Forfatterpræsentation

Camilla Bernild er ph.d., cand.mag. og sygeplejerske. Hun er i dag klinisk uddannelsesansvarlig i Hjertecentret, Rigshospitalet, hvor hun er leder af den kliniske uddannelse. Hun forsker i klinisk uddannelse, klinisk beslutningstagen, samt pårørendeinddragelse. Hun har klinisk erfaring fra den sekundære sektor, hvor hun har arbejdet med mennesker med hjertesygdom. Camilla har arbejdet i 10 år som klinisk underviser for sygeplejestuderende og elever i hospitalspraktik. I sit ph.d.-projekt har hun beskæftiget sig med pårørendeinddragelse i hospitalssektoren.

Rikke Vinter Hedensted er sygeplejerske og cand.mag. i pædagogik og psykologi. Hun har i mange år været ansat som lektor på UC Diakonissestiftelsen, sygeplejerskeuddannelsen, hvor hun bl.a. har undervist i pædagogik og psykologi. Rikke har specialiseret sig i og undervist om mental sundhed, stress, eksamensangst og eksamensteknik. Rikke er lige nu ansat som uddannelsesleder på UC Diakonissestiftelsen for to professionsbacheloruddannelser.

Eva Hoffmann er ph.d.-stud., cand.cur. og master i klinisk sygepleje og har siden 2001 været ansat som lektor ved UC Syd, Sygeplejerskeuddannelsen i Aabenraa. Eva har i en årrække

fungeret som studievejleder ved sygeplejerskeuddannelsen. Evas forskning retter sig mod mødet mellem ældres pårørende og sundhedsprofessionelle, og hendes undervisningsaktiviteter er primært rettet mod fag inden for sygepleje, human- og samfundsvidenskab.

Vibeke Røn Noer er ph.d., cand.cur., lektor og forskningsleder ved Forskningscenter for uddannelseskvalitet, professionspolicy og praksis, VIA University College. Vibeke er en erfaren underviser og har i perioden 2002-2019 været ansat som lektor på VIA Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. Vibeke er uddannelsesforsker, og hendes forskning handler om studerendes studieliv og studiestrategier samt om transitioner mellem studieliv og arbejdsliv. Vibeke er især optaget af spørgsmål, der knytter sig til dannelse af professionsidentitet samt rekruttering og fastholdelse i velfærdsuddannelserne og i de aftagende professioner.

Ingrid Maria Sørensen er sygeplejerske, cand.pæd. og lektor ved Professionshøjskolen UCN. Hun har i hele sit professionelle virke været optaget af studerendes læring, herunder spørgsmål vedrørende, hvordan man lærer, og hvad der skal til for at lære. Ingrid har lavet flere projekter om læringsstile samt om feedback og feedforward som læringsredskab. Hun har i mere end 20 år været ansat som underviser og studiekoordinator på sygeplejerskeuddannelsen, Professionshøjskolen UCN.

Kitt Vestergaard er ph.d.-stud, cand.cur., sygeplejerske. Hun er ansat som lektor på Professionshøjskolen Absalon, sygeplejerskeuddannelsen, hvor hun underviser og forsker. Kitt har i sin undervisning og forskning siden 1999 har haft særligt fokus på læringsprocesser og sygeplejefagets værdimæssige forandringer.