Gro Wollebæk Mona Vilberg
Grønn
SE
KS
tydelige læringsmål enkle faktatekster med økende vanskegrad oppgaver knyttet til leseforståelse førlesingsoppgave til hvert tema enkle og morsomme forskeraktiviteter dekker ulike læringsstiler ivaretar grunnleggende ferdigheter vurderingsskjema til oppsummering og/eller underveisvurdering
G
• • • • • • • •
EM PL AR
Naturfag for småskoletrinnet
VU
R
D
ER
IN
Spire grønn er tilpasset den første undervisningen i faget.
Bokmål: ISBN 978-82-492-1706-9
www.gan.aschehoug.no forlag@gan.aschehoug.no
GAN Aschehoug
EM PL AR
KS
SE
G
IN
ER
D
R
VU
Innhold Årstider .......................................................... 2
EM PL AR
Høst .................................................................. 4 Dyr om høsten ........................................... 6
Vinter .............................................................. 8
Snø ................................................................. 10
Vår .................................................................... 12 Dyr om våren ............................................. 14
KS
Sommer ......................................................... 16
SE
Forsøk! ........................................................... 18 Helt propell! ............................................... 18
G
Rakett i farta! ............................................ 19 Magisk! ........................................................ 19
IN
Tipp-topp kopp? ....................................... 19
ER
Jorda ................................................................ 20 Månen ............................................................ 22
D
Førstemann til månen ............................ 24
VU
R
Kroppen ........................................................ 26 Sansene ........................................................ 28 Organer ....................................................... 30
Jeg vet! ......................................................... 32
1
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 1
6/21/13 3:01 PM
Årstider
Du skal lære: • Hva årstidene heter • Kjennetegn ved de ulike årstidene • Hvordan samene deler inn året
r te vi n
KS
hø
SE
VU
Årstidene
Høst er regn. Vinter er snø. Vår gir varme. Sommer gjør alle glade.
2
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 2
er m
SOMMER
vå rs om
er
R
m
D
m so st hø
ER
IN
G
VÅR
HØST
r
te
st
n vi
r vå
EM PL AR
VINTER
Hvilken årstid liker du best?
I lærerveiledningen finner du tips til samtale og refleksjon omkring årstidshjulet.
6/21/13 3:01 PM
Vær naturforskere! Finn et fint løvtre eller et lite område i naturen. Følg treet eller området hele skoleåret. Tegn eller ta bilde av forandringene i hver årstid.
Vinter
IN
G
SE
KS
EM PL AR
Høst
Sommer
VU
R
D
ER
Vår
I lærerveiledningen finner du tips til gjennomføring av prosjektet.
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 3
3
6/21/13 3:01 PM
Høst
Vær naturforsker! Se side 3
VU
R
D
ER
IN
G
SE
KS
EM PL AR
Du skal lære: • Bladene skifter farge • Plantene lager frø og nøtter • Frukt og bær modnes
Husk!
Hvilke dyr kan du se? Hva spiser dyrene? Hvorfor er bladene røde og gule?
4
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 4
6/21/13 3:01 PM
Høsten er her!
Skriv ordene med ulike farger.
EM PL AR
Høst er farger. Høst er regn. Høst er frukt og bær. Høst er frø og nøtter.
ER
IN
G
SE
KS
Fargelegg og tell hvor mange det er av hver.
D
Hvilken bokstav mangler?
VU
R
Sett strek fra ord til bilde.
M __ S
__ Æ R
Høstbilde Finn ulike høstblader. Press og tørk dem. Tegn en trestamme og lim bladene på. Laminer bildet ditt!
N __ T T 5
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 5
6/21/13 3:01 PM
Dyr om høsten
Høst i skogen
SE
KS
I skogen finner dyra mye mat. Dyra må samle mat til vinteren. Noen dyr går i dvale. De sover hele vinteren.
