EQUIPO DINAMIZADOR NACIONAL CONGRESO EDUCATIVO Ibagué, 2012 PROCESOS ASISTENTES REGIONES ASISTENTES SINTRAUNICOL Proceso nacional magisterial Proceso Nacional Identidad Estudiantil (Red Revuelta, Red Antorcha, Atravesadxs) Minga Tolima Oficina de estudiantes UdA
Bogotá Antioquia Valle del cauca Cauca Nariño Risaralda Tolima Arauca
AGENDA Y CONCLUSIONES 1. Caracterización del congreso educativo de los pueblos: Se reconoce ante todo, que las discusiones en torno a este punto deben darse de manera permanente desde los distintos procesos participantes; sin embargo los avances que ya se han ido acumulando desde los distintos EDI nacionales deben socializarse para presentarlos como insumos en las regiones y que se retroalimenten desde los nuevos actores que se vayan incorporando al proceso. ¿Qué es el congreso educativo? Es un escenario de articulación nacional, regional y local donde el pueblo pretende construir una propuesta de educación, a través de un mandato educativo, que en aras de fortalecer el proceso organizativo del conjunto de las luchas populares en colombia, busca convocar a que los distintos sectores de la sociedad participen en la construcción de una propuesta educativa diferente para un país diferente; y además quiere aportar en la consolidación de la unidad del pueblo colombiano. En últimas, el Congreso educativo quiere: convocoar, organizar, acumular y movilizar. ¿Con quiénes se construye? Lo componen expresiones educativas populares, entre ellas experiencias de tipo estudiantil, sindical, magisterial, barrial, indígena; en ese sentido se busca inicialmente que para la construcción de este proceso se logre vincular a las distintas organizaciones que hacen parte del Congreso de los Pueblos, pero además, como apuesta unitaria, debemos construirlo con distintas expresiones y experiencias que puedan encontrar cercanías con este proyecto político. Recordamos que una de nuestras premisas es “ser y hacer con otrxs”.
¿En dónde se construye? En los territorios educativos como colegios, universidades, barrios, en el campo y en la ciudad; en espacios en los que se esté discutiendo sobre propuestas educativas, esto es la MANE y otros procesos que se han ido constituyendo en torno a la problemática magisterial. Fundamentalmente el donde está condicionado por el desarrollo de las potencialidades de los propios procesos, es decir, por su capacidad de convocar, movilizar y organizar en torno a esta problemática, así entonces se posibilitaría afianzar los escenarios que ya existen como generar unos nuevos. 2. Discusión sobre comisiones: se hace necesario poner objetivos políticos claros a cada una de las comisiones, alcances y tareas, para orientar desde lo nacional, y en lo regional ya las organizaciones definen cómo proceder. INTERLOCUCION a) Dado que hay distintos escenarios para interlocutar con otros actores de lo educativo, como sindicatos, la misma MANE, la marcha, etc, es necesario visibilizar ahí las apuestas que tenemos desde el ce, compartirlas e invitarles a conocer el proceso, en ese sentido, para este punto, se propondrá en la comisión política de congreso de los pueblos, la participación de personas del congreso educativo para que refuercen la comisión de interrelación del congreso de los pueblos para afianzar los lazos ya mencionados. Estas personas serán definidas por el equipo coordinador de congreso educativo que se reunirá en junio por skype. b) Se invitara y amarrara nacionalmente a las organizaciones de congreso de los pueblos CNA, confluencia de mujeres, Tejuntas. c) Se generaran articulaciones con la MANE (participación en los foros, en la comisiones de asesoramiento, el equipo coordinador se hará responsable de eso), FECODE. d) Hacia afuera, la tarea es la de acercar los procesos, parches combos, organizaciones locales que sientan una identidad con el congreso educativo, realizar un ejercicio serio de MAPEO para trabajar desde lo regional. COMUNICACIÓN a) Se construye un equipo nacional de comunicaciones b) Queda como tarea para el próximo EDI, presentar una estrategia de comunicaciones. c) Se ponen a disposición espacios locales y nacionales para transmitir la información de congreso educativo.
