En El Socorro, Tegueste, a 19 de junio de 2013 Excelentísimo Señor don Antonio Castro Cordobez Presidente del Parlamento de Canarias: Somos un grupo de niñas y niños de once y doce años, que cursamos quinto de Primaria en el Colegio Francisca Santos Melián de Tegueste. En el segundo trimestre del presente curso escolar 2012-2013 trabajamos en nuestra clase el Proyecto “Ante la crisis económica, apostamos por la infancia”. Estudiamos las características de la población de Canarias, sus sectores económicos, cómo ha ido cambiando la economía en Canarias y cómo está la situación económica actual. Buscamos información, elaboramos informes, investigamos el tema en nuestras casas y en nuestro entorno, entrevistamos a personas expertas… Analizamos algunos datos sobre cómo están viviendo las niñas y los niños esta crisis e hicimos una encuesta de opinión en la que preguntábamos cómo les afectaba la crisis, cuáles creían que eran las causas y las soluciones a la misma… Y, aunque nuestra maestra nos trajo la experiencia del Banco del Tiempo, para que viéramos que también podíamos hacer muchas cosas sin dinero, y además nos dice en que este mal momento pasará, nos hemos quedado bastante preocupados con la realidad que estamos viviendo y con el futuro que nos espera. Nos sentimos muy afortunados porque el Parlamento nos ha permitido celebrar este Encuentro, como actividad final del Proyecto, para poderles transmitir nuestras dudas y preocupaciones, así como las ideas que hemos elaborado como posibles soluciones, a partir de lo dicho por las personas entrevistadas y encuestadas, o que se nos han ocurrido, con la esperanza de que entre todas y todos salgamos de esta situación. Cuando tenemos algún problema en nuestra clase, y no le encontramos solución, la maestra nos dice que es que “no nos estamos poniendo en el lugar de la otra persona”. Así que nosotros hemos pensado que, tal vez, eso le está pasando a quienes gobiernan y a las personas que tienen mucho dinero. Así que la primera idea que queremos proponer es que, durante algunos días, estas personas intercambien sus vidas con personas pobres, que lo están pasando mal, para que entiendan lo que estas personas están viviendo. También proponemos que los políticos se recorten el sueldo. Dice la maestra que algunos ya lo han hecho. Pero nosotros creemos que todos y todas, dado que hay tantas familias que están pasando hambre, podrían hacer un esfuerzo y bajárselo un poco más, porque, si no nos equivocamos ustedes ganan más que un albañil, incluso que un médico. Solo tendrían que adaptar sus gastos al nuevo sueldo. En nuestras casas lo hemos hecho, y ¡se puede!
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Y, sobre todo, creemos que podrían dejar de cobrar las dietas, porque nos han contado que además del sueldo, les pagan por ir a las reuniones. Nosotros, muchas veces, nos reunimos fuera del horario de clase para hacer un trabajo, nuestros padres y madres colaboran con la Asociación de madres y padres de nuestro centro, y no cobran por ello. ¿Eso no les hace pensar? ¿Esas reuniones no son su trabajo? Creemos también fundamental que paren los desahucios. Nos ha dolido mucho que las personas se estén suicidando o que estén tiradas en la calle, con sus niños y niñas…, por no tener dinero para pagar la hipoteca. Todos conocemos casas vacías y no entendemos, entonces, por qué se queda esta gente en la calle. Todas las personas debemos tener una casa donde vivir. No decimos que se la regalen, sino que puedan estar en ella, a cambio de un alquiler, según el dinero que tengan. Y si no tienen dinero, creemos que pueden pagar a cambio de una labor o servicio a la comunidad. La mayoría de las personas entrevistadas también nos dijeron que un empleo era la única salida a la falta de dinero que tenían para resolver todas sus necesidades. Nos hemos fijado que hay mucha gente preparada y poca gente trabajando durante muchas horas. Entonces preguntamos ¿No habría que repartir las horas de trabajo entre más personas? Una de las ideas que mejor nos ha resultado es el Banco del Tiempo. Lo hemos desarrollado en clase y ha funcionado muy bien. Pensamos que se deben