fundaciónses
Datos de la realidad
En Argentina viven aproximadamente 11 millones de jóvenes de los cuales: ? *6(& )*0 7* -&00& *2 7.89&(.E2 )* 43'6*=& ? A7 )*0 7* *2(9*286& *2 *78&)3 )* *;(097.E2 3 :902*6&'.0.)&) *)9(&8.:& ? 06*)*)36 )* 92 *78A *;(09.)3 )*0 7.78*1& *)9(&8.:3 +361&0 ? 0 23 *789).& 2. 86&'&/& 783 7.,2.+.(& 59* 7* *2(9*286&2 *2 7.89&(.E2 )* *;(097.E2 73(.&0 7 436 *003 59* )*7)* *0 &D3 *2 92)&(.E2 ! ! 86&'&/&137 436 0& .2(097.E2 *)9(&8.:& *(32E1.(& < 430C8.(& )* 037 &)30*7(*28*7 < /E:*2*7 (32 1*237 3436892.)&)*7
Situación de vulnerabilidad y de exclusión educativa de los adolescentes y jóvenes en Argentina (según censo 2.001)
60% 50% 40% 30% 20%
Referencias: CENSO 2001 Exclusión Educativa por Provincia
Vulnerabilidad Educativa por Provincia
Exclusión Educativa Total país
Vulnerabilidad Educativa Total país
Ciudad de Buenos Aires
Tierra del Fuego y antártica
Buenos Aires
La Pampa
Santa Fe (sin acento)
Santa Cruz
TOTAL PAIS
Catamarca
Chubut
Córdoba
San Juan
Salta
San Luis
La Rioja
Mendoza
Entre Ríos
Jujuy
Tucumán
Neuquén
Río Negro
Formosa
Corrientes
Chaco
Santiago del Estero
0%
Misiones
10%
fundaciónses
¿Quiénes somos?
Fundación SES es una organización social creada en Buenos Aires que se dedica a la promoción y al desarrollo de diferentes estrategias que procuran la inclusión de los adolescentes y jóvenes con menos oportunidades.
Misión Trabajar por la inclusión educativa, social, política y económica de los adolescentes y jóvenes con menos oportunidades.
Visión Una sociedad justa, en la que los jóvenes sean protagonistas y en donde los derechos de todos sean también respetados. Una América Latina que construye un modelo propio de integración, y que a partir de la re-creación de su identidad cultural, puede integrarse al mundo aportando sus propias riquezas y potencialidades. Una Organización Social comprometida nacional y regionalmente, y que aliada a muchas otras organizaciones, puede aportar aprendizajes y experiencias a las políticas públicas orientadas a la juventud, construyendo nuevos conocimientos con “Perspectiva de escala” para desarrollar acciones con jóvenes.
Visión Estratégica B 9--46: -5 3) =1/-5+1) ,- <5 7royecto nacional y regional, entendemos que el Estado es el que debe conducir este proceso, con un fuerte protagonismo y participación de distintos sectores y organizaciones sociales. B :;)46: +65=-5+1,6: ,- 8<- :- ;9);) ,- <5 proceso posible. Ni perfecto ni ideal. Inspirado en utopías de justicia, solidaridad, fraternidad e identidad común. B os identificamos con los valores inspiradores del Foro Social Mundial y con muchas de las iniciativas surgidas del mismo, que recogen la experiencia y camino del pueblo latinoamericano. B #ustentamos nuestro proyecto institucional en la educación popular, en tanto práctica social y política, que promueve la construcción de poder a partir de la participación organizada y el protagonismo juvenil.
fundaciĂłnses
ÂżQuĂŠ hacemos?
