Paradigmas de la historiografía contemporánea

Page 1

Historia del Aula

Paradigmas de la Historiografía contemporánea Conferencia de Belinda Arteaga Gabriela Escobedo Sánchez Europa siglo XIX abonanza como un proceso eterno. El tejido con lana se sustituye por algodón, aparecen barcos y ferrocarriles como símbolo de expansión. Zona de penumbra y oscuridad narrada por: Carlos Marx: Encuentra la pobreza, la explotación de mujeres y niños. Comte: Cree en el progreso como algo posible. Positivismo: Representa el triunfo de la ciencia y la razón por sobre la religión. Nueva forma de proceder y comprender la realidad. Combate al dogmatismo religioso y metafísico. Padres fundadores: Augusto Comte y Jhon Stuart Mill. Unifican a la naturaleza y a la sociedad, trasladan el método de las ciencias naturales a las ciencias sociales. orientar a las sociedades hacia un estado positivo. Las sociedades tenían que sujetarse a sus leyes. “Orden y progreso” el uso legítimo del poder sobre la sociedad. Problemas presentados: Objetividad y verdad: No interpretaba nada, sólo buscaba las fuentes y las ordenaba. Se centra en datos y acontecimientos. Son como sucesos aislados únicos e irrepetibles, no son parte de un proceso. Hacían una historia para el poder y desde el poder. Historicismo o presentismo: Benedeto Crocce discute con Gramsci. Su influencia en México es muy importante, Edmundo O’Gorman. Se reconoce la subjetividad del intérprete, hacen validaciones de fuentes. No se trata de encontrar la verdad como si existiera sino la validez. Carlos Marx: Hace economía política Marxismo: El análisis social debe empezar por la base material. Hay que intervenir (praxis) estructura y superestructura (ideología) se puede hacer historia de un pasado reciente.


Historia del Aula

Siglo XX Nuevos paradigmas histรณricos


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.