crear en todos los municipios, y así tendríamos más servicios y necesitaríamos menos dinero. También es muy importante que el gobierno se gaste el dinero en las cosas verdaderamente importantes, quitando las cosas que no son necesarias, o que nos podemos arreglar sin ellas. Nos preocupa que no podamos seguir teniendo una educación pública de calidad, que nos de oportunidades a todos y todas. Porque todos queremos seguir estudiando, y poder llegar a tener un oficio o una profesión. Nos han explicado que la educación, la sanidad y los servicios sociales se pagan con los impuestos, que es el dinero que dan nuestros padres y madres, descontándolo de sus salarios. Pero también sabemos que hay muchas personas que no pueden pagar esos impuestos. Así que, ¿no sería buena idea que se le pidiera más dinero o impuestos a las personas que tienen más dinero? También creemos que las personas con más dinero podrían prestar dinero sin intereses a los más necesitados. Dice nuestra maestra que eso se llama solidaridad. Y nosotros la solemos practicar en nuestra clase, cuando alguien no trae desayuno, o no tiene bolígrafo. Incluso, si le falta dinero para una salida. ¡Y cuando lo hacemos, nos sentimos muy felices! Otra cosa que no entendemos es por qué se les ha dado dinero a los Bancos, para salir de la crisis, si ellos se los han quitado a las personas. Si tenemos poco
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dinero, ¿no será más importante atender directamente a las familias más necesitadas, que no tienen dinero para alimentos, medicamentos o ropas?. En la tele hablan mucho de algunas personas que han robado mucho dinero o que lo tienen escondido en otros países. ¿Por qué no se les obliga a que lo devuelvan? Ese dinero lo necesitan en estos momentos muchas familias. Nosotros solo sabemos que nuestras familias, nuestros vecinos lo están pasando muy mal y eso nos afecta y nos pone muy tristes. Nos gustaría hacer algo por esos niños y niñas de Canarias que no tienen garantizada la alimentación adecuada. Nos gustaría que no tuviéramos que emigrar, ya conocemos alguna gente que se ha tenido que marchar muy lejos para poder trabajar, incluso para el extranjero. Nos gustaría pensar que si estudiamos vamos a tener nuestro futuro asegurado, y no pensar que después de tanto esfuerzo y sacrificio podemos pasar mucho tiempo en paro. Y, creemos que ustedes, que son nuestros representantes, según nos ha explicado nuestra maestra, deben escuchar más a la gente y no permitir que tantas personas lo pasen mal y que unos pocos lo pasen muy bien. Muchas de las personas entrevistadas nos dijeron que la culpa de esta situación la tenían los políticos, que no creían en ninguno. Nuestra maestra siempre nos dice que tenemos que creer en las personas, que la democracia es muy necesaria, que hay mucha gente buena, y que tenemos que tener esperanza y participar para encontrar soluciones. De cada proyecto de trabajo, desarrollado en nuestra clase, elaboramos propuestas de mejora para nuestro entorno, porque ella, nuestra maestra, nos dice que un día leyó que mucha gente pequeña, haciendo pequeñas cosas, pueden cambiar el mundo. Creemos que es posible cambiarlo, con la colaboración de todos y todas y hacer que cada día nos sintamos más contentos y orgullosos de vivir en Canarias. Aquí pues, finalizan nuestras propuestas, que entregamos al Señor Presidente del Parlamento de Canarias, pidiéndole que se lo dé a conocer a todos los diputados y diputadas y damos de nuevo las gracias por la oportunidad de exponerlas en lugar tan apropiado. Estamos contentos y contentas porque las personas mayores que hoy deciden cosas importantes en el Parlamento, nos han atendido y escuchado. Estamos contentos y contentas por poder dejar en esta casa común, el Parlamento de Canarias, el reflejo de uno de los proyectos de trabajo hecho en clase, en el que han participado también nuestras familias, personas expertas y vecinos y vecinas de nuestro municipio Queremos que nuestra Comunidad sea cada vez más afortunada, pero sobre todo más humana. Gracias por la atención que nos ha prestado. Grupo de 5º de Primaria del CEIP Francisca Santos Melián 3