B mpulsamos y acompaĂąamos procesos de Desarrollo Socio Educativo Local Sustentables. B Participamos en varias redes nacionales y regionales comprometidas con las temĂĄticas de juventud. B os asociamos con otras organizaciones, tanto nacionales como regionales, para realizar acciones que promuevan la inclusiĂłn juvenil en sus distintas perspectivas. B -:)99633)46: 4-;6,636/G): ? /-5-9)46: 7967<-:;): 8<- 7<-,)5 15+1,19 -5 3) +65:;9<++1I5 de polĂticas pĂşblicas para la juventud. B Trabajamos en la formaciĂłn y capacitaciĂłn de jĂłvenes y de sus educadores, para que puedan ejercer sus derechos de ciudadanĂa y constituirse en Actores Sociales. B #istematizamos y difundimos prĂĄcticas territoriales de trabajo con jĂłvenes de distintas organizaciones sociales. A partir de todas estas iniciativas hemos logrado que: B D: ,- /9<76: 2<=-513-: :- .694)9)5 ? .69;)3-+1-9)5 ? 76:1*131;)9)5 -3 ;9)*)26 +65 4< chos otros jĂłvenes. B D: ,- 2I=-5-: :- :<4)9)5 ) 7)9;1+17)9 -5 /9<76: ? 69/)51@)+165-: 2<=-513-: B D: ,-
2I=-5-: 4-269)9)5 :< .694)+1I5 3)*69)3 ? :<: +65,1+165-: ,- -473-)*131,), B D: ,-
),63-:+-5;-: ? 2I=-5-: 7<,1-9)5 =63=-9 ) 3) -:+<-3). B D: ,- 2I=-5-: 7)9;1+17)9)5 ,- ,1.-9entes maneras en programas que posibilitaron su inclusiĂłn social.
fundaciรณnses
Organizaciones Asociadas con Fundaciรณn SES para el desarrollo juvenil en Argentina
Buenos Aires Chaco Chubut Cรณrdoba Corrientes Entre Rรญos Formosa La Rioja Mendoza Misiones Neuquรฉn Rรญo Negro Salta Santiago del Estero Santa Fe Tucumรกn
1. :6+1)+1I5 1=13 -5;96 ,- Mu2-9-: 36915,-5:-s
:6+1)+1I5 1=13 ranja Siquem
Fu5,)+1I5 -5;96 ntegral de Apoy6 ,<+);1=6 11. Fu5,)+1I5 9-)9 -:,- 3) ,<+)+1I5 opular
:6+1)+1I5 1=13 )56: #631,)91)s
Fu5,)+1I5 9-)r Vale la Pena
:6+1)+1I5 1=13 7)9) 3) Promociรณn de los Derechos de los Niรฑos y Adolescentes (APDENA) -5;96 ,- Investigaciรณn y Promociรณn Educativa y Social ES)
Fundaciรณn Eco Urbano Fu5,)+1I5 -5;- Nueva 15. Fundaciรณn Nu-=6: )4*16: Fundaciรณn Otras Voces
-5;96 +<4F51+6 oriajhรบ -5;96 ,- :;<,16: ,- ,<+)+1I5 ? #6+1-,), YS) ederaciรณn de Or/)51@)+165-: 64<51;)91)s
Mesa de Participaciรณn y Trabajo de Mendoza 19. Red El Encuentro
9. Federaciรณn de Organizaciones Vecinalistas y Fomentistas de la provincia de Misiones (FOVEFOMI)
20. Red QuePu
fundaciónses
Organizaciones Asociadas con Fundación SES para el desarrollo juvenil en América Latina.
CEBIAE (Centro Boliviano de Investi- Bolivia gación y Acción Educativas) COIJ Bolivia Fundación Fe y Alegría Bolivia Foro Educativo Boliviano Bolivia Fundación Jubileo
Bolivia
Inti Watana CEBOFIL Acción Educativa
Bolivia Bolivia
Auditoria Cidadã da Dívida CERIS EcoFund Fundación Abrinq IBASE IDEC Instituto Paulo Freire
Brasil Brasil Brasil Brasil Brasil Brasil Brasil Brasil
Observatorio Social RIOVOLUNTARIO E-DUCATE FASE
Brasil Brasil
ACHNU
Chile Chile
Cenda CIDE CODEFF Consumers International Domos Ecoceanos Fundación para la superación de la pobreza ODECU PET Prosam Red Travesía Corporación de Investigación y Acción Social y Económica CIASE Corporación Región Tierra viva Fundación Antonio Restrepo Barco PANIAMOR Iniciativa Costero Marina Centro de Derechos Económicos y Sociales Fundación Esquel FUNSALPRODESE SERJUS COIPRODEN
Brasil Brasil
Chile Chile Chile Chile Chile
Foro Social de Deuda Externa y Desarrollo de Honduras
Honduras
Nacional Youth Services
Jamaica
Cauce Ciudadano Centro de Apoyo al Movimiento Popular
México México
Oaxaqueño (CAMPO) Comercio Justo México
México México
CIDHAL - Comunicación e Intercambio para el Desarrollo
México
Humano en América Latina Comunicación y Capacitación A.C.
