PROGRAMA SEMESTRE I - 2013 (MANADA PEÑICURA)

MANADA DE LOBATOS PEÑICURA GRUPO GUÍAS Y SCOUTS SAN FRANCISCO DE ASÍS Distrito Maipú Nuevo Extremo Zona Santiago Oeste Asociación de Guías y Scouts de Chile

PROGRAMA DE ACTIVIDADES SEMESTRE I DE 2013 MANADA DE LOBATOS PEÑICURA

1

Francisco Quintana Responsable de Unidad Jaime Salvo Asistente de Unidad Camilo Balcázar Asistente de Unidad Santiago; Abril, 13 de 2013

“Cuidando el ambiente, con paso a seguir... San Francisco de Asís mucho más que vivir” www.ggssfa.wix.com/ggssfa - ggs.sanfranciscodeasis@gmail.com – manadapenicura@gmail.com www.facebook.com/ggssfa - @ggssfa

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2

Desata a la noche Mang, el murciélago; en sus alas acarréala Rann, el milano; duerme en el corral la vacada y de corderos duerme el atajo; tras las reforzadas cercas se esconden pues hasta el amanecer con libertad vagamos.

Orgullo y fuerza, zarpazo pronto, prudente silencio: es nuestra hora. ¡Resuena el grito! ¡Para el que observa la ley que amamos, caza abundante!

Canción nocturna en la selva.

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I.

DIAGNÓSTICO

Durante Diciembre de 2012, la Manada de Lobatos Peñicura realizó una serie de reuniones con el objeto de establecer ciertas ideas en torno a las actividades a realizar en el periodo 2013.

Hoy, finalizando marzo del presente año, activando en una nueva casa (Complejo Educacional de Maipú), con nuevos lobatos y un nuevo equipo de dirigentes, nos encontramos con una realidad muy diferente, ya que tanto como unidad y como grupo, comenzamos una nueva etapa en la historia de nuestra familia y por ende de la Manada. Por ello, es que el sábado 06 de Abril se realizó el primer Consejo de la Roca, donde independientemente de lo anterior, y tomando como base los últimos meses del año 2012 y la realidad actual, se establecieron las siguientes necesidades, gustos e intereses de la Manada NECESIDADES

  

Adhesión a la Ley y Promesa Aprendizaje del Marzo Simbólico Áreas de Desarrollo

GUSTOS

      

Juegos Dibujos Animados Naturaleza Tecnología Deportes Campamentos Salidas

INTERESES

    

Historia del Movimiento Scout Historia de la ciudad y los barrios.

Técnicas Scouts Museos Zoológico

3

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II.

ACTIVIDADES

Sobre la base del Diagnóstico y de acuerdo a lo conversado en las últimas jornadas de actividades, tanto con los dirigentes, pero específicamente con los Lobatos, las principales actividades a realizar durante el primer semestre de 2013, son: 1.

MISIONES : Corresponden a las actividades que en forma individual, tanto dentro como fuera del Movimiento, el Lobato realiza para el cumplimiento de algún énfasis correspondiente a las praderas de desarrollo.

2.

CACERÍAS : Corresponden a aquellas actividades que realiza la Manada en su conjunto, con el objeto de cumplir con alguno de los énfasis de las praderas de desarrollo. Dichas actividades se realizan solo dentro del Movimiento, ya sea en las jornadas sabatinas, salidas, campamentos y cualquier otra instancia.

3.

DENTELLADAS : Corresponden a un conjunto de cacerías, las cuales buscan el logro de uno o más énfasis de las praderas de desarrollo, los cuales pueden ser de un área específica, así como de dos o más.

 Habilidades de indagación y análisis

 Puesta en práctica de conocimientos adquiridos  Expresión de opiniones personales  Solución de problemas  Expresión del mundo interno a través de diversos medios

 Autonomía  Identidad personal y pertenencia a grupos)

 Autoestima  Adhesión a la Ley  Manejo de la Frustración

 Desarrollo de relaciones significativas

 Expresión de sentimientos  Reconocimiento de emociones  Conocimiento y valoración de la sexualidad

AKELA Sociabilidad

 Participación ciudadana

 Derechos Humanos y Formación Ciudadana  Servicio Comunitario  Resp. Social y Medio Ambiente  Liderazgo  Cultura e Interculturalidad

 Tolerancia

   

RAKSHA afectividad

DENTELLADAS

Alimentación equilibrada Capacidades y Limitaciones físicas Desarrollo Motriz y actividad Física Características sexuales secundarias Hábitos de higiene personal

SAN FCO. espiritualid.

