Scala College - Scala Nieuws april 2021

April 2021

Nieuws

Magazine van het Scala College

GRENZELOOS LEREN

p Deze klas maakt het leven leuker p Leerlingen ontwerpen tuin voor locatie Sacharovlaan p Blij dat we weer naar school kunnen

L

Welkom Deze editie van het Scala Nieuws wordt tevens gestuurd naar de ouders van onze nieuwe leerlingen. De inhoud van dit magazine dat drie tot vier keer per schooljaar verschijnt, geeft ouders een beeld van wat er op school gebeurt. Hoe leerlingen hun lessen beleven, hoe de school onderwijsontwikkelingen vorm geeft, prestaties van oud-leerlingen, activiteiten van leerlingen buiten

school, de verhalen van docenten, nieuws van onze actieve ouderraad, noem maar op. Nieuws genoeg op een school als het Scala. Denk alleen maar aan ons nieuwe schoolgebouw dat over twee jaar af is en waar onze leerlingen van de midden- en bovenbouw van het vmbo en de havo in een prachtige, uiterst moderne en veilige leeromgeving de lessen zullen volgen.

De stemming zit erin bij klas H2A, de klas van mentor Merel Bol. De leerlingen kletsen honderduit, maar als Merel Bol zegt dat er geluisterd moet worden, gebeurt dat. De les aardrijkskunde kan beginnen. “Het is absoluut een leuke klas. Maar je moet als docent wel stevig in je schoenen staan. Anders kan het lesgeven problematisch worden.”

S

tijn (13) kan de woorden van zijn mentor alleen maar beamen. “We hebben het heel gezellig met elkaar. Soms zijn we te druk, maar aan de andere kant: we hebben geen gedoe in de klas.

Er wordt zover ik weet niemand gepest. Je kunt gewoon jezelf zijn.

Dat vind ik heel belangrijk.”

Makkelijk benaderbaar Merel steekt veel tijd in de begeleiding van de leerlingen en de contacten met ouders en collegadocenten. “Mijn uitgangspunt richting leerlingen is dat ik als mentor altijd klaarsta om ze te helpen met hun problemen, dus sociaal-emotioneel en met hun leren. Daarbij ga ik zoveel mogelijk uit van het positieve.

Ik vind het niet mijn taak als mentor om ze telkens bestraffend toe te spreken omdat ze in een bepaalde

les niet hun best hebben gedaan of niet goed hebben geluisterd. Ze moeten juist denken: yes, we hebben weer mentorles. Dat hoop ik ook als ze naar mijn lessen aardrijkskunde komen trouwens.”

Volgens Nikki (13) hoeft haar mentor zich daar geen zorgen om te maken.

“Mevrouw Bol is makkelijk benaderbaar. Ze luistert goed en helpt ons echt. En als er wat aan de hand is, belt ze de ouders. Ik voel me thuis in deze klas. Dat komt mede door mijn mentor.”

Quarantaine En dan is er natuurlijk nog corona.

Merel: “Daar zijn we vooralsnog gelukkig redelijk van gevrijwaard.

Wel moesten een paar leerlingen in quarantaine. Een algemene ouderavond kon natuurlijk niet. Maar ik had al na een paar maanden alle

SCALANIEUWS 2 • Scala Nieuws april 2021

DE KLAS VAN

‘Dankzij deze klas wordt het leven steeds leuker’

ouders gesproken, omdat ik het belangrijk vind te weten welke ouder bij welk kind hoort. Daarnaast heb ik met een aantal ouders redelijk frequent mailcontact. Ik merk dat leerlingen graag geholpen willen worden. Ik merk bovendien aan mijn leerlingen dat ze waarderen dat ik mijn best voor ze doe, dat ik ze respecteer. Ik doe meer dan nodig is. Maar ik krijg daar ook veel voor terug.”

Grootste compliment Tot slot komt Nikki met misschien wel het grootste compliment. “Ik had een vervelende tijd op de basisschool. Ik werd bijvoorbeeld gepest.

Maar op het Scala en vooral in deze klas heb ik de positieve kant van het leven ontdekt. Ik voel me veilig. Het leven wordt steeds leuker.“

COLOFON Het Scala Nieuws is een uitgave van het Scala College met informatie voor ouders van leerlingen.

