Informe por Organización de la Red- Septiembre 2013 Organización: CENTRO DE ESTUDIOS Y ACCIÓN SOCIAL (CEAS) 1. Localización y Organizaciones Comunitarias CEAS y sus Organizaciones Comunitarias se ubican geográficamente en la provincia argentina de Buenos Aires, más específicamente en la ciudad de Mar del Plata (Barrio Feliz, Zona Norte, San Martín, Barrio 9 de Julio, Bosque Grande, Malvinas y Pueyrredón). Las Organizaciones que integran la Red son las siguientes: C.U.C.A, Futbol Barrial Asociación Civil, Club Atlético Estrada, Club General San Martín, Club Social y Deportivo 2 de Mayo, Def. Bosque Grande, Por los chicos, Escuelita de fútbol Jesús te ama y Jóvenes Solidarios.
2. Acciones realizadas en 2011- 2012 y Espacios Socio-Educativos Centrales En cada una de las organizaciones se realizaron acciones de seguimiento, apoyo escolar y de motivación hacia la continuidad de los estudios. Se logró derivar a jóvenes al Programa FINES y se realizaron acciones tendientes a la inclusión laboral: derivación de jóvenes al Programa Más y Mejor Trabajo, Talleres de Motivación, Cursos de Oficios (brindados por Ceas, sindicatos, etc.) El eje de la convocatoria a los jóvenes estuvo fuertemente situado en el deporte (fútbol).
Tareas de identificación o relevamiento de niñ@s/jóvenes fuera del sistema y/o de la AUH La Red ya había comenzado a confeccionar una base de datos sobre temáticas educativas referidas a la población con la que trabaja. A partir del año 2012 se incorporó la cuestión de la AUH, alfabetización digital, salud y trabajo. A la fecha, la Base consta de 1875 registros, de los cuales- en 2012- 1284 eran activos. Esta última cifra refleja de modo aproximado el universo de chicos/as con los que trabaja la Red coordinada por Ceas.
Identificación de las escuelas con las cuales trabajaron Escuelas Primarias/Secundarias: 11, 22, 15, 75, 19 y 26, son algunas de las instituciones con las que se articuló. Con las Escuelas 19 y 26 se han realizado pequeños proyectos. Con las Escuelas 11 y 22 se mantuvieron acuerdos y contactos para abordar cuestiones puntuales de algunos estudiantes. Asimismo, se logró motivar a varios jóvenes para retomar la escuela y en otros casos, hacia fin de año, se comprometieron a incluirse en el Programa FINES 2013. También se trabajó sobre
terminalidad para alentarlos a rendir materias pendientes y en otros casos, se conversó con las familias para apuntalar el retorno a la escuela.
3. Alcance de sus propuestas 2013 -
Cantidad de niños y jóvenes con los que trabajan: 1200
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Universo de escuelas u otro tipo de instituciones con las que se encuentran trabajando:
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Jardines de infantes: -
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Escuelas Primarias: -
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Escuelas Secundarias: 6
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Personas relevadas por la Organización que se inscribieron en el Programa Fines: 15
4. Actividades en curso y previstas para el año 2013
En curso: -
Torneos de fútbol barrial. La Organización destaca esta actividad como propiciadora de un espacio colectivo de fuerte pertenencia, que incluye y potencia en los participantes aspectos educativos y sociales.
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Apoyo escolar
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Talleres extra escolares (como talleres literarios, audiovisuales, cocina, prevención de adicciones)
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Organización de otros eventos recreativos (salidas al teatro, campamentos, campeonatos de ajedrez, otros deportes, murga)
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Merenderos y comedores
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Talleres de inclusión laboral (motivación, cursos de oficios, Programa Más y Mejor Trabajo, Desarrollo Joven, etc.).
Previstas: -
Creación de una Mesa Educativa, concebida como espacio de puesta en común de estrategias y recursos educativos de cada barrio.
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Ampliación de los vínculos con las escuelas secundarias de cada barrio.
5. Problemas centrales (de la Org. referentes, las comunitarias, por el tipo de propuestas o situaciones que atraviesan a los niños y jóvenes)
En el Nivel Primario la Red no detecta mayores inconvenientes. Se acompaña a través de apoyos escolares, seguimiento de boletines de calificaciones, estímulos al estudio y materiales. En el Nivel Secundario se procura acompañar las trayectorias escolares. Se presentan dificultades en los últimos años dado que muchos adolescentes abandonan sus estudios en pos de conseguir empleo (aunque éste implique una inserción informal en el mercado de trabajo) y luego van perdiendo “conexión” con la temática del estudio. La Red alude a la percepción presente en muchas familias sobre la “suficiencia” para los padres de que sus hijos alcancen el Nivel Primario, para luego poder dedicarse por completo a las actividades laborales.
6. Situación de Red
La Red se reúne quincenalmente en torno a la temática común del deporte, y cada dos meses, en torno a temáticas estrictamente educativas. En lo referido a estas últimas, algunas organizaciones articulan acciones con otros espacios barriales, como por ejemplo Redes Educativas, Programa Educativo Barrial, Centros Comunitarios, SIC y escuelas.
7. Principales canales de comunicación utilizados
www.ceas.org.ar/ www.facebook.com/CEASMDP www.ligabarrial.com.ar/www.facebook.com/ligabarrialdefutbol
A su vez, cada organización tiene su propio Facebook.