LCJ Magazine 2013

groei

Najaar 2013

thema

Uitgave Landelijk Contact Jeugdwerk

magazine

Driehoek als verbinding

Bijbellezen, hoe doe je dat?

LEREN = DOEN

10 fte aan vrijwilligers Dr. M.J. Kater en ds. J.M.J. Kieviet over catechese

Oog voor elkaar

thema

GROEI

Colofon Inhoud

Leren = doen

Eenmalige uitgave van Landelijk Contact Jeugdwerk

24

Hoofdredactie Fenny Schuttel Eindredactie Lydia van Ginkel Marieke de Vries Vormgeving GBU grafici, Urk LCJ Bij de Waterschuur 19c 2965 AN Nieuwpoort Telefoon 0184-602763 info@lcj.nl www.lcj.nl www.facebook.com/ landelijkcontactjeugdwerk @lcj / @keesvanvianen Oplage 14.000 exemplaren Dit blad is financieel mogelijk gemaakt door advertentieverkoop.

Rekeningnr.: NL33 RABO 0158697766

N.B. Voor alle activiteiten geldt: Deo Volente

LCJ is een Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI)

21 Vrijwilligers onmisbaar in jeugdland

Beloofd is beloofd

44

En verder... thema

GROEI

3 4 7 8 11 12 16 28 29 32 35 37 39 40 47 48 52 54 56 58

Voorwoord Kinderwerk: de mooiste tijd voor kinderen in de kerk Zing, kleur en puzzel met ons mee!

Een dag met @KeesvanVianen Wie ben ik?

Catecheseland heeft een duidelijke leerlijn nodig Bijbellezen: moeilijk en belangrijk Oog voor elkaar in de gemeente Pastoraat Mentoraat in de christelijke gemeente Van geslacht tot geslacht Hot issues ABC van het geloof Gemeente-zijn Gedicht: Groei Leidinggeven‌ test jezelf!

LCJ team Gemeentelijk jeugdbeleid: waar hebben we het over?

De driehoek als verbinding Donateurs- en doeactie

Voorwoord

V

erwarrend.

Het lijkt niet te kloppen.

In het najaar het thema groei.

Groei doet aan de lente denken.

Aan groene bomen, gekleurde bloemen en fris ruikend gras.

Je zult begrijpen dat het in deze tijd van het jaar niet om kleuren, geuren en nieuw leven gaat.

Hoewel het geen lente is, geeft het nieuwe leven in Gods schepping prachtig weer waar het in ons leven om gaat. Nieuw leven. Dat nieuwe leven is in het najaar net zo noodzakelijk en door genade werkelijk, als in het voorjaar.

Er zijn voorwaarden voor groei. Denk aan zonlicht, vocht en een optimale voedingsbodem.

In het kader van ‘om het hart van alle jongeren’ denk ik aan een voedingsbodem van liefde.

Van Gods kant: diepe zondaarsliefde. En in navolging: leren om biddend jongeren te zien door de ogen van Jezus, Die het verlorene zoekt. Liefde die concreet zichtbaar en tastbaar wordt in een leven in de vreze des Heeren. De atmosfeer die psalm 133 beschrijft. Dáár gebiedt de Heere Zijn zegen. De bedauwing van de Heilige Geest is noodzakelijk in al het werk in de gemeenten. Daarbij kunnen wij niet zonder Gods licht. ‘Bij U is de fontein des levens, in Uw licht zien wij het licht.’ (Psalm 36:10) Groei doet niet alleen aan het voorjaar denken, maar ook aan uitbreiding. Groeien in lengte, breedte, diepte en aantal. Hoewel we heel dankbaar zijn voor de groei in personeel, donateurs, fondsen en vrijwilligers gaat het mij daar niet om.

Het gaat niet allereerst om de groei van veel plannen, volle programma’s en activiteiten.

Groei is mogelijk als er diep wortel is geschoten. Het werk in de gemeenten moge allereerst plaatsvinden vanuit een doorleefd geloof, levend in de verwondering over bewezen genade.

Dan is er het verlangen om zielen te winnen voor de eeuwigheid, het verlangen naar de groei van het Koninkrijk. De Goede Herder zag nooit een schaap zonder een bloedend hart het verderf tegemoet gaan schreef R.M. M’Cheyne ooit.

Tenslotte zegt groei ook iets over leven en dood. Zonder leven is er geen groei mogelijk. Niet in de lengte, niet in de breedte, niet in de diepte en niet in de hoogte. Jeugd- en jongerenwerk is een zaak van leven of dood. Dit leven is beloofd toen onze kinderen en jongeren nog heel klein waren en zelf geen besef hadden van de betekenis van beloften. Bekrachtigd met het teken en zegel van de Heilige Doop in de Naam van de Drie-enige God. De gemeente was getuige. Laten we er in diepe afhankelijkheid en in besef van onwaardigheid alles aan doen om samen met onze kinderen en jongeren in de ‘lente atmosfeer’ te verkeren. God zal de wasdom geven.

Hij zal op Zijn tijd de oogst binnenhalen.

Kees van Vianen – directeur LCJ

InHoe gesprek met Duel uit de CGK Nieuwpoort trek je deHanneke aandacht?

Kinderwerk: Bijbellezen de opmooiste club of in de kerk Iets wat begon als een “leuke middag” groeide uit tot vaste activiteit in het kinderwerk, vertelt Hanneke.

Maak gebruik van elkaars talenten! En houd vooral het doel voor ogen: dat elk kind een levende relatie met Christus krijgt! Een artikel over hoe kinderwerk vorm krijgt in de gemeente.

Hanneke Duel Als moeder van drie kinderen is mijn eerste taak de zorg voor mijn gezin, daarnaast werk ik één dag in de week als administratief medewerkster. Binnen de gemeente (CGK Nieuwpoort) organiseer ik samen met nog een aantal mensen twee keer per jaar een kindermiddag.

Verder ben ik zondagsschooljuf bij de zondagsschool van de Hervormde kerk.

Hoe wordt het kinderwerk in jullie gemeente vorm gegeven?

Het begint al op de crèche. Daar wordt op zondag aan de “kleintjes” een verhaal uit de kinderbijbel voorgelezen. Voor kinderen van 4-12 jaar wordt er twee keer per jaar een kindermiddag georganiseerd. Op woensdagmiddag in de voorjaars- en herfstvakantie. Dan is er nog de tienerclub, voor de jeugd van 11-15 jaar. Voor de +16 jongeren is er een jeugdvereniging.

Wat is er nu zo leuk/bijzonder aan de manier van kinderwerk zoals jullie het doen?

De kindermiddag is eigenlijk heel spontaan ontstaan

pagina

4

en uitgegroeid tot een vaste terugkerende activiteit.

En natuurlijk zijn we blij dat het zo positief is ontvangen. Want als de kids niet gekomen waren…, was er ook geen kindermiddag! We zijn eigenlijk zomaar met een paar mensen begonnen met het organiseren van een “leuke middag” in de voorjaarsvakantie, zo’n 4 jaar geleden. Alle kinderen van 4-12 jaar werden uitgenodigd.

Het was toen helemaal niet het idee om er een vaste activiteit van te maken, maar omdat iedereen het erg leuk vond en ook de kerkenraad er positief over was, en wij natuurlijk ook, is dat vanzelf zo gegroeid. En al doende leert men, dat geldt ook voor de organisatie van een kindermiddag. Je weet nu ongeveer wat je kunt verwachten. Inmiddels zijn we met een vast clubje van 7 personen en afhankelijk van de activiteiten met nog een aantal tieners. Er is een goede opkomst.

Zeker 90% van de doelgroep is aanwezig. Ook mogen

Uiteindelijk gaat het erom dat elk kind een levende relatie met de Heere Jezus krijgt!

tijd voor kinderen vereniging In ieder geval is het een aanrader om het boekje “Als een kind” van Steven Middelkoop te lezen. Hier staan naast mooie inhoudelijke dingen ook veel praktische tips in. Maak gebruik van elkaars talenten! De één is goed in organiseren, terwijl een ander boeiend kan vertellen.

Op lcj.nl/kinderwerk is ook veel te vinden.

Wat is belangrijk binnen kinderwerk?

er altijd vriendjes en vriendinnetjes meekomen. Zo hopen we ook kinderen te bereiken die niet bekend zijn met het christelijk geloof.

Hoe ziet zo’n kindermiddag er ongeveer uit?

We starten om 14.00 uur met een opening, zingen en gebed. Daarna wordt een Bijbelverhaal verteld. In de kring doen we daarna een beweegspelletje. We leren een lied, passend bij het Bijbelverhaal en denken in groepjes na over vragen bij het Bijbelverhaal. Tussendoor is er drinken en wat lekkers. De tweede helft van de middag is er een knutselactiviteit of een spel. Wat we zoal gedaan hebben? Kleien, koekjes bakken, vossenjacht, kijkdoos maken, enz. Als het een actiejaar is doen we daar ook aan mee.

Kinderwerk moet de leukste tijd zijn in de kerk, wordt wel gezegd. Hoe kun je nu op een leuke en makkelijke manier kinderwerk in de gemeente op poten zetten?

Houd het doel voor ogen: Uiteindelijk gaat het erom dat elk kind een levende relatie met de Heere Jezus krijgt! Probeer je in te leven in het kind. Wat is zijn of haar leefwereld, speel daar op in. Wat ook belangrijk is: er moet geen drempel zijn voor kinderen met een handicap, met autisme of een andere beperking. Juist voor hen is het ook belangrijk dat er een overzichtelijk programma is. Daarom gaan wij nu gebruik maken van pictogrammen. Dit zorgt voor duidelijkheid. Uiteraard moet er ook een gezellige sfeer zijn. En misschien kan het voor kinderen wel een opstapje zijn naar de tienerclub en het verenigingsleven.

Heeft goed kinderwerk meerwaarde voor de binding in de gemeente?

Absoluut! Kinderen leggen gemakkelijk contacten met elkaar, maar ook bijvoorbeeld met ouderen. Kijk maar om je heen, veel contacten ontstaan door de kinderen. Dat kan in de gemeente ook zo gaan. Je hebt elkaar nodig. Nieuwpoort is een streekgemeente, dus kom je elkaar niet allemaal elke dag tegen.

Juist dan is het belangrijk dat je oog hebt voor elkaar en kinderen kunnen daar een grote rol in spelen. ■

Jaap Mauritz: “Kinderwerk van zo’n belang dat ik zondagsschool geef aan twee kinderen” Klaas belde eens zijn dominee en zei: “Dominee, ik ben vanavond verhinderd om naar de catechisatie te komen”. De dominee antwoordde: “Wanneer kan je wel?” Klaas zei: “Aanstaande zaterdag om 08.00 uur”. “Mooi”, antwoordde de dominee: “Tot zaterdag dan”. Was dat (niet) de bedoeling van Klaas? Wel van de dominee!

Fake?

Het is waar gebeurd! Voor mij is het een les; niet aan hoeveel kinderen ga ik vertellen (onze gemeente is heel klein geworden), maar aan hoe weinig. Eén dus?

Eén dus! In de praktijk blijken het er altijd twee tot maximaal vijf te zijn. Wie het kleine (letterlijk en figuurlijk) niet eert? Yep: Is het grote niet weerd. En waar staat ook al weer: “…over weinig bent u trouw geweest…”?

pagina

5

Deze studie is ideaal te combineren met Hoe trek je de aandacht? een gezin.

Wilde je eigenlijk altijd al voor de klas staan? Of zou je graag pedagogiek willen studeren? De deeltijdopleidingen van Driestar Hogeschool maken het mogelijk. Je werkt aan hetzelfde diploma als bij de voltijdopleidingen. Maar de colleges vinden ’s avonds plaats.

Op deze manier is je studie ideaal te combineren met werk of gezin.

Meer info? www.driestar-hogeschool.nl/deeltijd

Driestar hogeschool TA L E N T I N O N T W I K K E L I N G

OPVOEDINGSONDERSTEUNING en ouderbetrokkenheid Er bestaat een relatie tussen betrokken ouders en leerprestaties van kinderen. Verschillende onderzoeken hebben in de afgelopen jaren aangetoond dat kinderen zich beter voelen, hun talenten beter ontplooien en betere resultaten behalen op school als hun ouders en leraren meer samenwerken.

Driestar Onderwijsadvies onderstreept het belang van de goede samenwerking tussen ouders en scholen. We hebben speciaal aanbod ontwikkeld voor scholen en ouders op het gebied van ouderbetrokkenheid en opvoedingsondersteuning.

Meer info www.driestar-onderwijsadvies.nl/ouderbetrokkenheid

pagina

6

-12

Zing, kleur en puzzel met ons mee!

Lees je Bijbel, bid ……. dag, bid elke dag, bid elke …….

Lees je ……., bid elke dag,

dat je ……. mag, dat je groeien mag, ……. je groeien mag.

Reken uit totdat er een woord verschijnt. 1=a, 2=b, 3=c, 4=d, enz.

Wat wordt er met dit woord bedoeld in het liedje ‘Lees je Bijbel…’?

Lees je Bijbel, bid elke dag, dat je groeien

1. 10 – 5 + 2 =

mag.

2. 25 – 12 – 3 + 8 = 3. 3 + 18 – 6 =

Vul op de stippellijnen het juiste woord in.

Je kent het liedje vast wel dus zing ondertussen lekker mee!

4. 33 – 22 + 1 – 7 = 5. 7 – 5 + 7 = 6. 21 – 8 + 9 – 17 = 7. 2 + 8 + 6 – 2 = Som Uitkomst Letter

1

2

3

4

5

6

7

Schrijf in de open Bijbel jouw lievelingstekst uit de Bijbel op en kleur daarna de kleurplaat mooi in.

Weet jij welke zin uit het liedje bij deze kleurplaat hoort?

pagina

7

Een dag met @KeesvanVianen Ook zo benieuwd naar wat Kees nu eigenlijk allemaal doet op een werkdag? Natuurlijk, hij geeft lezingen, workshops en verzorgt openingen bij LCJ activiteiten. Maar wat doet hij nu nog meer op een ‘normale’ werkdag? Lees, kijk en vraag met me mee en krijg een inkijkje in een werkdag van Kees!

6.30 uur Kees wordt wakker en neemt eerst een frisse douche.

Wat ik me afvraag, Kees… De ene keer zie ik je in zo’n spijkerbroek met rafels aan de onderkant en de andere keer ben je gestyled in een strak pak. Hoe komt dit zo?

‘Als ik in direct contact en gesprek met jongeren ben, wil ik mijn kleding hierop aanpassen en geen barrières opwerpen.

Door me casual te kleden wil ik iets laten voelen van dicht bij de jongere te willen staan. Op momenten dat ik naar een vergadering ga of een kerkenraad bezoek bijvoorbeeld, dan past nette kleding daar beter bij.’

6.43 uur Opstarten van zijn computer, want deze heeft daarvoor even de tijd nodig.

6.45 uur Ontbijt klaar maken voor het gezin. Voor zijn dochters maakt hij direct de lunch voor op school klaar.

7.00 uur Kees leest met zijn vrouw en dochter uit het dagboekje ‘Goede moed’ en houdt daarna voor zichzelf stille tijd.

