Estudio necesidades del niño con diabetes en edad escolar. Niños Comunidad de Madrid (2014-2015) by Fundación para la Diabetes

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS: Necesidades del niño con diabetes en edad escolar Hijos de Madrid

E – 12714 – v1 Noviembre 2014

ÍNDICE 1

Executive Summary y Ficha técnica

Análisis de resultados

Conclusiones

1. Executive summary y ficha tĂ&#x2030;cnica

Situation

La Fundación para la Diabetes es una entidad de carácter privado, cuya finalidad es contribuir a la prevención y tratamiento de la diabetes y sus complicaciones, y a la mejora de la calidad de vida de las personas con esta patología. En este contexto, la Fundación para la Diabetes desarrollad diferentes estudios para conocer en detalle la situación de este colectivo. En concreto y desde el año 2004 desarrolla diferentes proyectos entre el colectivo de niños en edad escolar, entre otras zonas en Madrid.

Challenge

En estos momentos, la Fundación para la Diabetes se plantea conocer más en detalle la situación actual de los niños en edad escolar en al Comunidad de Madrid, así como en el resto de Comunidades Autónomas, con respecto al año 2005.

Questions

En este contexto, se plantea la necesidad de conocer más en detalle: • Cómo afecta la diabetes a los propios niños: en su relación con los demás y “convivencia con la enfermedad” • Cómo afecta a los padres: tanto en su día a día como en medios de información • Que implicaciones tiene la Diabetes en los Centros escolares: medios y recursos disponibles y nivel de conocimiento y ayuda prestada al niño.

Answers

1. RESPECTO AL NIÑO TRATA DE 27%

36%

OCULTAR LA DIABETES A VECES O SIEMPRE

SE QUEJA EN ALGUN MOMENTO AL INYECTARSE INSULINA

2. RESPECTO AL COLEGIO 10%

87%

DECLARA QUE LE HAN PUESTO PROBLEMAS AFIRMA QUE NO O NO SABE SI LOS ADULTOS DEL COLEGIO IDENTIFICAN HIPOGLUCEMIA

3. PREOCUPACIONES 46%

37%

DECLARA QUE NO HAY GLUCAGÓN O NO SABE CREE QUE LOS PROFESORES DE ED. FISICA NO SABEN IDENTIFICAR HIPOGLUCEMIA

64%

LE PREOCUPA SUFRIR HIPOGLUCEMIAS Y NO SABER RECONOCERLAS

Ficha técnica (I) El universo objeto de estudio ha estado formado por dos colectivos: • •

Padres con niños con diabetes en edad escolar (3-16 años) Los propios niños con Diabetes, con edades entre 6 – 16 años En las entrevistas en Madrid la edad se amplió a 18 años.

Metodología. Se ha aplicado una metodología Cuantitativa, si bien la técnica ha sido diferente en base al área geográfica: • Cuestionarios Autoadministrados en la Comunidad de Madrid. La Fundación se encargó del envío de los cuestionarios a los Hospitales, y de su posterior seguimiento y recepción. • Entrevistas Online a padres con niños con Diabetes en el territorio nacional. Estas entrevistas se han obtenido a través de un link al que se accedía a partir de la página Web de la Fundación para la Diabetes. En ambos casos se ha aplicado un cuestionario estructurado diseñado por la Fundación para la Diabetes y Nielsen, de una duración aproximada de 15-20 minutos. 5

Ficha técnica (II) Muestra: Entrevistas Online en total España: Muestra: Entrevistas Autoadministradas en Madrid:

Total

Padres* 89 ±10,4

En esta técnica la edad límite superior se ha fijado en 18 años.

Error muestral

Estas entrevistas se han obtenido a través de un banner en la página Web de la Fundación

Hijos* 99 ±9,8

En este documento se presentan los datos de los

Hijos en Madrid (autoadministradas)

Andalucía Aragón Asturias Baleares Cantabria Castilla - León Castilla-La Mancha Cataluña Valencia Extremadura Galicia Madrid Murcia Navarra País Vasco La Rioja Canarias Total Error muestral

Padres 140 36 5 13 15 54 58 89 79 32 63 164 27 25 37 11 32 880 ±3,4

Hijos 65 14 1 8 6 26 28 34 28 16 32 56 12 12 12 5 12 367 ±5,2

Error muestral calculado con NC=95%, población finita y situación menos favorable de la varianza donde p=q=50%.

El trabajo de campo se ha realizado entre el mes de Octubre de 2013 y Octubre de 2014.

Ficha técnica (III)

Desglose de las entrevistas autoadministradas recibidas en la Comunidad de Madrid:

La Paz Hospital Móstoles Severo Ochoa Príncipe Asturias Ramón y Cajal Gregorio Marañón Fundación Alcorcón 12 de octubre y San Rafael Total

Padres 11 9 14 25 15 0 6 9 89

Hijos 9 10 14 26 15 12 5 8 99

DISTRIBUICIÓN DE LA MUESTRA: NIÑOS (I) % Sexo

% Edad Media 11,7 años 25.7

Niño; 51%

%País de origen

37.9 24.2

12.2

Niña; 49%

España; 97%

Extranjero; 3%

De 3 a 6 años De 7 a10 años Entre 11_14 años Másde 14 años

% Tipo de centro escolar Privado; 9%

Concertado; 38%

Público; 53%

% Curso Bachiller; 11%3% Infantil;

Secundaria; 31% Primaria; 54%

Base Total: (99) 8

DISTRIBUICIÓN DE LA MUESTRA: niños (II) % Tiempo evolución Diabetes Menos de 3: 30%