FORMACION Este equipo debe apuntarle al sustento de las bases políticas con las cuales el congreso educativo defiende la educación que propone. Así mismo tiene la tarea de avanzar en formular los ejes políticos sobre los cuales se dinamizaría el trabajo del congreso a) Se ve una falencia en términos de los avances en esta comisión b) Quedan a modo de provocación los siguientes ejes y sub ejes, es necesario que sobre la base de estos se debata en las regiones para llegar con nuevos insumos al próximo EDI nacional. EJES Educación y economía
SUB EJES Educación y conflicto
Educación y cultura Educación y territorio Educación y sujeto
Educación y comunicación Perfiles militantes de la educación
METODOLOGICO Para comprender el mapa es necesario reconocer las convenciones mencionadas a continuación ESCENARIOS TERRITORIALES DONDE SE CONSTRUIRÁ CONGRESO EDUCATIVO
ESCENARIOS PUNTUALES DONDE SE CONSTRUIRA CONGRESO EDUCATIVO
SISTEMATIZACION Y RESULTADO
ESPACIOS ORGANICOS
JORNADAS ESCENARIO DE CONSTRUCCIÓN LOCAL 3 MESES (JUNIO-AGOSTO)
TERRITORIALES (Universidades, barrios) SECTORIALES (profesorxs, estudiantes) TEMATICAS (Educación superior, educación para la paz)
CONSTRUCCIÓN DE DOCUMENTO INSUMO LOCAL (CONTRADICCIONES, PROPUESTAS, MAPEO ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
REUNION EDI: DEVOLUCION DE DOCUMENTO A LAS REGIONES (AGOSTO)
CONSTRUCCIÓN REGIONAL
JORNADAS REGIONALES O POR LOCALIDAD: EJEMPLO JORNADA EDUCATIVA DISTRITAL
1 MES (SEPTIEMBRE)
CONSTRUCCIÓN DOCUMENTO SINTESIS POR REGION
REUNION EDI HACIA EL SEMINARIO NACIONAL EDUCATIVO (SEPTIEMBRE)
SEMINARIO NACIONAL EDUCATIVO OCTUBRE
Propuestas metodológicas: - Recoger las Experiencias Educativas de otros pueblos a nivel internacional
- Talleres de formación a palabreros y relatores. - Movilización que confronten al modelo educativo actual - Desarrollar una estrategia muy fuerte de convocatoria, para esto también es importante fortalecer el equipo de interlocución de congreso de los pueblos. Necesidades: El Congreso Educativo, en tanto es un proceso, debe apuntarles desde las propuestas metodológicas: a. ¿Cómo llegamos a la sesión de instalación del congreso? A esta responden los momentos y acciones arriba planteadas b. ¿Cómo construimos los mandatos? A esta corresponde el momento de la identificación de: contradicciones en la educación, de experiencias de resistencia, y la construcción de propuestas desde los sectores, es decir el mandato. c. ¿Cómo materializamos los mandatos? Que es en últimas la que nos permitiría evaluar nuevas acciones para evitar que el congreso se quede como un evento más, sino que tenga la relevancia política en torno a la construcción de una nueva educación para Colombia.
3. Seminario Nacional Congreso Educativo: Desde los anteriores encuentros nacionales se ha definido la realización de un escenario previo a la sesión de instalación del congreso, esto es un Seminario en el cual podamos convocar nacionalmente a los distintos procesos que ya están participando y para encontrarnos con experiencias que quieran trabajar conjuntamente en este proyecto. En ese sentido se define que el caracter de este escenario será de formación (cualificar políticamente al conjunto de congresistas participantes en torno a la educación que tenemos y la educación que queremos), definición (para avanzar sobre los ejes de trabajo para el congreso y de una metodología para seguir) y movilización (en tanto visibilizaremos que el congreso educativo está andando y mandatando para el país)
4. Agenda nacional
Fechas
Actividad
Mayo 30
Movilización Nacional
Junio 1, 2, y 3
Segunda Minga de Pensamiento de Educación Superior
Lugar
Junio 5
3 marcha carnaval Ibagué-Tolima
Junio 8, 9 y 10
Encuentro programático de la MANE
Junio 15
Reunión Equipo Minga
Junio 16 y 17 de Junio
Comisión Política de Congreso Cartagena de los Pueblos
Junio 30, 1 y 2
Encuentro Nacional Popular
Bogotá
Debate Público de la MANE Julio 20
Jornada Indígena
Julio 28 y 29
EDI
Agosto 1 y 2
Comisión Política Minga
Agosto 3 y 4
Seminario de PAZ
Octubre 10 esta fecha Seminario esta como propuesta Educativo
de
Movilización
Nacional
Barranca
Congreso
Octubre 12
Sanción de la Ley de Educación
Octubre
Jornada Nacional Movilización y Protesta
de Nacional
PROXIMA REUNION EDI Cuarta reunión: Pereira se proponen para desarrollar esta reunión, la fecha que se define es Julio 28 y 29.