Redactie en interviews: Jaap Bonkenburg. Opmaak: Peter van den Elshout. Drukwerk: GBU printmedia, Urk. Fotografie: Jaap Bonkenburg. Foto voorpagina: Frank Hoyink.

LA • VERS OP HET SCALA • VERS OP HET SCA Het eerste schooljaar voor de leerlingen uit klas 1 zit er bijna op. Het waren al met al vreemde maanden met digitale lessen, een halve klas in een lokaal, klasgenoten die je niet of nauwelijks zag, schoolreizen die niet doorgingen, noem maar op. Hoe kijken leerlingen terug op dit bijzondere jaar? Voldoet de school aan hun verwachtingen? Hebben ze nieuwe vrienden gemaakt? Vallen de docenten mee of tegen? Waren ze snel gewend? Drie leerlingen over hun start op het Scala College.

sportklas

Linde van Schie

(H1C)

“Het gaat best goed tot nu toe. Als ik voor een paar vakken nog wat hoger scoor, kan ik misschien naar het vwo opstromen. Maar dat zie ik wel. Ik koos voor het Scala College omdat mijn zus, die ook op deze school zit, altijd met positieve verhalen thuiskomt. Verder houd ik van sport. En het Scala heeft sportklassen. Dat is echt heel leuk. Door corona hebben we nu altijd een tweede keuzevak. We zijn nu met tafeltennis bezig. Dan leer je de techniek, de spelregels, alles dus. Dat vak hebben we zes uur in de week. Ik woon in Nieuwkoop. Ik fiets altijd met een groepje van zeven of acht Scala-leerlingen heen en weer. Elke dag bijna 25 kilometer. Dat is goed voor de conditie. Wiskunde is mijn beste vak, Nederlands vind ik moeilijk. Mijn gymdocent meneer Van Daalen de Jel is mijn mentor. Hij is echt superleuk, net als mijn klas. We zijn allemaal vrienden van elkaar.”

highschool dans

Kei Kei Wong

(H1A)

“Ik woon in Waddinxveen, nog verder weg dan Nieuwkoop. Ik wilde graag naar highschool Dans. Daarom koos ik voor het Scala College. Ik voelde mij vanaf de eerste minuut thuis. Op highschool Dans maak je kennis met allerlei verschillende dansstijlen. De overgang van de basismaar de middelbare school viel mij erg mee. Ik was snel gewend. Dat komt ook door mijn klas. We gaan goed met elkaar om, niemand wordt gepest of buiten de groep geplaatst. Het gaat gewoon lekker.”

tweetalig vwo

Nils van Popele

(1G)

“Ik was vooral geïnteresseerd in het tweetalig onderwijs. Ik ben ook naar de speciale Open Avond geweest. Toen was ik eigenlijk meteen om. Het spreken van de taal en de reisjes naar het buitenland spraken mij het meeste aan.

Van die reisjes is helaas door corona niets terechtgekomen. Ik hoop dat we in september naar Londen kunnen. Het spreken en het begrijpen gaat uitstekend. Ik kan op BBC makkelijk een film of serie zonder ondertiteling volgen.

De overgang naar de middelbare school ging soepel. Ik voel me ook beter op mijn plek dan op de basisschool. 1G is een gymnasiumklas. We hebben prima docenten die voor voldoende uitdaging zorgen. Wat ik later worden wil? Dat weet ik nog niet precies. Geneeskunde dacht ik eerst. Maar mijn broer studeert informatica. Dat lijkt me ook heel interessant.”

Scala Nieuws april 2021 • 3

Actieve leerlingenraad Scala College

‘Er wordt steeds beter naar ons geluisterd’ De leerlingenraad van het Scala College telt twaalf enthousiaste leden, afkomstig uit het vmbo tot en met het tweetalig vwo.

Omdat het belangrijk is dat alle leerlingen zich gehoord voelen, zegt Sophie Teunissen, die als lid van de leerlingenraad PR in haar portefeuille heeft. Ze vormt tevens met een aantal docenten en leden van het niet-onderwijzend personeel de PR-werkgroep van het Scala College.

