PROGRAMA DE ACTIVIDADES MANADA PEÑICURA - II SEMESTRE 2013

MANADA DE LOBATOS PEÑICURA GRUPO GUÍAS Y SCOUTS SAN FRANCISCO DE ASÍS Distrito Maipú(*) Zona Santiago Oeste Asociación de Guías y Scouts de Chile

PROGRAMA DE ACTIVIDADES SEMESTRE II DE 2013 MANADA DE LOBATOS PEÑICURA

1

Francisco Quintana Responsable de Unidad Jaime Salvo Asistente de Unidad Camilo Balcázar Asistente de Unidad Carolina de Souza Asistente de Unidad Santiago; Agosto de 2013

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2

¡El hombre retorna al hombre!

Corred la voz por la selva; se marcha el que era nuestro hermano.

Escucha, pues, ahora, y juzga, pueblo de la selva.

Responde: ¿quién detenerlo puede, o quién tras él irá? ¡El hombre retorna al hombre!

Está llorando en la selva: el que era nuestro hermano, llora su dolor. ¡El hombre retorna al hombre! (¡Oh, y cuánto se le amaba en la selva!)

Allí seguirle, imposible es ya.

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I.

DIAGNÓSTICO

Durante Agosto de 2013, la Manada de Lobatos Peñicura realizó una serie de reuniones con el objeto de establecer una evaluación del periodo anterior y un diagnóstico para la creación de cacerías y dentelladas del segundo semestre.

NECESIDADES

  

II.

Ley y Promesa Técnicas de Campismo CAP

GUSTOS

    

Pesca Videojuegos Futbol Hiking y Trekking Ciclismo

INTERESES



Chile y sus puntos cardinales

ACTIVIDADES

Sobre la base del Diagnóstico y de acuerdo a lo conversado en las últimas jornadas de actividades, tanto con los dirigentes, pero específicamente con los Lobatos, las principales actividades a realizar durante el segundo semestre de 2013, son: 1.

MISIONES : Corresponden a las actividades que en forma individual, tanto dentro como fuera del Movimiento, el Lobato realiza para el cumplimiento de algún énfasis correspondiente a las praderas de desarrollo.

2.

CACERÍAS : Corresponden a aquellas actividades que realiza la Manada en su conjunto, con el objeto de cumplir con alguno de los énfasis de las praderas de desarrollo. Dichas actividades se realizan solo dentro del Movimiento, ya sea en las jornadas sabatinas, salidas, campamentos y cualquier otra instancia.

3.

DENTELLADAS : Corresponden a un conjunto de cacerías, las cuales buscan el logro de uno o más énfasis de las praderas de desarrollo, los cuales pueden ser de un área específica, así como de dos o más.

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3

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 Habilidades de indagación y análisis

 Puesta en práctica de conocimientos adquiridos  Expresión de opiniones personales  Solución de problemas  Expresión del mundo interno a través de diversos medios

 Autonomía  Identidad personal y pertenencia a grupos)

 Autoestima  Adhesión a la Ley  Manejo de la Frustración

BAGHEERA Corporalidad

 Buena estado de salud  Hábitos de higiene personal

    

KAA creatividad

CACERÍAS

BALOO carácter

MISIONES

DENTELLADAS

Alimentación equilibrada Capacidades y Limitaciones físicas Desarrollo Motriz y actividad Física Características sexuales secundarias Hábitos de higiene personal

SAN FCO. espiritualid.

AKELA Sociabilidad

RAKSHA Afectividad

VER DENTELLADAS EN CRONOGRAMA II - 2013

 Desarrollo de relaciones significativas

 Expresión de sentimientos  Reconocimiento de emociones  Conocimiento y valoración de la sexualidad

 Participación ciudadana

 Derechos Humanos y Formación Ciudadana  Servicio Comunitario  Resp. Social y Medio Ambiente  Liderazgo  Cultura e Interculturalidad

 Tolerancia

   

Vivencia de su Fe Trascendencia Solidaridad Naturaleza

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4

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III.

DISEÑO & ORGANIZACIÓN

1.

CRONOGRAMA DE JORNADA HORARIO INIC. TERM. 10:00 10:15 10:15 10:30 10:30 10:45 10:45 11:00 11:00 11:15 11:15 11:30 11:30 11:45 11:45 12:00 12:00 12:15 12:15 12:30 12:30 12:45 12:45 13:00 13:00 13:15 13:15 13:30 13:30 13:45 13:45 14:00

ACTIVIDAD

RESPONSABLE

PREPARACIÓN DE JORNADA

STAFF

COLORES DE GRUPO COLORES DE UNIDAD E INSPECCIÓN

UNIDAD CORRESPONDIENTE RESPONSABLE DE MANADA

BLOQUE 01

ASISTENTE DE MANADA

BLOQUE 02

RESPONSABLE DE MANADA

COLORES DE GRUPO

UNIDAD CORRESPONDIENTE

EVALUACIÓN DE JORNADA

STAFF

5 A)

PREPARACIÓN : Llegada del equipo de Dirigentes de la Manada, con el fin de preparar terreno para el desarrollo de actividades, revisión de materiales y repaso de programa.

B)

COLORES DE GRUPO : Formación de Grupo, Gritos de Unidad, Saludo del equipo de guiadoras y dirigentes, izamiento de bandera, oración, informaciones, Gritos de Unidad.

C)

INSPECCIÓN DE UNIDAD : Formación de la Manada, Saludo del equipo de dirigentes, Oración del Lobato, Inspección (blue-jeans, camisa, insignias, pañolín de juego, pañolín de grupo, diario de caza).

D)

BLOQUE 01 : Bloque creado para el desarrollo de actividades educativas, sobre la base de las praderas de desarrollo y los énfasis estipulados en las misiones, cacerías y/o dentelladas.

E)

BLOQUE 02 : Bloque creado para el desarrollo de actividades educativas, sobre la base de los Campos de Acción Prioritarios (CAP) del Movimiento Scout, los cuales son: Naturaleza, Servicio, Juegos y Aventuras, Trabajo, Vida de Reflexión, Tecnología Aplicada, más técnicas scouts.

F)

COLORES DE GRUPO : Formación de Grupo, Gritos de Unidad, Saludo del equipo de guiadoras y dirigentes, izamiento de bandera, oración, informaciones, Gritos de Unidad.

G)

EVALUACIÓN DE JORNADA : Reunión del equipo de Dirigentes de la Manada y/o del Grupo, con el fin de evaluar el desarrollo de la jornada y revisar aspectos de la próxima reunión.

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IV.

DESARROLLO & EJECUCIÓN

A)

SEPTIEMBRE 2013

DIA

BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1

OLIMPIADAS ALIMENTICIAS

PRADERA DE BAGHEERA (CORPORALIDAD)

 Alimentación equilibrada  Capacidades y Limitaciones físicas  Desarrollo Motriz y actividad Física

2

CONSTRUYENDO NUESTRA BICI

PRADERA DE KAA (CREATIVIDAD)

 Puesta en práctica de conocimientos adquiridos  Solución de problemas

07

1 14 (R)

FIESTA DE LA CHILENIDAD – GGSSFA

2

1 21

6 SIN ACTIVIDADES

2

1 28

ACANTONAMIENTO DE GUIADORAS & DIRIGENTES - GGSSFA

2

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B) DIA

OCTUBRE 2013 (COLORES DE UNIDAD) BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1 JORNADA DE SAN FRANCISCO (GGSSFA)

05 2

1

CARA A CARA DE LA LEY

PRADERA DE BALOO (CARÁCTER)

 Adhesión a la Ley  Manejo de la Frustración

2

TEATRO DE EMOCIONES

PRADERA DE RAKSHA (AFECTIVIDAD)

 Expresión de sentimientos  Reconocimiento de emociones

12 (R)

1 DENTELLADA SALTO DE APOQUINDO (PASO DIEGO BRAVO / CESAR MONTUFAR)

19 2

1

LOS DERECHOS HUMANOS

PRADERA DE AKELA (SOCIABILIDAD)

 Derechos Humanos y Formación Ciudadana  Cultura e Interculturalidad

2

EL LOBO DE ASIS

PRADERA DE SAN FRANCISCO (ESPIRITUALIDAD)

 Vivencia de su Fe  Trascendencia

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C) DIA

NOVIEMBRE 2013 BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1

LIMPIANDO AL LOBITO

PRADERA DE BAGHEERA (CORPORALIDAD)

 Características sexuales secundarias  Hábitos de higiene personal

2

GALERIA DE ARTE

PRADERA DE KAA (CARÁCTER)

 Expresión de opiniones personales  Expresión del mundo interno a través de diversos medios

02

1 09 (R)

ENCUENTRO DISTRITAL

2

1 16

FESTIVAL DE LA EXPRESIÓN

8

2

1

LOS PERROS DE ROJIZA PELAMBRE

PRADERA DE BALOO (CARÁCTER)

2

MI INTIMIDAD

PRADERA DE RAKSHA (AFECTIVIDAD)

 Autoestima

23  Conocimiento y valoración de la sexualidad

1 DENTELLADA QUEBRADA DE MACUL (PASO VICENTE PONCE / IGNACIO CISTERNA)

30 2

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D) DIA

DICIEMBRE 2013 BL.

ACTIVIDAD

1

PRADERA

ENFASIS

PRADERA DE AKELA (SOCIABILIDAD)

 Servicio Comunitario  Resp. Social y Medio Ambiente  Liderazgo

PRADERA DE SAN FRANCISCO (ESPIRITUALIDAD)

 Solidaridad  Naturaleza

EN AYUDA DE NUESTROS WANTOLLAS

07 2

1 14

NAVIDAD SCOUT

2

1 21 (R)

PREPARACIÓN PAXTU – 2014

2

1 28

PREPARACIÓN PAXTU – 2014

2

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E) DIA

ENERO 2014 BL.

ACTIVIDAD

PRADERA

ENFASIS

1 04

PREPARACIÓN PAXTU - 2014

2

1 11

PREPARACIÓN PAXTU - 2014

2

1 18

PREPARACIÓN PAXTU - 2014

2

1 PACTU 2014 (PICARQUIN) 19 AL 25 DE ENERO

25 2

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V.

EVALUACIÓN

 Cada Bloque perteneciente a la Jornada, posee unos 5 a 10 minutos de evaluación a desarrollar junto a los Lobatos en la “Reunión del Dahk”.  Al finalizar cada jornada, el Equipo de Dirigentes se reúne 30 minutos, para evaluar el desarrollo de la jornada, en cuanto al cumplimiento de los énfasis correspondientes a las praderas.  Con respecto al cumplimiento de los énfasis, utilizaremos la cartilla “Mi Rastro”, la cual se encuentra en el “Diario de Caza” de cada Lobato, los que resumiremos en la Ficha de Progresión de la Unidad (ver anexo)  Algunas de las técnicas de evaluación a utilizar durante todo el programa son:     

Observación Conversación Entrevista Cacerías Retroalimentación

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