EM PL AR
Du skal lære: • Hva dyra i skogen spiser • Hvor dyra i skogen bor • Hvordan dyra i skogen holder varmen
VU
R
D
ER
IN
G
Sett ring rundt dyrematen
Reven og musa
Lag en rev eller mus av en sokk eller papirpose. Lim eller tegn på øyne og nese. Lag værhår av garn. Lim på armer, ører og hale av filt. Lag et skuespill om reven og musa. Hva kan skje?
6
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 6
6/21/13 3:01 PM
Hva holder på varmen? Finn fram fire glass. Pakk inn tre av dem. Fyll alle glassene med varmt vann. Sett et termometer i hvert av glassene. Hvilket tror du holder varmen lengst?
mose
Dyra vet hva som varmer!
EM PL AR
våt klut
Hvilket glass holdt lengst på varmen?
skjerf
KS
Hvor bor dyra?
VU
R
D
ER
IN
G
SE
bjørn
7
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 7
6/21/13 3:02 PM
Vinter
Husk! Vær naturforsker! Se side 3
VU
R
D
ER
Hva spiser dyra? Tegn eller skriv
IN
G
SE
KS
EM PL AR
Du skal lære: • Hva fugler og dyr spiser om vinteren • Noen dyr skifter pels om vinteren • Hva plantene gjør om vinteren
8
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 8
6/21/13 3:02 PM
Vinter Vinteren er kald. Vinter er desember, januar og februar.
EM PL AR
Om vinteren skifter noen dyr farge på pelsen. Om vinteren må dyra lete mye etter mat. Om vinteren sover plantene. De venter på våren.
Fleip eller fakta?
JA
Om vinteren er det lett å finne mat. Om vinteren skifter noen dyr pels.
KS
Det er godt og varmt om vinteren.
NEI
Elgen spiser blomster om vinteren.
G
SE
Plantene sover og venter på våren.
__ __ __
__ __ __ __
__ __ __
VU
R
D
__ __ __
ER
IN
Skriv navnene på dyra
Festmat!
Hakk usaltete nøtter, frø og rosiner. Ha alt opp i smeltet delfiafett. Rør rundt. Dytt maten inn i en kongle. Heng opp! Nå er det fuglefest!
Vinterdrakt Klipp ut en stor brun hare. Lag små kuler av hvitt silkepapir. Lim på uke for uke. Etter tre uker har haren fått vinterpels. uke2
uke1
Oppskrift og fremgangsmåte er tilgjengelig i lærerveiledningen.
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 9
uke3
9
Kopieringsoriginal er tilgjengelig i lærerveiledningen.
6/21/13 3:02 PM
Snø !
EM PL AR
Du skal lære: • Hvordan snø blir til • Hvordan et snøkrystall ser ut • Hvordan et termometer viser gradene
Snø!
Snø er kaldt. Snø er frosset vann. Snø er mange snøkrystaller.
G
IN
Finn fem feil!
SE
KS
Ingen snøkrystaller er like. Snøkrystaller har alltid seks armer.
VU
R
D
ER
• To krystaller med fem armer. • To krystaller som er like. • Ett krystall som har åtte armer.
Samene har over 100 ord for snø!
10
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 10
6/21/13 3:02 PM
Finner du to like? Legg litt snø på mørkt tøy. Bruk forstørrelsesglass. Kan du telle snøkrystallene?
EM PL AR
Hva skjer?
Hva skjer hvis du flytter termometeret tilbake i snøen?
G
Flytt termometeret over i en bolle med varmt vann. Hva skjedde nå?
A
B
ER
IN
Stikk et termometer i en bolle med snø. Hva skjedde? Tegn i termometeret.
SE
KS
A = jeg tror dette skjer B = dette skjedde
Hva kan du bruke snø til?
VU
R
D
Tegn eller skriv.
I lærerveiledningen finnes det bretteanvisning og kopieringsoriginal av snøkrystall med seks armer.
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 11
11
6/21/13 3:02 PM
Vår
Husk! Vær naturforsker! Se side 3
VU
R
D
ER
IN
G
SE
KS
EM PL AR
Du skal lære: • Hva vårtegn er • Hvordan frø spirer • Hva plantene trenger
Her er våren kommet! Hvordan kan du se det? Hva er forskjellig fra høstbildet på side 4?
12
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 12
6/21/13 3:02 PM
Vår
EM PL AR
Temperaturen stiger om våren. Da smelter snøen. Planter og blomster spirer. Trærne får nye blader. Kanskje har du fått ny sykkel?
Hvilken vil spire?
Fyll to kartonger med jord. Så noen gulrotfrø i hver.
1 Sett den ene på et solfylt sted. Gi den litt vann hver dag.
Hvilken begynte å spire? Hvorfor?
SE
KS
2 Sett den andre i et mørkt skap. Gi den vann en gang i uka.
VU
R
D
ER
IN
G
Sorter bildene i riktig rekkefølge
Se gresset gro! Fyll bomull i tuppen på en nylonstrømpe. Legg gressfrø inn i strømpa. Knyt igjen. Lim på øyne og ører. Knyt nesa med en tråd. Legg den i en skål. Vann godt og ofte. La gresset gro!
13
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 13
6/21/13 3:02 PM
Dyr om våren
Du skal lære: • Hva dyr og fugler gjør om våren • Hva fuglene lager rede av • Hvilke vårtegn som finnes der du bor
SE
Svar på spørsmålene
KS
Når sola varmer om våren, våkner dyr og insekter til liv. Noen våkner fra dvale. Om våren får dyra unger. Fuglene bygger rede og legger egg.
EM PL AR
Våkn opp!
G
1. Hva varmer om våren?
IN
2. Hva bygger fuglene?
ER
3. Hva får dyra om våren?
VU
R
D
4. Hvilket stort dyr ligger i dvale om vinteren?
Alle fugler små … Klipp en papptallerken i to. Mal den brun. Klipp ut fugleunger i papir. Lim på nebb og øyne. Lim fjær, kvister og mose rundt fuglene. De må ha det mykt!
Ekornet lager også rede til ungene sine.
14
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 14
6/21/13 3:02 PM
Hva spiser jeg?
Hvem er jeg? HARE
EKORN
SE
KS
ELG
EM PL AR
REV
ER
IN
G
KJØTTMEIS
Hvordan ser fugleegg ut? Bruk Internett. Se på bilder av ulike fugleegg. Tegn eller lim inn bilder av to ulike egg.
VU
R
D
På jakt!
Let etter tall og bokstaver i naturen. Ta bilder og fortell hva du fant. Hva var det laget av?
15
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 15
6/21/13 3:02 PM
Sommer
Husk! Vær naturforsker! Se side 3
G
VU
R
D
ER
IN
Hva er dyra opptatt av nå?
SE
KS
EM PL AR
Du skal lære: • Hva dyra gjør om sommeren • Hvordan insekter sprer frø og pollen fra blomstene • Hvordan mauren lever
Sommeren er en travel tid for dyr og insekter. Blomstene lager frø som spres med vinden. Kanskje en bie frakter pollen videre?
16
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 16
6/21/13 3:02 PM
Det kryr!
Overalt! Finn et sted ute med mange maur. Bruk forstørrelsesglass. Undersøk mauren.
Har den øyne?
KS
Har den munn?
EM PL AR
Skogsmauren bor i en maurtue. Dronningen legger mange egg. Eggene blir larver. Larvene blir nye maur.
Hvor mange bein har den?
IN
Flittige maur!
G
SE
Hvilken farge har den?
ER
Legg en liten eplebit på bakken. Følg med hvordan flere og flere maur finner den.
VU
R
D
Flytt eplebiten litt lenger bort. Finner maurene eplebiten nå?
Hva vet du om mauren eller et annet insekt?
Sankthansbillen kan lyse som en lommelykt!
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 17
17
6/21/13 3:02 PM
Binders
Helt propell!
Dette forsker du på: • Hvordan plantefrø spres • Hva som får propellen til å snurre
Brett!
Brett bakover
Klipp til midten
EM PL AR
Brett fremover
Hva får frøene til å fly?
SE
KS
Lag store og små frø. Hvilke frø flyr best?
La bindersen peke nedover.
G
Rakett i farta!
VU
R
D
ER
IN
Dette forsker du på: • Hva som gir ballongene fart • Hvorfor noen ballonger går fort og andre ikke
Du trenger: • Ballonger i ulike fasonger • 10 cm sugerør • Tape og hyssing
Gjør slik: • Blås opp ballongen. Ikke knyt igjen. • Fest sugerøret midt på ballongen. • Tre hyssingen gjennom sugerøret og heng den stramt opp. • Blås opp ballongen igjen og slipp! Hva skjer? Hvilken fasong fungerer best? Hvorfor?
18
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 18
Kopieringsoriginaler og bretteanvisninger er tilgjengelig i lærerveiledningen. Her finner du også tips til samtale og refleksjon rundt temaene luft og vann.
6/21/13 3:02 PM
Magisk!
Du trenger: • Litt tykt papir • Saks • Balje med vann
Dette forsker du på: • Hva som lager bevegelse i blomsten • Hvordan papir kan endre seg i vann
Hva tror du skjer?
EM PL AR
Gjør slik: • Klipp ut en blomst og en liten frosk i papir. • Legg frosken i midten av blomsten. • Brett kronbladene over frosken. • Legg blomsten på vannoverflaten.
SE
KS
Hva skjedde?
G
Tipp-topp kopp?
Du trenger: • Ulike typer papir • Oppskrift på bretting
Jeg brettet kopper av:
VU
R
D
ER
IN
Dette forsker du på: • Forskjeller i papir • Hvordan vann oppfører seg
Hell litt vann i hver kopp. Se hva som skjer. Hvilken kopp holdt best på vannet? Hvorfor det, tror du?
Kopieringsoriginaler og bretteanvisninger er tilgjengelig i lærerveiledningen. Her finner du også tips til samtale og refleksjon rundt temaene luft og vann.
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 19
19
6/21/13 3:02 PM
Jorda EM PL AR
Du skal lære: • Jorda går rundt sola • Månen går rundt jorda • Hvordan det blir natt og dag
Natt eller dag?
• Hvordan får jorda natt og dag? • Finner du Norge? • Er det natt eller dag i Norge på bildet?
Jorda
Månen
Natt Sola
ER
IN
G
SE
KS
Dag
D
Vi går i bane!
VU
R
Jobb sammen tre og tre. Bestem hvem som er sola, jorda og månen. • Sola står stille. • Jorda går rundt sola og seg selv. • Månen går rundt jorda.
Tellus er et annet navn på jorda.
20
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 20
6/21/13 3:03 PM
Jorda Jorda er en stor kule. Jorda får lys og varme fra sola. Jorda bruker ett år rundt sola.
EM PL AR
Når det er dag i Norge, er det natt i Australia. Når det er natt i Norge, er det dag i Australia.
Fleip eller fakta?
JA
SE
Sola gir lys. Jorda står stille. Månen går rundt jorda.
KS
Du bor på jorda.
NEI
Jorda bruker en dag rundt sola.
G
Jorda går rundt månen.
ER
IN
Alle på jorda har natt samtidig.
D
Hvor langt?
VU
R
Surr tråd ti ganger rundt en basketball. Legg tråden på gulvet bort til en tennisball. Så langt kan du tenke at det er til månen.
• Galileo Galilei fant ut at jorda gikk rundt sola. • Han laget et teleskop og så at det var fjell på månen.
21
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 21
6/21/13 3:03 PM
Månen EM PL AR
Du skal lære: • Hvordan månen lyser. • Hvor lang tid månen bruker rundt jorda. • Hvordan fullmåne og halvmåne ser ut.
Månen er en refleks!
G
Stor, men liten
SE
KS
Det er sola som lyser opp månen. Noen ganger er månen stor og rund. Det kaller vi fullmåne. Noen ganger ser vi bare halve månen. Det kaller vi halvmåne. Månen går i bane rundt jorda. Det tar en måned å komme rundt.