México
Enlace Frente Auténtico del Trabajo (FAT)
México México
Fundación Comunidad Fundación Comunitaria Vamos Querétaro
México México
Fundacion Rostros y Voces Fundación Vamos
México México
Grupo de Estudios Ambientales (GEA) Cáritas Nicaragua
México Nicaragua
IIEP Fundación Fe y Alegría
Nicaragua Panamá
CIRD Fundación en Alianza
Paraguay Paraguay Paraguay Paraguay Paraguay
Fundación Fe y Alegría Fundación Kuña Aty Juventud Que se Mueve Comisión Episcopal de Acción Social
Perú
Chile
CEDRO Alianza ONG
Perú Rep. Dominicana
Chile
CAMI CEADU
Uruguay Uruguay
Centro Juvenil Bella Italia CCADE - Comisión Ciudadana
Uruguay Uruguay
por una Auditoria de la Deuda pública Externa e Interna El Abrojo
Uruguay
El Tejano
Uruguay
Foro Juvenil ICD
Uruguay Uruguay Uruguay
Chile Chile Chile Colombia Colombia Colombia Colombia Costa Rica Costa Rica Ecuador Ecuador El Salvador Guatemala Honduras
Ideas Iniciativa Latinoamericana Fundación Oportunitas Centro de formación Popular Renaciendo Juntos (CEPOREJUN)
Uruguay Venezuela Venezuela
fundaciónses
Organización interna de Fundación SES
Fundación SES está organizada por ámbitos y sectores. Los ámbitos son espacios institucionales a través de las cuales Fundación SES organiza sus acciones externas para lograr los objetivos que se propone para cumplir con su misión. Los sectores son espacios institucionales de apoyo a las acciones que se desarrollan en los Ámbitos. El Ámbito de Redes y Alianzas es el que procura impulsar el Desarrollo Socio Educativo Local en los territorios en los cuales Fundación SES se asocia con distintas organizaciones para trabajar en conjunto por la inclusión juvenil. A estas organizaciones las llamamos “Organizaciones Asociadas para el Desarrollo Socio Educativo Local” u Organizaciones Asociadas. Por otra parte, desde este ámbito se coordina e impulsa las acciones que Fundación SES realiza con otras organizaciones en el marco de las alianzas y redes en las que participa. Para impactar en las políticas públicas nacionales o regionales, se define la existencia de otros tres “ámbitos” que refieren a las tres dimensiones que Fundación SES reconoce como componentes de la inclusión juvenil: El Ámbito de Educación desarrolla acciones tendientes a que adolescentes y jóvenes se reincorporen y permanezcan en el Sistema Educativo, trabajando también en la formación de educadores que se especialicen en la problemática educativa de los que tienen menos oportunidades. El Ámbito de Trabajo implementa estrategias de inclusión laboral y económica de los jóvenes, diseñando metodologías que impulsen la capacitación juvenil para el trabajo. El Ámbito de Protagonismo Juvenil propone acciones referidas a la formación de jóvenes como actores sociales, al apoyo de iniciativas y programas juveniles y a fortalecer articulaciones y redes juveniles, tanto a nivel nacional como regional.
Los sectores que actualmente encontramos en Fundación SES son: G El Sector de Monitoreo, Evaluación y Sistematización, que acompaña la gestión de los distintos programas y acciones que se desarrollan en Fundación SES. G El Sector de Comunicación, que supervisa los contenidos, implementa las estrategias de prensa, el mantenimiento del sitio web, la edición de las distintas publicaciones de Fundación SES, así como la organización de los eventos y encuentros que se realizan. G El Sector de Desarrollo de Recursos y Relaciones Institucionales, que cuida de la relación con los distintos aliados, colaboradores y donantes. G - Administración Institucional. Fundación SES reconoce sus acciones como Programas o Iniciativas. Los primeros, son aquellos que cuentan con un desarrollo mayor, se extienden en general por dos o tres años y tienen financiamientos específicos. Los segundos son de duración más acotada y pueden o no contar con financiamientos externos.
