Màster en Psicoteràpia

TAMBÉ ET POT INTERESSAR – Psicoteràpia Integradora (Postgrau) – Teràpia Breu Estratègica (Postgrau) – Teràpia de Parella (Postgrau) – Teràpia de Grup (Postgrau) – Diagnòstic i Intervenció en Neuropsicopedagogia (Màster) – Intervenció Psicosocial i Terapèutica d’Infants i Adolescents Tutelats en Centres d’Acollida (Especialització)

teràpia Integradora Humanista. Psicoterapeuta acreditada per la FEAP. Autora de diversos llibres de psicoteràpia. Membre del consell de direcció de la Revista de Psicoterapia. Focusing Teacher per l’International Focusing de Chicago. – Hermínia Gomà. Psicòloga. Directora de l’Institut Gomà. Directora del Màster de Teràpia Sexual i de Parella de la Universitat de Barcelona. – Olga Herrero Esquerdo. Psicòloga. Acreditada per ASEPCO. Docent als estudis de Psicologia (segon cicle) i al Programa de Màster en Psicologia Clínica Menció Cognitiva, Universitat de Belgrano; Màster en Musicoteràpia per la URL; coordinadora del Màster en Psicologia Clínica i Psicoteràpia de la URL. Coordinadora de pràctiques de llicenciatures i logopèdia de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna. Membre del Grup de Recerca en Constructivisme i Processos Discursius de la FPCEE Blanquerna. – Sílvia Morell. Psicòloga. Casal Lambda. – Begoña Odriozola. Psicòloga. Terapeuta familiar i de parella. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Meritxell Pacheco Pérez. Doctora en Psicologia de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport Blanquerna (URL), investigadora sobre psicoteràpia, constructivisme i adopcions. Docent en màsters i postgraus en diverses universitats. Psicoterapeuta acreditada en exercici professional al SAAP de Blanquerna. – Antoni Piera. Psicòleg. Màster en Psicologia Clínica, Màster en Teràpia Breu, Màster en PNL. Psicoterapeuta del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona. Supervisor de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. – María José Pubill González. Psicòloga. Especialista en psicologia clínica. Codirectora del Postgrau en Teràpia Breu Estratègica per la UdG. Docent i supervisora de casos en màsters i postgraus de diferents universitats. Psicoterapeuta acreditada en exercici professional des de fa més de vint anys en diversos centres. Ha publicat diversos llibres relacionats amb la pràctica psicoterapèutica. Actualment exerceix en despatx propi. – Mayte Sánchez. Psicòloga. Docent del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. – Sònia Tàpia. Psicòloga. Docent del Màster Cognitivosocial de la UB. Docent del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. – Manel Villegas. Psicòleg. Professor titular de la Universitat de Barcelona. Ha publicat diversos llibres de psicoteràpia. Codirector del Màster en Teràpia Cognitivosocial de la UB. Codirector del Màster en Teràpia Sexual i de Parella per la UB. Codirector del Màster en Coaching per la UB.

DURADA, CALENDARI I HORARI Màster 60 ECTS* Del 23 d’octubre de 2010 al juny de 2011 i de l’octubre de 2011 al 16 de juny de 2012 Horari: dissabtes de 10.00 a 14.30 h i de 15.30 a 18.30 h (el Postgrau en Teràpia Breu Estratègica també es farà en horari de dimarts de 18.00 a 22.00 h). *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.).

Edifici Mercadal Plaça Jordi de Sant Jordi, 1 17001 Girona T 972 210 299 F 972 223 454 info.fundacioif@udg.edu

Horari: De dilluns a dijous de 9.00 a 19.00 h i divendres de 9.00 a 15.00 h (Excepte del 13 al 30 de juliol, de dilluns a divendres de 9.00 a 15.00 h)

www.fundacioudg.org

Calendari dels mòduls / postgraus: Mòdul > Postgrau en Psicoteràpia Integradora 245 h (170 hores lectives i 75 hores pràctiques) / 22 crèdits Del 23 d’octubre de 2010 al 17 de setembre de 2011 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia Breu Estratègica 100 h (80 hores lectives i 20 hores pràctiques) / 9 crèdits Grup de dissabtes: del 16 d’octubre de 2010 al 18 de juny de 2011 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Grup de dimarts: del 2 de novembre de 2010 al 15 de març de 2011 / Els dimarts de 18.00 a 22.00 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia de Parella 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 23 d’octubre de 2010 al 4 de juny de 2011 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h. Mòdul > Postgrau en Teràpia de Grup 100 h (70 hores lectives i 30 hores pràctiques) / 9 crèdits Del 23 d’octubre de 2010 al 4 de juny de 2011 / Un dissabte al mes (aproximadament), de 10.00 a 14.00 h i de 15.30 a 18.30 h.

LLOC DE REALITZACIÓ Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. C/ València, 300, ent. 2a · 08009 Barcelona. www.iesp.cat Telèfon: 93 215 58 83 / Metro: Diagonal i Passeig de Gràcia.

PLACES 35 PREU Màster: 4.850 €* [2.425 € cada curs] (o des de 227,68 €/mes** cada curs) Postgraus (es poden realitzar per separat): – Psicoteràpia Integradora: 2.100 €* (o des de 197,17 €/mes**) – Teràpia Breu Estratègica: 1.200 €* (o des de 112,67 €/mes**) – Teràpia de Parella: 1.150 €* (o des de 107,97 €/mes**) – Teràpia de Grup: 1.150 €* (o des de 107,97 €/mes**) – Tesina: 500 €* (o des de 46,95 €/mes**) * Inclou una assegurança d’accidents. No inclou les taxes d’expedició del títol de la UdG. ** Segons finançament a 11 mesos. Condicions subjectes a les fluctuacions del mercat.

FINANÇAMENT La Fundació té establertes condicions especials de pagament amb diverses entitats bancàries que permeten fer els pagaments fraccionadament. Per a més informació podeu consultar el nostre web. Si estàs a l’atur informa’t al nostre web sobre les ajudes a les quals et pots acollir. <FORMACIÓ BONIFICABLE PER A L’EMPRESA. CONSULTEU-NOS COM GESTIONAR-HO.>

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA Cal omplir el full d’inscripció personalment a la seu de la Fundació o a través de la nostra pàgina web. Opcionalment es pot realitzar una preinscripció de 150 €, que es restarà de l’import de la matrícula, i que dóna dret a reserva de plaça. Preinscripció: De l’1 de juny fins a un mes abans de l’inici del curs. Matrícula: Fins a 15 dies abans de l’inici del curs. Documentació que s’ha de presentar per realitzar la matrícula: – Fotocòpia del DNI i fotocòpia compulsada del títol universitari (o del resguard).

SERVEIS

ÀMBIT PSICOLOGIA I EDUCACIÓ

2010 2012 2a EDICIÓ

MÀSTER

PSICOTERÀPIA DIPLOMA DE POSTGRAU

Psicoteràpia Integradora (3a Edició) CURSOS DE POSTGRAU

Teràpia Breu Estratègica (6a Edició) Teràpia de Parella (6a Edició) Teràpia de Grup (2a Edició) Realització a Barcelona

La Fundació ofereix diversos serveis als seus alumnes: carnet d’estudiant, correu electrònic, accés a les aules informàtiques i a les biblioteques de la UdG, accés a les activitats formatives del Servei de Llengües Modernes, accés a les diferents activitats que organitza el Servei d’Esports de la UdG, borsa de treball per a alumnes i exalumnes i pràctiques en empreses i institucions.

