SEGUNDA EDICIÓN, IMAGINANDO CON v 2020 FUNDACIÓN RAFAEL POMBO, 2020 RECOPILACIÓN Y TEXTOS: ADRIANA FONSECA Y DANIEL CARVAJAL DISEÑO: ANGIE VILLAMIL EDITORIALES GRUPO SM EDITORIAL PLAZA JANES CATAPLUM LIBROS TRAGALUZ EDITORES CANGREJO EDITORES COMENTARIOS Y SUGERENCIAS FUNDACIÓN RAFAEL POMBO TRANSVERSAL 21 BIS #59 – 41 BOGOTÁ, COLOMBIA - 321 2 43 80 08 CONTACTO@FUNDACIONRAFAELPOMBO.ORG WWW.FUNDACIONRAFAELPOMBO.ORG
PRÓLOGO El tiempo ha sido un tema de constante debate, no sólo de teóricos y filósofos sino de toda la humanidad, la cual ha logrado, en el transcurso de la historia, generar nuevos avances que aportan elementos a la construcción de este concepto. Los grandes avances en ciencia y tecnología nos han llevado a tener soluciones rápidas a problemas cotidianos como la comunicación y la constante necesidad de información. Dichos avances tecnológicos nos han dado igualmente herramientas que incrementan la velocidad en la que conseguimos la información y la velocidad en la que realizamos tareas que antes nos tomaban mucho tiempo, llevando así a la humanidad a mejorar índices como la esperanza de vida y el de calidad de vida, basado en el tiempo que las mismas tareas nos tomaban antes y después de los desarrollos tecnológicos mundiales. De esta misma manera, en la actualidad, el tiempo que tenemos diariamente para realizar las actividades que debemos hacer y qué queremos hacer se vuelve cada vez más difuso, a pesar de tener una presencia tecnológica casi en todos los aspectos de la vida diaria. Es por ello que el manejo del tiempo se vuelve una de las principales prioridades en la construcción de vida de la humanidad, llevando así a priorizar individualmente, actividades, experiencias, necesidades y gustos de tal manera que el tiempo con el que cada quien cuenta pueda repartirse en varias actividades equilibrando, idealmente, el día a día entre el deber y el querer. Es por ello importante mencionar la lectura como actividad complementaria no sólamente del deber sino del querer, ya que abre espacios de interacción, de imaginación y de conocimientos. Igualmente nos permite, desde el instante en que abrimos un libro encontrar información, imágenes, conceptos y letras, que forman oraciones y oraciones que al juntarse cuentan historias, viajes, descubrimientos y aventuras. La Fundación Rafael Pombo diseña, con el propósito de aportar en la construcción, implementación y fomento de la lectura en este tiempo tan atareado y confuso, una lista de libros recomendados, para que no sólo adultos, sino niños, jóvenes y adultos mayores puedan encontrar un oferta rica en literatura, formatos y temáticas; contribuyendo así a que las personas incluyan en sus vidas un espacio de lectura.
fundación rafael pombo La Fundación Rafael Pombo con el propósito de construir, implementar y fomentar la pasión por la lectura en los niños, jóvenes y adultos elaboró una serie de libros recomendados, para que el detonante del gen lector entre en acción y a través del libro indicado en el momento indicado nazcan nuevas oportunidades de enriquecer nuestro mundo con una palabra a la vez. Por eso en esta nueva edición de nuestro panteón literario traemos una oferta narrativa llena de historia, magia, imaginación y ciencia entre otros elementos que darán las revoluciones necesarias para encontrar las cualidades que la lectura tiene sobre nosotros y disfrutemos un espacio de enriquecimiento literario. La literatura transforma, la literatura construye, la literatura transporta. Entrar al mundo de los libros significa tener la oportunidad de ser cada uno de los personajes que allí se encuentran y vivir dentro de nuevos mundos, en donde la creatividad e imaginación convierten a un lector en un temerario capaz de tener pensamientos divergentes, de cuestionar la vida y el porqué de cada una de las cosas y más allá de eso construye una pasión. Son cientos los beneficios que la lectura trae consigo, ver la realidad de una forma distinta, fortalecer la imaginación, reducir el estrés, frenar la velocidad del deterioro cognitivo, además de ser una fuente de experiencias al alcance de la mano, y tal como lo decía el escritor argentino Eloy Martínez “Somos, así, los libros que hemos leído. O somos, de lo contrario, el vacío que la ausencia de libros ha abierto en nuestras vidas”. Por esto definir la lectura como un proceso de construcción y de deconstrucción de sentidos por parte del lector, desarrolla las potencialidades y cualidades creativas e imaginativas de un equipo sintiente y pensante para avanzar en la ejecución de acciones de entender, aprender y rescatar esas cosas que los libros dejan en cada vida. Ante las maravillas de la inmersión que permite la lectura en cada una de las historias, en esta edición de nuestro Panteón Literario, exaltamos la tranquilidad que produce encontrarse con una buena historia. Por eso en la siguiente lista de libros recomendados distintos personajes que Rafael Pombo creó para llenar la vida de los niños de color destacaremos personalidades, actitudes que nos acerquen a un paso más de cumplir nuestro propósito de fomentar la pasión por la lectura. Educación, integración y valores para la construcción de paz. Gustavo Barreto
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Una abeja resentida vengar su afrenta juró; picó al otro, y se vengó, más quedó muerta en la herida. Rafael Pombo Hablar del conflicto armado en Colombia visto desde perspectivas y narrativas que impactan directamente a los niños, según Nira Kaplansky experta en trauma y resiliencia de niños víctimas del conflicto armado palestino, es reconocer una contundente violación de Derechos Humanos. Falta de acceso a la educación, ausencia de participación en escenarios públicos o privados, maltrato físico o psicológico e incluso aspectos elementales como paranoia, retroceso en el aprendizaje, temor a bañarse o vestirse solo, forman parte del panorama que sufren los menores de edad víctimas del conflicto en Colombia. Más de 50 años de surgimiento de grupos armados ilegales, reclutamiento forzado e instrumentalización de menores como elementos activos de la guerra en Colombia, dejan una deuda histórica con cada uno de estos niños y jóvenes que desde 1949 han perdido sus derechos, sin embargo, también generan una gran oportunidad de responder al impacto de este fenómeno social desde la educación, el arte y la libertad como vehículo de integración social y canalizador de valores. Es decir, tener el chance de construir paz desde el potencial creativo, afectivo, emocional y académico de los niños. Los cambios de actitud, cambios de comportamiento, respeto y comunicación que actúan como interlocutores de la transformación en el camino a la reconstrucción de un sistema de representaciones basados en la violencia, en los niños permiten gestar desde la empatía una nueva expresión de la realidad Alvarado y Ospina (2014). Dichos elementos edificadores de autoestima o autoconcepto narrados desde las relaciones provenientes de un contexto de violencia pueden posicionarse desde la capacidad como vías transformadoras para el reconocimiento del otro como sujeto social y engranaje las dinámicas para la generación de paz. El lenguaje al igual que la libertad, enmarcados en establecimiento y fortalecimiento de las relaciones intersubjetivas entre los contextos del cómo debería ser y como es la realidad en la apuesta por la reconstrucción de la paz, sugieren dentro de marcos relacionales a la legitimidad de procesos de conexión entre los seres humanos e incluso de las especies como fase de la “nueva” expresión de la propuesta de paz. Por ello los despliegues de procesos de transformación social y conceptual del campo de la Investigación para la Paz, según Galtung, propone generar en ella una reflexión sobre la paz, que parta del análisis de la violencia, sus causas y múltiples manifestaciones con el propósito de generar y revelar conceptos que otorguen opciones más reflexivas en torno a la paz. La inminente oportunidad que se forma de reeducar bajo una nueva apuesta ética, política y moral respecto a la violencia hablada desde contextos académicos y potencialmente transformadores de una construcción social de la subjetividad política de los niños y niñas, trae a la educación como un campo de acción colectiva que dinamiza los modelos de fortalecimiento del concepto de violencia, conflicto y sociedad. 5
GATO BANDIDO
Cultura de paz y convivencia
En este apartado se recomendarán expresiones culturales con temáticas dirigidas a niños como constructores de paz, el derecho a la participación, concientización de problemáticas actuales enfocados a la aceptación del otro, cultivando valores como la responsabilidad, tolerancia, paciencia, etc.
RIN RIN RENACUAJO
Artes y Expresión
En este apartado se recomendarán expresiones culturales con temáticas sobre la importancia de las decisiones que tomamos y su influencia en las demás personas, las Artes y las diferentes formas que hay en cuanto a la expresión artística.