BAGHEERA Corporalidad

 Buena estado de salud  Hábitos de higiene personal

    

KAA creatividad

CACERÍAS

BALOO carácter

MISIONES

4

Ver programa de actividades CAMPAMENTO ANIVERSARIO XXVII GGSSFA

Vivencia de su Fe Trascendencia Solidaridad Naturaleza

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III.

DISEÑO & ORGANIZACIÓN

1.

CRONOGRAMA DE JORNADA HORARIO INIC. TERM. 10:00 10:15 10:15 10:30 10:30 10:45 10:45 11:00 11:00 11:15 11:15 11:30 11:30 11:45 11:45 12:00 12:00 12:15 12:15 12:30 12:30 12:45 12:45 13:00 13:00 13:15 13:15 13:30 13:30 13:45 13:45 14:00

ACTIVIDAD

RESPONSABLE

PREPARACIÓN DE JORNADA

STAFF

COLORES DE GRUPO COLORES DE UNIDAD E INSPECCIÓN

UNIDAD CORRESPONDIENTE RESPONSABLE DE MANADA

BLOQUE 01

ASISTENTE DE MANADA

BLOQUE 02

RESPONSABLE DE MANADA

COLORES DE GRUPO

UNIDAD CORRESPONDIENTE

EVALUACIÓN DE JORNADA

STAFF

5 A)

PREPARACIÓN : Llegada del equipo de Dirigentes de la Manada, con el fin de preparar terreno para el desarrollo de actividades, revisión de materiales y repaso de programa.

B)

COLORES DE GRUPO : Formación de Grupo, Gritos de Unidad, Saludo del equipo de guiadoras y dirigentes, izamiento de bandera, oración, informaciones, Gritos de Unidad.

C)

INSPECCIÓN DE UNIDAD : Formación de la Manada, Saludo del equipo de dirigentes, Oración del Lobato, Inspección (blue-jeans, camisa, insignias, pañolín de juego, pañolín de grupo, diario de caza).

D)

BLOQUE 01 : Bloque creado para el desarrollo de actividades educativas, sobre la base de las praderas de desarrollo y los énfasis estipulados en las misiones, cacerías y/o dentelladas.

E)

BLOQUE 02 : Bloque creado para el desarrollo de actividades educativas, sobre la base de los Campos de Acción Prioritarios (CAP) del Movimiento Scout, los cuales son: Naturaleza, Servicio, Juegos y Aventuras, Trabajo, Vida de Reflexión, Tecnología Aplicada, más técnicas scouts.

F)

COLORES DE GRUPO : Formación de Grupo, Gritos de Unidad, Saludo del equipo de guiadoras y dirigentes, izamiento de bandera, oración, informaciones, Gritos de Unidad.

G)

EVALUACIÓN DE JORNADA : Reunión del equipo de Dirigentes de la Manada y/o del Grupo, con el fin de evaluar el desarrollo de la jornada y revisar aspectos de la próxima reunión.

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IV.

DESARROLLO & EJECUCIÓN

A)

ABRIL 2013

DIA

BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS  CAPACIDADES Y LIMITACIONES FÍSICAS  DESARROLLO MOTRIZ Y ACTIVIDAD FÍSICA

1

A LA CAZA DE SHERE-KHAN

BAGHEERA (CORPORALIDAD)

2

¿QUE HACEMOS ESTE SEMESTRE?

TODOS

 S/E

1

PREPARANDO NUESTRO CAMPAMENTO

CAP

 NATURALEZA  JUEGOS Y AVENTURAS  ACTIVIDADES EDUCATIVAS

2

CONSTRUYENDO NUESTRO DIARIO DE CAZA!!

KAA (CREATIVIDAD)

 EXPRESIÓN DE OPINIONES PERSONALES.  EXPRESIÓN DEL MUNDO A TRAVES DE DIVERSOS MEDIOS.

1

PICHANGA DE SARDINAS

BALOO (CARÁCTER)

 MANEJO DE LA FRUSTRACIÓN

2

TECNICAS DE CAMPISMO  CARPA

CAP

 TÉCNICAS SCOUTS

1

¿Y NUESTRA BANDERA?