www.fundacioudg.org

MÀSTER EN PSICOTERÀPIA (Codi: 100002) ELS MÀSTERS DE LA UdG Els màsters són estudis adreçats a la formació especialitzada de professionals en diferents àrees temàtiques amb un programa ampli i un nivell acadèmic superior i d’excel·lència. Característiques: – Caràcter professionalitzador i orientats al món laboral. – Possibilitat de realitzar pràctiques en empreses o institucions, en la majoria de programes. – Accés a la Borsa de Treball de la UdG. – Entre 60 i 120 ECTS* a realitzar en 1 o 2 cursos acadèmics. – Professorat format principalment per professionals de cada àmbit d’estudi. L’elecció dels formadors es realitza seguint criteris d’avaluacions de qualitat. Els docents s’escullen del món professional o acadèmic segons les necessitats específiques del curs i l’alumnat. – La qualitat: els gestiona la Fundació UdG: Innovació i Formació, certificada amb la norma UNE-EN ISO 9001:2008. – Acreditats per la Comissió de Formació Continuada i el Consell de Govern de la UdG. – Un cop finalitzats els estudis s’obté el títol de màster atorgat per la UdG. *Els ECTS (European Credit Transfer System) fan referència al temps teòric que inverteix un estudiant per completar l’estudi (classes, estudi personal, treballs, exàmens, etc.). PRESENTACIÓ La formació bàsica actual del llicenciat en Psicologia no és suficient per donar resposta a les necessitats professionals del treball com a psicoterapeuta. És necessària una formació complementària i especialitzada que afavoreixi l’adquisició de les competències i coneixements bàsics per al desenvolupament de tasques relacionades amb la teràpia individual, de parella o de grup. Hi ha una demanda social en augment de professionals de la psicologia, experts en psicoteràpia, per tal d’ajudar a les persones a fer front a una gran varietat de situacions. D’altra banda, les institucions públiques i un gran nombre d’organitzacions privades demanden professionals amb un alt nivell de formació per al desenvolupament dels seus programes. OBJECTIUS – Capacitar els alumnes per a desenvolupar-se professionalment com a psicoterapeutes. – Facilitar l’adquisició de les habilitats necessàries per a desenvolupar-se professionalment en diverses àrees de treball: teràpia individual, teràpia de parella, teràpia de grup. – Promoure l’adquisició d’un estil personal com a terapeuta mitjançant el treball clínic supervisat. A QUI S’ADREÇA A llicenciats en Psicologia REQUISITS D’ADMISSIÓ Ser llicenciat en Psicologia PROGRAMA El programa de màster consta de dos possibles itineraris, formats pels mòduls següents: Itinerari A: I, II, III i V Itinerari B: I, II, IV i V Els mòduls I, II, III i IV es poden realitzar de forma independent. Cadascun d’ells dóna dret al títol de postgrau corresponent. MÒDUL I. PSICOTERÀPIA INTEGRADORA (Postgrau): 1. La teoria La integració: Què és? Per què es necessita? / Models integradors.

