LATER IS EEN UITGAVE VAN HET STEDELIJK LYCEUM VOOR JOU, JE OUDERS EN ALLE ANDERE GEÏNTERESSEERDEN
agen
pen d o n e n e d n tieavo
informa
PRO- VMBO-HAVO- VWO
nl
. k j i l e d e t s t e h
2
‘Mijn eerste podiumervaring heb ik opgedaan op Kottenpark’ Oud- leerling Kottenpark Nikay Agterhuis doet mee aan The Voice of Holland Zit je ook elke vrijdag gekluisterd op de bank naar The Voice of Holland te kijken? Grote kans dat je op 11 oktober ook Nikay Agterhuis hebt kunnen zien en horen zingen. Hij deed mee aan de blind auditions en met succes! Zowel Trijntje Oosterhuis als Ali B. draaiden hun stoel voor hem om. Een week later komt Nikay Agterhuis weer even terug op zijn ‘oude school’ Kottenpark, waar hij in 2012 examen havo heeft gedaan. Hij volgde er tevens de Theaterstroom. Inmiddels is hij 19 jaar en volgt de studie Media, Informatie en Communicatie. We kijken met hem terug en vooruit. ‘Alle goede herinneringen komen weer boven. Het is leuk om weer even terug te zijn’, antwoordt hij op de vraag hoe hij het vindt om weer bij deze locatie van Het Stedelijk Ly ceum langs te komen. ‘Ik kwam veel docenten tegen van wie ik les heb
over vertelde. Kottenpark heeft een
was ook heel leuk. We hebben veel
bent, heb je er al een paar voor
Voice staat, al blijft hij wel nuchter.
gehad en ze herkenden me nog. Ik
goede naam in de Enschede’, weet
optredens gedaan en dat was een
rondes op zitten, waar zo’n 4.000
‘Mijn studie heeft de hoogste priori
heb hier een leuke en gezellige tijd
Nikay te vertellen.
leuke tijd. Toen ik dat voor gezien
kandidaten aan mee doen. Ik vond
teit, maar het is wel moeilijk om mijn
hield, heb ik een tijdje niets gedaan
het ook onwijs spannend. Ik had mijn
studie te combineren met het reizen
gehad. Heb hier ook veel lol gehad met mijn vrienden. De leuke dingen
Podiumervaring
met zingen, totdat ik me aanmeldde
stem niet meer onder controle toen ik
naar Hilversum voor opnames voor
blijven ook hangen, merk ik. Ik was
Op de Theaterstroom van Kotten
voor The Voice. Dat was mijn eigen
zag dat de stoelen draaiden. Net als
The Voice.’ Hoe zijn toekomst er uit
niet zo’n schools type. Op de proef
park deed hij naar eigen zeggen
idee. Je denkt er natuurlijk wel lang
Lisan had ook ik moeite om rustig het
ziet, is nu voor hem even onzeker.
werkweken zat ik echt niet zo te
podiumervaring op waar hij veel
over na. Op een gegeven moment
nummer af te maken. Het is wel vet
‘Wat dat betreft zit ik in een rare pe
wachten, maar ja, die horen er wel
aan heeft en heeft gehad. ‘Op Kot
dacht ik: niet geschoten is altijd mis,
om voor een zaal van 800 mensen
riode. Ik laat het maar over me heen
bij.’ Hij koos voor Kottenpark van
tenpark kwam ik er wel achter dat
ik ga me gewoon opgeven.’
te mogen optreden.’ Hoe het verder
komen en zie wel hoe ver ik kom.’ ■
wege de kunstklas Theater en om
theater toch niet helemaal mijn ding
dat de sfeer hem aansprak. ‘Ik kan
was. Ik zat al langer bij een theater
Optreden voor 800 mensen
me herinneren dat ik ook met groep
groep in Hengelo, maar ik heb wel
Op de vraag wat er in hem omging
8 een keer bij Kottenpark ben gaan
ontdekt toen ik ouder werd, dat mijn
toen de stoelen van Trijntje en Ali
Ik zie wel hoe ver ik kom
kijken. Ik kende al iemand die hier op
passie meer bij het zingen lag. Ik ben
draaiden, vertelt Nikay dat hij natuur
Nikay vertelt dat zijn leven op dit
@Nikay_Agterhuis
school zat en die er goede verhalen
toen in een band gaan zingen. Dat
lijk heel trots was. ‘Voordat je ‘door’
moment vooral in het teken van The
Nikayagterhuisfanpage
gaat met Nikay en The Voice zullen we de komende weken gaan zien.
vrienden met hem op Facebook:
Theater is kiezen voor zelfvertrouwen!
Lieke Fröhberg en Tessa Visschedijk.
Volg Nikay op Twitter of wordt
Heb jij talent? Wil jij ook schitteren op het podium en heb je talent? Of ben je heel creatief? Ben je
Remco van Dijk en Tessa Vissche
dat de theaterlessen stem, bewe
net zo’n zangtalent als Nikay?
dijk volgen allebei al bijna zes jaar de
ging en spel hen veel zelfvertrou
Of ben je heel muzikaal? Dan
lessen van de Kunstklas Theater. Dit
wen geven. Tessa: ‘Door de thea
kun je je energie kwijt op Kot
jaar doen ze praktisch en theoretisch
terklas ben ik beter geworden in
tenpark. Kottenpark is een cul
eindexamen Theater. Remco: ‘Ik heb
het geven van presentaties en het
tuurprofielschool met talent
voor het vak theater gekozen omdat
leggen van contacten met ande
klassen,
ik op de basisschool toneelspelen al
ren.’ Remco knikt instemmend: ‘Ik
Vormgeving en Theater en
heel leuk vond.’ Tessa: ‘Ik niet hoor,
durf nu ook zo veel meer, zowel in
biedt de vooropleiding Thea
voor mij is het nieuw. De theaterles
het theater als erbuiten.’ Waarom
terdans. Voor deze talenten
sen trekken me nu enorm aan. Als ik
zouden toekomstig Kottenparkers
hebben we een aparte infor
straks mijn diploma heb, zal theater
kiezen voor de theaterlessen? Tes
matieavond
altijd mijn hobby blijven.’ Remco: ‘Ik
sa: ‘Je leert veel en doet dingen
Kom sfeer proeven tijdens de
wil juist graag professioneel verder
waarvan je in de eerste instantie
open dag, maar noteer ook
met theater en naar de toneelschool
niet denkt dat je ze zou durven.
zeker
in Arnhem. Ik zie de lessen van de
Je moet wel je best doen en inzet
Kunstprofielen in je agenda: 19
Kunstklas als een goede voorberei
tonen!’ Remco: ‘Maar het is ook
maart 19.30 uur. Jij én je ouders
ding.’ Tessa en Remco vinden beiden
hartstikke leuk!’ ■
zijn van harte welkom! ■
Muziek,
de
Beeldende
georganiseerd.
informatieavond
3
Een spannende tijd is voor je aangebroken: je gaat straks naar een nieuwe school, maakt een keuze voor een opleiding, denkt na over je toekomst. Mis-
Late r be van gint daa g… Den Sted k elijk
schien weet jij al precies wat je later wilt worden en ga je het liefst recht op je doel af. Of je bent nog volop aan het ontdekken waar jouw talenten liggen en zoek je juist een school waar alle opties nog open liggen. Hoe jij je toekomst ook ziet: hij begint bij Het Stedelijk Lyceum. Het Stedelijk Lyceum biedt een breed aanbod aan onderwijs: vmbo, havo, atheneum, gymnasium, praktijkon derwijs en ISK (Internationale Scha kelklassen). We streven daarbij naar maximale aansluiting bij de markt en maatschappij van nu en van de toekomst. We hebben oog voor kan sen en durven te experimenteren met nieuwe inzichten en verbeterde leermethoden. Die vooruitstrevende houding verwachten we ook van onze leerlingen. We dagen je uit om zelf keuzes te maken en actief vorm te geven aan je eigen toekomst.
Unieke locaties Het onderwijs van Het Stedelijk Lyceum is verdeeld over zeven locaties in de stad. Elke locatie heeft een eigen karakter en sfeer. Grote kans dus dat er een locatie bij zit waar jij je hele maal thuis voelt. Zo bieden we voor leerlingen die wat extra uitdaging zoeken het geprofileerd gymnasium op Kottenpark. Ben je iemand die graag zijn grenzen verlegt of juist veel wil sporten, dan voel jij je wel licht helemaal op je plek op Zuid. Wil je starten op een kleine school met goede begeleiding, dan is Juniorcollege Zwering wellicht iets voor jou. Ben je een geboren ontdekker, maak dan eens kennis
Start je toekomst goed!
met Innova eigentijds onderwijs. Het Stedelijk Lyceum biedt brede ont wikkelingsmogelijkheden voor ieder een. Zowel binnen als buiten het verplichte lesprogramma. Je legt
Eigentijds onderwijs
komt allemaal aan bod op Het
vol met bijzondere ervaringen en
locaties
hier dus altijd een sterke basis voor
Zelfstandig werken, leren plannen en
Stedelijk Lyceum. Ook ga je op zoek
succes verhalen van leerlingen en
wensen je veel leesplezier! ■
een kansrijke toekomst.
leren, samenwerken met anderen
naar andere talenten. Bijvoorbeeld
medewerkers. Ze bereiden zich op
tijdens de speciale v-uren, waarover
eigen wijze voor op hun toekomst.
Pieter Breuer
je verderop in deze krant meer leest.
Op een vervolgstudie of in de
Peter Nieuwstraten
Passend bij deze tijd werken we op
praktijk bij een van de vele mooie
alle locaties veel met computers.
bedrijven die Twente rijk is. Ook
Bestuurders
Op de locatie Juniorcollege Zwering
maak je kennis met de verschillende
Het Stedelijk Lyceum
en
lesprogramma’s.
We
werken we zelfs met iPads. We heb ben een eigen elektronische leerom geving (ELO) ontwikkeld waarbinnen de studieplanners en een groot deel van je lessen staan. Zo kun je zowel
Kom sfeer proeven
op school als thuis werken. Daar
Kom sfeer proeven tijdens de open dagen. Elke locatie van Het
naast werken we in multifunctionele
Stedelijk Lyceum heeft een eigen karakter en sfeer. Misschien ben je
leer- en werkruimten waar je op
al eens op een of meerdere van onze locaties geweest tijdens een
maat begeleid wordt, ruimte krijgt
bezoek met je klas. Om een goede keuze te maken, is het belangrijk
om zelf keuzes te maken en goed
om te ervaren welke school het best bij je past. Kom dus vooral eens
leert omgaan met de computer.
sfeer proeven. Er zijn geregeld open dagen waar je samen met je ouders kunt ontdekken wat we je te bieden hebben en waar jij je het
In deze krant lees je alles over Het Stedelijk Lyceum. De krant staat
meest thuis voelt. Onze deuren staan voor je open! ■
4
Nieuwe ondersteuningsstructuur
NIEU
W!
Expertisecentrum op elke locatie aanwezig Het afgelopen jaar heeft Het Stedelijk Lyceum haar ondersteuningsstructuur veranderd. De insteek is dat we onze leerlingen in beeld willen houden en dat we ze, indien nodig, op de eigen locatie extra willen ondersteunen om af- en uitstroom te voorkomen. De ondersteuning beperkt zich niet tot leerlingen die dreigen uit te val len, maar is gericht op alle leerlin gen. De mentor is daarbij de eerste contactpersoon. Hij heeft een signa lerende functie. Hij kan gebruik ma ken van de kennis van collega’s van de Locatie Ondersteunings Groep. Dat is een team bestaande uit een orthopedagoog, ondersteuningsdo centen en een ondersteuningscoör dinator die extra ondersteuning kun nen geven waar dat nodig is. Dat is in het kort hoe ons
Expertisecentrum
werkt. Het afgelopen jaar ontwikkelde het
Willen jij en je ouders hier meer over
zijn we voorbereid op de ontwik
Expertisecentrum een
weten, kijk dan op de website onder
kelingen die de Wet op Passend
Het Expertisecentrum van Het Stedelijk Lyceum biedt zo kort als
ondersteuningslad
de button Expertisecentrum of vraag
Onderwijs met zich meebrengt. Pas
mogelijk en zo lang als noodzakelijk:
der om de verschil
ernaar tijdens de informatieavonden
send onderwijs betekent dat iedere
• Extra begeleiding en coaching van leerlingen én docenten
en open dagen. Met deze nieuwe
leerling in principe een regulier on
• Begeleiding bij dyslexie en dyscalculie
ondersteuningsstructuur,
derwijsaanbod krijgt dat voor hem
• Trainingen (bijv. in sociale vaardigheden en faalangstreductie)
lende
gradaties
van ondersteuning aan
te
geven.
waarmee
we ons in de regio onderscheiden,
passend is. ■
Ondersteuning in de praktijk
Alles in huis
‘De teams voelen zich nu zelf verantwoordelijk’ Ozgur Demirkol is ondersteu-
centen die al hun leerlingen kennen.
Het Stedelijk Lyceum inschake
ningscoördinator. Voordat de
Een keer per maand komen deze
len.’ Het belangrijkste verschil met
nieuwe ondersteuningsstruc-
teams bij elkaar om over leerlingen
voorheen is dat nu de teams zelf
te praten. Waar is extra ondersteu
verantwoordelijk zijn voor de on
ning nodig? Daarnaast zijn er ook
dersteuning van leerlingen en dat
teamoverstijgende overleggen waar
ook zo voelen. Ozgur: ‘Het is niet
medewerkers elkaar advies kunnen
meer alleen weten wat er speelt,
vragen.
maar vooral antwoord zoeken op
tuur werd geïntroduceerd was hij zorgcoördinator. Wat is er sinds de invoering van deze nieuwe structuur begin van dit schooljaar veranderd?
de vraag: Wat kunnen wij eraan Binnen elk team is een leerlingbe
‘De rollen zijn omgedraaid. We
geleider aangesteld die de con
volgen nu de leerling. We stellen
tactpersoon is. Is deze manier van
Jouw toekomst begint bij Het
zorgen dat je daarna weer op je
continu de vraag: ‘Wat heb ik als
ondersteuning binnen het team niet
Stedelijk Lyceum. We doen
eigen niveau kunt meedraaien.
mentor of als team nodig om de
voldoende of komt het team er niet
er alles aan om het beste uit
Bij trainingen kun je denken aan
leerling zo goed mogelijk te kun
uit, dan komt de Locatie Ondersteu
faalangstreductie-
sociale
nen helpen?’ Bovendien werken
nings Groep in beeld. We gaan in
Daar
we nu veel meer proactief. We
gesprek met de docent of de team
naast is er begeleiding op allerlei
willen problemen voor zijn. Zijn er
leider en kijken waar ondersteuning
gebieden waar je in het voort
problemen met een leerling, dan
nodig is. Ook het administratie
Als jij, je mentor en je ouders het
gezet onderwijs tegenaan kunt
wordt eerst een plan van aan
systeem Magister zetten we in
gevoel hebben dat je tijdelijk ex
lopen. Je leert omgaan met
pak gemaakt door het team.’
om onze leerlingen te volgen.
tra ondersteuning nodig hebt, of
dyslexie, dyscalculie of met zelf
De teams, die sinds vorig jaar zijn
Hoe vaak komen leerlingen
dat je een aantal lessen niet met
standig werken en met het maken
ingevoerd binnen Het Stedelijk
te laat? Hoe vaak zijn zij eruit
optimaal resultaat kan volgen,
van een planning en keuzes. Voor
Lyceum, hebben een positief ef
gestuurd? Wie vallen daarbij
dan gaan we kijken wat jij nodig
vragen over extra ondersteuning
fect op deze manier van werken,
op? Die informatie koppelen
hebt om goed te kunnen functio
op jouw locatie kunnen jij en
vindt Ozgur. ‘Op Zuid werken we
we terug naar mentoren die
neren op school. De insteek is
je ouders terecht bij je mentor.
in vijf teams: een vmbo-team, een
dan weer contact opne
dan om je gedurende een korte
Hij is het eerste aanspreekpunt.
team 1, 2, 3 havo, een TTO-team,
men met de ouders. De Lo
periode extra begeleiding, onder
Samen gaan we er dan alles aan
een havo-bovenbouwteam en
catie Ondersteunings Groep
steuning, coaching of trainingen
doen om jou op de goede weg
een vwo-bovenbouwteam. Klein
kan indien nodig de kennis
aan te bieden die ervoor kunnen
te houden. ■
georganiseerde teams van do
van het Expertisecentrum van
jou te halen en je talenten te helpen ontwikkelen.
en
vaardigheidtrainingen.
doen?’ ■
5
Zuid: internationalisering en sport Atheneum, havo en in de onderbouw alle niveaus, inclusief de vmbo-niveaus Goed onderwijs voor iedereen.
Open Dag
Ongeacht verschillen in capaciteiten, culturele en maatschappelijke achtergronden. Dat is
Kom naar de open dag van Zuid om te kijken of ook jij hier jouw talenten wilt ontwikkelen!
waar Zuid voor staat. Wij willen dat alle leerlingen leren omgaan met deze verschillen, zodat ze na school in staat zijn een actieve rol te spelen in de maatschappij. Naast gewoon goed onderwijs voor iedereen, richt de school
Woensdag 15 januari 2014
zich extra op internationalisering en sport. Internationalisering is je voorberei
ben je van 17.00 tot 20.00 uur van harte welkom aan de Tiemeister 20.
den op een toekomst in een wereld die groter is dan Enschede of Nederland. Het helpt je later een eigen plek te vinden in een vervolg opleiding of werkomgeving. Als je havo of vwo doet, kun je op Zuid kiezen
voor
Tweetalig
Onderwijs
(TTO). Een groot deel van de vakken wordt dan in het Engels gegeven.
gen, het 4-scholentoernooi en een
Uiteindelijk kun je op Zuid eind
leeftijdsgebonden thema’s, vaardig
Topsport Talent school
Naast internationalisering krijgt sport
excursie naar FC Twente. Wie sportief
examen doen in het vak Bewegen,
heden en persoonlijke zaken met je
Het Stedelijk Lyceum is één van
bijzondere aandacht op Zuid. Er
is en houdt van regelen en organi
Sport en Maatschappij. De klassen
door en begeleid je zo tijdens je
de twintig Topsport Talent scholen
worden sportieve evenementen ge
seren, kan zich het eerste leerjaar
worden op Zuid ingedeeld in niveau
gehele schoolcarrière.
in
organiseerd zoals Runfun, sportda
inschrijven
groepen: havo/vwo, vmbo-t/havo,
voor
de
sportstroom.
Nederland
(voorheen
LOOT-
scholen). Ongeveer 100 leerlingen
Extra begeleiding
uit Enschede en verre omgeving
onderwijs havo/vwo. Alle niveau
We vinden het voor jouw toekomst
komen naar Zuid om hun topsport
groepen volgen hun onder wijs in
belangrijk dat je rekenen en taal
activiteiten te combineren met hun
vmbo-k/t,
vmbo-b
en
tweetalig
praktijk lokalen en instructielokalen. De onderbouw klassen zo veel mo gelijk in een vaste eigen ruimte. Dat zorgt voor een veilig en ver trouwd leer- en werk klimaat. Ook de kleine teams waarin het onderwijs is georganiseerd, dragen hieraan bij.
Zuid is een grote school, maar door de opdeling in teams is Zuid eigenlijk een verzameling kleine scholen in één gebouw
Leerlingen worden bege leid door een klein team van tien tot vijftien
goed beheerst. Daarom krijg je
opleiding. Op Het Stedelijk Lyceum
docenten: vakdocenten, mentoren
vanaf
Het
krijgen zij aangepaste roosters en
en leerlingbegeleiders onder leiding
Stedelijk Lyceum voor deze vaardig
door het Ministerie van Onderwijs
van een teamleider. Je mentor is het
heden ondersteuning binnen be
goedgekeurde
vaste aanspreekpunt voor jou en je
staande vakken of in extra lesuren.
bepaalde vakken, om zo trainingen
ouders. Tijdens mentorlessen neemt
Zo bereiden we iedereen goed voor
en wedstrijden te kunnen com bi
je mentor alles rondom het onderwijs,
op de nieuwe exameneisen.
neren met school. ■
het
eerste
jaar
op
vrijstellingen
Zeeuws voetbaltalent voelt zich thuis in Twente Eigen keuzes maken en hard werken op school Om je toekomstdromen waar
een gastgezin in Enschede en elk
me de weg gewezen en hielp me
te maken moet je soms veel
weekend reist hij vier uur om zijn
voornamelijk met leren plannen. Of
vriendin, familie en vrienden weer
ik van een aangepast examen ge
te zien die in het Zeeuwse Lewedorp
bruik maak (een van de rechten die
wonen, vlakbij Goes. ‘Het contact
je hebt als je de LOOT-status hebt),
met mijn vrienden blijft beperkt tot
weet ik nog niet. Dat hangt ervan
social media. Ik skype veel, zelfs met
af of ik nog interlands heb of een
op om te gaan trainen. Daar-
mijn opa en oma. Maar ik heb het
groot toernooi. Of ik nog een tip
na naar school en na school-
er voor over. Ik wil heel graag prof
voor groep 8 leerlingen heb? Maak
tijd weer richting training. Om
voetballer worden, dus ik vind dat ik
je eigen keuzes, doe niet alleen wat
deze kans moet grijpen. De menta
je vrienden ook doen. Verder goed
liteit in Twente spreekt me heel erg
je best doen op school. Dat zeggen
aan. Ik voelde me er snel thuis. Op
ze ook bij FC Twente: pas als het
school werd ik vorig jaar heel goed
met jou op school en privé goed
Sinds vorig jaar woont hij van
opgevangen door mijn mentor. Dat
gaat, kun je presteren op het voet
maandag tot en met vrijdag in
mag echt gezegd worden. Ze heeft
balveld!’ ■
inleveren. Daar kan Ruben de Jager uit 5 havo over meepraten. Hij voetbalt bij FC Twente. Dagelijks staat hij om 6.15 uur
20.00 uur gaat hij keihard voor school aan de slag.
voor
6
Goed voorbereid naar het voortgezet onderwijs
Zien hoe het ‘echt’ gaat Ook ouders vinden het soms een grote stap als hun (oudste) kind naar het voortgezet onderwijs gaat. De moeder van Sanne die voor Zuid koos vertelt.
Ervoor zorgen dat leerlingen goed terecht komen Ercan Yuksel werkt al meer dan tien jaar op OBS Harry Bannink
‘We kregen in september voor lichting op de basisschool over hoe het voortgezet onderwijs
in Enschede. Een school waar je leert jezelf zelfstandig samen met anderen te ontwikkelen.
in elkaar zit. Daarna bezoch
Ercan is ooit als stagiair op deze
ten we in november een
school begonnen en eigenlijk
aantal informatieavonden. Je
altijd blijven ‘hangen’ zoals hij
komt de school binnen en
zelf aangeeft.
weet dan beter wat bij je kind past. Ik ben ook mee geweest met de leerlingen van groep 8
‘Ik vind het werken in groep 8 ontzet
om Zuid en Zwering te be
tend leuk. Je kunt leuke gesprekken
zoeken. Dan zie je ‘echt’ hoe
met leerlingen hebben. Je kunt met
het er aan toe gaat als jouw
ze discussiëren en gaat samen met
kind daar volgend jaar tussen
hen, hun ouders en je collega’s kijken
loopt. Met onze dochter heb
welk niveau en welke school het best
ben we samen gekeken welke
bij de leerling past. De bezoeken
open dagen ze wilde be
aan de verschillende locaties van
zoeken. Ze heeft ook mee
Het Stedelijk Lyceum zijn een vast on
gedaan aan de proeflessen
derdeel op de agenda van groep 8.
op
in
Dat vinden ze ontzettend leuk. Ze ko
december. Heel erg leuk! Na
de
informatieavond
men met hele enthousiaste verhalen
de aanmelding ging ze in juni
terug. Ik neem ook altijd zoveel mo
kennismaken met haar mentor
gelijk ouders mee, zodat zij ook een
en haar klas. Dat vond ze zelf
beeld van de school krijgen.’
heel prettig. Er zijn meteen afspraken gemaakt met de
Voorbereiding start al in groep 7
kinderen bij ons in de buurt,
Hij vervolgt: ‘We bereiden onze leer
zodat ze samen konden fiet
lingen goed voor op de stap die
sen de eerste schooldag. En
gaat komen. Dat begint in groep 7. Ik
laat ik eerlijk zijn: dat is niet
vraag folders op, doe mee aan pro
alleen prettig voor haar, maar
jecten zoals ‘Oog voor talent’ van
ook voor ons als ouders.’ ■
de gemeente Enschede en vraag
De informatieavonden voor ouders vindt u op de achterzijde van de uitgave en op onze website.
informatiepakketten op waar ik mee
Zakdoek in de hand
het voortgezet onderwijs. Ik heb de
gen dat onze leerlingen goed terecht
werk. In groep 8 kijk je al een beetje
‘In maart sturen we na aanmelding
leerlingen vijf dagen per week in de
komen. Ze moeten niet het gevoel
over de grenzen van de schoolmu
en na goedkeuring van de ouders het
klas en de leerling heeft meestal acht
hebben op de verkeerde plek te zit
ren heen. Dat maakt het ook voor
onderwijskundig rapport op. Tijdens
jaar bij ons op school gezeten. Het is
ten. In juli zwaaien we de leerlingen
mij, als docent, heel leuk. Ik heb veel
de ‘warme overdracht’ bespreek ik
dan een prettig idee om bijzonderhe
letterlijk uit. Met een zakdoek in de
contacten met anderen.’
de leerlingen met mijn collega’s van
den mee te geven en ervoor te zor
hand, maar met een goed gevoel!’ ■
Naar de brugklas: best even spannend!
POVO: goede aansluiting tussen basisschool en voortgezet onderwijs Een goede aansluiting tussen basisschool en het voortgezet onderwijs is van groot belang voor leerlingen en hun ouders. De Enschedese openbare basisscholen en Het Stedelijk Lyceum werken onder de noemer POVO samen om de overgang van basisschool naar voortgezet onderwijs zo goed mogelijk te laten verlopen (PO staat voor Primair Onderwijs en VO voor Voortgezet Onderwijs). Bij de verbetering van de aansluiting gaat het vooral om: • De voorlichting over het voortgezet onderwijs aan ouders en leerlingen in groep 8. • De procedure in groep 8 om de leerlingen op de juiste plek in het voortgezet onderwijs te plaatsen met daarbij de toetsing in groep 8. • Keuzebegeleiding van leerlingen in groep 7 en 8 en klas 1 en 2. • De vergroting van de vaardigheden van leerlingen. • De omgang van en met leerlingen. • Verbeteringen rond het onderwijskundig rapport van de basisscholen. (Hierin staan alle gegevens over de nieuwe leerling die de school moet
De stap voor leerlingen van groep
reactie is: ‘In het begin was het
8 naar het voortgezet onderwijs
wel even wennen dat je steeds
kan groot zijn. Je verlaat je ver
wisselt van lokaal en steeds ande
• Digitalisering van het onderwijskundig rapport.
trouwde basisschool en komt tus
re leraren hebt die lesgeven. Maar
• Realisering van een gezamenlijke aanpak bij dyslexie
sen allemaal nieuwe leerlingen en
je maakt snel nieuwe vrienden en
leraren terecht. Dat kan soms best
tijd om je je ‘oude’ basisschool te
spannend zijn! Een veelgehoorde
missen heb je niet.’ ■
weten: prestaties, schooladvies en eventuele extra begeleiding.)
begeleiding. • Een terugkoppeling naar de basisscholen met betrekking tot de resultaten en het welbevinden van de leerlingen.
7
Kottenpark: wetenschap en cultuur Gymnasium, atheneum, havo en in de ouderbouw alle niveaus, inclusief de vmbo-niveaus Uitdaging, waardering,
Open Dag
persoonlijke aandacht en begeleiding staan centraal op Kottenpark. Daarnaast
Op Kottenpark staan de deuren voor jou en je ouders open.
ligt de focus op deze locatie van Het Stedelijk Lyceum op wetenschap en cultuur. Er is een geprofileerd gymnasium vanaf de brugklas, een bèta-
Zaterdag 18 januari 2014
profilering met extra aandacht voor exacte vakken en er zijn certificaten voor moderne vreemde talen te behalen. Daarnaast biedt Kottenpark als cultuurprofielschool vier stromen voor getalenteerde leerlingen: theaterdans, theater, muziek en beeldende vorming.
nemen aan verschillende culturele
leerproces en het dragen van eigen
een bovenbouwteam waar zij op
evenementen.
verantwoordelijkheid voor het plan
hun examen en hun toekomst wor
nen, maken en leren van huiswerk.
den voorbereid door een vast team van bovenbouwdocenten.
kun je de sfeer proeven op onze veelzijdige school. Vanaf 12.30 uur ben je van harte welkom aan de Lyceumlaan 30.
Kleinschalig & persoonlijk
Het vmbo-team heeft een eigen
Naast tekenen, handvaardigheid
Op Kottenpark lopen heel wat leer
vleugel in het gebouw. De theorie
en muziek biedt Kottenpark drama
lingen rond. Toch kennen we onze
lessen worden allemaal op de afde
Verloop van je schoolloopbaan
en dans aan als eindexamenvak.
leerlingen, volgen we hun ontwik
ling gegeven. Havo- en vwo-leerlin
In het brugklasjaar en tweede leer
en vmbo-b klassen. In het tweede
Sinds vorig jaar is er een talentklas
kelingen en heeft ieder een ‘eigen
gen maken de eerste drie jaar deel
jaar is het onderwijs dakpansgewijs
leerjaar is de opzet anders met
voor beeldende vorming. Ook is er
plek’. Leerlingen worden namelijk
gymnasium,
veel aandacht voor exacte vakken.
begeleid door een klein team van
vmbo-t, vmbo-k en vmbo-b klassen.
We stimuleren deelname aan de
docenten dat verantwoordelijk is
bètavakken en met succes! We
voor het onderwijs en de begelei
werken op dit gebied intensief
ding van de leerlingen. Alle klas
samen met Universiteit Twente en
sen krijgen op Kottenpark onderwijs
de Saxion Hogeschool. Daarnaast
van één vakdocent. Het accent
is onze school partnerschool van
ligt daarbij op kennisoverdracht en
uit van een vast team met docen
georganiseerd.
dan
leerjaar van de locatie. Daarna
het Goethe Institut. Jaarlijks vinden
begeleiding door de vakdocent,
ten, die hun leerlingen goed kennen.
met gymnasium, atheneum, havo/
vervolgen ze hun loopbaan in 4 en
uitwisselingen plaats en je kunt deel
het maken van eigen keuzes in het
Na die drie jaar stappen zij over naar
atheneum, vmbo-t/havo, vmbo-kt
5 havo en/of 4, 5 en 6 vwo. ■
Ons onderwijs kan het best omschreven worden als effectief en uitdagend, met bijzondere aandacht voor wetenschap en cultuur
atheneum,
Vmbo-leerlingen
gaan
na
havo, twee
jaar naar de Scholingsboulevard (SBE) terwijl gymnasium, atheneum en havo-leerlingen op hun eigen niveau doorstromen naar het derde
We
werken
‘Je moet goed plannen’ Antonia Besselink is 11 jaar
ik het leukste vind op het gymna
en zit in het eerst jaar van
sium? Wiskunde vind ik heel leuk,
het gymnasium op Kottenpark. Behalve dat ze goed kan leren, is Antonia ook een muziektalent.
daar was ik altijd al goed in. La tijn en Grieks vind ik ook heel leuk. Het fijne is dat je op school niet alleen vanuit je schoolboeken iets leert, bijvoorbeeld over de res ten van een tempel, maar dat je
Ze speelt viool en piano en volgt
dan ook naar museum Valkehof
de muziekstroom. ‘Het is wel hard
in Nijmegen gaat om die resten
werken hoor. Je moet goed plan
met eigen ogen te zien.’ Op de
nen. Ik maak in het weekend
vraag of Antonia de overgang
altijd al voor heel de week mijn
van basisschool naar Kottenpark
maakhuiswerk, dan heb ik door
een grote stap vond antwoordt
deweeks meer tijd om voor mijn
zij: ‘In het begin vond ik de school
proefwerken en schriftelijke over
wel heel groot. Maar het gymna
horingen te leren. Ik heb totaal
sium heeft een eigen ruimte, waar
nog geen idee wat ik later wil
bijna alle lessen plaatsvinden. De
gaan doen. Daarom heb ik geko
sfeer is leuk, de meeste leraren
zen voor het gymnasium: je kunt
zijn oké en je maakt snel nieuwe
er nog alle kanten mee op. Wat
vriendinnen.’ ■
Geprofileerd gymnasium Ben je slim, ambitieus,
een belangrijke rol. Zo volg je vanaf
heden staan centraal hierin om
gemotiveerd en vind je het
de brugklas Latijn en Grieks en werk
goed voorbereid aan de boven
leuk om iets extra’s te doen?
je in projecten binnen de klassieke
bouw te beginnen. Het gymna
leerlijn. Excursies naar Xanten, Trier
sium is dus een pittige opleiding.
en Rome (in de bovenbouw) maken
We verwachten veel van jou en
vast onderdeel uit van het program
willen dat jij je talenten optimaal
ma. Maar het gymnasium is meer
ontwikkelt en jezelf verbetert. Dit
dan atheneum met Latijn en Grieks.
gaat verder dan kennis. Samen
Het gymnasium vormt een eigen
Bij Engels, Duits en Frans spreek je zo
werken, initiatief tonen, onder
afdeling binnen Kottenpark. Erva
veel mogelijk in deze taal. De vakken
zoeken en presenteren zijn enkele
ren en bevlogen docenten zien
techniek, biologie, scheikunde en
van de vaardigheden die we sa
het als hun taak om samen met
natuurkunde worden de eerste drie
men met jou uitbouwen. Na zes
jou het beste in jou naar boven te
leerjaren aangeboden als één vak:
jaar gymnasium ben je optimaal
halen. De klassieke cultuur speelt
Science. Onderzoeken en vaardig
voorbereid op de universiteit. ■
Dan is het geprofileerd gymnasium op Kottenpark echt iets voor jou!
8
Op ontdekkingstocht in je eigen school Wat zijn je kwaliteiten en welk beroep past bij jou? School saai? Niet als je op een van de locaties van Het Stedelijk Lyceum zit. De school bruist van de activiteiten. We werken daarbij veel samen met bedrijven en scholen in de regio en daarbuiten. Op die manier krijg je een brede kijk op de wereld om je heen. Er valt van alles te ontdekken! Je gaat zelf actief aan de slag in de vorm van ‘echte’ projecten. Wat dacht je van je eigen promotie filmpje voor de school maken? De leerlingen van Innova kunnen je er alles over vertellen. Of wat te denken van het runnen van je eigen kantine zoals op Juniorcollege Zwering? Op Praktijkschool De Wissel verzorgen leerlingen regelmatig de catering voor de andere locaties van Het Stedelijk Lyceum. Ook Kottenpark en Zuid organiseren het hele jaar door projecten, zoals de bezoeken aan bedrijven tijdens activiteitenweken of uitwisselingsprojecten met buiten landse scholen. ■
Je eigen pretpark ontwerpen Je eigen pretpark ontwer-
nemen achter de schermen bij
van iemand uit het bedrijfsleven
pen. Wie vindt dat niet leuk?
Avonturenpark
Leerlingen van locatie Zuid
schillende
Ver
die al veel ervaring heeft met
Enschede
het thema. De Fun Park Challen
omgeving en omgeving waren uit
ge van Saxion Hogeschool laat
genodigd om een dag door te bren
leerlingen uit onze leerlingen uit
gen op Saxion Hogeschool om ver
leerjaar 3 havo op een leuke en
volgens in teams, onder begeleiding
uitdagende manier kennis ma
van studenten van verschillende
ken met een aantal technische
jury
techniekopleidingen, te strijden om
vakgebieden en beroepen. Dit
ontwierpen zij het beste nieuwe
het beste nieuwe concept voor een
met als doel om te laten zien dat
concept voor een pretpark. Als
pretpark. Voorafgaand kregen de
deze beroepen creatief én uitda
beloning mochten ze een kijkje
teams een inspirerende presentatie
gend zijn! ■
wonnen er vorig schooljaar de Saxion Fun Park Challenge prijs mee. Volgens
een
deskundige
Hellendoorn.
scholen
uit
Internationale uitwisselingsprojecten
Op bezoek bij bedrijven Locatie Kottenpark organiseer-
fileerd
Regelmatig vinden er uit
Nederlandse les of gymles verzor
de in september een activitei-
Elst en Nijmegen om zich te ver
wisselingsprojecten plaats
gen. Op het programma staat ook
tenweek. Het thema was Kunst
diepen in de Romeinse tijd. De
met leerlingen van
altijd een excursie. Naast de do
en Wetenschap, passend bij de profilering van de school.
gymnasium
bezochten
derdeklassers werden voorbereid op hun profielkeuze. De boven bouwleerlingen van 4 havo en
partnerscholen in Duitsland, Frankrijk of Engeland. Vooral
centen zijn ook de ouders van de leerlingen nauw bij de uitwis selingsprojecten
betrokken.
De
vwo beleefden een fantastische
het sociale aspect is heel
De brugklassers maakten verder
werkweek in Parijs, Berlijn of Bar
belangrijk bij uitwisselingen.
kennis met elkaar en volgden work
celona. De leerlingen van 5 vwo
shops op het gebied van taal en
namen, afhankelijk van hun pro
‘Het is mooi om te zien hoe buiten
als gezin tijdens zo’n week bewus
muziek, zoals streetdance, rappen,
fiel, deel aan een excursie naar
landse en onze eigen jongeren
ter bezig met elkaar, vooral tijdens
verslaggeving, zingen, songwriting,
AKZO, mobiele practica van de
hiermee aan de slag gaan en van
de maaltijden. Mooi is ook om te
graffity en fashion. De onderbouw
Wageningen University, Serious
deze ervaring groeien’, zegt Helmi
zien dat de klas samen meer on
leerlingen waren in en buiten school
Gaming en CBS, een workshop
van Baars, coördinator internatio
derneemt.’ En de leerlingen? Die
onder meer actief bij het Techniek
drama, een stikstofdemonstratie
nalisering op Zuid. Het thema van
vinden het natuurlijk reuze span
museum Heim, ArtEZ conservatori
of een filmopdracht Engels en
de uitwisseling verschilt iedere
nend, maar vooral ook leuk en
um, Rijksmuseum Twenthe, Twentse
afsluitend een bezoek aan de
keer. De school die de gasten ont
leerzaam. Zowel om een gast in
Welle en het Rock & Popmuseum
Grolsch brouwerij. Een intensieve,
vangt organiseert het programma.
huis te hebben, als om zelf bij een
Gronau. Leerlingen van het gepro
maar inspirerende week! ■
Onderdelen zijn bijvoorbeeld een
gastgezin te verblijven. ■
buitenlandse leerlingen verblijven bij een gastgezin. Ouders zijn daar ook heel enthousiast over. ‘Je bent
9
Juniorcollege Zwering: aandacht voor jou Onderbouw atheneum, havo en alle niveaus vmbo Aan de westkant van Enschede
Open Dag
bevindt zich het Juniorcollege Zwering. Deze locatie is gevestigd in een modern en
Wil je weten of jij je thuis voelt op onze school? Kom dan naar de open dag.
bruisend gebouw, dat als Brede School tevens onderdak biedt aan de openbare bibliotheek Stadsveld, een moderne sport hal en Muziekschool Twente.
Woensdag 29 januari 2014
Het Juniorcollege biedt de onder bouw in de volle breedte, van vmbo tot en met vwo. Daarmee is het een ideaal vervolg op de basisschool. Je
ben je vanaf 17.00 uur van harte welkom aan de Jan Vermeerstraat 49.
hebt als leerling tussen leeftijdgeno ten de kans en ruimte om door te groeien in een kleinschalige veilige omgeving. Leren en ontwikkelen gaat bij ons veel verder dan alleen kennis verwerven. In deze school willen we je de ruimte geven om je breed te ontwikkelen, waarbij je gebruik kunt maken van alle facili teiten die we als onderdeel van de
Zie ook de website voor de
Brede school tot onze beschikking
mogelijkheden om eens
hebben. Ook kun je je eigen talent
‘proef te draaien’ met je klas.
ontdekken tijdens de v-uren. Hierin werk je aan je eigen talenten en kwaliteiten op het gebied van sport,
begeleiding) de inkoop verzorgen
studieruimtes. Een thuisbasis. In de
cultuur en maatschappij. Verdiepen
en hebben zij een prominente rol
theorielessen kennen we instructie
kan ook door het volgen van een
bij het organiseren van verschillen
lessen
(in
een
instructieruimte),
momenten van zelfstandig werken
Het Juniorcollege is in meerdere opzichten een Brede School. We willen je de ruimte geven om je breed te ontwikkelen
en keuzewerktijd. Naast de theorie lessen volg je praktijklessen in een
Goede voorbereiding op een sportopleiding
van de praktijklokalen. Wij leren je zelfstandig te werken. Als je zelf iets uitzoekt en ontdekt, onthoud je het beter is onze ervaring. In onze opzet
masterclass. Een belangrijk kenmerk
de activiteiten als discoavonden,
van lesgeven en begeleiden, kun je
van Juniorcollege Zwering is dat
kerstviering, sporttoernooien, circus
je tijd effectief gebruiken en blijft de
leerlingen een grote rol hebben in
Zwerini en groepsuitstapjes.
hoeveelheid werk voor thuis beperkt.
de schoolorganisatie. We vinden het
De school maakt bij het leren veel
belangrijk dat je je goed voorbereidt
Leerateliers als thuisbasis
gebruik van moderne hulpmiddelen.
op je toekomst en hoe kan dat beter
Op het Juniorcollege Zwering word
Je werkt bij ons voor sommige vak
door al zoveel mogelijk ervaring op
je
ken met een iPad, zodat je zo veel
school op te doen? Zo organiseren
vmbo-b,
vmbo-t/havo,
mogelijk interactief aan de slag kunt.
leerlingen bijvoorbeeld de gezonde
havo/vwo. Je werkt in leerateliers:
Daarnaast worden ook de ‘gewone’
kantine, waarbij zij ook zelf (onder
lichte open en compleet uitgeruste
lesboeken gebruikt. Dat maakt het
ingedeeld
in
niveaugroepen:
vmbo-k/t,
afwisselend een veelzijdig!
Betrokken begeleiding Medewerkers, leerlingen en ouders kennen elkaar op het Juniorcollege Zwering. Dat zorgt voor een hoge betrokkenheid en een veilige sfeer. We nemen ruim de tijd bij de intro ductie om elkaar beter te leren kennen. Elke lesdag start met een ‘Eerste Ronde’. Elke groep komt dan
Huub Bijkerk zit in klas 2c van
ik de sportopleiding gaan vol
bij elkaar en bespreekt bijzonder
het Juniorcollege Zwering. Hij
gen. Ik ken een buurjongen die
heden: Wanneer is die toets? Heb ik
vindt het gezellig op school
daar ook op school zit en nog
alle spullen bij me voor vandaag? En niet te vergeten: Hoe gaat het van daag met jou en met je klasgeno
en gaat er met veel plezier naar toe.
ten? Je mentor is twee jaar lang de
een paar anderen. Die vinden het allemaal leuk daar. Ik wil de richting Sport, Dienstverlening en Veiligheid gaan volgen. Ik houd
belangrijkste contactpersoon voor
‘Ik koos voor Zwering, omdat het
heel veel van sport en wil later
jou en je ouders. Een klas heeft twee
een kleine school is. Op Zwering
sportleraar worden. Daarom volg
mentoren, zodat er meer tijd is om je
kent iedereen elkaar en word je
ik nu ook de Sportstroom op
te helpen. Ons ondersteuningsteam
goed geholpen. Daar wil ik wel 20
Zwering. De Sportstroom houdt
kan in overleg met de mentor nog
minuten langer voor fietsen’, legt
in dat ik één uur per week extra
extra ondersteuning bieden op aller
Huub uit. Over zijn toekomst is hij
gym volg. Wie weet kom ik later
lei vlakken. Via onze elektronische
heel duidelijk: ‘Ik ga hierna naar
nog wel terug op Het Stedelijk
leeromgeving kunnen ook je ouders
de Scholingsboulevard. Daar wil
Lyceum als gymleraar!’ ■
meekijken in je vorderingen. ■
10
‘Ik train soms twee keer per dag’ Floris Podzimek is trots op zichzelf: hij combineert topsport met zijn studie Floris Podzimek is een topsport-
acht keer per week. Soms zelfs twee
talent. Hij heeft al een aantal
keer per dag. Met mijn LOOT-status
keren meegedaan aan het NK
heb ik vrijstelling gekregen voor
Tennis. Ook doet hij jaarlijks mee aan een internationaal tennistoernooi in Denemarken
muziek, tekenen en handvaardig heid. In die tijd volg ik de kernvakken. De studieplanners vind ik fijn werken, net als Magister. Mijn ouders kijken
en aan verschillende sterren-
thuis ook vaak op de computer wat
toernooien.
voor huiswerk ik heb of wat voor cijfers ik heb gehaald.’
Niet verwonderlijk dus, dat hij een LOOT-status heeft en daarmee de
Social media en pers
mogelijkheid heeft om topsport te
Tennis is zijn toekomst, als het aan
combineren met zijn studie. Hij zit
Floris ligt. ‘Ik zou graag toernooien
in 2 havo/vwo, een prestatie waar
in het buitenland willen spelen of
hij best trots op is. En terecht, want
tennis leraar
zijn basisschool adviseerde hem om
social media event dat vorig jaar
naar vmbo-t te gaan. ‘Dat zag ik niet
werd georganiseerd voor topspor
zitten. Omdat ik niet zoveel tijd heb
ters vond Floris heel leuk, leerzaam
voor mijn huiswerk, heb ik keihard
én voor herhaling vatbaar. ‘Ik zie dat
moeten werken om havo/vwo te
veel andere LOOT-leerlingen niet zo
halen. En dat is gelukt!’
met pers en social media bezig zijn,
willen
worden.’
Het
maar zelf vind ik het wel belangrijk.
Twee keer per dag trainen
Het kan je helpen om je toekomst
‘Zuid is een goede school als je sport
dromen uit te laten komen. En daar
wilt combineren met je studie. Ik train
heb ik heel veel voor over!’ ■
Open dag Topsport Talentscholen Op 28 november 2013
sport met school te combineren.
organiseren alle Topsport
Het volledige programma vind je
Talentscholen een open dag, voor toekomstige LOOT- leerlingen en hun ouders. Ook andere belangstellenden zijn natuurlijk welkom. Op die dag kun je ook op Zuid komen kijken en zien wat het betekent om top
Van je persoonlijkheid moet je het hebben Frank Tempelman is Loot-
voetballers, ook softballers, tennis
naar de juiste balans. Je streven is
coördinator op Zuid. Hij
sers, softbalspelers en turnsters. Frank
dat iedere leerling de school verlaat
begon veertien jaar geleden
ziet het als groot voordeel dat hij
met het diploma voor het niveau
zelf letterlijk op de grasmat staat als
dat hij of zij van de basisschool als
trainer en anderzijds op Zuid leerlin
advies heeft meegekregen. Daar
gen begeleidt. ‘Naar beiden doe je
ga je voor. Zuid biedt alle faciliteiten
geen concessies: als trainer heb je
om je als topsporter te ontwikkelen
er belang bij dat sporters presteren
in de vorm van aangepaste roosters
De afgelopen jaren heeft hij al
en zich ontwikkelen, maar dat geldt
en vrijstellingen voor een bepaald
heel wat talenten op Het Stedelijk
evengoed in je rol als coördinator
vak. Ook inhaallessen behoren tot
Lyceum begeleid in de combi
op een school. Je vindt hun studie
de mogelijkheden. We vinden het
natie studie/topsport. Niet alleen
belangrijk en zoekt samen met hen
belangrijk dat LOOT leerlingen zo
als jeugdtrainer bij FC Twente en werkt daar nog steeds met veel plezier.
veel mogelijk aan alles mee kun nen doen op school: geen aparte klassen met LOOT leerlingen, maar integreren in een ‘gewone setting’ met de be nodigde aanpassingen in het rooster en extra begeleiding. Het meemaken van werkweken en uitstapjes en de omgang met leef tijdsgenoten die geen topsporters zijn vormt ook je persoonlijkheid. En juist van die persoonlijkheid moet je het hebben als topsporter!’ ■
op de pagina van locatie Zuid. ■
11
Eigentijds onderwijs Locatie voor onderbouw atheneum, havo, vmbo-b/k en vmbo-t Innova is een school van en door leerlingen. Dit betekent
Open Dagen
dat je als leerling op deze school niet alleen kennis en
Kom naar de open dagen van Innova om te kijken wat eigentijds onderwijs inhoudt.
vaardigheden opdoet, maar ook de maatschappij verkent. Het organiseren van schoolreisjes en ouderavonden en het runnen van de kantine zijn bijvoorbeeld onderdeel van jouw
Dinsdag 3 december 2013
lespakket. Innova is per 1 augustus 2013 gestart. Op Innova leer je wie je bent, wat je kan en wat je wilt. Door de klein
Maandag 3 februari 2014
schaligheid van de school leer je ook anderen snel kennen. En dat is goed, want als leerling van Innova werk je in tensief samen met schoolgenoten en
Woensdag 12 maart 2014
docenten. De verplichte leervakken en instructielessen staan standaard in het lesrooster. Het daadwerkelijk oefenen van deze leerstof gebeurt vaak in projectgroepen. Geregeld
ben je van 8.00 tot 14.00 uur
komt het voor dat je zelf een eigen
met je klasgenootjes van
project mag bedenken en zelfstan
harte welkom (meld je aan
dig uitvoert. Zo kun je je eigen interes
een leven lang leren. Projecten en
uit van je ‘ontwikkelingsteam’. Er is
hulp bij plannen, heb je een coach.
via je leerkracht van groep 8).
ses en talenten gebruiken en tonen.
onderzoeksopdrachten worden dan
dan ook veel contact en overleg met
Daarnaast kun je op Innova hulp
Van 14.00 tot 20.00 uur kun je
ook vaak in de ‘echte wereld’ uitge
hen. Net als jij zullen ook jouw ouders
krijgen voor dyslexie en dyscalculie.
ook met je ouders een kijkje
Samen werken
voerd. Daarvoor leggen wij samen
uitgedaagd worden mee te bou
De maatschappij speelt binnen ons
met jou contacten met bedrijven, or
wen aan een uitdagende leerom
Leren op je eigen niveau
leerprogramma een grote rol. Op
ganisaties en verenigingen. Jouw ou
geving. Voor het bespreken van
Welk niveau (vmbo, havo, vwo) je
De informatieavond voor
Innova bereid je je namelijk voor op
ders/verzorgers maken tevens deel
persoonlijke (leer)problemen en voor
gaat doen, bespreken we met jouw
je ouders vindt plaats op 2
komen nemen.
basisschooldocent van groep 8. De
december om 19.30 uur. Je
vakken die je in het eerste en twee
bent van harte welkom aan
de jaar volgt, worden aangeboden
de Hofstedeweg 185.
op jouw eigen niveau. Na twee jaar
Innova eigentijds onderwijs is voor actieve leerlingen die houden van onderzoeken, leren, samenwerken en uitdagingen
Officieel geopend!
hebben we een goed beeld welk
opgedane vaardigheden. Deze zijn
niveau het best bij jou past. Het der
vastgelegd in de Toolbox waarin
de jaar volg je dan op Innova of ga
jouw ontwikkeling goed zichtbaar
je naar een van de andere locaties
is. In jouw Toolbox verzamel je alle
van Het Stedelijk Lyceum. We kijken
‘gereedschappen’ zoals luisteren,
hierbij goed naar het niveau van de
lezen, plannen, discussiëren en initi
vakken die je hebt gevolgd en alle
atief tonen. ■
Je eigen chillroom ontwerpen Mitchell voelt zich helemaal thuis op Innova
Op Innova werk je aan
vrienden en familieleden. Tijdens
‘levensechte’ projecten. Dat
de bijeenkomst werd een promo
Mitchell Polednik zat vorig jaar op
nen we onze eigen ideeën in kwijt. Je
betekent dus ook de officiële
tiefilmpje van Innova vertoond.
basisschool Het Zeggelt. Hij had
kunt op Innova je eigen tijd indelen,
Deze was door de leerlingen van
geen idee welke school hij moest
dit betekent dat je goed moet kun
Innova gemaakt. Dat gold ook
kiezen. ‘Mijn moeder was bij de
nen plannen en serieus aan het werk
voor de hapjes die werden ge
open dag van Innova geweest
moet kunnen gaan. Die keuze ligt bij
serveerd. Wat de leerlingen daar
en was direct enthousiast. Ik ben
jezelf. Ik doe vmbo-t/havo, maar ik
Op dinsdag 5 november werd
van vinden? ‘Superleuk! In het
daarna met haar gaan kijken en
wil naar de havo. De laatste weken
Innova officieel geopend door
begin is het wel even wennen dat
ook ik voelde me meteen thuis. Ik
op de basisschool heb ik niet zo goed
wethouder J. Hatenboer. De leer
je op Innova alles zelf moet doen.
was al gewend aan deze manier
mijn best gedaan, daarom kreeg ik
lingen hadden bedacht dat bij
Tijdens
kennismakingsweek
van onderwijs, waarbij je zelfstan
vmbo-t advies. Dit jaar zal ik laten zien
de opening het doorknippen van
hebben we elkaar goed leren
dig moet kunnen werken. Ik vind
dat ik best havo kan. Ik heb nog maar
een lint hoort. En zo gebeurde dat
kennen en een leuke band met
het superleuk op school. Bij het
een onvoldoende, dus het gaat hart
dus ook! De leerlingen ontwierpen
elkaar opgebouwd. Samenwer
vak Community ben ik samen met
stikke goed. Mijn advies aan groep
hun eigen uitnodiging en bezorg
ken aan een project is dan ook
andere leerlingen een chillroom
8 leerlingen: Blijf tot het einde je best
den die bij de buurtbewoners,
leuk,’ aldus Nomie Emot. ■
aan het ontwerpen, daar kun
doen. Laat zien wat je kunt.’ ■
opening van je eigen school organiseren.
de
12
Vmbo-onderwijs op Het Stedelijk Lyceum Eigen plek op de locaties met goede begeleiding Voor onderwijs op vmbo-B, K en T niveau kun je de eerste twee jaren terecht op Kottenpark, Zuid, Juniorcollege Zwering en Innova. Na twee jaar ga je naar de Scholingsboulevard. ‘Wat wil ik? Wat kan ik? Naar de ant woorden op deze vragen gaan we in het eerste jaar samen met jou en je ouders op zoek.’ Aan het woord is Erik van Binsbergen, teamleider vmbo op Kottenpark. ‘De rol van je mentor is daarbij heel belangrijk. We werken op school met verschillende methodes die vmbo-leerlingen aan spreken. Het contact met je ouders vinden wij heel belangrijk. Daarom organiseren we, kort nadat je bij ons op school bent gekomen, een start gesprek met jou en je ouders. We bespreken wat we van elkaar ver wachten. Wat zijn je eerste ervaringen bij ons op school? Hoe gaat het bij jou thuis?’
Eigen afdeling voor vmbo ‘We realiseren ons dat het best een hele stap is om jouw vertrouwde basisschool te verlaten en naar het voortgezet onderwijs te gaan. Het
waar goede begeleiding is. Boven
voor op de keus die je aan het eind
maken hoe je je geld gaat beste
keuze. Daarvoor nodigen we je uit
is misschien een geruststellend idee
dien werken we de eerste twee jaar
van dat jaar moet maken. Je gaat
den. Net zoals je dat later in het
voor een gesprek op school. In mei
dat op Zuid en Kottenpark, de grote
met een vast team van docenten
niet alleen de locatie waarvoor
echt gaat doen. Ook ga je een dag
kies je dan definitief.’
locaties van Het Stedelijk Lyceum,
die jou goed kennen.’
je hebt gekozen verruilen voor de
bij je ouders of een ander familielid
Scholingsboulevard, je moet ook al
meelopen in een bedrijf, om zo een
We houden je in beeld
Tweede jaar: The Real Game
een sector gaan kiezen die het best
beeld te krijgen wat je ouders over
‘Aan het eind van het tweede
‘Het tweede jaar bereiden we je
bij jou past. Dat schooljaar zul je dan
dag voor werk doen.’
schooljaar zwaaien we je uit, maar
een aparte vleugel is waar de theorievakken voor vmbo-leerlingen worden gegeven. Jullie eigen plek,
ook veel in contact komen met een
Laura: ‘Kies de school die bij jou en je toekomst past’
we houden je wel in beeld. We hou
decaan die jou en je ouders helpt
Praktische Sector Oriëntatie
den contact met je mentor op de
bij die keuze. Op Kottenpark krijg je
‘Een andere manier om je voor te
Scholingsboulevard om te horen
in dat geval te maken met Pauline
bereiden is de Praktische Sector
of het goed met je gaat.’ Pauline
Zomer.’ Zij vertelt: ‘Elk jaar organise
Oriëntatie. Vier middagen bezoeken
weet uit ervaring dat sommige leer
ren we ‘The Real Game’. Dit is een
we de Scholingsboulevard, waar
lingen het jammer vinden om na
project, waarbij we kijken wat je op
je gaat kijken welke sector jou het
twee jaar al weer afscheid van de
school leert en wat je daarmee kunt
meest aanspreekt. Ook nodigen we
locatie te moeten nemen. ‘Maar’,
in de toekomst. Je leert wat je met
je een keer samen met je ouders uit
voegt ze er aan toe, ‘als ik hen
het inkomen kunt doen dat je met
om op de Scholingsboulevard te
dan later op de Scholingsboulevard
het uitoefenen van een bepaald
gaan kijken. In februari maak je sa
spreek, hebben ze het daar ook
beroep verdient en moet keuzes
men met je ouders een voorlopige
reuze naar hun zin!’ ■
‘Ik vind de v-uren op Zwering heel leuk’ Ingeborg Postma zit in klas
dat idee gebracht. Ik ga hierna eerst
2c en volgt K/KT. Ze vindt het
de Scholingsboulevard afmaken en
Laura Birkenhäger zit in klas 2T1.
dere school gingen. Ik houd van
Dat betekent vmbo-t en dus gaat
sport! Maar ook als je niet voor
ze volgend jaar naar de Scho
sport of tweetalig onderwijs kiest
lingsboulevard. Eigenlijk vind ze
is Zuid een leuke school’, vindt
dat best jammer, want ze heeft
Laura. ‘Iedereen is vriendelijk
het erg naar haar zin op Zuid en
en het is er gezellig. Mijn advies
gegaan en studeert nu voor
had graag havo willen doen.
aan groep 8 leerlingen is: Kies
fysiotherapeut. Ik ga
Verder vind ik Zwering een gezellige,
‘Maar ik heb me voorgenomen
de school die je zelf het best bij
volgend jaar naar de
fijne school, niet groot. Dat sprak me
dat ik het dan maar met een
jou of je toekomstplannen past en kijk niet naar wat je vrienden
Scholingsboulevard.’
aan toen ik voor deze school koos.
tussenstap doe. Ik ga eerst mijn vmbo halen en dan weer terug
of vriendinnen kiezen. Ik ging in
‘Wat ik wil gaan doen weet ik
wel je veel op school kunt doen,
naar Zuid om mijn havo-diploma
m’n eentje naar Zuid, maar had
nog niet. Er zijn heel veel din
moet ik ook thuis nog wel huiswerk
te halen. Daarna ga ik naar de
zó nieuwe vriendinnen. En af
gen die ik leuk vind: iets met
maken en leren. Ik maak niet echt
ALO of de Sios. Ik wil later name
stand, daar moet je helemaal
dieren verzorgen of werken in
een planning, kijk gewoon per dag
lijk gymjuf worden. Ik heb ook
niet naar kijken. Ik ga met plezier
een ziekenhuis met kinderen die
wat het huiswerk is.’ En de gezonde
niet voor niets voor de sport
naar school en heb het er graag
kanker hebben.’ Ik heb laatst
kantine, die vindt Ingeborg ook erg
stroom gekozen op Zuid, terwijl
voor over om elke dag 20 minu
de film ‘Achtste groepers huilen
leuk op Zwering, vooral omdat er
al mijn vriendinnen naar een an
ten te fietsen!’ ■
niet’ gezien en dat heeft me op
genoeg lekkers te koop is! ■
Zwering een leuke school. ‘Mijn broer zat hier ook. Die is na twee jaar naar Zuid
daarna zie ik nog wel. Op Zwering zijn de v-uren heel leuk (v-uren staan voor extra uren waarin allerlei activi teiten worden aangeboden). Ik vind vooral zwemmen en toneel leuk.
Het huiswerk vind ik iets minder. Hoe
13
Scholingsboulevard Enschede Bovenbouw vmbo met extra aandacht voor doorstroming naar havo en mbo Volg je vmbo-onderwijs op een van onze locaties, dan ga je na het tweede leerjaar naar de Scholingsboulevard. Dit is een gezamenlijke locatie van Het Stedelijk Lyceum en het Bonhoeffer College aan de Wethouder Beversstraat 195. In deze futuristisch ogende schotels hebben we alle facili teiten in huis om je te helpen oriënteren op je toekomstige beroep. Je kunt hier kiezen uit vier richtingen: Zorg & Welzijn, Techniek, Economie of vmbo-g/t. De school beschikt over fraaie prak tijklokalen, waarvan je zeker zin krijgt om aan de slag te gaan. Je krijgt hier een goede eerste indruk van hoe het werk er in een bepaalde sector uitziet. Maar we gaan nog een stap je verder. Om je een goed beeld te geven van de praktijk organiseren we bedrijfsbezoeken en ga je tijdens (maatschappelijke) stages bij echte bedrijven en instellingen aan de slag. Alleen op die manier ontdek je
Gemengd/theoretische leerweg
havo, maar de meeste leerlingen
De gemengd/theoretische leerweg
gaan naar het mbo. Ook dan geldt
Beroepsgerichte leerwegen
(vmbo-g/t) kennen je ouders waar
dat je je voor die keuze moet oriën
Leerlingen die de basis- en kader
schijnlijk nog als mavo. Je krijgt hier
teren op een beroepsrichting. Dat
welk vak bij jou past!
beroepsgerichte leerwegen (vmbo basis en vmbo kader) volgen op de Scholingsboulevard, leren vaak het beste door zelf te doen. Het ver schil tussen deze niveaus is dat er bij vmbo kader een groter aandeel
Op de Scholingsboulevard krijg je een
Dayleen kiest voor de sector Grafimedia
goede eerste indruk van hoe het werk er in een bepaalde sector uitziet
theorie wordt aangeboden en dat we verwachten dat je zelfstandiger
vakken als Nederlands, wiskunde,
gebeurt via het vak technologie. Je
kunt werken. De stages zijn vaak de
economie en natuurkunde. In het
werkt hier veel met de computer en
eerste ervaring met de praktijk. Je
vierde jaar maak je een keuze voor
maakt kennis met de sectoren Tech
leert samenwerken met collega’s,
een vervolgopleiding. Soms is dat
niek, Zorg & Welzijn en Economie. ■
werken onder tijdsdruk en omgaan met klanten. De meeste leerlingen komen terug met enthousiaste ver
De Scholingsboulevard heeft geen open dagen. In het tweede
halen en nieuwe invalshoeken. Soms
leerjaar ga je regelmatig bij de Scholingsboulevard op bezoek en
ontdek je dan dat de gekozen rich
proefdraaien, zodat je een beeld krijgt van waar je na twee jaar
ting niet aan je verwachtingen vol
terecht komt. Ook wordt er voor jou en je ouders een informatieavond
doet. Geen probleem, we helpen je
georganiseerd.
bij het maken van een andere keuze.
Dayleen van Waard zit
leren bijvoorbeeld hoe je een
sinds dit schooljaar op de
krant opmaakt op de computer
Scholingsboulevard, niveau
en laatst moesten we ons eigen
vmbo-k en koos voor de sector Grafimedia. Het bevalt haar goed.
visitekaartje maken.’ Ook tijdens de stage kan Dayleen zich hele maal uitleven. Ze loopt stage op de Scholingsboulevard zelf en heeft als opdracht om te helpen
‘Ik vind de Scholingsboulevard
bij het maken van de school
een superleuke school. De mees
foto’s. Op de vraag hoe zij de
ters en juffen zijn heel aardig en
overgang van locatie Zuid naar
het is er gezellig. De praktijkloka
de Scholingsboulevard vond, ant
len zijn super mooi. Ik krijg daar
woordt zij: ‘Het sloot prima aan.
de vakken grafimedia en ict.
Je maakt snel weer nieuwe vrien
Grafimedia is mijn lievelingsvak. Ik
den. Natuurlijk was het de eerste
wil later modefotograaf worden,
dag best spannend, maar ik heb
dus hier kan ik van alles leren. We
het hier prima naar mijn zin.’ ■
14
De Wissel: onderwijs voor doeners Praktijkonderwijs met oog voor individuele onderwijsbehoeften en talenten De Wissel is een school voor leerlingen die leren door doen. De school kent vijf leerjaren, waarin leerlingen worden opgeleid voor en begeleid naar een goede plek op de arbeids markt. Leerlingen volgen individuele leerroutes, waarbij het programma steeds wordt aangepast aan de onderwijs behoeften van de leerling. Op De Wissel krijg je in de onder bouw theorie- en praktijkvakken. De theorie vakken die we aanbieden, zijn Nederlands, Engels, rekenen/ wiskunde, cultuur en maatschappij, praktijk en loopbaan, computervaar digheden en sociale vaardigheden. Daarnaast maak je kennis met alle praktijkvakken die De Wissel biedt. En dat zijn er veel! Denk hierbij aan metselen, metaalbewerking, houtbe werking, fietstechniek, autopoetsen, tegelen, bestraten, schilderen, tuin, verzorging, horeca, mode en styling, dienstverlening en bloemschikken. Vanaf het derde leerjaar ga je één dag in de week op begeleide sta
send onderwijspakket samengesteld.
‘Ik heb gekozen voor de sector Tech-
ge (BES). In het vierde en vijfde jaar
Ook kun je in alle sectoren branche-
niek & Groen, omdat ik metselaar wil
word je vervolgens breed opgeleid
erkende certificaten behalen voor
worden. Metselen oefenen we in het
voor de arbeidsmarkt, waarbij stage
magazijn, schoonmaak, horeca, tuin,
lokaal op school, maar ook bij éch-
en praktijkvakken steeds belangrijker
werken met bloemen, baliemede
te klanten! Vooral dit laatste is echt
worden. In het vierde jaar loop je dan
werker, werken in de zorg, vork
leuk, omdat wat je maakt ook écht
ook twee dagen stage en in het vijf
hef truck, veilig op stage en B-VCA
wordt gebruikt!’
Heb jij van jouw basisschool
lessen. De nadruk van het les
de jaar drie dagen.
basisveiligheid. Onze stagedocenten
een advies voor vmbo
programma ligt op ‘leren door
bemiddelen naar werk. Per leerling
onderwijs gekregen eventueel
doen’. Het is de bedoeling dat
Leren op maat
stellen we onszelf steeds de vraag:
Wij willen een school zijn waar iedere
‘Wat heb jij nodig voor jouw toe
leerling zich prettig en veilig voelt.
komst?’ Daar passen wij jouw rooster
Voor elke leerling wordt een pas
en het programma op aan. ■
Talenten komen tot bloei in de Schakelklas
met LWOO, maar hebben wij het gevoel dat je wat extra ondersteuning kan gebruiken,
Kies jij voor De Wissel?
je in de Schakelklas in twee jaar zo vaardig wordt, dat je daarna kan doorstromen naar het vmbo (basisberoepsgerichte leerweg).
dan kom je in aanmerking
Lukt dit niet, dan ga je het Leer
voor de Schakelklas.
WerkTraject volgen. Je krijgt daar bij extra ondersteuning van het
Wil je weten of het praktijkonderwijs van De Wissel iets voor jou is? Neem
De Schakelklas biedt een veilige
Expertisecentrum van Het Stedelijk
dan contact met ons op voor een afspraak om onze school te bezoe
en overzichtelijke leeromgeving.
Lyceum en de nodige afwisseling
ken. Kies jij op basis van het advies van jouw basisschool voor De Wissel,
Je zit in een lokaal met maxi
in de vorm van theore tisch en
dan worden jij en je ouders na aanmelding door onze medewerkers
maal zestien leerlingen en wordt
praktisch onderwijs. ■
van De Wissel uitgenodigd voor een kennismaking. Als wij er ook vanuit
intensief begeleid door je do
gaan dat het praktijkonderwijs voor jou de beste onderwijsvorm is, dan
centen. De mentor verzorgt het
Zie pagina 16 voor de contact
ben je van harte welkom op De Wissel.
grootste deel van de theorie
gegevens van De Wissel.
Praktijkvakken grootste verschil met basisschool Favian Vugteveen zit in klas 3b
hen welkom, dragen mooie schorten
en nog veel meer. ‘Ik vond het erg
van De Wissel. Hij heeft gekozen
en bedienen de gasten.’ Het grote
leuk. Mijn volgende stage is bij MEE
verschil toen hij van openbare spe
in Hengelo. Daar ga ik schoon
ciale basisschool De Tender kwam,
maakwerk doen.’ Verder staan
waren de praktijkvakken. ‘Ik kan me
nog een stage bij een drukkerij en
herinneren dat ik dat best spannend
een kwekerij op zijn agenda voor
vond in het eerste jaar, maar ook heel
dit schooljaar. Door de stages krijgt
‘De juffen en meesters letten goed op
leuk. Ik had wel een idee gekregen
hij een goed beeld van wat het
je. Dat is prettig en het is erg gezellig
wat de vakken inhielden tijdens de
werk bij deze bedrijven inhoudt.
op school.’ Het leukst op school vindt
proeflessen die ik had gevolgd, dus ik
‘Eigenlijk weet ik nog niet zo goed
hij horeca en het gastheerschap dat
wist al een beetje wat me te wach
wat ik hierna wil gaan doen, maar
daarbij hoort. ‘Soms verzorgen we
ten stond.’ Favian heeft net zijn stage
de horeca vind ik erg leuk. Ook
bij andere locaties van Het Stedelijk
bij een supermarkt afgerond. Hij heeft
thuis help ik wel eens met koken.
Lyceum de catering. Dat vind ik heel
daar in de bakkerij gewerkt, vakken
Grote kans dus dat ik toch iets in
leuk. We ontvangen de gasten, heten
gevuld, bij de flesseninname gestaan
de horeca ga doen!’ ■
voor de richting Techniek en Horeca. Favian heeft het naar zijn zin op De Wissel.
15
De toekomstdroom van Simon Roolvink
Volg ons via social media! Het Stedelijk Lyceum communi ceert ook via diverse social media kanalen. Via www.hetstedelijk.nl zijn deze kanalen te vinden. Leuk voor leerlingen en ouders om bij voorbeeld verslagen of foto’s te bekijken van projecten waaraan de leerlingen hebben gewerkt. Ook nieuws van de locaties wordt via social media gecommuni ceerd. ■
Simon Roolvink zit in het derde jaar
iets met auto’s gaan doen. Sleute
van Praktijkschool De Wissel. Hij
len aan auto’s is mijn hobby. Na de
kwam van De Tender, een school
praktijkschool wil ik dan ook door
voor speciaal onderwijs. ‘Waarom
stromen naar het ROC en de richting
ik voor De Wissel koos? Ik wil later
Autotechniek volgen.’ ■
Goed contact met ouders Communicatie met ouders en
maken hebben. Ieder jaar ontvangt
voor u het eerste aanspreekpunt
verzorgers staat bij ons hoog
u een schoolgids waarin de belang
binnen de school.
in het vaandel. We gebruiken
rijkste onderwerpen worden toege licht. Verder communiceren we via
Sinds vorig schooljaar werken
een digitale nieuwsbrief over ont
we in vaste teams met docen
wikkelingen binnen de school. Con
ten voor de onderbouw en de
tactmomenten zijn verspreid over
bovenbouw. Uw kind krijgt dus
het jaar, ook naar aanleiding van de
meerdere jaren les van dezelfde
Naast ons leerlingvolgsysteem en
diverse middelen voor het communiceren van belang-
Je ouders uitnodigen in ‘jouw restaurant’ bij Pro 8
rijke informatie.
rapporten. Hierbij heeft u de moge
docenten. Wat u en uw kind daar
StudiewijzerPLUS, waarop u de re
lijkheid om met meerdere collega’s
van merken is dat wij onze leerlin
Wat komt er allemaal bij kijken om
gesloten
gezamenlijk
sultaten en het onderwijs van uw
te praten over de resultaten van uw
gen goed kennen en weten wat
een maaltijd te verzorgen en op te
koken van een maaltijd koken
kind kunt volgen, treft u op onze
kind. Maar natuurlijk kunt op welk ge
er speelt. Een ander voordeel is
treden als gastheer of gastvrouw?
voor ouders en leerkrachten. ‘Het
website veel informatie aan over
wenst moment een afspraak maken
korte communicatielijnen tussen
Om een ‘voorproefje’ te krijgen
restaurant’ is aan het eind van
allerlei zaken die met school te
met de mentor van uw kind, deze is
leerling, ouders en docenten. ■
van praktijkonderwijs wordt leer
de dag geopend. De leerlingen
lingen van groep 8 van speciaal
maakten de afgelopen jaren bij
onderwijs en leerlingen die hier
voorbeeld pannenkoeken, soep,
voor in aanmerking komen ieder
wraps en pizza’s. Ook maakten
jaar in het voorjaar de mogelijk
ze een toetje met eigengemaakt
heid geboden om kennis te ma
warme wafels, appelflappen, fruit
ken met het Praktijkonderwijs van
en ijs. Ben je ook benieuwd of
Het Stedelijk Lyceum. Dit gebeurt
Pro 8 iets voor jou is? Overleg dan
Het
een
en leerlingen die binnenkort voor
Wat kun je met social media?
op locatie De Wissel onder de titel
met je ouders, meester of juf op
scholen gemeenschap die mid
langere tijd gaan verblijven in het
Wat zijn de ‘gevaren’ ervan?
Pro 8. Het project wordt altijd af
school en meld je aan! ■
den in de maatschappij staat.
buitenland kunnen hun opleiding
Hoe kan social media jou
Dat merk je aan ons onderwijs,
volgen aan International School
helpen om jouw toekomst
de projecten die daar deel van
Twente. Onze International School
dromen waar te maken? Het
uit maken, onze samenwerking
Twente is een vervolg op de In
Stedelijk Lyceum organiseerde
met bijvoorbeeld de gemeente
ternationale basisschool en werkt
vorig jaar een social media
Enschede, ROC, Saxion Hoge
samen met de afdeling tweetalig
event op een toplocatie en
school en Universiteit Twente. We
onderwijs (TTO). Een leuke manier
wel de Grolsch Veste. Daar
bieden een compleet aanbod
dus om internationale leerlingen
naast worden er ook lessen
en er is voor elk wat wils. Ook
en hun cultuur te leren kennen!
Mediawijsheid
de International School Twente
Daarnaast leren leerlingen die in
Het Stedelijk Lyceum. ■
maakt deel uit van onze scholen
ons land een nieuw leven probe
gemeenschap. De school is ge
ren op te bouwen op de ISK (de
huisvest op locatie Zuid, passend
Internationale Schakelklassen) de
bij het internationale karakter van
Nederlandse
Zuid. Hier staan de deuren open
de cultuur begrijpen. Zoals de
voor internationale leerlingen uit
naam van de school al zegt, is de
Begin je je eigenlijk al wel te
Enschede en omgeving. Leerlin
ISK een schakel tussen het on
vervelen op de basisschool en
gen die al eerder op een Interna
derwijs in het land van herkomst
kun je best wat extra uitdaging
tionale school hebben gezeten
en het ‘gewone’ Nederlandse
gebruiken, bijvoorbeeld om
in Nederland of in het buitenland
onderwijs. ■
dat je in groep 8 ook al deel
met
het
Elektronische Leeromgeving (ELO)
Het Stedelijk: midden in de maatschappij Stedelijk
Lyceum
is
taal
Jij en social media
kennen
en
verzorgd
op
8+ project
Op Het Stedelijk Lyceum leer
waar je bronverwijzingen, multi me
uitmaakt van een plusgroep,
je om ‘je eigen leren’ te plan-
diaal materiaal en digitale oefe
dan is het 8+ project misschien
ningen en opdrachten kunt raad
wel iets voor jou. In het vroege
plegen. Of in een forum je mening
voorjaar kom je alvast tien
kunt delen met anderen. Ook vinden
middagen verdeeld over zo’n
nen. Dat is heel belangrijk voor later en daar horen moderne hulpmiddelen bij. We werken
we het op Het Stedelijk Lyceum
twee maanden, helemaal uit
daarom met de elektronische
belangrijk om ouders te betrekken bij
leven in de diverse projecten
leeromgeving StudiewijzerPLUS.
het leerproces van hun kinderen. Zo
van het 8+ project. Je kunt je
krijgen ouders een speciaal ouder
via de juf of meester van jouw
In deze leeromgeving staan voor de
account voor het meekijken naar
school aanmelden. Op onze
leergebieden en vakken de belang
cijfers en eventuele absentie van
website vind je onder de but
rijkste activiteiten voor een lesperiode.
hun kinderen. Maar vooral ook om
ton ‘informatie voor groep 7/8’
Een moderne agenda, zou je het
een idee te krijgen over de leerstof
kunnen noemen. Maar ook een plek
die vooraf ging aan de cijfers. ■
meer informatie. ■
16
Later... begint vandaag Binnenkort ga je je vertrouwde basis school verlaten. Een spannende, maar zeker ook leuke tijd! Daarmee
Contactgegevens locaties Kottenpark Lyceumlaan 30 7522 GK Enschede 053-482 1200 kottenpark@hetstedelijk.nl Zuid Tiemeister 20 7541 WG Enschede 053-482 1100 zuid@hetstedelijk.nl
zet je een volgende stap in jouw toekomst. In deze krant heb je van alles kunnen lezen over Het Stedelijk Lyceum en de ervaringen en succes
Kom naa r on ope ze n da gen !
verhalen van onze leerlingen. Die ieder op hun eigen manier ook met hun toekomst bezig zijn. Misschien weet jij al precies naar welke school je wilt en wat je later wilt worden. Of misschien ben je nog volop bezig om te ontdekken waar je eigen talenten liggen en zoek je juist een school
Juniorcollege Zwering Jan Vermeerstraat 49 7545 BN Enschede 053-482 1280 zwering@hetstedelijk.nl De Wissel Wethouder Nijhuisstraat 70 7545 NK Enschede 053-482 1501 dewissel@hetstedelijk.nl Innova Hofstedeweg 185 7535 CV Enschede 053-480 1260 innova@hetstedelijklyceum.nl
waar alle opties nog open liggen. Hoe jij je toekomst ook ziet: hij begint bij Het Stedelijk Lyceum!
ISK Buurserstraat 250 7544 RG Enschede 053-482 1380 isk@hetstedelijk.nl Scholingsboulevard Wethouder Beversstraat 165 en 195 7543 BK Enschede 053–750 4700 info@scholingsboulevard.nl International School Twente Tiemeister 20 7541 WG Enschede Tel: 053-482 1100 secondary@istwente.nl Bezoek ook onze website www.hetstedelijk.nl
Later 2014 is een concept van Geen Blad voor de Mond BV en wordt uitgegeven door:
Het Stedelijk Lyceum Buurserstraat 250 Postbus 3883 7500 DW Enschede T 053-480 0000 info@hetstedelijk.nl www.hetstedelijk.nl
Redactie: Het Stedelijk Lyceum: Rosalinda van Loon, Award Communications en diverse medewerkers van alle locaties
Fotografie:
Informatieavonden
Laura Chadun Patrick de Bruin Bert Holtmann Joost van Waardenburg Archief Het Stedelijk Lyceum
20 november: gymnasium kottenpark
2 december: innova
woensdag (19.30 uur voor ouders en leerlingen)
maandag (19.30 uur)
25 november: zuid
9 december: tto zuid
maandag (19.30 uur)
maandag (19.30 uur voor ouders en leerlingen)
Coverontwerp:
26 november: juniorcollege zwering
19 maart: kunstprofielen kottenpark
Concept en realisatie:
dinsdag (19.30 uur)
woensdag (19.30 uur voor ouders en leerlingen)
Award Communications
27 november: kottenpark woendag (19.30 uur)
Open dagen
3 december: innova
29 januari: juniorcollege zwering
dinsdag (8.00 - 20.00 uur)
woendag (17.00 - 20.00 uur)
15 januari: zuid
3 februari: innova
woensdag (17.00 - 20.00 uur)
maandag (8.00 - 20.00 uur)
18 januari: kottenpark
12 maart: innova
zaterdag (12.30 - 15.30 uur)
woensdag (8.00 - 20.00 uur)
Annemarie Smidt, Laurens Oude Elberink, Charlotte Caudron, Niels klein Avink Geen Blad voor de Mond BV Lasondersingel 149-151 7514 BR Enschede T 053-460 9002 F 053-460 9009 info@geenbladvoordemond.nl www.geenbladvoordemond.nl