ESTANDARES CURRICUL ARES 1er grado ESPAÑOL 1.- Expresa y comparte lo que le causa alegría, tristeza temor, asombro por medio de experiencias cada vez más complejas. 2.- representa libremente obras literarias o narraciones de tradición oral. 3.- Los alumnos viven experiencias relacionadas con el lenguaje oral a través del dialogo. 4,- Trabajar en pares para intercambiar puntos de vista. 5.- Incluir el uso del juego para favorecer el desarrollo cognitivo
2do grado
3er gado
1.- Formula preguntas
1. Procesos de lectura e interpretación de textos.
2.- Se exprese a través de distintos lenguajes 3.- Desarrollo de competencias : •
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Establecer conversaciones con personas adultas. Observación de procesos y elaboración de registros. Trabajo de diferentes tipos de diferentes textos.
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Selecciona e interpreta textos a partir de imágenes.
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Identifica la intencionalidad de los textos y conoce las partes de los mismos.
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Relaciona y compara historias con su vida cotidiana.
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Comprende la escritura de los números.
2. Producción de textos escritos. •
Identifica diferentes funciones de la lengua y sus géneros.
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Corrige y produce textos
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Conoce el sistema de escritura y lo
emplea para expresarse •
Conoce y entiende el uso del calendario
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Conoce el sistema del lenguaje y lo emplea en situaciones variadas.
3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos. •
Expresa sus sentimientos, participa en diálogos y comunica información de sí mismo a través del lenguaje oral.
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Expresa opiniones y ayuda a tomar decisiones con otras personas a través del dialogo.
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Formula preguntas y comprende la secuencia de los pases para llevar a cabo
actividades. •
Narra hechos o fantasías a través de imágenes y la lengua oral.
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Escucha con atención poemas, canciones, adivinanzas y las comprende.
4. Conocimiento de las características, de la función y del uso del lenguaje. •
Identifica la utilidad de los textos orales y escritos.
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Recuerda hechos en relación con tiempo y espacio.
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Reconoce que existen otras lenguas o idiomas
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Conoce palabras de su región y aprecia su significado.
5. Actitudes hacia el lenguaje.
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Considera el uso de su lenguaje y acciones y sus consecuencias, así como comprende el uso apropiado de este.
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Utiliza lenguaje adecuado para resolver conflictos.
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Utiliza códigos escritos y orales.
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Desarrolla el gusto por la lectura e identifica si es un buen
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practicante del uso de la lengua escrita y oral.