8.00 uur Mailtjes worden gelezen waarbij sommigen direct worden beantwoord en anderen ingepland worden voor een later tijdstip.

8.30 uur Facebook checken, privéberichtjes beantwoorden van jongeren met vragen, Twitter checken. (Wil je Kees ook een tweet sturen? Gebruik: @KeesvanVianen.)

9.00 uur Met de auto naar Sliedrecht.

9.30 uur Afspraak met een jongere voor een pastoraal gesprek in Sliedrecht.

Kees, wat houdt zo’n pastoraal gesprek nu precies in?

‘Dicht bij de belevingswereld van de jongeren.’ pagina

8

‘Laten we het positief benaderen.’

‘Als gevolg van mails, chats, tweets en lezingen komen er veel persoonlijke vragen van jongeren bij mij binnen.

Meestal probeer ik deze via de sociale media te beantwoorden. Maar sommige vragen van jongeren, vragen om een meer persoonlijke ontmoeting. Wat ik hierin heel belangrijk vind, is luisteren, nog een keer luisteren en samen zoeken naar een, voor die jongere, begaanbare weg. Ik probeer ook altijd met hen over God en een leven uit genade in gesprek te gaan.’

10.30 uur Werkoverleg met collega’s Willem en Jan met als twee agendapunten: - Kijken naar de voortgang van het werven van de ambassadeurs in de plaatselijke gemeenten.

- Onderzoeken van de mogelijkheden om naast het zondagsschoolmateriaal met een tweede productlijn te komen voor kinderwerk.

12.24 uur Twitter bericht er uit: ‘In bijna elk gesprek met jongeren merk ik hoe kwetsbaar &eerlijk ze zijn! Recht voor z’n raap hoor je hoe ze denken. En bereid om te leren!’

12.30 uur Met de auto van Sliedrecht naar Ridderkerk.

Ondertussen voert Kees een paar telefonische gesprekken (handsfree), één met een jongere en één met een directeur van een bedrijf over fondsen die hij beschikbaar wil stellen voor het LCJ. Ondertussen knabbelt Kees een boterham naar binnen.

13.00 uur Overleg met andere jeugdbonden (HHJO en JBGG) en de VGS (Vereniging voor het Gereformeerd Schoolonderwijs) over homoseksualiteit.

Wat houdt zo’n overleg precies in, Kees?

‘De VGS heeft onder andere een beleid ontwikkeld op het gebied van school & homoseksualiteit. Gezamenlijk bespreken we dit en kijken we naar de toepasbaarheid daarvan in het jeugd- en jongerenwerk. Ook op dit terrein willen we (als LCJ) graag pastorale aandacht geven aan onze jongeren.’

15.00 uur Kees rijdt met de auto weer terug naar zijn huis in Nieuwpoort en maakt onderweg een afspraak met een jongere. Dit meisje heeft geloofsvragen gesteld en wil hier graag over in gesprek gaan.

15.30 uur Kees neemt een Bijbelstudie van Handreiking door op identiteit.

16.30 uur Telefonisch werkoverleg met collega Marieke over de evaluatie van de laatst gehouden Kruispuntconferentie Huwelijk.

17.30 uur Mailtjes wegwerken, administratie doen en snelle vragen van collega’s beantwoorden.

18.00 uur Avondeten met zijn geliefde vrouw Korneeltje (Kornelia) en twee thuiswonende dochters, Hanna en Annerieke.

19.00 uur Voorbereiden van een lezing en workshop over seksualiteit die gehouden zullen worden op de Gomarus Scholengemeenschap in Gorinchem.

20.00 uur Half uur moment om Facebook en Twitter bij te lezen.

Kees, waarom ben je zo actief op Facebook en Twitter?

‘Ik zie sociale media als een middel om samen met jongeren en ouderen na te denken over van alles. Sociale media geven veel mogelijkheden om op basis van de reacties waardevolle, vertrouwelijke gesprekken te krijgen. En via de sociale media kun je breed (aan veel verschillende mensen tegelijk) dingen delen vanuit het Evangelie.’

20.30 uur Koffie-drink-moment met het gezin (zonder mobiele telefoons en kranten!).

21.00 uur Lezen van het Reformatorisch Dagblad (hoofdlijnen). Hierna duikt Kees het boek ‘Als kinderen andere wegen gaan’ in.

22.45 uur Laatste mailtjes lezen en computer afsluiten.

23.00 uur Samen met Kornelia de dag afsluiten met Bijbellezen en bidden. ■

‘Hart voor alle jongeren, met nadruk op álle jongeren!’

pagina

9

Nieuwsgierig? meT een JeTpa HANDIG

:B

N AP APErK CK NAAr je We

EN ELK

AAR NIE

T NA

G hOe sTRaLinG,

GeVAArLIjK Is he

t?

P UDIE-AP IJBELST JUNI 201321 nummer

OKTOBER 2013 nummer 23 € 4,50

€ 4,50

nis

en sUCCesB! rengt je bij kbrengt je bij kennis (ONDANKs FAAL

ANGst)

4 G's heLPeN je VerDer

IN EINSTENOÏDE A DE HUMworden Robots steeds lijker mense

hOe LIeF Is het LieVeHeeRsBeesTJe?

AAD T DE VOORR CTIE ZO WRETREKDOOS R O F S O U ZWA PROD ENDE F AFNEM IGT VOEDSEL Le sT. He HO: E nT OU G!ns E m G R T RA A BED CN UiTBaRsTin P ‘M ee E e J hO IN K AA Mre ND? UNIeK INKIjKje ER GEZO EKt Ch VOLtW CAtAstrOFe ZI

N I T S G bA X o OOV b K C a l R A E G Van deloed ZondV

sende o 7 Verras

AILS CHEM-TR O VLOED DO WE BEÏN SKA? WORDENNTRALE IN ALA VAGE CE

!

R E M M U N F E O R GRATIS P

R EEN

KKi n n t deU

lo

Het geh

ZONNetje

G en

ACC ?

LEEG JE

WaaroM

GEEF TJE L MOBIE WATER

S II G NAM HARLE BPLeer je NING C IN DE MALIN O K E la O g sBOmmeTJe! ZO H ffende sPOreN UPERT

R et ontp PRINSeim achter h

en m an IN het

OP rAtteN MIjNeN

leWis C.s. et in ni YtHe' 'de Mofde Gelo

27-05-13

13:41

BP

30-09-13 14:23

1.indd

WM_nr.2

1

WM_nr.23.indd

Geïnteresseerd in de wereld om je heen? Verwonderd over Gods schepping? Nieuwsgierig hoe onverklaarbare, maar ook alledaagse dingen in elkaar steken? Dan maken we Weet Magazine voor jou! We schrijven over opmerkelijk

1

wetenschappelijk onderzoek en leuke weetjes, met unieke invalshoeken en dat alles vanuit Bijbels perspectief. Lijkt dat je wat? Vraag dan een gratis proefnummer aan of lees Weet Magazine een heel jaar (6 nrs.) voor maar € 22,95.

Weet Magazine Brengt je bij kennis pagina 10

www.weet-magazine.nl

030 230 35 08

-16

Wie ben ik WIE O WIE? Als jij de vraag ‘Wie ben ik?’ zou moeten beantwoorden, wat is dan jouw antwoord?

Ik ben Jacob Bakker. Ik ben 15 jaar en ik doe 4-kader economie op de Pieter Zandt in Kampen. Op school heb ik het super naar mijn zin en doe nu mijn examenjaar en hoop dat ik slaag! Volgens de mensen om mij heen ben ik altijd opgewekt en houd van een geintje.

‘Wie ben ik?’ is een vraag waar de Bijbel ook antwoorden op geeft. Aan welke Bijbelse antwoorden denk jij dan?

God ziet de mensen als Zijn schepselen. We zijn geschapen naar Zijn beeld. Het doet Hem verdriet als Hij ziet wie we geworden zijn door de zondeval. Maar ondanks dat zijn we waardevol voor God. Hij wil niet dat we verloren gaan, maar eeuwig leven hebben door het geloof in de Heere Jezus.

Wie ben ik? is een vraag die elke jongere in zijn/haar leven tegenkomt. Kom naar het Jeugdappel -16 op 12 april 2014 en denk samen met andere jongeren na over dit thema! lcj.nl/JAmin16

Lees onderstaand stukje en raad over welke persoon uit de Bijbel dit gaat. Mail je antwoord z.s.m. naar jeugdwerkadviseur Lydia van Ginkel (clvginkel@lcj.nl) en win een leuke verrassing!

Zowel in het Oude als in het Nieuwe Testament komt mijn persoon ter sprake. Hoewel de Bijbellezer mijn naam niet weet, ben ik wel een bekend persoon. Dat komt vooral door mijn verschrikkelijke levenseinde.

Jullie kunnen niet weten waar ik vandaan kom, maar wel waar ik gewoond heb, een hele bekende stad. Mijn man voelde zich er niet zo thuis, hij had veel last van de leefgewoonten van de buren.

Eén keer heb ik hele bijzondere gasten thuis mogen ontvangen. Ze kwamen alleen wel met een verschrikkelijke boodschap. Ik kon me niet zo maar bij die boodschap neerleggen. Het heeft mijn ondergang tot gevolg gehad.

Ik ben halfslachtig geweest! Nu wordt mijn persoon gebruikt als waarschuwing voor jullie. Neem het ter harte!

TIP! Stel jezelf na het lezen van een Bijbelgedeelte de volgende vragen: - Wat zegt dit gedeelte over de vraag ‘Wie ben ik?’

- Wat zegt dit gedeelte over de vraag ‘Wie is God?’ Door deze vragen steeds te beantwoorden na het Bijbellezen, zul je meer leren uit het Woord over wie je zelf bent, en wie de HEERE is!

pagina

11

Stelling: Reactie dr. M.J. Kater predikant van de gemeente St. Jansklooster en docent dogmatiek en apologetiek aan de TUA

E

en huis bouwen zonder tekening is een riskante onderneming.

Je hebt toch echt lijnen nodig. De tekening en het bestek zijn onmisbare hulpmiddelen. Zo is ook een leerboek zonder duidelijke opbouw per hoofdstuk niet door te komen. Het doet veel als je stapvoor-stap meegenomen wordt een bepaalde richting op.

Ik ben het daarom hartgrondig eens met de stelling.

Onder catecheseland versta ik het land van de Bijbel, waarin de schatten van het Koninkrijk der hemelen worden getoond. Zonder leerlijn (route) loop je het gevaar steeds dezelfde dingen te (laten) zien. Bovendien zijn er dan een heleboel andere mooie dingen waar je dan nooit bij stilstaat. Een ‘leerlijn’ werkt als een ‘routeplanner’ en is nodig om helder zicht op de weg naar je reisdoel te hebben.

Maar er is meer nodig. Er is een gids nodig die zelf de route kent en met je meegaat. Hij kan dan enthousiast en met smaak vertellen over wat er te zien is. Deze gids dient te weten hoe zijn groep er aan toe is en dient hen vooral lief te hebben. Hij bereidt zich goed voor, maar leert zelf ook veel van vragen uit de groep. Gelukkig kun je het reisdoel langs verschillende routes bereiken. Daarom wordt er voortdurend nagedacht over routes voor denkers en voor doeners.

Toch is er meer dan een leerlijn en een gids.

Catecheseland heeft namelijk een Koning. De bedoeling van de catechisatie is niet alleen dat je veel over de schatten van de Koning te weten komt. Zeker, dat ook. Toch is het grote doel van de leerlijn, het reisdoel, de ontmoeting met de Koning zelf. De Koning weet wanneer er een avond catechisatie is.

pagina

12

‘Catechesela duidelijke le Hij heeft beloofd dan Zijn eigen Gids, de Heilige Geest, in te zetten. Die Gids wil de ‘kleine gidsen’ die met een groep jongeren langs leerlijnen over de wegen van Zijn Koninkrijk gaan, leiden.

Wanneer ze samen met hun groep over die wegen wandelen, gebeurt het dat de Koning de groep tegemoet komt en in eigen Persoon jongeren aanspreekt.

Een duidelijke leerlijn nodig? Ja, als een ‘koord van liefde’ waarmee de Koning jongeren tot Zich trekt. Het kan zo de lijn zijn uit onze diepe verlorenheid naar de eeuwige zaligheid. Een goede leerlijn is zo bezien een zaak van leven of dood. Dan mag zo’n lijn wel van de allerbeste kwaliteit zijn...

M

ijn vroegste herinneringen aan catechese brengen mij in de huiskamer van een eenvoudig gezin in de jaren vijftig in Sommelsdijk op Goeree-Overflakkee. Mijn eigen vader met zijn twee oudste kinderen rondom de tafel. Vanaf hun zesde (!) jaar gaf hij hun catechisatie. Eén van die twee was ikzelf. Op tafel lag de Bijbel en het vragenboekje van de 18e-eeuwse Abraham Hellenbroek, genaamd Voorbeeld der goddelijke waarheden. Naar

huidige didactische maatstaven een hopeloos verouderde catechisatiemethode. Niet meer dan een dogmatiek in notendop, in vraagen antwoordvorm. Met aandacht voor onbegrijpelijke zaken als de mededeelbare en onmededeelbare eigenschappen van God. Het mag allemaal zo zijn. Maar ik ben er mijn inmiddels oude vader nog steeds dankbaar voor. We moesten leren. Kennis van de belijdenis, van de leer dus, was nodig. Vanuit die kennis werd de lijn getrokken naar het hart en naar het (gewone) leven. Ik heb ’t tot op vandaag meegenomen.

nd heeft een erlijn nodig’

Stuurgroep catechese Catechese is een belangrijk onderdeel van het jeugdwerk binnen de gemeente, waarvoor de kerkenraad verantwoordelijk is. Onder aansturing van het LCJ is een stuurgroep catechese van predikanten/ambtsdragers ontstaan. Leden van deze stuurgroep zijn: dr. M.J. Kater, ds. J.M.J. Kieviet, ds. C.J. Droger, ds. P.D.J. Buijs, ds. H. Korving, dhr. A. Tanis, Bert Kalkman, Marieke de Vries en Kees van Vianen. Marieke de Vries is vanuit het LCJ voorzitter en contactpersoon van deze stuurgroep.

Bert Kalkman van Edu-Sign is betrokken als deskundige op het gebied van onderwijs.

Voor meer informatie zie lcj.nl/catechese

Reactie ds. J.M.J. Kieviet predikant van de gemeente Dordrecht

Leerling Op diverse plaatsen typeert de Bijbel het kind als leerling. Bekend in dat verband is Psalm 78.

“Neem, o mijn volk, neem mijne leer ter ore…” Die leer moet worden overgedragen. “Opdat het navolgende geslacht die weten zou, de kinderen die geboren zouden worden, en zouden opstaan en vertellen ze hun kinderen…” Steeds weer is er een nieuwe generatie die het wéten moet. Met het oog daarop dat ze nu en later de waarheid zullen onderscheiden van wat niet-waarheid is. Opdat ze in de

waarheid zullen wandelen…

delen. En het gaat om wie ik ben… Kennis, geput uit de Heilige Schrift.