&TQBDJPT *OTUJUVDJPOBMFT GVOEBDJwOTFT
½QFMXS )HYGEGMzR
7I TVSTSRI PSKVEV PE MRGPYWMzR IHYGEXMZE HI PSW EHSPIWGIRXIW ] NzZIRIW UYI WI IRGYIRXVER JYIVE HI PE IWGYIPE ] TSXIRGMEV PE GEPMHEH HI PE IHYGEGMzR HI PE UYI TEVXMGMTER PSW UYI XMIRIR QIRSW STSVXYRMHEHIW 4EVE IPPS FYWGE EVXMGYPEV EGGMSRIW GSR PSW VIWTSRWEFPIW HI PEW TSPuXMGEW T FPMGEW XERXS E RMZIP REGMSREP GSQS TVSZMRGMEP XVEFENERHS IR PE KIWXMzR EWSGMEHE GSR PSW QMRMWXIVMSW HI )HYGEGMzR IR IP HMWIyS INIGYGMzR ] QSRMXSVIS HI TVSKVEQEW HI MRGPYWMzR IHYGEXMZE %TYRXE E JSVXEPIGIV PSW ZuRGYPSW IRXVI PEW MRWXMXYGMSRIW HIP 7MWXIQE *SVQEP HI )HYGEGMzR ] PEW 3V KERM^EGMSRIW 7SGMEPIW EP QMWQS XMIQTS UYI HIWEVVSPPE HMWXMRXEW MRMGMEXMZEW HI JSVQEGMzR HSGIRXI 4EVXMGMTE HI PE 'EQTEyE 2EGMSREP TSV IP (IVIGLS E PE )HYGEGMzR NYRXS GSR SXVEW 3VKERM^EGMS RIW 7SGMEPIW
%PKYRSW TVSKVEQEW HIP ½QFMXS )HYGEGMzR 1SPHSBNB /BDJPOBM EF *ODMVTJwO &EVDBUJWB *YRHEGMzR 7)7 MRXIKVE PE 1IWE 2EGMSREP HI 'SSVHMREGMzR HI IWXI TVSKVEQE UYI PMHIVE IP 1MRMW XIVMS HI )HYGEGMzR HI PE 2EGMzR )P QMWQS TVSTSRI HEV VIWTYIWXE EP TVSFPIQE HI PE I\GPYWMzR IWGSPEV ] WSGMEP HI RMyEW SW ] NzZIRIW HI XSHS IP TEuW 1SPNPDJwO EF /VFWBT $PNVOJEBEFT EF "QSFOEJ[BKF )WXI TVSKVEQE ETPMGERHS QIXSHSPSKuEW HI HIWEVVSPPS PSGEP TEVE PE MRGPYWMzR IHYGEXMZE GSR YRE TIVWTIGXMZE HI ¨IWGEPE© EGSQTEyE PE VITPMGEGMzR HI I\TIVMIRGMEW IR HMWXMRXEW PSGEPMHEHIW HI %V KIRXMRE ] 9VYKYE] (SVQPT $PNVOJUBSJPT EF &TUVEJP %GSQTEyER PE TVSQSGMzR ] VIXIRGMzR IWGSPEV HI NzZIRIW QIHMERXI IP SXSVKEQMIRXS HI FIGEW IHYGEXMZEW IRXVI SXVEW IWXVEXIKMEW TIHEKzKMGEW 'PSNBDJwO Z $BQBDJUBDJwO %PDFOUF F *ODMVTJwO &EVDBUJWB 4VSQYIZI IP HIWEVVSPPS HI IWXVEXIKMEW ] HMWTSWMXMZSW UYI TIVQMXER QINSVEV PE JSVQEGMzR ] GETE GMXEGMzR MRMGMEP HI IWXYHMERXIW JYXYVSW HSGIRXIW UYI XVEFENEVjR IR jVIEW GSR QE]SVIW HIWEJuSW TEVE PE MRGPYWMzR ] PE VIXIRGMzR IHYGEXMZE $POWFSTJwO EF %FVEB &YUFSOB QBSB *OWFSTJwO &EVDBUJWB %GSQTEyER IP TVSGIWS HI GSRZIVWMzR HI YR TSVGIRXENI HI PE HIYHE I\XIVRE T FPMGE HI %VKIR XMRE E PSW JMRIW HI ETPMGEVPS E TVSKVEQEW IWTIGuJMGSW HI MRGPYWMzR IHYGEXMZE
&TQBDJPT *OTUJUVDJPOBMFT GVOEBDJwOTFT
½QFMXS 8VEFENS