KAA (CREATIVIDAD)

 EXPRESIÓN DEL MUNDO INTERNO A TRAVÉS DE DIVERSOS MEDIOS

2

TÉCNICAS DE CAMPISMO  CABUYERÍA

CAP

 TÉCNICAS SCOUTS

06

13

20

27

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6

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B) DIA

MAYO 2013 BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1

REGALANDO A MAMÁ

KAA (CREATIVIDAD)

 EXPRESIÓN DEL MUNDO INTERNO A TRAVÉS DE DIVERSOS MEDIOS

2

TÉCNICAS DE CAMPISMO  HACHA Y CUCHILLO

CAP

 TÉCNICAS SCOUTS

1

CAZANDO CON MAMÁ

RAKSHA (AFECTIVIDAD)

 EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS  RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES

CAP

 TÉCNICAS SCOUTS

04

11 2

TÉCNICAS DE CAMPISMO  MOCHILA

1 VER PROGRAMA DE ACTIVIDADES CAMPAMENTO ANIVERSARIO XXVII – GGSSFA

18 2

1

PATRIMONIO, LO NUESTRO

25

AKELA (SOCIABILIDAD)

2

 CULTURA  INTERCULTURALIDAD

MAIPÚ, CUNA DE LA PATRIA

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7

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C) DIA

JUNIO 2013 BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1 VISITANDO A NUESTROS HERMANOS

SAN FRANCISCO (ESPIRITUALIDAD)

 NATURALEZA  SOLIDARIDAD

1

VIAJE A LA LUNA

KAA (CREATIVIDAD)

 HABILIDADES DE INDAGACIÓN Y ANÁLISIS

2

REGALANDO A PAPÁ

KAA (CREATIVIDAD)

 EXPRESIÓN DEL MUNDO INTERNO A TRAVÉS DE DIVERSOS MEDIOS

RAKSHA (AFECTIVIDAD)

 DESARROLLO DE RELACIONES SIGNIFICATIVAS  CONOCIMIENTO Y VALORACIÓN DE LA SEXUALIDAD

¿QUE ME PASA?

BAGHEERA (CORPORALIDAD)

 CARACTERÍSTICAS SEXUALES SECUNDARIAS

SALIDA CERRO BLANCO

TODOS

 S/E

MI RASTRO 1.0

TODOS

 S/E

01 2

08

1

CAZANDO CON PAPÁ

15

8 2

1 22 2

1 29 2

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D) DIA

JULIO 2013 BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1 LA RUTA DE LOS MUSEOS

AKELA (SOCIABILIDAD)

 CULTURA  INTERCULTURALIDAD

1

EL LIBRO DE LAS TIERRAS VÍRGENES

CAP

 MOVIMIENTO SCOUT

2

PERSONAJES DE LA MANADA

BALOO (CARÁCTER)

 AUTESTIMA

1

EL MOVIMIENTO SCOUT KAA (CREATIVIDAD)

 PUESTA EN PRÁCTICA DE CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS  HABILIDADES DE INDAGACIÓN Y ANÁLISIS

RAKSHA (AFECTIVIDAD)

 DESARROLLO DE RELACIONES SIGNIFICATIVAS

06 2

13

20 2

IMPEESA… EL LOBO QUE NUNCA DUERME

1 27

LA AMISTAD EN LA SELVA

2

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E) DIA

AGOSTO 2013 BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1 03

MI RASTRO 2.0

TODOS

S/E

FELÍZ DÍA DEL NIÑO… EN MAMPATO

TODOS

 S/E

CACERÍA NIVAL EN EL REFUGIO DE BAGHEERA

TODOS

 S/E

TODOS

 SEGÚN ENFASIS TRABAJADOS DURANTE EL SEMESTRE

2

1 10 2

1 17 2

1

¿CÓMO ESTUVIMOS?

24 2

¿QUE VAMOS A HACER?

1 31

CIERRE SEMESTRAL A NIVEL GRUPAL

2

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V.

EVALUACIÓN

 Cada Bloque perteneciente a la Jornada, posee unos 5 a 10 minutos de evaluación a desarrollar junto a los Lobatos en la “Reunión del Dahk”.  Al finalizar cada jornada, el Equipo de Dirigentes se reúne 30 minutos, para evaluar el desarrollo de la jornada, en cuanto al cumplimiento de los énfasis correspondientes a las praderas.  Con respecto al cumplimiento de los énfasis, utilizaremos la cartilla “Mi Rastro”, la cual se encuentra en el “Diario de Caza” de cada Lobato, los que resumiremos en la Ficha de Progresión de la Unidad (ver anexo)  Algunas de las técnicas de evaluación a utilizar durante todo el programa son:     

Observación Conversación Entrevista Cacerías Retroalimentación

11

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