Leerstof We willen reformatorisch zijn. Wel, laten we dan onthouden wat de reformator Calvijn formuleert als inzet van zijn Institutie: “De hele hoofdinhoud van onze wijsheid, voor zover die althans als ware en deugdelijke wijsheid aangemerkt mag worden, bestaat eigenlijk maar uit twee delen: kennis van God en kennis van onszelf.” Daarmee is de leerstof op noemer gebracht. Het gaat om God. Wie Hij is. Hoe Hij Zich kennen laat. Dat en hoe Hij in Zijn heil doet

Leraar Wat een voorrecht om catecheet te zijn. Een catecheet mag de jongeren inwijden in de geheimen van het christelijk geloof.

Laat hij liefde voor die jongeren hebben. Laat hij dicht bij ze staan. Laat hij de vaardigheid van het luisteren oefenen. Maar laat hij vooral leraar zijn. In het spoor van Christus Zelf, die het zei: “Leert van Mij…”

pagina

13

Kies net als deze studenten voor de EH! “De EH is de plek bij uitstek waar jongeren vanuit een stevig Bijbels fundament worden toegerust om in deze samenleving te staan!”

Drs. Els J. van Dijk, Directeur EH

WWW.EH.NL

EH-Basisjaar Eénjarige opleiding

EH-Traject

Opleiding van 5 maanden

EHS123108_33_LCJ_180x255_FC_Dit jaar eindexamen.indd 1

EH-Cursussen

Cursussen voor volwassenen

EH-Symposia

EH

Evangelische Hogeschool Amersfoort

03-10-13 12:14

Beleid

Stelling:

‘Catechisatie, daar heb ik echt wat aan!’

Reactie Anneke de Jong 16 jaar

“I

k heb op catechisatie vooral theoretische stof meegekregen. Zo hebben we het afgelopen seizoen bijvoorbeeld gehad over de toepassing van het heil (roeping, wedergeboorte, bekering enz.), maar daarbij hebben we het vooral over de theorie gehad en niet echt over de persoonlijke toepassing. Ik denk dat het ook ligt aan wat voor groep je hebt. De groep waar ik in zat, deed over het algemeen niet echt serieus mee, waardoor er ook weinig serieuze gesprekken waren, vond ik. Maar ik vind dat ik wel wat aan catechisatie heb, omdat kennis van de Bijbel en het geloof zeker belangrijk is. Ik denk dat het ook de basis is voor persoonlijk geloof.”

Aandacht voor catechese is onderdeel van het beleidsplan van het LCJ en is ingegeven door de praktijk waar we als jongerenorganisatie tegenaanlopen. Te denken valt aan: • Verzoeken vanuit gemeenten om toerusting van catechese mentoren; • Zorg vanwege sterke vermindering van kennis onder jongeren als het gaat om het ABC van het geloof (wat is wedergeboorte, bekering, heiligmaking, enz.); • De veelheid van methoden in catecheseland, elk met hun eigen voor- en nadelen. Er is behoefte aan een ‘leerplan’.

• Vragen als het gaat om: hoe leren we jongeren Bijbellezen?

Hoe zorgen we ervoor dat ze in de jaren dat ze op catechisatie zitten de basiskennis meekrijgen die ze nodig hebben, voor hoofd en hart?

TIPS! ● Probeer als catecheet waar mogelijk een kwartier pauze tussen elke les te hebben, plan dan persoonlijke gesprekken met jongeren in. ● Pas de opstelling van de ruimte aan de grootte van de groep aan. ● Zet de sociale media in. Via Facebook, een e-mailgroep of Whatsapp kunnen jongeren op een speelse manier herinnerd worden aan wat er ter voorbereiding gedaan moet worden. ● Heb ook aandacht voor het sociale element. Zorg bijvoorbeeld voor drinken en wat lekkers aan het eind van de les.

pagina

15

“Bijbellezen: moeilij Hoe trek je de aandacht?

Bijbellezen op club of

Interview met ds. A. Th. van Olst (predikant van de gemeente Utrecht-West).

Jazeker. Erg jammer! Want Gods Woord is zo rijk. We hebben het echt nodig. Je kunt de Heere leren kennen door Zijn Woord te lezen. Sommigen lezen niet omdat er (nog) geen echte interesse is. Het boeit ze nog niet echt wat de Heere tegen hun te zeggen heeft. Anderen

lcj.nl/bijbellezen

pagina

1. In gesprek met jongeren blijkt vaak dat ze Bijbellezen erg moeilijk vinden en het weinig voor zichzelf doen. Herkent u dit?

16

k en belangrijk!�

vereniging

Zorg voor een eigen Bijbel in een verstaanbare taal

willen wel, maar het lukt steeds niet. Ze weten niet goed hoe ze het aan moeten pakken. Een dagboek kan helpen, maar het moet ze wel echt aanspreken. Wat is meeleven en hulp van ouders belangrijk!

2. Wat zijn volgens u oorzaken hiervoor?

Er zijn verschillende oorzaken. De belangrijkste vraag voor jongeren is: wil ik echt de stem van de

Heere horen? Wil ik iets van Hem weten?

Dan mag het ook wat inspanning kosten.

Als het geen inzet mag kosten, dan lukt het niet.

Een andere oorzaak is dat jongeren soms een stukje lezen, en denken: wat moet ik hiermee?

Ik kan het niet toepassen op mijn leven. Het is op zich wel mooi. Maar had ik echt iets gemist als ik niet gelezen had? Je kunt wel proberen vol te houden met Bijbel lezen, maar als het je niet

pagina

17

Twee jongeren reageren op de stelling

echt wat zegt, dan kan het snel verwateren.

Er zijn natuurlijk nog meer oorzaken. Jongeren zijn vluchtig. Er komt veel op ze af. Het vraagt echt een duidelijke keus om stil te worden voor God en Zijn Woord te openen. Dat ging al nooit vanzelf, maar in deze tijd al helemaal niet.

3. Kunt u een aantal tips geven – voor jongeren zelf maar ook voor ouders en leidinggevenden – om het Bijbellezen te stimuleren?

Zorg dat ze een eigen Bijbel hebben, in een mooie uitgave, met een leesbare bladspiegel, en in verstaanbare taal. Ik ben wat dat betreft ook erg blij met de HSV-Jongerenbijbel die dit najaar uitgekomen is.

Verder zijn er nieuwe mogelijkheden om elkaar te helpen bij het Bijbellezen. We hebben in onze gemeente een groep op facebook aangemaakt waarbij de deelnemers hetzelfde Bijbelrooster gebruiken en opmerkingen en vragen kunnen posten. Dat kunnen jongeren ook doen. Jeugdwerkleiders kunnen daarbij helpen.

Het is mooi en ook nodig, dat jongeren regelmatig de vraag krijgen, vooral van hun ouders: waar ben je aan het lezen in de Bijbel? Vind je het mooi? Of lastig?

Begrijp je het? Begrijp je wat de Heere hier tegen jou zeggen wil?

4. Wat is uw favoriete Bijbelgedeelte?

Waarom?

Dat vind ik best een moeilijke vraag. Ik heb er even over nagedacht, maar ik heb niet één gedeelte dat ik echt favoriet vind. Verschillende Bijbelgedeeltes hebben in bepaalde periodes bijzondere betekenis gekregen. Nu kan ik echt houden van gedeeltes waar ik vroeger niet zo veel mee kon. Gods Woord is onuitputtelijk. Het mooist is om niet bij enkele gedeeltes, maar bij heel de Bijbel te leven. ■

“Ik vind Bijbellezen belangrijk maar moeilijk!”

Mirjam Kraaijeveld (16 jaar, Sliedrecht)

“Ik vind Bijbellezen moeilijk, omdat ik het lastig vind om te begrijpen wat er precies staat. Vaak denk ik: ‘het komt nog wel’. Dit komt meestal door het huiswerk van school. Maar ‘s avonds voor het slapen lees ik bewust uit een dagboek met een bijpassend Bijbelgedeelte. Het is goed om de Bijbel niet alleen voor jezelf te lezen, maar om er ook met elkaar over te praten. Je kunt er dan met elkaar over nadenken wat er nu werkelijk staat en wat je persoonlijk aanspreekt.”

Birgitte Beekhuis (17 jaar, Eemdijk)

“Ja, ik vind Bijbellezen moeilijk, omdat je het niet in vijf minuten begrijpt.

Daar moet je tijd voor vrijmaken. Bijbellezen is belangrijk omdat je God zo beter leert kennen.”

pagina

19

‘Talenten niet oppotten maar inzetten’ Paul Klomp, 25 jaar

‘

Vanaf 2007 ben ik actief in de commissie die zich bezighoudt

met het Jeugdappel -16. Samen met een ander commissielid verzorg ik ieder jaar de introfilm. Ik denk dat het belangrijk is dat iedereen zijn of haar steentje bijdraagt, in datgene waar je talenten voor gekregen hebt. Pot ze niet op, maar zet ze in!

pagina

20

’

Vrijwilligers onmisbaar in jeugdland Inzet LCJ-vrijwilligers is vergelijkbaar met 10 FTE

5

Producten

Commissie ZS Exegeses Commissie Handreiking -12 Commissie Handreiking -16 Commissie Handreiking +16 Commissie Verwerkingsvormen

Conferenties

1

3

Aantal commissies

Toezicht

1

5

Producten

7

Regionaal jeugdwerk

Landelijke dagen Commissie Kinderappel -12 Commissie Jeugdappel -16 Commissie Jeugdappel +16

3 1 2

6

3

Ondersteuning

Landelijke dagen

Conferenties

Toerusting

Fondsen/financiĂŤn

Commissie Bijbelstudieconferentie

2

Ondersteuning

6

3

Toerusting

Commissie Kadervorming Commissie Trendwatcher

Commissie Landelijke Actie Commissie Fondsenwerving Commissie Financiele Zaken

Commissie PR & Fotografie Commissie Website Commissie AlgemeneZaken Commissie Ondersteuning Administratie Commissie Audio Visie Commissie Plaatselijke Ambassadeurs

Jeugdcontact Gooi-Utrecht Jeugdcontact Midden-Veluwe Jeugdcontact Noord Jeugdcontact Noordeloos e.o.

Jeugdcontact Oost-Nederland Jeugdcontact Rijnmond Jeugdcontact Zuid-West

234

Fondsen/financiĂŤn

Regionaal jeugdwerk

7

Aantal vrijwilligers

1 Toezicht

mannen

123

vrouwen

111

Raad van Toezicht

pagina

21

NIEUW

KINDRU E ND WEKKE KOORK MUZIE

& GRATIS de CD Gebeden, ter waarde van € 9,95 2. 1413502 | STH Favourites deel 9, Gebeden - verzameling rondom thema, diverse koren - solozang - instrumentaal

NIEUW

1. 1413132 | Leer mij volgen - Jongerenkoor Jigdaljahu o.l.v.

Willem Arie den Hertog, Marco den Toom - orgel | € 16,90

Al onze producten zijn verkrijgbaar in Chr. Boek- & Muziekwinkels.

Kijk voor meer muziek op www.sth.nl en download uw favoriete muziek.

GRAT

Bij aankoIS van CDop

www.sth.nl

LEER IJ VOLGM EN

TUA flyer revisie 01 zonder datum_Opmaak 1 09-10-13 14:20 Pagina 1

Bijbel Zonder Psalmen en formulieren KTB30 KTB31 KTB33 KTB35

zwart kunstleer, kleursnee zwart bonded leather (leren toplaag), goudsnee idem, met rits leer, goudsnee

m 45,-

KTB41 KTB45 KTB47

zwart kunstleer, kleursnee zwart bonded leather (leren toplaag), goudsnee leer, goudsnee leer, goudsnee, rits

Bijbels in Statenvertaling

Scan voor een kort filmpje over de TUA

,5 14

1,5 x2

cm

m 50,m 70,m 75,-

Met Psalmen en formulieren KTB40

▼

m 60,m 95,m 145,m 175,-

Vraag voor andere bijbels in gewone of luxe uitvoering onze folder aan of breng een bezoek aan onze showroom in Leerdam.

Onze showroom is geopend op ma. t/m vr. van 8.30 tot 16.30 uur.

Nijverheidstraat 21 4143 HN Leerdam Postbus 168 4140 AD Leerdam T (0345) 61 01 55 - info@gereformeerdebijbelstichting.nl - www.gbs.nl Giro 1.355.824 t.n.v. penningmeester GBS te Leerdam

Jouw denkkracht geven aan kerk en samenleving?

Kom dan naar de

TUA facebook.com/TUApeldoorn

twitter.com/TUApeldoorn



ERFDEEL

HET

met kanttekeningen in dundruk, handzaam formaat

Merwe management & advies: Duurzame ondersteuning bij het beheer en onderhoud van installaties en gebouwen, met aandacht en respect voor mens en milieu.

Onze diensten: » advies » projectmanagem ent

» waterbeheer/le gionellapreventie » inspectie (cond itiebepaling NEN 2767, MJOP, etc.) » onderzoek klim aat, energie, arbo en brandpreve ntie

Merwe management & advies Merwestraat 46 3361 HM Sliedrecht

T 085 - 10 45 085 E info@merwemanagement.nl W www.merwemanagement.nl

workshop “Echt Mannenwerk” een adventure based programma voor vaders

•

De aanwezige vader

Actief bijdragen aan het geluk van je gezin

Waar

•

Vaders hoeven niet te moederen

Wanneer

•

Kameraad en vader tegelijk zijn

Evenwichtig verantwoordelijkheid geven & risico’s hanteren

Gezag met behoud van relatie

Een kort, maar krachtig programma over vader-zijn. Actief, to the point, praktisch en vanuit christelijk perspectief. Echt mannenwerk,

Kootwijkerbroek, op

r

3, 8.30 uur – 13.30 uu

201 Zaterdag 7 december

Kosten

ch

e, koek en stevige lun

€ 49,50, inclusief koffi

Trainers

ng en in jongenshulpverleni Karel Post (specialist oach) Bas van Dijk (groepsc

met opdrachten in de buitenlucht, waardoor vaders nieuwe inspiratie, inzicht en vaardigheden opdoen.

www.outbackexplorers.nl

de Veluwe

Outback Explorers is specialist in adventure based (jongens)hulpverlening, (relatie)therapie en coaching van (vastgelopen) teams.

groepscoach)

Aanmelden?

Mail je naam en contactgegevens naar info@outbackexplorers.nl, onder vermelding van ‘vaderworksh op’.

Extra informatie nodig?

Bel 06 – 12 11 18 61 (Karel Post) of 06 – 45 70 26 14 (Bas van Dijk) of stuur een mail naar info@outbackexplorers.nl

lcj.nl/doenersindekerk

Leren is doen Het is rond het jaar 400 na Christus. In Carthago vraagt de jonge diaken Deogratias zijn bisschop, Augustinus, om advies.

Het geven van godsdienstonderwijs valt hem tegen. Hij hoort zichzelf praten. Augustinus neemt de vraag van de jonge diaken serieus en schrijft een uitvoerig advies. Daaruit blijkt oog en aandacht voor de verschillen die er bestaan tussen mensen.