2. El client i el símptoma El símptoma i la seva funció en la identitat del client / El cos, el moviment i el no verbal com a metàfora del funcionament del client / El símptoma i la seva funció familiar. 3. El terapeuta Actituds terapèutiques bàsiques / Habilitats terapèutiques bàsiques / El terapeuta, el seu cicle vital i les seves dificultats a l’hora de fer teràpia. 4. El problema La demanda i la seva anàlisi / El problema i el funcionament del client. 5. La primera entrevista Gestió de la primera entrevista / Tècniques d’acomodació del setting al client / La reformulació de la demanda. 6. Hipotetització La conjugació de models / Les preguntes bàsiques: encaix de peces. 7. La construcció de la relació terapèutica Construcció de la vinculació / Clients difícils, vinculacions difícils. 8. Disseny del procés terapèutic Negociació d’objectius implícits i explícits: l’agenda secreta del client i l’agenda secreta del terapeuta / Selecció del model de treball en funció de la fase i dels objectius implícits i explícits. 9. La intervenció L’estratègia de la intervenció / Intervencions emocionals / Intervencions relacionals / Intervencions cognitives / Intervencions pragmàtiques. MÒDUL II. TERÀPIA BREU ESTRATÈGICA (Postgrau): 1. Models teòrics Teràpia centrada en les solucions (teràpia estratègica / teràpia narrativa i psicologia positiva). Conceptes fonamentals. 2. Procés terapèutic Dissenyar un «vestit per al client» (Estil del client (llenguatge verbal i no verbal) / Atendre els valors del client / Demanda explícita i implícita / Llegir el camí: les solucions intentades). Conèixer canviant (La primera entrevista: capturar i utilitzar la visió del client / El si mateix com a canvi / L’ús del poder a la teràpia). 3. Habilitats integrals del terapeuta L’estil personal del terapeuta. Treballar amb el llenguatge del client (Habilitats hipnòtiques / Les metàfores). La creativitat terapèutica (L’ús de preguntes poderoses / Treball centrat en les solucions / L’ús de les paradoxes / Treball en teràpia estratègica / L’ús de les estratagemes / Reestructuració / El «com si» / L’externalització. Seminari vivencial. MÒDUL III. TERÀPIA DE GRUP (Postgrau): 1. Què és un grup? 2. Aprendre a observar Dinàmiques bàsiques al grup. Com funciona un grup? (La comunicació explícita i la comunicació implícita: les relacions i la seva gestió en el grup / Moviments funcionals / Constitució de líders. Rols i funcions dels integrants del grup / Jocs relacionals bàsics / Moviments disfuncionals: els conflictes grupals). El grup segons la simptomatologia a tractar (Com afecta la simptomatologia a la dinàmica de grup. Elements distorsionadors / Les demandes relacionals i les demandes simptomàtiques). 3. El tractament: intervenir i dinamitzar Teràpia de grup o teràpia en grup? / Selecció dels integrants del grup: l’entrevista de selecció. Criteris d’admissió i inclusió en un grup / Etapes de treball i el seu maneig per a una bona integració dels components del grup / Gestionar i redefinir la demanda grupal / Estratègies de maneig dels moviments relacionals: transferència i contratransferència i tractament dels conflictes / Les tècniques de dinamització de grup (PNL / Hipnosi ericksoniana / Cognitives / Cognitives-comportamentals / Humanistes gestàltiques / Psicodramàtiques / Corporals). Aplicació Addicció (en general) / Dol / Dolor crònic / Psicoeducatius / Grups amb trastorns de personalitat greu / Grups de creixement.

Pràctica i supervisió Cada alumne dirigirà una sessió d’una hora i mitja de procés grupal amb el grup de classe, supervisat pel director, durant una marató vivencial que es prepara entre tots. Tesina d’integració Cada alumne haurà de presentar una tesina que integri els coneixements adquirits durant la formació i els apliqui al procés grupal que hagi viscut el grup durant la marató vivencial. MÒDUL IV. TERÀPIA DE PARELLA (Postgrau): 1. La relació de parella L’elecció de la parella / El cicle vital de la parella / Crisis i conflictes: factors desencadenants / Models de relació i família d’origen. 2. Teràpia de parella Bases teòriques de la teràpia de parella / Models d’intervenció / Perspectiva sistèmica / Perspectiva cognitiva-conductual / L’entrevista en teràpia de parella / El genograma / Objectius de la intervenció / Estratègies per a la intervenció / Planificació de les sessions / Prescripcions i tasques / La comunicació en la parella / Emocions i sentiments / Resolució de problemes / Avaluació i seguiment / Recursos en teràpia de parella: utilització de qüestionaris; el contracte / Variables que faciliten i dificulten l’èxit de la teràpia / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 3. Situacions especials en teràpia de parella Parelles homosexuals / Parelles interculturals / Parelles reconstituïdes / La violència en la parella / Parella i malaltia crònica / Transició a la maternitat i la paternitat / Conflictes amb els fills / La síndrome del niu buit / La mort de la parella: suport psicològic en el procés de dol / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. 4. El divorci i la mediació Aspectes psicològics de la separació i el divorci / Aspectes legals de la separació i el divorci a Catalunya / Suport psicològic en processos de divorci / La mediació familiar / El procés de mediació / Tècniques i recursos / Models d’acords / Anàlisi de casos clínics i sessions de rol playing. MÒDUL V. TESINA FINAL DE MÀSTER METODOLOGIA La metodologia de treball combina les aportacions teòriques del professorat i el treball d’anàlisi de casos i històries clíniques aportats pels diferents professionals que intervenen en el curs. Així mateix, i per tal que l’alumnat pugui millorar les seves capacitats i adquirir determinades habilitats, necessàries per assolir els objectius d’aprenentatge d’aquest curs, es duran a terme sessions de rol playing. Els alumnes participaran també en activitats de supervisió, tant per revisar la seva pròpia activitat clínica, com per aprendre de la dels altres alumnes. Els alumnes hauran de fer d’unes hores de treball personal amb psicòlegs experts en psicoteràpia per tal d’entrenarse en el procés terapèutic que implica portar casos clínics. Finalment, els alumnes que així ho desitgin podran portar un cas clínic que els serà assignat i supervisat, a fi i efecte que s’iniciïn en el camp de la psicoteràpia o millorin les seves competències. Com a complement teòric i pràctic, els alumnes participaran en 4 seminaris de pràctica clínica, juntament amb altres professionals experimentats. SISTEMA D’AVALUACIÓ Es portarà a terme partint de quatre eixos: – Assistència: Per superar el curs caldrà assistir a un mínim del 80% de les classes de cada mòdul, i participar en el 80% de les activitats proposades en la formació a distància. – Participació: Es valorarà la participació dels alumnes en els grups de treball, en les activitats a l’aula, en la resolució de casos, etc. – Tutoria: Es valorarà la relació activa amb el professorat del curs per tal de resoldre dubtes, fer consultes, plantejar qüestions relatives a les sessions teòriques o al treball. – Tesina final del màster: Anàlisi detallada d’un cas clínic propi. L’equip de coordinació del màster es reunirà trimestralment per fer el seguiment del treball de cada alumne, valorar el seu progrés i proposar, si s’escau, mesures de suport a l’alumnat que no segueixi el ritme requerit.

TITULACIÓ Màster en Psicoteràpia per la UdG (al realitzar l’itinerari A o B del programa) Diploma de Postgrau en Psicoteràpia Integradora per la UdG (al realitzar el mòdul I) Curs de Postgrau en Teràpia Breu Estratègica per la UdG (al realitzar el mòdul II) Curs de Postgrau en Teràpia de Parella per la UdG (al realitzar el mòdul III) Curs de Postgrau en Teràpia de Grup per la UdG (al realitzar el mòdul IV) DIRECCIÓ – María José Pubill. Doctora en Psicologia. Docent i supervisora de casos en màsters i postgraus de diferents universitats. – Pere Font. Llicenciat en Filosofia i Ciències de l’Educació amb grau en Psicologia. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Promoció i Educació per la Salut de la Universitat de Lleida. Director del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. COORDINACIÓ – Elena Crespi. Llicenciada en Psicologia. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB i psicòloga del programa «Prohibit als pares» de Ràdio Flaixbac. PROFESSORAT – Víctor Amat Giménez. Psicòleg. Director del Centre de Teràpia Breu de Barcelona. President de l’Associació Espanyola de Psicoteràpia Breu. Professor col·laborador de la Universitat de Barcelona, Universitat Ramon Llull. Fundació Les Heures. Màster en Hipnosi Ericksoniana. Membre didacta de l’Associació Espanyola de PNL. – Maika Bakaikoa. Psicòloga. Màster en Teràpia Sexual i de Parella. Especialista en dolor crònic. – Mark Beyebach. Professor d’Intervencions sistèmiques i de Tècniques d’entrevista i intervenció familiar a la Facultat de Psicologia de la Universidad Pontificia de Salamanca. Coordinador del Màster en Teràpia Sistèmica de la Universidad Pontificia de Salamanca. Pioner a l’Estat espanyol de la teràpia centrada en les solucions. Docent supervisor acreditat por la Federació Espanyola d’Associacions de Teràpia Familiar. – Antoni Bolinches. Psicòleg i escriptor. Institut psicològic Antoni Bolinches. Autor de nombrosos llibres sobre sexualitat, parella i relacions interpersonals. – Luis Botella. Psicòleg. Professor titular de la FPCEE Blanquerna. Coordinador del Màster Oficial en Psicologia Clínica i de la Salut de la FPCEE Blanquerna. Psicòleg especialista en psicoteràpia (EFPA/CGCOP). Supervisor docent i membre del Comitè Científic de l’Associació Espanyola de Psicoteràpies Cognitives. Acreditat per la Federació Espanyola d’Associacions de Psicoterapeutes. – Agustí Camino Vallhonrat. Psicòleg clínic del Centre de Salut Mental Baix Empordà (IAS, CatSalut des de 1999). Fundador i codirector de l’Institut Milton Erickson de Barcelona (primer institut creat a Espanya el 1996). Terapeuta familiar i hipnoterapeuta ericksonià. Supervisat en teràpia familiar i teràpia estratègica per Salvador Minuchin, Cloe Madanes i Jeffrey Zeig. – Luis Carbajal. Psicòleg, terapeuta gestàltic i corporal. Mètode Grinberg, bioenergètica i moviment harmònic. – Bàrbara Casamor. Llicenciatura en Psicologia Clínica a la Universitat Ramon Llull. Màster en Teràpia Cognitivosocial i Postgrau en Hipnosi Clínica per la UB. Vicepresidenta de la Societat Espanyola d’Hipnosi Clínica i Psicoteràpia, associada a la European Society of Hypnosis. – Laura Contino. Psicòloga. Docent del Màster en Teràpia Sexual i de Parella de la UB. – Sergi Corbella Santomà. Psicòleg. Professor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport Blanquerna (URL). – Elena Crespi. Psicòloga. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Teràpia Sexual i de Parella, UB. Postgrau en Salut Sexual (UdL). Postgrau en Teràpia Breu Estratègica (UdG). – Mireia Darder. Psicòloga. Títol de psicòloga especialista en psicologia clínica. Terapeuta gestàltica. Trainer en PNL. Tècnica en Animació Sociocultural. Formació en Hipnosi Ericksoniana. Formació en Rio Abierto. Formació en Centres d’Energia. Membre fundador de l’Institut Gestalt, supervisora i formadora de terapeutes Gestalt. Membre titular de l’AETG (Associació Espanyola de Teràpia Gestalt). Psicoterapeuta reconeguda per la FEAP. Professora de la Universitat Ramon Llull (1997-2003). Membre fundador de l’Associació Espanyola Bert Hellinger. – Pere Font. Psicòleg. Director de l’Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. Màster en Promoció i Educació per la Salut de la Universitat de Lleida. Premi Ferran Salses i Roig de Salut Comunitària, edició any 2000. – Laura Galimberti. Psicoterapeuta (acreditada per la FEAP). Membre del Network Europeu de Teràpia Breu Estratègica i Sistèmica. Màster en Teràpia Cognitivosocial (UB), Màster en Teràpia Sexual i de Parella (UB), professora del Màster en Teràpia Sexual i de Parella (UB). Membre de l’Associació Espanyola de Teràpia Breu. – Raül García. Advocat. Institut d’Estudis de la Sexualitat i la Parella. – Ana Gimeno-Bayón. Psicòloga. Fundadora i directora de l’Institut Eric Fromm. Investigadora i docent en Psico-