Coincidentia oppositorum for organ and percussion (2009)

Page 1

Gabriel Mトネトハcioiu

- for organ and percussionpercussion-


This score is protected by S.A.C.E.M. and U.C.M.R.-A.D.A. Before any public performance a declaration must be sent to your national author’s society.

© Gabriel Mãlãncioiu www.gabrielmalancioiu.org


cu ocazia aniversãrii a 775 de ani de la prima atestare documentarã a Braşovului

I Reeds II Strings Ped. Reeds

Organ



I

Org.

Ped.

T. D.

 

 

I

 

 

                      

  

 

 

I



II



   

I

 

  

               

   

 

                     

 

     

II

   

  

    



 

  pp

=50 serene q=50   

q=60 =60

II Flutes

       

II

  

I

 

                    

f

  

    

p

© Gabriel Mãlãncioiu

 

 

p

 

 

 

II

     

       

                        

  

II



 



 

 

          

I

 

II

3

     

          

   

 

   

f

7

Ped.

I

                      

with hands improvise different sounds

T. D.

Org.

  

II

       

6

 

Gabriel Mălăncioiu

3

5

Ped.

 

T. D.

Org.

 

Tenor Drum

3

     

f

Pedals

Coincidentia oppositorum

=60 intense q=60   

    

 


2 11

Org.

Ped.

=50 serene  q=50 

     

q=80 =80 forceful 

 

        

       

   

ff

  

 

      

 

              

                 

24

T. D.

 

T. D.

Ped.

   

 

                          

Org.

20

Ped.

 

3         ff    I      

15

Org.

         

accel.

           

T. D.

=60 q=60 

     I Reeds II Strings Ped. Reeds

Ped.

=50 serene q=50 

        

T. D.

Org.

=60 q=60 

     

   

 

  

 

       

 

 



 

3



      II    

 

    

  

 

  

                  I        

            

   

 

     

 

         

  

                                 

 

                            

          

 

   

wood sticks

          

   

  

            

                                   


27 I

Org.

Ped.

       

 

 

I Flutes II Strings

=40 diaphanous q=40       I



 



 

  

  

 

                            

      

 

     

       

   

   

   

                        

   

  

 

3

  

 

  

pp II

               



 

  

 

        

   

      

3

   

   

3 3 3 3  3           

with hands

pp

 

     3



  

    

  

     



        

       

 

 

          

 

       

3 3 3  3  3                

T. D.

43

 accel.  



 =120 harshly  q=120   Tutti

  3     

wood sticks T. D.

 

    

Ped.

 

  

37

Org.

 

T. D.

Ped.

5

Org.

     I  

31

Ped.

  



II   

T. D.

Org.

 

 

3

3

 

3

3

       fff  I    

                         

          

            

                

     

            

fff

f

fff

 


4 48

Org.

Ped.

 

53

Ped.

Ped.

T. D.

  

 

       

 



 

   

  

     

  

     

         

     

            

  

     



  

 

 

     

       

     

      

     

                

       



 

                  II

   

  

      

  

                    I

 

 

 

               

fff

 

                   

   

               

    

 

         

    

 

   

f

        

Org.

  

63

             

fff

T. D.

            

               

            

Ped.

 

58

                                   

f

       

T. D.

Org.

                                              

T. D.

Org.

 

                   f

fff

     

                         

     

  

           


                                            II                                            

5

68

Org.

Ped.

  

                    

T. D.

73

Org.

Ped.

            

 

   I     

Org.

Ped.

  

      

                    

                             

Add stops

30 sec.

1 min.

Release stops



ppp

improvise your own sound combination by gradually adding 4' 2' 2 2/3'

 1 3/5' Mixture stops, then gradually releasing them

T. D.

   

molto rall.         

Ped.

      f

T. D.

Org.

                 

fff

ethereal 76

  

         

          

T. D.

     

 



Add stops

30 sec.

1 min.

Release stops

Keep 2' stop

   Duration 6 min.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.