Leermeesters, als Deogratias, moeten zich aanpassen aan de jongeren. Dat gaat vanuit de liefde en is gericht op de verbondenheid met hun hart. Een antiek en tegelijk hoogst actueel advies. pagina

24

Bert Kalkman eigenaar van Edu-Sign en stuurgroeplid van de stuurgroep catechese

M

ensen zijn unieke personen, dat heeft onze Schepper zo gewild. Geen kerk die dit ontkent. En toch valt het, ook in het kerkelijk onderwijs, niet mee recht te doen aan verschillen. Waarom is het moeilijk en valt er iets aan te doen? Dat is de vraag die ons bezig houdt.

Persoonlijke betrokkenheid Augustinus gaf een wijze raad. Hij had de kern van goed onderwijs begrepen, namelijk het raken van het hart.

Leren is namelijk iets van onszelf en raakt onze eigen persoon. Zo is leren niet alleen iets van het verstand, maar zijn er ook gevoelens en emoties bij betrokken.

Het is zelfs zo sterk dat de mate waarin leerstof blijft hangen grotendeels bepaald wordt door de persoonlijke betrokkenheid.

Dat wat aangeboden wordt moet zin en betekenis krijgen in het leven van de lerende.

Je moet er dus iets aan hebben, er iets mee kunnen.

Augustinus’ verbondenheid met het hart, heeft vast en zeker te maken met zijn grote leermeester de Heere Jezus. Hij deed niets anders dan mensen onderwijs geven. En hoe? Gericht als Hij was op het hart van mensen, zo was ook Zijn onderwijs. Neem de gelijkenissen.

Concreet, bijna tastbaar voor de omstanders, zo herkenbaar zijn de voorbeelden. Het is geen onderwijs in een catechisatielokaal met whiteboard of beamer, maar onderwijs te midden van het leven van elke dag. Onderwijs met een diepe betekenis en geestelijke boodschap over het Koninkrijk van God. Onderwijs in de kerk lijkt nogal eens tegenovergesteld aan de les van de gelijkenissen. Niet nabij, weinig concreet en veel woorden. Gericht op de overdracht van de leer en veel minder op het geven van persoonlijke

Onderwijs, gericht op het hart van mensen

pagina

25

Duurzame energie Klimaatneutrale energie door windturbines en zonnecellen!

VHB gelooft in duurzame energie voor de toekomst. Met groene en innovatieve technieken kan 100% klimaatneutrale energie worden opgewekt.

Wij hebben de kennis in huis om u advies te geven over duurzame energiebronnen zoals zonnepanelen en windmolens rondom uw gebouw.

Ook het daadwerkelijk beheer ervan kunnen wij uit handen nemen.

vhb

vhb

vhb

vhb Advies

vhb Beheer

vhb Regelsystemen

» » » » » » »

» detachering bij opdrachtgevers/ eindgebruikers » maatwerk facilitaire software » facility management en beheer » meldkamer GBS » energiemonitoring » monitoring groene energiebronnen

» eenvoudige prijstechnisch aantrekkelijke regeltechnische oplossingen voor installaties

meerjarenonderhoudsplanning onderhoudsbestekken inspectie NEN 2767 legionella advies/preventie BOEI-inspectie projectmanagement energie uit wind en zonlicht

www.vanslootenvis.nl www.bogerdsgalerie.nl

www.baars.nl

www.delekbeton.nl

www.vekrasoft.nl

www.dsndesign.nl www.gbu.nl

www.boerbv.com

• TUINAANLEG • TUINONDERHOUD • TUINONTWERP 06-23049096 www.hooikaashoveniers.nl

pagina

26

»

Vacatures Ter versterking van ons team is VHB per direct op zoek naar: » applicatie ontwikkelaar met kennis van php en c# » adviseur onderhoud W-installaties » adviseur onderhoud E-installaties Kijk voor meer informatie op www.vhb.nu/vacatures of stuur een brief met uw solliciatie naar naar info@vhb.nu

NIEUW

!

Nieuw regelsysteem in Maintis: Ontwikkeling en beheer van kleine goedkope klimaatregelingen (gebouw beheer systemen)

www.vhb.nu / www.maintis.nl

betekenis. Wat is de reden? Een eenzijdig accent op het ‘Gij zult het uw kinderen inscherpen?’ Zijn we meer dan we ons realiseren beïnvloed door het verlichtingsdenken met de aandacht voor de ratio en de feiten?

Of weten we in de kerk gewoon te weinig af van hoe mensen leren?

In elk geval wijkt ons denken in veel gevallen behoorlijk af van de les van de gelijkenissen. Hetzelfde geldt voor het Bijbels kennisbegrip. Dit is namelijk niet eenzijdig gericht op het inscherpen, maar veel meer gericht op doorleefde kennis. Dat is kennis waar de mens als gehele persoon bij betrokken is.

Doorleefde kennis Het vermogen om te leren is een scheppingsgave. We zijn immers aangelegd op de wereld waarin wij leven.

God onze Schepper heeft ons zo toegerust dat wij met onze zintuigen en ons denkvermogen kennis kunnen verwerven. Er is sprake van een voortdurende wisselwerking tussen de mens en zijn omgeving. Het zijn de zintuigen die continu indrukken doorgeven van wat er om ons heen plaats vindt. In ons brein worden deze indrukken gefilterd, opgeslagen en in verband gebracht met wat al in ons geheugen aanwezig is. Zo ontstaan nieuwe verbindingen die zorgen voor nieuwe kennis; beschikbaar op het moment wanneer wij het nodig hebben. Werkelijk een wonder!

De wetenschap dat leren niet alleen een cognitieve bezigheid is, maar verloopt langs de weg van de zintuigen biedt perspectief voor het onderwijs in de kerk. Dan wordt een belijdenis opeens heel actueel als je met je leeftijdsgenoten aan het werk moet met je eigen credo.

Om daarna in de spiegel van het belijden van de kerk van alle eeuwen te kijken. Zo ontstaat betrokkenheid.

Leren in de kerk moet je dus gewoon doen. ■

Onder leiding van Bert Kalkman bezinnen de commissies Handreiking (-12, -16 en +16) van het LCJ en de HHJO zich op een didactische doordenking van het materiaal. In het voorjaar 2014 komen twee uitgaven met een nieuwe manier van Bijbelstudie uit. Voor de -16 een uitgave over de Heilige Doop en voor de +16 over Hebreeën 11.

Wilma de Vries 26 jaar, secretaresse van de jeugdraad in de CGK Urk-Maranatha

Waarom aandacht voor ‘Doeners in de kerk’?

“Dieper in de Bijbel en Bijbelstudiestof wroeten; het geleerde toepassen in je eigen leven; zoeken naar je plekje in de gemeente en de manier waarop je een bijdrage kunt leveren in de gemeente… ‘Doeners’ willen en kunnen dit allemaal! Maar ze hebben vaak voorbeeldfiguren en net dat ene duwtje in de rug nodig.

De gemeente moet zich daarvan bewust zijn en deze jongeren dat duwtje, de voorbeeldfiguren en de ruimte geven om hun plek in de gemeente te vinden. Zodat een ieder met zijn ontvangen talenten mag leven tot eer van God en zich gaat inzetten tot opbouw van de gemeente en de uitbreiding van Gods Koninkrijk!”

pagina

27

Oog voor elkaar in de gemeente

Esther den Breejen (14), CGK Ouderkerk aan de Amstel School: 3 Havo

Dirma Taal (18), CGK Scheveningen Opleiding: Verpleegkundige, BBL in het Bronovo ziekenhuis

Ik pas op bij de crèche, ik ga naar catechisatie, club, en meestal naar koffiedrinken na de dienst.

Sem ‘t Gilde (17), CGK Ouderkerk aan de Amstel Opleiding: Verzorgende IG

Ik zit op de catechisatie, jeugdvereniging ‘Ora et Labora’, doe de crèche en zit op de zang ‘Laudate Deo’ van onze kerk.

Ik ga in mijn kerk naar het koffiedrinken na de dienst en naar catechisatie.

Judith Kerkstra (15), CGK Siegerswoude/ De Wilp School: 4 Havo

Marjoke Brandwijk (15), CGK Bethel in Sliedrecht School: 4 havo

In mijn gemeente pas ik op bij de crèche en ga ik naar de -16 catechisatie en naar de -16 JV.

Ik zit op JV en ga ook naar de catechisatie. Op catechisatie hebben we ook mentorgroepjes, met dat groepje doen we een aantal keer per jaar een Bijbelstudie en we doen 1 x per jaar een leuke activiteit. Ook ben ik bijna elke zaterdag te vinden in het jeugdhonk van de kerk: De Uit-Stek.

pagina

28

Tim Pronk (9), CGK Scheveningen School: Groep 5, basisschool Eben-Haëzer Ik ga naar de Jeugdclub ‘Ken jij je Bijbel’, naar het kinderkoor ‘Jedid-jah’ en naar de zondagsschool ‘En zij brachten kinderkens tot Hem’.

Klaas-Frans de Jong (7), CGK Urk Eben-Haëzer School: Groep 4 van de Johannes Calvijn Ik zit op de zondagsschool.

Theanne Fokkema (2,5), CGK Eemdijk Ik ben nog lekker bij mama thuis!

Niels Hannessen (24), CGK Siegerswoude / De Wilp Werk: Assistant Accountant

Ik ga elke zondag naar de crèche, bezoek zoveel mogelijk de gemeenteactiviteiten (zoals de zomermarkt, gemeentezondag en barbecue) en mag af en toe mee op bezoek.

Voor de JV zit ik als penningmeester in het bestuur. Ik ben lid van een jongeren Bijbelstudiekring en daarnaast ben ik ook penningmeester van onze gemeente.

Het LCJ onderscheidt twee vormen van pastoraat in de gemeente: ■ Ambtelijk pastoraat: pastoraat als herderlijke zorg. Zoals een herder zorgt voor zijn schapen, zorgt de dominee, namens zijn Zender, voor de gemeenteleden.

De herder volgt hierbij het voorbeeld van de Heere Jezus, de goede Herder.

Bij deze vorm van pastoraat verlenen ambtsdragers de herderlijke zorg. Zij zijn hier in het bijzonder door God Zelf toe geroepen!

Pastoraat

■ Niet ambtelijk pastoraat: pastoraat als onderlinge pastorale zorg van gemeenteleden.

Pastoraat heeft een plaats binnen de christelijke gemeente.

Elk lid van het lichaam van Christus heeft een taak in de zorg voor de andere leden.

?

Huisbezoek Vanavond huisbezoek. Het gezicht van Iris betrekt. De hele avond verplicht bij pa en ma op de bank zitten. Een tweetal ambtsdragers er tegenover. Om heel eerlijk te zijn, ziet ze er altijd een beetje tegenop. Ma voelt zich ook nooit op haar gemak, dat valt Iris direct op.

Nooit praat ze met pa en ma over de kerk of het geloof. Hopelijk wordt haar niet teveel gevraagd.

Waarschijnlijk vragen ze wel weer naar school of werk… Aardig bedoeld, die mannen zullen ook wel opgelucht zijn als de voordeur weer achter hen gesloten wordt voor twee jaar…

Misschien herkenbaar. Huisbezoek in gespannen sfeer. Voor zowel jong als oud zijn deze bezoeken niet altijd makkelijk. Ga voor een aantal tips voor ambtsdragers in de omgang met jongeren tijdens huisbezoek naar lcj.nl/huisbezoek.

Spring van je fiets

Pastorale zorg van ambtsdragers hoeft niet formeel te zijn. Juist oog voor elkaar op een spontane en ontspannen manier kan heel bemoedigend en hartverwarmend zijn! Springt u als ambtsdrager wel eens van uw fiets, als u een jongere uit de gemeente tegenkomt? Of fietst u wel eens een blokje om, langs de supermarkt, om te kijken of die jongere toevallig die avond aan het werk is? Dit vraagt van u, als ambtsdrager, om een bewuste keuze. Tijdens het koffiedrinken na de kerkdienst in plaats van een volwassene, eens op die 14-jarige jongere afstappen. Zo’n gesprekje hoeft u niet veel tijd te kosten, maar kan wel van wezenlijk belang zijn! Vraag naar de beleving van de jongere en steek ook eens wat dieper af. Open vragen leiden tot gesprek. Na wat algemene vragen kunt u gerust vragen: “wat betekent het woord “zondaar zijn” voor jou en waaraan denk je bij zonde(n)? Om dan ook de vraag te stellen “Wie is Jezus voor jou?” Deze vragen zijn niet eng, maar noodzakelijk.

Geeft u ook de jongeren uit de gemeente geestelijk leiding? Dat is geen verloren tijd! Het vraagt om een keuze.

Remmen, afstappen, aanspreken en doorvragen.

pagina

29

?

pagina

30

‘

ZALIG ZIJN ZIJ DIE NIET ZIEN EN TOCH GELOVEN pagina

31

’

Mentoraat in de christel Arjan Tanis jeugdouderling van de CGK Sliedrecht Beth-El

Waarom is volgens jou mentoraat in de gemeente belangrijk?

Niet alle jongeren zijn ‘zichtbaar’ in de gemeente, zodat signalen over bijvoorbeeld eenzaamheid en los raken van de gemeente (met kerkverlating als gevolg) niet altijd opgemerkt worden. Als het al opgemerkt wordt, moet iemand nog de moed hebben om deze jongeren te benaderen en met hen in gesprek te komen. De praktijk leert dat dit vaak moeizaam gaat, omdat er voor een gesprek ook onderling vertrouwen moet zijn.

Jongeren willen graag voelen en weten dat zij ergens bij horen en ten volle geaccepteerd worden.

Om alle jongeren ‘in beeld’ te krijgen en persoonlijk, laagdrempelig contact met ze te kunnen houden, is mentoraat een goed middel. Doordat een jongere van zijn of haar 12e tot en met 18e jaar dezelfde mentor heeft, kan er een persoonlijke band groeien en wordt ook de binding aan de gemeente bevordert. Daardoor hopen we te voorkomen dat een jongere afhaakt. Het persoonlijk gebed van een mentor voor de jongere is daarbij heel belangrijk, wellicht het belangrijkste van alles!

Hoe krijgt het mentoraat in de gemeente vorm?

Alle jongeren die in het komend seizoen 12 jaar worden, worden in groepjes van 5 of 6 jongeren verdeeld en krijgen een mentor. De mentor is een gewoon gemeentelid met ‘hart voor jongeren’. De mentor bezoekt de jongere thuis en is drie keer per seizoen aanwezig bij de catechisatielessen. Nadat de catecheet een korte inleiding heeft gehouden over het onderwerp, bespreekt de mentor met zijn of haar mentorgroepje een

pagina

32

aantal vragen over de stof. Via mail, facebook of andere middelen wordt met de jongeren meegeleefd en contact gehouden. Door veel mentoren wordt aan het einde van ieder seizoen een uitje of gezellige avond georganiseerd. De mentor blijft met de jongeren uit deze groep contact houden tot ze 18 jaar worden.

Aan het einde van het laatste seizoen wordt het mentoraat voor de 18-jarigen officieel afgerond.