POBRE VIEJECITA
Medio Ambiente y Buen Vivir
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En este apartado se recomendarán expresiones culturales con temáticas sobre la buena alimentación y el autocuidado, la responsabilidad en el cuidado del medio ambiente y la concientización sobre las afectaciones que se generan a raíz del mal uso de los recursos naturales.
MIRRINGA MIRRONGA
Comunicación, lenguajes y nuevas tecnologías
En este apartado se recomendarán expresiones culturales que tengan que ver con ser auténticos, resaltando la identidad propia y la aceptación de las diferencias de cada uno. Pensando en las preguntas ¿qué significa ser uno mismo? ¿somos auténticos? ¿qué es la autenticidad?
SIMóN EL BOBITO Ciencia e Innovación
En esta casilla se recomendarán expresiones culturales relacionadas con las temáticas de Ciencia y Tecnología partiendo desde el pensamiento científico y de cómo este es esencial para los procesos de innovación.
RAFAEL POMBO
Creatividad
En esta parte se recomendarán expresiones culturales que tengan que ver con el desarrollo asertivo de la creatividad y de cómo implementar el proceso de imaginación hace parte fundamental en la potencialización de la misma.
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CUANDO LA AMISTAD ME ACOMPAÑO A CASA
LO QUE V CUANDO EST
¿Qué piensa Michín del libro? Una historia sobre la difícil situación que atraviesa Ben, el protagonista, mostrando valentía y positivismo ante cualquier adversidad. También evidenciando la importancia de la amistad y del amor como fuentes de felicidad sobre todas las cosas. Recordemos que sentirnos queridos es importante, ya que crecer en ese entorno nos hace personas mucho más seguras, potenciando así nuestra autoestima y haciéndonos personas más felices, sin duda alguna las mascotas son los mejores amigos que podamos tener, por eso mismo hay que cuidarlas y darles el cariño que se merecen.
En este libro se aprecia poder tomar una pausa asimilando todo lo que nos pueden
Encontrando la paz entr nuestro interior y los
Editorial: OCEANO Autor: PAUL GRIFFIN Edades: MAYORES DE 6 AÑOS Este libro toca temas como la dificultad de hacer amigos, el bullying, y la ayuda terapéutica que brindan las artes como la lectura, la escritura y por supuesto entrenar a una mascota. Convirtiéndose así en una buena opción para leer entre todos en el hogar.
TODO PAS PRONTO
Editorial: LAGUNA LI Autor: JUAN DAVID C Edades: MAYORES D
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Narrada desde el punto cual sufre de epilepsia, un nuevo acontecimien los pormenores de cad afrontan los nuevos ret
VES SÓLO STÁS EN PAZ
an los beneficios de y apreciar el camino, e nuestros caminos n aportar.
re el sutil balance de s deberes diarios.
Editorial: OCÉANO ÁMBAR Autor: HAEMIN SUNIM Edades: MAYORES DE 10 AÑOS
ASA
IBROS CORREA DE 10 AÑOS
o de vista de un niño de 10 años, el , nos narra lo que está pasando por nto dentro de su familia, nos cuenta da uno de los integrantes y cómo tos.
¿Qué piensa Michín del libro? Como buen constructor de paz es importante darnos tiempos necesarios a nosotros mismos, a veces el estrés del trabajo, de la casa, del estudio, nos consume y no nos permite realizar las actividades en un 100%. Es por eso la importancia de algunas pausas activas, para pensar y tener una tranquilidad por medio de perspectivas que nos surjan en el momento y así poder manejar las situaciones de diferentes maneras, con paciencia, paz y tranquilidad.
¿Qué piensa Michín del libro?
El libro nos muestra los diferentes retos que pasa tanto la familia, como el niño de tan solo 10 años. A veces es importante que los niños pasen por algunas circunstancias no tan buenas, pero lo primordial es que puedan aprender de ello y así a medida de su crecimiento puedan afrontar los obstáculos de una manera más sabia, teniendo en cuenta los valores de responsabilidad, tolerancia, paciencia, entre otros. 9
¡QUÉ NIÑO MÁS LENTO! ¿Qué piensa Mirringa del libro? Sabemos que todos tenemos diferentes ritmos al momento de realizar actividades y no está mal si de una manera u otra se cumplen con ellas. Lo que no es tan correcto es forzar a las personas y a un niño a correr a un ritmo diferente al que no está acostumbrado, porque realmente es la esencia interior que ellos manejan y al cambiar un poco de eso, se va perdiendo autenticidad e identidad.
Editorial: TAGIGO Autor: VARIOS Edades: MAYORES DE 14 AÑOS
Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (MÉXICO) Autor: LUCÍA SERRANO GUERRERO Ilustrador: LUCÍA SERRANO GUERRERO Edades: MAYORES DE 6 AÑOS
Este libro ilustrado nos describe cómo en la actualidad se le está dando tanta importancia a la velocidad con la que realizamos nuestras actividades, narrado desde la perspectiva de un niño que prefiere tomarse su tiempo para estudiar, comer y jugar.
COMUNICAR Y EDUCAR EN EL MUNDO QUE VIENE
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Editorial: GEDISA Autor: ROBERTO APARICI & DAVID GARCÍA MARTÍN Edades: MAYORES DE 12 AÑOS
MI LENGUA VIVE En esta compilación de poesías, se resaltan las lenguas Colombianas autóctonas con el propósito de ser una herramienta que resalta la voz de comunidades como; Palenquero, Creole Raizal, Wayuunaiki, Uitoto. Destacándose como lenguas vivas que cuentan una historia desde antes incluso de la época de las colonias, con toda sus riquezas, tradiciones y culturas.
¿Qué piensa Mirringa del libro? Es importante tener en cuenta y saber a cerca de algunos territorios colombianos y de sus lenguas para así poder mantener viva la lengua de aquellas comunidades, es un espacio de reconocimiento y valoración de nuestros grupos étnicos, reconociendo la diversidad y recordando que somos parte de un país multicultural, en donde las lenguas además de ser formas de comunicación, son conocimiento y sabiduría.
¿Qué piensa Mirringa del libro? Es importante saber el trasfondo que tiene la educación a través del gobierno y el estado en donde a veces se responsabiliza a nuestros docentes, sabiendo que ellos hacen lo mejor posible para educarnos y para así ser mejores personas en todo el sentido de la palabra. Recordemos que la educación y parte del aprendizaje también puede venir de casa. Este libro habla sobre temas que en muchos casos la comunicación y la escuela no cuentan; se culpa los docentes y comunicadores por las acciones y modelos que tienen en la práctica, pero lo que ellos hacen es reproducir y cumplir con las políticas comunicativas y educativas que el Estado estipula.
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LA PEQUEÑA FRIDA Esta historia narra cómo la pequeña Frida atraviesa por una dolorosa enfermedad y como la sobrelleva gracias a su imaginación la cual transfiere a sus dibujos convirtiéndose así en su pasión.
¿Qué piensa Rin Rin del libro? La imaginación es sin duda alguna nuestra mejor herramienta de escape y emociones, una historia como la de este libro me llena de sentimientos y alegría pues en ella el dibujo es esa manera de expresar lo que se siente y se ve, para así convertirse en una ventana de nuestro mundo y en una puerta hacia ese mundo por descubrir. Cuando no sabemos cómo expresar algo, como exteriorizar un sentimiento, sin duda alguna el arte es nuestra mejor opción.
Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE) Autor: ANTHONY BROWNE Edades: Todas las edades
ABSTRACCIÓN Y NATURALEZA ¿Qué piensa Rin Rin del libro? Una obra de arte no es bella si no identificamos en ella el sentimiento que el artista ha querido expresar a través de sus líneas onduladasy este libro es unaventana a justamente todo aquello que nos pone en duda sobre ¿qué es arte y que no? es imposible estudiar el arte de los primeros artistas sin considerar la voluntad que los impulsa a crear. sin duda alguna este libro te hace replantear sobre qué consideras arte y que no, te lleva a lugares que te inspiran a crear arte. 12
Qué edad cumple la luz esta mañana? Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA Autor: ORLANDO GONZÁLEZ ESTEVA Edades: Todas las edades
Según Octavio Paz, lo que se plasma en el libro son “pruebas de que el idioma español todavía sabe bailar y volar” y para describirlo mejor, estos versos se respira, ante todo, un espíritu lúdico e inquisidor. El resultado es una voz única en la literatura latinoamericana.
¿Qué piensa Rin Rin del libro? El arte es todo aquello que habla por nosotros, en ocasiones no basta con una gran pintura o un gran dibujo, el arte también es escribir, y la manera en cómo el autor desarrolla las palabras, como las maneja con frescura y naturalidad, es lo que más me gusta de este libro. es difícil ver la belleza del arte cuando no tienes una imagen, pero es más difícil concebir el arte con letras.
Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE) Autor: WILHELM WORRINGER Edades: Todas las edades
El libro nos señala directamente a la problemática de la estética que se presenta en nuestro tiempo y abre a nuestra consideración diferentes observaciones artísticas que la era clásica había ocluido, malinterpretado o sencillamente era inaceptable. 13
Como Einstein por su casa Este libro va dirigido a todos los lectores, cualquiera puede aplicar sencillos principios científicos y sacar partido. Usemos entonces el conocimiento científico y tecnológico para realizar bricociencia, trucos caseros que nos sacarán de un apuro o resolverán un pequeño problema y además, sin darnos cuenta, aprendemos aquello que explica el mundo y terminaremos en nuestro día a día, en nuestra casa, moviéndonos como Einstein por su casa.
¿Querrías tú andar como Einstein por su casa?
Editorial: PÁGINAS DE ESPUMA Autor: JAVIER FERNÁNDEZ PANADERO Edades: Todas las edades
¿Qué piensa Simón del libro?
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Es un libro muy divertido de experimentos caseros que demuestra que la ciencia te puede sacar de un apuro y puede hacer que una actividad cotidiana sea mucho más fácil porque a través de preguntas tan cercanas como ¿a dónde va el agua del baño?, te enseña a cómo coexistir entre la cultura científica, el avance tecnológico y la vida. Entonces si conoces los principios de la ciencia y vives una vida llena de preguntas este libro te dará la oportunidad de como dice su título moverte como Einstein por su casa.
INNOVACIÓN INTELIGENTE ¿Qué piensa Simón del libro? Este libro muy atrayente porque te muestra cómo la innovación empresarial es el motor que mueve el sector económico y permite el crecimiento de los negocios en un mundo tan competitivo e internacionalizado abrace los desafíos y retos ante un fracaso, presentar y distribuir un producto entre cientos de oportunidades de proyección para la mejora del proceso productivo, Es decir es una nueva forma de entender el funcionamiento de la empresa para presentar nuevas dinámicas de superación de las barreras de la demanda globalizada.
Editorial: PANAMERICANA Autor: JOHN A. COGLIANDRO Edades: MAYORES DE 15 AÑOS Este libro es para aquellos interesados en aprender por medio del ejemplo a emprender mejoras por medio de la innovación, aquí encontrarán varias comparaciones en la mayoría de procesos necesarios dentro de una empresa como lanzamiento de productos y entorno laboral.
¿Qué piensa Simón del libro?
LA CIENCIA COMO CALAMIDAD Editorial: GEDISA Autor: CEREIDIJO MARCELINO Edades: MAYORES DE 15 AÑOS
Este libro tiene una narrativa de tipo ensayo que explica las necesidades del ser humano actual sobre todos los productos de la ciencia como la tecnología, medicina y energía entre otros y como está mal distribuida entre las sociedades favoreciendo a muy pocos y poniendo en jaque a muchos otros.
Este libro te permite pensar en que piensa en una persona de ciencias y cómo una de las herramientas más importante que creó la humanidad es la ciencia para no quedarse contentos con que las cosas ocurran sino tratar de entenderlas y manejarlas además presenta lo difícil de la ciencia por ser un concepto completamente anti intuitivo lleno de respuestas pero muchas más preguntas. 15
Pop-Up ¡EN LA SELVA! Es un libro en formato pequeño en el cual se puede adentrar en la selva sin siquiera salir de casa, en cada página hay un animal de este hábitat y pequeñas sorpresas así como la presencia de los humanos en este espacio, ya sea en cabañas, casas en los árboles y muchos otros más.
Editorial: COMBEL Autor: INGELA P. ARRHENIUS Edades: DE 2A 5 AÑOS
¿Qué piensa la Pobre viejecita del libro? Sin duda alguna es un libro con el que me conecto por completo, pues nos hace reconocer el medio ambiente y sus habitantes, la importancia que tienen para nosotros y la razón del porqué debemos cuidarlo. Además de que el sistema de Pop-Up por medio del papel es algo que me parece ¡fantástico!.