Entre 3 – 8 años: 53%

21% 9%

1 año o menos 2 años

Más de 8: 17%

15% 3%

13%

Más de 10

Otras enfermedades del niño (%)

100

90 80 70 60

52.5

50 40 30 20 10

7.1

6.1

15.2

13.1

Ninguna másAlteraciones tiroideas Celiaquía

Asma Alergia a la leche oAlergias al huevo a otros alimentos Dermatitis Otras enfermedades No contesta

Base Total: (99) 9

3. AnĂĄlisis de Resultados

En este documento se presentan los datos de los

NiĂąos con Diabetes en Madrid (autoadministradas)

3. AnĂĄlisis de resultados 1. Sobre la vida del niĂąo

1. Integración en la familia P.9. ¿Crees que la diabetes hace difícil tu relación con tus padres? (% - Sugerida y única)

% Edad

% Total 100%

Nada

90% 80%

Poco

50% 70%

Bastante Mucho

69%

60%

63%

71%

74%

50% 40%

Muchísimo

38%

30%

No contesta

20%

10% 0%

Base: Total

20%

9% 1% 1% Total

(99)

15%

8% 0% 3% Entre 6 y 10

(39)

14%

29%

14% 0% De 11 a 13

4% De 14 a 16

(28)

(24)

13% 0% 17 o 18 años

(8)

La práctica totalidad de los niños (89%) afirma que la diabetes no dificulta su integración en la familia. Apenas un 10% declara que si se ve afectada. 12

1. Influencia concreta de la diabetes en la relación.

P.10. En concreto, ¿cómo influye la Diabetes en la relación con tus padres y familiares? (% - múltiple)

Me agobian

55%

Están encima de mi

55%

Discuto con mis padres

Estoy a disgusto en casa

Base: Creen que Diabetes dificulta la relación con los padres (11)

A nivel cualitativo, destaca que los niños que declaran que la relación con sus padres se ve afectada por la Diabetes, afirman que estos les agobian o están encima de él. 13

1. Ocultación de la Diabetes P.11. ¿Tratas de ocultar que tienes diabetes? (% - Sugerida y única)

Muchas veces; 1% Siempre; 2% No contesta; 1% A veces; 24%

Nunca; 72% Base: Total (99)

La mayoría de los niños con diabetes no oculta nunca su enfermedad (72%).

1. Sentimientos negativos a la hora de inyectarse. P.12 ¿Protestas o te enfadas en el momento de inyectarte la insulina? (% - Sugerida y única)

% Edad

% Total 100% 90%

39%

80%

Nunca

70%

A veces Muchas veces

63%

60%

79%

75%

21%

25%

0% De 11 a 13

0% De 14 a 16

88%

50% 40%

Siempre

56%

30% 20%

35%

10% 0%

Base: Total

1% Total

(99)

3% 3% Entre 6 y 10

(39)

(28)

(24)

13% 0% 17 o 18 años

(8)

Más de la mitad de los niños (63%) afirma que no protesta o se enfada en el momento de inyectarse la insulina, un 35% se queja a veces. A nivel cualitativo, destaca que entre los más pequeños el porcentaje de queja ocasional aumenta sustancialmente (56%) 15

1. Actitud hacia la insulina P.13. ¿Sabes medirte la glucosa? (% - Sugerida y única) P.14. ¿Sabes cuándo estás alto o bajo de glucosa? (% - Sugerida y única)

100% 90% 80%

Sí

70% 60% 50%

100%

96%

40%

30% 20%

10% 0%

Sabes medirte la glucosa

Sabes si estás alto o bajo de Glucosa

Base: Total (99)

La totalidad de los niños saben medirse la glucosa, y la gran mayoría (96%) sabe diferenciar si esta alto o bajo de glucosa.

1. Conocimiento del nivel de glucosa P.14 ¿Sabes cuándo estás alto o bajo de glucosa? (% - Sugerida y única)

% Edad

% Total 100% 90% 80%

Base: Total (000) Sí

70% 60% 50%

96%

92%

96%

100%

4% Total

4% De 11 a 13

0% De 14 a 16

0% 17 o 18 años

40%

30%

20% 10% 0%

Base: Total

(99)

Entre 6 y 10 (39)

(28)

(24)

(8)

La mayoría de los niños (96%) conocen cuando están altos o bajos de glucosa. 18

1. Respecto a la Asociación P.17. ¿Perteneces a alguna Asociación de Diabéticos? (% - Sugerida y única)

% Edad

% Total 100% 90%

Sí

80%

Base: Total (000)

70%

42%

46%

43%

56%

49%

57%

2% Total

5% Entre 6 y 10

0% De 11 a 13

33% 50%

60%

No 50% 40%

No contesta

30%

67% 50%

20% 10% 0%

Base: Total

(99)

(39)

0% De 14 a 16 (28)

(24)

0% 17 o 18 años (8)

Más de la mitad de los niños (56%) no pertenecen a ninguna Asociación de Diabéticos. 19

1. Respecto a la Asociación P.18. ¿Sabes si tu Asociación de Diabéticos organiza o colabora en actividades para que te sientas más a gusto o hacerte más fácil tu vida en el colegio? (% - Sugerida y única)

% Edad

% Total 100% 90% 80%

SíBase: Total (000)

45%

39%

42%

50%

70%

63%

60%

50%

28%

33%

29%

40%

13%

30%

50%

No lo sé 20%

26%

10% 0%

Total

Base: Pertenecen a Asociación (42)

33%

Entre 6 y 10 (18)

25%

De 11 a 13

De 14 a 16 (12)

(8)

0% 17 o 18 años (4)

Entre los que pertenecen a una Asociación de Diabéticos, cerca de la mitad (45%) afirma que su asociación promueve actividades de integración en su colegio

3. Anรกlisis de RESULTADOS 2. En el colegio

2. Conocedores de la enfermedad P.19. ¿Quién sabe en el colegio que tienes diabetes? (% - múltiple)

Compañeros

95%

% Profesor / Tutor 100% 50%

Profesor / tutor

92%

Profesor de educación física

86%

96%

95%

Entre 6 y 10 De 11 a 13

96%

50%

De 14 a 16 17 o 18 años

% Responsable comedor 100% 50%

Director / Jefe de Estudios

74%

Enfermera / enfermero

27%

33%

32%

Entre 6 y 10 De 11 a 13

21%

17%

13%

De 14 a 16 17 o 18 años

% Enfermero/a

100%

Responsable del comedor

Médico

50%

27%

18%

23%

46%

Entre 6 y 10 De 11 a 13

(39)

(28)

De 14 a 16 17 o 18 años

(24)

(8)

Base: Total (99)

La diabetes del niño es conocida por su círculo más cercano dentro del colegio: Compañeros, profesor/tutor, profesor de educación física, jefe de estudios. 22

2. Ayuda para mejor el control de la Diabetes P.16 ¿Qué tipo de ayuda en el colegio crees que podría mejorar el control de tu diabetes? (% - Sugerida y Múltiple)

Que los profesores estuvieran mejor informados sobre la diabetes

50%

% Profesores informados 100% 50%

Que hubiera un enfermero en el colegio Que mis compañeros estuvieran mejor informados sobre la Diabetes

47%

De 11 a 13

29%

De 14 a 16

50% 17 o 18 años

100%

Otras ayudas 2%

46%

Entre 6 y 10

% Compañeros mejor informados

26%

50%

Ninguna

64%

20%

33%

25%

13%

38%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

De 14 a 16

17 o 18 años

(39)

(28)

(24)

(8)

Base: Total (99)

Los niños con Diabetes consideran que el control de su diabetes sería mejor si los profesores estuvieran mejor informados así como sus compañeros (50% y 47%, respectivamente). 23

2. Persona que informó al colegio P.20. ¿Quién informó al colegio de que tienes diabetes? (% - Sugerida y múltiple)

Tus padres

94%

% Tú mismo 100%

Tú mismo

34%

50% 0%

15%

39%

Entre 6 y 10 De 11 a 13

(39)

(28)

54%

50%

De 14 a 16 17 o 18 años

(24)

(8)

Tu médico o educador 1%

Base: Total (99)

En la mayoría de los casos (94%) son los padres quien informan al colegio, el propio niño también informa en algunas ocasiones (34%). 24

2. Problemas en el colegio por la diabetes P.21. ¿Han puesto alguna pega en el colegio cuando has comentado que tienes diabetes? (% - Sugerida y única)

% Edad niños 100% 90% 80% 70%

Si60% 50%

89%

82%

89%

96%

100%

40%

No contesta

30% 20% 10%

10% 1%

Total

Base: Total (99)

15% Entre3% 6 y 10

11% 0%

De 11 a 13

(39)

(28)

4% 0%

De 14 a 16

(24)

17 o 18 años

(8)

En la mayoría de los casos (89%) no se han puesto problemas en el colegio por la diabetes, si bien en 1 de cada 10 casos si que le han puesto problemas. 25

2. Problemas en el colegio por la diabetes P.22. ¿Quién te ha puesto algún problema? (% Sugerida y Múltiple) P.23. ¿Crees que estos problemas se han solucionado ya? (% - Sugerida y única)

¿Quién ha puesto problemas?

¿Se han solucionado? No solucionados

Dirección

Sí solucionados

60% (6)

Dirección Profesores

67%

33%

50%

(4)

Compañeros/0% as

Base Les han puesto problemas (10)

Profesores

43%

57%

Base Les han puesto problemas

Si bien la base de análisis no es elevada, en los casos en los que se ha puesto problemas estos provienen sobre todo de la Dirección (60%), seguido de profesores (50%). En general estos problemas se han solucionado con la dirección pero no con profesores. 26

2. Adaptación a la vida escolar P.24. ¿Te has sentido rechazado por tener diabetes? (% - Sugerida y única)

% Edad

% Total 100% 90% 80%

No Total (000) Base:

70% 60%

Sí

89%

85%

89%

92%

11% 0% De 11 a 13

50%

100%

40%

No contest a

30% 20% 10% 0%

Base: Total

10% 1% Total (99)

13% 3% Entre 6 y 10 (39)

De 14 a 16 (28)

0% 17 o 18 años

(24)

(8)

Sólo 1 de cada 10 se siente rechazado por tener diabetes. Conforme el niño va creciendo, las barreras desaparecen. 27

2. Adaptación a la vida escolar P.25. Antes de tener diabetes ¿te sentías a gusto en el colegio? (% - Sugerida y única) P.26. Desde que tienes Diabetes, ¿te sientes a gusto en el colegio? (% - Sugerida y única)

% Siempre 100%

100%

50%

90%

Siempre

80%

Muchas veces

70% 60%

A veces

80%

75%

Entre 6 y 10 De 11 a 13

96%

75%

De 14 a 16 17 o 18 años

71%

50%

% A veces

40%

Nunca

30%

No contesta

20% 10% 0%

74%

4% 5% 3%

Antes del diagnóstico

9% 17% 1% 2%diagnóstico Después del

100% 50% 0%

26%

14%

Entre 6 y 10 De 11 a 13

(39)

(28)

13%

(24)

(8)

De 14 a 16 17 o 18 años

Base: Total (99)

Previamente a la enfermedad el 80% de los niños estaban a gusto en el colegio, si bien tras el diagnóstico la situación, aunque es algo menos cómoda, sigue siendo buena.

2. Ayuda con la Diabetes 27. ¿Quién te ayuda más con la Diabetes en el Colegio? (% - Sugerida y Múltiple)

Tutor

42%

% Tutor 100%

Amigos especiales

50%

28%

Compañeros

54%

50%

13%

100%

15%

32%

Entre 6 y 10 De 11 a 13

13%

% Amigos especiales

13%

50%

Dirección

29%

De 14 a 16 17 o 18 años

26%

Resto de profesores Responsable del comedor

46%

Entre 6 y 10 De 11 a 13

(28)

De 14 a 16 17 o 18 años

(24)

(8)

5% Base: Total (99)

Nadie

30%

El tutor (42%), los amigos más cercanos y el resto de compañeros (28%, 26%) conforman la ayuda principal del niño en el colegio. Un 30% no recibe ayuda. 29

2. Necesidades del niño para controlar Diabetes 28. ¿Necesitas ponerte insulina en el colegio?(% - Sugerida y única) 29. ¿Quién te pone la insulina cuando estás en el colegio? (% - Sugerida y múltiple)

%Total

¿Quién te la pone?

% Edad

100% 90%

80% 70%

48%

44%

Yo mism@

33%

50%

86%

60%

100%

50% 40%

No contesta

30%

50%

51%

Un enfermero

Otra persona

67%

46%

20% 10%

Total

Base: Total (99)

Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 16 17 o 18 años (39)

(28)

(24)

(8)

Base Necesita ponerse insulina en el colegio (49)

La mitad de los niños necesita inyectarse insulina en el colegio, y en el 86% de los casos son ellos los que se la suministran a si mismos. 30

2. Cambios en las pautas 30. ¿Has tenido que cambiar las veces que te pinchas la insulina porque te han puesto pegas en el colegio? (% Sugerida y única) 31. ¿Debes realizarte algún autocontrol mientras estás en el colegio?(% - Sugerida y única) 33. ¿Has tenido que hacerte menos autocontroles por falta de colaboración del colegio? (% - Sugerida y única) 100%

90%

No Sí No contesta

80% 70% 60% 50%

90%

89%

91%

40% 30% 20%

10% 0%

5% 5%

CAMBIAR VECES QUE TE PINCHAS

9% 2%

MENOS AUTOCONTROLES POR FALTA DE COLABORACIÓN

Base: Total

(99)

Base: Deben realizar autocontroles (90)

En un 90% de los casos NO ha tenido que cambiar el número de veces que se tienen que pinchar en el colegio. Además el 91% de los niños tienen que hacerse autocontroles durante la jornada escolar, sin necesitar de tener que cambiar el número de los mismos (89%).

2. Ayuda para autocontrol de la Diabetes 32. ¿Quién suele ayudarte a hacer los controles de glucosa en el colegio? (% - Sugerida y Múltiple)

Nadie, no necesito ayuda

Un profesor

84%

% No necesito ayuda 100.00% 50.00%

0.00%

Un compañero

Otra persona del colegio

78%

84%

96%

86%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

De 14 a 16

17 o 18 años

(25)

(22)

(7)

(36)

Base: Deben realizar autocontroles (90)

La gran mayoría (84%) afirma no necesitar ayuda. El resto se dividen entre compañeros, profesores.

2. Hipoglucemias en Exámenes 34. ¿Has tenido alguna hipoglucemia antes o durante un examen? (% - Sugerida y única)

% Total

% Edad

100% 90% 80%

25% 42%

41%

43%

50%

70%

60% 50%

Sí

40%

No contesta

30%

52%

75%

46%

54%

50%

20%

10% 0%

Base: Total

Ha tenido

(99)

13%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

(39)

De 14 a 16

(28)

17 o 18 años

(24)

(8)

Más de la mitad de los niños(52%) afirma que ha tenido alguna hipoglucemia antes o durante un examen.

2. Identificación de hipoglucemia leve 35. La mayoría de adultos con los que estás en el colegio, ¿sabrían reconocer una hipoglucemia leve (dolor de cabeza, temblores, cambio de carácter...)?(% - Sugerida y única)

% Total 100% 90%

13%

39%

60%

25% 42%

39% 39%

38%

50% 40%

No sé

21%

80% 70%

% Edad

41%

30% 20%

54%

47%

38%

10%

Base: Total

Total

(99)

Entre 6 y 10

De 11 a 13

(39)

De 14 a 16

(28)

(24)

17 o 18 años

(8)

Apenas un 13% de los niños afirma que los adultos que están a su cargo en el colegio saben reconocer una hipoglucemia leve. 37

2. Productos para la hipoglucemia P.15 ¿Qué llevas en la mochila o tienes en el colegio para tomar en caso de hipoglucemia? (% - múltiple)

Zumo / refresco

72%

% Galletas 100%

Galletas

51%

50% 0%

Azúcar

28%

Pastilla o gel de glucosa

27%

64%

61%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

21%

De 14 a 16

38% 17 o 18 años

% Caramelo 100% 50%

Caramelo

Otros productos

14%

18%

14%

13%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

De 14 a 16

17 o 18 años

(39)

(28)

(24)

(8)

Nada 2% Base: Total (99)

En caso de hipoglucemia, el producto que los niños llevan en mayor medida en la mochila es el refresco/zumo (72%), en segundo lugar las galletas (51%). 38

2. Resuelven hipoglucemia leve 36. ¿Cómo resuelven en el colegio las hipoglucemias leves? (% - múltiple)

Las he tenido que resolver yo sólo/a

53% 43%

Han llamado a mis padres

0.00%

31%

Entre 6 y 10

64%

71%

63%

De 11 a 13

De 14 a 16

17 o 18 años

17%

Me han dado otros producto para tomar por la boca

13%

Me han dado azucarillo

100.00% 50.00%

Me han dado zumo / refresco

% Llaman a los padres 100%

10%

Me han dado caramelo

No hacen nada

Me han dado pastilla o gel de glucosa

Otras acciones 1% No he tenido ninguna en el colegio

% La resuelve él mismo

50% 0%

33% Entre 6 y 10

(39)

11%

De 11 a 13

(28)

De 14 a 16

(24)

13%

17 o 18 años

(8)

Base: total (99)

En los casos donde se ha producido alguna hipoglucemia leve en el colegio, en el 53% de los casos el niño dice que las resuelve el propio niño. En el 43% de los casos le dan un zumo/refresco. 39

2. Número de hipoglucemias graves 37. ¿Cuántas hipoglucemias graves has tenido en el colegio? (% - Sugerida y única) 38. ¿Cómo resuelven en el colegio las hipoglucemias graves? (% múltiple)

100% 90%

Llaman a tus padres por teléfono

80%

75%

70% 60% 50%

80%

Te administran glucagón

Han llamado a un servicio de urgencias

40% 30% 20%

10% 0%

Otros

20%

Base: Total (99) Base Ha tenido alguna hipoglucemia grave (20)

La gran mayoría no ha sufrido ninguna hipoglucemia en el colegio (80%). Entre los que han sufrido alguna, el procedimiento a seguir más común (75%) es llamar a los padres del niño. 40

2. Comer o beber en la hipoglucemia grave 39. ¿En alguna ocasión en el colegio te han dado algo para beber o comer durante una hipoglucemia grave? (% Sugerida y única)

% Total

% Edad

100% 90%

29%

80%

70%

55%

57% 75%

60%

43%

50%

100%

40% 30%

No sé

20% 10%

Base: Total

30%

29%

15%

Total

(99)

25%

14%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

(39)

De 14 a 16

(28)

(24)

17 o 18 años

(8)

El 55% de los niños afirma que en el colegio le han dado algo para comer o beber en caso de hipoglucemia grave. 41

2. Glucagón 40. ¿En el botiquín del colegio hay glucagón?(Sugerida y única) 41. ¿Alguien en el centro sabe poner el glucagón? (Sugerida y única)

100% 90%

37%

80%

Sí

70%

54%

60%

23%

50%

No sé

40% 30%

23% 39%

20%

10% 0%

23% HAY GLUCAGÓN EN EL COLEGIO

ALGUIEN EN EL CENTRO SABE PONERLO

Base: Total (99)

El 54% de los encuestados afirma que en su colegio hay glucagón, si bien sólo un 37% de los niños señalan que alguien del colegio sabe administrarlo. 42

2. Glucagón 40. ¿En el botiquín del colegio hay glucagón?(Sugerida y única)

% Total

% Edad

100%

13%

90% 80%

70%

54%

50% 40% 30%

No sé

29%

23%

HAY GLUCAGÓN EN EL COLEGIO

Base: Total

21%

23%

20% 10%

25%

74%

60%

38%

50%

(99)

21%

63% 33%

29%

De 11 a 13

(39)

17 o 18 años

(28)

(24)

(8)

1 de cada 2 niños con Diabetes afirma que en el botiquín del colegio hay glucagón.

2. Glucagón 41. ¿Alguien en el centro sabe poner el glucagón? (Sugerida y única)

% Total

% Edad

100% 90% 80%

37%

29%

32%

46%

38%

70% 60%

36%

50%

No sé

40%

39%

54%

33%

38%

30%

20% 10%

23%

32%

21%

ALGUIEN EN EL CENTRO SABE PONERLO

Base: Total

(99)

25%

17%

De 11 a 13

(39)

17 o 18 años

(28)

(24)

(8)

Sólo un 37% afirma que en centro escolar alguien sabe suministrar el glucagón en sus centros.

2. Información de diabetes para profesores 42. ¿Crees necesario que todos tus profesores tengan información por escrito de los síntomas y pasos a seguir en caso de hipoglucemia? (Sugerida y única)

% Total

% Edad

100% 90%

80%

63%

70%

60%

79%

50%

No contesta

75% 95%

40% 30%

20%

Base: Total

63%

10%

18%

Total

(99)

21% 0% 5%

De 11 a 13

(39)

13%

Entre 6 y 10

25%

33%

De 14 a 16

(28)

17 o 18 años

(24)

(8)

Casi un 80% afirma que es necesario que los profesores tengan por escrito los síntomas y pasos a seguir en caso de hipoglucemia 45

2. Enfermero en el colegio 43. ¿En tu colegio hay algún enfermero/a? (% - Sugerida y única)

100%

21%

90% 80%

Sí

31%

33%

25%

39%

70% 60% 50%

40%

61%

30%

No lo sé

71%

50%

64%

No contesta No3% 19%

20%

25%

44. ¿Has hablado alguna vez al enfermero del colegio sobre tu diabetes?(% - Sugerida y única)

8% Enfermero

Base: Total (99)

Entre 6 y 10

(39)

11%

De 11 a 13

De 14 a 16

(28)

(24)

17 o 18 a ños

Sí 77% Base: ha enfermero en su colegio (31) Base: Disponen de enfermero en el colegio (31)

(8)

El 31% de los niños señalan que existe enfermero en su colegio. De estos niños, 3 de cada 4 le han consultado sobre su diabetes. 46

2. Psicólogo en el colegio 45. ¿Has hablado alguna vez al psicólogo / orientador sobre tu diabetes? (% - Sugerida y única)

% Total

% Edad

100% 90%

18%

13%

14%

23%

25%

80%

70% 60%

50% 40%

No contesta

71%

79%

72%

63%

30% 20% 10% 0%

Base: Total

73%

Total

(99)

Entre 6 y 10

De 11 a 13

(39)

(28)

17%

13%

De 14 a 16

17 o 18 años

(24)

(8)

Tan solo un 18% ha hablado con el psicólogo por el tema de la diabetes.

3. An谩lisis de RESULTADOS 3. Sobre la alimentaci贸n

3. Comedor del colegio 46. ¿Comes en el colegio? (% - Sugerida y única)

% Total

% Edad

100% 90%

Sí

80%

13% 31%

31%

29%

39%

70% 60%

40%

No contesta

75%

50%

30%

67%

69%

71%

57%

20% 10% 0%

Base: Total

Total (99)

0% Entre 6 y 10

De 11 a 13 (39)

De 14 a 16 (28)

17 o 18 años (24)

(8)

Tan solo un 31% de los niños con Diabetes de Madrid que contestan come en el colegio.

3. Come en el comedor del colegio 47. ¿Qué comida comes en el colegio? (% - Sugerida y única) 48. ¿En el comedor saben que tienes una dieta especial (cantidad y comida concreta)?(% - Sugerida y única)

¿Qué comen? 100%

¿Conocen en comedor que lleva dieta especial?

29% 68%

90%

No contesta 3% No 26%

80% 70% 60% 50%

Si 71%

40% 30%

20% 10% 0%

Base: come en el colegio (31)

De los que comen en el colegio, la mayoría (68%) come lo que hay en el comedor. Además el 71% afirma que en el comedor sabe que tienen una dieta especial. 50

3. No come en el comedor del colegio 49. ¿Por qué no comes en el colegio (% - Sugerida y múltiple)

Porque el colegio está cerca de casa

52%

Mis padres prefieren asegurarse en casa que hago la dieta

24%

% Prefiere ponerse insulina en casa

Porque como tengo que ponerse la insulina, prefiero hacerlo en casa

23%

100.00% 50.00% 0.00%

21%

No hay comedor en el colegio

Porque en el colegio no puedo modificar la dieta

Otros motivos

44%

19%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

De 14 a 16

17 o 18 años

(27)

(16)

(17)

(6)

14%

Base no come en el colegio (66)

Los niños que no comen en el colegio justifican este hecho en que el centro escolar está cerca del domicilio (52%). 51

3. Antes de la Diabetes Tipo 1 50. Antes de tener Diabetes Tipo 1 (DM1), ¿comías en el colegio? (% - Sugerida y única)

% Total

% Edad

100% 90% 80%

Sí

25% 49%

46%

49%

58%

70% 60%

50%

63%

40%

No contesta

30%

46%

39%

49%

42%

20% 10% 0%

Base: Total

Total (99)

14%

Entre3% 6 y 10

De 11 a 13 (39)

De 14 a 16 (28)

17 o 18 años (24)

(8)

Antes de diagnosticarle el tipo de diabetes, casi la mitad (49%) comía en el colegio.

3. Anรกlisis de RESULTADOS 4. Sobre el deporte y actividades extraescolares

4. Sobre el deporte 51. ¿Haces deporte con tus compañeros en el colegio?(% - Sugerida y única) 52. ¿Crees que los profesores de educación física saben reconocer los síntomas de una hipoglucemia?(% Sugerida y Única) 53. ¿Has tenido alguna hipoglucemia en el colegio a consecuencia del deporte? (% Sugerida y Única) 100% 90%

34%

80%

Sí

63%

70% 60%

50%

No contesta

94%

(% SI) Hace deporte con compañeros 100.00% 50.00%

32%

0.00%

40%

100%

96%

100%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

De 14 a 16

(39)

(28)

38% 17 o 18 años

(24)

(8)

30% 20%

33%

34%

10% 0%

4% 2%

Hace deporte con los compañeros

Los profesores de educación física saben identificar hipoglucemia

Base: Total (99)

La mayoría de los niños (94%) hacen deporte con sus compañeros, destacando que 1 de cada 3 ha tenido una hipoglucemia como consecuencia del deporte. Un 34% de los niños indica que el profesor de educación física no sabe identificar una hipoglucemia. 54

4. Sobre las actividades extraescolares 54. ¿Te han puesto dificultades en el colegio para ir a las excursiones y actividades extraescolares? (% - Sugerida y única)

% Total

% Edad hijos

100% 90% 80%

70% 60%

85%

82%

75%

82%

96%

50%

No se realizan

40% 30%

10%

Base: Total

13%

20%

13%

18% 0%

14%

Total

Entre 6 y 10

De 11 a 13

(99)

(39)

13%

4% 0%

De 14 a 16

(28)

(24)

17 o 18 años

(8)

En la mayoría de los casos (85%) los niños declaran que no se le han puesto pegas para ir a las excursiones o para realizar actividades extraescolares. 55

4. Sobre las actividades extraescolares 55. ¿Vas a las mismas excursiones que tus compañeros?-(Sugerida y única)

56. ¿Por qué no vas a las mismas excursiones? (% múltiple)

No contesta 2% No 6%

Mis padres no quieren

38%

Yo no quiero

38%

En el colegio no me dejan

13%

Sí 92%

No contesta Base: Total (99)

