Uddannelsesdagen ved Kortdage 2022

Ved Kortdage 2022 stiller Geoforum skarpt på GISuddannelser i Danmark anno 2022. I mange dele af Geodatabranchen opleves der store udfordringer med at få besat nye eller vakante stillinger med GISmedarbejdere – og der er stor rift om de kandidater, der som nyuddannede forlader de danske universiteter.

AF MORTEN FUGLSANG, RIGSPOLITIET OG FMD. FOR GEOFORUMS KOMPETENCEUDVALG

I Geoforums Kompetenceudvalg har vi stået for at arrangere en række uddannelsesdag ved Kortdage 2022. Uddannelsesdagen bliver onsdag den 16. november, og den kommer til at bestå af tre sessioner, der skal tjene det formål, at deltagerne får et 360 graders overblik over Geodatabranchens muligheder og udfordringer med rekruttering af de rette kompetencer.

De seneste optag på universiteterne på GIS-relevante uddannelser har været markant for nedadgående, så vi åbner uddannelsesdagen med et indlæg fra Søren Witzel, VIA UC, om fokus på GIS og kartografi i læreruddannelsen, da vi formentlig skal helt ned i Folkeskolen for at gøre børn og unge interesserede i en fremtid i vores fag.

Uddannelsesinstitutionerne byder ind

Vi har inviteret alle de store uddannelsesinsti tu tioner til at give et indlæg, da disse udbyder GIS-undervisning – enten som samlede fagforløb, eller med enkelte kurser som dele af andre forløb. Målet er at danne et overblik over hvilke kompetencer, de nyuddannede GIS-folk har, når de forlader universiteterne. Du kan også møde uddannelsesinstitutionerne til en videre dialog på Geoforums stand i Udstillingen i pauserne den 16. november.

Medlemsundersøgelsen om kompetencer

Herefter præsenterer Kompetenceudvalget resultaterne af den medlemsundersøgelse, der er gennemført i efteråret, og som har haft fokus på kompetencebehovet i de forskellige grene af Geodatabranchen.

Vi har helt overordnet set spurgt ind til: ”Hvilke kompetencer benytter du for at løse dine daglige GIS-opgaver?” Vi analyserer på, hvordan opgaverne fordeler sig og hvilke kompetencer, der efterspørges.

Debat med aftagerne afrunder dagen

Til slut rundes uddannelsesdagen af med en paneldebat, hvor vi har nedsat et ”aftagerpanel” bestående af repræsentanter fra kommuner, staten og private aktører. Her vil vi på baggrund af både universiteternes præsentationer og den afholdte medlemsundersøgelse kunne tage en dialog om, hvordan Geodatabranchens ønsker og behov passer sammen med uddannelsernes fagprofi ler, og hvordan vi i branchen tænker løsninger på vores rekrutteringsudfordringer.

Konkret har vi spurgt ind til den enkelte uddannelses kompetenceprofi l og læringsmål. Dette skal gerne give et billede af både hvad og hvordan, de nyuddannede er blevet introduceret til GIS og geodata igennem undervisningen.