7I TVSTSRI TVSTMGMEV XVE]IGXSVMEW PEFSVEPIW WMKRMJMGEXMZEW TEVE PSW NzZIRIW GSR QIRSVIW STSVXY RMHEHIW SVMIRXjRHSWI E PE GSRWXVYGGMzR HI ZIVHEHIVSW TYIRXIW IRXVI PE IHYGEGMzR ] IP XVEFENS 4EVE IPPS IP jQFMXS EGSQTEyE PE JSVQEGMzR PEFSVEP HI PSW NzZIRIW E TEVXMV HI QIXSHSPSKuEW UYI GSQFMRER PE JSVQEGMzR XqGRMGE GSR PE WSGMSPEFSVEP ] YR EGSQTEyEQMIRXS TIVWSREPM^EHS UYI GSQTVSQIXI EP NSZIR ] E WY IRXSVRS GSQYRMXEVMS IR WY XVE]IGXS LEGME PE MRWIVGMzR PEFSVEP %HIQjW WI TPERXIE PSKVEV PE ¨XIVQMREPMHEH© HI PSW ETVIRHM^ENIW E TEVXMV HI PE JSVQEGMzR TVSJI WMSREP ] KIRIVEV I\TIVMIRGMEW HI XVEFENS EVXMGYPEHS ] EWSGMEXMZS IRXVI HMJIVIRXIW EGXSVIW
)WXEHS WSGMIHEH GMZMP IQTVIWEW IR YR INIVGMGMS GSQTEVXMHS HI VIWTSRWEFMPMHEHIW
%PKYRSW TVSKVEQEW HIP ½QFMXS 8VEFENS &YIRSW %MVIW TEVE PSW .zZIRIW 4VSQYIZI IR PSGEPMHEHIW HIP GSRYVFERS FSREIVIRWI TVSGIWSW HI MRGPYWMzR WSGMEP ] PEFSVEP HI PSW NzZIRIW E XVEZqW YRE EHIGYEHE GETEGMXEGMzR TEVE IP EGGIWS E STSVXYRMHEHIW PEFSVE PIW HMKREW )QTPIEFMPMHEH 4VSTMGME PE MRWIVGMzR PEFSVEP HI PSW NzZIRIW IR EVXMGYPEGMzR GSR IQTVIWEW 8EQFMqR WI TVS TSRI HIWEVVSPPEV YR QSHIPS VITPMGEFPI HI 6IWTSRWEFMPMHEH 7SGMEP )QTVIWEVME ] :SPYRXEVMEHS 'SVTSVEXMZS 2EZIKEV 7YV 4VSTSRI QINSVEV PEW TSWMFMPMHEHIW HI MRWIVGMzR PEFSVEP HI NzZIRIW E XVEZqW HI PE GETEGMXEGMzR IR 8IGRSPSKuEW HI PE -RJSVQEGMzR 8-' HI EGYIVHS E PEW I\MKIRGMEW TEVXMGYPEVIW HI PSW ¨RM GLSW© HI QIVGEHS I\MWXIRXIW
&TQBDJPT *OTUJUVDJPOBMFT GVOEBDJwOTFT
½QFMXS 4VSXEKSRMWQS .YZIRMP
7I TVSTSRI MQTYPWEV MRMGMEXMZEW UYI TVSQYIZER PE JSVQEGMzR HI PSW NzZIRIW GSQS EGXSVIW WS GMEPIW ETS]ERHS EWu PEW EGGMSRIW ] PSW TVSKVEQEW UYI JSVXEPI^GER PEW EVXMGYPEGMSRIW ] VIHIW HI SVKERM^EGMSRIW ] KVYTSW NYZIRMPIW XERXS E RMZIP REGMSREP GSQS VIKMSREP
%PKYRSW TVSKVEQEW HIP ½QFMXS 4VSXEKSRMWQS .YZIRMP (IVIGLSW (MVIMXSW -QTYPWE PE JSVQEGMzR HI EKIRXIW NYZIRMPIW HI (IVIGLSW ,YQERSW IR %VKIRXMRE &VEWMP 'LMPI ] 9VYKYE] TSWMFMPMXERHS EGGMSRIW HI HIJIRWE ] TVSQSGMzR HI HIVIGLSW ] HIWEVVSPPERHS QIXSHS PSKuEW HI XVEFENS TEVE PE EGXMZE TEVXMGMTEGMzR NYZIRMP )WGYIPE 0EXMRSEQIVMGERE HI *SVQEGMzR TEVE PE %GXSVuE 7SGMEP .YZIRMP )R GSRNYRXS GSR SVKERM^EGMSRIW WSGMEPIW HI PE VIKMzR *YRHEGMzR 7)7 TVSQYIZI PE KIWXEGMzR HI YRE IWGYIPE TEVE PE EGXSVuE WSGMEP