EL CAM BIO CLI MÁTICO
Editorial: OCÉANO AMBAR Autor: TEO GÓMEZ - PERE ROANILLOS Edades:TODAS LAS EDADES
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El clima de la tierra siempre ha estado cambiando pero, se produce una tendencia hacia el calentamiento que pre ¿Por qué no se está haciendo lo necesario para evitarlo?. pruebas del cambio, cómo ha evolucionado el clima a lo largo son determinantes y están cambiando, como las corriente oceánicas, hacia dónde vamos si no hacemos nada y qué
¿Qué piensa la Pobre
Me gusta que libros como este entendamos la importancia de medio ambiente sin importar nu recordando es más vital y u sostenimiento que nuestro viv desarrollados son los principales de gases y casualmente son los templadas, pero aún así abarc territorios donde prepondera el f viajes sé que son los más replet ende quienes menos se preocup
El egoísmo es algo que no podem crucial como nuestro medio amb
KARAGABI Un mito sobre el origen del agua, narrado por los Embera katios del alto sinú.
¿Qué piensa la Pobre viejecita del libro? Algo supremamente importante en nuestra existencia es el agua, creo sin duda alguna que es nuestro significado de la palabra vida, pues de ella dependemos y dependen cientos de especies que nos comparten su hábitat. Es fundamental comprender que el agua que nos rodea no es nuestro basurero. Pero para poder comprender la importancia de este bien, es necesario conocer su origen, saber cómo nace y porqué existe y eso es lo Editorial: LA SILUETA que más amo de este libro que es una información Autor: SIMÓN DOMICÓ que su héroe Karagabí nos brinda para compartir. Edades: TODAS LAS EDADES
desde hace unos cien años, eocupa a todos los gobiernos, En este libro se muestran las o de la historia, qué elementos es marinas y las oscilaciones podemos hacer para evitarlo.
e viejecita del libro?
e se den cada vez más, y que e la naturaleza y el valor del uestros intereses personales, urgente su mantenimiento y vir de lujos. Los países más s causantes de las emisiones s que se encuentran en zonas can grandes extensiones de frío, son ellos quienes por mis tos de riquezas naturales y por pan por estas afectaciones.
mos permitirnos en un tema tan biente y buen vivir.
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MENUDA IMAGINACIÓN Esta historia ilustrada para los más pequeños nos Editorial: PANAMERICANA muestra de una manera interesante lo importante Autor: LAWRENCE SCHIMEL que es conocernos antes de pedir un deseo. Edades: DE 4 A 6 AÑOS
¿Qué piensa Pombo del libro? Es una historia maravillosa la cual reafirma que cuando sabemos qué es lo que realmente queremos todo es posible, nuestros deseos serán escuchados y todo eso que anhelamos desde lo más profundo de nuestro corazón llega de la forma más inesperada posible y te hará entender que diferencia también puede ser nuestra amiga.
CUANDO FUISTE NUBE Este poemario llama al lector a imaginarse los personajes mientras atraviesan varias aventuras, narradas líricamente y de tal forma que invita a la creatividad de los lectores por ofrecer una perspectiva diferente, más inocente e ingeniosa. Invocando al niño de los más grandes y mostrando unos amigos a los más pequeños. 18
Editorial: FONDO DE CULTURA ECONÓMICA (FCE) Autor: MARÍA JOSÉ FERRADA Edades: TODAS LAS EDADES
¿Qué piensa Pombo del libro? Me encantó este libro por la relación entre el texto y la imagen como un subibaja de emociones para detonar un punto de encuentro en que el lector pueda encontrar una mirada en que él pueda explorar en su interior cualquier experiencia personal desde la sensibilidad y así generar un ambiente de conversación entre el protagonista y el lector para que así crear y sugerir nuevas interpretaciones.
¡Chau! Editorial: MONIGOTE Autor: EDWARD VAN DE VENDEL Edades: TODAS LAS EDADES Dos hermanos; Marta y Born suelen tener muchos sueños pero cada uno con una temática muy diferenciadora, y en una ocasión Marta toma de la mano a su hermano mayor y le muestra lo maravilloso de sus sueños.
¿Qué piensa Pombo del libro? Este libro es maravillosamente cautivador porque te invita a soñar y despertar con una sonrisa en el rostro por cada una de las aventuras que viviste dentro de ese sueño. También te lleva a imaginar cómo el amor te da alas y fuerzas suficientes para cruzar los límites de la imaginación y así olvidarte por un rato de la realidad, llegar a un universo lleno de magia y color y vivir experiencias únicas.
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Ayúdanos a decifrar el nombre de los personajes 1
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#unbanqueteparatodos 1 2 3
4 5 6 Realiza el dibujo de la imagen y ubica el nombre de cada personaje, envíanos tu arte a nuestras redes sociales, los ganadores serán publicados en nuestras historias.
Fundación Rafael Pombo
frafaelpombo
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