O poder de germinar ĂŠ... resistir ao tempo.
O progresso científico não existe: o mundo desloca-se, mas não avança, envelhece, mas não melhora. (René Guemon (1886-1951)
A semente
Fruto é um órgão do vegetal superior, que se origina do ovário. É o ovário fecundado e desenvolvido. A laranja, o limão, o abacate, a manga, o tomate, a vagem, a goiaba, o caqui, e o quiabo, são exemplos de frutos. O fruto compõe-se de duas partes: o pericarpo e a semente. As
três
primeiras
partes
são
conhecidas englobadamente pelo nome de pericarpo. Os frutos secos são os de pericarpo seco; exemplos: o milho, o coco, a vagem, o quiabo, a mamona.
A
semente
geralmente
é
encontra dentro do fruto. Na maioria
dos frutos, as sementes são livres,
como na laranja. Na manga e no
abacate, o endocarpo (que é as
membranas que formam as paredes
dos gomos de uma laranja, por exemplo), adere à semente, constituindo o caroço. São as sementes que reproduzem, pela germinação, as plantas de que provem. A semente resulta do desenvolvimento do ovulo. o óvulo fecundado e desenvolvido.
Semente – é
Uma semente completa se compõe de três partes: o tegumento, o albúmen e o embrião. A parede do ovulo dá origem ao tegumento. O tegumento constitui o invólucro da semente que o povo chama de “casca da semente”, que a envolve e a protege; situada dentro do tegumento – a amêndoa compreende: o embrião e o endosperma. O albúmen é uma previsão de materiais nutritivos destinados a fornecer ao embrião as substâncias alimentares de que carece no princípio da germinação. Certas sementes, tais como o feijão e a ervilha, estão completamente desprovidas de albúmen, ao passo que outras, como o trigo e o arroz enceram uma rica quantidade dele. O embrião resulta do desenvolvimento do ovo. É o rudimento da nova planta. Ele se compõe de diversas partes: a radícula – que irá formar a raiz; o caulículo – que formará o caule; cotilédone – em número de dois no feijão, e apenas um no milho, que se acha preso ao caulículo; a gêmula – que dá origem às folhas. As principais funções das folhas são a
respiração, a função chloropylliana e a transpiração.
A semente para bem germinar precisa de condições favoráveis. Colocá-la no solo, porém, isso somente não basta. É preciso que o solo tenha condições favoráveis ao seu desenvolvimento. As condições do solo que influenciam na germinação são principalmente: os sais minerais, a umidade e o arejamento. Ambiente com qualidade favorece bons frutos que nada mais é outra cousa senão o ovário desenvolvido e chegado a maturação (amadurecidos). A germinação consiste no desenvolvimento do embrião. Efetua-se toda vez que as sementes encontram as condições favoráveis, isto é, calor, ar e humildade suficiente, com equilíbrio. Na germinação da semente o tegumento se rompe, a amêndoa incha pela água que adquire e o embrião cresce. O crescimento do embrião se traduz pelo aparecimento da raiz, desenvolvimento do caule e nascimento das primeiras folhas. Todos os vegetais superiores possuem sementes, porém, nem todos possuem frutos. Da germinação da semente resulta uma nova planta.
As plantas, que acumulam energia por meio da função clorofiliana, alimentam os animais e, por sua vez, as plantas e os animais alimentam o homem. Os animais crescem porque utilizam as substâncias orgânicas fabricadas pelos vegetais verdes. A planta verde (clorofilada), sob a ação da luz solar, tem a capacidade de reunir a água com o gás carbônico, fazendo a síntese de substâncias orgânicas. A função clorofiliana ou fotossíntese é a mais importante função dentre as que se realizam no nosso planeta, pois que ela é a fonte de toda a substância existente na Terra. Foram os vegetais verdes que se transformaram em carvão e em petróleo. Essas duas grandes reservas de combustíveis, utilizadas pelo homem, dependeram da função clorofiliana ou fotossíntese. A energia eólica é a outra fonte de que desfruta o homem, pela descoberta desde a era Homem Primitiva, para mover o mundo de hoje.
Referência: Primeiras Noções de Sciencias Physicas e Naturaes Para Uso das Escolas. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves, 1909. COLLECÇÃO F. T. D. Antônio Antunes Júnior e José Antunes. Iniciação à Ciência. São Paulo: Companhia Editora nacional, 1967. O Saber em Cores. 8. ed. São Paulo: Maltese/Melhoramentos, 1977. ENCICLOPÉDIA DIDÁTICO-VISUAL.
Germin ção s e m e n t e A Rmuro
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VERDENUVE
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