25%

Base No va a las mismas excursiones que sus compañeros (9)

El 92% afirma que va a las mismas excursiones que sus compañeros. Entre los que no van (6%), las principales razones son que o sus padres o ellos mismos no quieren (38% en ambos casos). 56

3. Anรกlisis de RESULTADOS 5. SOBRE TUS COMPAร EROS

5. Conocimiento de los compañeros P.57 ¿Cómo han sabido tus compañeros que tienes diabetes?: (% múltiple)

Por mi mismo, yo se lo he contado

89% % Por los profesores 100%

28%

Por los profesores

50% 0%

25%

Por mis padres

51% Entre 6 y 10

18%

De 11 a 13

De 14 a 16

13%

17 o 18 años

% Por sus padres 100% 50%

Por otros compañeros

No lo saben

41%

14%

21%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

De 14 a 16

17 o 18 años

(39)

(28)

(24)

(8)

1% Base: Total (99)

Los niños declaran que sus compañeros se han enterado de su diabetes principalmente por el mismo (89%). Los profesores y padres también informarían en 1 de cada 4 casos. 58

5. Comentarios despectivos 58. ¿Te han hecho algún comentario negativo o que te hiciera sentirte mal por tener diabetes?(% - Sugerida y Única)

No contesta 1% Sí 19%

59. ¿Alguno de esos comentarios hace que te sientas excluido o apartado del resto? (% - Sugerida y única) 100% 90% 80% 70% 60% 50%

5% 11% 42% 42%

40% 30%

No 80%

20% 10% 0%

Base: Total

(99)

Base hacen comentarios despectivos (19)

Tan sólo un 19% de los niños afirman que han sufrido comentarios negativos por tener Diabetes. Y de éstos, un 16% declaran que le han hecho sentir muy o bastante mal/excluido. 59

5. Comprensión de compañeros 60. ¿Tus compañeros comprenden lo que te pasa? (% - Sugerida y Única) 61. ¿Crees que ayudaría a tu vida en el Centro Escolar que se explicase en tu clase que tienes diabetes? (% Sugerida y Única) 100% 90% 80%

Sí

70%

54% 70%

60%

No lo sé

50% 40%

20%

30%

17% 26% 13%

LOS COMPAÑEROS COMPRENDEN LO QUE LE PASA

AYUDARÍA QUE SE EXPLICASE LA DIABETES

Base: Total (99)

Un 70% de los niños con Diabetes consideran que sus compañeros comprenden lo que les pasa. Un 54% afirma que ayudaría a su vida en el centro escolar que se explicase en clase que tiene diabetes. 60

5. Comprensión de compañeros 61. ¿Crees que ayudaría a tu vida en el Centro Escolar que se explicase en tu clase que tienes diabetes? (% Sugerida y Única)

% Total

% Edad 0%

100% 90% 80%

Sí

70%

54% 80%

60%

No sé

21%

50% 40%

18% 20%

63%

30% 20% 10%

26%

LOS COMPAÑEROS COMPRENDEN LO QUE LE PASA Base: Total

38%

46%

(99)

18% 3%

42%

36%

De 11 a 13

(39)

17 o 18 años

(28)

(24)

(8)

Un poco más de la mitad de los niños consideran que le ayudaría explicar el problema a la clase.

3. Anรกlisis de RESULTADOS 6. AYUDA NECESARIA y preocupaciones

6. Ayuda desde el colegio 62. ¿Qué ayuda necesitarías en el colegio? (% - múltiple)

Que los profesores tengan mayor información

66%

% Que haya zumos 100.00%

61%

Que haya un enfermero

50.00% 0.00%

Profesores tengan por escrito qué hacer en caso de emergencia

50%

39% 34%

38% 17 o 18 años

% Que haya glucagón 0.00%

62%

54%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

29%

De 14 a 16

38% 17 o 18 años

% Que haya enfermeros 100.00%

Otras ayudas 1%

50.00% 0.00%

Ninguna 1%

De 14 a 16

100.00% 50.00%

Que haya en el colegio zumos o glucosa

39% De 11 a 13

54%

Que haya glucagón y que lo sepan administrar Que los compañeros tengan información sobre la diabetes

46% Entre 6 y 10

Base: total (99)

75%

72%

61%

38%

Entre 6 y 10

De 11 a 13

De 14 a 16

17 o 18 años

(24)

(8)

(39)

(28)

La principal ayuda en el colegio, según los propios niños sería que los profesores tengan más información (66%), que haya un enfermero (61%) y que los profesores sepan que hacer (54%) 63

6. Aspectos que preocupan 63. Y, por último ¿en qué medida te preocupan los siguientes aspectos sobre la diabetes? (% - sugerida y única)

% Total 100%

20%

90%

Nada

80%

Poco

50%

70%

42%

48%

58%

31%

50%

Mucho

40%

No contesta

(99)

23%

29%

32%

30% 20%

49%

60%

Bastante

Base: Total

10%

10% 0%

10%

33%

13%

Tener que ponerte insulina

12%

Sentirse diferente

19% 15%

14% 9% 2%

21%

11%

6% 4%

Rigidez de horario

A los niños de Madrid, lo que más preocupa (33%) es sufrir hipoglucemias y no reconocerlas, lo que menos “tener que ponerse insulina” (79% Nada + poco)

6.Percepción de problemas en mayores de 13 años P.64 ¿En qué medida crees que tu diabetes supone o supondrá un problema para: (% Sugerida y Única)

