had 8 apples. He gave do you notice about the digit in in a bowl. Make groups of ten some of them to Bill. Now Dean the ones place? and count to find the total. has 5 apples. How many apples Make a sketch of the objects. did Dean give Bill?

Generate a number larger than your number.

Use a number line or a ten frame to help (see ______ > ______ Reference page on page 6).

Go on a scavenger hunt in your Show two ways to make 17 house. Find as many examples using objects or pictures using a of a cube as you can. Write ten frame. sentences to show your learning.

_____ is shaped like a cube.

Use what you know about the hundred chart to complete the puzzle below.

Technology Option: https:// apps.mathlearningcenter.org/ number-frames/

Sketch the number 37.

Play Prodigy for 10 minutes to practice your math skills.

Contact your teacher if you need help logging in. https://sso.prodigygame.com/ game/login

Grab a handful of coins. Write down the value of each and count the total collection.

Technology Option:

Write it in words

https:// apps.mathlearningcenter.org/ money-pieces/

Write in expanded form ____ + ____ = 37

5

1st Grade—Week 6 Math Reference Sheet

Ten Frame

Double Ten Frame

Number Tracks

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

6

1er Grado - Semana 6 Ciencias LUNES-VIERNES

T = se require tecnología CARTEL DE OPCIONES DE CIENCIAS NT = NO se requiere tecnología Nota: Los folletos, si se necesitan, se titularán con el # y el tema.

NT

#1 TEMA: Fuerza

Prmero: Encuentra varios objetos alrededor de tu casa y prueba cómo se mueven estos objetos cuando se aplica la fuerza.

(Ejemplos posibles: un bloque de madera, un carro de juguete, pelotas de varios tamaños, etc.)

Después: Usa ilustraciones y etiquetas para registrar los movimientos de tus objetos después de aplicar la fuerza. (Aquí hay algunos ejemplos de descripciones que podrías usar: línea recta, zig zag, arriba y abajo, adelante y atrás, vueltas y vueltas, rápido y lento) Último: Responde a la siguientes preguntas en el Folleto Proveído.

Folleto Proveído, la pagina 8

T

#4 Glaciares

Mira el video sobre las glaciares. https://bit.ly/34ST8 M7 Juega el juego en linea! https://bit.ly/2XQFZl 2

NT

#2 TEMA: Vivos/No Vivos Primero: Haste la siguiente pregunta. ¿Clasificaríamos un árbol como organismos vivo o no vivo?

Después: Responde las siguientes preguntas y comparte con un miembro de la familia.

- ¿Estaba vivo el árbol antes de morir?

- Si el árbol estaba vivo, ¿se clasificará siempre como un organismo vivo?

NT

#3 TEMA: Rocas

Primero: Date un paseo adentro o afuera de tu casa Después: genera una lista de artículos que encuentre creados de rocas, tierra o agua y describe por qué es útil para ti o el mundo que lo rodea.

Luego: Haz un dibujo de los artículos que encontraste. (Usa colores si puedes).

Folleto Proveído, la pagina 9

T

#5 TEMA: Myon

Myon: Observermos las Rocas Haga click abajo y sigue leyedo!

https://bit.ly/34ZFIOf

Username: frenshipscience Password: tigers1

7

1er Grado - Semana 6 Ciencias TEMA # 1 La Fuerza Instrucciones: Usando una rampa, prueba varios objetos (un bloque de madera, carro de juguete, pelotas de varios tamaĂąos, etc.) y registra sus movimientos, usando ilustraciones y etiquetas.

Objectos

Registra los movimientos con ilustraciones y etiquetas

1.

2.

3.

4.

5.

6.

8

1er Grado - Semana 6 Ciencias TEMA # 3 Rocas, Tierra Y Agua ¡OH! Instrucciones: Sal a caminar. Genera una lista de artículos que encuentres que sean útiles y hechos de rocas, tierra o agua. En la página rocas, haz una tabla o dibujos para registrar tus observaciones Artículos hechos de rocas, tierra o agua que son útiles.

Ilustración

1.

2.

3.

4.

5.

6.

9

1st Grade - Week 6 Math TUESDAY

Name 1. 4 + 11 =

?

17 16 15 14 2. Which number does the model show?

10 46 64 100 3. Look at the dot on the number line.

Which number belongs there?

20

30

19 21 27 31 4. Skip count by 10s. Write the numbers that come next.

45, 55,

,

,

10

1st Grade- Week 6 Social Studies TUESDAY DINERO Y COMERCIO: Lea y responda las preguntas.

¿Alguna vez has hecho un intercambio con alguien?

¿Cómo viajaba la gente al comercio?

¿Cuáles son algunas cosas que recibimos de otros países hoy?

11

1st Grade Week 6 Spanish Language Arts WEDNESDAY

Nombre

Fonética La combinación de consonantes gl

Mi TURNO

Di el nombre de la imagen. Escribe las consonantes gl donde falten.

1.

2.

re a obo

3.

i ú

4.

adiador

Grado 1, Unidad 5, Semana 1 © Pearson Education, Inc., or its affiliates. All rights reserved.

12

1st Grade - Week 6 Math THURSDAY

Smart Sums

Foundational

Mastering sums of 10 Think smart

Use the fingers to help you find the missing numbers.

Look at the missing fingers first!

1

2

8+

3 + 7 = 10

= 10

8 is better it is true, in the company of ?

3 plus eight gives you eleven.

Make a ten by adding ?

4

3

5+

9+

= 10

9 is very fast and fun, if you add the number ?

5 is never any trouble.

Make a 10 by thinking double!

5

= 10

6

2+

= 10

2 will leave you feeling great, if you add the number ?

Copyright Š 2010 Greg Tang Math, LLC

4+

= 10

4 has such an easy fix.

Simply add the number ?

www.GregTangMath.com

13

1st Grade- Week 6 Social Studies THURSDAY DINERO Y COMERCIO: Lea y responda las preguntas.

A veces, en lugar de comerciar, usamos dinero para comprar lo que queremos o necesitamos.

¿Cuáles son algunas emergencias que podrían costar dinero?

¿Crees que es más seguro enterrar el dinero, guardarlo en una alcancía o poner tu dinero en un banco?

14

1st Grade- Week 6 Social Studies FRIDAY

15

Pre-K –1st Grade Specials Schedule May 4-8

Week Of: Monday

Art Project: 1. Draw a card for Mother’s Day 2. Use the "how to" page 17 to draw flowers

Tuesday

PE: Stretch, Warm up, & Physical Activity {Catch Quest page 18} 1.Catch the object with 2 hands 2.Catch the object with one right hand 3.Catch the object with left hand Practice, Practice! How many can get in a row? Now try a new object!

Wed

Music Lesson Pick One: 1.Keep a steady beat in your head or march to a song 2. Play freeze dance with a grown up. When the music pauses, your incredible dance moves pause too!

3. Just Dance video on You Tube! https://m.youtube.com/watch?v=f3XyYOLfTU4

Thurs

Friday

PE: Stretch, Warm up, & Physical Activity (Catch Quest page 18) 1.Toss object back and forth between both hands 2.Toss in a Circle Pattern 3. Toss, clap and catch with 2 hands!

How many in a row can you get? Keep working eye/hand coordination

Pick one activity to do! Your Choice!

Go on a nature walk with an adult

Design your dream room!

Make up a Silly Song!

16

DL 1st Grade - Week 6 ART Monday

Practice drawing all the different flowers and then draw them together in a bouquet!

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DL 1st Grade - Week 6 PE Tuesday/Thursday

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