UYI VIWGEXI PE MHIRXMHEH PEXMRSEQIVMGERE ] PSW TVSGIWSW HI PMHIVE^KS GSSTIVEXMZS ] GSQYRMXEVMS 4SWXE .SZIR 1IHMERXI EGGMSRIW ] TVSKVEQEW GIRXVEHSW IR IP EVXI ] PE GSQYRMGEGMzR TVSTSRI KIRIVEV ¨YWMREW HI TVSXEKSRMWQS NYZIRMP© IR GYEXVS VIKMSRIW HI %VKIRXMRE 7MWXIQE HI *SVQEGMzR HI %RMQEHSVIW .YZIRMPIW 'SQYRMXEVMSW *SVXEPIGI E PSW NzZIRIW GSR QIRSW STSVXYRMHEHIW ] WYW SVKERM^EGMSRIW IR PEW LEFMPMHEHIW RIGIWEVMEW TEVE HIWIRZSPZIVWI GSQS ¨ERMQEHSVIW GSQYRMXEVMSW© TEVE PMHIVEV EGGMSRIW HI HIWEVVSPPS WSGMS GYPXYVEP IR WYW GSQYRMHEHIW
&TQBDJPT *OTUJUVDJPOBMFT GVOEBDJwOTFT
½QFMXS 6IHIW ] %PMER^EW
7I TVSTSRI IP JSVXEPIGMQMIRXS MRWXMXYGMSREP TEVE IP HIWEVVSPPS WSGMSIHYGEXMZS PSGEP HI EUYIPPEW SVKERM^EGMSRIW UYI XVEFENER IR PE MRGPYWMzR HI PSW NzZIRIW GSR QIRSW STSVXYRMHEHIW S HIWIIR GSQIR^EV E LEGIVPS (IWHI IWXI jQFMXS *YRHEGMzR 7)7 XVEFENE GSR SXVEW SVKERM^EGMSRIW WSGMEPIW IR IP HIWEVVSPPS HI IWTEGMSW HI VIJPI\MzR ] HMjPSKS TSV PE MRGPYWMzR HI IWXSW NzZIRIW TVSQYIZI PE GSRWXMXYGMzR HI *YRHEGMSRIW 'SQYRMXEVMEW ] TVSTMGME EGGMSRIW HI WIRWMFMPM^EGMzR ] JSVXEPIGMQMIRXS IRXVI PEW 3VKERM^EGMSRIW HI PE 7SGMIHEH 'MZMP
0SW 7IVZMGMSW -RWXMXYGMSREPIW HI *YRHEGMzR 7)7 IWXjR GSRWXMXYMHSW TSV PSW WMKYMIRXIW WIGXSVIW 'SQYRMGEGMzR 1SRMXSVIS )ZEPYEGMzR ] 7MWXIQEXM^EGMzR 6IPEGMSRIW -RWXMXYGMSREPIW ] (IWEVVSPPS HI 6IGYVWSW %HQMRMWXVEGMzR
6IHIW
Grupo Argentino de Seguimiento de los procesos de conversión de deuda por Educación
Grupo promotor de la plataforma nacional de juventud
Mesa Nacional de Juventud y trabajo
IYF Plataforma Mercosur de Juventud y el Trabajo
Red de aprendizaje sobre escala
Red Argentina de Cooperación Internacional
Grupo Caraguatá por la Actoría Social Juvenil
Red Iberoamericana de Aprendizaje y Servicio
GVOEBDJwOTFT
%PMER^EW
UOCRA
IYF
GVOEBDJwOTFT
(SRERXIW ] 'SPEFSVEHSVIW
Gobierno del Reino de Holanda
Gobierno de la Rep煤blica de Finlandia
OEA
Uni贸n Europea
Banco Mundial
] QYGLSW QjW %PMEHSW TSV PSW NzZIRIW UYI ETS]ER IWXE GEYWE
Reino de Noruega
Febrero 2007
Fundaci贸n SES Avda. de Mayo 1156 Piso 2 Ciudad Aut贸noma de Buenos Aires (C1085ABO) Rep煤blica Argentina Tel/fax: (5411) 4381 4225 / 4381 3842 info@fundses.org.ar www.fundses.org.ar