DIPLOMA DE POSTGRAU INTERUNIVERSITARI EN
4a Edició Interuniversitària 9a Edició a la UdG Inici i final del Postgrau Interuniversitari en Docència Universitària Inici: Dimecres 7 de novembre de 2012. Final: setembre 2013. Horari Totes les sessions del mateix mòdul es realitzaran el mateix dia de la setmana, dilluns o dimecres, a excepció d’algunes sessions puntuals que podran tenir lloc algun altre dia. L’horari serà de 16 a 18.30h, també exceptuant sessions puntuals que requereixin un altre horari. Lloc de realització Aula de formació ICE. Carrer Castell de Peralada, 14. Universitat de Girona Aula d’informàtica ICE. Carrer Castell de Peralada, 14. Universitat de Girona *Les sessions que tinguin lloc a la URV es podran seguir per videoconferència. Direcció UdG: Rafael Garcia Coordinació UdG: Margarida Falgàs
Informació i Secretaria Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach Carrer Castell de Peralada, 14 - 17071 Girona Telèfon: 972 41 87 02/03 ice.postgrau@udg.edu http://www.udg.edu/ice
La informació inclosa en aquest dossier no és totalment definitiva i pot ser objecte de modificacions.
Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
ESTRUCTURA GENERAL DEL CURS DE POSTGRAU Nombre total de crèdits del curs: 30 ECTS. Estructura acadèmica: El Diploma de Postgrau té una estructura modular: • • • • • • • •
Mòdul 1. La docència a la universitat (3 ECTS) Mòdul 2. Processos d’ensenyament i aprenentatge (2 ECTS) Mòdul 3. Metodologies docents (5 ECTS) Mòdul 4. Estratègies i recursos didàctics (2 ECTS) Mòdul 5. Avaluació (2 ECTS) Mòdul 6. Portafoli docent (4 ECTS) Mòdul 7. Projecte docent (5 ECTS) Mòdul 8. Projecte final de postgrau (10 ECTS)
Per a l’obtenció del Postgrau/Curs d’Especialista, els mòduls 1, 7 i 8 seran de realització obligatòria, i caldrà realitzar 12 ECTS a elecció del participant, d’entre la resta d’ECTS oferts. Es podran convalidar fins a 4 ECTS amb la participació a d’altres activitats de formació i innovació docent. Des de la direcció i coordinació es validaran les acreditacions presentades i es resoldrà la convalidació. Els mòduls de l’1 al 6 es poden cursar independentment com a Curs d’Especialització. Els mòduls poden ser propis o compartits amb les universitats co-organitzadores. El mòduls propis responen a continguts que poden variar d’una universitat a una altra i, per tant, s’han consensuat les temàtiques a tractar, però la definició concreta dels continguts i la seva impartició és fa de forma independent per cada universitat. Els mòduls compartits responen a continguts generals, no específics per una universitat concreta, per tant, poden ser impartits a totes dues universitats conjuntament. Les sessions d’aquests mòduls es realitzaran des d’una de les universitats i s’emetran per videoconferència per l’altra. Per a l’obtenció del Diploma de Postgrau en Docència Universitària cal realitzar obligatòriament 30 crèdits ECTS. COMPETÈNCIES I OBJECTIUS El diploma de Postgrau Interuniversitari en Docència Universitària pretén contribuir a la millora de la docència universitària facilitant una formació que capaciti per afrontar els reptes que planteja el nou espai d’educació superior. S’han definit quatre competències bàsiques i 14 objectius lligats a aquestes competències: 1. Exercir com a docent a la universitat europea del segle XXI. 1. Conèixer i entendre les funcions dels professors i els alumnes en el nou marc de l’EEES. 2. Conèixer i valorar críticament diversos models de docència universitària comparada a nivell europeu. 3. Analitzar la pròpia pràctica i reflexionar sobre ella. 4. Valorar la necessitat d’exercir la funció docent de manera saludable. 5. Aprofitar els recursos disponibles a la universitat per contribuir a la internacionalització dels estudis.
Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
2. Dissenyar processos d’ensenyament i aprenentatge adients a les necessitats formatives dels estudiants universitaris. 6. Dissenyar, planificar i avaluar processos d’ensenyament i aprenentatge (o mòduls formatius per competències), tant individualment com en col·laboració amb altres docents (universitaris i no universitaris) com a professionals de la disciplina. 7. Conèixer i aplicar a les aules les tecnologies de la informació i de la comunicació per afavorir els aprenentatges. 8. Orientar i tutoritzar als estudiants universitaris. 3. Innovar en la pràctica de la docència universitària. 9. Conèixer i aplicar diferents metodologies i estratègies de treball que es poden desenvolupar per a respondre a objectius educatius diferents (estudi de casos, ABP, APP, ús del portafoli, etc.). 10. Dissenyar i aplicar metodologies d’avaluació continuada. 11. Afavorir el desenvolupament d’hàbits i destreses per l’aprenentatge autònom entre els estudiants de graus i/o màsters. 12. Potenciar i orientar el treball en equip i les actituds cooperatives entre els estudiants de graus i/o màsters. 4. Ús d’estratègies comunicatives necessàries per a la docència. 13. Conèixer les eines i tècniques que faciliten i optimitzen la comunicació. 14. Reforçar les habilitats socials i comunicatives dels docents per tal de millorar la interacció en els processos d’ensenyament-aprenentatge. METODOLOGIA DOCENT El curs gaudirà d’un grau de flexibilitat suficient, dins de l’estructura establerta, per tal de permetre als assistents adequar la formació rebuda a les seves possibilitats. Les sessions dels mòduls compartits s’emetran per videoconferència des de la universitat de referència cap a l’altra, on es facilitarà un espai en el qual es pugui seguir l’emissió. Cada mòdul disposa d’un o dos coordinadors/es que faran un seguiment personalitzat i es responsabilitzaran de l’avaluació del mòdul. AVALUACIÓ Els criteris que se seguiran per a l’avaluació general del Diploma de Postgrau són els següents: - Assistència a les sessions (80% mínim d’assistència) - Treball proposat pel coordinador/a de cada mòdul (avaluat com a “Apte”) - Presentació escrita del Projecte Docent (avaluat amb nota quantitativa igual o superior a 5). - Presentació escrita (70%) i exposició oral (30%) del projecte final de postgrau (avaluat amb nota quantitativa igual o superior a 5). La nota del Projecte Docent suposarà un 30% de la qualificació final del Postgrau i la del Projecte suposarà el 70% restant. TÍTOL A QUÈ DÓNA LLOC Diploma de Postgrau Interuniversitari en Docència Universitària. El Programa de Formació serà acreditat internament per part de la Universitat de Girona.
Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
CALENDARI SESSIONS NOVEMBRE 2012 5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
FEBRER 2013 4 11 18 25
5 12 19 26
MAIG 2013 6 13 20 27
7 14 21 28
6 13 20 27 1 8 15 22 29
7 14 21 28 2 9 16 23 30
DESEMBRE 2012 3 4 5 6 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31
2 9 16 23 30
MARÇ 2013
1 8 15 22
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
SETEMBRE 2013 2 3 4 9 10 11 16 17 18 23 24 25 30
3 10 17 24 31 M1
M2
M3
M4
7 14 21 28 5 12 19 26
GENER 2013 1 2 7 8 9 14 15 16 21 22 23 28 29 30
7 14 21 28
4 11 18 25
4 11 18 25
5 12 19 26
DESEMBRE 2013 2 3 4 5 9 10 11 12 16 17 18 19 23 24 25 26 30 31
6 13 20 27
ABRIL 2013 1 2 3 8 9 10 15 16 17 22 23 24 29 30
1 8 15 22 29 6 13 20 27
M5
3 10 17 24 31
M6
M7-M8
Projecte final Diploma de Postgrau - 1a convocatòria
M7-M8
Projecte final Diploma de Postgrau - 2a convocatòria
INSCRIPCIÓ I MATRÍCULA La inscripció i la formalització de la matrícula es faran a través de la Fundació Universitat de Girona: Innovació i Formació. El PDI de la Universitat de Girona disposa d’avantatges en el preu de les matrícules.