No contesta

Muchísimos

Muchos

Bastantes

Pocos

Ninguno

100%

22%

90%

41%

80% 70%

50%

59%

28%

60%

25%

81%

19%

22% 13%

30%

34%

19%

3% 0% 3%

6% 6% 3%

75%

59%

25%

40%

75%

88%

50%

20%

50% 63%

16% 6% 0% 3%

0% 3%

Hacer deporte Realizar Encontrar con regularidaddeporte nuevos amigos profesionalmente

3% 0% 6% Salir con los amigos de marcha

13%

16%

9% Tomarme una copa con los amigos

3% 0% 3%

Tener hijos

22%

13%

3% 3% 6%

3% 0% 3% 6%

Tener hijos sanos

Tener novio/a

9% 6%

0% 3%

19%

3% 3% 3%

Tener relaciones Viajar con mis sexuales con amigos donde normalidad quieres

13%

0% 3% 3%

Poder salir de casa a estudiar una carrera

Base: Niños mayores de 13 años (31)

No hay ningún problema que preocupe mucho o muchísimo. Lo que más le preocupa es tomarse una copa con los amigos o no poder practicar deporte profesionalmente. Encontrar nuevos amigos o tener hijos es lo que menos le preocupa. 65

6.Percepción de problemas en mayores de 13 años P.64 ¿En qué medida crees que tu diabetes supone o supondrá un problema para: (% Sugerida y Única) Ninguno

Pocos

Bastantes

Muchos

Muchísimos

No contesta

100% 90% 80%

44%

70% 60%

69%

75%

66%

56%

88%

50%

25%

40% 30% 20%

10% 0%

3% 3%

31%

16%

0% 3% 6% 3%

22%

16% 3% 0%

13%

6% 0% 0% 3%

3% 0%

3% 3%

3% 0% 3%

16%

9% 3% 3%

Es tudi a r l a carrera quePoder me gus s a ca ta rme el ca rnet de conducir Vi Encontrar vi r i ndependi trabajo ente de mi s pa dres cua ndo Hacer tenga mi vilda a edad ta Nol ytener acomo decuada probl me gus emas taría graves de sa l ud cuando s

Base: mayores de 13 años (31)

Tener problemas graves de salud o hacer su vida como a él le gustaría es lo que más le preocupa, aunque no preocupa mucho. 66

4. CONCLUSIONES

4. Conclusiones: Sobre el niño con Diabetes

SOBRE SU VIDA •

Los niños con Diabetes de la Comunidad de Madrid consideran que esta enfermedad no dificulta la relación con sus padres (89% nada o poco). Además, declaran que no tratan de ocultar la enfermedad, si bien 1 de cada 4 lo oculta a veces.

•

Respecto a la Insulina, el enfado y las protestas a la hora de inyectársela se producen a veces en el 35% de los casos. Destaca que el 100% de los niños dice que sabe medirse la glucemia y un 96% sabe identificar si está alto o bajo.

•

El 42% de niños afirma pertenecer a una Asociación de Diabéticos, que en aproximadamente la mitas de los casos colabora con actividades en los centros escolares.

4. Conclusiones: Sobre el colegio (I) •

Las principales demandas de los niños con Diabetes son profesores mejor informados y la presencia de un enfermero en el centro escolar (50% y 47%, respectivamente).

•

En el centro escolar, tanto los compañeros, como los profesores y del director del centro conocen la Diabetes del niño.¡, por la información de los propios padres (94%).

•

Un 10% de los niños afirma que los centros escolares han puesto problemas, sobre todo Dirección y profesores.

•

La mayoría de los niños de Madrid (89%) no se han sentido rechazados por tener Diabetes.

•

La adaptación a la vida escolar es buena, tanto antes como después del diagnóstico, siendo el tutor y los compañeros los principales apoyos del niño.

•

1 de cada 2 niños necesita ponerse insulina en el colegio, que se la suele administrar el mismo, y no han necesitado cambiar la pauta (90%).

•

Entre los que necesitan hacerse autocontroles (91%), 1 de cada 10 ha bajado el número de los mismos por falta de colaboración.

•

1 de cada 2 niños con Diabetes declaran que han tenido hipoglucemias en exámenes.

•

El 13% de los niños considera que los profesores saben reconocer una hipoglucemia leve, que las resuelven ellos mismos o bien les dan un zumo / refresco. 69

4. Conclusiones: Sobre el colegio (II) •

Un 17% afirma que ha sufrido alguna hipoglucemia grave en el colegio, que se ha resuelto llamando a los padres. Un 55% señala que le han dado a comer algo en estos casos.

•

Según los niños, en el 54% de los centros escolares habría Glucagón, si bien sólo lo sabrían poner en un 37% de los casos.

•

El 31% de los niños afirma que en el centro escolar existe la figura del enfermero.

•

En cuanto a la alimentación, 3 de cada 10 niños come en el comedor escolar, comida del propio comedor. La proximidad al domicilio es la razón por la que el niño no se come en el colegio.

•

Respecto al deporte, la práctica totalidad de los niños hacen deporte con sus compañeros, destacando que 63% de los niños cree que el profesor de educación física sabe reconocer las hipoglucemias.

•

En 1 de cada 10 casos, los niños declaran que les ponen dificultades en las salidas extraescolares, yendo la mayoría a las mismas excursiones que sus compañeros (92%).

•

Los compañeros han conocido la diabetes del niño por el propio niño (89%), destacando que un 19% de los niños declaran comentarios despectivos al respecto. El 70% de los niños cree que los compañeros entienden lo que le pasa, si bien el 54% considera que sería adecuado que se informara a la clase

•

Las principales demandas en los centros escolares serían mayor información general