Welke tips heb je voor andere gemeenten (kerkenraden)?

Mentoraat is niet alleen een preventief middel om de jongeren te volgen en te binden aan de gemeente, maar vergroot ook de betrokkenheid van de gemeente op jongeren. Een mentor is geen pastoraal werker, opvoedingsdeskundige of professionele hulpverlener maar een gemeentelid met wat levenservaring en een hart voor jongeren. Belangrijk is dat dit goed gecommuniceerd wordt naar de ouders en dat duidelijke afspraken met de mentoren gemaakt worden.

William Hoogenboom 16 jaar Hoe groot is je mentorgroepje?

We zijn met zes personen, inclusief de mentor.

Wat doen jullie met elkaar?

Op de mentorcatechisaties hebben we Bijbelstudie in de mentorgroep en wisselen we de laatste nieuwtjes uit. Minimaal eens per jaar gaan we met z’n allen iets doen. Kamperen, barbecueën, enz.

Hoe vaak doen jullie iets?

Minimaal een keer per jaar.

Wat vind je daarvan?

Super! Het is altijd echt hartstikke gezellig met de hele groep!

Is er ook nog persoonlijk contact tussen jou en je mentor?

Ja, van kaartjes sturen tot een bezoekje. Ook is hij er altijd voor persoonlijke vragen, waarvoor je altijd wel een beroep om hem kunt doen. Ik vind het mentoraat een goede uitvinding.

ijke gemeente William den Boer één van de drie jeugdouderlingen van de CGK Nunspeet en voorzitter van de buddycommissie en catechesecommissie

Waarom is volgens jou mentoraat in de gemeente belangrijk?

Onder mentoraat versta ik dat een ouder iemand regelmatig contact heeft met een (groep) jongere(n). Het gaat dan om persoonlijk contact, meeleven, gebed, betrokkenheid en geestelijk leiding geven.

Niet alleen ambtsdragers zijn verantwoordelijk voor jongeren maar de gemeente als geheel. De gemeente is het Lichaam van Christus. Voor het functioneren van dat Lichaam is het essentieel dat er zinvolle onderlinge relaties zijn.

Hoe krijgt het mentoraat in de gemeente vorm?

Binnen de gemeente zijn we bezig met het vormgeven van een buddyprogramma “Met het oog op jou”. De positieve drijfveer is dat God een God van het verbond is die met (jonge) mensen een relatie aan wil gaan. Er zijn echter jongeren die binnen de gemeente geen zinvolle relaties hebben.

Hanneke van den Bos 14 jaar Hoe groot is je mentorgroepje?

We zijn met vijf kinderen.

Wat doen jullie met elkaar?

Met de mentor bespreken we de catechisatieles en als je jarig bent, komt je mentor op bezoek of stuurt een kaartje.

Hoe vaak doen jullie iets?

We hebben twee keer op catechisatie iets gedaan.

Wat vind je daarvan?

Ik vind het goed dat er iemand is waar je met je vragen over de Bijbel en de kerk terecht kunt.

Lisanne van der Linden 16 jaar

Hoe groot is je mentorgroepje?

We zijn met zes jongeren.

Wat doen jullie met elkaar?

Op mentorcatechisatie bespreken we de vragen uit het boekje.

Dit is een belangrijke Hoe vaak doen jullie iets? oorzaak voor kerkverlaDrie keer in een seizoen hebben ting. Ook om deze reden wij mentorcatechisatie. willen we met het buddyWat vind je daarvan? programma starten. We zitSoms komen er mooie ten nu nog in een pilotfase gesprekken uit voort of waarbij zes jongeren elk aan dingen waar je nog nooit een buddy gekoppeld worden. over nagedacht hebt.

Als het goed bevalt, zal vanaf het nieuwe seizoen elke jongere die 12 jaar wordt, een persoonlijk buddy krijgen. Omdat buddy-zijn niet iets is wat je zomaar kan doen, is er een intentieverklaring opgesteld. Hiermee onderschrijf je een aantal positieve verlangens en gedragsregels ten aanzien van je relatie tot God, tot jezelf, tot anderen en tot je ‘pupil’. Buddy’s zijn betrokken en in principe belijdende gemeenteleden.

Als een buddy door de commissie (waarin een jeugdouderling participeert) is aangesteld, wordt een jongere toegewezen. De buddy heeft eerst een gesprek met de ouders.

Het is belangrijk dat ouders achter het initiatief staan.

Vervolgens neemt de buddy contact op met de jongere. De richtlijn is dat er eens per maand laagdrempelig contact is, bijvoorbeeld een gesprekje in de hal van de kerk of een facebook-berichtje. Twee keer per jaar is er echt een face-to-face gesprek, waarbij meer afgestoken wordt naar de diepte: ‘Wat houdt de jongere bezig, hoe ontwikkelt hij/zij zich?’ Ook het gebed is een belangrijk onderdeel.

De jongere weet dat de buddy regelmatig voor hem of haar bidt. Formeel blijft iemand buddy van een jongere tot 23 jaar. Doordat het om een langdurige en persoonlijke relatie gaat, zal er in veel gevallen een vertrouwensband en wellicht vriendschap ontstaan tussen buddy en pupil.

Welke tips heb je voor andere gemeenten (kerkenraden)?

Doordenk wat het betekent voor je omgang met jongeren, dat je als gemeente Lichaam van Christus bent. Uit de Bijbel wordt duidelijk dat de oudere generatie gericht is op het doorgeven van het dienen en liefhebben van de Heere aan jongeren. Denk er als kerkenraad over na hoe dit binnen de gemeente praktisch vorm kan krijgen! ■

pagina

33

Hoe trek je de aandacht?

OPE N DAG E N zaterdag

novem be r 23 10.0 0 tot 15.00 uur

woensdag

zaterdag

art 29 ma rua ri 5 feb 10.00 tot 15.00 uur 15.00 tot 20.00 uur

gh.nl

chedichtbij.nl

“De toekomst waar ik van droom, is op de CHE dichtbij gekomen”

Pabo • Hbo -v • SPH •

MWD • GPW • Go DSD

ienStlera ar • KeUZeJ

aar

Wendy Klein, student Maatschappelijk Werk en Dienstverlening @ghzwolle

Bekijk hier mijn droom en opleiding

Open Dagen

Droom eens hardop. Hoe ziet jouw toekomst

9 november 2013 8 februari 2014

gebruiken? Waar je ook van droomt, je

zaterdag

10.00 - 15.00

eruit? Hoe denk jij je talenten te gaan

toekomst kan binnenkort beginnen. Kom naar de Christelijke Hogeschool Ede (CHE) en

NIEUW: bezoek

verzeker je van persoonlijke begeleiding en

STUDIEKEUZEVOORLICHTING

uitdagend onderwijs. Dichtbij en ín de praktijk.

tijdens onze open dag

door Paulien Vervoorn

Groeien als professional?

Zo groei je in alle opzichten: als professional én als christen. En jij? Blijf niet dromen. Breng je toekomst dichtbij en kom naar de CHE!

愛之神

GEEF

voor Christelijk (vervolg)onderwijs in China Helpt u mee om te voorzien in de grote behoefte aan christelijk onderwijs?

Dit kan mede dankzij uw hulp. Bel voor info en/of voorlichting: 06-200 13 173 Stort uw gift op: 3473.76.029 t.n.v.

Hudson Taylor/SBHC te Rhenen.

Aanbod nascholing op

www.che.nl/transfer

DICHTBIJ

JEZELF

Bedrijfskunde MER • Human Resource Management • SPH • MWD • Leraar Basisonderwijs • Verpleegkunde Godsdienst Pastoraal Werk • Leraar Godsdienst/Levensbeschouwing • Journalistiek • Communicatie

pagina

34

WWW.HUDSONTAYLOR.NL

Onderwijs | Lectuur | Toerusting | Diaconaat

Van geslacht tot geslacht Het LCJ heeft al een lange geschiedenis achter zich liggen. Er zijn families die zich verschillende generaties lang verbonden weten met het LCJ. Zo ook de familie van Meeuwen uit Sliedrecht.

Oma van Meeuwen: “Het zal begin jaren ‘70 geweest zijn. Mijn man was voorzitter van de jeugdvereniging van Rotterdam-West. Zij bezochten de districtsbijeenkomsten van de Jeugdbond, maar voelden zich in toenemende mate minder thuis.

Met de jeugdverenigingen van Barendrecht, Sliedrecht, Dordrecht en Middelharnis, die van hetzelfde gevoelen waren, besloten ze samen te gaan werken.”

Vader Dick van Meeuwen: “In mijn tijd, eind jaren ’70, breidde de groep zich uit tot zo’n 11 verenigingen. We gingen appeldagen organiseren in Driebergen en Zeist. Het waren mooie drukbezochte dagen.

Vanuit deze groep ontstond later het LCJ. Na mijn huwelijk met Hermien gingen we in Sliedrecht wonen.

Meedoen met het verenigingsleven van de kerk was mij thuis met de paplepel ingegeven. In Sliedrecht ben ik een aantal jaren voorzitter geweest van één van de jeugdverenigingen. Daarna bleef ik via onze kinderen verbonden met het LCJ. Vorig jaar werd ik benaderd om lid van de Raad van Toezicht te worden. Toen kon en mocht ik natuurlijk geen “nee” zeggen.

Op deze manier ben ik weer verbonden met dit belangrijke jongerenwerk van de kerk. Ik ben werkzaam in het onderwijs. De jeugd heeft mijn hart en ik heb zelf ervaren hoe belangrijk die jeugdvereniging was. Samen Gods Woord onderzoeken, inleidingen horen en houden: het vormt je!

Dat alles in een goede en gezellige sfeer. Ik hoop dat het werk van het LCJ onder Gods zegen voortgang mag vinden. Maar vooral dat veel jongeren door het onderzoek van de Bijbel door Gods Geest twee dingen leren: ik ben een zondaar, maar door Gods genade is er redding door de Heere Jezus Christus.”

Andran: “Tijdens de jaren dat ik voorzitter was van de jeugdvereniging bezocht ik graag de leerzame KAVO-avonden. We gingen ook in grote getale naar de LCJ-dag in de sporthal in Soest en soms ook naar de jeugdcontactavonden.”

Jacobine: “Ook ik heb genoten van mijn LCJ-tijd. Appeldagen, Bijbelstudieconferenties en allerlei leuke uitjes met de JV. Later ben ik in de commissie Handreiking -12 terecht gekomen en maakte ik verwerkingen.

Als leidinggevende van de zondagsschool maak ik nu dankbaar gebruik van het LCJ materiaal!”

Hugo: “Ik zat een jaartje in de commissie Jeugdcontact Zuidwest en was enkele jaren voorzitter van de jeugdvereniging.”

Nienke: “Douwe en ik zijn beiden actief binnen de commissie Jeugdappel +16.

Daarnaast bezoeken we jaarlijks de Bijbelstudieconferentie.”

Ewout: “Ik ben penningmeester van de commissie Landelijke Actie.”

Mathilde: “Uiteraard werd ik van jongs af aan al overgoten met ervaringen van mijn broers en zussen, en zo maakte ik al vroeg kennis met het LCJ. Momenteel zit ik in de commissie Handreiking +16, de commissie die schetsen en leidingdelen verzorgt voor de +16 verenigingen.”

Kleindochters: Inmiddels zit de jongste generatie op de zondagsschool! V.l.n.r.

Alejandra, Anna en Hernieke. ■ pagina

35

“Hoe kom ik van mijn pornografieverslaving af?

Hoe ver mag je gaan in je verkeringstijd?

Is zelfbevrediging zonde? Mag je voorbehoedsmiddelen gebruiken als je getrouwd bent?”

Zomaar een paar vragen die wij als LCJ dagelijks krijgen.

Er is veel verwarring op het gebied van seksualiteit.

Daarom doe ik voor het LCJ onderzoek naar wat de Bijbel over deze dingen te zeggen heeft.

Het LCJ wil onder andere van daaruit op een Bijbelse en praktische manier toerusting bieden.

Het onderzoek heeft als uiteindelijke doel om de heel praktische maar soms ook schrijnende vragen, waar u/jij misschien ook wel mee zit, te beantwoorden vanuit Bijbelse normen. Zodat we met Bijbelse, eerlijke en nuchtere antwoorden seksualiteit als een gave van God mogen zien en beleven, en in Zijn kracht ook kunnen strijden tegen het misbruik ervan in jezelf en in deze wereld.

In mijn onderzoek zoek ik in de Bijbel naar wat er staat over seksualiteit: in haar schoonheid, goedheid en pracht. Denk bijvoorbeeld aan Spreuken 5:15-21 en Hooglied. Maar ik onderzoek ook wat er staat over de kwetsbaarheid, het misbruik en verval van seksualiteit.

Denk bijvoorbeeld aan de geschiedenis van Juda en Tamar en Jezus’ waarschuwing in de Bergrede (Mat. 5:28). Daarnaast probeer ik, samen met anderen, lijnen naar nu te trekken.

In onze tijd spelen soms problemen die men in de tijd van de Bijbel zo niet kende. In de Bijbel staat bijvoorbeeld niets over pornografieverslaving op internet.

Toch heeft de Bijbel heel wat tegen porno-verslaafden te zeggen. Maar wat dan precies?

Wilco de Vries is sinds 1 oktober 2012 voor 0,2 fte in dienst van het LCJ. Wilco deed zijn bachelor theologie aan de Vrije Universiteit van Amsterdam en studeert nu aan de Theologische Universiteit van Apeldoorn. Hij deed onderzoek naar de relatie tussen ‘in Christus zijn’ (1 Kor. 1:30) en seksuele ethiek (1 Kor. 6:12-20) onder de titel ‘Being in Christ and sexual ethics’. Zie pagina

36

lcj.nl/personeel.

Hot issues Onder jongeren en volwassenen leven veel vragen over (de omgang met) seksualiteit. Omdat de vragen binnen de reformatorische gezindte vaak niet eenduidig en concreet beantwoord worden, zoeken veel mensen hun eigen weg. Als LCJ krijgen we tijdens lezingen, catecheselessen en workshops veel vragen over dit thema binnen. Via de uitspraken van jongeren willen we u als lezer wat mee laten voelen van de nood én de noodzaak om heldere, Bijbelse en praktische antwoorden te geven. We hebben ervoor gekozen om de uitspraken

‘ ’‘ ’‘ ’ ‘ ’ van jongeren letterlijk weer te geven.

U gaf in uw lezing aan dat

Ik moet even mijn hart luchten

Mag je jezelf bevredigen? Op

geslachtsgemeenschap voor

omdat het weer niet is gelukt.

het moment dat je masturbeert

het huwelijk zonde is. Maar wij

Vanmiddag had ik even niets te

bij de gedachte aan een vrouw,

doen het al twee jaar. Eigenlijk

doen, kwam ik een filmpje tegen

krijg je dan geen objectivicatie

wel elke week. Moeten we nu

wat me deed steigeren en voor-

van de vrouw? Dat je de vrouw

stoppen of heeft dat geen zin.

dat ik het wist zat ik weer op een

gaat zien als lustobject, om

En ik ben wel bang dat dat echt

pornosite...

jouw behoeften te bevredigen?

niet meer lukt…

…We hebben rond seksualiteit veel gesprekken gehad en afspraken gemaakt.