D
ER
IN
Det er plass til fire måner inni jorda. Tegn ferdig og fargelegg.
Se selv!
Jobb sammen tre og tre. Månen holder en ball. Sola lyser på månen og jorda. Månen går rolig rundt jorda. Lyset fra sola følger ikke etter.
VU
R
Følg med! Når er det fullmåne og halvmåne?
Det blåser ikke på månen!
22
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 22
6/21/13 3:03 PM
Urettferdig! Neil Armstrong var førstemann på månen. Han reiste sammen med Buzz Aldrin og Michael Collins.
EM PL AR
Collins måtte passe romskipet mens de to andre fikk gå på månen.
Hvilken måne ser du?
Dato:
ER
IN
G
SE
KS
Tegn eller ta bilde av månen du ser i kveld.
D
Hva gjør vi på månen?
VU
R
Romfarerne tar med seg sand og stein fra månen. Hva prøver vi å finne ut?
Romfarerne legger fra seg søppel på månen!
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 23
23
6/21/13 3:03 PM
VU
R
D
ER
IN
G
SE
KS
EM PL AR
Førstemann til månen!
Du trenger: • en terning • spillebrikker • en å spille med
Regler: • Flytt så mange øyne som terningen viser. • Hjelp hverandre å lese hva dere skal gjøre. • Det er lov å lete i boken etter riktig svar.
24
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 24
6/21/13 3:03 PM
Svar på spørsmål
Rykk to frem
Stå over et kast
3 Hva går rundt sola? 4 Hvor lang tid bruker jorda rundt sola? 6 Strømmen har gått. Stå over et kast. 12 Kongen ringer. Rykk to frem. 13 Hva heter planeten du bor på?
EM PL AR
9 Hva får månen til å lyse?
15 Tom for drivstoff. Stå over et kast. 17 Du kommer på TV. Rykk to frem.
KS
18 Hvor lang tid bruker månen rundt jorda? 20 Du treffer en satellitt. Stå over et kast.
G
SE
22 Hvem oppdaget at det var fjell på månen? Se side 21.
IN
Skriv inn riktig ord
ER
Når det er __________________ i Norge, er det natt i Australia.
D
Når det er __________________ i Norge, er det dag i Australia.
R
Månen bruker en ________________________ rundt jorda.
VU
Jorda bruker 365 ________________ på en runde rundt sola. dager
natt
måned
dag
Hvilke ord gjemmer seg her? I verdensrommet veier du ingenting!
OJRDA
NÅMEN
25
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 25
6/21/13 3:03 PM
Kroppen EM PL AR
Du skal lære: • Navn på noen kroppsdeler • Hva man bruker kroppsdelene til
IN
G
SE
KS
Du trenger: • en terning • fargeblyanter • en å spille med
VU
R
D
ER
Den som først har hele kroppen ferdig, har vunnet!
Tegn det du ser med.
Tegn det du lukter med.
Tegn det du hører med.
Tegn det du kan føle med.
Tegn det du smaker med.
Fargelegg det du tenker med. Leonardo da Vinci tegnet det “perfekte” mennesket!
26 Spill med større utfordringer finner du i lærerveiledningen.
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 26
6/21/13 3:03 PM
Følsomme tær? Ta av sokken. Ha bind for øynene. La en annen sette ulike ting foran deg. Kjenner tærne hva det er?
ER
IN
G
SE
KS
EM PL AR
Skriv ordene
Hvordan kjennes det?
Tegn rundt foten din. Mal tegningen brun. Tegn øyne på hælen og nesebor på tuppen. Lim hodet på et stort ark. Gevir: mal håndflatene og trykk på hver side av hodet.
Fyll en balje med varmt vann og en med kaldt vann. Hold en hånd i hver balje i ett minutt. Flytt begge hendene over i det varme vannet. Hva skjedde?
VU
R
D
Fot = elg!
27 Tips til samtale og refleksjon finner du i lærerveiledningen.
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 27
6/21/13 3:03 PM
Sansene EM PL AR
Du skal lære: • Hvilke sanser vi har • Hvordan sansene dine virker
VU
R
D
ER
IN
G
SE
KS
Hvilke sanser bruker barna på bildet?
Smake
Lukte
Høre
Føle
Se
musikk
28
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 28
6/21/13 3:03 PM
Sansene
Hjernen forteller også hva vi synes om smaker, lukter og lyder. Vi sanser ting forskjellig. Hvilke sanser har du brukt i dag?
= lukte = høre = se (ikke ta på) = føle = smake
D
ER
IN
G
SE
KS
Fargelegg i riktig farge
EM PL AR
Vi har fem sanser. Du kan se, lukte, høre, smake og føle. Hjernen forteller hvilken sans vi skal bruke.
R
Bruk sansene ute!
VU
Ute kunne jeg:
Lukte
Føle
Høre
Se
Fant du noe du kunne smake?
29
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 29
6/21/13 3:03 PM
Organer EM PL AR
Du skal lære: • Hva noen av organene i kroppen heter • Hvilken jobb organene har
Organer
Fleip eller fakta?
JA
NEI
IN
Hjertet pumper blod.
G
SE
KS
Inne i kroppen vår er det ulike organer. Alle organene har hver sin jobb. Hjertet pumper blodet rundt i kroppen. Lungene puster vi med. Hjernen gir beskjed til kroppen hva den skal gjøre. Beskjeden går gjennom nervene. Nervene er overalt i kroppen.
ER
Lungene finnes overalt i kroppen. Hjernen gir nervene beskjeder.
D
Blodet finnes bare i hjertet.
VU
R
Lungene pumper blod.
Har du gode lunger? Du trenger en brødpose (5–6 liter). Blås alt du kan i posen med ett blås. Klem igjen åpningen når du er ferdig. Klarte du å fylle hele posen med luft?
30
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 30
6/21/13 3:03 PM
Hva heter det? Skriv ordene ferdig.
H __ __ __ __ __
EM PL AR
L __ __ __ __ __ H __ __ __ __ __
KS
N __ __ __ __ __
Hva hører sammen?
SE
Lukt
VU
R
D
ER
IN
G
Tanker Lys
Smak Lyd Blod Luft Føle
Ingen lukt, ingen smak! Er du tett i nesa, smaker maten ingenting.
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 31
31
6/21/13 3:03 PM
Jeg vet! Årstider
= Dette kan jeg. = Dette kan jeg litt. = Dette er jeg usikker på.
Jeg vet hva årstidene heter. Jeg kan si hvor mange årstider samene har. Jeg vet hva som kjennetegner høsten.
Høst
Jeg vet hvor dyra i skogen bor.
EM PL AR
Jeg vet hvordan dyra holder varmen.
Vinter
Jeg vet at noen dyr skifter pels om vinteren.
Vår
Jeg kjenner til ulike vårtegn.
Sommer
Jeg vet hva dyra er opptatt av om sommeren.
Jeg vet hva dyr og fugler spiser om vinteren.
KS
Jeg vet hvordan snø blir til.
Jeg vet hva planter trenger for å spire.
SE
Jeg vet hva fugler bygger rede av.
G
Jeg vet hvordan pollen fra planter sprer seg.
ER
IN
Jeg vet hvordan mauren lever.
Jeg kan beskrive hvorfor ballongene fikk fart.
VU
R
D
Forsøk!
Jeg kan beskrive hva som fikk propellen til å snurre.
Jorda og månen Kroppen
Jeg kan beskrive hva som skjedde med papirblomsten. Jeg kan forklare hvorfor vann endrer papir. Jeg kan forklare hvordan det blir natt og dag. Jeg vet hvor lang tid månen bruker rundt jorda. Jeg kan beskrive fullmåne og halvmåne. Jeg kan navn på noen kroppsdeler. Jeg kan beskrive hvilke sanser vi har. Jeg kan navn på organene og vet hvilken jobb de har.
32
SPIRE_32sider_BMogNYN_v3.indd 32
6/21/13 3:03 PM