E

en van de taken van de leerlingenraad is het organiseren van acties voor het goede doel. Het afgelopen schooljaar kwam daar door corona weinig tot niets van terecht. Geen Valentijnsfeest, geen Kerstgala, geen Halloween, enz.

4 • Scala Nieuws april 2021

Daarom staat het dit jaar gekozen goede doel, de Alphense afdeling van het Rode Kruis, ook komend schooljaar centraal.

Jens Wijnants is voorzitter van de activiteitencommissie van de leerlingenraad.

Daarnaast is hij medisch vrijwilliger bij het Rode Kruis.

Geen ons-kent-ons-groepje Een actie voor het goede doel coördineren is een belangrijke bezigheid waar de leerlingenraad zich mee bezighoudt.

Maar de leerlingenraad doet meer. Sophie: “Als leerlingen ergens tegenaan lopen, komen wij voor ze op en gaan in gesprek met teamleiders of vestigingsdirecteuren.

Leden van de leerlingenraad leveren input, helpen andere leerlingen, de leerlingenraad is gewoon een hele leuke groep. Het staat bovendien goed op je cv als je lid bent geweest van de leerlingenraad. We zijn druk bezig ons imago te verbeteren.

Niet meer een ons-kent-ons-groepje, maar een divers gezelschap leerlingen.

We spreken met de ouderraad, we zijn in resonansgroepen vertegenwoordigd, we merken dat er steeds beter naar ons wordt geluisterd. We doen het niet voor niets, dat is duidelijk.”

Ambulance Nog even over het gekozen goede doel.

Waar wordt het op school opgehaalde bedrag aan besteed? Jens: “Het Rode Kruis is prominent aanwezig bij diverse evenementen in onze regio. We verlenen medische hulp. Daarmee voorkomen we dat een ambulance moet uitrukken.

In plaats van naar iemand met een lelijk verzwikte enkel tijdens de 20 van Alphen te rijden, kan de ambulance naar een noodgeval elders in de stad. Bovendien verzorgt het Rode Kruis cursussen zoals reanimatie, behandeling van sportletsel, omgaan met kleuters of de bekende EHBO-cursus. Het is te veel om op te noemen. Financiële steun om dit alles mogelijk te maken is heel hard nodig.”

DE DAG VAN

Teamleider

Kitty van Leeuwen

Kitty is een verbinder

‘Maar afspraak is afspraak’ Eerst docent lichamelijke opvoeding in combinatie met een mentoraat, vervolgens acht jaar intern begeleider van vmbo-leerlingen en sinds september 2020 teamleider vwo-onderbouw. In haar dertiende jaar op het Scala College arriveerde Kitty van Leeuwen bij de stip aan de horizon die ze in 2007 had gezet. De dagen van een teamleider zijn druk en vol, zoals ook uit het verslag van deze donderdag blijkt.

Ik heb twee jonge kinderen. Die zijn rond de klok van half zeven wakker. Daar hoef ik geen wekker voor te zetten. Ik ben echt een onderwijsvrouw.

Ik voelde me vanaf dag één op mijn plek, zowel op deze school als bij mijn leerlingen. Ik wist wel dat ik niet mijn hele leven gymdocent wilde blijven. Als ik langs de kamers van de teamleiders liep, trokken die plekken mij altijd al. Het was mijn stip aan de horizon om ooit teamleider te worden.

Mijn primaire taak als teamleider is dat ik zoveel mogelijk regel en zorg voor mijn team docenten, zodat zij zich volledig op het geven van onderwijs kunnen concentreren en dus hun werk goed kunnen doen.

06:30

Op de fiets naar school. Meteen een frisse neus. Eerst even een kop koffie halen en dan naar de voordeur van mijn locatie Nieuwe Sloot. Ik vind het belangrijk dat leerlingen zich welkom voelen op onze school.

Daar is in deze coronatijd een extra taak bijgekomen. Ik let er ook op dat mijn collega’s bij binnenkomst hun handen wassen en hun mondkapje voordoen.

