Trote da Cidadania by Fundação Educar

idéias na cabeça pés no chão

Trote da Cidadania

idéias na cabeça pés no chão

Trote da Cidadania

expediente 2

Autora Luciana Mendonça

Colaboradores Ademar Bueno Maria Eugenia Sosa Plínio Ribeiro

Coordenação editorial Camila Bellenzani Sílnia N. Martins Prado

Revisão Francisco José M. Couto

Criação e arte Agência de Comunicações ECA Jr.

Diagramação Cezinha Galhardo

Realização Fundação EDUCAR DPaschoal www.educardpaschoal.org.br www.trotedacidadania.com.br F: (19) 3728-8129

Todos os livros da Fundação EDUCAR DPaschoal são distribuídos gratuitamente a escolas públicas, universidades, organizações sociais e bibliotecas.

Esta obra foi impressa na Gráfica Editora Modelo Ltda. em papel offset 90 g/m2 para miolo e capa em couchê fosco 170 g/m2, no ano de 2005, com tiragem de 5.000 exemplares para esta 1ª edição.

Agradecemos a todos os alunos que cederam suas imagens para esta obra.

Caro Universitário É com satisfação que a Aliança Brasil Universitário publica este livro, Trote da Cidadania, que traz as experiências de universitários que realizaram trotes da cidadania e projetos de voluntariado. Em 2004 houve um esforço para estimular os trotes cidadãos e promover a continuidade dos projetos. Para isso, foram disponibilizados livros sobre voluntariado, além de livros infantis para serem distribuídos nas atividades desenvolvidas. Foram realizadas também oficinas em 15 pólos de universidades – São Paulo, Campinas, Fortaleza, São Carlos, Salvador, Belém, Rio de Janeiro, Manaus, Curitiba, Maringá, Florianópolis, Belo Horizonte, Itajubá, Porto Alegre e São José dos Campos – para estudantes interessados em organizar projetos de voluntariado. Os universitários que realizaram essas ações puderam participar de uma premiação. Este livro é prova do empenho de universitários, professores e funcionários, representantes das 15 instituições vencedoras do Prêmio Trote da Cidadania 2004, que se esforçaram para fazer de seus trotes sociais ações contínuas desenvolvidas durante o ano todo. Nas próximas páginas, você conhecerá os projetos de cada vencedor e, assim, poderá criar o seu próprio Trote da Cidadania. Tenha muitas idéias e coloque os pés no chão para realizá-las. Boa leitura e bom Trote da Cidadania!

Aliança Brasil Universitário Fundação Educar • Faça Parte • UniEthos

sumário 4

TROTE DA CIDADANIA 2005

COMO PARTICIPAR

8 JEITOS DE MUDAR O MUNDO

A EXPERIÊNCIA DOS UNIVERSITÁRIOS

EXEMPLOS DE SUCESSO

CASOS DE CONTINUIDADE

UMA MENSAGEM PARA VOCÊ

ALIANÇA BRASIL UNIVERSITÁRIO

Trote da Cidadania 2005 A entrada na universidade e os trotes são sem dúvida etapas inesquecíveis e podem deixar marcas positivas ou negativas, dependendo de como os ritos de entrada na faculdade são conduzidos. Trotes que tenham folia e alegria são superválidos; o que não vale são brincadeiras violentas e humilhantes que não levam a lugar nenhum. O trote pode se tornar um grande momento quando, além de toda a festa, são propostas atividades sociais. A integração entre veteranos e calouros é ótima e, ainda por cima, é possível mostrar uma realidade que às vezes passa despercebida. Conheça algumas oportunidades para desenvolver um trote original e eficiente, além de transformá-lo numa grande campanha de voluntariado em sua universidade.

participar

como 6

Realizar um trote cidadão contemplando um dos Objetivos do Milênio e ser reconhecido pela ação social realizada. Receber livros sobre campanhas de trotes cidadãos de anos anteriores, que o auxiliarão na elaboração de projetos sociais e explicarão como colocar em prática os 8 Jeitos de Mudar o Mundo na universidade. Freqüentar oficinas que lhe darão base para o desenvolvimento de ações sociais que tenham continuidade, realização de diagnóstico, elaboração de projetos e busca de parceiros. Realizar trabalhos voluntários com livros infantis da Fundação EDUCAR DPaschoal. Ter acompanhamento e orientações no desenvolvimento de ações sociais e de voluntariado ao longo de 2005. Tomar parte de uma capacitação à distância em responsabilidade social com apoio do Banco Mundial. Comparecer ao encontro Aliança Brasil Universitário, para a troca de experiências entre os líderes universitários de todo o Brasil.

Utilize as ótimas idéias que você tem na cabeça, que nós o ajudaremos a colocar os pés no chão para que elas saiam do papel, trazendo resultados positivos para todos que participam e principalmente para a sociedade. Não fique de fora! Acesse o site www.trotedacidadania.com.br e descubra como participar.

8 Jeitos de Mudar o mundo Neste ano nossa sugestão é que você se envolva com os 8 Jeitos de Mudar o Mundo! Em 2000, a Organização das Nações Unidas (ONU), ao analisar os maiores problemas mundiais, estabeleceu 8 Objetivos do Milênio, que são os 8 Jeitos de Mudar o Mundo. Esses objetivos, se alcançados pelos países, certamente vão melhorar a qualidade de vida de muitas pessoas. Ao realizar um Trote da Cidadania relacionado com um ou mais temas você estará contribuindo com a sua comunidade e ajudará o Brasil a alcançar essas metas. Os Objetivos do Milênio são um conjunto de 8 macroobjetivos a serem atingidos pelos países até o ano de 2015, por meio de ações concretas dos governos e da sociedade: 1) Acabar com a fome e a miséria; 2) Educação básica de qualidade para todos; 3) Igualdade entre sexos e valorização da mulher; 4) Reduzir a mortalidade infantil; 5) Melhorar a saúde das gestantes; 6) Combater a Aids, a malária e outras doenças; 7) Qualidade de vida e respeito ao meio ambiente; 8) Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento.

1 ACABAR COM A FOME E A MISÉRIA

2 EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE PARA TODOS

IGUALDADE ENTRE SEXOS E VALORIZAÇÃO DA MULHER

5 MELHORAR A SAÚDE DAS GESTANTES

COMBATER A AIDS, A MALÁRIA E OUTRAS DOENÇAS

REDUZIR A MORTALIDADE INFANTIL

7 QUALIDADE DE VIDA E RESPEITO AO MEIO AMBIENTE

4 8 TODO MUNDO TRABALHANDO PELO DESENVOLVIMENTO

Para saber mais, visite: www.objetivosdomilenio.org.br www.nospodemos.org.br

a experiĂŞncia dos

2004

universitĂĄrios

Os universitários têm energia e competência para agir na própria faculdade, em organizações sociais ou em escolas. O Trote da Cidadania é o primeiro estímulo para essa mobilização. O livro é uma forma de destacar esses universitários que realizam trotes cidadãos e projetos de voluntariado. Eles se beneficiam, sim, mas também contribuem com a comunidade à sua volta. Em 2004 não só avaliamos ações do Trote da Cidadania, como também analisamos o que cada grupo pretendia fazer durante o ano. Os 15 projetos premiados foram avaliados sob cinco critérios:

1 - mobilização; 2 - planejamento do projeto; 3 - benefícios trazidos à comunidade; 4 - parcerias (financeiras, humanas e outras); 5 - criatividade no desenvolvimento das ações sociais. Conheça a seguir os projetos premiados. Mais do que a divulgação do trabalho desses alunos, esperamos que tais iniciativas sirvam de modelo para a multiplicação de ações de voluntariado universitário. O trote não é apenas um rito de passagem, mas principalmente um marco inicial de ações duradouras, que contribuam para a construção de uma nova nação, formada por cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.

sucesso

exemplos de

Escola Superior de Administração, Marketing e Comunicação (ESAMC-MG) Os estudantes e professores do curso de Publicidade e Propaganda da ESAMC uniram-se em prol da Fraternidade Assistencial Lucas Evangelista (FALE), instituição carente de recursos, que trabalha com pessoas HIV-positivas discriminadas pela sociedade. O projeto tem por objetivo oferecer uma consultoria que torne a organização auto-sustentável, principalmente pelo apoio de pessoas jurídicas comprometidas em suprir as necessidades da FALE.

Faculdade Brasileira de Ciências Exatas, Humanas e Sociais (FABRAI - MG) A Fabrai realiza trotes sociais há três anos, e em 2004 reuniu funcionários, professores e 750 alunos dos cursos de Tecnologia em Computação, Relações Públicas, e Administração (Gestão e Logística) para realizar seu programa de voluntariado universitário, cujo objetivo é desenvolver o aluno pessoal e profissionalmente, dando-lhe a oportunidade de aplicar seus conhecimentos na comunidade e realizar trabalhos em equipe. As ações são realizadas em quatro instituições próximas à faculdade para garantir melhor acompanhamento. As propostas são implantar uma biblioteca; elaborar um plano de comunicação para um orfanato; capacitar alunos carentes da rede pública em informática e realizar visitas mensais a instituições.

Trote Social - Sensibilização e doação de sangue; - Arrecadação de alimentos e material de limpeza e higiene pessoal.

“O Trote Solidário é uma forma de estimular a cidadania, trazendo benefícios para toda a comunidade acadêmica. A maioria dos alunos demonstrou interesse em participar dos projetos, revelando desejo de dar continuidade.” Breno Lagares Borges Assistente de Relações Públicas da FABRAI

Faculdade Taboão da Serra (FTS-SP) A FTS promove trotes sociais há dois anos, e em 2004 os cursos participantes do plano de voluntariado foram os de Administração de Empresas, Marketing, Sistemas de Informações, Turismo, Letras e Pedagogia. O objetivo do projeto é promover ações de voluntariado entre os alunos, de forma que a faculdade se torne foco de ação social na comunidade na qual está inserida. A atividade proposta pela FTS é a implantação de uma biblioteca na instituição escolhida, com o intuito de fornecer cultura, educação e religiosidade a crianças nascidas em comunidades carentes.

Trote Social Arrecadação de material escolar para a montagem de 180 kits distribuídos pelos universitários a crianças da Instituição de Amparo à Criança Asas Brancas, no intuito de fortalecer o espírito voluntário entre os alunos da faculdade.

FENEAD Ceará O projeto de voluntariado envolveu 7 mil alunos de cursos de Administração de diversas faculdades do Ceará. A proposta é relacionar os jogos de administração (FENEAD-CUP/Jogos Solidários de Administração) com atividades sociais, fazendo com que as inscrições e os ingressos para a participação dos jogos sejam adquiridos mediante doação de alimentos e outros donativos, que servirão de pontuação para as equipes. Cada equipe torna-se responsável por uma organização social, para a qual arrecada alimentos. O objetivo é integrar os estudantes de Administração e as instituições carentes do Estado, levando-os a conhecê-las e ajudá-las.

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo A Faculdade de Medicina da Santa Casa promove trotes sociais há cinco anos, e seu plano de voluntariado envolve seus alunos na implantação de um programa de educação e saúde para o exercício da cidadania de, ao menos, 80 famílias moradoras de cortiços próximos à faculdade. O programa é realizado por meio de reuniões semanais sobre saúde e cidadania, visitas domiciliares e programa de alfabetização para adultos, tudo com a supervisão de um professor responsável.

Trote Social Foi organizado um almoço comunitário para as famílias dos cortiços e moradores de rua da região.

Universidade Estadual de Maringá (UEM-PR) O plano de voluntariado da UEM foi proposto por alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo e conta com a ajuda de professores dos cursos de Engenharia e Agronomia. Desde que foi criado, em 2000, o curso de Arquitetura e Urbanismo realiza trotes sociais para recepcionar seus calouros. Com a criação do Escritório Modelo do curso, os alunos resolveram expandir as ações do trote social, dando continuidade a elas durante todo o ano, proporcionando contato mais profundo entre alunos e comunidade. Para tanto, os alunos receberam um Caderno Calouro, com informações específicas sobre o curso e os patrocinadores da ação. Os alunos revitalizaram o Asilo São Vicente de Paula com a pintura do muro, sinalização interna, paisagismo do estacionamento e uma reforma que será realizada pelo Escritório Modelo.

Universidade Federal Fluminense (UFF-RJ) O curso de Ciências Biológicas da UFF realiza o projeto de trote social intitulado “Limpando a Imagem do Trote” há três anos. Em 2004, sua ação de voluntariado foi conscientizar a população sobre a poluição do meio ambiente, principalmente das praias. A campanha foi realizada na serra da Tiririca e em Itaipu - subida do Alto Mourão. O projeto é caracterizado pela preservação ambiental, sendo que as comunidades selecionadas se situam em uma parcela importante dos 7% que restam da Mata Atlântica.

Trote Social - Arrecadação de alimentos; - Doação de sangue; - Coleta seletiva do lixo retirado da praia; - Distribuição de panfletos explicativos sobre deterioração de materiais.

Universidade Federal Fluminense (UFF-RJ) O trote social da UFF existe há três anos e meio, tendo a participação dos cursos de Arquitetura, Ciência da Computação, Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Direito, Enfermagem, Engenharia Agrícola, Geografia, História, Letras, Nutrição, Odontologia, Produção Cultural e Serviço Social. O projeto Trote Cultural promove atividades socioculturais em comunidades de baixo índice de desenvolvimento humano, realizadas por alunos que acabaram de ingressar nos diversos cursos de graduação da universidade. Diretores, técnicos e professores participam ativamente das campanhas organizadas pelos alunos, oferecendo estrutura, apoio institucional e de produção, potencializando os trotes de caráter social ou cultural. As ações são executadas durante o ano inteiro junto às comunidades e escolas da região.

“Algumas campanhas com ações continuadas destacam-se por representarem a universidade no cumprimento de uma das suas mais importantes missões: atender as demandas locais da sociedade onde está inserida.” Ricardo Martiniano Coordenador do Setor de Marketing do Núcleo de Comunicação Social da UFF

“O projeto a cada semestre vem conquistando maior aceitação, visibilidade e reconhecimento nas comunidades onde é realizado. O interesse é tão grande, que no final das atividades sempre perguntam se voltaremos. De um modo geral, é muito positivo. A integração dos universitários com a comunidade possibilita o exer cício da cidadania e auxilia o desenvolvimento de cidadãos mais críticos e conscientes.” Leonardo Martha de Souza Lima Representante do D.A. do Curso de Ciências Biológicas da UFF

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) O projeto é coordenado pela Empresa Jr. Ayra Consultoria, formada pelos cursos de Administração, Economia e Ciências Contábeis, mas envolve outros cursos da universidade. Seus objetivos são prestar serviço voluntário que complemente a capacitação de estudantes do ensino médio vindos de comunidades carentes, capacitando-os para o ingresso em universidades públicas; alfabetizar ou complementar a formação de adultos, desenvolvendo atividades que visem sua inserção social; disseminar a responsabilidade social entre os universitários, de forma que possam retribuir para a sociedade o ensino gratuito que recebem. As atividades deste projeto incluem dinâmicas, integrações, testes vocacionais e doação de livros.

Trote Social Novos alunos são estimulados a doarem livros e apostilas de cursos prévestibulares.

União das Faculdades Metropolitanas de Maringá (UNIFAMMA-PR) O que levou os alunos dos cursos de Administração (Agronegócios, Geral, Negócios Internacionais, Gestão de Pequenas e Médias Empresas), Ciências Contábeis, Secretariado Trilíngüe, Publicidade e Propaganda, Relações Públicas e Marketing, da Unifamma, a organizarem um projeto de voluntariado foi o desejo de transformar o trote tradicional em um evento especial, que fosse além da integração entre os alunos e contribuísse para a formação de profissionais comprometidos com a melhoria da qualidade de vida da população. Atuando de forma conjunta e complementar em prol do bem comum, as atividades propostas são conscientização e participação do cidadão na política nacional, oficinas de literatura, teatro, capoeira, pesquisa e importância de preservação da água.

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Araraquara-SP) O trote social que aconteceu no campus da UNESP de Araraquara nunca havia sido realizado, e agregou, em sua primeira edição, os cursos de Pedagogia, Ciências Sociais, Ciências Econômicas, Letras e Administração Pública. A iniciativa foi da Paulista Jr., empresa júnior da universidade, que percebeu que muitos alunos tinham interesse em realizar trabalhos voluntários, mas não havia nenhum tipo de ação organizada para este fim. Daí, surgiu a idéia de implantar o Projeto Voluntário Júnior, que inscreve e encaminha voluntários para instituições da cidade, para auxiliarem na organização administrativa, na recreação das crianças, em aulas de computação e reforço escolar. Além disso, o projeto dá continuidade às campanhas semestrais, como o Papai Noel Júnior e a Páscoa Solidária, que presenteiam crianças das instituições atendidas.

“Com o trote social apresentamos aos calouros dois projetos que têm continuidade durante o ano todo. O Projeto Viver Bem, que visa a conscientização sobre o consumo excessivo de álcool e a melhoria da qualidade de vida da comunidade acadêmica; e o Projeto Voluntário Júnior, que recruta alunos para prestarem trabalhos voluntários em instituições assistenciais da cidade. Tanto na comunidade acadêmica Empresa Júnior, e projetos sociais envolvidos, como nas instituições beneficiadas, o sentimento que ficou é que iniciativas como essas devem ser propostas não só no início, mas o ano inteiro.” João Roberto Fernandes de Lima Estudante de Administração Pública da UNESP/Araraquara

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/ASSIS-SP) Realizando trotes sociais há quatro anos, com a participação dos cursos de Letras, História, Psicologia e Ciências Biológicas, o objetivo proposto pela UNESP de Assis é promover o contato do aluno com segmentos da comunidade local, favorecendo sua integração e divulgando projetos e serviços para que calouros possam engajar-se em trabalhos voluntários. A atividade principal é a realização de campanha educativa sobre recursos hídricos.

“Acreditamos que o trabalho foi importante por colocar o aluno frente a uma situação de prestação de serviço voluntário junto a órgãos do município, sensibilizando-os para se engajarem em serviços da comunidade. Um bom cidadão não nega ajuda à sociedade em que vive.” Mariele Lourenço Yoshida Estudante de Letras da UNESP/Assis

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP) O campus da UNESP de São José do Rio Preto realiza trotes sociais há cinco anos, e em 2004 seu plano de voluntariado envolveu os cursos de Ciência da Computação, Engenharia de Alimentos, Ciências Biológicas, Matemática, Letras, Tradução, Química Ambiental, Física, Biologia e Pedagogia. A proposta é capacitar alunos do ensino médio da rede pública para competirem de forma igualitária com os alunos da rede particular pelas vagas nas instituições públicas de ensino superior. Dessa forma, foi criado o curso pré-vestibular, com aulas de segunda a sexta nos períodos vespertino e noturno, além de aulas aos sábados nos laboratórios de redação, revisão e temas multidisciplinares.

Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-SP) O curso de Engenharia de Alimentos da UNICAMP realiza trotes sociais há sete anos, e seu projeto de voluntariado consiste em visitas regulares a instituições, conscientização alimentar com crianças, desenvolvimento de boas práticas de manipulação alimentar, levantamento de dados e análise dos hábitos da comunidade atendida, para melhor auxílio futuro. O que motivou o grupo de organizadores a propor tal iniciativa foi a vontade de trocar experiências com a comunidade, possibilitando que os alunos tenham contato com ações de cunho social, dando continuidade durante todo o ano.

“O Projeto AlimentArte foi realizado durante todo o ano de 2004 em uma escola estadual, sendo que as visitas estavam vinculadas ao programa estadual ‘Escola da Família’. Apesar das dificuldades, fizemos o nosso papel de incentivo dentro da faculdade para projetos sociais, despertando nas pessoas que participaram diretamente das atividades a vontade de fazer algo mais pela sociedade.” Eric Fumhio Muto

Estudante de Engenharia de Alimentos e Administração Pública da UNICAMP

Universidade de São Paulo (USP) O projeto de voluntariado da USP envolve os cursos de Letras, História, Geografia, Filosofia e Matemática. Durante um semestre, jovens de duas favelas de São Paulo e de duas comunidades da periferia de Taboão da Serra e Osasco recebem aulas de línguas, artes, história, geografia, matemática e literatura, entre outras. Ao final de cada semestre, há uma exposição dos projetos elaborados pelos professores voluntários e realizam-se duas viagens de campo para desenvolvimento de trabalhos com os alunos, assim como visitas a museus e centros de pesquisa.

“O trabalho social deve ser discutido desde a entrada dos estudantes na universidade, não como um 'favor' à sociedade, mas sim como uma obrigação social, principalmente nós, estudantes de uma instituição pública. A elaboração de projetos sociais que atendam às necessidades da comunidade é uma forma de praticarmos a extensão universitária e devolvermos à sociedade o muito que faz por nós.” Eliane Limonti da Fonseca Estudante de Letras da USP

casos de

continuidade

A Universidade Federal do Paraná (UFPR) e a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) são exemplos de iniciativas que nasceram de trotes sociais, mas que não restringiram suas ações a atividades assistencialistas e foram além, mostrando que a união de faculdades é importante para o sucesso das iniciativas.

Universitário Voluntário Na UFPR, uma comissão de alunos trabalhou, durante o ano de 2004, para criar o Universitário Solidário, programa de voluntariado que nasceu do Trote Social já realizado pelos alunos da UFPR. O Universitário Voluntário está em processo de aprovação pela universidade e, em 2005, deverá iniciar suas atividades tendo como expectativa reunir 4 mil alunos, sendo 1.500 calouros de todo o campus. O núcleo do projeto tem como idealizadores o Centro Acadêmico de Administração (CEAD), o Núcleo Interdisciplinar de Terceiro Setor da UFPR (NITS), o Centro Acadêmico de Medicina Veterinária (CAMV), o Centro de Ação Voluntária de Curitiba (CAV) e a Universidade Federal do Paraná. Além desses, o projeto tem o apoio do Centro Acadêmico de Comunicação Social (CACOS) e do Diretório Acadêmico de Engenharia Elétrica (DAEL). Segundo Marco Antônio Konopacki, membro da comissão organizadora do programa, a iniciativa surgiu do fato de constatarem que o trote social quase sempre tinha caráter assistencialista e pouco sólido. “Ao criar um centro de voluntariado, queremos capacitar os estudantes para interagir com a sociedade, de forma a proporcionar mais bem-estar e qualidade de vida para a comunidade envolvida e colocar o universitário em contato com realidade diferente da sua, para que possa elevar o seu nível de conscientização sociopolítico-cultural. Assim, o estudante passará a ver o mundo com maior responsabilidade coletiva e de mobilização e ação junto à comunidade.”

Trote da Cidadania Integrado O Trote da Cidadania Integrado, na UNICAMP, é promovido desde 2003, quando duas faculdades promoveram a ação, com cunho ambiental e educativo. As ações consistem na orientação dos moradores quanto ao tratamento adequado para a separação e coleta seletiva de lixo para reciclagem. Quando começou, a ação do trote envolveu direta ou indiretamente aproximadamente 60 mil moradores do distrito de Barão Geraldo. Em 2004, cerca de 30 famílias garantiram seu sustento graças ao funcionamento da Cooperativa de Reciclagem de Lixo Barão Geraldo. Segundo Leandro Sobral Barra, membro da comissão do Trote da Cidadania Integrado, os resultados podem ser constatados pelos números. “Em 2004, a quantidade de material recolhido triplicou, e mais sete famílias foram contratadas pela cooperativa. O resultado está sendo tão significativo que pretendemos realizar a ação duas vezes por ano, e 11 faculdades estarão envolvidas.”

para vocĂŞ

uma mensagem

“No ano de 2004, tivemos a oportunidade de acompanhar o Trote da Cidadania, uma valorização do tradicional trote universitário, voltado a um enfoque social. Durante todo o processo, desde a leitura dos projetos até a premiação final, pudemos perceber que todos os participantes visavam uma melhora significativa para as comunidades próximas às faculdades e universidades onde estudam, e para a sociedade como um todo. Para elaborar os trotes, os estudantes demonstraram claramente o desenvolvimento de senso crítico ao enfocarem problemas reais presentes no dia-a-dia das pessoas. Além disso, para que eles surtissem os efeitos esperados, era preciso que esses universitários se organizassem e planejassem cada passo a ser seguido. Acreditamos que o fato de se dedicarem a uma causa social desde o período da faculdade desperta nesses jovens uma consciência cidadã que talvez não fizesse parte de sua vida de outra maneira. O senso crítico, a organização e o planejamento despertados para o desenvolvimento adequado desses projetos são fatores decisivos para uma carreira profissional de sucesso, já que são necessários para qualquer ação bem-sucedida. São também habilidades que, certamente, trarão sucesso em sua vida pessoal, pois norteiam qualquer atividade. As experiências decorrentes dessa oportunidade de aprendizado serão levadas por esses jovens por toda a sua vida como um fator relevante de conscientização sobre a sociedade em que vivemos e sobre a qual todos temos responsabilidades. Afinal, são ações como essas que nos colocam no caminho de uma sociedade mais justa e de igual acesso de oportunidades a todos.” Instituto Pão de Açúcar

“Reunir pessoas, buscar soluções, ter idéias, convocar parceiros, entusiasmar o grupo, sonhar grande e fazer acontecer. É disso que as nossas escolas, universidades, empresas e organizações sociais precisam! Empreendedores criativos que sonhem com um mundo melhor e coloquem a mão na massa. Porém, essas pessoas não surgem do nada; vão sendo formadas, lapidadas, não por outras pessoas, e sim por elas mesmas. São suas experiências que possibilitam essa formação. O ensino formal ajuda, mas as vivências positivas é que fazem a diferença. O Trote da Cidadania, com toda a sua simplicidade, é uma vivência poderosíssima. Muitas vezes, é o primeiro contato com uma realidade não tão colorida, a possibilidade de liderar um grupo, a necessidade de buscar recursos para realizar o projeto, reconhecer os erros e comemorar as vitórias. É isso que faz a diferença. É aí que nos lapidamos e nos tornamos profissionais de sucesso e cidadãos proativos. É disso que nosso Brasil precisa!” Fundação EDUCAR DPaschoal

“Todo trabalho em grupo requer uma organização interna para que as ações aconteçam e os resultados sejam atingidos. Coordenar um grupo quase nunca é fácil, pois é necessário lidar com diferentes tipos de pessoas, expectativas e formas de trabalhar. Quando se trata de uma ação social, no entanto, a motivação leva todos à cooperação e ao sentimento de equipe. Assim, acreditamos que, ao incentivar esses universitários na criação de grupos e novas idéias que envolvam o benefício alheio e não o próprio, formamos pessoas interessadas em trabalhar pelos outros. Esses estudantes serão, um dia, profissionais em mercados competitivos e vivenciarão situações adversas, de pressão e de responsabilidade. Num ambiente como este, tornar-se egoísta parece ser a única saída para a sobrevivência e o sucesso. No entanto, essas pessoas que participaram de iniciativas sociais aprenderam mais, desenvolveram-se, evoluíram, e sabem que é possível crescer e ser bem-sucedido levando os outros consigo, por meio da cooperação e do sentimento de solidariedade. Esse é um benefício que os universitários levarão sempre consigo e para os lugares onde trabalharão profissionalmente. Portanto, é um benefício para toda a sociedade.” Instituto Unilever

Universitário

Aliança Brasil 28

Em 2004, a Fundação Educar, o Faça Parte e o UniEthos, com o desenvolvimento operacional da Neurônio Consultoria, uniram-se para constituir a Aliança Brasil Universitário, que pretende dar oportunidades para o universitário desenvolver e exercitar a sua cidadania, desde o ingresso na faculdade até a formatura. A Aliança quer promover entre os universitários conceitos e vivências sociais que contribuam para a sua atuação no desenvolvimento social, econômico e ambiental do país.

Visite o site: www.aliancabrasiluniversitario.org.br e conheça os projetos que compõem a Aliança: Trote da Cidadania, Jogo da Cidadania, Prêmio Ethos-Valor e Capacitação de Empresas Juniores em Responsabilidade Social.

Apoio Mídia

Apoio

A integração dos universitários com a comunidade possibilita o exercício da cidadania e auxilia o desenvolvimento de cidadãos mais críticos e conscientes. Leonardo Martha de Souza Lima Representante do D.A. do Curso de Ciências Biológicas da UFF

Agradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto.

Kofi Annan Secretário-Geral da ONU