Zwycięskie projekty w konkursie eTwinning 2021
III miejsce Kim będę, kiedy dorosnę? Anna Majerska Szkoła Podstawowa nr 1 im. prof. K. Sosnowskiego w Obidzy, woj. małopolskie
„Kim będę, kiedy dorosnę?” to projekt, który udowadnia, że zajęcia dotyczące orientacji zawodowej można prowadzić już od najmłodszych klas szkoły podstawowej. Dzięki niemu uczniowie z Obidzy poznawali wymarzone zawody oraz dowiadywali się, jakie cechy i umiejętności należy posiadać, aby je wykonywać.
twinspace
twinspace.etwinning.net/91464 czas trwania
6 miesięcy przedmioty
edukacja wczesnoszkolna
Cele projektu:
określanie mocnych i słabych stron, zdolności oraz zainteresowań uczniów poznawanie wybranych zawodów, ich specyfiki oraz predyspozycji, jakie trzeba posiadać, żeby je wykonywać wykorzystanie narzędzi TIK nauka współpracy w grupie rozwijanie aktywności uczniów doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem polskim
kraje szkół partnerskich
Łotwa, Czechy wykorzystane narzędzia tik
TwinSpace, Dotstorming, AnswerGarden, Google Forms, Issuu, Quizizz, Padlet, Microsoft Paint
R
ealizując zadania projektowe dzieci rozwijały swoje zainteresowania i zdolności oraz dowiadywały się, jaką ścieżką edukacyjną powinny podążać, żeby móc wykonywać wymarzony zawód. – Zajęcia organizowałam w taki sposób, aby sytuacje, w których znaleźli się uczniowie, były dla nich zaskakujące, ciekawe i motywowały ich do działania. W ten sposób wyzwalałam w nich stałe zainteresowanie projektem oraz chęć poszukiwania nowych informacji i zdobywania umiejętności – wspomina Anna Majerska, koordynatorka projektu. Wielkim zainteresowaniem cieszyły się lekcje z przedstawicielami wybranych zawodów: nauczycielem historii, leśniczym, polarnikiem, który opowiedział o specjalistach na stacji polarnej oraz ekspedientką, z którą uczniowie przeprowadzili wywiad. Spotkania pomogły uczniom odkryć własne zdolności i umiejętności, określić słabe oraz mocne strony, a także zaplanować kolejne kroki na drodze do wymarzonego zawodu. – Jednym z zadań była burza mózgów na temat „Kim chciałbym być?”. Na jej podstawie dokonaliśmy wyboru zawodów, z którymi chcemy się bliżej zapoznać i dokonaliśmy podziału na grupy międzyszkolne – mówi Anna Majerska. – Gru-
32
Home