07:30

De bel gaat, de lessen starten. Ik blijf nog een paar minuten hangen om de leerlingen die te laat komen naar de conciërge door te verwijzen. Vervolgens ga ik naar kantoor om mijn mail te ordenen. Dat is meteen

08:20

mijn to-do-lijstje voor de dag. Zeker nu zijn er mailtjes van ouders die melden dat er in hun omgeving iemand positief is getest op het coronavirus. We volgen in alles de landelijke richtlijnen.

Even een oranje formulier behandelen. Het betreft een leerling die er regelmatig uit wordt gestuurd. Ik probeer altijd met een leerling in gesprek te gaan, erachter te komen wat er aan de hand is. Maar als het moet, als er geen ontkomen meer aan is, dan geef ik een leerling straf. Ik vind het belangrijk dat de mentor hierin een coachende rol kan houden. Laat mij dan maar even de boeman (of vrouw) zijn. In eerste instantie ben ik een verbinder, maar voor mij geldt wel: afspraak is afspraak.

09:00

Op naar de gymzaal. Ik geef nog vier uur les in de week.

Twee uur op donderdag en dinsdag. Ik vind het een prima afwisseling. Even mijn hoofd leegmaken en mij concentreren op de les. Als ik mijn gymkleding aan heb, ben ik ook echt een gymdocent.

09:45

Inmiddels alweer een stapel nieuwe mails. Kort overleg met mijn collega-teamleider en een docent informeren die met vragen over het rooster komt binnenlopen.

11:20

Grote pauze, voor mij een moment dat ik ga surveilleren en tijd heb om informeel met kinderen over van alles en nog wat te kletsen. En mijn oren en ogen goed open te houden. Of er geen kinderen alleen staan of buitengesloten worden bijvoorbeeld. Het is belangrijk dat we daar aandacht voor hebben.

12:30

Voorbespreking met een mentor over de leerlingen in zijn klas.

We bereiden samen de leerlingbespreking voor, die dit jaar natuurlijk online plaatsvindt. Straks komen er nog ouders van een nieuwe leerling die naar Alphen is verhuisd. En ik moet even bellen en overleggen met collega’s die iets leuks willen organiseren, om naar de mogelijkheden en onmogelijkheden van het plan te kijken. Dat is best lastig nu.

13:00

14:45 16:15

Overleg met mijn collega-teamleiders.

Naar mijn kantoor voor de laatste check en dan via de kinderopvang naar huis. Dit is geen 9-tot-5-baan. Stiekem geniet ik daar juist van. Ik doe mijn werk met veel plezier. In mijn vrije avonduren kijk ik een beetje tv of sport ik met een vriendin.

Even je hoofd leeg en op ‘uit’ voordat je naar bed gaat om zo fris de uitdagingen van de volgende dag aan te gaan.

Scala Nieuws april 2021 • 5

Ouderraad voorzitter Henny Rekelhof vertelt over eerste virtuele ouderavond

Teamwork geeft Toekomst Donderdag 11 maart was het dan zover. Een virtuele ouderavond voor ouders van leerlingen van het Scala College. De weken daarvoor trof een groot aantal leden van de ouderraad veel voorbereidingen om te zorgen dat, ondanks het ontbreken van de fysieke contacten en de gebruikelijke interactie, de algemene ouderavond in deze tijden van corona toch een interessante avond werd.

Gezien de vele positieve reacties is dat inderdaad gelukt.

E

r lag natuurlijk een enorme uitdaging, want normaal nodigen de school en de ouderraad ouders uit op school.

Dan staat er koffie op tafel en kan er gezellig met elkaar worden gepraat over allerlei uiteenlopende zaken. Het team vanuit de ouderraad moest het echter over een andere boeg gooien. Samen met medewerkers van de school werd goed nagedacht hoe deze avond op een waardevolle manier georganiseerd en ingevuld kon worden. Met de huidige tooling en de ervaring van school op dit gebied werd er een goede ingang gevonden om de avond te organiseren.

Heel bescheiden Op de avond zelf is mijn rol als voorzitter heel bescheiden. Alles was zo goed voorbereid dat ik me kon beperken tot het introduceren van Frank de Wit en de ouders door te verwijzen naar de ‘breakout’ sessies. Bij de introductie gaf Frank de Wit (de voorzitter college van bestuur van het Scala College en Coenecoop College) een uitgebreid beeld over hoe

Nog even en Nova van Soeren zit achter een tafel in de grote hal van de Arena om haar vmbo-eindexamenopdrachten te maken. Ze heeft een toetsweek gehad en er zijn nog eindexamentrainingen. Nova maakt zich echter geen zorgen. “Ik sta voor alle vakken voldoende en ik heb ook nog eens compensatiepunten. Ik heb in elk geval geen last van stress.”

I

nmiddels weet Nova ook wat ze volgend schooljaar gaat doen. “Ik ga naar de havo. Ik wil later in de evenementenbranche werken en daar heb ik een hbo-opleiding voor nodig. Het is nu natuurlijk kommer en kwel in die business maar over een jaartje of zes kan alles weer anders zijn.”

Van stress heeft Nova geen last.

Voor leerlingen die te veel spanning ervaren door het examen is er een speciale stresstraining. “In mijn klas is er niemand die zich daarvoor heeft opgegeven. Maar het is goed dat het er is. De eindexamenklassen kregen tijdens de lockdown gewoon les. We waren wel in twee groepen gesplitst, een A- en een B-groep.

Maandag kreeg bijvoorbeeld de A-groep les en dinsdag was de

6 • Scala Nieuws april 2021

B-groep aan de beurt. De leerlingen die niet naar school gingen, volgden de lessen digitaal thuis. Ik denk dat ik best goed ben voorbereid op het eindexamen. Ik heb er alle vertrouwen in dat de vlag straks uit kan.”

OP WEG NAAR HET EINDEXAMEN

‘Geen last van stress’

hij persoonlijk aankeek tegen de ontwikkelingen in het onderwijs en zijn rol (en die van school) in die vernieuwing. Ik speelde tijdens deze sessie een rol als moderator voor de ruim 170 ouders die de tijd en moeite hadden genomen om deze avond digitaal te bezoeken en mee te beleven.

Het laat wat ons betreft zien dat de driehoek kind-ouder-school steeds meer begint te leven en dat wij daar als ouder een belangrijke rol in kunnen spelen.

Meer inhoud Na het algemene deel was het tijd voor nog meer inhoud. Als ouderraad hadden we de vorige avond feedback en ook ideeen van de ouders opgevangen. Die input hadden we samen met school doorgenomen. Vanuit dat overleg tussen de ouderraad en school konden we weer nieuwe interessante onderwerpen vinden en met onze gezamenlijke netwerken bijzondere sprekers.

muziek Het kernthema van het algemene deel van de ouderavond ging over de toekomst van onderwijs met onderwerpen als ‘het nieuwe lesgeven’ en ‘hybride onderwijs’.

Ik had het voorrecht bij alle sessies mee te kunnen kijken. Het was vooral leuk om te zien dat elke spreker (bijgestaan door een moderator) zijn eigen manier had gevonden om de techniek te gebruiken om van iedere sessie een onderhoudende en interactieve vergadering te maken.

Groot aantal leden De ouderraad spreekt tijdens hun vergaderingen met de school over deze onderwerpen en daarbij klinkt goed door dat de school inspeelt op die ontwikkelingen. Al met al ben ik als voorzitter erg blij met het groot aantal leden van onze ouderraad dat hier een mooie bijdrage aan leverde.

Namens de ouderraad, Henny Rekelhof (voorzitter)

Vestigingsdirecteur Hennie Weeber vertrekt Na ruim 41 jaar in het onderwijs werkzaam te zijn geweest, neemt Hennie Weeber per 1 augustus afscheid als vestigingsdirecteur van Nieuwe Sloot.

Niet omdat hij, zo benadrukt hij, genoeg heeft van het onderwijs of het Scala College, maar omdat hij zich wil richten op zijn, momenteel vrijwel slapend, eigen bedrijf.

In een korte verklaring zegt hij de school, zijn collega’s en vooral de leerlingen zeker te gaan missen. Maar: “Ik word op 20 juni 64 jaar. Ik heb nu nog de vitaliteit om nieuwe dingen aan te pakken. Betrokkenheid bij de kinderen.

Dat stond bij mij voorop. Als ik met een sollicitant om de tafel zat, was ik daar vooral nieuwsgierig naar. Docenten moeten om kinderen geven, ze willen helpen, een band met ze opbouwen. Zorgen dat onze leerlingen zich gehoord en veilig voelen. Het Scala College is een school die dat hoog in het

vaandel heeft staan. Ik weet dat dit voor alle medewerkers van het Scala geldt.

Dat zorgt ervoor dat ik met een gerust hart afscheid neem. Een afscheid waar ik zelf met volle overtuiging voor heb gekozen.”

In ons juli-nummer volgt een uitgebreid interview met hem.

‘Groene vingers’ Het plein voor de ingang van de Sacharovlocatie werd vorig jaar flink opgeknapt.

Maar toch ontbrak er nog iets, vonden Damian, Lex en Joppe, drie leerlingen uit 6 vwo. De borders, de heggen, kortom het groen kon wel een opfrisbeurt gebruiken.

De vader van Damian heeft een boomkwekerij in Boskoop. Lex en Joppe zijn er vooral op zaterdag actief. De groene vingers van het trio jeukten en dus dienden ze een plan in bij vestigingsdirecteur Ezra Meijer.

“Zo is het inderdaad begonnen”, vertellen Damian, Lex en Joppe. Damian: “Mijn vader bedacht in overleg met ons een plan. Meneer Meijer wilde het vooral strak en kleurrijk met een dichte begroeiing van de borders. Zijn wensen hebben we vertaald via de selectie van de planten en de heggen. We zijn vorig jaar na de herfstvakantie op een zaterdagmorgen vroeg gestart. Na een paar zaterdagen hard werken waren we klaar. De reacties zijn heel positief. Het ziet er prachtig uit.

Nu de lente komt, zie je alles mooi groeien en kleur krijgen. We vonden het leuk om te doen en we waren blij met de hulp van meneer Meijer.”

Scala Nieuws april 2021 • 7

Kindyee

Demi

‘Blij dat we weer naar school kunnen’

Het schooljaar startte normaal voor Demi Aschman en Kindyee Toloba, twee leerlingen uit 3 vmbo-t. Gewoon elke dag les in het lokaal samen met alle klasgenoten. Tot de tweede lockdown, toen werd alles weer anders. De school ging op slot. Zeker bij Demi sloeg de verveling snel toe. En dan waren er ook nog haar buren die in hun nieuwbouwhuis de hele dag aan het boren waren.

Demi: “Dat was inderdaad heel vervelend.

Ik vond het niet fijn, want ik doe gewoon niets thuis. Ik schoot al snel in de relaxstand. Voor de leerlingen die van rust houden werkte het trouwens wel goed.”

Kindyee: “Ik deed in het begin extra mijn best. Het ging ook goed, maar op den duur wordt het toch saai. Mijn slaapkamer is op zolder. Daar was mijn wifi-verbinding matig. Dus volgde ik de lessen in de huiskamer met mijn broertje die in de eerste 8 • Scala Nieuws april 2021

klas van het Scala zit. Plus nog ons broertje van twee die voortdurend heen en weer rende. Probeer je dan maar eens te concentreren.”

Spanje Inmiddels gaat Demi weer elke dag naar school. Of ze zit in de klas, of ze werkt in de aula. “Ik heb het overlegd met mijn mentor. Je krijgt wel alle hulp van school, ze laten je bepaald niet aan je lot over.

Maar ze kunnen niet alles regelen natuurlijk. Als ik goede cijfers wil halen, vakken wil ophalen, moet ik dat toch echt zelf doen.” Kindyee: “Ik kan wel redelijk thuis leren. Daarom zit ik de halve week op school en volg ik een halve week thuis de digitale lessen. We waren in elk geval blij dat we weer naar school konden. Het zijn saaie tijden. Ik zit op voetbal en tennis. Binnen tennissen kan al helemaal niet meer en op zaterdag speel je voortdurend onderlinge partijtjes.” Demi: “Dat geldt ook voor mij. Een keer in de week hockey.

Dat is het dan. Mijn opa en oma wonen in Spanje. Die heb ik al anderhalf jaar niet gezien. In Spanje is het overigens een stuk strenger dan in Nederland. Wat dat betreft moeten we ook weer niet te veel mopperen.”