We doen ons best om elkaar niet naakt te zien of te voelen, omdat ons geweten

WAT

te veel spreekt en ook omdat ons geloofsleven er door beïnvloed wordt.

FEITEN

Ook steeds in benauwdheid zitten om in verwachting te raken, kan ons

OP EEN RIJ

behoorlijk benauwen. Het is moeilijk en we slagen ook niet altijd…

✔

80% van de jongens en 40% van de meisjes tussen 12-15

aan zelfbevrediging. Voor de vrouwelijke studenten geldt een per-

gaven tijdens catecheselessen over seksualiteit aan dat ze

centage van 59%.

gewild of ongewild “light or heavy porno” voorbij zien komen.

✔

Als je de boodschap ‘wacht met seks totdat je getrouwd bent’

meekrijgt en verder nauwelijks informatie over seksualiteit bin-

Hans van Dijk, die onderzoek deed onder 2000 christelijke jon-

nen een relatie, gaan jongeren al gauw experimenteren met ‘hoe

geren, concludeerde:

ver kunnen we gaan’. Dat leidt vaak tot gemeenschap en omdat ze

✔

Bijna alle christelijke jongeren willen wachten met seks tot

dan niet meer aan de kerkelijke norm voldoen, is de kans groot

het huwelijk, maar bijna de helft van hen heeft al seks ge-

dat ze seksueel actief blijven. Het maakt dan toch niet meer uit,

had voor het huwelijk.

ze hebben het niet

Van de mannelijke christelijke studenten doet of deed 94%

kunnen volhouden...

✔

pagina

37

Hoe trek je de aandacht?

Dé provider van veilig internet. “

2 Nieu w U zoekt het beste voor u en uw kinderen.

Zeker als het gaat om het gebruik van internet en media. Kliksafe heeft voor iedereen een passend filter, door uzelf in te stellen. Van strikte filtering tot ruime toegang. Dat bepaalt u zelf.

Kies daarom voor Kliksafe.

38 Bestel direct viapagina kliksafe.nl of bel (0341) 274 999 999.

B AC T

van het geloof

ja… Ik ben gedoopt en ik bid. Maar mijn oma had het er over dat ik een ander leven moet kennen.” Het is al wat later op een verjaardagsfeestje en Peter is buiten in een serieus gesprek met Marlinde. “En mijn dominee zegt dat je bekeerd moet worden. Ik wil eigenlijk gewoon antwoorden op vragen zoals: hoe weet ik dat ik bekeerd ben, wanneer ben je een kind van God, wat betekent dat nou voor mijn leven in deze tijd?” Marlinde: “Ik weet het ook niet allemaal precies. Je moet eens googelen! Er is gaaf materiaal op internet te vinden.

Soms hebben ze er ook nog leuke filmpjes bij!”

Nut en noodzaak Uit de wildgroei aan initiatieven (boeken, websites, filmpjes) rondom geloofszaken in begrijpelijke taal, valt te concluderen dat er een noodzaak is. Vraag doet immers aanbod ontstaan? Er is honger van jongeren op de digitale snelweg naar begrijpelijke toerusting over onderwerpen als zonde en wedergeboorte. De opmars van de beeldcultuur is daarbij niet te ontkennen. Filmpjes rondom deze onderwerpen worden duizenden keren bekeken. Veel jongeren lopen met dezelfde vragen rond als die van Peter en Marlinde.

merendeel 24/7 online en zijn op zoek naar antwoorden. Het kennisniveau onder jongeren zien we afnemen. We willen hen helpen de rijke en diepe inhoud van de basisbegrippen van het christelijke geloof en het gereformeerd belijden beter te begrijpen. Er is naast de prediking en catechese een vertaalslag nodig vanuit het Schrift en de belijdenis naar het leven van alle dag, naar hoe je als christen (jongere) in het hier en nu kunt leven naar Gods Woord.

Als organisatie starten we een project waarbij we medewerkers interkerkelijk zullen selecteren. Hierbij zal een leerlijn ontwikkeld worden, zodat het materiaal niet op zichzelf staat maar er een duidelijke structuur in terug te vinden zal zijn. Naast uitleg van kernwoorden zal er ook ander verdiepingsmateriaal bij de thema’s worden aangeboden.

Dit materiaal kan gebruikt worden door jongeren zelf en ingezet worden door allen die rondom hen staan. ■

Als LCJ weten we ons geroepen geestelijk leiding te geven aan jongeren. In de praktijk van alle dag shoppen ze van alles bij elkaar en knippen en plakken ze hun eigen identiteit.

De leerlijn De aanwezigheid van het ABC van het geloof op de digitale snelweg is nodig. Jongeren zijn voor het

Voor meer informatie zie lcj.nl/abcvanhetgeloof

Dit project zal interkerkelijk opgepakt worden. pagina

39

Gemeente-zijn In de Bijbel wordt de gemeente vergeleken met een lichaam.

Op verschillende plekken in het Nieuwe Testament blijkt duidelijk hoe belangrijk het is om als gemeenteleden zorg te dragen voor elkaar en tijdens de bijeenkomsten aanwezig te zijn (Hebr.

10:25). Elke zondag belijden we dat we geloven in ‘de gemeen-

Gemeente-zondag: Deze zondag kan de jeugdzondag zijn maar ook een ‘gewone’ zondag.

Kies een thema voor deze zondag. Vraag of de dominee het thema wil verwerken in de preek. Organiseer na de dienst een preekbespreking voor iedereen vana f 12 jaar. Voor de kinderen van 0-4 jaar zou er oppas geregeld kunnen worden en voor de 4-12 jarigen een speciaal programma bij het thema. Na de preekbesprek ing kan er een gezamenlijke maaltijd georganiseer d worden.

schap der heiligen’. Wat dit betekent wordt uitgelegd in vraag en antwoord 55 van de Heidelberger Catechismus. De basis voor een bloeiend gemeenteleven ligt in de verbondenheid aan de Heere Jezus, door een levend geloof. Zonder dit geloof, zonder het leven uit Hem, hebben allerlei kerkelijke activiteiten geen enkel nut. Maar waar gemeenteleden

Koffie-drink-briefje: Behoefte aan een gezellig koffiemoment met een gemeentelid?

Vul een briefje met naam en telefoonnummer in en hang hem aan het prikbord in de hal van de kerk. Andere gemeenteleden kunnen uw briefje er vanaf halen en een afspraak maken.

zich verbonden weten in de Heere Jezus is er liefde onder elkaar. Hij is het hoofd van het lichaam en stuurt de ledematen aan. Maar hoe zien we die verbondenheid aan elkaar in de praktijk? In dit artikel willen we aan aantal praktische voorbeelden geven hoe je er als gemeenteleden voor elkaar kunt zijn. We hopen dat u en jij

Gemeente-barbecue of picknick: Een barbecue of picknick is dé maaltijd die gezellig en bindend is met een (grote) groep. Laat elk gemeentelid iets meenemen. Deze barbecue of picknick zou goed georganiseerd kunnen worden op de zaterdag voor de jeugdzondag.

deze praktische handreikingen in kunt zetten om zo oog te hebben voor elkaar!

pagina

40

Bezoek ouderen: Maak als jeugdvereniging eens een rooster om elke oudere uit de gemeente één keer per jaar te bezoeken. Gezellig een kopje koffie drinken en je kunt ook vast veel van hen leren. Je kan alleen of in groepjes op stap gaan.

Ideeën voor ambtsdragers/predikanten:

over je nadenken meente kun ge ls eleA nt s: ee ’. Gem Vacature ag en aanbod ra ‘v n va bo m enk aan od een systee aanbieden (d en st en on di zen, tuin den kunnen aken, voorle m on ho sc , en dienst ze schappen do even welke ng aa t is ju comc.) of derhoud, et meente een binnen de ge el St gt . en br bb j elkaar en nodig he en aanbod bi g aa n vr e va di n bestaa missie aan uniceer het m om C t. er de ne ar en zo coördi ke manier na een duidelij op e si is m m ). ad deze co via het kerkbl ijvoorbeeld gemeente (b

Koffiedrinken na de die nst: Na de morgendiens t gezellig als gemeente koffi edrinken met een taartje .

Vraag ruim van te voren gericht een aantal gemeen teleden voor het bakken van taarten. Voor het pla nnen en organiseren van deze momenten kan een commissie aangesteld wo rden.

Mannenontbijt: Een aantal keer per jaar kunnen alle mannen uit de gemeente op zaterdagmorgen met elkaar ontbijten en een Bijbels thema bespreken.

Gemeente-dag: Met de hele gemeente boerengolven, wandelen, zeskampen of fietsen? Je zult elkaar echt beter leren kennen op zo’n dag!

Ideeën voor verenigingen: Vrouwen-Tapasavond: Organiseer een vrouwen-tapasavond. Elke vrouw maakt iets lekkers klaar en neemt dat mee. Begin met een stukje bezinning, bijvoorbeeld een Bijbelstudie of een bepaald thema. Geniet daarna van het meegebrachte lekkers!

Kamp: Een leuk kampweekend organiseren voor de jeugde. Zo kunnen ze de leeftijdsgenoten van de eigen gemeente beter te leren kennen. Het werkt samenbindend en is een mooie gelegenheid om door te praten over het leven met de Heere en Zijn Woord!

Muziekavond: Organiseer (als jeugdvereniging) een muziekavond en nodig de andere gemeenteleden uit om zo met elkaar een avond psalmen en liederen te zingen tot eer van God!

pagina

Ouderenmiddag: Organiseer een middag voor de ouderen van de gemeente. Laat de ouderen elkaar blijven ontmoeten want zij maken vaak geen deel meer uit van Bijbelstudiegroepen of iets dergelijks. Nodig eventueel een spreker uit.

41

HARTELIJK DANK

voor de enorme inzet bij de landelijke actie Vervolgde kerk – LCJ

Jan Bor, directeur van stichting HVC

Edwin Baelde, directeur van stichting SDOK

Anne van de Bijl, oprichter van Open Doors

Ook benieuwd naar de totale opbrengst?

Vrijdag 6 december 2013 www.lcj.nl/actie

Kees van Vianen, directeur van LCJ

?

- DAGBOEKEN SPECIAAL VOOR JOU! GEERTJE FOKKEMA STEVEN MIDDELKOOP (RED.)

GEERTJE FOKKEMA - STEVEN MIDDELKOOP (RED.)

Zing!

Dagboek bij de Catechismus (10+)

Leef!

Dagboek over de berijmde Psalmen (8+) In dit dagboek krijg je elke dag uitleg bij een Psalm. Alle 150 Psalmen komen langs.

Hierdoor leer je begrijpen wat de Heere je wil leren, als je zingt.

371 blz. p.b. 33125812

NIE

14,90

UW

Raak!

Dagboek voor jongeren (14+) In korte, prikkelende stukjes geeft dit tienerdagboek uitleg bij de Bijbel. Even stil worden voor het aangezicht van God. 374 blz. p.b. 33123047

Geloof Dagboek voor jongeren (18+) Wat kun je veel vragen hebben over het geloof! Want wat is geloven?

En hoe weet je echt zeker of je gelooft? Dit dagboek wil je helpen te onderzoeken wat Gods Woord over geloven te zeggen heeft.

374 blz. p.b. 33125829

UW

16,50

13,50 GEERTJE FOKKEMA - STEVEN MIDDELKOOP (RED.)

GERBRAND DE JONG MARIEKE DE VRIES (RED.)

NIE

In dit dagboek lees je over belangrijke onderwerpen van je leven. Steeds wordt een deel van het antwoord uit de Catechismus uitgelegd.

407 blz. p.b. 33125126

13,50 GERBRAND DE JONG - MARIEKE DE VRIES (RED.)

Rotsvast!

Dagboek voor jongeren over de Bergrede (16+) Er komt veel op je af in je leven. Echt houvast vinden in het Woord van God. Daarmee wil dit dagboek jou helpen.

374 blz. p.b. 33125119

14,90 Elzenkade 6 - Houten Tel. (030) 637 34 34 E-mail: boeken@hertog.nl Postbus 150, 3990 DD Houten Fax (030) 634 66 88 w w w . h e r t o g . n l

AL ONZE UITGAVEN ZIJN OOK IN UW BOEKHANDEL VERKRIJGBAAR

Meer informatie? www.lcj.nl

hhjo

KR U I S P U N T C ON FER ENT I E

H UWELIJK gelijkenissen van christus

+16

Bijbelstudieconferentie

lessen over gods koninkrijk

www.lcj.nl/bsc+16

Hart voor jongeren!

Mogelijkheden Interactieve workshops Lezingen op: - Jongerenavonden - Jeugd-, mannen- en vrouwenverenigingsavonden Studie-/themadagen op voortgezet onderwijs/studentenverenigingen Catecheselessen seksualiteit en sociale media Weerbaarheidstrainingen #seksualiteit (Bijbel)vertelcursussen Conferenties Veelgevraagde thema’s: Identiteit (gewetensvorming) Sociale media #2013 Seksualiteit en sociale media Jeugdcultuur Christen zijn in deze tijd Media en film (Pop)muziek ‘Geloofwaardig’ opvoeden Effectief jeugdwerk Geestelijk leidinggeven aan jongeren

Beloofd is beloofd ‘Mam…. Martine zei gisteren dat ik vandaag moeder mag zijn, en nu wil zij wéér. Ik wil geen baby spelen!’ Boos komt Ellen de keuken in lopen. ‘Het is niet eerlijk!’

‘Martine, heb jij beloofd dat Ellen vandaag moeder mag spelen?’ ‘Uhm… ja, ik denk het wel.’ ‘Nou,’ zegt moeder, ‘dan moet je dat nu ook doen. Beloofd is beloofd! Ook al vind je het later niet zo leuk, als je iets belooft, moet je het doen.’

B

eloofd is beloofd. Je leert het je kind.

Soms een lastige les, maar wel een heel belangrijke. Een les voor het leven. Als ouders hebben we ook iets beloofd.

Misschien al heel wat jaren geleden, toen je voorin de kerk bij het doopvont stond. Je beloofde de Heere om het aan jullie zorgen toevertrouwde kind te onderwijzen in de leer van de godzaligheid. En ook hier geldt: beloofd is beloofd! Ook voor ouders soms een lastige les…

We hebben het beloofd. En dus zullen we wel elke dag druk bezig zijn onze kinderen op te voeden in de vreze des Heeren. Of valt dat tegen? Hoe vaak doen we niet alsof we niets hebben beloofd? En hoe zoeken we soms naar manieren om te doen wat we hebben beloofd? In dit artikel enkele praktische tips om elkaar op te scherpen en misschien een stapje verder te komen.

Allereerst wil ik nog eens een dikke streep zetten onder het feit dat we ons ja-woord gegeven hebben aan de Heere. Onze kinderen opvoeden tot Gods eer is niet een vrije keuze, het is uiteindelijk een plicht. Beloofd is beloofd. En we hebben er dan ook elke dag mee bezig te zijn. Kinderen moeten het merken: mijn ouders willen niets liever dan dat ik leef zoals God van me vraagt.

Tips Bijbellezen: Lees liever een korter stukje met elkaar en spreek er over door. Stel elk kind een vraag op zijn niveau.

Bidden: Leer kinderen zo vroeg mogelijk bidden.

Eerst een bestaand gebed, maar ook in eigen woorden.

Eredienst: Laat in de week elementen uit de dienst terugkomen. Denk aan de voorbedepunten en het Bijbelgedeelte waar de preek over ging.

Onderzoeksgegevens

Maar dan de lastige, weerbarstige praktijk van elke dag. De tijd die ons door de vingers glipt. Alle bezigheden die onze aandacht vragen. Hoe maken we dan echt tijd voor de dienst van de Heere? Zorg er in ieder geval voor dat er rondom de maaltijd(en) tijd is om samen te bidden, in de Bijbel te lezen en daar wat over door te praten. Zoek naar kinderbijbels en (huisgodsdienst)methoden die aansluiten bij de leeftijd van de kinderen.

Laat elk kind in ieder geval tijdens één maaltijd aangesproken worden op zijn niveau. Dit kan door de geschiedenis na te lezen in de kinderbijbel of door een passende vraag te stellen bij het gelezen gedeelte.

Zoek naar een moment in de week om iets meer tijd te besteden aan de huisgodsdienst. Zorg ervoor dat dit ook een gezellig en leuk moment is, een echt gezinsmoment, waar het samen leren over God en de Bijbel centraal staat. Neem de tijd ook om samen te zingen, om de Heere te loven.

Het opvoeden van je kinderen gaat de hele dag door. Dat geldt ook voor de geloofsopvoeding. Geef de geestelijke lessen niet alleen bij het Bijbellezen door. Juist ook overdag kun je spreken over God en Zijn dienst. Een peuter kun je vertellen dat de Heere ook die mooie bloem in de tuin gemaakt heeft. Als je kind vertelt over de zieke juf, vertel je dat hij voor haar mag bidden, en misschien kun je het gelijk samen doen. Juist door de gebeurtenissen van elke dag in verbinding te brengen met de Heere, laat je zien dat de dienst aan God helemaal bij het leven hoort.

Uit een onderzoek van Driestar Educatief onder 1200 ouders blijkt dat ruim 90% van de ouders opvoeden een moeilijke taak vindt.

38% van de Christelijke Gereformeerde ouders uit ditzelfde onderzoek wil graag leren hoe het met zijn kind over God kan praten.

Bekend is dat een kind in de eerste zes levensjaren meer woorden leert dan in de rest van zijn leven.

Daarom is het belangrijk dat jonge kinderen al vroeg bekend raken met Bijbelse woorden. Naast de kinderbijbel mag dus ook de Bijbeltaal gehoord worden. Zo leert een kind al jong Bijbelse kernwoorden (her)kennen, terwijl de betekenis later geleerd kan worden.

ten we een dikke streep onder ons ja-woord. Maar daar blijft het niet bij. Jazeker, we hebben onze verantwoordelijkheid als christelijke ouders. Maar er is meer! Er staat een dubbeldikke streep onder Gods ja-woord. Hij is het Begin, ook in het leven van ons kind. Hij heeft als de drie-enige God Zijn Naam verbonden aan ons kind. En Hij belooft, ook aan ouders: ‘Opent uwe mond, eis van Mij vrijmoedig op Mijn trouwverbond. Al wat u ontbreekt, schenk Ik, zo gij ’t smeekt, mild en overvloedig.’ En bij de Heere geldt: beloofd is beloofd! ■

lcj.nl/huisgodsdienst lcj.nl/literatuurhuisgodsdienst

Beloofd is beloofd. Dat ja-woord is gegeven. Maar wat komt er in de praktijk van terecht? Als ouder kun je je soms moedeloos voelen. Hoe kan ik mijn kind ooit zó opvoeden? Hierboven zet-

Praktijkvoorbeelden Moederochtend Samen met veel andere (jongere en oudere) moeders samenkomen op een doordeweekse ochtend om door te praten over allerlei opvoedingszaken, dat is wat er gebeurt op een moederochtend. Luisteren naar Gods woord, ervaringen uitwisselen en met elkaar nadenken over onderwerpen waar je als moeder allemaal mee te maken krijgt. Bijzonder waardevol!

Samen Bijbellezen Ivo en Annet hebben 4 kinderen: Paul (11), Jetty (8), Liza (5) en Robert (3). Vader, moeder, Paul en Jetty lezen het Bijbelgedeelte, om de beurt een vers. Vader stelt vooraf een luistervraag aan Liza. Paul en Jetty krijgen elk een vraag achteraf. Hierna leest moeder dezelfde geschiedenis uit de kinderbijbel van Liza. Met Robert zoekt ze vervolgens deze

geschiedenis in zijn peuterbijbel op. Zo wordt iedereen betrokken en aangesproken.

Gezinsavond Op een vaste avond in de week is er quality-time voor elkaar én voor de boodschap van Gods Woord. Het moet echt een gezellig, fijn moment zijn waar de kinderen naar uit zien. Aan de hand van een spel, verhaal of actieve verwerkingsvorm wordt een bijbelse geschiedenis, kernwoord of waarheid spelenderwijs aan de kinderen doorgegeven.

pagina

45

Jongeren – Toekomst?!

Hoe trek je de aandacht?

Staan onze jongeren al in uw testament?

Met het oog op de toekomst?!

Ook u kunt het jongerenwerk steunen door onze organisatie op te nemen in uw testament. Dit kan door het LCJ tot erfgenaam te benoemen of door een legaat voor het LCJ op te nemen in uw testament.

Meer informatie: www.lcj.nl/testament of neem contact op met Willem Kok (wkok@lcj.nl / 0184-764050)

pagina

46

Wat kunnen wij nog voor hen betekenen?

Groei

“Geef Heere”, sprak ik in ’t gebed “Mij groei in liefde en gena, Meer helderheid in hoe Gij redt Meer ernst, wanneer ik tot U ga.”

Dat uur sloeg niet. God gaf mij wel Besef van mijn verborgen kwaad Ook hebben machten uit de hel Mijn ziel gekweld, vol wrok en haat.

God zelf sprak mij de woorden voor; Zijn antwoord kwam, zoals verwacht – Maar toch, wel langs een weg waardoor Ik haast tot wanhoop werd gebracht.

Het scheen zelfs dat Gods eigen hand Mijn last nog meer verzwaren zou Verzengde wat ik had geplant Opdat ik ootmoed leren zou.

Ik hoopte dat het uur zou slaan, waarin Zijn overmachtig woord mijn zonden fel te keer zou gaan, en alles wat mijn rust verstoort.

“Waarom o God”, vroeg ik vermoeid, “Wilt Gij mijn dood, en treft mij dit?”

Gods antwoord was: “Mijn kind zo groeit in jou ’t geloof waarom je bidt.”

John Newton (1725-1807), tevens auteur van ‘Amazing Grace’

pagina

47

Leiding geven...

test jezelf!

Leidinggeven aan kinderen, tieners en jongeren valt niet altijd mee. Het is mooi werk, maar soms ook best een pittige klus! Nu het seizoen weer begonnen is ben je vast vol goede moed! Test je kwaliteiten als leidinggevende door onderstaande vragen in te vullen en bekijk de uitslag!

Alle kinderen/jongeren van mijn club… a. ken ik persoonlijk bij voor- en achternaam (3) b. ken ik bij voornaam (2) c. ik ben niet zo sterk in namen… (1) Een persoonlijke relatie met de kinderen/ jongeren van mijn club.. a. zou wel goed zijn: jaarlijks heb ik met de meesten wel een persoonlijk gesprekje. (2) b. belangrijk, maar ik heb mijn handen vol om de boel draaiend te houden. (1) c. vind ik heel belangrijk: ik heb maandelijks wel een persoonlijk contactmoment met de kinderen/jongeren. (3) De diversiteit aan kinderen en jongeren op de club… a. is voor mij echt een probleem: eigenlijk doe je het nooit goed. (1) b. blijft lastig, maar ik hou tijdens mijn voorbereiding rekening met alle kinderen/jongeren zodat ieder aangesproken wordt. (3) c. is moeilijk, ik probeer ter plekke meestal wat te differentiëren. (2)

pagina

48

Tijdens de club/vereniging moet het Woord van de HEERE opengaan. a. Zeker! Een vast onderdeel is Bijbelstudie, gesprek en gezamenlijk gebed. (3) b. Meestal komt het er niet van. Onze kinderen/jongeren houden meer van ontspannen activiteiten. (1) c. Ja, we lezen altijd uit de Bijbel. Soms doen we een Bijbelstudie maar meestal praten we er kort over en gaan dan verder met ontspanning. (2) Tijdens het bezinnende deel van de avond is er pas echt aandacht als je iets persoonlijks deelt. a. Weet ik niet, ik vind het erg moeilijk om mijn eigen beleving open te bespreken. Ik ben bang dat jongeren niet goed om kunnen gaan met mijn persoonlijke verhaal. (2) b. Nee, jongeren mogen niet merken dat je zelf ook je vragen en worstelingen hebt. (1) c. Vaak wel, als de leidinggevende iets persoonlijks deelt wordt het onderwerp concreet en echt voor de jongeren. (3)

Ina de Jongh (CGK Den Haag-Scheveningen) “Ik ben leidinggevende op de zondagsschool. Meestal vertel ik bij de jongste groep( 4-8 jaar). In 2012 hebben wij als leidinggevenden een cursus Kavo op maat gevolgd.

Het belangrijkste leermoment was voor mij het ‘Vertellen als schilderen met woorden’. Begin op tijd met de voorbereiding, zodat je een aantal dagen de tijd hebt om de vertelling te laten ‘groeien’ in je hoofd. Vertel dan hoe je het voor je ‘ziet’ gebeuren. Bedenk van te voren goed wat je wil overbrengen en vertel daar naar toe.

Een tip die ik aan andere leidinggevenden mee wil geven:Doe het werk biddend en in afhankelijkheid. Laat de kinderen steeds weten en merken dat ze erbij horen en dat ze met alles naar de Heere mogen gaan.”

6

De ontwikkelingen in de jeugdcultuur gaan snel.. a. Zo nu en dan probeer ik er met jongeren over in gesprek te zijn, dan merk ik inderdaad wel een kloof! (2) b. Klopt, maar ik probeer het zo goed mogelijk bij te houden, ik wil weten wat hen bezighoudt. Zo kan ik daar mooi met mijn boodschap bij aanhaken. (2) c. Ja.. te snel! Ik doe geen moeite om te weten waar ze mee bezig zijn, dat verandert voortdurend en alles bijhouden kost me te veel tijd. (1) Ook jongeren maken deel uit van de gemeente. Zijn ze ook betrokken bij de kerkelijke activiteiten? a. Nee, de jongeren komen niet naar de gemeente avonden en thema avonden die georganiseerd worden. Ik nodig hen niet uit als er geen speciaal thema voor hen besproken wordt. (1) b. Ik heb er eigenlijk nog niet over nagedacht om hen te stimuleren ook te komen. Dat ga ik in de toekomst zeker doen. (2) c. Bij alle activiteiten die bedoeld zijn voor de hele gemeente stimuleer ik de jongeren om ook te gaan. Juist tijdens gemeenteavond is het mooi als alle doelgroepen ruim vertegenwoordigd zijn! (3)

Uitkomst!

Tel het aantal punten achter de door jouw omcirkelde antwoorden en lees je score!

8-12 punten?

Wat fijn dat jij je tijd en energie wilt besteden aan jullie club of JV! Probeer niet ontmoedigd te raken als het een keertje tegenzit!

Uit jouw behaalde punten aantal blijkt dat je je nog verder kunt ontwikkelen als leidinggevende. Zie de dingen die je moeilijk vindt als uitdaging en probeer dit seizoen voor jezelf een doel te stellen.

Begin bijvoorbeeld met het uit je hoofd leren van de namen van je jongeren.

Eventueel kan je vragen of andere leidinggevenden bereid zijn je te helpen. Leidinggeven aan jongeren leer je door het te doen! Geniet van de contact momenten en probeer op de manier die bij jou past met jongeren in verbinding te komen. Het LCJ biedt cursussen ‘Kadervorming op maat’ aan, misschien iets voor jullie gemeente?

Overleg het eens met de andere leidinggevenden en de kerkenraad!

13-16 punten?

Leidinggeven aan kinderen en jongeren gaat niet vanzelf. Mooi dat je met enthousiasme bezig bent onder de jeugd in jullie gemeente!

Uit jouw behaalde punten aantal blijkt dat je je taak goed oppakt!

Probeer jullie jeugdwerk verder te ontwikkelen door je (samen met andere leidinggevenden) te verdiepen in een thema als jeugdcultuur, didactiek of differentiatie. Maak gerust een meer-jaren-plan, juist door de tijd te nemen voor verdieping kan je in de praktijk ook verbeteringen doorvoeren. Elke groep vraagt van een leidinggevende weer een andere aanpak. Probeer als leidinggevenden elkaars sterke en zwakke punten te ontdekken en benoemen en leer van elkaar. Het LCJ wil jullie hier graag bij helpen. Voor informatie over extra verdieping en begeleiding bij de praktische uitwerking kan je telefonisch of via mail contact opnemen.

17-24 punten?

Leidinggeven vraagt heel veel vaardigheden. Prachtig dat je zoveel punten behaald hebt! Je hebt als leidinggevende een belangrijke en verantwoordelijke taak. Probeer de relatie met de jongeren verder uit te diepen en te optimaliseren. Als je oprecht in hen geïnteresseerd bent is er vaak ook ruimte om met hen in gesprek te zijn Goed leidinggeven vraagt voorbereiding... over het Woord van God en met hen te a. Ik bereid elke JV avond goed voor, bidden. Dan is je werk in de gemeente juist tijdens de jeugdbijeenkomsten van eeuwigheidswaarde! Probeer je verheb ik de kans om hen te bereiken met Via de website van het LCJ kan je als leider te ontwikkelen zodat je de jongeren de boodschap van het Woord. Om alles dinggevende of ambtsdrager toerusting uit de gemeente echt jeugdwerk op maat ordelijk te laten verlopen bereid ik ook aanvragen. Er zijn totaalpakketten beaan kunt bieden. Dat vraagt voor elke de verwerking en de werkvormen uitschikbaar, die uitgespreid kunnen worden jongeren een eigen aanpak. Probeer de gebreid voor. (3) over een aantal jaren. Het is ook mogelijk taken als leidinggevenden onderling te b. Tsja… met alle drukte van tegenom voor Kadervorming op maat te kiezen. verdelen naar draagkracht. Voor tips, woordig komt daar niet zoveel van teDe gemeente draagt dan zelf de ondersuggesties, cursussen of vragen met berecht.. (1) werpen aan waar men graag op toegerust trekking tot jullie jeugdwerk kan je bij c. Het is mijn streven om in ieder geval wil worden en kan bovendien ook zelf het het LCJ terecht, informeer eens naar de het Bijbelgedeelte voor te bereiden. aantal cursusavonden bepalen in overleg mogelijkheden!

