1 minute read

Reuzenhappening aan het Donkmeer

Brandweermannen en -vrouwen gezocht

Uitbreiding zone 30 in Overmere en Uitbergen

Advertisement

Lancering fietsroutes 225 jaar Boerenkrijg

Om bij te houden: uitneembare contactlijst binnenin

Colofon:

Infogem is een uitgave van gemeente Berlare jaargang 28, nr. 2 v.u.: Katja Gabriëls, Dorp 22, Berlare

Redactie: Emmy Bonnarens, Julie De Backer, Leen De Greve, Sam De Kegel, Katja Gabriëls, Bob Pieters, Isabel Six, Tom Van Acker, Laurens Everaert

Eindredactie: Julie De Backer

Vormgeving:

Gert Van Kerckhove

Druk: DaddyKate, Sint-Pieters-Leeuw

Oplage: 7.200 ex.

Coördinatie fotografie: Bert Van der Linden

Redactieadres: dienst recreatie en ondernemen

Dorp 22, Berlare infogem@berlare.be - 052 43 25 61

UiTagenda: ten laatste ingeven op 1 mei op www.UiTdatabank.be Inschrijven op de maandelijkse e-nieuwsbrief via www.berlare.be en www.beleefberlare.be

Volg gemeente Berlare op Twitter en Facebook

Beste dorpsgenoten

‘April doet wat hij wil’, zo luidt een aloude weerspreuk. Al denk ik dat jullie net als ik naar de zon verlangen en opfleuren door de lente die in ’t land is. De natuur kleurt mooi groen, bloemen en planten steken hun kopjes boven de grond, de vogels fluiten.

Het is weer aangenaam om tijd buiten door te brengen. De stijgende temperaturen en de langere dagen hebben ook een voordelige impact op onze energiefactuur.

Mooi weer betekent ook extra drukte op de weg. Motorrijders, wielertoeristen, ruiters, wandelaars, gezinnen met jonge kinderen die hun eerste fietstochtje maken, ... Ieder verdient respect en een plaats op de openbare weg.

Ook land- en tuinbouwers komen vaker met hun voertuigen op de baan om hun akkers klaar te maken. Laten we hopen op een vruchtbaar jaar.

Er staan alvast tal van activiteiten en feestelijkheden op de planning. Geniet van wat de lente te bieden heeft, en van de kleine dingen des levens. Neem er de tijd voor.

Marc Van Driessche

Schepen van ICT en digitalisering, milieu, plattelandsbeleid en dierenwelzijn, kinderopvang, onderwijs, gelijke kansen en ontwikkelingssamenwerking

This article is from: