Informe por Organización de la Red- Septiembre 2013 Organización: ASOCIACIÓN CIVIL IDEAS PLURALES 1-Localización y Organizaciones Comunitarias Ideas Plurales y sus Organizaciones Comunitarias se ubican geográficamente en la provincia argentina de Buenos Aires, más específicamente en las localidades de Virreyes y San Fernando. Las Organizaciones que integran la Red son las siguientes: Biblioteca Popular San Fernando Murcho, Scouts, Biblioteca Popular La Casa de las Palabras y Agrupación 17 de Noviembre.
2- Acciones realizadas en 2011- 2012 y Espacios Socio-Educativos Centrales Actividades realizadas durante el año
1. Inclusión y Retención: La tarea realizada durante la primera etapa del año consistió en contactar y comprometer a las entidades que trabajaban en forma aislada en el distrito de San Fernando, para la formación de la RED. Una vez integrada parte de la RED local, se comenzó con algunos de Talleres para los referentes de las instituciones, que permitieran un primer diagnóstico sobre la situación socio/educativa del distrito. Con los talleres se buscó impulsar en los referentes locales tareas de diagnóstico, proyección y ejecución.
Algunos de los temas trabajados fueron: a) Función social de las entidades b) La tarea del referente. c) El trabajo en equipo d) La formación de líderes barriales Durante las siguientes jornadas de la Red se comenzó a elaborar una matriz de trabajo para sistematizar la tarea de los referentes en sus comunidades y evitar la dispersión de esfuerzos, registrando en ella a los niños y jóvenes que se encontraban fuera del sistema educativo. 2. Promoción Educativa: se conversó sobre las situaciones que llevan a los adolescentes al abandono sistemático y deserción del sistema educativo, para luego planificar algunas estrategias concretas que permitan mitigar dicha situación.
Tareas de identificación o relevamiento de niñ@s/jóvenes fuera del sistema y/o de la AUH
La primera experiencia formal fue realizada en el año 2011, en el barrio Presidente Perón y fue realizada por un grupo de jóvenes. De la misma se obtuvieron algunos resultados interesantes: •
De los jóvenes que habían abandonado la escuela, en pocos casos lo habían hecho por motivos laborales, como primera opción.
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La mayoría de los jóvenes que terminaba 9no. año continuaba el siguiente nivel.
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El mayor quiebre se producía en 8vo Año.
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El comentario más frecuente entre los jóvenes que abandonaban la escuela era la poca empatía que sentían con el sistema escolar, sus docentes y propuestas pedagógicas; lo cual era ratificado por las familias.
Identificación de las escuelas con las cuales trabajaron Desde la opinión de la red local, “la tarea con las instituciones escolares de la Provincia de Buenos Aires es compleja por donde se la mire. Por un lado porque todo la comunicación con las instituciones barriales es tomada como una intromisión en el ámbito académico/ educativo; y si bien las escuelas cuentan con el Equipo de Orientación Escolar, destinado a esa función específica, en muchos casos, es poco el compromiso con la comunidad, y difícultosas las instancias de acuerdos efectivos y prácticos”. En 2012 se ha logrado un muy buen acercamiento entre la red local y el Inspector del Área de Educación Adultos de la Provincia. De este modo y con la colaboración del Inspector fue posible para la red acercarse a las escuelas públicas municipales con mayor población de alumnos en situación de abandono o deserción escolar, y así plantear su incorporación y acompañamiento a través de estrategias de seguimiento y contención.
3- Alcance de sus propuestas 2013 (Relevado y estimado telefónicamente) -
Cantidad de niños y jóvenes con los que trabajan: 150, con los que se desarrollan actividades recreativas
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Universo de escuelas u otro tipo de instituciones con las que se encuentran trabajando:
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Jardines de infantes: -
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Escuelas Primarias: 1, con la que se realizan actividades recreativas
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Escuelas Secundarias: 4, con las cuales se realiza acompañamiento escolar
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Personas relevadas por la Organización que se inscribieron en el Programa Fines: 80
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Vinculación actual con municipio/ provincia
A los fines de evitar demoras en la instrumentación de acciones relacionadas con los objetivos de la RED, Plurales buscó abrir instancias de diálogo con los Inspectores de Área en el ámbito educativo, logrando un muy buen acercamiento con el Inspector de Educación de Adultos. El diseño de trabajo conjunto se fundamentó en que la mayoría de los jóvenes que abandona la escuela secundaria y que luego tiene necesidad de terminar sus estudios, recurre a los CENS y más recientemente al Plan Fines.
4. Actividades en curso y previstas para el año 2013
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Relevamiento de instituciones escolares en condiciones de ser receptoras de jóvenes que han abandonado sus estudios.
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Implementación de campañas de difusión sobre las escuelas y sus requisitos de inscripción, sus niveles y modalidades, destinadas a motivar las familias y específicamente a los jóvenes.
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Divulgación entre docentes e instituciones de la zona de la cuestión de la reinserción escolar, tomada ésta como una responsabilidad del estado pero que solo puede ser abordada con éxito desde la comunidad y sus organizaciones. Entrevistas a los jóvenes y sus familias para acordar una reinserción educativa a la mayor brevedad posible.
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Diseño de una campaña de divulgación del Programa FinEs 2 mediante folletos y recorridas por los barrios, con el fin de estimular a los jóvenes que pueden ser parte del Programa.
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Formación y capacitación de nuevos agentes voluntarios. Entre las principales propuestas en las capacitaciones se destacan aspectos relacionados con la contención de los jóvenes en relación a sus expectativas presentes y futuras; las cuales muchas veces no son reconocidas como alternativas posibles en su entorno cercano.
5. Problemas centrales (de la Orgs. referentes, las comunitarias, por el tipo de propuestas o situaciones que atraviesan a los niños y jóvenes) Una de las mayores problemáticas que identifica la Red es el abandono del sistema educativo por parte de gran cantidad de adolescentes, asistentes del nivel medio.
6. Situación de Red Al interior de esta red local, las organizaciones trabajan de modo agrupado, según la problemática de la cual se ocupan. Dentro de las actividades que las todas las organizaciones de la red realizan en conjunto, puede mencionarse la formación y capacitación de nuevos agentes voluntarios, los cuales llegan a la red con inquietudes de participación y luego van adoptando mayores niveles de compromiso.
7. Principales canales de comunicación utilizados Mail de contacto: guada_dios@hotmail.com.ar