Goede voorbereiding maakt wel vermet de jeugdwerkadviseur. schil, is mijn ervaring! (2) De toerusting wordt door het LCJ in de plaatselijke gemeente verzorgd.

Van harte aanbevolen! pagina 49

Mu

n é é k auto o K e d d

BEKI JK AL ONZE OCCASIONS OP

WWW.MUDDEKOK.NL De Hors 8, 8321 WS Urk | 0527 - 68 33 88 | info@muddekok.nl 2013_10_advertentie_A4_M&K.indd 1

04-10-13 (week 40) 16:09

ik graag de werkelijkheid ”Omdat achter het nieuws wil zien. ”

ACTIE 2 weken

gratis

nu op tabloid

Ga naar www.proefweken.nl/lcj

Weet waar u voor staat.

LCJ team Geertje Fokkema Leeftijd: 29 Functie: Jeugdwerkadviseur FTE: 0,2 Dienstjaren: 4 Werkt vanuit: Eemdijk Getrouwd: A.D. Fokkema Kinderen: 1 Huidig jongerenwerk: Predikantsvrouw Eemdijk #Groei: “Laat ons in U blijven, groeien, bloeien; o Heiland, Die de Wijnstok zijt.�

Fenny Schuttel Leeftijd: 24 Functie: Jeugdwerkadviseur FTE: 0,8 Dienstjaren: 1 Werkt vanuit: Amsterdam Huidig jongerenwerk: Docent Pieter Zandt, Lid Jeugdvereniging #Groei: Afhankelijk je werk doen: de Heere zelf zorgt ervoor dat het zaad dat in de goede aarde valt, groeit en vrucht zal gaan dragen.

pagina

Jan Post Leeftijd: 25 Functie: Jeugdwerkadviseur FTE: 1 Dienstjaren: 1 Werkt vanuit: Urk Getrouwd: Engelien Post-Hoekstra Huidig jongerenwerk: Catecheet, leidinggevende jeugdclub en lid acitiviteitencommissie Urk M. #Groei: Die Mij vroeg zoeken zullen mij vinden. (Spr. 8:17) Jonge (kinder)harten wijzen op Gods rijke beloften, die nuttig zijn tot groei in het geloof.

52

Karin Brandwijk Leeftijd: 44 Functie: Administratie FTE: 0,3 Dienstjaren: 6 Werkt vanuit: Sliedrecht Getrouwd: Dick Brandwijk Kinderen: 4 Huidig jongerenwerk: Oud-leidinggevende Jeugdclub Sliedrecht Beth-el #Groei: Dienen in afhankelijkheid. Elk schakeltje is nodig om het groeiproces te bevorderen/ voltooien in de diversiteit van ons werk.

Wilco de Vries Leeftijd: 25 Functie: Onderzoeker FTE: 0,2 Dienstjaren: 1 Werkt vanuit: Rotterdam Getrouwd: Hanke de Vries - Van den Ende Huidig jongerenwerk: Catechese tieners 12-13 ICF Rotterdam #Groei: Door mijn onderzoek hoop ik dat jongeren groeien in het begrijpen en waarderen van Gods goede bedoelingen met seksualiteit.

Marieke de Vries Leeftijd: 31 Functie: Senior Jeugdwerkadviseur FTE: 0,8 Dienstjaren: 6 Werkt vanuit: Groenekan Huidig jongerenwerk: Leidinggevende jeugdclub Utrecht-West #Groei: Door jongeren en hen die om hen heen staan toe te rusten, hoop ik dat zij tot kennis van Christus mogen komen en zullen groeien in de genade en kennis van Hem (2 Petr. 3:18).

Kees van Vianen Leeftijd: 52 Functie: Directeur / Bestuurder FTE: 1 Dienstjaren: 4 Werkt vanuit: Nieuwpoort Getrouwd: Kornelia van Vianen- Zuidema Kinderen: 3 of 4, schoonzoons tellen ook mee:-) Huidig jongerenwerk: Voorzitter JV +16 Nieuwpoort / voorziter Jeugdcontact Noordeloos eo / Jeugdpastoraat Nieuwpoort #Groei: Psalm 119 vers 3: Och Heere schenkt Gij hen de hulp en de leiding van Uwen Geest! Om genade te ontvangen en uit Hem te leven!

Zonder Hem, is ’t geen leven.

Lydia van Ginkel Leeftijd: 23 Functie: Jeugdwerkadviseur FTE: 0,8 Dienstjaren: 1 Werkt vanuit: Scherpenzeel Getrouwd: Benno van Ginkel Kinderen: In blijde verwachting Huidig jongerenwerk: Leidinggevende jeugdclub Scherpenzeel/Elst #Groei: In het contact met onze jongeren probeer ik, wat gezaaid is, nat te maken. De Bron van het leven zal doen groeien. (1Kor.3) Het wonder van de groei van nieuw leven mag ik nu van heel dichtbij meemaken.

Willem Kok Leeftijd: 30 Functie: Office Manager FTE: 1 Dienstjaren: 3 Werkt vanuit: Sliedrecht Getrouwd: Hanneke Kok - van Driel Kinderen: 4 Huidig jongerenwerk: Catecheet Sliedrecht Eben-Haëzer #Groei: Het creëren van ruimte en vrijheid in processen maakt dat onze werkers en organisatie groeien in professionaliteit. Dit alles om het hart van al onze jongeren!

pagina

53

Zojuist Enthousiast speur ik mijn boekenkast af. terseiheb ik mijn eerste vergadering van het win jeugdwerk zoen achter de rug. In oktober beg int het graag weer. Als leidinggevende wil ik dit seizoen hele goed voorbereid beg innen. Omdat we een de achterkleine gemeente zijn, is er in de loop van jeugdwerk liggende jaren nog niet zoveel over het mooie taak in onze gemeente vastgelegd. Dat is een voor mij!

-------------------------------------------------------niet veel Na een uur voor mijn boekenkast ben ik papier? opgeschoten. Wat hoort er allemaal op houvast en Wat hebben we als gemeente nodig om valt niet richting te hebben komend seizoen? Het week is er mee om zomaar te beg innen. Volgende vast wel een kerkenraadsvergadering. Dan kan het besproken worden.

-------------------------------------------------------n dat er Na contact met de kerkenraad is beslote t worgemeentelijk jeugdbeleid ontwikkeld moe de kast te den. Niet om een dikke stapel papier in het werk leggen, maar juist om vanuit het bele id stelijk in de gemeente gestalte te geven. Om gee jongeren leiding te kunnen geven aan kinderen en . De kerk moet de organisatie allereerst op orde zijn niseerd is, is geen bedrijf, maar als er niets georga tuderen zal er weinig orde en regelmaat in het bes gemeente van het Woord van God mogelijk zijn. De voor de is geroepen om zich geheel in te zetten ng opbouw van de gemeente en de voortga er van de verkondiging van het Woord, ond jong en oud. Waar gemeentelijk jeugdbe leid ontwikkeld wordt, is het Koninkrijk van God het voornaamste doel, zei de ouderling tijdens de vergadering. Ik heb net besloten om me daarvoor in te zetten. Om het hart van รกlle jongeren!

pagina

54

Gemeentelijk waar hebben Misschien is het stukje hiernaast uit het dagboek wel herkenbaar voor je. In veel gemeenten wordt het belang van beleid wel gezien, maar de concrete uitwerking blijkt nog wel eens moeilijk te zijn. Om het werk in de gemeente ordelijk te laten verlopen, moeten er dingen georganiseerd worden. Er moeten niet alleen een gebouw, verwarming en stoelen zijn. Maar ook een visie op de gemeente en op de toerusting van gemeenteleden. Daar komt best wat werk bij kijken.

jeugdbeleid: we het over?

D

e formulering van een beleid voor de kerkelijke gemeente wordt door het LCJ ‘gemeentelijk jeugdbeleid’ genoemd. Het gaat om een plaatselijk document wat overzicht en structuur biedt.

Daarbij ligt het accent niet in de eerste plaats op het werk wat gedaan wordt, maar op de jongeren en op hen die om hen heen staan. Het gaat om hun hart! Elk gemeentelid heeft een ziel voor de eeuwigheid. Buiten de kerk wordt er veel gedaan om kinderen en jongeren te bereiken en hen te beïnvloeden. Laten we als gemeente niet de ogen sluiten, maar het tegengeluid laten horen van zonde en de genade in Christus!

Dit gemeentelijke jeugdbeleid zal er voor elke gemeente weer anders uitzien. Het is plaatselijk maatwerk: in elke gemeente worden andere activiteiten georganiseerd en is er aandacht voor verschillende doelgroepen. Er zijn veel gemeenten die al een gemeentelijk jeugdbeleid gebruiken. Misschien is het goed om dit document eens te bekijken en te bezien of er als gemeente in alle activiteiten en verenigingen nog de juiste koers gevaren wordt. Het gevaar is soms groot dat het document onder het stof terecht komt… met alle gevolgen van dien!

Een functionerend jeugdbeleid is een proces, wat op vaste tijden geëvalueerd moet worden. Dit proces heeft begeleiding nodig. Het kan goed zijn om als jeugdleiding in overleg met de kerkenraad taken te verdelen en het proces door één persoon te laten coördineren. Het LCJ is van harte bereid om dit proces van beleidsvorming en uitvoering te begeleiden en de plaatselijke gemeenten hierin te ondersteunen. De komende beleidsperiode 2014-2017 hoopt het LCJ in elke gemeente aandacht te vragen voor het ‘gemeentelijk jeugdbeleid’. Ben je ook bereid om je in te zetten om het hart van álle jongeren? ■

Wat hoort er eigenlijk thuis in een gemeentelijk jeugdbeleid?

Bij deze alvast wat richtlijnen:

Stap 1:

• Missie: Waar is het gemeenteleven en al het werk in de gemeente op gebaseerd?

• Visie: Wat is het doel van onze gemeente?

Stap 2:

• Kinder- en Jeugdwerk: Hoe is het kinder- en jeugdwerk georganiseerd en hoe worden de leidinggevenden toegerust voor hun taak?

Stap 3:

• Kinder- en jeugdpastoraat: Hoe houden we alle kinderen en jongeren van de gemeente in het oog?

Stap 4:

• Opvoedingsondersteuning: Wat doet de gemeente aan de toerusting van ouders om de doopbelofte gestalte te geven?

Stap 5:

• Organisatie en taakverdeling: Wie is hoofdverantwoordelijk voor welke taak in de gemeente?

pagina

55

Beleidsperiode 2014-2017

De driehoek als verbinding

In dit magazine bent u de driehoek al verschillende keren tegengekomen.

De driehoek is de meest stabiele en evenwichtige vorm, het kan niet omvallen of uit evenwicht

1.1 Kinderwerk

raken. De driehoek in dit magazine staat symbool

1.2 Jeugdwerk

1.0 Kinder- en jeugdwerk

voor de verbinding tussen de speerpunten van de beleidsperiode 2014-

1.3 Toerusting van leidinggevenden en ambtsdragers

2017 bij het LCJ. Een driehoek wijst altijd naar boven.

Daarmee willen wij uitdrukking geven aan de kern van ons beleid: het gaat ons om ĂŠĂŠn Naam! Daarbij is elke

1.4 Catechese

2.1 Kinder- en jeugdpastoraat algemeen

2.2 Randkerkelijke jongeren

zijde van de driehoek onmisbaar en heeft een eigen kleur en betekenis.

2.3 Kinderen en jongeren met rouw of verdriet

2.4 Studenten

pagina

56

ORGANISATIE

ALGEMEEN

OPVOEDINGSONDERSTEUNING

KINDER- & JEUGDPASTORAAT

3.3 Media opvoeding

3.1 Opvoeding algemeen

3.2 Geloofwaardig opvoeden

KINDER- & JEUGDWERK

D

e komende beleidsperiode willen wij samen met u, in de plaatselijke gemeente, aan deze speerpunten werken. U zult deze speerpunten dus regelmatig zien terugkeren bij het LCJ-werk in de vorm van producten, diensten en activiteiten. Met name kinder- en jeugdpastoraat en opvoedingsondersteuning zullen in het bijzonder onze aandacht vragen de komende periode.

In het schema hebben wij de structuur van ons beleid voor u overzichtelijk gemaakt. In de driehoek ontbreken de zijden ‘algemeen’ en ‘organisatie’ omdat deze meer de ‘achterkant’ van onze organisatie betreffen en dus ondersteunend zijn aan de drie hoofdthema’s.

De inhoud van ons beleid kunt u vinden op onze website: www.lcj.nl/beleid

3.4 Seksuele opvoeding

4.1 Cursussen, lezingen en workshops

4.2 Conferenties

4.4 Doeners in de kerk

4.3 Gemeentelijk Jeugdbeleid

4.5 De gemeente naar buiten

3.0 Opvoedingsondersteuning

Landelijk Contact Jeugdwerk

4.0 Algemeen

5.0 Organisatie 2.0 Kinder- en jeugdpastoraat

5.1 Organisatiestructuur

5.5 Onderzoek

2.5 Kinderen en jongeren met gedragsproblemen en/of handicap(s)

5.2 Identiteit

5.6 Contacten andere partijen

2.6 Jongeren en seksualiteit

5.3 Financiën

5.7 PR

5.4 Administratie

5.8 Achterban

pagina

57

Hier zat de donateurskaart.

U kunt ook digitaal uw machtiging verzenden.

Ga naar lcj.nl/donateur Hartelijk dank voor uw bijdrage.

Groeien - niet alleen

Groeien - niet alleen

Hier zat een kaart die u naar een jongere in de gemeente kon sturen.

Ga naar lcj.nl/oogvoorelkaar om de kaart digitaal te versturen.

Of zoek zelf een mooie kaart en verstuur die naar iemand in de gemeente.

Oog voor elkaar!

‘Mijn oog zal op jou zijn’

pagina

58

Groeien – niet alleen Groeien doe je samen. Helpt u het LCJ mee de inhoudsvolle thema’s uit dit blad de komende jaren verder uit te werken? Uw hulp is dringend nodig!

Zonder gebed geen groei en zonder geld geen middelen.

Steun het LCJ door donateur te worden.

Doe het zelf!

Een klein gebaar kan een groot verschil maken. Oog voor elkaar hebben in de gemeente begint klein. Op de linker pagina ziet u een mooie kaart. Scheur deze uit en stuur hem naar een kind of jongere in de gemeente die volgens u wel een ‘knipoogje’ kan gebruiken. Of gewoon spontaan naar een jongere die u niet zo goed kent.

Oog voor elkaar!

Waarom RMU? www.rmu.nu

!

Wie werkt of werk zoekt is lid van de RMU. Waarom? Ga naar onze vernieuwde website www.rmu.nu/daarom en ontdek waarom christelijke jongeren en ouderen lid zijn en samen sterker staan. Op de werkvloer, maar ook in het gezin.

Word lid op www.rmu.nu

Plesmanstraat 68 | Postbus 900 | 3900 AX Veenendaal | T 0318 54 30 30 | E info@rmu.nu | www.rmu.nu/daarom