Jeg kan godt lide, at jeg kan være et forbillede

»Det fedeste er helt klart, når jeg kan se, at eleverne får en aha‒oplevelse«

20-årige Maria Vingborg ville være læge, men nu har et årsvikariat som lærer på Vesterbølle Efterskole gjort hende i tvivl. Hun er positivt overrasket over lærerfaget og den energi, hun får ud af det.

AF JLG@FRIESKOLER.DK FOTO MARTIN DAM KRISTENSEN

Tre år på biotech-linjen på gymnasiet er måske ikke den oplagt vej mod lærergerningen, men da chancen bød sig, takkede den 20-årige Maria Vingborg ja til et barselsvikariat på Vesterbølle Efterskole. Selvom hun selv er ung, var hun vant til at stå på en scene, og mange år som spejderleder gjorde det naturligt for hende at gribe ansvaret. Og oplevelsen med jobbet som lærer har gjort så stort indtryk på hende, at hun nu overvejer at gå lærervejen:

»Det har været sjovt og udfordrende at få lov til at tilrettelægge undervisningen og selv stå med eleverne, så det har givet en masse tanker, om det skal være lærerlivet fremad. Jeg havde tænkt, at jeg skulle være læge, og at det her bare var et arbejdsår, men jeg er virkelig kommet i tvivl. For det er super fedt at arbejde med eleverne og arbejde med relationerne. Jeg har altid stræbt efter viden og var nok lidt bange for, at jeg ikke ville blive udfordret nok som lærer. Men jeg har jo fundet ud af, at en stor del af arbejdet handler om relationer, og så bliver man virkelig udfordret på nogle helt andre måder. For alle går og bakser med noget, som de har brug for hjælp og støtte til,« siger Maria Vingborg.

Er forbillede for eleverne

Marias alder var naturligvis en overvejelse for både hende og ledelsen, da hun blev ansat, men sammen har de fundet en god balance for hende, og netop det med at være i tvivl om, hvad fremtiden skal bringe, har vist sig at være en styrke i relationerne:

»Der er kun tre år imellem mig og de ældste elever, men det er alligevel lykkedes mig at få skabt et respektfuldt lærer-elevforhold. Jeg tror, at de ser mig som en sjov lærer, som man kan gå til. Jeg kan godt lide, at jeg kan være et forbillede for dem, og jeg tænker, at de nemt kan spejle sig i mig, fordi jeg også står et sted, hvor jeg skal finde ud af alt det omkring, hvad jeg skal lave fremover«, siger Maria Vingborg.

De fleste af Marias timer er i samarbejde med en anden lærer, men i starten af skoleåret bød vikariatet på undervisning i matematik på egen hånd. Et fag, som ikke bare var en personlig interesse, men også blev en personlig sejr:

»Jeg har bedst kunnet lide at undervise i matematik. Jeg har undervist klassen helt selv, så det har både været udfordrende men også den største succes. Der har jeg fået lov til at vise eleverne et anderledes bud på, hvordan man også kan lære matematik. Det fedeste er helt klart, når jeg kan se, at eleverne får en aha-oplevelse. Når brikkerne ligesom falder på plads, og de kan se sammenhængen og forstår det. Den energi, som kommer ud af det, er super inspirerende,« siger Maria Vingborg. ■

»Der er kun tre år imellem mig og de ældste elever, men det er alligevel lykkedes mig at få skabt et respektfuldt lærer-elevforhold«.

MARIA VINGBORG ÅRSVIKAR, 20 ÅR