RECONEIXEMENT DE CRÈDITS Cada estudiant podrà acreditar la seva participació a d’altres activitats de formació i innovació docent, fins un màxim de 4 ECTS. Des de la direcció i coordinació del Postgrau es validaran les acreditacions presentades i s’aprovarà el reconeixement del crèdits.
Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Mòdul 1: LA DOCÈNCIA A LA UNIVERSITAT Tipus de mòdul: propi - obligatori Crèdits: 3 ECTS Continguts: • El marc institucional universitari i la docència universitària en l’EEES. • Models de docència a les universitats europees. • Programació, desenvolupament i avaluació per competències de les assignatures i/o mòduls. • Disseny d’activitats facilitadores de l’aprenentatge. • L’autogestió de l’aprenentatge. • Planificació i ús de tècniques per a una comunicació efectiva amb els estudiants a l’aula. • Salut laboral. Mòdul 2: PROCESSOS D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE Tipus de mòdul: compartit - optatiu Universitat de referència: UdG Crèdits: 2 ECTS Continguts: • L’estudiant universitari del segle XXI. • El paradigma constructivista; el rol de l’ensenyant i de l’aprenent. Implicacions d’aquest paradigma. • Motivació i participació activa. Mòdul 3: METODOLOGIES DOCENTS Tipus de mòdul: compartit - optatiu Universitat de referència: URV Crèdits: 5 ECTS Continguts: • Aprenentatge basat en problemes i Aprenentatge per projectes. • Taller d’aprenentatge cooperatiu. • La classe magistral. • Metodologies basades en les TIC: Webquest, Vídeo interactiu, Web 2.0. • Mètode clínic. • Metodologies de representació: Simulacions i Jocs de rol. • Estratègies de tutoria docent. • La pràctica reflexiva. Mòdul 4: ESTRATÈGIES I RECURSOS DIDÀCTICS Tipus de mòdul: compartit - optatiu Universitat de referència: UdG Crèdits: 2 ECTS Continguts: • Ús de recursos digitals i estratègies metodològiques. • Competències comunicatives. • Tècniques de dinamització de grups.
Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach
Mòdul 5: AVALUACIÓ Tipus de mòdul: compartit - optatiu Universitat de referència: URV Crèdits: 2 ECTS Continguts: • L’avaluació dels aprenentatges per competències, avaluació formativa i avaluació sumativa. • Instruments d'avaluació. • Estratègies d’avaluació: autoavaluació, coavaluació i avaluació entre iguals. Mòdul 6: PORTAFOLI DOCENT Tipus de mòdul: compartit Universitat de referència: URV Crèdits: 4 ECTS Continguts: • Introducció a l’elaboració del Portafoli Docent. • Taller de seguiment elaboració Portafoli Docent • Sessió interuniversitària de posada en comú dels Portafolis Doc.ents. Mòdul 7. PROJECTE DOCENT Tipus de mòdul: propi - obligatori Crèdits: 5 ECTS Cada estudiant de manera individual, haurà de realitzar un informe especificant l’estructura i criteris d’elaboració d’un projecte docent, amb el suport de la tutorització d’un expert/a. Mòdul 8. PROJECTE FINAL DE DIPLOMA DE POSTGRAU Tipus de mòdul: propi - obligatori Crèdits: 10 ECTS Cada estudiant de manera individual, haurà de planificar, elaborar i presentar un treball final de postgrau (10 ECTS), consistent en el disseny d’un projecte de docència universitària a partir dels coneixements assolits al postgrau, amb el suport de la tutorització d’un expert/a. L’inici d’aquestes tutories serà a proposta de l’estudiant. Per a la realització del Projecte Final del Diploma de Postgrau es proposa un treball que aposti per la introducció d’alguna activitat d’innovació docent que el/la professor/a consideri que es podria incloure en qualsevol de les assignatures i/o mòduls que està impartint. Aquestes activitats podrien ser la planificació i aplicació d’una metodologia docent concreta, l’elaboració d’algun tipus de material docent dirigit als estudiants, l’ús de recursos virtuals específics, etc.
Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach