Flensborg Avis og Dansk Skoleforening i Sydslesvig præsenterer
Projekt LOS
Lær Om Sydslesvig gennem bladfremstilling Et undervisningsforløb i at fremstille en e-avis.
Du lærer det hele, typografi, Layout og udgivelse på nettet.. Når du er færdig, har du lavet en professionel e-avis om Sydslesvig. Fra 6 kl. til 3. g
Lav din egen e-avis Du lærer At layoute en historie journalistisk. At layoute de forskellige sider i en avis. At layoute en avis i et digitalt layoutprogram. At fremstille en e-avis og lægge den ud på nettet. Programmer, du lærer Layout med Publisher, Indesign eller Scribus Fotoredigering med Photoshop, Publisher og Scribus E-Avisfremstilling med issuu eller xxx
skolen i å grønvang visprojekt p a nseforg ræ o G – e ed ri Et histo arbejde m m sa i ning. l ti v fo ble sk Skole re Vejen. Det Avis og Dan rg o sb en Fl eningen,
Lær Om Sydslesvig Historiske begivenheder Geografiske fakta Politiske hændelser Mindretallets love Familiers hverdag Unges hverdag Historier nok Du kan frit vælge mellem 150 historier Side 1
Lær Om Sydslesvig gennem bladfremstilling
Formålet er 1 at gøre eleverne fortrolig med digitalt professionelt layout til aviser og magasiner, 2 og lade dem fremstille en færdig e-avis om Sydslesvig, der kan lægges ud på egne eller skolens hjemmesider. 3 Til layoutarbejdet fremstilles der 150 tekster. De belyser Sydslesvig fra freden efter Napoleonskrigene frem til vedtagelse af Sydslesvig loven i det dansk folketing tirsdag den 23. marts 2010. Hver elev skal kunne sammensætte sin helt personlige avis.. 4. at fremstille et materiale skal kunne anvendes på flere platforme. 5. at eleverne efter forløbet har en varig forståelse af fremstilling af, hvordan man arbejder med digital layout.
v en ea L avis u ar du Det lærer d e forløbet, h ig med dett rd å fæ p er d u u d Når lagt den en e-avis og ● fremstilet professionel nettet. de forskellige Eed m en et ve d la ● arbej til for at er, der skal le programm avis. lem. De Indholdet at vælge mel er ri to is h 0 5 avis. Du har 1 g er trykt i en al ikke o et ett n å p ligger til. Du sk u fri adgang ● Dem har d . em d at skrive til først til selv ustrationer ill g o er ed ill b å gs o ● Der er . din rådighed Emnet
Side 2
Projektet varer tre år
1. Første halvår 2013. Planlægning. 2. Andet halvår 2013 og første halvår 2014. Artikelserie i avisen. 50 uger med en side hver lørdag. Tre hver lørdag. Der fremstilles en avis med alle historierne. Se side 14. 3. Andet halvår 2014. Fremstilling af undervisningsmateriale og de digitale og edbmæssige forudsætninger. Kursus og ideudveksling for én CFUer - Centre for Undervisning - fra hvert center i Danmark på Flensborg Avis 4 Første halvår 2015. Tilbud om kurser på alle 16 kursuslokaler under de seks nye CFUer og udlevering af trykt materiale til det digitale undervisningsforløb. 5. Andet halvår 2015 Undervisningen i de danske skoler begynder.
Side 3
Ideen Layout og typografi Du skal lave en avis, men dette projekt tager udgangspunkt i at du lærer at layoute. Du lærer grundreglerne for typografi og layout. De grundregler der bliver anvendt i de journalistiske genre i aviser og magasiner. De kaldes den journalistiske metode. Begrundelse Selv om historierne til dit projekt er skrevet for dig, får du også en gennemgang af den journalistiske måde at skrive på. På den måde bliver du meget bevidst om dit emne og rækkefølgen i historien. Efter forløbet Har du arbejdet bevidst med professionelt layout, og du har valgt historier ud fra en viden om journalistik.
Side 4
Avisens typografi og en vinkel En journalistisk vinkel og din typografi Vinklen Når du skriver en historie, skal du begynde med at formulere en vinkel på historien. En vinkel skal formuleres i en sætning, og den sætning begynder sådan: Jeg vil fortælle, at… Typografien Det er de typografier her, du skal kende og bruge. Tænk nu din historie ind gennem de enkelte typografier og rubrikker. Med afsæt i din vinkel, skal du gennem dem alle, men begynd gerne ved nummer et, to og lidt af tre. Læn dig tilbage og tænk lidt på de andre. Gentag til du er færdig med historien. Sådan har vi skrevet historierne til dig
Side 5
ď Š LOS organisation, indhold og planlĂŚgni
Dette organisationsdiagram er i konstant forandring. Kom venligst med kommentarer og gode ideer. Geo
Side 6
ing
org Buhl mobil: +49 461 50 45 117. Tak
Side 7
Typografi, rubrikker og layout Den måde, bogståverne, størrelserne og skriftsnit er på, er meget gennemtænkt. Af Georg Buhl Her er en historie fra den virkelige verden. Det er en historie om noget, der har fundet sted. Det er en nyhed, der er skrevet som en reportage. Ud fra den historie skal du lære, hvad de forskellige typografier i en avisartikel hedder. Når det hele er samlet inden for en firkant, kalder man det blokombrydning. FlA
Stedsbestemmelsen Det er for at fortælle læreren, hvor historien er fra.
Mellemrubrik For at læseren kan overskue en længere artikel, skal du dele den op i korte afsnit. Hvert afsnit skal så have en rubrik. Den kalder man for en mellemrubrik. Den gør din artikel læsevenlig, og det gør den lettere at skrive. Du ved hele tiden, hvad du skriver om. Man kan sige, at mellemrubrikkerne tager læseren ved hånden og fører ham/hende gennem historien.
Brødtekst I typografien brødtekst fortæller du din historie. Når du laver en avis, skal du på forhånd beslutte dig for en skrift, som du godt kan lide, og den skal du bruge i alle dine journalistiske historier. Brug gerne meget tid på at vælge en type, du synes passer til dig og dine læsere. Side 8
Ledeord Det er for hurtigt at give læseren e viden om, hvad historien handler o
en om.
Underrubrik Den må være på to sætninger. Den er et resume af historien, men den må ikke fortælle pointen. Den skal også lokke læseren til at læse historien. Den skal være mindre end hoverubrikken og større end brødteksten. Gerne med en anden font.
Byline fotos og byline tekst I den linje skal du oplyse, hvem der har taget billedet ,eller hvem der har skrevet historien. Vær gerne ydmyg. Skriv den i en størrelse, der er den mindste på siden.
Hovedrubrik Med hovedrubrikken skal du lokke din læser til at læse historien. Hovedrubrikken udgør sammen med billedet en hovedindgang til historien. Den har de største bogstaver. Der må ikke være tegn— punktum, udråbstegn, spørgsmålstegn og så videre i en rubrik. Du må bruge op til otte ord. Sætningen må gerne mangle et udsagnsled og grundled. ”Nyt indbrud i Dokkerbanken”. Du må ikke lyve eller overdrive i en rubrik.
Billedtekst Ingen billeder uden billedtekst! Inholdet skal pege ind i historien. Her er det ikke vigtigt, hvad pigerne hedder. Teksten skal vække lysten til at læse historien. Billedtekstens snit skal være anderledes end brødtekstens. Her er den kursiv og mindre. Den må aldrig kunne forveksles med brødteksten. Det forvirrer og irritere læseren
Side 9
Læseplaner Tilgodese de læseplaner, der er aktuelle for dig. Der er rig mulighed i de forskellige fags fagmål. Undervisningsministeriet Læs om Fælles Mål 2009. Det er et godt værktøj til planlægning, tilrettelæggelse og evaluering af dette bladfremstillingsprojekt.
Da det handler om Sydslesvig, ● en hel landsdel ● i et andet land ● med flere sprog ● en egen identitet ● og at det er et medieprojekt gør at
det stort set kan inddrages i alle fag. www.uvm/faellesmaal.dk
Historierne Fortæl Historierne til e-avisen er skrevet. Vi fremstiller mindst 150 journalistiske historier om Sydslesvig til dig. Noter, små nyheder, baggrundshistorier, interview og helsides features. Der vil også dukke et par ledere op. De vil komme omkring samfundsfag, historie, geografi, dansk og tysk, og vi vil følge forskellige unge menneskers hverdag. Database Alle historierne samles i en database, der er tilgængelig på internettet, så de er lige til at hente.
Side 10
Billeder og illustrationer Illustrer Illustrationerne er samlet til dig. Billeder og illustrationer er med til at fange læserens opmærksomhed og formidle dit budskab. Billeder hjælper læseren med at danne sig et overblik over siden og finde indgang til teksten. Database Vi laver en database med billeder og illustrationer til historierne. De er trykkeklare. Du skal ændre dem til et webformat.
GIMP Det er et gratis billedbehandlingsprogran. Det kan løse alle de opgaver, der er brug for. Photoshop Det er et top professionelt program. Mange her en udgave af det. Vi laver en lille introduktion. Bla,bla Her mangler vi et lille gratis program mere.
Billedbehandling I manualerne er der en introduktion til placering og layout med billeder. Vi vil foreslå tre programmer til bearbejdning af billederne. De har danske menuer.
Programmer Layoutprogrammer også kaldet Desktop Publishing , er en type programmer, der er velegnet til at redigere magasiner, bøger, aviser, brochurer, postkort, plakater og så videre med. Man kan blande tekst og grafik til et samlet professionelt resultat. Her i dette forløb vil vi tilbyde en manual til tre programmer, der kan skabe professionelle løsninger.
Publisher er et program fra Microsoft. Mange skoler har programmet. Det kan løse utrolig mange opgaver. Skal købes. Scribus er et layoutprogram, der er gratis. Det kan løse alle opgaver, men det er møjsommelig at arbejde med.
Indesign fra softwaregiganten Adobe. Det er komfortabelt at arbejde med. Det kan løse alle opgaver og er gennemarbejdet. Det er en fornøjelse at arbejde med. Det følger alle typografiske regler. Et dyrt program. Side 11
Avisen på nettet En e-avis er en elektronisk udgave af en trykt avis. Den er tilgængelig via internettet. I dag er de fleste e-aviser en grafisk gengivelse af en trykt avis. Man bladrer i den på samme måde. Din avis Du kan vælge at få din færdige avis tryk på papir, eller du kan væge at lægge den ud på internettet. Det kan være din private, skolens eller en forenings hjemmeside. Ud på nettet issuu tilbyder for tiden en gratis platform til fremstilling af en e-paper. Den bruger vi her i til at begynde med, da vi ikke har kendskab til andre. Ny løsning på vej Aiu—Avisen i Undervisningen fra Danske Dagblades Forening—arbejder for tiden på at
It-struktur Undervisningsforløbet vil blive tilgængeligt fra Flensborg Avis’ og Skoleforeningens hjemmesider. Der skal ikke betalers for at bruge det. Kommer Den løsning er vi ikke begyndt på. Den vil blive til i samarbejde med it-afdelingerne på Flensborg Avis og Dansk Skoleforening.
Side 12
komme med en gratis løsning til skolebrug inden efteråret. Vi vil løbende holde jer orienteret
Samarbejdspartnere Dansk Skoleforening for Sydslesvig att Claus Fischer Stuhrsallee 22 24904 Flensburg Flensborg Flensborg Avis att Georg Buhl Wittenberger Weg19 24941 Flensburg UCSYD att Valdemar Kraft Lembckesvej 7 Haderslev 6100 Ministeriet for Børn og Undervisning c/o Sydslesvigudvalget Stefan Bang Frederiksholms Kanal 26 1220 København K
Side 13
Side 14
Typografi og layout i dette hæfte Hovedrubrik Lucida Sans Unicode 14
Underrubrik
Lærere
Underrubrik: Cambria12
Elever
Mellemrubrik Som brødtekst. Fed. Skydning 9p før. RGB 186, 22,0. Næste: Brødtekst Avis Første
Fakta
Brødtekst Avis Første Calibri 9p. RGB 31,73,125. 25% mørkere Brødtekst Avis Calibri 9p, Indryk 0,2. RGB 31,73,125. 25% mørkere
Læs om http://ungeavislaesere.dk/
Billedtekst:
Calibri 8,5p. kursiv. RGB Byline Calibri 9 punkt Fed Kapitaler. RGB 31,73,125. 50% mørkere. Skydning før 9.. Skydning efter 9p. Faktaboks Citatboks
Tanker til designmanual Logo - Farver - Striber
Skærm Tryk på papir
Lige nu 8. april til 19. april. UCSYD udfærdiger designmanual. 8. april. Præsentation af opgave på UCSYD 9. april. Elevambassadører på UCSYD 19. april eksamen med aflevering på UCSYD
Brevhoved Postkort Stempel Visitkort
Folderen her som e-avis → www.issuu.com → Skriv i søgefeltet: læromsydslesvig → Klik på folderen → bladr og læs Side 15
Fra Undervisningsministeriets tilskudsbrev I den konkrete bedømmelse af den indkomne ansøgning har udvalget vurderet relevansen i at der er tale om ● aktiviteter rettet mod undervisningssektoren i Danmark (herunder undervisningsmaterialer), hvis formål er at højne vidensniveauet om det danske mindretal, både aktuelt og historisk. ● aktiviteter, der har til formål generelt at øge vidensniveauet om mindretallet i Danmark. Udvalget vurderer, at der er tale om et professionelt og gennemtænkt projekt, der vil formå at fange interessen hos den beskrevne målgruppe. Ikke mindst har det været afgørende for den positive vurdering, at Sydslesvigs historie formidles via anvendelse af moderne digitale virkemidler og at man via samarbejdet med de danske Centre for Undervisningsmidler har en professionel samarbejdspartner nord for grænsen. Side 16
Lær Om Sydslesvig Dette projekt, ”Lær Om Sydslesvig gennem bladfremstilling” er blevet til i et samarbejde mellem Dansk Skoleforening for Sydslesvig og Flensborg Avis Projektleder er Georg Buhl Wittenberger Weg 19 D 24941 Flensburg Deutschland Telefon: +49 461 50 45 117 Fax: + 49 461 50 45 117 E-mail: gb@fla.de LOF er et projekt, der er betalt af Ministeriet for Børn og Undervisnings Sydslesvigudvalg.