ECSAH / Zona Centro Boyacá
CURSO DE INTRODUCCION A LA FOTOGRAFIA Carlos Andrés Martínez Duitama, Sábado 24 de Marzo de 2012
“Educación para todos con calidad global”
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
Curso de introducción a la fotografía
CONSTRUIR LA IMAGEN
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
John Filliger who has been homeless for the past five years, lies wrapped in bedding on Washington Street in the heart of the Downtown Crossing area of Boston Dec. 12. Filliger, who was offered a bed in a shelter for the evening, stayed on the street for the night and was counted in the annual homeless census. (Charles Krupa/Associated Press) FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía La composición es, básicamente, la distribución de elementos en una fotografía.
Busca destacar un elemento, transmitir una armonía, un orden, un desorden
No existe una regla maestra o un conjunto de reglas que aseguren siempre una composición perfecta.
Existen directrices o pautas que te permitirán "arreglar" las fotos
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
An Ultra Orthodox Jewish boy stands dressed in a costume during celebrations for the holiday of Purim at the Belz Hasidic dynasty synagogue in Jerusalem on March 8. Purim is a celebration of the Jews' salvation from genocide in ancient Persia, as recounted in the Book of Esther. (Baz Ratner/Reuters) FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía Elegir el elemento principal: La composición debe tener un elemento principal
Identificar el elemento a centrar la atención FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
A Pakistani boy enjoys an amusement ride on a wheel near Islamabad. The cart reads in Urdu, "Happy Eid, from London to America". Eid is a festival that marks the end of the Ramadan holiday month. (Muhammed Muheisen/Associated Press) # FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía Cuanto más simple, mejor: Elegir el objeto que será centro de la composición. Eliminar de la fotografía los elementos que distraigan o impidan dirigir la atención FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
Imagen tomada de: http://bit.ly/GLn4pv
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía La Regla De Los Tercios: Indica cuáles son las zonas dentro de una fotografía más apropiadas para colocar aquellos objetos que desea que sean el centro de interés de su escena.
Imagen tomada de: http://bit.ly/GJKAbA
Existen 4 líneas fuertes, que se obtienen de dividir en tres partes iguales la imagen Imagen tomada de: http://bit.ly/GJKyAx FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía La Regla De Los Tercios:
La intersección de estas líneas, se obtienen, 4 puntos fuertes, que son las zonas a las que se dirige nuestra mirada y que ,serán adecuadas para situar en ellas aquellos objetos sobre los que queramos centrar la atención.
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
Marc Coma races his KTM in the 10th stage of the 2012 Argentina-Chile-Peru Dakar Rally between Iquique and Arica, Chile on January 11, 2012. (Jerome Prevost/Associatied Press/Pool)
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía La Regla Del Horizonte: Se sitúa el horizonte en una de las líneas fuertes horizontales, pero nunca en el centro de la imagen.
Imagen tomada de: http://bit.ly/GIA6WJ
Imagen tomada de: http://bit.ly/GIAdS4
La elección de una u otra línea vendrá en función del elemento que desee dar más peso en la composición.
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía La Regla Del Horizonte:
Imagen tomada de: http://bit.ly/GLUBWa FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía La Regla Del Movimiento: los elementos en movimiento deben "entrar" en la fotografía, es decir, deben estar a uno de los lados de la fotografía, dejando mayor espacio en la dirección del movimiento
Imagen tomada de: http://bit.ly/GV1Ess FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía La Regla De La Mirada: La persona que mira debe estar situada en la foto de tal modo que el espacio libre que queda en el sentido de la mirada sea superior al que queda detrás.
Imagen tomada de: http://bit.ly/GObsW7
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía Las Líneas: Forman caminos que cuando apreciamos una foto tendemos a recorrer. Los ojos son así de "dóciles" y cuando observan una línea en la fotografía tienden a seguirla de principio a fin.
Imagen tomada de: http://bit.ly/GOdlSN
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía Líneas Horizontales: Al observarlas, ofrecen una sensación de tranquilidad, calma, paz... Las líneas horizontales más comunes son: el horizonte, el mar, un río, un puente... Imagen tomada de: http://bit.ly/GOdPrS
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía Líneas Verticales:
Estas líneas dan la propiedad de transmitir al que los ve una sensación de fuerza, de poder, de desafío. Árboles, torres, edificios, rascacielos, monumentos de acentuada verticalidad. Imagen tomada de: http://bit.ly/GLldBD
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía Atrayendo la Atención: La atracción de lo distinto: lo distinto llama la atención; nuestros ojos tienden a prestarle mayor atención a lo diferente, al distinto, al único. El motivo de la diferencia puede ser: color, tamaño, dirección, forma, orientación.
Imagen tomada de: http://bit.ly/GLm99g
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía Atrayendo la Atención: Enmarcando la fotografía: "enmarcado" de una foto, con elementos de la propia fotografía, lo que se conoce como enmarcado natural.
Imagen tomada de: http://bit.ly/GKPOEU
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía Atrayendo la Atención: El Espacio Negativo: busca limpiar la imagen de cualquier otro objeto que pueda distraer al que observa la fotografía, de manera que el único objeto presente sea aquel sobre el que se quiere centrar la atención. Posee la característica de transmitir sensación de soledad, aislamiento o calma. Imagen tomada de: http://bit.ly/GKQb2t
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
¡Las Reglas Están Para Romperlas!
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
THE UNTOLD STORY: A young Afghan refugee girl living, with her family, in a village named Bhaun near district Chakwal in Punjab, Pakistan. Village Bhaun, Punjab, Pakistan. (Photo and caption by Mohsin Khawar/People/National Geographic Photo Contest) # FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
¿PREGUNTAS?
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Curso de introducción a la fotografía
•¿Qué es lo que más le llamó la atención? •¿Qué de lo visto requiere aclaración?
hoy
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
ZCBOY-ECSAH
“Educación para todos con calidad global”
FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011